我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心得体会分享会新闻稿篇一
经常有新人问我：“成为一名销售人员是不是很容易的事情?”“怎么才能成为销售精英?”而企业有时侯也在为这个问题烦心：“怎么样的人是最有潜力的业务人员?”结合本人多年的实践，我认为作为一名优秀的销售人员，应该具有以下的素质：
一、勤奋。
记得刚做中介时，在一个培训的场合，有业界的前辈提了一个问题：老的业务人员是怎么死的?大家都一下子反应不过来，在大家期盼的目光中，前辈回答：老的业务人员是懒死的!虽然过去多年，但是，我想当初在场的哥们应该都还记得这个问题的答案，并时刻给自己提醒。
对于销售人员，企业一般都是以最终业绩作为考核，而对于工作的过程，相对而言关注比较少，而结果导向的考核在短期内就为销售人员提供了很好的偷懒借口。很多公司对于销售人员的管理原则就是：短期内你可以偷懒，但是月底没有成绩我一定找你算帐。
当业务人员开始进入职场时，总是充满激情，但是，随着时间推移、工作当中遇到困难增加等等因素的出现，业务人员的难免出现懈怠心理，尤其是资深业务人员，业绩过得去、收入状况已经过了温饱阶段、公司内部大家都熟悉了、客户基本给个面子，更是有可能成为油条，慢慢懒惰下去，直到结束自己的职业生命。
给想成为销售精英的人两招：一曰搏猛：“天生我材必有用，千金散尽还复来”;一曰搏傻：“锲而不舍,金石可镂”。只有自信而又愿意投入的人，才有可能成为销售精英。
二、知识丰富。
优秀的销售人员必定是一个专家，一个可以成为客户顾问的人，那么，销售人员必须要掌握哪些知识呢?本人认为以下知识是必须掌握的。
1、房产基础知识。
只有了解了房产基础知识，包括房地产知识、房地产法律知识、房地产交易知识、贷款等相关知识等才能为客户准确地介绍房产并成为客户在房产方面的顾问。
2、企业知识。
销售人员其实就是企业的对外形象大使。要象了解自己家一样了解企业，这样才能让客户感觉到你对公司的认同，才能让人感觉到你的自信，从而相信你的介绍而接受你推荐的房子及服务。如果销售人员在客户面前萎靡不振，客户也会认为这家企业不怎么样，从而不接受这家企业的服务。
另外，销售业务是公司整体价值链的一个环节，在工作中，销售人员总是需要其他部门的配合与支持，那么，对企业情况的了解，特别是企业运行政策的了解，会使你更加清楚你能够为客户争取什么?不能承诺什么?这样，你在从事销售工作时才能更加得心应手。
3、行业及市场时事知识。
客户购买房产，势必要货比三家。作为优秀的销售员，我们必须能够为顾客提供很好的行业知识参考，在客户有需求时能够提供各个区域之间优缺点对比，从而引导顾客正确消费。而这就需要销售人员拥有丰富的行业及市场时事知识。
4、关于人性的知识。
销售，作为一门学问来看，主要是研究与人打交道的，因此必须熟练掌握人性的学说，例如：马斯洛的需求层次理论、弗洛姆理论(4ls)等都是很实用的、可以用于指导我们工作的理论。
5、其他知识。
最好的销售人员总是在销售过程中能与顾客变成朋友的人，能够寻找到共同语言的人，因此，天文地理、诸子百家，古今中外，样样都要有所涉猎懂才能应付各种各样的顾客。有人描叙优秀销售人员是：见人讲人话，见鬼讲鬼话，就是描叙成功销售人员能够与所有目标客户取得共鸣，被客户所接受。
从以上这些看来，想要成为一个优秀的销售人员，还真不是很容易的事情，当然，有句歌词写得好：没有谁能够随随便便成功!
