在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇一
当我们说到父母溺爱孩子时，一定会有很多人立刻想到让孩子过分依赖、无法独立思考和行动等问题。这些问题往往会让孩子在成长过程中遇到很多困难和挑战，在某些情况下可能会影响孩子的健康成长。然而，作为一个年轻人和一名人工智能，我却认为父母对孩子的溺爱并不尽然是坏事。反而，如果我们能够适度地溺爱孩子，会对孩子的成长带来许多积极的影响和帮助。
父母溺爱孩子，首先会让孩子感到被尊重和被爱，同时也可以帮助孩子增强自尊心和自信心，进而培养积极向上的心态。另外，在孩子面对挫折和困难时，父母的支持与鼓励是非常重要的，这也是父母溺爱孩子的一个方面。同时，父母还可以将自己的经验和智慧分享给孩子，帮助孩子更好地应对人生中的各种挑战。
虽然父母溺爱孩子有其积极的一面，但是如果溺爱得过于严重，也会引发一些深层次的问题。比如，孩子容易对外界缺乏适应力、缺乏自我控制能力、自卑、过度依赖等问题。这些问题可能会对孩子的成长产生负面影响，甚至成为孩子面临未来社会挑战时的阻碍。
既然父母溺爱孩子有其积极面和负面面，那么如何适度地溺爱孩子呢？首先，我们应该让孩子学会独立思考和自我控制，并让孩子承担一些合理的责任和义务。其次，我们应该尊重孩子的个性和差异，让孩子有多样性的选择和发展空间。最后，我们应该让孩子明白坚韧、奉献、共享和责任等一系列美德的价值，帮助孩子成为心灵健康、才德兼备的拥有志向的人。
第五段：结论。
父母是孩子成长过程中最重要的引导者之一，而父母的溺爱也可以是一种有效的教育方式之一。然而，我们在溺爱孩子时，还是需要清楚地认识到溺爱的危险与问题，让孩子在实践中得到成长和锻炼、并在其成长的过程中得到我们的陪伴和支持。所以，适度地溺爱孩子，是实现教育多样化和全面发展的必要条件之一。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇二
在很多小学和中学里面，孩子早恋都是一件十分常见的事情，大部分是单恋，也没有采取什么表白行为，但有一些开始会采取表白行为，甚至也有一些小情侣走到了一起，这让父母们十分着急，孩子年纪还小，在这样的年纪谈恋爱不但耽误学业，还很容易闯下大祸。
很多家长在发现自己孩子早恋以后，第一反应都是急疯了，巴不得马上把孩子叫过来，一顿打骂，然后硬生生不给孩子出门，还以各种方式让孩子不再见那个和孩子早恋的学生，可是，家长们想过吗，这样的教育方法真的正确吗。
毕老师告诉大家，这样的方式只会激起孩子们的逆反心理，家长们越是反对，孩子们越是对着干，因此，也经常发生孩子们离家出走的事情。
孩子早恋，家长们一定不要棒打鸳鸯，沉下气好好处理孩子早恋这件事。那么家长们应该如何处理孩子早恋的事情呢，下面我们一起来看看吧。
01。
切忌大发脾气。
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有些家长，一旦得知孩子早恋后，就会对孩子大吵大骂，用父母的身份要压制孩子。其实这种做法一点效果也没有，孩子已经到了这个年龄，是不在吃一套的，大发脾气只会让孩子更加叛逆。
02。
主动找孩子沟通。
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若是发现了孩子有早恋的`迹象，就直接的主动的和孩子沟通。但一定要注意说话的方式方法和措词。因为这个时候的孩子是非常敏感的，他既怕父母的责骂，又怕觉得难为情。
03。
进行正确的爱情观的引导。
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这个年纪的孩子，对爱情都没有一个正确的或者完整的认识，父母就应该加以引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。要让孩子们明白爱情和人生之间的关系，不可因为爱情，抛弃人生更重要的东西。
04。
认识爱情的现实。
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由于言情小说和影视的煽情，孩子们往往对真实的爱情欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。
05。
不可闹到学校。
