常熟市藕渠中学教师工作总结

第一篇：常熟市藕渠中学教师工作总结

常熟市藕渠中学202_-202_年度第一学期教科室工作总结执笔张丽峰本学期，我校教科研工作基本上围绕着“常熟市初中教育现场会议（藕渠分会场）”，学校的苏州市级“十一五”课题《课堂教学中学生有效学习模式的构建》的中期总结，常熟市青年教师基本功竞赛，课堂教学探索与创新，年会教师论文征集与评选等方面的工作展开的。通过对教师系列的科研培训，不断提高教师的整体素质；充分发挥教研组、备课组的教研、科研作用，使教师们从教育教学的实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，形成一种创新的意识，创新的精神。并通过科研促使教师专业的发展与教育教学质量的提升，最终促进学校的发展。

（一）课题研究方面

1．对学校申报的课题研究过程进行梳理，根据课题研究的内容进行整合，在学校教育教学、课程改革工作中进行系统的研究。

课题有了一定的研究基础，并出了一些成果；这个学期学年，对课题进行研究和分析后，根据课题研究的特性，研究的内涵和方向，进行一定的整合和渗透。

（1）开发和利用校内外优质教育资源。

（2）培养优秀的教师队伍，形成学校优质特色课程。

（3）教学内容体现知识的整合,联系生活实际，注意挖掘人文内涵。

（4）学生学习活动设计合理；形成学生多样化的学习方式;关注学生学习过程中的创造性思维品质培养。

（5）学生主动参与的有效度；合作学习与探讨的实效性；学生自主选择及差异发展；合理使用现代教育技术手段等。

在语文教学上，研究高效阅读法，以提高学生们的阅读能力与速度。

在学生潜能与个性的发展方面，我们侧重“有效教学与有效学习”的研究。注重在学生活动，班级管理和课堂教学上渗透有效学习的理念，注重学生有效习得的研究。要求每位教师都能够积极参加到课题的研究中去，从教师自身做起，在教育教学中，以课题研究为主线，有意识、有计划的实施我们的教育活动。

2．积极参加课题组组织的各项研讨活动。

为了使我校的课题研究计划，研究内容，时间安排能够与学校的教学保持一致，按时参加课题组的每次会议，积极参加课题组的每次研讨活动，按时上交论文，1

呈现研究成果，提出在研究中存在的问题以及解决措施。

（1）本学期，我校派教师参加了多次外出听课，听经验交流，参观学校等活动，学习其他学校在有效教育方面的先进经验，开阔了眼界，同时，本校教师的公开课的有效性也得到兄弟学校领导与教师的认可。

（2）积极参加课题协作的课题研讨会。

本学期，本校教科室积极参加课题协作的课题研讨会。和兄弟学校的课题进行互相交流。比如江苏省常熟中学的《语文教学中的审美能力培养课题》，常熟市王淦昌中学的《弘扬王淦昌精神、强势推进学校思想道德建设的研究方案》，常熟市唐市中学的《新课程初中语文自主-合作课堂教学模式研究的课题》，《化学学科学生合作、探究、自主学习方式有效性研究课题》《物理教学中对学生“科学探究”能力》。常熟市任阳中学课题组的培养研究农村初中学生自主管理自主发展的研究》等。这些交流给我校的教科研提供了丰富有益的借鉴。

（二）学校日常教科研活动

1．以教研组为中心，开展教研活动，提升每一位教师的教研意识与教研水平。

本学期年全校教师以教研组、备课组为单位，确定各学科各年级的研究目标，积极开展了各项教科研活动。

语文组：要求教师“认真研读了《语文课程标准》，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。通过个人自学、组内交流等多种方式学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。”根据语文教学的特点，语文组举办了多种活动，促进了语文有效学习。如：根据学校实际和学生特点及时征文大赛、初二年级的 “我与读书”作文比赛，初一年级组织的古诗词朗诵比赛等活动。这些活动既锻炼了学生学习语文的兴趣，培养了学生的学习语文的有效性。英语组：以研究语法教学为突破点，组织教师开展教学经验研讨会，集思广益，通过组织学生开展丰富多彩的英语教学活动，提高学生学习英语的兴趣。化学组：通过各种途径和手段全面提高教学质量。在化学教学中深入开展教学新摸式的研究与应用，开展了一系列得教研活动，开展化学学科化学素质竞赛活动，培养了学生的能力，为同学们创设展示自我化学学科素养的平

台将实验设计部分的内容都纳入了学生课堂实验探究活动。此活动符合新课改的指导思想，深得学生的欢迎。

2．在全校范围内开展听课活动，掀起教师间、学科间相互学习的高潮。新教师的亮相课、汇报课，教师间、学科间的互相听课，校领导的推门课，教研组推出的组研课，各级骨干教师的校级示范课，形成我校的教师相互学习、优化课堂的重要环节，通过不断地组织各类听课活动，让所有的教师感受到课程改革的紧迫感，体验到新课改理念的先进性，教师理念的转变，新教学方法、教学手段使学生受到最大的好处。也是青年教师得到快速成长。