三、善于沟通。
销售基本上是一门与人打交道的学问，或者说是艺术，因此，良好的沟通技巧是成为一个优秀销售人员的基本素质。
与人交往，“聆听胜于雄辩”，做销售的人，不需要很好的辩才，关键是获得客户的认同，千万不能赢了嘴巴，丢了生意。
有人总结了与人交往的“三把飞刀”，这里介绍给大家分享：1、引导并聆听对方畅谈过去的辉煌成功;2、引导并聆听对方对未来理想的规划;3、引导并承受对方谈自己不如意的事情。当然，以上三点，不要刻意去做，氛围没有到位时也许会适得其反，弄巧成拙。
个人认为，在沟通方面，主要作到待人以诚、尊重对方。
四、逆商系数高。
有人说：“没有任何一个行业会象做销售这样能够锻炼人”。我认为主要是指销售人员必须承受太多的失败与痛苦的洗礼，才可能成功。正如“凤凰涅磐”的故事一样，必须经历烈火的煎熬和痛苦的考验,凤凰才能获得重生,并在重生中达到升华。
在一次职业调查中，有22%的人觉得做销售工作“太辛苦了，压力又大，我不喜欢”。特别是身处市场一线的销售人员，无论是身体上、还是心理上都要面临很多压力，甚至积累成痛苦。可以肯定，每个成功的销售人员都是经过风雨以后，才见到彩虹。
所以，想要成为一个优秀的销售人员，就必须具有强的面对逆境的能力和精神。
五、做人。
关于“做事”与“做人”的关系论叙的文章，已经有很多，确实，做销售成功的人必定是做人比较成功的人。但是，在成功学的“道”与“术”的争论之中，我更加推崇“道”上的修炼。优秀的销售人员必定是一个高尚的人。
每个人从懂事的那时起，便有一个做人的问题伴随一生。于是，做什么样的人、怎样做人，也就成了每个人一生必做的答卷。
正直、清白、言行一致、表里如一、堂堂正正、严于律己、心胸开阔、做人厚道、能经得住事等等。有以上特点的人，一般都是很受大家欢迎的人。
六、个人形象。
前段时间，有一本书《你的形象价值百万》，在市面上非常流行，以下为该书的书评之一，放在这里，作为本文的结尾，再好不过。
“无论我们认为从外表衡量人是一种多么肤浅和愚蠢的观念，社会上的每个人却无时无刻不在根据你的衣着、言语、神态、举止对你做出判断。无论你愿意与否，你已经在别人眼中留下了某种印象。它们在清楚地为你下着定义，无声而准确地讲述你的故事——你是谁，你的社会地位，你如何生活，你是否有发展前途。
我们的形象不仅是外表的美丽，更是一种综合的全面素质，是一种品位生活的体现。成功的形象，展示的是自信、尊严、能力，它能得到他人的尊重，也让你对自己的言行有了更高的要求，能立刻唤起你内在沉积的优良素质，让你浑身都散发出一个成功者的魅力。”
心得体会分享会新闻稿篇二
分享，是人类社会中不可缺少的一种交流方式，也是传递知识和经验的重要途径。每个人都有自己的生活经历和学习体验，通过分享，可以让更多人从中获益，同时也增强我们自己的交流能力和认知思维。在这篇文章中，我将分享我在学习和生活中所获得的心得体会以及它们对我的成长产生的影响，期望能够给读者带来启发和价值。
在我的学习生涯中，我一直坚信着“学无止境”的理念，除了课本知识外，更重要的是关注思考方法和实践能力。我曾经参加过一次关于“自我管理”主题的讲座，收获颇丰。我发现，一个人的时间和能力是有限的，如何规划和利用时间是十分重要的。在讲座中，我学习到了如何建立计划和目标，如何分配时间和资源，还有如何学习和创造知识等。通过这次学习，我对自己的认知和思维方式有了全新的认识，也提升了我的管理和组织能力。
第三段：分享生活经验和感悟。
生活是精彩的，每个人都有自己的生活态度和价值观。我经常会尝试新事物和经历新的旅程，以丰富我的人生经验。在一次旅行中，我体验到了沉浸在大自然中的美妙感觉。在那片无垠的草原上，我感受到了自然的魅力和生命的伟大，也思考到了生命的意义和价值。这次旅行让我更加感悟到人与自然的和谐共生以及珍惜时间和生命的重要性。
在我的工作岗位上，我主要负责客户服务和沟通。在这个过程中，我学到了许多关于沟通技巧和服务精神的实际应用。在一次服务中，我帮助一位困扰已久的客户解决了问题，她非常感激并表达了感谢之意。我深刻意识到，客户服务不仅是一种工作职责，更是一份服务心态和责任感。只有真正关注客户需求和情感才能做到真正的服务和价值。
第五段：总结。
分享，不仅是一种交流方式和学习途径，更是一种价值观和人生态度。通过分享，我们不仅传递了知识和经验，更加强了自己的架构和认知思维。分享让我们更加开放、包容、感恩和快乐。我相信，在今天这样一个高速发展和变革的时代，分享精神将更加重要和有价值。因为只有共享和合作，才能带来共同的繁荣和发展。
心得体会分享会新闻稿篇三
莎士比亚有一句读书名言：书籍是全世界的营养品!现在，海天不仅可以吸收物质营养，而且可以自己吸取精神营养了。但这个成果，对我来说，来得不容易。今天在这里，我就主要讲一下自己如何引导孩子爱上阅读的心路历程。
