呵护那一点点光阅读答案（共8篇）

篇1：《呵护那一点点光》阅读答案

这是一个关于孩子和母亲的故事。

孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。

后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。

孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。

后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起;所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的.小女孩。人们爱她，因为她是天使……

也许这个孩子是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。(选文有删改)

1.请分别概括出选文中关于孩子和母亲的故事里的几件事。

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2.“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”妈妈对儿子进行怎样的教育?她希望儿子成为怎样的人?

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3.儿子在课堂上看人体画，妈妈没有怒骂，毒打，她采取了怎样的方法?

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4.“也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。”怎样理解此句的含义?

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5.“那一点点不曾被扑灭的光.总有一天会酒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。”你是怎样理俑}这句话所蕴含的深意的?

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阅读答案：

1.总共包括三件事，从蚂蚁到热爱生命;从香蕉皮到热爱环境;从人体画到欣赏美丽。

2.妈妈在对儿子进行爱的教育，帮助儿子怔得生命的价值和珍贵，唤起儿子心灵深处最广博无私的爱，使儿子成为一个对生命、对自然乃至对世界充满爱的高尚的人。

3.母亲用李庆忠啊、秋瑾这样杰出而不朽的形象引导儿子热爱伟大，陶冶崇高情怀;从审美的角度启发儿子学会欣赏美，珍视感动，培养高尚的情操。剖析：解此类题应注意联系生活实际，选择一个合理的与选文内容相关的角度流利地表达自己的看法即可。

4.这样的故事可能正悄悄地在我们身边上演，它普通得没有名姓，它平凡得遍布大街小巷……它可能其实地存在于我们身边，它也可能是我们心中美丽的期待。总之，我们愿这故事越来越真切可寻，趁来越仰首可见。剖析：解此类题应从理解文意人手，文章的主旨是泛指的，再联系人称代词你、我、他，把泛指的意图表达出来即可。

5.母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的爱加以呵护和关爱，必将使孩子在母亲的鼓励和引导下茁壮成长，成为一个热爱美、珍视生命，并无私奉敝于整个世界的人。那一点点光照亮的将是这孩子的整个心田。如果成千上万的母亲也能够学会“呵护那一点点光”，照亮的将是所有儿女们的心田，串起的将是整个世界。剖析：此题目考查的仍然是对主旨的深入理解问题，这句话以诗意的语言将本文的主旨升华，在此认识的基础上表达这句话所蕴含的深意就可以了。

篇2：呵护世界阅读答案

呵护世界的阅读原文

我曾经在一个开满鲜花的公园散步，当我走近一座花坛时，一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护 的不仅仅是一个美丽的小生灵她关爱的是自己面对着的美好的世界。

在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常为自己的一声斥责.一副怒容.一句搪塞.或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是打煞风景，破坏了美好的景致？

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀有一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

我看过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他也为自己留下保护一片美丽的世界？

在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不防将这份细致带到日常生活中来，小心呵护和善待我们所生存着这个世界。

呵护世界的阅读题目

1、阅读第一自然段回答

（1）请根据文中的意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。

（2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（ ）

①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

②为了描绘作者的心理活动。

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

2、阅读第二自然段回答

（1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时

（2）文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是

3、阅读第三、四、五自然段回答。

（1）用简明的话概括本文列举的两件事。

（2）结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

呵护世界的阅读答案

1（1）一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。

（2）②

2（1）（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞

（2）小蝴蝶/世界

3（1）①（英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 ）②（接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们）

（2）①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好 。②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。

篇3：呵护世界阅读答案

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个象话一样美丽了的小女孩挡住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

在我们面对时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是象这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责，一片怒容，一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是火热风景，破坏了美好的景致?

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假如任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和合乎。

我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要多少，这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花，只是看到它们太拥挤了，怕它们会压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们的生活的每一个地方，是否都能常常怀着这份关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。

1、阅读第一自然段回答

(1)请根据文中的.意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。

(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是( )

①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

②为了描绘作者的心理活动。

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

2、阅读第二自然段回答

(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时

(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是( )

3、阅读第三、四、五自然段回答。

(1)用简明的话概括本文列举的两件事。

(2)结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

参考答案：

1、(1)答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。 (2) ②

2、(1)答：(①一声)斥责、(⑥一副)怒容、(④一句)搪塞，或是(⑧一时)的冲撞

(2)小蝴蝶/世界

3、(1)①(英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 )

②(接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们)

(2)答：①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好 。②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。

篇4：海光阅读答案

①我们决定夜行到海边去玩，并在那里观看日出，这意味着必须在黑夜穿过约莫三十多公里的盐碱荒滩。大滩荒无人烟，也没有路，至少没有通向大海的路--在本地庄户人家的心中，大海仿佛不存在似的。他们从来不到海边去，也从来听不见他们谈论海。月亮已经升得很高了，带着迷蒙的光晕，预示着风雨即将降临。这才更有刺激呢。落寞在闭塞的乡间，我们快意识不到自己的存在了。

