篇1：《霍光传》阅读练习及答案
《霍光传》阅读练习及答案
初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，众必害①之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。”书三上，辄报闻②。其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突③，傍有积薪。客谓主人：‘更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。’主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行④，馀各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？’主人乃寤而请之。”（选自《资治通鉴》）
[注]①害：妒忌，怨恨。②报闻：汉代制度，上书言事，皇帝不采用的，就来个“报闻”，意思是知道了，表示作罢。③突：烟囱。④上行（háng）：上位。
1．对下列语句中加粗的词解释有误的一项是。
A．而又行以逆道 道：道理
B．宜以时抑制宜：应该
C．臣闻客有过主人者 过：拜访
D．终亡火患 亡：通“无”
2．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）夫奢则不逊，不逊必侮上。
译文：________________________________
（2）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。
译文：________________________________
3．“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理？文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么？
________________________________
参考答案：
1．A
2．（1）奢侈就不谦逊了，不谦逊必定会轻视（怠慢）上级。
（2）把烟囱改为弯曲的.，使柴草远离（烟囱）；不然的话，将会发生火灾。
3．说明了凡事要先考虑到危险的存在，提前采取措施，防止危险发生的道理。作者借这个故事委婉劝诫皇上，为徐生鸣不平，希望皇上能对上疏提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉赏。
篇2：文言文《李光传》阅读答案参考
文言文《李光传》阅读答案参考
李光传
李光，字泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！”亲丧，哀毁如成人，有致赙者，悉辞之。及葬，礼皆中节。服除，游太学，登崇宁五年进士第。调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。改京东西学事司管勾文字。
建炎三年，车驾自临安移跸建康，除知宣州。时范琼将过军，光先入视事，琼至则开门延劳，留三日而去，无敢哗者。光以宣密迩行都，乃缮城池，聚兵粮，籍六邑之民，保伍相比，谓之义社。择其健武者，统以土豪，得保甲万余，号“精拣军”。又栅险要二十三所谨戍之，厘城止为十地分，分巡内外，昼则自便，夜则守城，有警则战。苗租岁输邑者，悉命输郡。初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。事闻，授管内安抚，许便宜从事，进直龙图阁。
溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。青喜，谓使者曰：“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日，舟过繁昌，或绐之曰：“宣境也。”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。上意不欲用光，桧言：“光有人望，若同押榜，浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之，又与桧语难上前，因曰：“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。”桧大怒，明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？”光曰：“臣与宰相争论，不可留。”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。
十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。越四年，移琼州。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。论文考史，怡然自适。年逾八十，笔力精健。又三年，始以郊恩，复左朝奉大夫，任便居住。至江州而卒。孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。
（选自《宋史·列传第一百二十二》）
4．对下列句子加点词语的解释，不正确的是( ) （3分）
A．籍六邑之民，保伍相比 籍：登记
B．和不可恃，备不可彻 彻：撤除
C．光于榻前面折之 折：告发