在海天上小学前，身体不好，扁桃体老是发炎，三天两天的感冒。所以，在孩子幼儿园阶段，我基本上是为孩子的身体健康付出的多，为孩子阅读做的少。所以，当别人的孩子从小就爱阅读，而我的孩子这方面兴趣不大的时候，确实有些着急。
等孩子上小学了，开了几次家长会，才意识到阅读的重要性，于是想到要“亡羊补牢”。急急地在书店买了很多的书给孩子读，家里的书装了一层书架。但孩子看起来除了完成老师布置的作业外，对玩具更感兴趣，对阅读还是没有热情。
回想起来，刚开始的时候有些“病急乱投医”，买了许多图画书，孩子随便翻翻，再不理会。在多次反思之后，才发现自己做得不够细致，心也太急。
没有办法，于是冷静下来，开始为孩子制定一套读书方案，以引导孩子爱上阅读。我把引导孩子阅读兴趣分为三个阶段：妈妈带读，没有压力随兴趣阶段;妈妈陪读，启发提问阶段;孩子自主阅读阶段。
第一阶段，我坚持与孩子一起读那些很简单的容易理解的书。在这个阶段，我带读的时候，有时模仿书里各种角色的声音说话，逗得孩子大笑，他自己也想学着那个腔调，跟妈妈一起读。
第二阶段，陪孩子读那些与他们年龄段相符的书，并提问书中的内容。例如，我陪孩子一起读一年级的小豆豆与二年级的小豆豆，一个人读一段，轮流来。我读的时候，要他听，然后我学电视上的竞猜提问，看他是否能回答正确。他读的时候，我静听，然后他有权力提问让我来回答。有时我故意答错，他便急着把正确答案告诉我。这样他把妈妈难倒了，很有成就感。在读了小豆豆以后，孩子开始喜欢上阅读了。特别是他好象突然找到了新朋友，觉得小豆豆有些想法就是他想到的，自己很喜欢小豆豆。
第三阶段，培养孩子自主阅读。这个阶段，一定要买孩子感兴趣的书。因为没有了“阅读拐杖”，若无兴趣孩子就会放弃。有一天，我买了杨红缨的《淘气包马小跳——四个调皮蛋》，陪孩子一起读，还读出声音来。没想到孩子嫌我这样速度慢。然后他自己默读，就利用三天业余时间读完了。刚开始我以为他走马观花，然后用脑筋急转弯的方式问了他一些与书中内容有关的问题，他都一一答对了。这时，我才确信，他是真的自己把书读完了。在第一本与马小跳有关的书读完后，孩子对我说：“妈妈，马小跳好好看的，帮我把其它的马小跳的书也买回来吧?”我当然毫不含糊，当即在网上又买了15本。
回想孩子在读《淘气包马小跳——四个调皮蛋》的时候，那高兴劲，我现在仍难忘。有一次，他读到感兴趣的地方，我正在炒菜，他拿着书过来，念那些搞笑的段落给我听，然后又在那儿哈哈大笑。至此，我发现自己可以放手了。
现在，海天可以自己阅读，我基本上不需要当他的“拐杖”了。虽然如此，我想以后还是会与他一起读一些文学名著，一起来探讨书中的内容，以增加读书的深度，也享受亲子阅读的乐趣。
心得体会分享会新闻稿篇四
第一段：引言(200字)。
人力资源管理是现代企业中至关重要的一环，对于企业的发展起着决定性的作用。作为人力资源部门的重要一员，HR负责招聘、培训、员工关系管理等各个方面的工作。在这个过程中，HR固然会遇到各种问题和挑战，但同时也获得了许多宝贵的经验和体会。下面将分享一些HR的心得体会，希望对读者有所启发。
第二段：招聘的经验(200字)。
招聘一直是HR工作中的重要环节之一。在实际操作中，我发现与候选人建立良好的沟通和互动至关重要。了解候选人的需求并寻找双赢的机会是成功的关键。此外，面试技巧也至关重要。与候选人进行深入的交谈，了解其个人能力和企业文化匹配度，有助于我们选择合适的人员。
第三段：员工培训的经验(200字)。
员工培训是HR重要的职责之一，也是企业发展的基石。在进行培训时，我发现个性化和灵活性非常重要。培训计划应根据不同员工的需求和能力定制，以确保培训的有效性。此外，培训的方法和工具也需要与时俱进，利用技术手段提供在线培训，以满足员工学习的需求。
第四段：员工关系管理的经验(200字)。
员工关系管理是HR工作中的一项重要任务，它体现了企业对员工的关心和尊重。在这方面，我发现建立一个开放、透明和互信的沟通渠道非常重要。通过定期的员工反馈调查和双向沟通会议，可以及时了解员工的需求和反馈，进而采取相应的措施改进。此外，建立一个和谐的工作氛围也非常关键，鼓励团队合作和员工间的互助。
第五段：总结(200字)。
通过以上的分享，我们可以看到，HR的工作与企业发展息息相关，需要不断提升自身的能力。招聘、培训和员工关系管理是HR工作中非常重要的环节，需要我们持续学习和改进。此外，理解员工需求，建立良好的沟通和互动，为员工提供成长机会和发展空间也是HR工作的核心。只有不断提升自身的能力和不断创新，我们才能更好地为企业服务，为员工提供更好的工作环境和发展机会。
结论(200字)。
在这个不断变化的社会中，HR作为企业中不可或缺的存在，肩负着为企业吸纳和留住人才的重任。在HR的工作中，招聘、培训和员工关系管理是三个重要的环节。通过与候选人的良好沟通和交流，了解候选人需求，并寻找双赢的机会，我们能够选择合适的人才；通过个性化和灵活性的培训方法，培养员工的能力和技能；通过建立开放、透明和互信的沟通渠道，我们能够更好地管理员工关系。对于HR而言，持续学习和创新至关重要，只有不断提升自身能力，才能更好地为企业服务，为员工提供良好的工作环境和发展机会。
