《我爱我校》教学设计

第一篇：《我爱我校》教学设计

《我爱我校》主题班会教学设计

班会内容：我爱我校

学校班级：荔波二小五（2）班

辅导教师：杨美灵、莫必英

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛、快板、小品、舞蹈等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资力量、发展前景等进行全面的了解，从而达到爱校的目的。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答学校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、收集整理学校的历史背景、发展现状资料；

2、准备六个相关学校发展的知识竞赛题目。

3、布置黑板，渲染气氛。

4、搜集学校的录像、图片、资料及选好相关音乐；

5、制作多媒体课件

三、活动时间：一课时

四、活动过程

甲乙：尊敬的各位领导、各位老师。丙丁：亲爱的同学们。合：大家下午好！

甲：我是主持人 ：卢显诗璠

乙：我是主持人：韦飞萧 丙：我是主持人：刘可祯 丁：我是主持人：何龙波

合：今天的主题班会由我们四个为大家主持；五年级（2）班“我爱我校”主题班会现在开始。甲：青青的树，鲜艳的花； 乙：飘香的桂树，欢乐的鸟儿； 丙：这就是我们美丽的校园； 丁：她也是我们共同的家，合：我们在这里学习，在这里健康成长，这是我们学习生活的土地，是梦想起飞的地方……

甲：五年岁月，我们在她的怀抱里幸福成长 丙：五个年轮，我们在她的雨露里春种秋收

甲：这是我们共同的家，是我们成长的乐园，那你对我们家了解多少呢？下面进入第一个篇章，知我校。

上 篇：知我校

甲：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们的校园是多么的美丽。乙：下面就让我们一起欣赏我们美丽的校园风貌和敬业的老师吧！

甲：看到这么漂亮的校园、敬业的老师，我们感到由衷地骄 傲和自豪！同学们知道我校的过去吗？

乙：下面让我们一起去回顾昨天的校园，去了解学校的历史发展。（课件一：展示学校新旧照片）

甲：荔波二小创建于1916年，原名为“女子学校”，总占地面积为3237.3平方米。

乙：荔波二小解放后又改名为“城关二小”，1984年又更名为“玉屏二小”。

甲：1997年新建教学楼，学校硬件设施得到较大改善。乙：2002年政府在县城正西面划拨土地20720平方米，作为新校区建设用地。

甲：2003年10月学校搬迁至新校园，并更名为“荔波二小”。乙：2011年将普通运动场建设成为塑胶运动场，进一步完善学校办学条件。

甲：刚才看了学校历史发展的图片，对学校有所了解。我们请陈校长为我们介绍校园是怎样发展到今天的。

甲：陈校长，您好，我叫卢显诗璠，您担任我校校长已有多年了，请您为大家说说这些年来，我们学校的变化好吗？

乙：非常感谢陈校长的介绍，让我们更加了解了我们学校变化的过程。

下面我们进行知识抢答赛，看谁对我校了解最多。甲：通过刚才的抢答，大家对我们学校了解可真多呀！乙：你们知道是谁的付出吗？请看视频！

甲：大家看完视频后，知道我校的建设离不开老师们的辛勤付出，在这里我代表全体同学说一声：老师，您辛苦了！同时也为老师献出一首诗，下面请听诗朗诵《老师，您辛苦了》

老师，您辛苦了

…… 您辛苦了！老师！

乙：有了老师们的辛勤付出，我们一棵棵幼苗茁壮成长。再次感谢辛勤园丁们。

甲：目前，我们学校校园环境美丽，设施完善，师资雄厚，是荔波县的花园式学校，值得我们去爱他，去夸他。

乙：请看第二篇章，夸我校，有请第二篇章的主持人上场。

中 篇 夸我校

丙：我们学校在抓好教育教学质量的同时，不断地挖崛学生各方面的才能，重视素质教育，培养学生参加社会实践能力，瞧，他们来了。

（视频：学生周一的才艺表演，剪纸，绘画，书法，学生的各种比赛获奖等。）

看视频解说：

丙：我校把艺术作为学校的办学特色，为了给每个学生展示的机会，每周一在国旗举行“明日之星”才艺表演。

丁：为培养学生的各方面能力，开展了各种兴趣小组，剪纸、书法、音乐、绘画、舞蹈等。

丙：学校师生参加国家级、省、州、县举行的各种比赛，荣获了不同的奖项。学校被评为中国青少年社会教育突出贡献奖，黔南州先进单位，全国最具影响力作文名校，全县优秀少先队、2010年被教 4 育部评为“全国学校艺术教育先进单位”。