3．进一步落实集体备课制度。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。因此，学校将教学教研工作的基本落脚点放在了严格规范集体备课制度上。在教研组长会上，学校再一次重申了对备课形式的要求，即要讲效率，讲质量，定课题、定时间、定主讲人、全体参加。我校每个教研备课组都能够做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

4．学校开放日活动

202_年11月22日常熟市初中教育现场会议（藕渠分会场）活动，向前来参加的全市的领导教师400多人进行课堂教学的演示，组织参观学校等活动。教师教育教学观念发生了很大的改变，教师的教学行为、专业知识结构等方面发生着变化，一种民主、平等、合作、互相帮助的新型师生关系正在形成。通过“创设学习场景、诱发学生思考、引导学习结论的友善用脑教学原则的实验”研究，课题组教师开始积极探索教学内在的机制是什么，探索学生在学习上存在的问题及特点是什么，怎样才能让学生在学习中开动脑筋，积极主动的学习，因此，教师们在教学上尝试着用各种新的教学法调动学生学习的积极性，在课堂上，教师再也不完全是主宰者，学生主动地参与教学，帮助教师完成备课的环节，学习上，学生们能够主动地、合作的、研究性的去学习，使原来学生的苦学变为乐学。学生的学习方式发生了改变，自主、探索、合作的学习方式，提高了学生主动参与学习的程度。教师们在教学设计中注重了学生的主体参与的过程，使学生在学习

过程中出现了大量观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动，大多数学生能够在教师的指导下，主动的查询与课堂学习相关的知识，以拓展自己的视野及知识面，还有一部分同学能够运用课本上的知识解决生活中的问题，将知识与技能有机的结合。开放日取得了较好的成效。

（三）教师队伍的培训以及论文撰写

本学期按计划继续进行教师培训，总结教学方面的工作，提出了今后的工作方向。教科研室本学期对教师交上的论文进行了评选，经过严格评选，选出优秀论文推荐至市教科室。（附表格）

（四）本学期学校教科研工作的反思

总结一学期来的教科研工作，有得也有失。“得”主要在于教师教科研意识的不断提高、积极踊跃地参加教科研活动，并取得了一定的成绩。但仍存在着许多问题，具体体现为：

1．教师课改的针对性不强，依然难以摆脱传统教学模式的束缚；

2．课题研究对教学工作的指导作用还有待于深入；

3．教师将教育教学上有益的经验落实在笔头上还有待于加强。

尽管我校教科研工作还存在着许多困惑，但我们将一如既往，加强学习与探索，积极实践，求真务实，为学生终身发展服务，为教师专业发展服务，努力开创学校教育教学的新局面!

常熟市藕渠中学教科室二〇〇九年一月十七日

第二篇：种藕

种藕技巧

202_-12-20 00:56:00 来源: 四川农村日报(成都)跟贴 0 条手机看新闻

讲述人：刘舆祥时间：12月6日

地点：威远县连界镇庙山村一组

我叫刘舆祥，家住威远县连界镇庙山村一组，别看我今年都68岁了，可是村民都羡慕我的藕种得好，一般村民的藕每亩能收3000多斤算不错了，我的藕一亩要收5000来斤，平均一斤卖两元，亩收入就是上万块钱。

我种藕已有10来年了，刚开始产量也不高，亩产202_斤左右，我在电视上看到别人种的藕亩产四五千斤，我想去学，可远了不可能，我只好自己慢慢总结摸索，逐渐的种藕产量也一年比一年高。

在这里我把我的方法给大家作个交流：

首先是要选好田块。一是泥田为好，有人认为沙田好种也更好抠藕，可实际上沙田不如泥田，泥田种出来的藕颜色好看，口感也更好，价高好卖。不好抠咋办？如果舍得本钱，可以用石灰或者水泥把田底硬化一遍，藕不往下钻，横着长就好抠了。二是选大田，实践证明大田比小田更好，因为藕爱四处钻，如果田块小了，藕钻进了周边田坎，既长不大也抠不出来，没法高产。三是选向阳的高膀田，高膀田光照好产量品质都会更高；四是不能连种重田，一块田最多只能种三年就应轮换，如果田块多一年一换更好，重田不仅要影响产量，病菌积累多了会烂藕。

还有是选种要选产量高的好吃的品种，比如俄联四号等。

再就是要多施钾肥、氮磷钾，钾肥应占60%的比例，如像草木灰之类的肥料就比较好，没有那么多草木灰就施三合粪，一般追肥2至3次，立叶开始出现时每亩施15至20担；5到6片叶时每亩施20担左右；结藕开始时每亩施30担，饼肥30～50公斤。前两次每亩可加5到10斤复合肥。施肥要视情况，田肥少施田瘦可多施。