心得体会分享会新闻稿篇五
CAD(Computer-AidedDesign)是一种应用计算机技术来辅助设计的工具。在我长期使用CAD的过程中，我积累了一些心得和体会。首先，我发现CAD能够提高设计效率和准确性。其次，CAD提供了丰富的设计工具和功能，可以满足各种不同设计需求。另外，CAD能够帮助设计师进行设计模拟和优化，提高产品设计的质量。最后，CAD的广泛应用使得设计师之间能够进行更加方便和高效的合作与交流。总而言之，CAD为设计工作带来了巨大的便利和效益。
首先，CAD能够提高设计效率和准确性。相比于手工绘图，CAD绘图可以实现快速修改、复制和变换等功能，减少了设计师的重复劳动。此外，CAD还可以自动计算尺寸和距离等参数，避免了人为因素导致的误差。CAD还能够在设计过程中进行实时的编辑和预览，帮助设计师及时发现和解决问题。总之，CAD的使用使得设计过程更加高效和准确。
其次，CAD提供了丰富的设计工具和功能，可以满足各种不同设计需求。CAD中包含了各种绘图和造型工具，如线、圆、曲线等，使得设计师可以轻松实现各种形状和结构的设计。此外，CAD还有丰富的图形编辑功能，如旋转、缩放、镜像等，可以方便地对设计进行修改和优化。CAD还支持3D建模和渲染功能，可以将设计想法直观地展现出来。因此，设计师可以根据具体需求选择合适的工具和功能进行设计。
另外，CAD能够帮助设计师进行设计模拟和优化，提高产品设计的质量。CAD中的设计模拟功能可以对设计的结构和性能进行分析和测试，帮助设计师预估设计的可行性和稳定性。CAD还支持参数化设计，可以通过调整设计参数来实现对设计的优化和改进。这使得设计师能够在设计初期发现潜在问题并进行解决，提高了产品的质量和竞争力。
最后，CAD的广泛应用使得设计师之间能够进行更加方便和高效的合作与交流。通过将设计文件以DWG或DXF等格式保存，设计师可以轻松地共享设计文件和交流设计思路。此外，CAD还支持与其他设计软件和数据库的连接，实现与其他软件的数据交换和共享。这使得多个设计师可以同时在同一个设计项目上工作，提高了设计效率和质量。
综上所述，我通过使用CAD工具积累了一些心得和体会。CAD不仅提高了设计效率和准确性，还为设计师提供了丰富的设计工具和功能，满足了各种不同的设计需求。CAD的设计模拟和优化功能可以提高产品的设计质量，而CAD的广泛应用使得设计师之间可以进行更加高效和方便的合作与交流。通过不断学习和实践，我相信我在CAD设计方面还有很大的进步空间，我会继续加强自己的技术和能力，为更好的设计作出更大的贡献。
心得体会分享会新闻稿篇六
我每个学期都非常期待家长会的到来，因为那是我的一次自我清理和反省课。这次我也不例外，带着问题来，收获满满回。
已经入园三个学期的糊糊已经对爱如是的规则了如指掌，熟悉到他已经会把规则当工具来应对我们甚至是控制我们。比如：“这是我自己的事，我自己做决定”、“自己的事情自己做”等。严重的时候让整个家弥漫着规则大战。看完家长们的情景演练和林园长的补充，顿时明白，规则背后需要无限爱的包围，毕竟，我们在家里反复演练什么，孩子就习得什么，家就是爱的演练场，不是规则的战场。
另外让我触动很大的一个演练就是“如何处理爱如是宝贝和非爱如是宝贝之间的冲突?”在外玩耍遇到这种情况，总是碍于面子就替代孩子处理了。于是，只要他遇到冲突就来找妈妈。更加明智的方法是协助孩子面对来自各个方面的举动。如此反复练习，他也就习得了如何面对世界的能力。
每个家庭生活都是一场爱的纠葛，像极了家长会刚开场小白老师带领的“千千结”游戏。我们彼此相爱，又迷失在爱的迷雾中，等回眸之时，你我已经相距甚远。还好，我们都还在爱的包围圈中，只要心手相连，总能打开“爱的千千结”。
家长会上丹丹老师分享的部分，有一段话提醒了我，她说：“孙瑞雪老师曾说过，你去一个家里看孩子写真，可能看一个觉得很鲜活，但你看完10个之后呢，你会索然无味，为什么呢?因为他们的表情姿态都是一样的。”而爱如是园里孩子的日常写真个个都是非常鲜活的，因为他们在园里活出自己，展现的也是最本真的一面。
我马上翻了翻我手机里的糊糊的照片，想看看他在我们的小家环境下是否也是如此的本真，显然不是。于是，我打开了录音，一一对照自己是否都能做得像爱如是般把握着爱和自由的分寸，只提供孩子们成长所需要的环境和土壤。它是一所如何爱孩子的幼儿园，而非如何教孩子的幼儿园。而我也想成为一个爱孩子而非教孩子的家长。
感谢爱如是10年对“爱与自由”的坚守，以及对蒙特梭利教育理念的不断探索与实践，才能让我们这些“大孩子”带着自己的孩子，重新养育自己，重新学习爱与被爱。再次感恩拜谢!
