落实“五项管理”致家长一封信

第一篇：落实“五项管理”致家长一封信

马奇学区范屯小学

落实“五项管理”致家长一封信

亲爱的家长朋友们：

范屯小学积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，为促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!

一、作业管理篇

学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：

1.培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2.孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。

3.建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

二、睡眠管理篇

1.统筹安排作息时间

学校从保证学生充足睡眠需要出发，上午上课时间不早于8:20，家长按到校要求合理安排时间，不得让学生提前到校，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，需要报班主任知晓，以便通知学校保安，妥善安置学生。

2.防止学业过重挤占睡眠时间

学校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

3.指导提高学生睡眠质量

教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排，坚持劳逸结合、适度锻炼；指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

4.向家长的倡议

充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于21：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：

（1）帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。

（2）给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。

（3）孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。

三、手机管理篇

为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

1.加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

2.以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。

3.丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加公益活动。

四、读物管理篇

学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3.建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

五、体质管理篇

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：

1.引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长!

范屯小学

2021.9.3

第二篇：「推荐」落实“五项管理”制度致家长一封信

【推荐】落实“五项管理”制度致家长一封信

【推荐】4

篇落实“五项管理＇制度致家长的一封信

推荐

篇一：

尊敬的家长朋友们：

您好！

为贯彻落实教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质＇五项管理相关规定，推进立德树人，促进学生健康成长、全面发展，进一步建立健全学校、家庭、.协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，县教育体育局将落实“五项规定＇工作的一封信分享给您，并向您发出倡议，让我们共同携手，共同为学生的健康成长助力。

科学合理使用手机等电子产品

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，防止学生沉迷于网络和游戏，让学生专心学习，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，县教育体育局对中小学生手机管理做出明确规定，为确保孩子的身心健康，特向您建议：

1.学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需要家长朋友同意并提出书面申请，进校后统一交班主任或者学校统一的保管场所保管,禁止带入课堂。上课期间，家长有特殊

情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系，确保您和孩子联系畅通。

2.家庭生活中，家长们要以身作则，言传身教。家长是孩子最好的老师，家长朋友们在家也应该科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

3.丰富的课外生活、亲子活动，良好的家庭氛围可以有效帮助孩子管理时间，促进孩子身心健康，帮助孩子获得成就感，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。

4.建议不要为孩子配备手机。

保证学生充足睡眠

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障：小学生睡眠时间应达到

小时、初生中应达到

小时。

为保证学生充足的睡眠，家长也应转变观念，加强对孩子科学睡眠的教育，保证孩子的充足睡眠，故特向您建议：

1.帮助孩子制订科学作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。如果您的孩子就读小学，就寝时间一般不晚于

21:00，保证每天睡眠时间达到

个小时；如果您的孩子就读初中，就寝时间一般不晚于

10:00，保证每天睡眠时间达到

个小时；如果您的孩子就

读高中，就寝时间一般不晚于

23:00。

2.家长要帮助孩子养成准时.，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。

3.鼓励孩子午休。您的孩子上午已经进行了快节奏的学习，比较困乏，需要午休来调节身体各方面的机体功能，才能保证下午高质量的学习。在校生在学校进行午休，走读生家长要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力去学习。

4.要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。

重视习惯的培养

根据教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》的要求，防止问题读物进入中小学生校园（含幼儿园），充分发挥课外读物的育人功能，县教育体育局将全面把握并做好校园课外读物的监督检查，严把政治观，坚持育人为本，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育的需要，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。县教育体育局严格落实有关文件精神，要求学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强习惯的培养，为了激发每位同学的兴趣，将读书落到实处。向您提出以下建议：

1.建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，广泛，多读名著典籍，厚积薄发，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2.设立亲子时间。每天抽出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。如果您和您的家人平时在外工作，可以利用回家的时间，陪您的孩子一起读书，分享心得，促进您和孩子共同进步，增进感情。

3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。

引导孩子高效完成作业

为进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，县教育体育局积极贯彻落实.有关精神和上级教育行政部门关于“减负＇工作的指示精神，一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟、初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。

为了引导孩子自主自我管理能力的提升，家长要切实履行家庭教育主体责任，所以特向您建议：

1.培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2.鼓励孩子自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要

注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。

3.建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。

4.孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，按时就寝。

增强学生体质锻炼

体质健康是孩子全面成长的重要标志之一，而运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面有重要作用。因此，培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。县教育体育局要求各中小学校严格落实国家有关规定的要求：一二年级每周开设体育课

课时，其他年级每周3

课时，确保学生在校期间的体育活动。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证阳光锻炼不低于一小时。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向您建议：

1.家长引导孩子积极参加体育锻炼。鼓励孩子选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。

2.家长要引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造

成运动损伤。

3.建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。

尊敬的各位家长，孩子的健康成长是我们共同的目标，是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理＇工作，离不开家庭和.各界的密切协作。让我们家校携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展，健康成长!