要注意的是水不能过深，一般保持10厘米左右深的水面最好，水深了水温低不利藕生长，如果是夏天水浅了不仅温度高，也容易干涸，要影响藕的生长；还不能让鸭子在藕田里活动，鸭子下田活动会伤及藕芽子，基本苗被损伤后更不会有高产量；抠藕时要先理到头绪，然后是两脚分开骑住藕顺着往上提。边提边顺着藕浇一点水，这样抠起藕来就没那么费劲。这些年我就是依仗这些技巧，每年保持在3亩藕面积，总收入3万元左右，除去一两千元投入，我这个年近70的老头一年种藕能收入两三万元也算是有为有乐。

专家点评

威远县农业局的高级农艺师涂心元说，别看刘舆祥六七十岁了，依然勤动脑筋，现在种庄稼就是要善于总结摸索。他这一整套实践经验比较实际、全面，用肥的含量，施肥的数量、方式都符合藕的生长所需，水要求的深度、避免鸭子下田伤藕、田块的选择方法等也很简单适用。每一个环节都考虑到了，比一大套理论更好操作，值得推广。特约通讯员唐兆权采访整理

合肥市生态循环农业发展成效明显

“中国·合肥”门户网站 www.feisuxs

202_年12月28日

信息来源：

合肥农业综合信息网

【字号：大中小】

近年来，合肥市以新农村建设和推进城乡统筹发展为主线，以农业结构结构调整和推进农业产业化经营为重点，大力发展优质、高产、高效农业，努力加快资源高效利用和循环利用，先后出台了《关于印发《合肥市承接产业转移促进现代农业发展若干政策（试行）的通知》、《关于合肥市油菜秸秆综合利用和禁烧工作的意见》等一系列文件，大力推广进高效农业技术、秸秆综合利用技术、农村沼气技术、秸秆生产食用菌技术、测土配方施肥技术、农机农艺配套技术等，有力地促进了生态循环农业发展。

（一）农村沼气建设实现跨越发展。建立农村沼气项目储备和备案制度，积极争取国家、省级投入，利用市本级承接产业转移促进现代农业发展若干政策，加大对农村沼气投入。截止目前，全市户用沼气累计达到4.35万户，养殖企业沼气工程240处，其中，500立方米以上大型沼气工程共10处，乡村沼气服务网点122处，农村沼气多元化发展格局初步形成。坚持“服务专业化、管理物业化、运作市场化”的思路，以沼气项目村为核心，按照“六个一”的标准，规划建设122个乡村沼气服务网点，配备74台沼气服务车，沼气服务体系初具规模。农村沼气建设带动了农村改厨、改厕、改圈，促进了猪（牛）—沼—渔（菜、粮、林）等生态种养业发展和养殖企业—沼气工程—生态农业的循环农业发展。据不完全统计，全市共1.9万户沼气户共发展10万亩生态种养面积，涌现出以长丰科鑫、肥东现代牧业、肥西县华杰公司等农畜结合的生态循环典型。沼气建设、管理、服务一体化产业发展模式初步形成。

（二）秸秆综合利用领域不断拓宽。以秸秆禁烧为核心，以培育秸秆利用产业目标，坚持“疏堵结合，源头治理，政府引导，市场运作”的原则，充分利用市政府秸秆利用奖补政策，推进秸秆利用，初步形成“秸秆还田变肥、植菌变菜、过腹变奶、压块变煤、加工变板材”多途径利用格局。一是还田作肥料。大力推广秸秆机械还田、速腐还田、田头窖还田，培肥地力。据统计，全市午季秸秆还田面积达41.6万亩，占总面积46%。二是粉碎作基料。肥东丰宝公司、朝晖农林、合肥福泉等食用菌企业年利用秸秆5万吨，以秸秆为原料，加工食用菌，实现转化增值，变废为宝。据测算，2公斤秸秆可加工平菇1.5公斤，每公斤秸秆生产食用菌可增值2.3元。产过菇的菌棒用来作有机肥，成为农业生产有机肥料，基本做到“吃干榨尽”。下塘镇及周边的农民不再焚烧秸秆，成了朝晖农林公司的食用菌原料。据统计，农民从销售给食用菌企业的秸秆中增收达202_万元。三是青贮作饲料。安徽白帝集团、现代牧业、合肥伊利公司、九牛牧业等奶牛公司每年收购青贮秸秆20万吨，干秸秆5万吨。奶牛吃得是草，产出的是奶，排出的牛粪又可用来生产有机肥、双孢菇，生产沼气、饲养蚯蚓等，沼液、产菇基料和蚯蚓粪又用作农业生产肥料，形成资源循环利用链。四是压块作燃料。安徽晔城生物科技公司、花岗利民合作社收购秸秆，生产秸秆块，联合利华（合肥）有限公司利用秸秆块替代燃煤和天然气。据测算，1.4吨秸秆块可以替代1吨燃煤。联合利华公司每年可消耗秸秸秆块2.5万吨，减排CO2 1.5万吨。合肥合诚投资有限公司在撮镇镇建华社居兴建秸秆气化站，利用秸秆制取“煤气”，供住户使用，该气站可供1000户农户用气。五是加工变板材。合肥鹏远住工有限公司利用秸秆加工板材，用来制作家具，替代墙体材料。多渠道、多途径利用秸秆，让农民从秸秆销售中增加收入，实现了变废为宝和转化增值。