心得体会分享会新闻稿篇七
作为一位人力资源从业者，我一直认为分享是非常重要的。无论是与同事、团队还是业务伙伴，通过分享心得体会，我们可以共同成长和进步。在工作中，我遇到了许多挑战和困惑，但通过与他人交流和分享，我得到了很多宝贵的经验和教训。
第一段：分享的目的和意义。
分享心得体会的目的是为了提高团队的整体水平，促进成员之间的沟通和合作。在工作中，每个人都会遇到各种不同的问题和难题。通过分享心得体会，我们可以互相借鉴和学习。分享不仅可以帮助他人解决问题，还可以促进自己深入思考和总结经验，提高自己的专业能力。
第二段：分享的方式和渠道。
分享心得体会的方式有很多种，可以通过会议、工作报告、工作坊等形式来进行。此外，现在还有很多在线平台和社交媒体可以使用，如企业内部的知识管理系统、微信群等。不同的方式和渠道适合不同的场合和目的，我们可以根据具体情况来选择。
第三段：分享的经验和教训。
在我工作的过程中，我积累了很多经验和教训，我愿意与大家分享一些实用的心得体会。首先，作为HR人员，我们要持续学习和更新知识，不断提高自己的专业水平。其次，我们要注重沟通和协调能力的培养，要善于倾听他人的意见和建议。此外，处理人际关系和矛盾是HR工作的一项重要任务，我们要学会妥善处理复杂的人际关系，保持中立和公正。最后，团队合作对于HR人员来说是非常重要的，我们要善于与团队成员合作，共同解决问题和完成工作。
第四段：分享的效果和影响。
通过分享心得体会，我们可以推动整个团队的发展和进步。一方面，他人可以通过我们的分享来借鉴和学习，从而提高自己的工作能力。另一方面，我们自己也会通过分享来加深对工作的理解和认识，进一步提高自己的专业水平。同时，分享也可以促进团队成员之间的互动和联系，增强团队的凝聚力和归属感。
第五段：继续分享的建议和展望。
在分享心得体会的同时，我们也要不断总结和反思自己的工作经验，进一步提高分享的质量和效果。此外，我们还可以邀请其他专业领域的人士来进行分享，从而丰富团队的知识储备和视野。未来，我希望能够继续分享自己的心得体会，不断提高自己的专业水平，为团队的发展做出更大的贡献。
总之，分享心得体会是一种促进团队共同成长的有效方式。通过分享，我们可以互相借鉴和学习，提高自己的专业能力。我相信，在不断分享和学习的过程中，我们能够取得更好的工作表现和成果。
心得体会分享会新闻稿篇八
随着教育的国际化、信息化，多媒体运用于课堂教学中就显得非常必然。而且多媒体教学手段的运用是大力推动语文课程改革的有利工具。随着网络技术的运用，学生的学习活动更加个性化、情境化、多样化、综合化。
语文课本内容丰富多彩，涉及生活的方方面面，以前由于没有多媒体的加入，很多知识要靠老师的一张嘴重复多次的讲解，学生听的很被动，学得也很被动，根本谈不上自主性，而有了多媒体的加入，学生学习更加主动、独立，呈现出了一个自主课堂。例如：在上《只有一个地球》这课时，我一开始非常生硬地向学生介绍宇航员在太空中遨游是，虽然我觉得很有趣，可学生却是一脸的茫然，于是我想到了多媒体，当同学们看到宇航员在太空中走路、吃饭、睡觉这些有趣的画面后，他们笑了，我也笑了。因为学生们已经感受到太空生活的有趣了。随后，同学们主动讨论了太空生活如此有趣的原因，还提出了“飞机、小鸟为什么会飞呢”等许多问题，整个课堂非常活跃。
开放性的课堂要求向学生经验开放，向社会开放，教学场所向教室外、学校外开放。这就更离不开多媒体的运用。记得在上《少年闰土》这一课时，由于偏远农村的孩子对海边生活比较陌生。于是上课时，我用多媒体展示了大海、海边的一些贝壳。学生虽然坐在课堂，可他们了解了教室、学校以外的东西和知识，使语文课堂不再是封闭式的了。
让多媒体的画面和声音有机地结合起来，使直观性的画面和富有乐感的音乐结合起来，产生一种情境化的教学氛围，学生们在这样的氛围中会全身心投入到学习中，会被这种情境所感染。例如：在上《金色的脚印》这课时，为了让学生感受主人翁和狼关系变得友好后的开心，我分别配合画面用了两段音乐。在配乐朗读它们之间友谊慢慢变好的内容时，同学们被优美的音乐感动了，当读到他们和好的时候，同学们又被欢快的音乐所感染，而变的十分开心。音乐所创设的情境魅力是无穷的。
总之，多媒体的加入，大大提高了语文课堂教学效率，丰富了学生的课外知识，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，真是受益匪浅。
心得体会分享会新闻稿篇九
一、强化课堂管理要在抓纪律上下功夫。
小学阶段的学生年龄小、天性活泼、爱动贪玩，自我约束遵守课堂纪律的能力特别差。虽然我们各班都有自己严明的班风制度，，但仍有部分同学自控能力比较差，时不时的会乱发言,摆弄钢笔或铅笔转着玩的，嘁嘁喳喳小声说话的，交头接耳左顾右盼的，故意起哄喧哗的??。学生这些不良习惯，必然打断教师的上课思路，影响教师教学方案的实施，影响了教师授课状态与学生主体的双边活动，从而也就影响课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂纪律，规范学生听课的坐姿、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。对学生课堂上的种种不良习惯，教师绝不能置之不理，采取置若罔闻、视而不见、听之任之放弃的态度，这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高课堂教学效率也就成了一句空话。没有课堂纪律的保证，教学就是一句空话。