D．中丞万俟禼论光阴怀怨望 阴：暗中
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) （3分）
A．其兴吾门乎 择其健武者
B．有致赙者，悉辞之 及守城之日
C．统以土豪 始以郊恩
D．朕退而叹息 至江州而卒
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3分）
A．李光年少时就知礼知节，考取功名后更是不畏权贵。他先后触怒了朱冲、秦桧等人，后来屡遭告发而被贬谪，直至死前才复官任左朝奉大夫。
B．李光在担任宣州知州时，将应该按年交到县里的`苗租全都送到州里。开始人们纷纷指责不方便，最终却依靠这项措施补充了赡养军民的开销。
C．李光对邵青招抚劝说，并送给他粮食，邵青很高兴。后来邵青的船队经过繁昌时，有人骗他是在李光管辖的宣州境内，他就沿着北岸离开了。
D．秦桧在张榜公告时借助李光的名望来压制人们对和谈的非议，李光发现真相后极力陈述戎狄的狼子野心，与秦桧在皇帝面前辩论,秦桧很生气。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。（3分）
（2）同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。（4分）
（3）居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成。（3分）
4．C（折，使受挫，指摘）
5．D（都是连词，表顺承。A项，①副词，推测语气，多与句尾语气词配合使用，可译为大概、恐怕。②代词，其中的。B项，①代词，它。②助词，的。C项，①介词，用。②连词，因为。）
6．D（根据选文第四段，李光是在秦桧任命亲党郑亿年做资政殿学士后，与秦桧在皇帝面前辩论的。）
7．（1）我们是官军,所经之地都像对待盗贼一样对待我,只有李光不怀疑我。（3分）
（2）同郡人杨炜上书李光,指责他借依附权相谋取高官,中了狡猾的敌人的奸议,毁掉了平日的气节。
（4分）
（3）住在琼州八年,次子李孟坚因被陆升之诬告为私撰国史而获罪,被定案。（3分）
篇3：汉书霍光传阅读训练及参考答案
汉书霍光传阅读训练及参考答案
阅读下面文言文．完成1—4题。
霍光字子孟，骠骑将军去病弟也、去病卒，光为奉车都尉光禄大夫，出则奉车，入侍左右，出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过，甚见亲信。
光为人沉静详审，每出入下殿门，止进有常处。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺郎，郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰：“臣头可得，玺不可得也!”光甚谊之。明日，诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。
光与上官桀结婚相亲，光长女为桀子安妻。安有女年与帝相配。桀因长公主以其女为婕妤①，数月立为皇后。父安为骠骑将军，封桑乐侯。光时休沐出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德长公主。公主近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，光不许。又为外人求光禄大夫，又不许。长公主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭怨。由是与光争权。
燕王旦自以昭帝兄，常怀怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷②盐铁，为国兴利，伐其功，欲为子弟得官，亦怨恨光。于是公主、上官桀、安及弘羊皆与燕王旦通谋，诈令人为燕王上书言，光出都肄③羽林④，太官先置；又擅调益莫府校尉；光专权自恣，疑有非常。候伺光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏，帝不肯下。
明旦，光闻之，止而不入。上问：“大将军安在?”左将军桀对曰：“以燕王告其罪，故不敢入。”有诏召大将军。光入，免冠顿首谢。上曰：“将军冠。朕知是书诈也，将军亡罪。”光曰：“陛下何以知之?”上曰：“调校尉以来未能十日，燕王何以得知之?且将军为非，不须校尉。”桀等惧，白上：“小事不足遂。”上不听。
后桀党与有谮光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、公主皆自杀。光威震海内。昭帝既冠，遂委任光。迄十三年，百姓充实，四夷宾服。
(节选自《汉书·霍光传》，有删改)
注：①婕好(jié yú)：为帝王妃嫔的称号。 ②酒榷：朝廷对酒实行专卖。 ③都肆：都，汇聚；肆，练习。④羽林：皇帝护卫军。
1．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．众庶莫不多光 多：称颂，赞美
B．桀父子既尊盛，而德长公主 德：感激，报德
C．为国兴利，伐其功 伐：讨伐，征讨
D．后桀党与有谮光者 谮：诬陷，诋毁
2．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是
A.未尝有过,甚见亲信 生孩六月，慈父见背
B.桀因长公主以其女为婕妤 因舍其名，亦自谓“橐驼”云