（三）清洁能源开发利用越来越广。已经形成沼气生产、秸秆能源化利用和太阳能开发利用多能互补的开发利用格局。全市4.35万户沼气户，年可产沼气万1065万m3，可替代标煤7604吨。全市推广设施大棚18万亩，充分利用冬季太阳光，生产反季节蔬菜。全市太阳能生产企业35家，年产太阳能热水器42万台，集热面积达56.4平方米。截止目前，全市农村已推广太阳能热水器达65万平方米，年可节标煤7.8万吨。202_年，合肥市出台了《太阳能利用建筑一体化标准》，在12层及以下以用建筑强制推广太阳能与建筑一体设计和施工，目前，全市已建太阳能标准化示范工程100多处，年可节约标煤150万吨。近年来，合肥阳光电源有限公司500千瓦太阳能光伏电站并网发电，年可发电60多万kwh，世界多晶硅和硅片产量最大的项目赛维LDK太阳能高科技（合肥）有限公司1600mw太阳能电池项目和海润光伏科技股份有限公司太阳能光伏项目相继在合肥投产，标志合肥市太阳能开发利用由初级利用向高科技开发利用迈进。

（四）节肥、节药、节能等一批节约型技术得到普及。一是测土配方施肥技术全面普及。全市年推广配方施肥面积达300万亩，免费为37万户农户提供配方施肥技术，配方施肥量达到5.54万吨。实行配方施肥的项目区，亩均节肥2.23公斤，亩均节本增效47.8元，全市年累计节本增效1.43亿元。同时，大力推广有机肥、复混肥、复合肥，提高了肥料的利用率，减少了化肥的施用量。二是广泛推广高效、低毒、低残留农药和机械化统防统治技术，全市共培育植保专业合作组织25个，配备了机动喷雾器3916如，机防面积达到280万亩。三是大力推广高效节能农机具。全市推广大中型拖拉机2953台，联联合收割机3433台，机耕、机播、机收面积分别达到408.75、15.2 215.19千公顷。四是“十一五”以来，全市共硬化支、斗、农渠852公里，大力推广滴灌、喷灌、微灌技术，灌溉水利用率提高到48.5%，提高2个百分点。

（五）资源循环利用产业链条不断延伸。长丰立华公司、肥西老母鸡集团、肥东富安科技公司等共发展林下养鸡2万亩，年林下养鸡数量达到 202_万。朝晖农林公司、安徽田野食用菌公司等发展林下食用菌生产7500亩，长丰县下塘镇、双墩镇、三十头镇、岗集镇发展林下龙虾养殖202_多亩，年产龙虾20万公斤。长丰吴山、双墩镇以及肥西县高刘镇等利用外环高速两边绿色长廊套种南瓜等经济作物，发展多种经营，既加强了林地管护，促进了林木生长，又节约了土地。肥西县三河镇、严店乡等沿巢湖乡镇，充分利用丰富的水资源，发展莲藕、茭白、水芹等水生蔬菜7.5万亩。据了解，每亩莲藕产量202_公斤，亩均效益1500元以上，高于水稻种植效益。据环保专业人士介绍，莲藕在生长期间，可降解污水中化学需氧量（COD）10%、总磷20%、总氮10%、悬浮固体（SS）60%，还可减少40%叶绿素A产生，减轻蓝澡发生程度，对巢湖水污染起到过滤作用。一批资源节约循环利用技术推广，提高了资源利用率，延伸了产业链条。

（六）特色高效农业、高科技农业经济、生态效益显著。近年来，依托各地资源禀赋和技术优势，综合利用现代工程装备技术，在江淮分水岭地区推广高效节水农业技术，发展无公害草莓14.5万亩、大葱1万亩、马铃薯2万亩、南冬瓜5万亩，菜瓜果等设施大棚18万亩，亩均效益均5000元以上。同时，大力推广“南瓜+马铃薯”、“春马铃薯+南瓜+秋马铃薯”以及林下套种南瓜等高效种植模式，亩均产值万元以上。大力推广发酵床养猪和畜禽标准化养殖技术、水产健康养殖技术，实现经济效益和生态效益双赢。充分发挥科技在农业和农村经济发展中的先导作用，大力推广新品种、新技术、新材料、新机具、新装备、新模式，引导农民调整产业结构，转变生产方式，提升农业科技的创新能力，促进农业增效和农民增收。

第三篇：常熟市葡萄协会202_工作总结

常熟市葡萄协会202_工作总结

常熟市葡萄协会

202_年，常熟市葡萄协会在市科协和有关部门的关心支持下，在全体会员的共同努力下，继续积极发挥协会功能，在推进常熟市葡萄产业的发展中做了大量工作，取得了一定的成绩。现将有关情况总结如下：