二、强化课堂管理要在培养习惯上下功夫。
现在的学生大多家庭条件较优越，生活安逸、懒惰滋生。由于他们年龄小，学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的自觉性和主动性。这就要求教师在上课时培养他们勤思考、好思辩等良好的学习习惯，教育学生继承传统“不动笔墨不看书”的好习惯，设计问题注意层次，让每个学生都有展示自我的机会，激发学生的思维，鼓励学生的创意回答。科学告诉我们，每个人的潜能开发是相当大的，有95%的潜能尚需等待开发。当学生在学习上有成就感时，学习的欲望就会迸发出来，一些不良的学习习惯就会得以矫正。
三、强化课堂管理要在教法上下功夫。
众所周知，教有法无定法，贵在得法。为适应课堂教学改革需要，为培养和提高学生学习的兴趣，教师就必须灵活运用多种方法，来钻研教材和教法，特别是教师必须研究学生的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，教师还需要在自身的语言修养上下功夫，多一点幽默，多一点婉转，多一点呵护。因为学生的有效注意力是很短暂的，这就要求教师必须不断的变换方式方法，来引起学生的有效注意，让学生便于接受，树立信心，激发学生的求知欲，有效提高学生的注意力，达到提高课堂教学效率的目的。
四、课堂有效教。
课堂教学管理复杂万象，需要我们在工作中结合实际不断摸索。知识是一个整体，在我们平时的教学中，对不时期，不同阶段的教学内容与层次，要有一个比较全面的综合性考虑，对教学设计也要有一个整体性思考，这样才能使学生真正完整的掌握知识，形成能力。在本课中，有所体现。例如，掌握正确的“坐、立、行”姿势，坐，立，行是（小学体育水平一）中的体育基础常识部分，它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动。
如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康，也会给生活，学习带来许多不便。一年级儿童对坐，立，行并不陌生，但不一定姿势都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿势的要求。因此，沈老师利用队列练习时间，对学生的这些相关知识进行巩固性练习强化，他对水平一知识的系统性，做了全面考虑，这也是浙江省小学学科教学建议之一，通过知识与动作的结合练习，使学生建构起比较清晰的知识结构，形成真正的能力，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿势。
1、采用了符合低年级学生的教学策略。
师生互动的可行性。
低年级小朋友特别依赖教师，在本课中，沈老师抓住了这个学生的心理特点。在教学中，他能主动与学生一起玩，一起跳，时常会看到小朋友围到老师身边，一起活动，在融洽的学习氛围中，学生的学习有了兴趣与依靠。例如，在跳跃教学的起初，沈老师在统一了“剪刀”、“石头”“布”动作后，就提议说：“小朋友，跟老师一起来玩一玩，好吗？”此时的学生都很高兴的答应了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了喜欢与老师一起玩的心理特征，通过互动使学生都能活动起来，并利用逐步学习的知识与动作进行一定的锻炼，达到了让学生身体活动开的目的和学习的目的。
语言交流的合理性。
教师在给低年级小朋友在上课时，提问是要注意方法的。我认为，比较直观。
的、形象的、生活化的语言交流能够更顺畅，而且便于为体育教学服务，为学生动作的学习，技能的掌握奠定基础。例如，在统一“剪刀”、“石头”“布”时，沈老师问：“小朋友，剪刀怎么做呀？”“对，这样做！”学生会后，他做了石头的动作，接着问：“这是什么呢？”学生在教师动作提示下，绝大部分学生能够回顾起相应的“石头”名称。沈老师不忙着做“布”的动作，而是问：“那布是怎么做的？”因为小朋友有了前两个动作的积累，因此，稍做思考与对比，能够想象起“布”的具体动作。再如，在模仿动作做动作阶段，沈老师有这样一段导语：“小朋友，刚才在玩‘剪刀’、‘石头’、‘布’时，我们是用脚跳的，那么，你知道，哪些小动物是用脚跳着走路的？”（学生交流：青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等）“小朋友，你们都说出了好多小动物，你能像它们一样跳吗？（行）你们自己先去试试吧！”沈老师通过比较直观、生活化的语言，让学生在学习中想一想，练一练，玩一玩，既达到了学习的目的，又使学生在学习中探究知识与动作，显得比较有效。
竞赛游戏的鼓励性。
他们自己有了对动作的区别，体现了教学的价值，对自身动作的正确性也有了新的认识，为以后学习立定跳远奠定了一定的基础。
一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。
所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证；能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。