C.以燕王告其罪，故不敢人 以其求思之深而无不在也
D.乃谋令长公主置酒请光 今其智乃反不能及
3．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是
A.而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭怨。 桀因长公主以其女为婕妤，数月立为皇后
B.人非生而知之者，孰能无惑 明旦，光闻之，止而不入。
C.朕知是书诈也，将军亡罪。 追亡逐北
D.君安与项伯有故 上问：“大将军安在?”
4．下列语句编为四组，全部直接反映朝廷内部争权夺利斗争的一组是
①每出入下殿门，止进有常处 ②桀因长公主以其女为婕好，数月立为皇后
③而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭怨 ④及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁
⑤左将军桀对曰：“以燕王告其罪，故不敢人。” ⑥光威震海内。昭帝既冠，遂委任光
A．①③④ B．②③⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥
4．下列理解和分析，不符合文意的一项是
A．霍光为人小心谨慎，未曾有什么过错。朝臣出入下殿门，停止、前进霍光都安排固定的地方。辅佐幼主，政令都由他亲自发出，天下人都很仰慕他的风采。
B．宫中曾出现怪异现象，大臣们一夜间惊扰不安。霍光召来尚符玺郎，想夺取郎官的'玉玺，郎官按着剑柄说：“头可得，玺不可得!”霍光很赞赏他的忠义。
C．长公主等人和燕王旦勾结，罗列一系列罪行，诬告霍光专权，行止有些不正常，并趁霍光休假之机上书。他们甚至还谋划把霍光抓起来。昭帝没有批复。
D．霍光深得昭帝的信任，不管上官桀等人怎样诽谤他，昭帝都认为霍光是一个忠臣。霍光也最终帮助昭帝平定了上官桀等人的篡位阴谋，自此威震海内。
参考答案
1C 2C 3B 4B 4A
篇4：严光文言文阅读及其答案
严光文言文阅读及其答案
严光
阅读下面的文字，完成24－27题。
严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国①上言：有一男子，披羊裘钓泽中。帝疑其光，乃备安车玄纁②，遣使聘之。三反而后至。舍于北军③，给床褥，太官朝夕进膳。
司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司④,是以不获。愿因日暮，自屈语言。光不答，乃投札与之，口授曰：君房⑤足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。霸得书，封奏之。帝笑曰：狂奴故态也。车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：咄咄子陵，不可相助为理邪？光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：昔唐尧著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎帝曰子陵我竟不能下汝邪？于是升舆叹息而去。
复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：朕何如昔时？对曰：陛下差增于往。因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急。帝笑曰：朕故齐人严子陵共卧耳。
除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。
[注]：① [国]：治为山东淄博。这里指当地官府。② [玄纁xūn]：黑色和浅红色的布帛。这里指帝王用来聘请贤士的贽礼。③ [北军]这里指汉代警卫京城部队在城北的驻地。④ [典司]：掌管的公事。⑤[君房]：侯霸字君房。
24 ．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．帝思其贤，乃令以物色访之 物色：寻找
B．帝从容问光曰：朕何如昔时？ 从容：随口
C．区区欲即诣造 诣造：拜访
D．建武十七年，复特征，不至 特征：特别征召
25．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．①使人因谓光曰 ②因宾客至蔺相如门谢罪
B．①于是升舆叹息而去。 ②吾尝跂而望矣
C．①因共偃卧，光以足加帝腹上 ②去以六月息者也
D．①良久，乃张目熟视 ②今其智乃反不能及
26．对文章中画波浪线的文字断句准确的一项是（3分）
A．昔唐/尧著德巢父洗耳/士故有志何至/相迫乎帝曰/子陵/我竟不能下汝邪
B．昔唐尧著/德巢父洗耳士故/有志何至/相迫乎帝曰/子陵我/竟不能下汝邪
C．昔唐尧著德/巢父洗耳/士故有志/何至相迫乎/帝曰/子陵/我竟不能下汝邪
D．昔唐尧著德/巢父洗耳士故/有志何至/相迫乎/帝曰子陵我/竟不能下汝邪
27．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．严光淡泊名利，曾与刘秀同窗。刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡，后隐于富春山耕读垂钓，终身不仕。
B．严光提出怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝的主张，应该算是一个颇具远见卓识的人。