一、创新组织形式，增强协会活力

202_年3月9日，苏州首家葡萄专业合作联社“苏州市福地葡萄专业合作联社”在常熟市碧溪新区李袁村生态园挂牌成立。合作联社以市葡萄协会骨干成员单位为基础成立，进一步加强了葡萄协会成员之间的联系，与葡萄协会是“一套班子，两块牌子”。合作联社立足于做强做优我市的葡萄产业，实现规模化、标准化、优质化生产，品牌化经营；将规范运作，积极发挥作用，积累相关经验，促使我市葡萄专业合作社形成利益共同体，保护农民专业合作社的合法权益，形成规模优势，增强常熟葡萄的市场竞争力；努力在统一品牌经营、统一标准生产、统一管理措施、统一投入品使用、开展信息咨询、技术培训等多方面做出积极探索，促进农业增效、农民增收、保持整个产 1

业健康持续发展。联社的成立，可以积极向相关涉农部门争取资金，以缓解协会工作经费不足的问题，以便协会更好的开展工作，进一步增强市葡萄协会的活力。

二、加大新品种、新技术、新设备的试验推广，提升产业档次 202_年我市引进了金香玉、阳光玫瑰等欧亚种新品，以进一步优化我市葡萄品种布局。继续大力推广葡萄的设施栽培技术。在前几年推广避雨栽培的基础上，又重点开展了设施促成栽培技术试验示范工作。今春全市多个葡萄园开展了设施促成栽培试验。有的推行了葡萄双膜覆盖技术，并取得成功，使常熟葡萄上市期提前1个月左右。试验推广葡萄冷藏保鲜技术，延长葡萄的销售期。节水灌溉得到普遍应用，对抵御今年的旱情起到了积极的作用。并在生产中推广田园管理机、植保机、修剪机等机具。

三、积极组织培训，提升产品质量

与市农委相关业务站合作，通过组织多种形式的技术培训，进行新品种、新技术、新设备的示范、推广，进一步提升全市葡萄质量档次。3月份举办了“202_年常熟市葡萄优质安全生产技术培训会”，邀请了中国农学会葡萄分会常务理事，上海交通大学农学院王世平教授到我市主讲。4月份组织我市重点葡萄种植户赴昆山市巴城镇葡萄基

地进行考察学习，重点参观学习了基地的葡萄设施栽培建设、H型整形修剪。5月份组织协会理事成员赴江阴参加省葡萄协会培训。10月份与常熟市园艺站、常熟市农业干部学校，联合举办“202_年常熟市阳光工程（果树）培训班”。培训班特邀请南京农业大学陶健敏教授来常讲授葡萄栽培的新品种、新技术。12月份赴江阴参加葡萄冬剪培训。全年累计培训葡萄种植户超600人次。

四、着力拓展市场，促进葡萄销售

自202_年常熟葡萄成功打入上海市场，202_入了苏州市场后，我市的优质葡萄得到了周边市场的认可。202_年7月份，协会邀请了上海等地的葡萄经销商来我市洽谈葡萄销售事宜。从7月中旬大棚促成葡萄开始，上海、常州、苏州、南通等周边城市的果品经销商纷纷到我市收购葡萄。经常出现供不应求的局面，这彻底解决了我市葡萄产业发展的瓶颈。从开始销售到9月中下旬，收购价格基本保持在10元/公斤左右，个别果园的收购价格一度曾达16元/公斤，使我市今年葡萄产值有较大幅度的增长。

202_，常熟市葡萄协会在做好各项常规工作的基础上，要重点做好以下工作：

一、优化品种结构

根据各地消费习惯形成了相对合理的品种搭配模式，充分挖掘品种品质特性。研究本地消费和外销消费倾向，确定主栽品种，增强产业竞争力。研究和掌握葡萄品种演变和更替的规律，避免投资损失和少走弯路。不断引进新品种，通过试验示范进行推广。

二、不断加强做好技术指导工作

针对全市葡萄生产的新情况、新形势，增加横向纵向联系，开展多形式的技术指导工作，为全市的葡萄生产提供有力的技术支撑。

202_.1.4

第四篇：202_—202_学中学教师工作总结

202_—202_学中学教师工作总结

时光清浅，岁月留香。不知不觉，一个学期的工作悄然落幕。但那曾经的故事，或高亢，或婉转，或激越，或平和，连成一串串音符，谱成一首岁月的歌，在耳边浅吟低唱；那些过往的人们，或或相识，或走近，或离别，都化作或浓或淡的色彩，勾勒出一幅美轮美奂的画，在眼前熠熠生辉„„

一年的行走，一年的耕耘，也许没有耀人的成绩，但我知道自己这一年走得很辛苦，也很扎实，痛并快乐着，煎熬并幸福着，当一切的故事都成为过往，经过时间的过滤后，才发现，这一年馈赠给我丰厚的礼物——--我在改变，我在成长；然后我引领着我的学生也走上了改变和成长之路„„