丁：我们也要向他们那样，掌握各方面的知识，为学校多争取一些荣誉，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

丙：我们班有很多同学已为学校争了不少荣誉，现在请同学们讲一讲你是怎样为学校争得荣誉的。（学生谈谈）

丙：同学们，让我们携起手来，为我们美丽的荔波二小而努力学习！

丁：学校在为学生创办特色教育的同时，老师们也努力为学校争荣誉。

丙：这是在师生们的共同努力下，学校的成绩一年比一年好，不光获得诸多荣誉，还吸引了许多学校领导到我们学校参观学习，成为县里有名的示范校。受到了广大师生和家长高度赞扬。丁：下面请听快板《我为二小唱赞歌》，大家欢迎

二小的喜事实在多，咱为二小唱支歌。

……

让二小的教育----------换、新、天！

丙：是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，它已焕然一新，我们在这里学习感到快乐和阳光，下面请看我们在学校快乐的时光《阳光下的少年》（有请莫瑶芳、吴子怡等同学表演）

丁：我们快乐的成长，这一切都离不开我们二小的校领导和全体老师的辛勤付出。是他们，呕心沥血地为二小学校创造了辉煌。丙：我们要珍惜这来之不易的荣誉，要努力去奋斗，为学校增添光彩，下面请看第三篇章：爱我校。

下 篇 爱我校

甲：我们每天在校的时间比在家还多，学校就是我们的第二个家，我们要像爱自己家一样爱护它，但是我们身边还有一些破坏学校形象。请看小品《如此爱校》有请：张请颖、蒙楠迪、何苛良等同学上场。……

乙：看了刚才的小品，你有什么感受？请举手谈谈。

丙：是啊，我们不能为所欲为，我们要保护好学校荣誉，保护好我们的第二个家呀！要为我们美丽的家增光添彩。

丁：那么我们怎么做才能为学校争光呢？同学们一定有很多主意。

甲：把你的想法告诉在坐老师和同学们，请举手发言。乙：同学们讲得真好，做好我们身边的每一件事，也是为校园添光彩。

丙：有了大家的建议，师生共同努力，我们校园的明天，规模将更大，设施更完善，教学质量更加优异，取得的成绩更加辉煌。

丁：下面请我们的班主任对班会进行总结。

……

全体学生唱《明天会更好》

合：我们相信，在校领导和老师们的带领下，通过我们自己坚持不懈地努力，我们一定能到达成功的彼岸，我们一定能为我们的校园增光添彩。今天五（2）班主题班会到此结束。

第二篇：我爱我校主题班会教学设计主题班会设计

我爱我校主题班会教学设计主题班会设计

教学目标：

1、增强学生热爱校园的思想感情。

2、纠正部分学生乱抛垃圾乱踩草地等破坏环境的不良习惯。３、从保护学校环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜我们的地球。

教学准备：有关环境污染的录像片段和图片。过程设计：

一、请班长介绍他是如何爱自己的家的。

如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。

教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。而我们在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了。

二、参观我们美丽的校园。

要求：有目的地参观，思考以下问题： ①我们的校园美丽吗？你认为哪里最美？

②校园里有美中不足的地方吗？（确切找出在哪儿，举出实例）③对美丽的校园，我们有责任共同去爱护它吗？为什么？

三、回到教室汇报以上问题。

１、我们的校园有欣欣向荣的花草树木，有宣传画报，有公共游乐设施，美丽极了。

２、但有同学乱抛垃圾，乱踩草地，随便破坏公物，弄污了校园，如：……（同学如实举报）

３、你曾经有过破坏校园环境的行为吗？以后该怎么做？当你看见别人有破坏环境的行为时，又会怎么做呢？ ４、提出要保护校园的好建议： ①不乱抛垃圾和果皮纸张。

②不乱踩草地，不随便破坏花草树木。

③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。

④组织校园绿化小组，轮流到植物园进行种植。⑤积极检举任何有损校园环境的行为。

四、教师总结：既然美丽的校园就像我们的家一样，我们就要像爱自己的家一样爱惜我们的校园环境，平时做到互相监督互相提醒，努力执行以上五顶建议。

五、课堂发散：

除学校外，我们还有一个更在更美丽的家——地球。但是这个家正受到严重的破坏（放影有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等录像片段或出示以上有关的图片）。号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

