篇1：《我喜欢书》阅读答案
①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍;读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍;孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍;曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的'，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。
⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而____________。
篇2：《我喜欢书》阅读答案
1.作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。
________________________________________________
2.第④段写到“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”
①请用一个词语概括这种阅读感受：
_________________________________________________
②尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”?
__________________________________________________
3.第③中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦路虎”指
__________________________________________________
4.根据作者的读书体会，理解下列句子的含义
①自然，有些书是要读一辈子的。_____________________________
②这就是说，我同书还有距离。 ______________________________
5.请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整
“多看要一目十行，而 __________________ 。”
6.古人说，不动笔墨不读书。我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。请你根据本文，试完成下面的读书卡片。
篇3：《我喜欢书》阅读答案
1.因为小时侯读的书没有意思，不符合儿童阅读口味，教育方式也单一，束缚儿童天性，所以不喜欢。(意思对即可)
2.①身历其境(意思对即可)
②一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力;另一方面我能驱谴丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。(意思对即可)
3.指书中不懂之处
4.①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂。
②我不能完全领略书中的精彩.之处。 (意思对即可)
5.少看要十目一行
6.作者：白夜
语句摘录：我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。
本文主要内容是：我由小时候不喜欢听祖父教书，变为非常喜欢看书。由一目十行的看书，变为懂得要学会精读
篇4：我喜欢书阅读答案
白 夜
题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的`意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍;读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍;孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍;曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。
然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。
1.根据拼音写出汉字。
(quán)_____释 (chōng)_____憬 (shùn)_____间
跌(dàng)_____ 真(dì)_____
2.下列词语中有四个错别字，请找出来填入下列表中，加以改正。(注意形近、音同字的辨析)
千恣百态 喜怒哀乐 追名啄利 足不出户 无拘无束 刘览 五光十式
错别字
纠正
3.根据课文内容填空。
(1)文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是_____________________。
(2)优秀的文学作品，传达着人类的________________，凝聚着人类___________。
4.文章的作者赵丽宏在《晶莹的瞬间》自序中说：“书籍为我打开了许多窗户，使我冲出狭小幽暗的天地，自由自在地在广阔的世界中遨游。”请结合你平时的阅读感受，谈谈对这句话的理解。(不超过50字)
______________________________________________________
参考答案：
1.诠;憧;瞬;宕;谛
2.错别字：恣;啄;刘;式
改正：姿;逐;浏;色
3.(1)人类历史的最形象的诠释
(2)憧憬和理想 美好的感情和灿烂的智慧
4.“略”。(意对即可)
篇5：我喜欢出发阅读答案
我喜欢出发
汪国真
①我喜欢出发。
②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢? 没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过_______A____，仍然遗憾;见了 A 没见过 B ，依旧遗憾 。世界上有不绝的'风景，我有不老的心情。
④我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
⑤打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?
⑥于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
⑦人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。
⑧是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。 (选自《时文选粹》)
1:请给第③段划线的词各写一个近义词。(2分)
巍峨( ) 广袤( )
2:联系语境，说说文章第⑤段中成语老当益壮的意思。(2分)
老当益壮：__________________________________
3:联系文章内容，说说文章标题我喜欢出发有什么深刻含义?(2分)
4:结合文章内容，说说你对第⑦段中画线语句的理解。(3分)
5:请联系前后内容，在A、B处填上适当的话，使它们句意连贯。(2分)
没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过_______A____，仍然遗憾;见了_______A____ 没见过_______B____，依旧遗憾.。
参考答案：
1:(2分)雄伟 、广阔
2:(2分)年纪虽老，劲头更大。(意近即可)
3:(2分)喜欢出发是一种不停的追求，即时刻在追求着人生的进步、完满。
4:(3分)这句话告诉我们不停的追求应具有志向(或目标)与意志，只有如此，人生才会变得丰富而充实，才能不虚此生。
5:(2分)略
篇6：我喜欢出发阅读答案
我喜欢出发
汪国真
我喜欢出发。
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发？没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上没有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静，便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎样，不是有句话叫“老当益壮”吗？
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向。人能攀多高？这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
练习与测试答案想一想，你觉得文中的“出发”有哪些含义。
参考答案：
出发意味着开始，也意味着前路未知，只要永远保持出发时候的那一份执着和新鲜，坚持下去，终会到达。也就是说，不能简单理解为开始，而是要一直保持一种出发时的感觉。
篇7：我喜欢出发阅读答案
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
怎麽能不喜欢出发呢?没见过大山的`巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩翰，仍然是遗憾;见了大海的浩翰没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸我还没有老。即便真老了又怎麽样，不是有句话叫老当益壮吗?