C．严光性格刚直，当光武帝问他自己和以前比怎么样时，他直言不讳的说光武帝比以前差一些，光武帝没有计较他的'不逊。
D． 严光还具有不屈于帝王的抗争精神，他没有依从刘秀的意旨，坚决不出来做官，这在封建士大夫中是难能可贵的。
参考答案：
24. A 物色：形貌特征
25. B 连词,表修饰
26. C
27. C差增：稍微
【参考译文】严光字子陵，又名严遵，是会稽余姚人。年轻时便有很大的名气，与光武帝一同游历求学。到了光武帝即位，他便改换了姓名，隐居起来不再出现。光武帝想到他的贤能，就下令按照严光的形貌特征四处察访。后来齐国上报说：有一位男子，披着羊皮衣在水边钓鱼。光武帝怀疑那就是严光，便准备了小车和礼物，派人去请他。使者往返了三次他才来到，被安排住在京师护卫军营中，供给床褥等用具，宫中管膳食的官每天早晚供给酒食。司徒侯霸与严光是老相识，派人送信给严光。送信的人趁便对严光说：侯公听说先生到了，本想立刻就来拜访，迫于主管的事务繁杂，因此不能亲自来。希望能在傍晚时委屈你到他那里叙谈。严光没回答，把信札丢给来人，口授回信道：君房先生：官位到了三公，很好。怀着仁心辅助大义，天下都高兴，一味阿谀皇帝的意旨就应该处死。侯霸收到信封好了呈给光武帝。光武帝笑着说：这狂家伙还是老样子。当天就亲乘车驾去严光居住的馆舍，严光睡在床上不起来，光武帝就进到他的卧室，摸着严光的腹部说：唉！严子陵，就不能帮我治理国家吗？严光还是睡着不回答，过了一会儿，才睁开眼睛，认真地看了好一会，说：从前唐尧圣德昭著，（要让天下给巢父），巢父听到后马上到水边去洗耳朵。士人本各有志，何以要强迫人家做官呢？光武帝说：子陵，我竟然不能使你作出让步？于是便上车，叹息着离开了。后来，又召严光到宫里去，谈说过去的交往旧事，两人在一起对坐谈话好几天。光武帝随意地问严光：我比以前怎么样？严光回答说：陛下比过去稍稍高大了一点。接着，两人同床而卧，严光把脚压在光武帝的肚子上。第二天，太史奏告天象，有客星冲犯了帝座，很厉害。光武帝笑着说：我的老朋友严子陵与我睡在一起罢了。 授予谏议大夫的职务，严光不肯屈意接受，随后归隐躬耕于富春山。后人把他垂钓的地方命名为严陵濑。建武十七年，又特别征召他，但他不去。活到八十岁，在家中去世。
篇5：崔光阅读答案文言文
崔光
崔光，本名孝伯，字长仁，高祖赐名“光”，东清河鄃人也。慕容白曜之平三齐，光年十 七，随父徒代.家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。太和六年，拜中书博士，转著作郎， 与秘书丞李彪参撰国书。甚为高祖所知待。常日：“孝伯之才，固今日之文宗也，”寻以本官 兼侍中、使持节，为陕西大使，巡方省察，所经述叙古事。还，以诔谟之功，进爵为伯。光 少有大度，喜怒不见于色，有毁恶之者，必善言以报之，虽见诬谤，终不自申曲直。皇兴初， 有同郡二人并被掠为奴婢，后诣光求哀，光乃以二口赎免。高祖闻而嘉之。虽处机近，曾不 留心方案，唯从客论议，参赞大政而已。高祖每对群臣曰：“以崔光之高才大量，若无意外咎 谴，二十年后当作司空。”其见重如是。又从驾破陈显达。世宗即位，正除侍中。初，光与牵 彪共撰国书，太和之末，彪解著作，专以史事任光。彪寻坐废。世宗居谅闇①，彪上表求成 《魏书》，诏许之，彪遂以白衣于秘书省著速。光虽领史官，以彪意在专功，表解侍中、著作 以让彪，世宗不许。延昌二年，世宗幸东宫，诏光日：“令当为太子师傅。”光起拜固辞，诏 不许。即命肃宗出，从者十余人，敕以光为傅之意，令肃宗拜光。光又拜辞，不当受太子拜， 复不蒙许。四年正月，世宗夜崩。光迎肃宗于东宫，安抚内外，光有力焉。正光元年冬，赐 光几杖、衣服。二年春，肃宗亲释奠国学光执经南面百僚陪列夏四月以光为司徒光表固辞历 年终不肯受。光年耆多务，疾病稍增，而自强不已，常在著作，疾笃不归。四年十月，肃宗 亲临省疾，诏断宾客，中使相望，为止声乐，罢诸游眺。十一月，疾甚，薨，年七十三。肃 宗闻而悲泣，儒者荣之。
(节选自《魏书》)
【注】①谅闇：居丧时所住的房子。
4、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.肃宗亲释奠/国学光执经/南面百僚陪/列夏四月/以光为司徒/光表固辞/历年终不肯受
B肃宗亲释奠国学/光执经南面/百僚陪列/夏四月/以光为司徒/光表固辞历年/终不肯受
C.肃宗亲释奠国学光/执经南面百僚/陪列夏四月/以光为司徒/光表固辞/历年终不肯受
D.肃宗亲释奠国学/光执经/南面百僚陪列/夏四月/以光为司徒/光表固辞历年/终不肯受
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.“太和六年”的“太和”是三国魏明帝曹睿的年号。中国封建政权最高统治者的称号包括谥号、庙号、年号和尊号。文中的“延昌二年…‘正光元年”中的“延昌”“正光”都是指年号。
B.“拜中书博士”的“拜”是授予官职，文言文中表示古代仕宦的.词语很多。如文中“转著作郎…领史官”的“转”“领”，分别为“调动官职…兼任官职”的意思。
C.爵位、爵号是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，以后各朝代爵称和爵位制度因时而异，文中的“进爵为伯”是说崔光的爵位升到了伯。
D.古代关于人的死亡有不同的名称，不同的名称是根据死者的身份而确定的。皇上死曰薨，王宫诸侯死日崩，大夫死日卒，士死日不禄，平民死日死。