第三篇：我爱我校

《我爱我校》主题班会教学设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；

2、准备知识竞赛题目十个。

3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围在四周，中间空出。后面黑板装饰布置为“我爱我校”宣传板。

4、邀请家长参加；

5、组织学生参观校园环境，并让学生自己拍照；

6、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；

7、每人写一篇《学校就是我的家》文章；

8、制作多媒体课件

三、活动过程（伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。）甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。合：七年级二班，“我爱我校” 主题班会，现在开始！甲：“每天进步一点点”是我们育才中学的校训。乙：“责任 合作 创新”是我们育才中学的校风。甲：“乐学 善思 合作 探究”是我们育才中学的学风。乙：此时此刻，作为一名“育才人”，我们由衷地感到欢乐和自豪！甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍；乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！第一篇章：知我学校，说我学校甲：光阴荏苒，岁月如梭。我们的母校——育才中学已走过了整整57个春秋。乙：岁月悠悠，源远流长。我校曾数度更名：东村一联中、东村镇第一初级中学、东村街道办事处初级中 学、育才中学。甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气清新，是烟台市花园式学校。乙：下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧：（展示照片）甲：校园绿树成荫、繁花似锦、环境幽静、空气清新乙：植物园里郁郁葱葱，花香阵阵；喷泉池里红鲤鱼游来游去，怡然自乐。甲：我们的学校拥有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒乙：她重任在肩!历史的车轮她要推动向前，科学的巅峰她要奋力攀登。甲：以“改革创新、民主管理、以德治校、科研兴校”为办学理念，以“常规为本、教改引路、向科学要2成绩”为工作思路，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量。乙：学校不断发展壮大，教育、教学、管理和办学条件日臻完善，教学质量逐年提高，得到了上级部门的 充分肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。今年中考再创历史新高。（看大屏幕）甲：成绩已经成为过去，但她将激励我们更新理念，与时俱进，务实创新，去创造育才中学更加辉煌灿烂 的明天。乙：育才中学会教会我们用智慧和勇气扬起理想的风帆；育才中学会她教会我们用青春和生命奏响时代的强音。（合）：这就是我们的家，我们引以自豪的育才中学。甲： 仰首是春，俯首为秋。“爱生 严谨 求实 创新”铸就了育才中学的辉煌。乙：风雨历程，在育才中学这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。甲：他们无论走到那里，都以是育才中学的学生而感到骄傲。乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。乙：请听诗朗诵：献给母校的诗 《我会永远爱你》每天把你的名字挂在胸前我能感受到你博大的爱你永远是我的一片森林我是一粒微笑的种子我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候你的臂膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云我曾

想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来 睡去直到今天我长成了一棵会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树 乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长3甲：我们美丽的校园不仅是学习的乐园，同样也是艺术的殿堂。乙：2010年更是丰收的一年。学校改为县直，更名为育才中学。在市田径运动会上和综合艺术月活动中，再传佳绩。甲：县中学生运动会：获初中组总成绩第四名，被评为精神文明队，乙：文艺汇演

我校获优秀团体奖，参赛的两个节目一获合唱一等奖，一获舞蹈二等奖。甲：书画比赛获优秀团体奖，参赛的同学中有二人获个人一等奖、一人获个人三等奖。乙：摄影比赛杨洁同学的《夜色》获县二等奖。甲：天生我材必有用，我们的学校是一个多彩缤纷的世界，在这个世界里，每一个人都随意地扮演着不同的角色。乙：下面请欣赏我班部分特长生带来的节目： 乐器演奏：XXXX（XX同学表演），甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生。请听相声 《老师——妈妈》甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。（同学献花、贺卡）甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐； 乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。乙：走在一起，是缘分；一起在走，最幸福。听故事《六个馒头》甲：太感动了。六个馒头，收获了一份单纯而丰富的友谊。乙：这友谊可以创造世间美的传奇。听歌曲甲：我们是幸运者，因为我们是“育才中学人”。育才中学是我家，爱护靠大家。