XXXXXXX

学校

2021

年

月

日

推荐

篇二：

尊敬的家长朋友们：

您好！

为了进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人，特温馨告知家长：

一、关于作业管理

1、家长要跟学校密切配合，注意引导培养学生养成独立自主完成作业的良好习惯。给学生创造适宜的学习环境，多进行体育锻炼、课

外、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。

2、督促学生自主完成作业，切实履行家庭教育职责，督查引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段完成作业。监督教师不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

二、关于睡眠管理

家长要引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，家校配合监管，保证每天小学生

小时的睡眠时间，建议每天

21:00之前.休息早上

6：30

分之后起床，保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。

三、关于手机管理

1、严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。如有需求需向学生提出申请，批准后存放学校固定地点。

2、家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频率和时间。

四、关于读物管理

孩子应坚持每天

分钟的，家长要密切关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时处理，确保孩子读健康书，读有益书。

五、关于体质健康管理

强健的体魄是孩子成长的重中之重，家长要重视孩子的饮食，引导孩子加强体育锻炼，培养孩子体育运动的兴趣，教育孩子认真上好大课间及体育课，增强孩子体质，促进孩子健康成长。

各位家长，孩子健康成长是我们共同的愿望，希望我们家校共同努力，合力教育，为孩子的成长保驾护航。

XXXXXXX

学校

2021

年

月

日

推荐

篇三：

尊敬的家长朋友们：

您好！

为坚决执行教育部、省、市、县教育主管部门关于学校“五项管理＇等办学行为的相关规定，我校将采取有效措施，落实相关要求，现将有关情况告知如下，请各家长全力支持配合。

一、手机管理方面

（1）学生手机带入校园需由家长书面申请，无特殊情况不得带入校园。发现未提出申请，带入校园的手机，班主任将学生手机没收并

放专柜暂存，告知家长，放学后还给学生。请家长加强手机管理。

（2）学生手机不得带入课堂。

（3）设置手机保管柜。设在各班主任处，政教处，对学生带入校园的手机统一保管。

（4）有手机保管责任人，为各班班主任。

（5）有学生公用电话，设置在传达室。对有需要的学生实行免费开放。同时学校各办公室的电话全部对学生免费开放。各班主任电话为家校沟通热线，方便学生和家长之间联系。

（6）教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公布，学生自己记录。

（7）教师不得要求学生利用手机完成作业。（除部分上级要求的活动如网上禁毒考试、收看开学第一课、教育主管部门组织的网络公益讲座等。）

（8）学校对学生合理使用手机进行教育引导。组织合理使用手机专题教育班队会，并通过家长会和致家长的一封信引导家长进行教育和管理，形成家校合力。

（9）学校将学生手机管理要求已通过班级微信群、学校微信公众号、《致家长的一封信》等方式告知各位家长，请各位家长熟悉并配合学校落实。

二、睡眠管理方面

（10）学校上午第一节课上课不早于

8:20。

（11）学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动：8：10-8:20

为学生交作业、上厕所、值日生打扫卫生时间等上课前的准备时间，8:20

第一节课正式上课。

（12）学校告知并督促家长保证学生中午午休

分钟以上，晚上21:30

分按时就寝。如作业没有完成，可以不做，家长告知教师即可，第二日到校以后，学生在校完成，并请教老师进行个别辅导。

（13）教师对不能按时完成作业的学生抽时间进行针对性的帮助和辅导，并调整作业量。

（14）请家长监督校外培训机构结束时间不得晚于

21：00，希望家长予以监督落实。

（15）请家长监督校外培训机构不得布置任何形式的家庭作业，希望家长予以监督落实。

（16）请家长确保每日

20:00

至次日

8:00,不得为未成年人提供各种游戏服务，希望家长予以监督落实。

三、读物管理方面

（17）省、市、县教育行政部门进行全面指导与管理，学校按照有相关文件严格执行。

（18）学校定期对校园图书进行全面清理，保证无违规图书。

（19）学校严禁通过举办讲座培训等活动在校园内销售课外读物；

目前学生的杂志书籍均为教育部门统一组织下发订书单后，由家长完全自愿征订，家长签字的征订单，学校全部留存。

（20）学校严禁强制或变相强制学生购买课外读物行为。学生的各种课外读物均由家长自行自愿为学生自主购买。

四、作业管理方面

（21）1-2

年级不布置书面家庭作业。

（22）3-6

年级，每天书面作业时间不超过

分钟，作业均由各科任老师布置，并在黑板上公布，班主任协调，保证所有学科的作业时间总量控制在1

小时以内。

（23）教师对布置的学生作业做到改。

（24）教师不得要求学生自批自改作业。学校明确规定不得让学生批阅任何作业。

（25）教师不给家长布置作业或要求家长批改作业，家长仅仅是督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。