6.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)
A.高祖经常称赞崔光的文学才华，称他为当时的文坛宗师，并很欣赏他的为政才能，在击败陈显达后，正式升他为侍中。
B.崔光家里十分贫困，但是他十分好学。入朝为官后，很受高祖的重视优待，后因为制定策略的功劳进爵为伯。
C.世宗让崔光担任太子师傅时，崔光推辞，世宗未同意;后来世宗让太子拜见崔光，崔光又拜谢推辞，不肯接受太子的的拜礼，又没有被允许。
D.肃宗十分重视崔光，听说崔光生病后，就亲自到崔光家中去，又下诏说在崔光生病期间，禁止官员打扰他养病。
7.翻译文中划线句子。(10分)
(1)有毁恶之者，必善言以报之，虽见诬谤，终不自申曲直。(5分)
(2)光年耆多务，疾病稍增，而自强不己，常在著作，疾笃不归。(5分)
《崔光》阅读答案
4.B
5.D
6.A
7
(1)有攻击诽谤他的，他一定用好话回报，虽受诽谤，始终不为自己辩白对错。
(2)崔光年老而事务繁多，疾病逐渐增多，但他自我勉励不停止，常住在官府中，病重时也没有回家。
篇6：《范式传》文言文阅读及答案
《范式传》文言文阅读及答案
范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞（请假）归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共定期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔（酒食）以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂（登上大厅）拜饮，尽欢而别。
1、解释下列句中划线的词语。
（1）乃共定期日（ ）
（2）尔何信之诚也（ ）
2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）巨卿信士，必不违约。
译文：________________________________________
（2）若然，当为尔酿酒。
译文：_______________________________________
3、范式与张劭成为好友的'根本原因是什么？
______________________________________________
参考答案：
1、（1）相约见面
（2）真实
2、（1）巨卿是一位守信用的人，一定不会违约。
（2）如果真像你说的那样，我就替你们酿酒喝。
3、他们成为好友的根本原因是一个“信”字。（意对即可）
篇7：张之洞传文言文阅读答案
张之洞传文言文阅读答案
张之洞，字香涛，直隶南皮人。少有大略，务博览，为词章，记诵绝人。年十六，举乡试第一。同治二年，成进士，延对策不循常式。六年，充浙江乡试副考官，旋督湖北学政。所取 士多俊才，游其门者，皆私自喜得为学途径。之洞以文儒致清要，遇事敢为大言。俄人议归伊犁，与使俄大臣崇厚订新约十八条。之洞论奏其失，请斩崇厚，毁俄约。疏上，乃褫崇厚职治罪。
之洞耻言和，则阴自图强，设广东水陆师学堂，创枪炮厂，开矿务局。疏请大治水师，岁提专款购兵舰。复立广雅书院，武备文事并举。
会海军衙门奏请修京通铁路，台谏争陈铁路之害，请停办。翁同龢等请试修边地，使用兵;徐会沣请改修德州济宁路，利漕运。之洞议曰：“修路之利，以通土货、厚民生为最大，征兵、转饷次之。今宜自京外卢沟桥起，经河南以达湖北汉口填。此干路枢纽，中国大利所萃也。河北路成，则三晋之辙接於井陉，关陇之骖交于洛口;自河以南，则东引淮、吴，南通湘、蜀，万里声息，刻期可通。其便利有数端：内处腹地，无虑引敌，利一;原野广漠，坟庐易避，利二;厂盛站多，役夫贾客可舍旧图新，利三;以一路控七九省之衢，人货辐辏，足裕饷源，利四;近畿有事，淮、楚精兵崇朝可集，利五;太原旺煤铁，运行便则开采必多，利六;海上用兵，漕运无梗，利七。有此七利，分段分年成之。”得旨报可，遂有移楚之命。大冶产铁，江西萍乡产煤，之洞乃奏开炼铁厂汉阳大别山下，资路用，兼设枪炮钢药专厂。由是湖北财赋称饶，土木工作亦日兴矣。
时国威新挫，朝士日议变法，废时文，改试策论。之洞言：“废时文，非废五经、四书也，故文体必正，命题之意必严。否则国家重教之旨不显，必致不读经文，背道忘本，非细故也。今宜首场试史论及本朝政法，二场试时务，三场以经义终焉。各随场去留而层递取之，庶少流弊。”
二十八年，充督办商务大臣，再暑两江总督。有道员私献商人金二十万为寿，请开矿海州，立刻罢之。德宗暨慈禧皇太后相继崩，醇亲王载沣监国摄政。议立海军，之洞言海军费绌，可缓立，争之不得。移疾，遂卒，年七十三，朝野震悼。赠太保，谥文襄。
之洞短身巨髯风仪峻整莅官所至必有兴作务宏大不问费多寡。爱才好客，名流文士争趋之。任疆寄数十年，及卒，家不增一亩云。
[注释]井陉、洛口，皆地名，当时最繁华的商业集散地。
1.对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是( )
A.成进士，廷对策不循常式 廷： 朝廷
B.南通湘、蜀，万里声息，刻期可通 声息：音信消息
C.以一路控七九省之衙，人货辐辏 辐辏：集中
D.少有大略，务博览，为词章，记诵绝人 绝人：超过
2.全部表现张之洞“遇事敢为大言(独到的见解)”的一项是( )
①之洞论奏其失，请斩崇厚，毁俄约
②修路之利，以通土货、厚民生为最大
③朝士日议变法，废时文，改试策论
④故文体必正，命题之意必严