让我们用我们的实际行动来为育才中学增添光彩吧。第二篇章：爱我学校，看我行动4乙：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！我们心中除了喜悦，是 否还应该夹杂着一些感恩之情呢？甲：没错。仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。乙：保护好我们育才中学的一花一草，正是“爱我育才中学”的具体表现之

一。乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。甲：下面，请欣赏同学演讲的《我爱我们的校园》 乙：生活中没有假如，珍惜现在，才能拥有一切！甲： “求真树人”是我校的优良传统。让我们从自身做起，从小事做起，争做可爱的“育才中学人”！乙：“每天进步一点点”是我们的校训。甲：每天进步一点点 , 我们人格的山才可能拥有高度和厚度每天进步一点点 , 我们知识的海才可能 拥有广度和深度每天进步一点点 , 我们能力的树才可能向着参天的方向伸 乙：让我们一起珍惜我们在学校里的光阴！做一名自豪的育才中学人。甲：今日我以育才中学为荣，明日育才中学要以我为荣！乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？现 在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？ 你对学校的建设有合理化的建议吗？甲：请大家分小组讨论讨论，并把讨论的结果写下来。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。我郑重承诺： 班会活动结束后，我会将大家的建议汇总，写成一份议案，交给校长。谢谢两位主持人。乙：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。甲：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的育才中学而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师 对我们的殷切期望。第三篇章：祝愿我校，明天更美甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成 长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形 容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的 力量。合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。5甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。（展示学生书法、图画）甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记 它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园 的乐章也终究会响起。乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，乙： 文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温 和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。合： 让我们共同努力，创建和谐育才校园。甲：“我爱我校”主题班会到此结束！谢谢各位的参与。下面请班主任总结发言：

第四篇：我爱我校

我爱我校

在人生的长河中，学校是我们必达的站点，它就像美丽的花朵默默地装点着大地，它就像一眼干泉滋润着我们的心田；它就像一位慈爱的母亲，包容着我们所犯下一切一切的错误，它就像绚丽的阳光处处给我们温暖、、、、因为如此，我想到我将要离去，不免腮边涌出一股烫烫的泪水、、、、学校的操场就像我们的游乐场，课间操场上都是你追我赶的学生，他们迈着轻盈的脚步玩耍、嬉戏。脸上都带着纯真的笑容。有时我们在操场上刻刻画画，但它从不抱怨，我想它是看见我纯真的笑脸而不忍心、、、、但我们把这种不忍当做软弱，还是无畏的刻画着，然而在将要离去的时刻，想想这些对它的恋恋不舍，对它的愧疚涌上心头。

光阴似箭，日月如梭，三年初中生活神话般闭过，我们每天踏着晨光为共同的目标齐头迸进的画面清晰可见。来到学校我们第一个要去的地方就是车棚，历尽几年风雨，虽有几分沧桑，但它还是默默为我们而奉献，每天我们的自行车都在他的庇护下度过。在刮风下雨时，它就像妈妈把孩子庇护在自己丰厚的羽翼下，生怕自己的孩子受伤，它毫无怨言，依然为我们为我们奉献着，全校的自行车都放在那儿，它好像一位老人背着一大带粮食，累的满头是汗，汗滴仿佛落到了我的心田，我多想去帮它擦干汗水，但我怕、、、、怕它的汗水永远无法擦干，我仿佛看到它那挺立的腰杆儿被这沉重的任务压弯了，但它看到我们纯真的笑脸，好像又露出一丝甜甜的微笑，我们纯真的笑脸是它的精神支柱。我们将要离去，当然，有更灿烂、纯真的笑脸给它希望，但我们后悔，后悔当初为什么没有给它更多的笑脸呢？离开车棚我们来到教学楼，看看这学校最亮的一幢建筑，在我们的百般折腾下，眼角已经有了少许的鱼尾纹，但它还是以最佳的精神面貌，每天等待我们的到来。走进教学楼，最亮的一处就数伟人的头像，他们每天用严厉的眼神，时刻提醒着我们用知识武装自己的头脑，让知识改变自己的命运。回首望望我们的教室，它已是伤痕累累，教学楼像一位慈爱的母亲，包容着孩子所犯下的一切错误，虽然，一眼望去它有几分父亲的威严，但我们无法忘却曾经它为我们而默默奉献的一切，如母亲般对我们的包容，我们多想再漫步在学校的小路上，无忧无虑；多想再坐在小石凳上与同学们谈天说地，轻松快乐；多想再坐在教室里听一回老师给我们讲课，多想再给历尽沧桑的车棚一个甜甜的笑、、、、三年的初中生活就这样忽忽走过，它就像一个美丽的神话，但回到现实什么也没留下，只留下一串串催人泪下的美好回忆，我们在校园这位慈母的关怀、包容、庇护下从一个无知的孩子逐渐走向成熟，我们不舍这里的一切，我们爱这位伟大的母亲-----阿勒推中学，我爱你，我永远的母亲。