首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。
其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
有效生成。所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。
走进课堂已经有一个月了，每天面对着那些无知而又纯真的面孔，有时候让人哭笑不得。
我总是认为严师才能出高徒，也不知从何时起就开始体罚学生。学生上课不好好听讲打，作业不做打，不听老师的话打...........每天和学生在一起的时间就有百分之五十的时间在体罚学生。回过头来想想自己的教学方法有着很大的问题。每个学生都希望得到老师的关注，他们的调皮都是为了引起老师的注意，作为老师的我们为什么不能更多的关注他们呢？好的学生老师打一次或许可以起到警钟作用，激发他们的自尊更加好的学习。而差的学生却不能一打再打，更多的应该是鼓励。
我们班有个学困生他不怎么交作业，刚开始不了解情况也秉自己严师出高徒的想法对他进行了几次提法，但是在以后的交作业中一直不见他的作业。突然有一次他交作业了，这是难能可贵的，就给他的本子画上小红花，我们的小红花是奖励给作业好的。
心得体会分享会新闻稿篇十
KTV是许多人喜爱的一种娱乐方式，人们可以在这里尽情地唱歌、跳舞、放松心情。经过多次KTV的体验，我深刻感受到了这一娱乐方式带给我的乐趣与收获，也体会到了其中的一些规则和技巧。下面我将分享一些我在KTV中的心得体会。
首先是选择歌曲。在KTV中唱歌是最大的乐趣之一，所以选择适合自己的歌曲非常重要。我喜欢选择那些自己熟悉并且喜欢的歌曲，这样在唱歌时可以更加投入，更有表达的冲动。同时，我也会看其他人的选择，有时会有一些人选的热门歌曲，唱起来会有更多的互动和气氛，这也会让整个KTV的氛围更热烈。
其次是注意唱歌技巧。唱歌技巧可以让我们的歌声更加动听和出彩。在我唱歌的过程中，我会注意调整呼吸，避免突然停顿或者呼吸不足导致声音断裂。同时，我也会尽量保持音准，不要走调。在高音和低音的切换时，我会调整喉咙的位移，使声音更加流畅。还有一个技巧是控制音量，不要过大或者过低，要根据歌曲的需要来把握。
然后是享受与朋友们的互动。KTV是一个聚会的好场所，可以和朋友们一起唱歌，跳舞，大家可以放松心情，共同享受快乐的时光。我们可以与朋友们进行合唱，让整个KTV的气氛更加热烈和欢快。在合唱中，我们可以根据歌曲的情感和旋律进行分工，有人唱主歌，有人唱副歌，还有人可以负责和音，这样可以让歌声更加丰富，多样化。
同时，我还会注意礼仪与规则。在KTV唱歌应该注意互相尊重，尊重他人的表演和选择，不要嘲笑或者插嘴。还要注意时间的掌控，不要一首歌唱得过长，影响其他人的演唱机会。在选择与朋友合唱时，要注意与他人的默契和配合，不要互相踩踏、抢戏。在KTV房间中保持整洁，不乱扔纸屑或者乱涂乱画，保持良好的卫生环境。
最后，我在KTV中体验到的最重要的一点是能够释放压力和放松心情。在唱歌的过程中，我可以尽情地宣泄情感，释放压力，忘记烦恼，让自己的情绪得到舒缓和升华。唱歌不仅是一种娱乐方式，更是心灵的抒发和疗愈。无论是高兴还是伤心，唱歌都能让我感到心情舒畅和平静。
总的来说，KTV分享心得体会是一种充满乐趣和收获的体验。通过选择适合自己的歌曲、注意唱歌技巧、与朋友互动和郑重遵守礼仪规则，我们可以在KTV中获得愉快的时光，释放压力并放松心情。快来一起享受KTV的乐趣吧！
心得体会分享会新闻稿篇十一
运动，在我眼里，它就是健康的代言词。在前几天，学校举办了运动会，来让运动员们大显身手。
举办运动会的消息刚一传开，操场上训练的人就一下子增多了。有跳远的、跑步的，好多项目都有。运动员们都很紧张，有序的在操场上天天训练着。
等啊等，终于等到运动会了。校长宣布完运动会开幕后，我们都回到教室，拿来凳子，准备好好看看这次运动会。
最有看点的当然是跑步了!你在没到终点前，永远不知道谁是第一。伴着一声枪响，运动员们摆动着手臂，甩动着双腿，拼尽全身力气向终点飞奔而去。赛场上不断传来“加油!加油!”的喊叫声。运动员们听了，更加斗志激昂，跑得越来越快，决心要拿下第一。
最干脆利落的就是投球比赛了!胜负只在转瞬之间。运动员们个个精神饱满，斗志昂扬。他们拿起球，奋力向前扔去，球快速向前冲去，过一会儿便落在了地上。
团队比赛是很考验默契的，特别是五年级的跳长绳。我们班的男生也许是配合不好，好几次都绊倒了，好在最后挽回了这个局面。而女生绊的少，成绩也比男生好一点。
比赛如火如荼的进行着。中途不乏一些精彩的画面。比如，球被好几次扔出界了，让大家既佩服，又惊讶。运动会持续了两天半，有许多难忘的画面被保存在了相机里。
当闭幕式时，学校宣布了许多许多奖项，我们班也有不少，每个人都开心极了。这次运动会真难忘，它让我知道：要不断超越自己。
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心得体会分享会新闻稿篇十二
作为一种流行的娱乐方式，KTV已经成为很多人日常生活中的一部分。我也是其中之一，最近在经历了几次KTV之后，我深感这种方式的魅力，今天我想向大家分享我在KTV中的心得体会。
第二段：音乐的疗愈力。