⑤有道员私献商人金二十万为寿，请开矿海州，立刻罢之
⑥之洞言海军费绌，可缓立
A.②③⑥
B.①③⑤
C.④⑤⑥
D.①②④
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.张之洞力主修筑铁路，以运送货物，发展经济。建议修筑一条贯穿南北的枢纽干道，并充分论证了修筑这条铁路的效益及有利条件。
B.张之洞主张科举取士，反对废除“四书”“五经”，认为如果不读经典，必然导致国家教育背离正道，这显示了他思想上的保守。
C.张之洞是中国近代史上的重要人物，为官数十年，颇有作为，清正廉洁，不治家产，而且保护人才，在名流文士中有良好的口碑。
D.张之洞致力于国家主权的独立，坚决制止了崇厚与俄国签订的不平等条约;军备防务和文教事业同时并举，谋求国家的强盛。
4.把原文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所取士多俊才，游其门者，皆私自喜得为学途径。
_____________________________________________________
(2)河北路成，则三晋之辙接於井陉，关陇之骖交于洛口。
_____________________________________________________
5.用“/”给文中加粗的一句话断句。
之 洞 短 身 巨 髯 风 仪 峻 整 莅 官 所 至 必 有 兴 作 务 宏 大 不 问 费 多 寡
答案
1.A
2.D
3.B
4.(1)所录取的人士很多是杰出的人才，被他录取，成为他门生的人，都暗自高兴能够从他那儿获得做学问的途径。
(2)一旦黄河以北铁路建成，三晋的道路就可以和井陉连接，关中、甘肃的车马货物就可以聚集到洛口。(意对即可)
5.之洞短身巨髯/风仪峻整/莅官所至/必有兴作/务宏大/不问费多寡
语文文言文答题技巧
1.看看选文的特点
高考文言文阅读想要得到突破，首先看看文言文选文的特点。文言文大致可分为史传文和散文两大种，文章相对完整，相对独立，偏饭在李白到七百字之间。史传类文章无非记人和记事两类。前者的结构特点是：人、简历、特点特点、事件，后者结构特点是：事件，原有，人物。所以根据文言文的选文她点，大致就能知道该如何去思想了。
2.做前注意读题
高考文言文阅读得到突破，读很重要。首先要通过文章，了解大概文章说得是什么意思。理清层次，把握主要内容，这样做分析概括类的题目就不会太难，同时也有助于对重点语句的理解。解答翻译、短句和实词、虚词的理解这类题，还需要对文章理解得更加精准。在读的时候一定要断对句，句子断不对，理解的意思就会有偏差，这就是为什么。文章就一篇而已，而每个人的理解却不一样。
3.翻译文言文的意思
想要高考语文文言文阅读得到突破，翻译很重要，小伟不知义就会把意思弄错误。翻译是文言文的重头戏，在大概了解文章大意之后，在对文章进行一步的细致翻译，准备了解文章意思，才能更好的有助于答题。文言文翻译应该掌握五字诀：留、删、增、调、变。掌握了这五字要诀之后，对于文言文阅读更加简单一些，从而增加了阅读水平的提高，所以大家可以实施。
高考文言文阅读如何突破?对于这个问题相信不用做过多的节水，有的人有了自己的看法，而有的人有了自己的方法，如何去做好突破，对于任何人来说都不困难，只要自己能够很好的去做好知识的积累和复习就可以了。
做语文阅读题的方法和技巧
1概括文章段意是做阅读题的方法和技巧
初中生在做阅读题时，首先要通读一遍文章，然后大致概括出文章的段落大意。这样能为初中生节省出很多答题时间。初中生要抓住关键词，可以根据问题大致了解考点在哪一段落出现，然后再重点分析那一段，找出问题答案。
2分析语文阅读题的题型
初中语文以叙述性散文为主，以下是小编给大家举例的常见的阅读题的题型，分析某句话在文中的含义，这类题型，初中生可以抓住句子的中心词语，结合上下文分析作者想表达的深层意思。
分析某句话在文中的作用，这类题型要看这句话在文章中的具体位置，然后结合表现手法进行作答。一般在文章开头初中生可以参考这几种回答方式：开门见山、开篇点题、为下文……做铺垫、渲染……气氛等。在文章中间：承上启下、点名文章某事件、抒发作者思想感情等等。文章末尾：升华主题、首尾呼应、使结构更完整等。
篇8：包拯传文言文阅读答案
《包拯传》阅读原文
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之;而宋祁代方平，拯又论之;祁罢，而拯以枢密直学士权三司使。欧阳修言：“拯所谓牵牛蹊田而夺之牛，罚已重矣，又贪其富，不亦甚乎!”拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡诸管库供上物，旧皆科率外郡，积以困民。拯特为置场和市，民得无扰。吏负钱帛多缧系，间辄逃去，并械其妻子者，类皆释之。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子孙也。”
(节选自《宋史•列传第七十五》)
《包拯传》阅读题目
11. 解释文中的加点词(4分)
(1)赴调,知天长县 ______________ (2)拯命制者才足贡数 ________________
12. 对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3分)
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状?