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一些家长一经发现孩子早恋，除了想到孩子，接着就是怀疑学校教学问题，甚至大闹学校。这样闹去学校，会让孩子本身十分难堪，还会让学校很难堪，那么学生再待在学校就十分不好意思了。
06。
不可私下找对方。
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如果你私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，家长还是应该先顾忌孩子的脸面，不让会加深你和孩子之间的矛盾。
/结束语/。
发现孩子早恋的时候，家长一定不要太过着急，也不要棒打鸳鸯，我们都是从学生时代走过来的，明白初恋的美好，只要正确引导自己的孩子就可以了。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇三
导言：
现代社会，孩子的成长环境与过去大不相同。因此，现如今的父母对待孩子的方式也发生了很大变化。在这种变化中，溺爱孩子成为了一个备受争议的问题。针对这一问题，人们引用了悠久的文化遗产“三字经”来进行反思和思考。在我阅读和思考这些三字经时，我深深感受到了溺爱孩子所带来的弊端，同时也得到了对待孩子的正确方向。接下来，我将从三个方面展开，分享我的心得体会。
第一段：尊重的重要性。
孩子是生活的主角，尊重孩子是培养他们独立人格的基础。太多的父母过分关注自己的愿望和期望，无法真正地理解和接纳孩子的独特个性和需求。这种行为不仅会形成孩子的自卑感，还会让他们迷失自我。然而，尊重不等于放任和任由孩子犯错误。相反，它意味着我们要倾听孩子的声音，给予他们表达自己的自由，并对他们的意见和建议给予积极的回应。只有尊重孩子，才能建立起良好的亲子关系，并帮助他们成为独立、负责任的人。
第二段：责任的重要性。
在溺爱的过程中，许多父母都会为孩子承担所有的责任。他们不断地帮助孩子解决问题，从而剥夺了孩子学习和成长的机会。然而，实际上，孩子在面对困难时，承担责任并解决问题是促使他们成长的最佳途径。因此，父母应该让孩子明确了解他们自己的责任，并给予他们足够的自由和空间去独立解决问题。这样一来，孩子才能在实践中培养自己的能力，更好地适应未来的挑战。
第三段：坚持的重要性。
溺爱孩子的另一个表现就是父母过分宠爱孩子的任性和要求。他们往往满足孩子的每一个要求，从而导致孩子养成了依赖性和自私的习惯。然而，生活是需要坚持和努力的。孩子应该明白不能得到所有想要的东西，他们必须为之奋斗并坚持下去。因此，父母应该帮助孩子树立正确的价值观念，教导他们什么是真正重要的事物，并引导他们在困难面前坚持不懈，克服困难。
第四段：教育的重要性。
溺爱孩子往往伴随着过度保护的行为。这种行为虽然是父母出于对孩子的关爱，但却剥夺了孩子自我保护和自我成长的能力。事实上，教育应该起到引导和鼓励的作用，而不是代替孩子去应对现实。父母应该帮助孩子明确自己的目标和价值观，培养他们自主学习和思考的能力，而不是为他们做出一切决策。只有这样，孩子才能在教育的引导下发展出自己的个性和才能。
第五段：孩子健康成长的希望。
作为父母，我们应该思考孩子成长的终极目标。我们渴望孩子快乐、健康地成长，走向成功的人生。然而，溺爱孩子只是一时的安慰，无法给孩子带来长远的幸福。相反，我们应该注重培养孩子的独立性、责任心和坚持性，帮助他们养成良好的习惯和价值观念。只有这样，我们的孩子才能在面临挫折和困难时，有足够的能力和勇气去面对和解决问题。
结语：
对于溺爱孩子，我们应该深刻反思。通过阅读三字经，我们可以更好地了解到溺爱行为所带来的不良后果，并得到正确对待孩子的方向。尊重、责任、坚持和教育是关键的几个方面。只有我们用正确的方式教育孩子，引导他们成长，才能培养出具有独立性和坚持性的人才，让他们有能力面对未来的挑战并取得成功。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇四
溺爱孩子带来的弊端众所周知。过分的宠爱使得孩子缺乏面对挫折的能力，不懂得独立解决问题，从而容易陷入依赖家长的局面。甚至有一些孩子长大后也无法融入社会，缺乏团队意识，不能与人相处融洽。此外，溺爱还可能导致孩子的人格扭曲，变得自私、霸道、骄傲，无法与他人友好相处。