于是我想从大山那里学习深刻，我还想从大海哪里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我还向学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问向两脚而是要问向志向;人能攀多高?这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;再我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
1.根据文章内容填表。
自 然 大山 大海 大漠 森林
环 境
面对的 ? ? ? ?
困 难
环境的 ? ? ? ?
特 点
感受到 ? ? ?
的内涵
2.理解词语在文中的含义
不虚此生：
缤纷的人生：
参考答案：
1、面对的困难：坎坷、浪涛、广袤、猛兽
环境的特点：巍峨、浩瀚、广袤、神秘
感受到的内涵：深刻、勇敢、沉着、机敏
2、不虚此行：没有空跑，表示我喜欢出发，在人生的旅途上有所收获
缤纷的人生：多彩，绚丽的人生，我路上遇到的事，学会的道理让我的生命充实
篇8：我喜欢雾阅读答案
我喜欢雾阅读答案
我喜欢雾我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋-四年级语文-魔方格
我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的`一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。
古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。
美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。
在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。
我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗？
浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。
1．写出下列词语的反义词。
朦胧——（ ） 熟悉——（ ） 恍惚——（ ） 含蓄——（ ）
2．按要求摘抄句子。
（1）请从文中找出一个比喻句。
__________________________________________________________
（2）从文中找出一个反问句。
__________________________________________________________
3．“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点？
__________________________________________________________
4．那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是（ ）。
A．那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的。
B．那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。
C．那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的。
5．画线句子在文中起__________作用。
1．清晰 陌生 清楚 直率
2．（1）落雾的时候，世界整个地方变成了一间白色的屋子。
（2）但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗？（答案不唯一）
3．写出了雾的轻、软，来时静寂无声的特点。
4．A
5．点明主题（点明中心）
篇9：我喜欢出发阅读答案
我喜欢出发阅读答案
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
怎麽能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩翰，仍然是遗憾；见了大海的浩翰没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸我还没有老。即便真老了又怎麽样，不是有句话叫老当益壮吗？
于是我想从大山那里学习深刻，我还想从大海哪里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我还向学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；再我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
1.根据文章内容填表。
自 然 大山 大海 大漠 森林
环 境
面对的 ? ? ? ?
困 难
环境的 ? ? ? ?
特 点
感受到 ? ? ? ?
的内涵
阅读答案：
面对的`困难：坎坷、浪涛、广袤、猛兽