13. “割人牛舌者”其实就是谁? (用原文词语回答)(2分)
14. 本文表现了包拯 的品质。(3分)
《包拯传》阅读答案
11.(1)(2分)主持管理 (2)(2分)足够
12.(3分)C
13.(2分)来告私杀牛者(答“寻复有来告私杀牛者”得1分;用自己的话回答，不得分。)
14.(3分)孝顺、英明、诸廉(每点各1分)
篇9：王冕传文言文阅读答案
王冕传文言文阅读答案
王冕出自于《王冕传》，作者为明代文学家宋濂。王冕传文言文阅读答案，我们来看看下文的介绍。
阅读《王冕传》（节选）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊（踩，践踏）田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬（心神安适）若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事（侍奉）冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被（通“披”）古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
1．解释下列各句中加粗的词。
①或牵牛来责蹊田
②冕因去，依僧寺以居 （）
2．下列句子中加粗的词语意思相同的一项是
[ ]
A．依僧寺以居 或以钱币丐之
B．安阳韩性闻而异之 不能称前时之闻
C．暮归，忘其牛 其诗以养父母、收族为意
D．录为弟子 可以为师矣。
3．对下列句子的意思，理解正确的一项是
[ ]
A．或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B．曷不听其所为？——怎么不听听他这样做的想法呢？
C．门人事冕如事性。——他门下的人侍奉韩性像侍奉王冕一样。
D．自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
4．用简要的语言概括乙文第一段所写王冕苦学的两件事。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
5．从这两段文章看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。
____________________________________________________________________________
6．“乡里小儿”讪笑时，王冕为什么“亦笑”？请发挥想象，写一段文字，再现王冕当时的心理活动。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
参考答案：
1．①有人；、②离开（家）
2．C
3．D
4．（1）学舍偷听读书；（2）寺庙借长明灯夜读
5．勤奋好学，孝敬母亲
6．王冕的'“笑”除了出自他“随和、仁慈”的品性外，还有这样的心理：我小时候的顽皮不亚于你们呢，好在读书让我明白了许多做人的道理。由此可见，王冕的笑是一种自我审视和内省。（言之成理即可）
篇10：红线传文言文阅读答案
红线传文言文阅读答案
红线，潞州节度使薛嵩青衣。时军中大宴，红线谓嵩曰：“羯鼓之音调颇悲，其击者必有事也。”乃召而问之，云：“某妻昨夜亡，不敢乞假。”嵩遽遣放归。
时至德之后，两河未宁，以釜阳为镇，命嵩固守，控压山东。杀伤之余，军府草创。朝廷复遣嵩女嫁魏博节度使田承嗣男，男娶滑州节度使令狐彰女，三镇互为姻娅。田承嗣患热毒风，遇夏增剧。每曰：“我若移镇山东，纳其凉冷，可缓数年之命。”乃募军中武勇十倍者得三千人，号“外宅男”，而厚恤养之。常令三百人夜直州宅。卜选良日，将迁潞州。
嵩闻之，日夜忧闷，计无所出。红线曰：“主不遑寝食，意有所属，岂非邻境乎?”嵩曰：“我承祖父遗业，一旦失其疆土，即数百年勋业尽矣。”红线曰：“易尔，不足劳主忧。乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。今一更首途，三更可以复命。”嵩大惊曰：“不知汝是异人，然事若不济，反速其祸，奈何?”红线曰：“某之行，无不济者。”再拜，倏忽不见。
嵩常时饮酒，不过数合，是夕举觞十余不醉。忽闻晓角吟风，一叶坠露，红线回矣。嵩曰：“事谐否?”曰：“不敢辱命。”又问曰：“无伤杀否?”曰：“不至是。但取床头金合为信耳。某子夜前三刻，即到魏郡，凡历数门，遂及寝所。见田亲家翁正于帐内，鼓趺酣眠，枕头露一七星剑。剑前一金合。遂持之以归。既出魏城西门，见晨飙动野，斜月在林。忧往喜还，顿忘于行役;感知酬德，聊副于心期。所以夜漏三时，往返七百里，入危邦，经五六城，冀减主忧，敢言其苦?”
