第一篇：《富饶的西沙群岛》优秀教学设计(部编本三年级上册)【教学目标】知识与技能：认识“饶、优”等生字，读准“人参、瑰丽”等词语的读音，有感情朗读课文，能发现第五段是围绕第一句话来写的。过程与方法：能选择自己喜欢的...

3*不懂就要问1.认识“诵、例”等11个生字，读准多音字“背、圈”。2.初步了解略读课文的基本学习要求。3.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单地表达对这件事的看法。4.能找出有新鲜感的词句，和同学交流。重点1.初步...

?灯泡亮了?教学设计【教学内容】?义务教育课程标准实验教科书——科学?〔青岛版〕三年级下册第三单元第一课时P30～32页。【教材分析】随着人们生活水平的不断提高，电在社会生产与生活中扮演着越来越重要的角色。灯泡发...

第一单元本单元以“学校生活”为主题，包含《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》3篇课文，以及“口语交际：我的暑假生活”“习作：猜猜他是谁”和“语文园地”。本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句...

《关雎》教案设计教学目标：1.初步了解赋、比、兴的手法，感受重章叠句的表达效果。2. 反复诵读诗歌，感知诗歌大意，把握全诗主旨。3. 朗读背诵，积累名句。培养学生正确理解纯洁爱情，提高审美情趣，理解温柔敦厚的民族性情，树立...

第一篇：30我是什么教学设计30我是什么学习目标：1认识“浮、雹、灾”等11个生字，会写“器”一个生字。2正确地朗读课文，了解水的变化。重点：认识生字，正确地朗读课文。难点：了解水的变化。教学过程：一、激趣导入。5分钟1、同学...

教学设计模板课程名称音频的编辑执教教师张卓一学校名称伊川县第一初级中学学科信息技术学段初中一．内容分析本节课是利用工具软件对声音进行编辑加工，引导学生能根据主题创造较完美的音频。二．学情分析该课教学内容相对...

第一篇：《称赞》教学设计《称赞》教学设计赵店镇中心小学司美群 【教学目标】１、认识“刺、猬”等１０个生字，会写“采、背”等８个字。２、分角色朗读文。３、让学生明白“称赞”别人是一种美德。【教学重点】识字写字，分角色朗读...

第一篇：小星星 教学设计二年级上册第四单元第一课《小星星》教学设计执教者：江南区富德小学曾凤玫教学目标：1.学生能够一起整齐的、自然的、轻快的用轮唱的形式演唱歌曲《小星星》。2.结合生活中的经验，发挥想象力，去装扮...

第一篇：杨氏之子教学设计五年级组同课异构(沈玲娣2011.3.30)杨氏之子（第2课时）教学设计教学目标：1.能正确读写为、家禽等词语。2能正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。3体会故事中孩子应对语言的巧妙之处，激发学生学习...

第一篇：乌鸦喝水》教学设计《乌鸦喝水》教学设计一、教学目标1、复习“鸦、瓶”等11个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。5、能用渐渐说句子。二、教学重点...

第一篇：《20有的人》教学设计《20有的人》教学设计 【教学目标】1、理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。2、了解诗歌中对比手法运用的特点。【教学设想】1、通过请学生将诗歌中的“有的人”具体化的做法，使...