第一篇：第二学期体育教师德育工作计划
学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，是非常重要的。下面小编整理了第二学期体育教师德育工作计划，供你参考。第二学期体育教师德育工作计划一
一、指导思想：
以精神为指导，认真贯彻《教育改革和发展中长期规划纲要》，牢固树立育人为本、德育为首的理念，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持廉洁从教，在育人的同时育自。
二、工作重点：
（一）从自身做起，强化德育意识
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。“学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大。反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
（二）加强道德基础教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
（三）主要措施
1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识，找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点。
2、积极参加学校组织的德育经验交流会，通过聆听他人的经验与事迹，参照自身遇到的问题，寻找适合自己的德育方案。
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
4、根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇读后感。
6、结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论文。
7、在体育教学中，有意识地渗透一些德育内容，让学生在不知不觉中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让学生拥有一颗感恩的心。
总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧！
第二学期体育教师德育工作计划二一、指导思想
以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。
二、工作目标
学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。
三、主要工作
1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。
2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好“五四三”活动（升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字；主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生；校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一样），开展“新三好”（在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年）争创活动。
3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规（规范）、正言行”系列知识大赛。
4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。
5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。
6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个序列（班会序列、团队系列和学科渗透德育序列）、完善三个基地（爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地）、搞好三个结合（学校、家庭、社会三结合）。
四、工作措施
1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。
2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。
3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。
5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。
第二学期体育教师德育工作计划三一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
第二篇：2010——2011学第二学期体育教师德育工作计划
2010——2011学第二学期体育教师德育工作计划新的一个学期就要开始了，为了搞好学校体育工作，让学生能在良好的纪律氛围中生活和学习，我特制定了本学期德育工作计划：通过上学习的学习和接触，五个班的孩子可以说各有千秋，不同年级不同的学习情况，根据孩子的具体表现，我把它们的大致情况进行了反馈，2010——2011学第二学期体育教师德育工作计划。
一、基本情况：
1、行为习惯方面：大多数学生能按照一日行为规范和体育课堂常规来要求自己，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课甚至上课的时候会有奔跑、打闹现象出现，经常要老师同学提醒。
2、学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，活泼好动，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，行为习惯。
3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
4、本学期基本工作重点：培养学生良好的学习习惯，学习态度；精神饱满的状态；勇于拼搏的精神、团结协作、遵守纪律的优良品质。
5、结合他们上学期的表现，这学期我要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，工作计划《2010——2011学第二学期体育教师德育工作计划》。关键要抓好每个学生的纪律，因为纪律是成绩的保证。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。体育成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
1、利用第一周的室内课，给学生明确体育常规细则日常规细则，做到人人知晓。
2、进行常规教育，抓好课间的纪律、广播操的纪律、上体育课的规范性纪律性等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
3、保证体育委员和班长的检查制度，检查学生的服装和上课的准备情况。
4、服从教师的管理，认真听教师的话，按要求完成体育动作，比，避免出伤。
（二）、具体的教学工作：
1、协助班集体抓好有特长学生的培养。
2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
3、组织学生积极参与学校的各项体育活动，力争在各项活动中取得好成绩。
4、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用课前和课后的总结组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，增强安全意识，提高自我防范能力。