嵩乃发使遗承嗣书曰：“昨夜有客从魏中来，云：自元帅头边获一金合，不敢留驻，谨却封纳。”专使星驰，夜半方到。见搜捕金合，一军忧疑。使者以马挝扣门，承嗣遽出，以金合授之。捧承之时，惊怛绝倒。明日遣使赉缯帛三万匹、名马二百匹，以献于嵩曰：“某之首领，系在恩私。便宜知过自新，不复更贻伊戚。专膺指使，敢议姻亲?所置纪纲仆号为外宅男者，本防它盗，亦非异图。今并脱其甲裳，放归田亩矣。” (有删改)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.令三百人夜直州宅 直：同“值”，值守 B.主不遑寝食 遑：闲暇
C.聊副于心期 副：符合 D.不复更贻伊戚 戚：亲戚
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.在军中的宴会上，红线告诉薛嵩她从羯鼓声中听出了打鼓者内心的悲伤。经询问，事实果然不出红线所料。
B.为了维护地方的稳定与安宁，朝廷采用了让节度使结为儿女亲家的方式来调解他们之间可能存在的矛盾。
C.田承嗣本无异心，红线盗盒之后，他意识到自己处境危险，为打消薛嵩的疑虑以防不测，他送礼赔罪并解散了“外宅男”。
D.薛嵩的“日夜忧闷，计无所出”与红线的胸有成竹、不辱使命形成鲜明对比，突出了红线形象的性格特点。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。(4分)
(2)忧往喜还，顿忘于行役。(4分)
4.红线是个什么样的人?请结合文章内容简要概括。(4分)
答案：
1.D
2.C
3.(1)请放我出去到魏郡走一趟，观察那里的形势，窥探他有无(发兵的准备)。 (乞、某、觇、省略句)
(2)担忧而往，欢喜而归，顿然忘掉了奔走的劳苦。(忧往、喜还、顿、行役)
4聪慧，能从一些细节中了解他人的心理或不杀一人而以盗取田承嗣贴身之物来警戒其非分之想;勇武，去魏郡盗取金盒如入无人之境;忠义，对主人薛嵩忠心耿耿，能主动为他分忧解难。(答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分)
附文言文翻译：
红线是潞州节度使薛嵩的婢女。一次，军中大摆宴席，红线对薛嵩说：“听这羯鼓的声音相当悲伤，击鼓之人必有伤心之事。”于是把击鼓人叫来问他，他说：“我的妻子昨晚死了，不敢请假。”薛嵩立时就放他回去了。
至德之后，河南河北还不安宁，以釜阳为驻地，命薛嵩牢他牢镇守，控制山东一带。战事刚刚过去，帅府也刚刚建立。朝廷又让薛嵩将女儿嫁与魏博节度使田承嗣之子，为儿子迎娶滑州节度使令狐彰的女儿，三镇互相结为姻亲。田承嗣经常患热毒风，遇到夏季，病情更加厉害。他常说：“我若能将驻地移至山东，接受那里的清凉之气，就可以多活几年。”于是从军队中招募了三千名武艺特别高强又特别勇敢的士兵，号称“外宅男”，而予以优厚的待遇。常命三百人在其州中宅第值班守护，并选定了良辰吉日，要将驻地迁往潞州。
薛嵩听说这个消息，日夜忧愁烦闷，不知如何是好。红线说：“主人无暇顾及饮食休息，是不是在考虑邻境之事?”薛嵩说：“我承继祖父的遗业，一旦失去所守的土地，几百年的功勋、事业就全完了。”红线说：“这事容易办，不值得让主人担忧。请放我出去，到魏郡走一趟，观察一下那里的形势，窥探一下他有无发兵的准备。现在一更出发，三更可以回来向你报告。”薛嵩大惊说：“不知你是一个非常之人，可是事情如果没办成，反而招来祸患，怎么办呢?”红线说：“我的行动没有不成功的。”向薛嵩恭身再拜，一晃，不见其踪影。
薛嵩平常饮酒，不过数杯而已，这天晚上饮了十余杯还不觉醉。(正在饮酒)忽然听见清晨的号角随风呜咽，露水从树叶上坠落下来，原来是红线回来了。薛嵩问道：“事情办妥了吗?”回答说：“不敢辜负主人的使命。”又问：“没伤人吗?”她说：“不至于如此，只是取来了床头上的金盒作为信物罢了。我在子夜前三刻就到了魏郡，进了几座门，到了卧室。只见田亲家翁正在帐中曲腿酣睡，枕前露出一支七星剑。剑前是一个盒子，就拿了回来。出了魏城西门后，见晨风吹动原野，斜月尚挂林梢。担忧而往，欢喜而归，顿然忘掉了奔走之苦。感激主人的知遇，(以此)酬报主人的恩德，勉强实现了我的心愿。在夜里三个时辰之间，往返走了七百里路，身入危险之地，经过五六座城池的原因，只想减少主人的烦恼，哪敢说自己的辛苦。”
薛嵩于是派人送给田承嗣一封信，信中说：“昨天晚上有个客人从魏州来，说是从元帅头边得到一个金盒。我不敢留下自用，特意封起送还。”专使日夜兼程，半夜到达魏州，见田府正在搜寻金盒，全军都发愁而心中猜疑。使者用马鞭扣门，田承嗣(心觉有异)立即出来相见。使者将金盒递给了他，他手捧金盒，惊讶异常。第二天，派使者带了三万匹丝绸、二百匹名马献给薛嵩。说：“我能保全头颅，都是由于你的恩德，我现已知过，自应改过自新，不再给您添忧愁。专心听从指使，不敢以姻亲之故来和你讲平等地位。我所设置的号称‘外宅男’的奴仆，本是用以防盗，并非有什么别的企图，现在都已命他们脱去戎装，回去种田了。”
阅读理解做题顺序
一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。
阅读理解如何概括段意
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
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