五、体质健康管理方面

（26）1-2

年级各班每周安排四课时体育课；3-6

年级各班每周安排三课时体育课。

（27）学校全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排大课间体育活动。如遇下雨，在室内做徒手操。

（28）每节课课间允许学生出教室适当活动或放松。结合体育课，让每一名学生学会至少两项体育运动项目的要求，课间学生自主练习，学生也可以练习自己喜欢的个性运动项目。

（29）学校组织学生每天下午做一次眼保健操。

（30）学校建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期至少一次全覆盖视力筛查，给每个孩子建立视力档案，监测学生的视力情况，并将学生视力问题及时告知家长。

（31）学校建立并落实面向全体学生体质健康测试制度，每学年至少进行一次全校体检。对体质健康需要加强的学生及时告知家长，家校共同采取措施，帮助学生健康成长。

（32）学校建立特异体质学生健康档案。开学初，对特异体质或特异心理学生建立体质档案，档案存放在政教处，并由班主任告知科任老师，教育教学活动时注意适当保护。

XXXXXXX

学校

2021

年

月

日

推荐

篇四：

尊敬的家长朋友们：

您好！

为深入贯彻落实教育部“五项管理＇（作业、睡眠、手机、读物、体质）文件精神，确保“五项管理＇落地见效，为学生身心健康成长提供有力保障，我校特向广大家长提出如下建议，请各位家长认真学习，积极配合，充分发挥学校、家庭、.协同育人作用，形成教育合力，让每一个孩子健康、快乐成长。

手机管理

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，对于中小学生手机管理，原则上学生不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，进校后交由学校统一保管，禁止带入课堂。若家长急需联系学生，可直接与班主任联系。

1.广大家长要监督孩子在家使用手机情况，加强教育...

第三篇：关于落实教育部“五项管理”工作致家长一封信

关于落实教育部“五项管理”工作致家长一封信

各位家长：

近月，教育部发布了关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，我校积极响应，在第一时间组织全体教师认真学习，并深入开展自查自纠。学校一致认为，“五项管理”是国家为了全面贯彻落实党的教育方针，深入落实立德树人根本任务的具体措施。为让“五项管理”落地生根，我校制定了《关于落实“五项管理”的工作方案》。在此，特致家长一封信，以期家校合力，形成协同育人的良好氛围，共同为学生的健康成长助力!

一、手机管理

有限入校园，禁止入课堂

我校明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂，并对智能电话手表等电子终端产品进行严格管理。相关要求或建议如下：

1.学生不得将手机带入校园，确需带入的应上交班主任并由年级统一管理，在规定时段及活动中有限使用。上课期间，家长有特殊情况需要联系学生，可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带入课堂。

2.呼吁家长以身作则，言传身教，指导孩子科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立良好榜样。

3.营造良好家庭氛围，积极陪伴孩子，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失而沉迷网络和手机游戏。

4.倡导家长不为孩子购置带有电话、游戏功能的智能电子手手表。对于智能电子手表，学校原则要求不得带入校园。

5.若无申报，在校发现学生带有手机，原则上由班主任收取，上交学校统一管理，后交给家长带回。

二、睡眠管理

睡眠时间不少于9小时

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。小学生睡眠时间应不少于9小时。相关要求或建议如下：

1.倡导家长督促孩子养成准时上床，按时入睡的习惯。要求家长提醒孩子最迟不得晚于9：00睡觉。

2.倡导家长给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、读物管理

多读书，读好书

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生多读书，读好书。相关要求或建议如下：

1.学校定期对学生携带的读物进行抽查、筛选。若发现不适合学生阅读的图书，将责令学生带回家交给家长。

2.学校将对校图书馆图书进行全面清查，并广泛开展阅读活动，鼓励学生增大阅读量。

3.建议家长多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐的书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，并倡导亲子阅读，营造家庭读书氛围，培养从小爱读书、勤读书的习惯。

4.学校将在各班建立图书角，倡导人人推介一本好书，举行图书漂移、阅读分享等活动。

四、作业管理

一科一辅，不带作业回家

按上级要求，小学生作业总量每天不超过60分钟。不得给家长布置作业或要求家长批改作业，不布置手机类作业。相关要求或建议如下：

1.学校严格执行“一科一辅”规定，主学科可布置适量课外作业，小学科原则上不得布置课外作业，且所有作业要求在课堂内解决、消化一部分。

2.学校每天安排两个时间段为学生作业时间。一是午餐后至午休前，二是每天16:55——17:25，此时间段均为学生作业时间，所有老师均不得占用。

3.为落实作业不带回家的承诺，学校要求放学后，所有老师不能再给孩子布置作业。若孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。