②我们先沿着牛车道走。所谓牛车道，只是牛车的木轮碾出的两道深深的车辙，是夏天乡亲们进滩放牛留下的痕迹。眼下到了秋天，车辙里长满了歪歪斜斜的盐蒿子。车辙终于在放牧者遗弃的窝棚前消失了。回首朝夜深处一望，还能瞥见村庄里稀疏的灯火，路在盐蒿丛中延伸，在布满芦苇的水滩边迂回。走了好久好久，按时间计算，该已有三分之一的路程，但我们还未摆脱背后那更为稀疏的灯火。

③天穹被翻腾起起伏的阴云挤满了，那些无法容身的云块从穹顶倒悬下来。月亮早已消逝不见，连远方的最后一点儿灯火也熄灭了，黑暗的世界没有一丁点儿光亮。失落了任何辨识大海方向的标记，我们的脚步越来越踌躇，担心到天亮时发觉自己原来是在村庄的周围转悠。大滩上没有兽类，也不闻虫鸣，但阴森森的盐蒿丛中似乎暗藏着更为凶恶吞噬人类的怪物，四周沉寂得令人心惊肉跳。

④我们从死寂中预感到不祥的征兆。果然，一阵凄厉的吼声从大滩深处袭来，一路的盐蒿和芦苇匍匐喧响。起风了。狂风越逼越近，揪着头发把我们撕扭了一会儿，又呼旋着远去。

⑤“我们受到好奇心的惩罚。”有人说。

⑥“我害怕，从未感到自己是这样胆怯。”又有人说。

⑦“你们看，那是什么了?”我叫喊道。

⑧在黑夜的尽头，在天与地的交接处，出现了几道惨淡的白光。白光像火焰那般蔓延舞蹈，又像波涛那般忽隐忽现，它来得神秘，叫人几疑是幻觉。

⑨这是海光。

⑩大海昭示着它的存在，大海在向我们召唤呢。

顷刻间，大海重新为我们带来了它的活力，我们呵呵地欢呼起来。欢呼声使大滩震荡起来，大滩原来这么空虚，只有我们是实在的、活生生的。

勇气和活力同时在周身膨胀起来，我们顶着风朝海光跋涉。狂暴的风席卷而来的时候，我们不得不弓起身或侧着身走，甚至倒退着行走。不管怎么走，走出多大一步，我们毕竟是在缩短与大海的距离了。老天像有意要考验我们的意志似的，下雨了，雨点零零落落，但很大，击在脸上产生钝痛。老天爷并不明智。这会儿即便下铁，我们也只能前进。我们无处躲藏，只有向前向前，脖子里直冒汗气，压根儿不知道什么是疲惫。值得安慰的是，我们脚下从此不再有犹豫，无路的大滩有了一条直插大海的路。我们在缩短与大海的距离。

海光在天边闪耀，恍若儿时爱看的.映在水光壁上的反光。夜海怎么会产生这种奇妙的自然现象?这是谜，是大千世界无数的奥秘之一。就连此时离大海多远也是谜，似乎很近，似乎又很遥远。我们还是确定离海尚远，因为跋涉了许久，感觉不到海光的逼近。

仿佛被海风吹灭似的，海光时而消失，每当为此忧虑的时候，它总又忠诚地重现在前方。我们泰然了，不担心失去它，我们脚下的路在倔强地延伸……

终于，在一次消失之后，海光不再出现。我们茫然四顾，不仅哀伤失去了一位引导者，还失去了一位老朋友，我们失去了一切……

这时凄厉的风声中夹杂着异样的声响。凝神聆听，这是一种有节律的低沉而雄浑的声响。是海涛。不错，是拍岸的海涛!

海涛奔跑着前来迎迓我们了，想不到大海这么快这么轻易地出现在面前，我们也情不自禁地向着大海奔跑。

我们筋疲力尽跑到海边礁石上坐下，等待日出。大海在黑暗中汹涌，波涛黑魆魆的，只偶尔泛出些微的亮光。那神秘的海光是怎么出现在天际的呢?它的出现对我们来说意味着什么呢?我在等待中沉思，连日出也显得不那么重要了。

篇5：海光阅读答案

1.BD

2.①点题。本文的重点就是围绕“海光”而层层推进的。

②承上启下。由上文在艰难的夜行中，失落了任何辨识大海的标记，让我们备感踌躇、预感不祥和恐惧，过渡到下文写大海重新为我们带来了魅力，给我们增添了勇气和活力，让我们面对目标而不知疲倦地前进。