5、结合班主任选拔一批合格的工作能力较强的学生，进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好体育教师的好帮手。
（三）家长工作：
1、和班主任结合，准备一份学生的通讯录，做好家访（可通过电话或面谈形式）工作，尤其是业训队的学生做到及时联系、及时反馈，让家长对孩子的训练情况了如指掌。
2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地，鼓励孩子在家人的带动下，积极参加社区和不同场所举行的体育活动和娱乐活动。
3、引导家长多关心子女的学习和心理体质健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
第三篇：2010——2011学第二学期体育教师工作计划
2010——2011学第二学期体育教师工作计划
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法，2010——2011学第二学期体育教师工作计划。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础
二、工作目标：
1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。
3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。
4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。
5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。
三、具体工作：
1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。
2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每天检查评比，工作计划《2010——2011学第二学期体育教师工作计划》。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽、跳棋、象棋等比赛。加强教师的身体锻炼，预计每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。
3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，在教研组活动中，要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，积极参加学校组织的每人的1节研究课。
4、加强运动队训练，严格进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加区、市里组织的各项比赛。
5、加强常规训练，特别是学生队列、广播操的训练。本学期要加强广播操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。
6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。
7、上课时充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。
8、加强学生的健康教育，上好健康课，让学生掌握体育知识，能用所学知识正确的保护自己、健康的生活。
四、家长工作：
1、做好家访（可通过电话或面谈形式）工作，做到及时联系。
2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。作为一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中，我们加倍努力，为唐马路小学的体育工作和为唐马路小学争创有体育特色学校，作出应有的贡献和成绩。
第四篇：2010——2011学第二学期体育教师教学工作计划
2010——2011学第二学期体育教师教学工作计划新的学期，新的开始，2010——2011学第二学期体育教师教学工作计划。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上一学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：个人学习
1、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
2、做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥自己的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。
3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课，工作计划《2010——2011学第二学期体育教师教学工作计划》。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。
4、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。
5、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。
6、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。具体的教学工作
1、深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功；
2、在上课的时候抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法；
3、让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣；
4、采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节；
5、课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法；
6、本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯；
7、使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习；
8、让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。作为一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中，我们加倍努力，为唐马路小学的体育工作和为唐马路小学争创有体育特色学校，作出应有的贡献和成绩。
第五篇：2009——2010学第二学期德育工作计划
2009——2010学第二学期德育工作计划（feisuxs unjs.com）指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，以爱国主义教育、感恩教育、安全法制教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施，2009——2010学第二学期德育工作计划。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设，创造性地开展德育工作。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任培训工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