4.学校将继续探讨分层作业、实践作业、趣味作业、多学科整合作业等受学生喜爱的作业形式。

5.学校承诺绝不给家长布置作业，绝不要求家长批改作业。

五、体质管理

开足体育课时，培养终生运动者

学校按照要求，每周开足体育课时，并全面落实大课间体育活动制度，确保平均每天一小时的课间体育活动。相关要求或建议如下：

1.积极开展全员运动，让每位学生熟练掌握1-2项运动技能，并以春季“球类运动会”、秋季“田径运动会”、体育社团竞技形式进行技能检测。

2.鼓励学生积极参与校内或校外的足球、篮球、排球等项目训练。

3.建立健全学生体质健康档案，积极关注学生视力、身高、体重变化情况，对于数据未达标的孩子，由学校校医、体育教师给予孩子锻炼、饮食等方面指导建议。

4.倡导家长与孩子坚持亲子运动。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，祖国的未来。让我们家校携手，阳光起航，真正落实好“五项管理”工作，共同助力孩子全面发展，健康成长!

大冶胜桥中心小学

2021年6月

第四篇：中小学落实五项管理致家长的一封信

中小学落实“五项管理”致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好!

教育部2021年工作要点中，专门提出了要抓好作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的号召，并研究出台相关政策文件。为了做好“五项管理”，助力孩子更好地学习与成长，我校特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。

一、作业管理

为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合我校实际，XX小学特制定具体措施如下:

1、严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。

2、严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三四年级家庭作业不超过40分钟，五六年级家庭作业不超过60分钟，科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，课堂作业绝不带到家里完成，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

3、坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

向家长提出倡议：

1、为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。

2、应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3、逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。

4、鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。

5、孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。

6、创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

7、不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

二、睡眠管理

睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说小学生的睡眠时长为十个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的经历去学习。因此，在开学季到来之际，家长应该重视起孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。特向家长倡议如下：

1、控制白天的睡眠时间。白天减少睡眠时间，晚上才能更好的进入睡眠，让人体的睡眠节律保持正常。因此，家长应该有意识地帮助孩子控制好白天睡觉的时间。

2、让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行非常兴奋的游戏，尽量做安静的游戏，或者让孩子静静的看书，或者是让孩子听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。长期的坚持这一过程，孩子会形成规律的睡眠习惯。这里家长一定要做好陪伴和引导。

3、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。

4、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐。

5、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。

6、舒适的内衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的内衣。选择用排汗、透气材料制成的床品。

7、让孩子想着美好的事情进入梦乡。

三、手机管理

手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。学生长时间打游戏、上网、刷视频、看电子书、QQ和微信聊天等，给儿童身心健康带来了极大的危害。另外，手机具有强辐射，手机辐射会对未成年学生脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。

鉴于此，我校再次对小学生手机管理作出明确规定，家长不得给孩子购买智能手机，学生不得以任何理由将手机带入校园。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

1、加强监督管理家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。不要为孩子配备手机，如必须配备也只能给孩子准备只限于接打电话功能的电话手表。

2、加强沟通引导家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

3、培养课外兴趣家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

4、形成榜样引领家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

四、读物管理

书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、午读、课堂阅读、课外阅读等读书活动。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。

2、鼓励孩子认真阅，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。

3、从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

4、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

5、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

6、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

7、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。

五、体质管理

体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作。

1、督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。

2、叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

3、告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。

4、关注孩子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

5、发现孩子患严重疾病要及时诊治，如果子女患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱子女不可参加体育锻炼，同时必须告知班主任老师。

家长朋友们，让我们携起手来，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长共同努力。

第五篇：学校落实“五项管理”致家长的一封信

学校落实“五项管理”致家长的一封信

为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!

手机管理篇

为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

1.加强管理和沟通引导

家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

2.以身作则树立榜样

请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息。

3.丰富课外生活开拓学生视野

丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。

作业管理篇

为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通，学校将根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。同时，向家长倡议：

1.培养学习自觉性。

与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

2.孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意分寸。

家长可以先给予提示，然后让孩子思考如何做。

3.建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。

不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

4.孩子因故未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。

睡眠管理篇

充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于9：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于十个小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：

1.鼓励有条件的孩子进行午休。

一上午的学习和活动以后，半小时左右的午休活动会让孩子们精力充沛的投入到下午的学习。

2.帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。

准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。

3.给孩子营造良好的睡眠环境。

控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。

读物管理篇

学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：

1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。

体质管理篇

培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证上午下午各30分钟的大课间活动。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：

1.引导孩子积极参加体育锻炼。

选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，每天保证一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。

如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。

3.请家长做好家校联系。

保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。

温馨提示：

欢迎各位家长朋友监督学校工作，如有任何意见或建议，可电话向学校反映。