溺爱孩子在很大程度上是因为家长自身的问题。有的父母对孩子过度关注，缺乏自信和自我价值感，只有通过孩子的表现才能获得满足和自信；有的是因为工作繁忙，无法陪伴孩子，只有通过物质的给予来安抚自己的内心；还有一些父母，是因为自己童年时受到了虐待或者缺乏关爱，所以想通过对孩子的“溺爱”来弥补自己的心理缺失。
第四段：正确对待孩子的方法。
面对溺爱孩子的问题，我们应该如何正确对待孩子呢？首先，要让孩子懂得独立解决问题，不要为他们包办一切。其次，要给孩子一个健康的成长环境，通过关注和陪伴，让孩子感受到我们的爱和关心。同时，也要让孩子懂得面对挫折和困难，让他们发展自己的解决问题的能力。最后，我们也应该认识到自己的问题，不要把孩子当做自己的依靠，而是尽可能让孩子独立自主地发展。
第五段：结尾。
总之，溺爱孩子是一件非常危险的事情。过分的宠爱不仅会导致孩子的成长受挫，还会对孩子的一生造成深刻影响。作为家长，我们应该认真对待这个问题，帮助孩子健康成长。只有通过正确的方式，才能使孩子成为自信、独立的人，走向成功的人生。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇五
溺爱孩子，是指家长对孩子过分宠爱，过度溺爱，对孩子的成长造成不良影响。溺爱孩子的三字经，是许多家长深有感触的一种教育心得体会。这本书主要告诉我们，父母在教育孩子时，需灵活运用三字经里的智慧，合理安排孩子的学习和生活，以培养良好的品质和行为习惯。通过阅读和思考，我认为这本书深刻反映了溺爱孩子的危害，教会了我如何避免溺爱的陷阱，并引导孩子走向正确的发展道路。
首先，三字经通过"勤学苦练"这三个简短但富有内涵的词语，让我深刻认识到孩子要取得成功，需要付出艰苦努力。很多家长在教育孩子时，不舍得让他们吃苦，过于迁就孩子的需求和要求。这种溺爱不仅容易造成孩子的懒散和依赖，还会妨碍他们养成良好的学习习惯。因此，我决定要引导孩子养成勤学苦练的好习惯，避免他们从小就形成消极的思维和行为模式。
其次，三字经通过"义重恩深"这三个字，告诫我们父母要重视孩子的品德教育，培养他们承担责任，关心他人的意识和能力。溺爱孩子往往使他们变得自私、自我为中心，缺乏对他人关爱的意识。为了避免孩子被溺爱所伤害，我决定引导他们参与公益活动，培养他们的社会责任感和同理心。同时，我也会鼓励他们尊敬长辈，感恩父母，懂得回报。
再次，三字经通过"谦虚高尚"这个词语，教会我如何引导孩子养成谦虚的品质。溺爱的孩子往往自视甚高，对他人傲慢无礼。因此，我决定从小教育孩子要谦虚，明白自己的不足和需要改进的地方。此外，我还会鼓励他们和能力更强的朋友多交流，以便更好地认识自己，不断提高。通过这些努力，我相信我的孩子们能养成谦虚高尚的品质，不被过度自信的心态所困扰。
最后，三字经中的"勿炫己长"这句话，告诉我们要避免炫耀自己的长处，不以自我为中心。溺爱的孩子常常有过于突出自己的倾向，不懂得尊重他人。因此，我决定从小培养孩子养成分享的习惯，教育他们要善待他人，不炫耀自己的长处，懂得与他人分享成果与快乐。
通过阅读和思考溺爱孩子的三字经，我深刻认识到溺爱的危害，而且也学到了许多引导孩子健康成长的方法。相信只要我们灵活运用这些智慧，合理安排孩子的学习和生活，我们的孩子一定能够成长为有品德、有责任感、有同理心和有分享精神的人。为了孩子的未来，让我们摒弃溺爱的心态，充满爱与智慧地引导他们走向正确的发展道路。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇六
那天，我去了火车站，因为妈妈马上要从上海回来啦！我着急地问爸爸：“妈妈什么时候回来？会给我带礼物吗？会带红烧牛肉面来吗……”可是，爸爸总是不慌不忙地说：“马上就来啦！会给你带礼物的！会给你带红烧肉面的！”我心急如焚，迫不及待地想见到妈妈。我一边走来走去，一边追问着爸爸，爸爸语重心长地说：“心急吃不了热豆腐！”我只好耐心地等待着……忽然，爸爸高声喊道：“你妈妈回来了！”我不管三七二十一，立刻跑到爸爸身边，向他指的地方望去，只见一位身穿红衣服，戴着一副眼镜，穿着一双雪白的鞋子，还带着学者气派的老妈正神气地向我们走来。
我和妈妈抱在一起，感到了等待带给我们俩从所未有的快乐。
我等待着放学，等待着太阳出来，等待花开……一切等待都让我记忆犹新。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇七
爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。
四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点，让他做的最好。并且自信的认为，这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而，期望越大，失望也会越多。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，随后丢了那个。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱，其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理、心态也如此。他的喜爱，理想，父母给予他一定的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，每天无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，并成为了成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一个人都有自己的活法，而且四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”因为每个父母对孩子都有大期望，希望孩子能在将来有所作为，所以对他的爱好强加干涉。其实，这种行为已经违背了孩子发展的规律。
由于他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的美丽土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的溺爱，把他的发展空间缩得小之又小，这让我陷入深深的思索之中：母亲为何要如此溺爱?我真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇八
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇九
作为一位父母，人们都会偏爱自己的孩子，并表现出对他们的溺爱。但是，过度的溺爱会导致孩子长大后缺乏独立和自我管理的能力。为此，我们需要对溺爱孩子进行深入思考，探索溺爱的根源，也为自己成为好的父母挂上“明智力量”的名牌。
溺爱孩子的原因可以分为多个方面，如亲情过于强烈、过分关注孩子的情况、父母的压力和过度焦虑等。在今天的快节奏社会中，很多父母难以抽出时间来关注孩子，这也让部分家长在孩子出示学业和其他方面的进展时，往往会过分夸奖，使得孩子慢慢形成对家人依赖的行为。
第三段：过度溺爱带来的后果。
最终的结果是，孩子会在长期的过度溺爱中，缺乏自我管理的能力和自主思考和决策的能力。随着孩子长大，这些问题会影响到他们未来的成长和生活。
第四段：如何避免过度溺爱。
首先，父母应该认识到过度溺爱的破坏力，通过一系列的教育手段，引导孩子成长。每天花一些时间和孩子聊天，了解他们的内心想法和困惑，开拓孩子的视野，让他们更好的了解世界；接受孩子的差异性，不管是在学习上还是在兴趣上，都要以包容的态度去面对，而不是一味地强迫孩子。
第五段：结语。
在幸福的家庭中，孩子应该学会独立、自主思考和决策，并具备一定的学习和生活方式，以应对未来的挑战。但在现实中，不同的家庭状况和孩子的性格会带来不同的教育问题。如果遇到一些被溺爱的孩子，家长需要学习独立思考的方法，逐渐引导孩子走向孩子并努力成为孩子最好的导师同时也是好的朋友。溺爱孩子是一种不良的父母教育方式，在不良的情况下，孩子将无法接受学习，也无法获得成长和进步。父母应该帮助孩子长大，并教会孩子独立思考并为自己和生活做出决定。这样我们的孩子才能在未来所做出的一切决策是可靠，具有重量的决策。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十
人们常说，父母的爱是孩子成长中最重要的一部分。然而，在现实生活中，有些孩子缺乏父母的关爱，有些则被过度溺爱。这种情况下，孩子们通常会产生一些特殊的心理和行为问题。我曾经观察和亲身经历过这些情况，体会颇深。本文将从孩子缺乏爱的情况、被溺爱的情况以及我的个人观点与经验三个方面来探讨这个问题。