在KTV中唱歌，最明显的好处就是放松自己心情的同时，也能感受到音乐的疗愈力。工作和生活的压力让我们时常感到疲惫和焦虑，而KTV能够成为释放情绪的一种途径。当我们站在舞台上，用声音表达内心的情感时，音乐的力量能够给我们带来一种身心舒畅的感觉，让我们暂时忘却生活的烦恼。
第三段：增进感情的社交活动。
除了独唱，KTV还有一个重要的乐趣就是与朋友、家人们一起欢唱。KTV就是连接彼此的桥梁，为我们提供了一个放松和交流的平台。当我们和朋友们一起在舞台上合奏或合唱时，不仅能够增进彼此之间的感情，还能够培养合作和团队意识。音乐的魔力使得我们能够在互动中更加了解和欣赏彼此，共同创造美好的回忆，这也是KTV的独特魅力所在。
第四段：提升自信心。
很多人都有些声音不好听的隐疾，可能在平时不敢公开唱歌。然而在KTV中，我们可以尽情地释放自己，不必担心被别人嘲笑。每一次站在舞台上唱出心声，都是对自己的一种肯定和挑战。尽管不是每个人都有着完美的嗓音，但是当我们勇敢面对并放下自我限制的时候，会发现自己有着惊人的潜能和勇气。KTV给了我们一个宝贵的机会，让我们学会自信和敢于展示真实的自我。
第五段：对音乐的更深理解。
最后，KTV不仅是一个娱乐的场所，也是一个培养音乐素养和理解的机会。在KTV中，我们可以自由选择自己喜欢的歌曲，通过重复一遍又一遍的练习，我们可以更加深入地理解歌曲中的情感和内涵。在合唱或者团队演唱中，我们还可以学习和模仿其他人的唱法和表达技巧，从而提高自己的音乐能力。因此，KTV不仅提供了娱乐和放松的机会，也为我们的音乐鉴赏能力和演唱水平的提高提供了平台。
总结：
总之，KTV是一种有趣又独特的娱乐方式，它能够带给我们放松、交流、自信和音乐素养的提升。无论是单独一人还是与朋友们一起去唱歌，KTV都能够让我们感受到音乐的魔力和其带来的乐趣。所以，让我们放下生活中的烦恼，一起去唱出心中的旋律吧！
心得体会分享会新闻稿篇十三
这是我第一次参加公司的年会，也是我步入社会后，参与的第一个年会。大学时期，一直企盼着能进入学生会，做文艺部部长，组织大家进行各种娱乐活动，但因为某种原因，愿望被迫落空。终于，部门领导给了我这个机会。筹备年会之前，以为自己只能是被动的聆听和参会，没想到第一次却是亲身参与到了会议的筹备之中，那就是——主持。
从没有过主持经验的我，这次让我得到了锻炼和挑战，虽然是小事情，但仍有很多细节需要注意。比如表情，节目间的串词衔接，以及和台下观众的互动等等，最终让我和我的搭档完成的很顺利。
本次年会的节目很少，但都堪称经典。由营销中心的同事们带来的诗朗诵——《啊！青春》，诉说的青春充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的方向，让我们懂得，只有永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人，青春才能是美好的。
回望去年的短短几个月，当凝视这些可爱的.人们，这注定又是一条百味杂陈的心灵之旅。虽然来到某某不到半年的时间，但是能感受到过去一年泰达人走过的路程、取得的成绩，无论是震撼还是感动，无论是眼泪还是欢笑，在这一刻，已经渐渐显现出它超越时间的力量，因为一切的变动最终都会投射到人们的内心，并留下无法抹去的印记。
这里就是我们梦的港湾，是我们实现梦的地方。而“成于忍，毁于躁”，所有的成功都需要付出时间去等待它的果实，相信自己，相信这股激流般的力量。为了梦想成真，我们要时刻提醒自己，戒骄戒躁，朝着梦想一步步踏实前进。
心得体会分享会新闻稿篇十四
现代人已经很难想象没有幻灯片的演示，不论是上课还是工作，我们都离不开PPT。但是一个成功的PPT并不是件容易的事情，它需要我们在制作过程中注重细节，注意表达方式和设计。在此，我将分享我的PPT心得与体会。
段二：从思维角度出发，制作PPT。
要制作一份优秀的PPT，必须从思维层面开始。首先，内容应该简明扼要，有重点但不会过多，具有可读性和条理性。然后，在制作过程中，我们需要在不同场景下进行思考。例如演讲、展览或培训等，我们应该根据场景来制作PPT，以便更好地达到演示的目的。
段三：关注细节让PPT更具表现力。
PPT没有什么是细节做不到的。在制作PPT的过程中，我们需要特别注意排版、字号、颜色的搭配、图片的选取等方面。这些细节不仅可以使我们的PPT更具表现力，而且可以极大地提高演示效果。
段四：PPT展示中注意表达方式。
要使演示感性而又具有说服力，我们必须要注意表达方式。在演示时，我们应该注重语音、动作和表情，这些都是成果展示时很重要的要素，在正确的时候使用，有利于增加演示的效果。
段五：设计布局与整体感。
PPT的设计布局和整体感直接关系到演示者的信任感及PPT的专业感。我们需要遵循以下设计原则：简洁大方、统一风格、重点醒目、配色搭配得当、字体美观易读等。因为在演示时，设计的好坏不仅决定着演示者的声誉和效果，同时也影响听众的接受度。
结论：
总的来说，PPT应该是一种优秀的演示工具，不仅应该很好地表达自己的意图，而且还应该让演示人员获得信任和好感，这是我们在制作PPT时需要考虑的全部问题。当我们在日常的演示中不断尝试和实践时，必然可以制作出更加优秀和精美的PPT。
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