我们近在咫尺，却又远在天涯

“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你”用这首小诗来形容我和七八班孩子们的相识再恰当不过了。记得来京之前，许多朋友都告诫我——北京的孩子不迷信权威，这里没有一呼百应，他们个个身怀绝技，视野开阔„„让我做好心理准备，可是第一节课我还是被吓到了——孩子们嘻嘻哈哈，散漫随意，翘着二郎腿的有之，说几句小话喝几口水更是小事一桩，有个女生一直在说笑，我走到她身边提醒，她竟然说：“那么多说话的，干嘛就说我呀？”我笑着说：“你先改了，你先受益呀！””凭什么？’一脸的理直气壮，一脸的满不在乎。我没有见过这阵势，这种上课，谈不上什么思想的交流，智慧的碰撞，学生连起码的规则意思和敬畏课堂之心都没有。可以说，最初的日子，上课是折磨，下课是逃离，每天的备课都会有“为谁辛苦，为谁甜”的惆怅„„

课堂是我安身立命的家园，是我体现生命价值的地方，我虔诚的爱着这方天地，它在我心中是神圣的。可“阵地”失守、”家园”离散，我内心的痛苦可想而知了。朋友劝我，这就是北京孩子的特点。可我这人喜欢较死理，首都的孩子就不需要遵守课堂规则吗？首都的孩子就不需要倾听和专注吗？一些放之四海而皆准的基本规则就不能在这里用吗？”教育就是培养习惯”，而教育的成败最终取决于良好的习惯是否养成，这是真理，亘古不变！

所以，我开始了我“自我拯救之路“。利用每天课前一分钟，开始慢慢的引导孩子们，用一种他们能够接受的方式，让他们认识到自我约束的重要性。我将自己想说的话写成文字，和他们交流。并把自己的话以“课堂箴言”的方式，一点点的告诉他们。从 “课堂是神圣的”、到“用规则看守我们的课堂”，再到“倾听是美德”，又到“让我们的课堂学习更有效率，有效果”，再到“静阅读，深思考” “群居守住口，独处守住心”„„

“ 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，慢慢的，我终于感觉到了许多学生真的开始思考和表达了，而不是游离主题或者说一些嘻哈之语。他们的表达也许不完整，没有什么清晰的思路，但孩子们的思想之火在点燃。他们的变化让我轻松了不少。

但因为我有课堂洁癖，喜欢关注每一给孩子，喜欢看着他们的眼睛上课，喜欢出其不意的提问那些神游的孩子„„有些散漫惯了的孩子颇有微词，他们开始产生深深的怀旧情绪——以前的语文课都好呀，能听到很多有趣的故事，没有这么多的问题，没有这么多的规矩„„„他们虽不明说，但这股暗流还是能明显的感觉到，我觉得和几个孩子心灵距离很远，我们虽然近在咫尺，但我们又远在天涯。偏偏我是一个极其在乎学生感受的人，他们内心的抗拒和疏离我特别在意，“亲其师信其道”，没有心灵的契合，教学的效果会大打折扣。我不想以强势压人，“惟贤惟德能服于人“呀！我一直在苦苦思索着。

我的爱永远在那里不增不减

“你爱或不爱我，爱都在那里，不增不减；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去” 相传这是六世**仓央嘉措写的一首诗。老师与学生相处就必须有“不离不弃”“以心换心”坚守精神。但老师的爱要有限度，增之一分则为宠溺，减之一分则为放弃。在我努力建构课堂新秩序的同时，又尽力开启了我和学生的心灵之门。

作为语文老师，用文字和学生倾心交流是我们的强项。我们以组为单位，写“循环日记”，我利用写评语的机会，和每一学生坦诚交流；对于课堂上他们每一点进步，我都写进课后反思，然后利用课上时间念给他们听；对于那些有些小想法的同学，我鼓励他们敞开心扉，说想法，提建议„„。还记得第一次评改他们的作文，发现他们内心潜藏着一个无比丰富的世界，于是我为他们写了一首诗

不是你看到的那样

不是一切嘻哈的背后

都没有思维的羽翼在飞翔；

不是一切随意的背后，没有深刻的理性之光；

不是看似随意的停泊，就是放弃在追梦的路上。

不，不是你看到的那样！

一样的顽皮善良

一样的昂扬向上，一样的叛逆嚣张

一样的侠义心肠

由表及里是一段很长的路，收起你想当然的模式和判断

换一换你自以为是的老眼光。

不是一切缓慢就不能飞翔，不是一切缺点没有改变的力量，不是一切启程能决定最终的较量！

路还长，梦飞翔，谁能阻挡？

寒假前，我特意给他们写了《感谢中途遇见你》作为新年礼物。寒假开学，他们的变化让我欣喜，我又写下了《改变，在悄然之间》作为见面礼送给他们。一行行流淌着真情的文字，虽不华美，但却浸润着彼此的心田。