马丽 九三班

第五篇：我爱我校

我爱我校

XX 大学，是我曾经最向往的地方。但是，说句实话，大学对那时对我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。

回顾过去一年半的大学生活，与高中生活相差甚远，进入大学过后，以前的班级划分开始模糊了，不再有自己的固定教室了，只有不断流动的课堂和和永远不固定的自习室（虽然我没有上过自习，看同学上过）我们也没有了班主任的严厉管制，学习、业余时间全在自己；我们的课外活动丰富多彩，大赛、游戏、晚会充斥着整个校园。大学还有一个就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看小说、上课玩手机、甚至逃课怕被老师发现。更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩„„

所以，我总结出几点：第一：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人，自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。第二：我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程，所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！

现在我从三方面谈一下我的大学生活： 工作篇；

在进入大学的第一件事，我决心积极的参加班委竞选、院系学生会干事竞选、校区社团联合会和旅游系“无限C”纳新等各种活动，争取成为其中的一员，为同学服务的同时，提高自己的工作能力，培养自己的工作责任心。在竞选的这段日子，虽然我在班级的第一次竞选失败了（这一次是我主动退出的，我相信在哪里不是锻炼那，但是在大二上学期我又一次的竞选班长成功了）。但在校区社团联合会和旅游系学生会文艺部招新工作中竞选成功了，并成为了当中的一员，在接下来的日子由于我进了两个部门，很多事情起了冲突，最后决定退出了社团联合会（因为我是一名艺术生，对文艺比较了解，我还是写了辞职报告的哈），一心一意的做好旅游系文艺部干事的职责，功夫不负有心人，在我积极认真的工作态度下，我被列为文艺部部长的候选人，在这个时候，我还是有点不满足于现状，想爬到更高的位置，想在更高的舞台展现我自己，凭着我这番热血，努力在努力，最后被选入到主席团工作，最后被选为旅游系分团委副书记，在这样的光环下，我只有一个目的了，做好学院学生会的所有工作，才对得起曾经支持过我的人，才对得起和我一起奋斗过来同学们。总之，大学是一个小的社会，你对工作的态度，对工作的热情，等出身社会过后，用小沈阳的一句话那是一样一样的。

能力篇：

进入大学前，大学毕业的哥哥便告诉我，进入大学后要注重能力的培养。的确，“能力”对于任何一个人来说都是十分重要的。第一：自律能力。这主要是指严格约束自己，珍惜课上时间，合理利用课余时间，在有限的大学生活中学到尽可能多的东西。第二：交际能力。这主要是指与人沟通的能力。不要怕丢脸，更不要去和人比较。将用真心去对待别人，珍惜每一次与人打交道的机会，不断学习与人交往的技巧，提高自己的交际能力 总之，我一定要在大学期间培养自身的多种能力，提高自己的综合素质。

生活篇：

在大学生活，没有了父母每天的叮嘱照顾，没有了老师每天的检查管制，真正锻炼了我们独立生活的能力。然而，如何与人相处却成了生活中的重要课题。关心舍友和同学，真诚待人，乐于助人，广交朋友，形成和谐的人际关系网。积极参加班级和学校组织的各项活动，服从安排并主动起模范带头作用，为班级、学院争荣誉。总之，我会好好珍惜大学为我提供的独立的生活机会，学会与人相处，为将来踏入社会做准备。

如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的，不要给自己一生留下遗憾！

最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩！