篇1：《观赏荷花》阅读答案
星期天，我们全家到公园观赏荷花，走进大门，①我看见荷花，②叶子像伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。‖
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”
弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”
我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷花还可以入药呢!”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥里倔强地生长着。”
妈妈说：“那荷花最可贵的'是出污泥而不染了!”
“对。”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳惹人爱了。
篇2：《观赏荷花》阅读答案
1.联系全文内容，你能将第一段画“_______”的句子写具体么?
(1)我看见荷花。
(2)叶子像伞。
2.判断。
“粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。”缩句应为：“荷花箭直指天空，荷花发出清香。”
3.联系上下文，用“～～”画出具体说明“出污泥而不染”的句子。
4.你能举例子说说谁具有荷花一样的品质么?
篇3：《观赏荷花》阅读答案
1.(1)我一眼就看见那满池美丽的荷花。
(2)碧绿的叶子像一把把撑开的伞。
2.√
3.荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中倔强地生长着。
4.略
《观赏荷花》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《观赏荷花》阅读答案对大家的练习有所帮助!
篇4：观赏荷花阅读答案
观赏荷花阅读答案
星期天，我们全家到公园观赏荷花，走进大门，①我看见荷花，②叶子像伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。‖
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”
弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”
我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷花还可以入药呢!”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥里倔强地生长着。”
妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了!”
“对。”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的'品格，不要做那种随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳惹人爱了。
阅读题：
1.联系全文内容，你能将第一段画“_______”的句子写具体么?
(1)我看见荷花。
(2)叶子像伞。
2.判断。
“粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。”缩句应为：“荷花箭直指天空，荷花发出清香。”
3.联系上下文，用“～～”画出具体说明“出污泥而不染”的句子。
4.你能举例子说说谁具有荷花一样的品质么?
参考答案：
1.(1)我一眼就看见那满池美丽的荷花。
(2)碧绿的叶子像一把把撑开的伞。
2.√
3.荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中倔强地生长着。
4.略
篇5：《观赏荷花》现代文阅读答案
星期天，我们全家到公园观赏荷花，走进大门，①我看见荷花，②叶子像伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说：大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?
弟弟抢着说：荷花香，莲子可以吃。
我说：荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷花还可以入药呢!
爸爸说：荷花的好处的'确很多，但有一样最可贵，荷花生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥里倔强地生长着。
妈妈说：那荷花最可贵的是出污泥而不染了!
对。爸爸接着说，做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳惹人爱了。
阅读题：
1.联系全文内容，你能将第一段画_______的句子写具体么?
(1)我看见荷花。
(2)叶子像伞。
2.判断。
粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。缩句应为：荷花箭直指天空，荷花发出清香。
3.联系上下文，用～～画出具体说明出污泥而不染的句子。
4.你能举例子说说谁具有荷花一样的品质么?
5.写出文章的中心思想。
篇6：《观赏荷花》现代文阅读答案
1.(1)我一眼就看见那满池美丽的荷花。
(2)碧绿的叶子像一把把撑开的伞。
2.略
3.荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中倔强地生长着。
4.略
5.这篇文章记叙了我们一家星期天去公园观赏荷花并谈论荷花好处的事，告诉我们做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做随波逐流的人。
篇7：《荷花》阅读答案
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的.，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）第句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。
（2）作者细致观察了（______）种白荷花开放的姿势，分别是_____________________________________________________________
（3）照样子写一写：挨挨挤挤、___________、___________、____________
篇8：《荷花》阅读答案
（1）2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤
（2）3 有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（3）来来往往、许许多多、明明白白
篇9：《夏夜荷花》阅读答案
夏天到了，荷花开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习，且不说亭台楼阁如同仙境一般，但是北海里的'一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一( )荷叶挨挨挤挤，一( )水滴在荷叶上滚来滚去，一( )荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。
荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，( )有泥土和水，她( )能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，任凭天雷电鸣，她仍在水中独放!
荷花毫无私心 她把自己的根 茎 叶 花 果实 无保留地全部献给人类
荷花啊，荷花，你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢!
1.第五自然段缺少标点，请在下列答案中选择一个最确切的，将序号填在括号内。( )
A ，，，，，。 B，、、、、。 C，、、、，。
2.给下列加点字选择正确的读音(用√表示)
暴风骤雨(A zhòu B zòu) 根茎节生(A jìng B jīng)
3.按照加点词“一根根”的样子，在第二自然段中的括号内填上适当的量词。
4. 联系上下文解释词语。
心旷神怡
流连忘返
5.在第二自然段中，作者从哪些方面描写了荷花的外形?
6.在第四自然段中括号中应填的关联词语是( )
7.为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”?
8.请你谈谈具有荷花精神的人是怎样的人?
篇10：《夏夜荷花》阅读答案
1C
2.A B
3.片片 颗颗 夺朵
4.心情舒畅，精神愉快 留恋不止，舍不得离开。
5.荷箭 荷花 荷叶
6.C
7. 荷花能使人心旷神怡，流连忘返了
8.不孤傲 不娇贵 毫无私心
篇11：《荷花之谜》阅读答案
①荷花何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应【注】”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。
②荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。
③荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的`健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现正是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?
注：效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
13、这段文字介绍了荷花的哪几个特点?请简要回答。(2分)
答： 。
14、第③段中划波浪线的句子运用哪些说明方法?有什么作用?(2分)
答： 。
15、第③段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?(2分)
答： 。
参考答案：
13、(2分)不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。(答对两点得1分;答对三点得2分)
14、(2分) 举例子、列数字(1分)具体准确地说明荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。(1分)
15、(2分)不能。“近”表“接近”，句中的“近千年”是概数。如去掉，句中的千年就变成实数，与事实不符。该词体现说明语言的准确性。
鲁公网安备37028302000876号