3、积极构建三位一体的教育，组建好家长委员会，办好家长学校，组织学生参加社会实践。
三、具体措施：
（一）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。随着素质教育的全面推进，建立一支适应当代教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。班主任的工作有着很强的专业特点，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。为此，我校将着力加强德育队伍的建设。
1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。在学习中不断创新学习形式。通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、班主任博客、撰写学习体会文章等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，本学期要加强班主任、年级组长之间的联系。认真组织开好每月的班主任例会及学年组长工作会议，针对班级、学年工作存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。班主任要根据班级实际认真写好班主任工作计划。学校每月评出班级管理月星班，学期末评出班级管理示范班，并根据班级管理情况评选出班级管理优秀班主任，每一班级管理月星班不足4次的，取消参加市级优秀班主任评选的资格。本学期还将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。工作中还将进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
（二）、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。各班主任要根据学年段的要求和本班学生的情况，分层次、有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。
1、继续加强行为规范教育。各班以《小学生日常行为规范》为标准，组织开展好文明礼仪教育系列活动。各班要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如：班干部值周制、值日制度、班级公约、争星目标等。并结合本班班级公约，争星目标及存在问题，通过晨会、班会强化教育训练，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，做到时时督促，周周小结，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
2、加强监督检查的管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对班级、学生各项检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。大队部要切实加强大队干部、值周班反馈检查的力度，并充分发挥红领巾广播站、班级墙报的功能，及时宣传校园内发生的好人好事、文明的故事，树典型，造氛围。
3、大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、格言警句的学习、主题班队会和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
4、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，本学期要把心理健康教育作为重点工作来抓，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好心理健康教育和生命教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
5、开展生命教育。班主任要通过晨会、班会及与学生的交流谈话等途径，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的生活态度。
（三）、丰富少先队的活动，抓好各项建设。本学期要进一步发挥大队部组织管理学生的作用，夯实少先队基础建设，确实提高少先队教育实效，以读书活动为重点，以实践体验教育为基本途径，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，努力开拓我校少先队工作新局面。
1、加强少先队工作的常规管理。（1）继续开展班级值周制。落实好值周班职责，每天由值周班红领巾监督员进行常规检查，一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实，做好每日的检查记录，每日放学前将一日汇总情况交大队部，对没有按时上交检查记录和工作不认真的班级要进行扣分，由学校大队部负责对值周班的值周工作进行监督与量化。每周结束后评选优秀值周生，对表现优秀的值周班要提出表扬。（2）搞好几项常规工作，一是规范队员的管理，建立少先队队籍表；二是大队干部的管理，要设立大队委每周例会制度，并做好会议记录。认真做好校园的文明礼仪监督工作，维护校内文明行为，期末评选优秀大队干部。三是各中队小干部的培养工作，学期工作计划《2009——2010学第二学期德育工作计划》。要定期通过培训、座谈、交流等形式帮助小干部参与班级管理，学会自主工作。四是“红领巾小广播站”管理的规范化。
五、鼓号队的训练。（3）结合纪念日开展丰富多彩的活动。大队部要以学校德育中心工作、重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展各项思想道德教育活动，提高少先队员的道德素质，加强对少先队员爱国主义、集体主义、理想信念等方面的教育，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。
（四）、丰富活动形式，完善育人机制本学期，学校将继续组织学生开展具有时效性的活动，力求做到 “活动中育德，生活中育人”，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”。积极开展校内外德育实践活动，丰富学生课余生活。
1、抓好每个月的主题教育。学校针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：三月份：爱父母、爱集体活动月。结合雷锋纪念日和三八妇女节，进行感恩、奉献教育。四月份：“忆先烈、学英模”活动月。结合清明节，通过追念革命烈士的高贵品质，树立向身边优秀人物、模范人物学习的意识。五月份：我参与、我快乐文体活动月，通过文体活动，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动。六月份：爱花草，护环境环保教育月，结合6、5世界环境日，开展社会实践调查活动。各班要结合本班特点，围绕学校月主题活动，通过晨会、班会每月开展相应的主题教育，将这些要求认真贯彻到每一个学生，使校内的班队活动、常规评比活动等有机结合，产生广泛而良好的教育效果。