孩子们的变化是惊人的。再也不会为课堂上此起披伏的小意外打扰了，孩子们变得专注了，宁静了，偶尔几个调皮鬼有些小状况，只需瞄上他（她）一眼，他（她）就会不好意思；他们似乎也习惯了我的“读心术”，走神的，发愣的，我轻轻呼唤一下，他（她）常常会心一笑，收回飘飞的思绪。，课堂的“箴言”没有了市场，他们已经不需要我的说教了。“课前热身”变成了课堂听写和课外积累的背诵，每天课前五分钟，我们坚持听写字词、古诗文，坚持背诵一段自己积累的优美文字„„听写时，学生们争先恐后，背诵时，他们又凝神静气，让记忆细胞高速运转，驾驭语言的能力就在这日复一日的“玩”中累加着；而面批作文，又让我和每一个学生有了深入交流，他们的作文水平显著提高，师生情感越走越近„„我仿佛是一个贪婪的掘宝人，带着孩子们永无休止的挖掘着自身的宝藏。

每每回忆起初相识的种种困惑和迷茫，我常常惊诧于孩子们的可塑性，也对教育的力量有了更为坚定的信仰。是他们让我认识到每一个孩子都是一个沉睡的巨人，我们要做的就是唤醒他；每一个孩子都是一朵待放的花朵，我们要做的是携一缕春风等待他；每一个孩子都有改变的力量，我们要做的是高擎着信任的灯盏召唤他。

天空会留下翅膀的痕迹，因为我已经飞过，相聚的日子总是很短，离别的脚步总是很快。在大大小小的考试中，在铺天盖地的试卷中，我和孩子们的学习之旅进入了尾声。泰戈尔曾说过：“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过”，但我一直不太喜欢这句话，我觉得”天空会留下翅膀的痕迹，因为我已经飞过”。是的，一年的相处，虽不曾奢望硕果累累，却也有一地的繁花，绽放在时光的深处——-

语文的学习是慢功夫，这一年，我也许没有在成绩上创造神话，但我却能明显感觉到学生的变化，他们的表达能力和思维能力在提升；他们作文的风格在变化，更有真情了，更有内容了；他们披文入情的阅读习惯逐步形成„„8班王**写道：“以前您叫我回答问题，我总是支支吾吾说不上来，心里充满对您的怨恨，觉得你是故意找我不会的题难为我。后来，我慢慢学会了思考，能试着表达自己的想法了，您鼓励我，表扬我，让我知道语文学习不难。” 还记得程**在《因为有你》的作文中写到；”我讨厌语文，喜爱理科。知道1894年后中国人看日本人后的感觉吗？对了——--就是讨厌！这就是我对语文的感觉。当升入初三后我看见了一道曙光。那天我第一次见到您——-我的老师，我觉得我有希望了。”而这个讨厌语文的孩子，后来的作文多次成为班级范文。还记得一个总喜欢在背后切切察察的孩子，在我不厌其烦地几次给他批改作文后，他回家和他妈妈说：“王老师真的很好„„"还记得在离别的那一天，七班一个女孩通过QQ发给我的一首歌——《记得我爱你》„„

有什么比看到学生的改变和成长更快乐的事呢？

和学生的相识与相处，我用诗将一个个瞬间记录下来，将平淡的日子串联起来，在最后一节课上，我同样为他们写了一首诗，为暂时的离别，也为明日的启程。

告别在夏季

——写给即将毕业的学生们

似水流年，陪伴的时间渐短，离别的日子悄然滑落到眼前。

只叹语言浅，诉不尽内心的情感——-

道一声感谢——-

感谢缘分，让我们相识在这个佳木繁阴的校园

我参与了你们的青春故事，一年，很短；

你们的故事记载进我岁月的诗篇，不长，却很灿烂！

道一声抱歉---

语文的世界很大，真应该带你们多看看，语文的路很长，我们蹚过的河流清且浅

语文的风景很美，小小的我没能带你们漫溯到彼岸

道一声珍重——

年轻，就要飞翔，去追寻远方的梦

寻梦，风雨兼程，怎能留恋那些守候的身影

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈

守住初心，做个好人——换得一生的平安！

道一声再见——

看你们渐行渐远我们的泪水满是甘甜

你们的生命在拔节，属于你们的天空高且远

我们的青春在远去，有你们的日子我们就有不老的容颜！

写到这里，我发现自己似乎没有提到什么提高成绩的秘诀和法宝。因为我一直认为，教育是一门心灵的艺术，只有“心”正确了，一切都会正确。成绩只是教育的副产品。当我们着力于学生的习惯培养，并能倾情走进学生的心灵世界时，我们的教育世界就会无限美好。

这一年，山一程水一程，跋涉得很艰辛。许多事没有做好，许多不足有待弥补但我庆幸自己，初心未改，一直坚守住教育的一些基本规则——培养学生的规则意识和良好习惯才是教育的根本，没有拔苗助长，没有急功近利，为分数痛苦过，但没有做分数的奴隶„„另外最大的收获就是体会到了”凤凰涅槃“的感觉，教学是一门没有止境的艺术，“没有最好，只有更好“，来自学生的挑战颠覆了我的自我认同感的同时，能催我扬鞭奋蹄，逼我重塑新的自我，对我而言，也是一件乐事，一件幸事！