环境的特点：巍峨、浩瀚、广袤、神秘
感受到的内涵：深刻、勇敢、沉着、机敏
不虚此行：没有空跑，表示我喜欢出发，在人生的旅途上有所收获
缤纷的人生：多彩，绚丽的人生，我路上遇到的事，学会的道理让我的生命充实
1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来
2.“我”要去很多地方,因为我想使人生缤纷绚丽
3.“我”知道要去那些地方会遇到很多困难,但“我”认为打破生活的平静便是一番景致，一种属于年轻的景致
4.人能不能经受艰苦环境和路途上困难的考验,主要在于人的志向和意志
5.人生也是一样，树立起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界
讲的不是一样的道理 。这篇文章所表达的是作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出发争取另一段新生活，而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”和“问渠哪得清如许，为有源头活水来”说的是要多亲身实践，多读书，所以他们讲的不是一样的道理。
篇10：我喜欢书
臧克家曾经说过：“读一本好书就像交了一个益友。”我是一个喜欢看书的小女孩，为此，我结交了很多的益友。
记得3、4岁的时候，妈妈就给我买了很多书，例如《幼儿画报》、《巧虎识字王国》等。巧虎，是我和书中人物交上的第一个好朋友。
上了小学，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识了更多的字，看起了更多的书。我遨游在书的海洋里，结交无数的益友，体会不同的人生。从低年级的《米小圈上学记》《小马宝莉》《小海蒂》，到中年级时，爱上了《王蓓佳全传》《中国童话》……随着我读的书逐渐的增多，我的知识面也逐渐的扩大。一般的书已无法满足我的未知欲，我开始读《史记》《中华上下五千年》《读者》等等……我的书架时常更新，一批批旧书被替换，一本本新书被翻阅，我的世界被更多的书丰富起来。
我能读完这么多书，与我读书时专注的状态是分不开的。一次妈妈买来了我最喜欢的《西游记》，放学回家，我一开门就看见这本书躺地桌子上，马上踢掉鞋子，扔了书包，捧起书坐在椅子上，专心致志地看起来。我的眼睛盯在了书上，全然忘记了郁闷，忘记了作业，甚至连妈妈的呼唤声都听不见。我完全沉浸在故事中，一步步跟随着唐僧取经的步伐，体会着唐僧师徒四人历经的磨难艰辛，时而被猪八戒的傻气逗乐，也傻傻地笑出了声。
如今，年级越升越高，功课越来越多，我对书的喜欢却是只增不减。书里的文字，如音乐一般，余音绕梁；像花儿一样，尽情绽放；似森林那般，生机勃勃。在我郁闷时，传递着轻松；在我悲伤时，指引我快乐；在我骄傲时，警醒我谨慎……形形色色的故事，带给我力量。
啊！书，是你给了我成长的力量，是你给了我丰富的人生，我怎么能够不喜欢你呢？
篇11：我喜欢书
不知道为什么我就那么喜欢看书。我家有整整一书柜都是我的书。每次爸爸出差我都请求爸爸给我带书回来。妈妈偶尔会说这么多书你看完了吗？看懂了吗？，还买！我不管妈妈的唠叨总让爸爸给我买，而且每次都能如愿在这里我想对爸爸说：爸爸，谢谢您\"。
因为我有一柜子书，所以我常常在书的海洋中遨游。我读过的书有《四大名著》，《格林童话》，《女生日记》《爱的教育》《安徒生童话》虽然我看过很多书，但是我渴望看更多的书，因为从书中我可以吸取更多的知识。
在我看过的书里面我最喜欢的是杨红樱阿姨写的《女生日记》，这本书里我最喜欢的就是主人公冉冬阳， 她不仅是一个活泼开朗，可爱聪明，落落大方善解人意的女孩子。，而且她还是一个爱帮助别人的小女孩，她常常在同学有困难帮助她们。还有一点是因为这本书告诉女孩子在什么时候需要注意什么会发生什么事情，。让我懂得了很多生理知识。
同学们，让我们多看书，看好书吧！另外在这里向各位女同学推荐这本书——————《女生日记》。希望大家有机会看看这本描写我们小学生的书，或许在书中有你喜欢的人，或许可以找到自己的影子。
篇12：我喜欢书
我喜爱的书有很多种：故事书，漫画书，作文书……，但是我最喜爱的是故事书。
我最爱读《一千零一夜》这本书了，不如说《国王山比亚和他的一千零一夜》，《驼背的故事》，《阿拉丁和神灯的故事》，……我最喜欢看《阿里巴巴和四十大盗》。
有一天，爱丽爸爸赶着三匹毛驴上山砍柴，他把看下的柴捆起来，正准备回家，可是突然冒来一股烟尘朝他这边过来，而且靠的越来越近，靠近以后他才看清楚是一个马队，急着向这边走来，他惧怕极了，又要想办法把毛驴赶到小树丛里，他自己又爬到树上去，这颗树很奇怪，只有上边能看见下边，但下边看不到上边。
他数了数，足足有四十个人，而且一个个年轻力壮，行动敏捷。他一看就是抢了人们的东西，到这里隐藏，他只见那个领头的说了声：“芝麻，开门吧”。那扇大门就自动打开了，都进去以后，又自动把门关上了。
等那群人走了以后，阿里巴巴一照他们那样读了一声，门也打开了，当他进入洞中，非常出乎他的意料，竟然有大量的金银珠宝。
后来他把那些金银珠宝搬回家里，一代传一代，最后他们家成了这座城市中最有钱的人家。
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