2、认真开展好读书活动。为着眼于学生的终生发展，帮助学生拓宽知识面，大量积累语言，丰富情感体验，加深对社会、自然和自我的认识，形成正确的世界观、人生观。（1）、调整课程设置，保证读书时间。为激发学生的读书热情，引导学生进行深度阅读。各班要利用不上间操时间组织学生自主阅读，校内阅读时间段内，学校要安排教师、大队干部到班检查，同时，各学年要根据学生年龄特点安排一定的校外阅读任务，有目的地引导学生将阅读作为休闲的重要方式。班主任一定要想办法，引导学生养成读书的习惯。在学生读书过程中，教师要教学生掌握良好的读书方法及如何做读书笔记，读书卡、摘抄好词好句等。为了把读书活动真正开展下去，学校每月拿出一课时时间作为读书交流课，用于推荐好书，组织学生交流读书情况。读书活动鼓励学年、班级特色，学年组长要组织学年教师，研究学年读书活动如何开展，并拿出学年读书计划，然后班主任根据学校、学年的要求制定出符合本班实际的读书计划。（2）、营造浓厚氛围，激发读书兴趣为广泛宣传读书对于终生发展的重要意义，学校将利用家长会、教师会和学生集会，宣传读书的好处，引导家长、教师主动为孩子创设良好的读书环境。各班级在鲜目位置张贴个性化的读书行动口号，以激励学生持久阅读。教师要带头阅读，做学生的表率，通过读给学生看、读给学生听等方式，激发学生的阅读兴趣。（3）、加强图书建设，促进资源共享感。各班要建立班级图书角，配置一定数量的图书。各班要发动班级学生带一些书籍，放在班级大家共同阅读，充实图书角，有专人负责图书的借阅登记。学校为促进图书交流和资源共享，学校图书室在中午继续开放，学校还将开展“好书换着看”图书超市活动，班级也可以定期组织学生之间、小组之间进行好书换着看活动、丰富图书资源。（4）、开展系列活动，提升读书效果A、阅读竞赛评比活动。学校每学期要根据实际情况，组织评选读书之星、书香班级、书香家庭的评选。学校还将组织班主任、学年组长进行班级读书活动经验交流，推广好的管理方法。B、阅读成果展示活动。各班要通过丰富多彩的读书汇报活动，如“演讲、古诗竞背、名言背诵、词语接龙、讲故事、演课本剧、手抄报展、读书笔记交流、新闻发布会、佳作赏析、知识竞赛、作文竞赛等，分享读书的快乐。学校也将经常性地举办与阅读行动相关的活动，如查字典比赛、读书故事会、读书笔记展览等等，或在家长开放日展示班级读书的成果，尽可能多地为学生提供自主展示读书成果的机会。在全校形成积极的效应，将读书活动引向了深入。大队部会下发读书计划。C、举办读书节。学校每年十月举办为期一个月的以 “沐浴书香，共享成长”为主题的读书节，开展读书系列活动，集中展示各班读书成果。D、开展共读活动。积极倡导师生共读、亲子共读活动，建议任课教师、家长与孩子同读一本书，同讲一个故事，同议一个话题，让孩子在老师、家长参与的过程中受到感染，得到启发，享受乐趣。教师一定要参与得到学生的读书活动中，和学生进行信息的沟通，和学生有了共同语言、共同的话题，学生才会津津乐道的去读。为促进家长和孩子一起读书，班级可以一个月让家长在学生的读书笔记上签字或写一段评语，或通过班级QQ群，班级博客进行交流，还可以建立定期召开家长会，展示读书成果，组织交流亲子阅读经验。学校在期末也将表彰亲子阅读成效显著的家长、孩子和教师或组织家长进行经验介绍。
3、继续开展好雏鹰争章活动。围绕行为习惯养成教育，在全体学生中继续开展“雏鹰争章”活动。因每班争章方式不同，所以雏鹰争章活动可根据本班学生实际，制定争章计划、阶段目标、评价标准。可以通过比拼栏、班级日志、心得交流、体验日记等形式记录每个行为习惯养成的环节和过程，巩固体验活动的成果，学期末学校将对各班争章情况进行考核，并进行“全面发展好少年”的评选。并通过红领巾广播站播出他们的优秀事迹，在全体学生中形成比、学、赶、超的氛围。
4、社会实践体验活动。为了让学生感受社会，体验生活，推进学生对自然、社会的认识，通过参与社会服务与社会实践，密切学生与社会的联系, 提高学生自身的综合素质。本学期，学校将结合世界环境日、水日，创造机会，组织学生、小记者参加社会体验活动。如：参与交警、巡警的巡查；参观工厂、气象局、环保局；采访部门领导等。同时组织学生开展校内乱扔垃圾情况、学校内浪费能源现象的调查活动，鼓励学生为节约能源献计献策。
（五）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、报道校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用学校科普画廊、班级黑板报、手抄报、图书角、雏鹰争章栏等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。本学期，晨会时间定为每天的7：35——7：40分。班会时间：每周四下午第三节课。为推进班会课质量，3月第中旬开始，进行德育课的评选，学年抽签决定讲课顺序。在学年评选的基础上，选出2-3节进行全校观摩。
（六）、重视班集体建设，培养学生完整人格。
1、创新班级管理制度。各班要切实加强班风学风建设，改革班级管理制度，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用，建立适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约在班主任引导下，班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。各班教室布置要形成有个性、有特色的班级文化育人环境。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。希望班主任把工作中好的做法，及时和我们沟通。
3、开展班级教育活动。充分发挥晨读、班会和月主题活动的教育作用，开展有针对性的活动。
4、加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，强化学生自主管理意识，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
5、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。老师一定要重视班级干部的培养，好的班级干部，可以顶半个老师。
（七）、联系社会家庭，发挥整合优势。
1、做好家校联系工作。建立家长委员会，成立家长学校，通过家长会、家长学校、心理咨询日、家长到校日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并利用网络资源，让家长通过家校互动专栏、校长信箱、Email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。
2、充分发挥家委会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面。充分发挥家长委员会到校制度，及时与校、年级组、班主任沟通交流。
3、加强基地建设，充分借助社区德育力量。运用社会合力共同做好教育工作，建设好学校的德育基地，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来“的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
4、继续发挥校讯通的功能，增进家校之间的联系。班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作。
（八）抓实体育卫生工作，保证学生身心健康。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。各学年体育教师、班主任教师要组织学生开展丰富多彩的户外活动，呈现不同学年的不同特色。本学期，间操学生一套广播体操、一套韵律操。体育组、大队部要做好间操的检查评比工作。保健教师要组织好学生做好眼操的检查评比。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度及因病缺课上报制情况的统计本学期，六一学校不组织大型活动，以低、中、高段为单位组织活动。活动在形式要在比赛的基础上增加游戏、亲子活动的项目。
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