3.作者经历了看海途中的艰难跋涉，最后靠海光的指引才到达海边，由此而产生了新的感悟，认识到找出神秘的海光对人生的启迪答案，要比单纯的观看日出更有人生意义。

4.①人们的奋斗总是有目标的，只要坚定不移，就能感受到成功的到来。

②走向目标的旅程是遥远而又曲折的，既要满怀希望，又要有坚强的意志，从这个意义上说，实现目标的过程比最终的目标更有意义。

③理想和现实的统一才是真正的成功，而现实又常常在变化，所以，免不了有挫折。

篇6：《崔光》 阅读答案

4.B

5.D

6.A

7

(1)有攻击诽谤他的，他一定用好话回报，虽受诽谤，始终不为自己辩白对错。

(2)崔光年老而事务繁多，疾病逐渐增多，但他自我勉励不停止，常住在官府中，病重时也没有回家。

篇7：《光脑》阅读答案

对于电脑，大家已经比较熟识，而谈到光脑，也许大家就感到陌生了。其实，制造光脑的尝试，科技界早在20世纪50年代便开始了。直至20世纪80年代中期，世界上第一台光脑才由欧洲共同体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功。

光脑具有超高速运算速度。我们知道：电子的传播速度为593千米／秒，而光子的速度为30万千米／秒。同时，超高速电脑只能在低温状态下工作。而光脑在室温下即可展开工作；和电脑相比较，光脑的信息存储量更大。

对于电脑来说，电子是信息的载体，它只能通过一些相互绝缘的导线来传导。光子不需要导线，即使在光线相交的`情况下，它们之间也丝毫不会产生相互影响。与电脑相比，光脑的”无导线计算机”传递信息的平行通道其密度实际上是无限的。一枚直径为5分硬币大小的棱镜，它的通过能力超出全世界现有电话电缆的若干倍。

目前，科学家正试验将传统的电子转换器和光子结合起来，制造一种”杂交”的计算机。这种计算机能更快地处理信息，而又克服了目前巨型机的一大痼疾——内部过热。一台光脑只需要一台电脑所需要能量的一小部分即可驱动，从而大大减少机器产生的热量。光脑的许多关键技术，如光存储技术、光互联技术及光电子集成电路等都已获得突破。现在，科技工作者所面临的迫切任务是最大幅度地增加光计算机的运算能力，即光开关的数量。

1．第一段文字主要介绍了有关光脑研制的哪几个方面情况？

2．细读第二、三两段，说说光脑有哪些方面优越于电脑。

3．划横线的句子使用了哪几种说明方法？有什么作用？

4．什么是”杂交”计算机？它最突出的优点是什么？

篇8：光脑阅读答案

光脑阅读答案

光脑阅读答案

光脑

对于电脑，大家已经比较熟识，而谈到光脑，也许大家就感到陌生了。其实，制造光脑的尝试，科技界早在20世纪50年代便开始了。直至20世纪80年代中期，世界上第一台光脑才由欧洲共同体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功。

光脑具有超高速运算速度。我们知道：电子的传播速度为593千米／秒，而光子的`速度为30万千米／秒。同时，超高速电脑只能在低温状态下工作。而光脑在室温下即可展开工作；和电脑相比较，光脑的信息存储量更大。

对于电脑来说，电子是信息的载体，它只能通过一些相互绝缘的导线来传导。光子不需要导线，即使在光线相交的情况下，它们之间也丝毫不会产生相互影响。与电脑相比，光脑的无导线计算机传递信息的平行通道其密度实际上是无限的。一枚直径为5分硬币大小的棱镜，它的通过能力超出全世界现有电话电缆的若干倍。

目前，科学家正试验将传统的电子转换器和光子结合起来，制造一种杂交的计算机。这种计算机能更快地处理信息，而又克服了目前巨型机的一大痼疾内部过热。一台光脑只需要一台电脑所需要能量的一小部分即可驱动，从而大大减少机器产生的热量。光脑的许多关键技术，如光存储技术、光互联技术及光电子集成电路等都已获得突破。现在，科技工作者所面临的迫切任务是最大幅度地增加光计算机的运算能力，即光开关的数量。

1．第一段文字主要介绍了有关光脑研制的哪几个方面情况？

2．细读第二、三两段，说说光脑有哪些方面优越于电脑。

3．划横线的句子使用了哪几种说明方法？有什么作用？

4．什么是杂交计算机？它最突出的优点是什么？

参考答案：

1．①研制光脑所经历的时间②研制光脑的有关国家和人员③研制光脑的结果

2．①运算速度快②在室温下即可展开工作③信息存储量更大

④不需要导线传导⑤传递信息的平行通道其密度是无限的

3．举例子、列数字、作比较。具体说明了光脑无导线计算机平行通道密度大。

4．将传统的电子转换器和光子结合起来的一种计算机。能更快地处理信息，克服内部过热问题。