感谢语文组的姐妹，无私的帮助，让我迅速熟悉了教学；感谢七八班的班主任，在我迷茫时鼎力相助；感谢两位年级领导，在我无助时鼓励我；感谢年级组的同事，忘我的工作精神，让我追随，催我奋进！一路的温暖，一路感动！

语文的天地如此广阔，教育的世界如此浩瀚，小小的我，愿将改变与成长作为我的双翼，带我飞过千山万壑，领略更美的教育风景。

第五篇：中学教师工作总结

中学教师工作总结有哪些?在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢!一起来看看中学教师工作总结5篇精选大全，欢迎查阅!

中学教师工作总结1

时光飞逝，在__的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本工作总结如下：

一、教学方面

在__年，我先后承担了__级__专业《___》和__级__、__管理及__级与__级__《___》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。

《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。

在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。

在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。

为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了__级的独立操作实验指导任务，在11年暑期带领__级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任__级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

中学教师工作总结2

对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的不满一年的时间里，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。

一，备课。

教师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到晨阳后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运用自如，知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新知识的传授。

二，教学工作。

教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前，对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中，网络上学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是那些注意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。

但是通过一个半月的培训，好像是帮我打开了一扇门，让我体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。从到晨阳起，我就一直在听其他老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有很多很多。在晨阳我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，还是我最害怕的幼儿班，虽然我一直很喜欢和小孩子玩，但是在课堂中我还是很难和他们融合在一起，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。之后代课的机会也多了起来，接触了不同年龄阶段的学生，同时我也被安排到某所小学给一二年级的学生上课，这是一个很好的锻炼机会，所以每次课我都很认真的去对待，把自己在听课中所学到的，运用到了自己的课堂中。

其实很庆幸，一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。然而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，从我接触英语起，就从来没有重视语音语调这个方面的事项，所以语音是我最大的问题，每天我都在纠正我的语音语调，虽然觉得自己很用心但依然做不好，我也怀疑过自己是否适合做培训学校的老师，在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉自己尽力就好。现在，老师们都说我的语音有了很大的进步，上课也是基本没问题了。与家长沟通，以前也困扰着我，最开始我都不敢看家长，在与家长沟通时没有眼神的交流，后来与家长接触多了，也不觉得不好意思了，现在更能很自如的与家长沟通了。

三，自我学习。

比起很多还在努力找到合适工作的毕业生，我是很幸运的。但我也很清楚不能满足于此，因为我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会的发展了，学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决，而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，常常有家长和我们讨论孩子的教育问题，而我们也有责任给予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富自己的教育知识，这样才有能力去教育新时代的儿童。

同样，我们的专业知识更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的知识来教授给学生，时代在进步，知识更新迅速，作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。学生们对英语国家的知识知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上，我们还要让学生了解英语国家的文化，这样也就对教师提出了更高的要求，首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。我觉得在以后的教学中还是要结合文化教育，用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。

作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听评课。在教了一段时间后，会感觉用的比较顺手的游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。在别人的课堂上，静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善自己的方式，这对教师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听自己的课也会发现一些自己没有注意到的细节，下课后相互交流一下对自己也是善。

虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。对于教学，我永远是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍需要继续学习。回顾这一年的教学工作，有辛酸，有欢乐;有彷徨，也有收获。新的一年，期待新的进步!

中学教师工作总结3

20__年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在本的工作当中，在学校党委领导的正确带领下，认真学习贯彻落实党的十八大精神，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，专业知识也得到了一定的拓宽，较好的完成了教育教学任务。

一、教学任务。

1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2、担任了信管1134班的英语教学工作。信管1134班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。

在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果。

3、承担了11级英语专业汉英翻译和12级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法;总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4、毕业论文指导。圆满完成了20__届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

二、班主任工作。

20__年下半年接任了英语1112班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。

20__年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，继续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的一份力量。

中学教师工作总结4

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识

“做一名好老师”是老师们追求的目标，为大家整理了关于教师考核个人总结范文的相关资料，希望对您有帮助。

转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必然会使一些人只为应付考核做事，不求有的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒服，好像。被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力逃避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。

为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。

一、在政治思想上贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

二、工作上首先在教学中认真履行自己的教师职责，很好地履行教学计划，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，受到学生的好评。

其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力;同时克服困难，积极争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最后在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务

三、热爱自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科发展，不断更新和完善自己的知识结构，提高自己的理论研究水平和教学水平。

总结三年来的思想、教学和科研情况，有成绩也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的进步。

中学教师工作总结5

20__年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。

一、教学任务：

1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

2.担任了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。

在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果;

3.承担了06级英语专业汉英翻译和07级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法;

总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4.毕业论文指导

圆满完成了20__届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

二、班主任工作：

20__年下半年接任了英语0612班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。

20__年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，继续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的一份力量。

中学教师工作总结5篇精选大全