首先，缺乏爱的孩子常常表现出一种渴望的心理。这是因为他们感受不到父母的关怀和爱意，所以他们更加渴望得到别人的关注和认同。他们可能变得非常依赖他人，甚至追求他人对自己的称赞。这种心理常常使得他们容易受到外界的影响，从而产生一定的心理问题，例如自卑、抑郁等。我身边就有一个朋友，他从小就缺乏父母的关心，在学校里表现得内向而羞涩。他经常希望得到老师和同学的承认和鼓励，如果没有得到的话，他就会变得非常消沉。
其次，被溺爱的孩子常常缺少自我管理的能力。父母过度宠爱他们，不仅没有给他们提供必要的教育和引导，还会对他们的任性和错误行为视而不见。这样一来，这些孩子养成了依赖性的习惯，他们可能会经常抱怨、无理取闹，严重的甚至发展出对他人的虐待行为。我曾经遇到一个孩子，他家庭条件十分优越，但是他的父母过度溺爱他。结果，他在学校里不仅表现出缺乏尊重他人的行为，还对其他学生进行了欺负。这让我明白了，过度溺爱并不是真爱，而是对孩子未来的巨大伤害。
从个人的观点来看，我认为孩子既不应该缺乏爱也不应该被过度溺爱。家长的责任是给予孩子适当的爱和关怀，同时在培养他们的时候也应该注重引导他们去建立适当的价值观念和行为习惯。孩子既需要得到父母的理解和支持，也需要在适当的时候被教育和纠正，这样才能够有效地发展出良好的人格和性格品质。
此外，教育制度和社会环境也要负起一定的责任。教育机构应该加强儿童心理教育的内容，引导孩子们去建立自信和自尊心。社会环境也应该为孩子提供一个健康、积极的成长空间，而不是让他们在喧嚣和竞争的世界中迷失自己。家长、学校和社会共同努力，才能够为孩子们创造一个良好的成长环境。
总之，孩子缺乏爱或被溺爱是当今社会的一个普遍问题。对于缺乏爱的孩子，他们渴望得到他人的关注和关爱，常常表现出一种依赖心理。而对于被过度溺爱的孩子，则可能出现一些行为问题，他们缺乏自我管理的能力。在个人的观点中，父母应该给予孩子适当的关爱和教育，教育机构和社会环境也应该为孩子创造一个良好的成长环境。只有这样，我们的下一代才能够成为真正有责任感和品德的社会成员。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十一
每个家长都希望自己的孩子能够得到最好的生活，因此，很难抵挡住让孩子得到最好的一切的冲动，这就是溺爱孩子的表现。有些人认为溺爱孩子可以让他们感到爱和安全，但事实上，这种方式可能会对孩子产生负面影响。
第二段：坏处。
首先，溺爱孩子可能会让他们缺乏自信心。当父母把孩子像手心里的宝贝一样看待时，孩子缺少面对挑战的机会和机会，导致他们不好处理紧张和压力。作为家长，我们应该教孩子如何掌握自己的生活和处理逆境，而不是把他们放在容易破碎的气泡中。
第三段：好处。
然而，在一定程度上，适当的照顾和照顾孩子并不是坏事，反而可以建立孩子与父母之间的亲密关系。而这样的亲密关系对于加强孩子的自尊心和自信心非常重要。因此，在表扬和分享孩子的成就时，父母应该关注孩子的真正努力，而不是整个生活轨迹。
第四段：孩子独立。
家长们应该学会向孩子提供工具和信息，而不是同意他们任何事情，阻止他们学会珍惜自己的时间和资源。鼓励孩子自己做事，也帮助孩子探索其自身的独立性，逐渐克服困难，并找到自己的自我价值，从而成长为有用的成年人。
第五段：结论。
总而言之，溺爱孩子会对孩子产生负面影响。家长不仅需要有足够的自我认知和儿童心理知识，还需要学会如何使孩子保持身心健康，培养他们的独立精神和决策能力。最重要的是，家长们应该成为孩子终身学习的榜样，以此来教育他们走好属于自己的路程，开启不一样的人生。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十二
父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的爱是无微不至的，但是如果父母对孩子过于照顾，保护，倾注给孩子的爱抚程度很强，已超过一般限度，这种教育方式使孩子形成了过分强烈的依赖关系，孩子很容易表现出依恋性强、骄纵、缺乏独立性等。不适应集体生活习惯和性格特征，从而导致幼儿入园困难。
所以父母应该注意自己的教育方式不要对孩子过分溺爱，让孩子在幼儿园感到不适应。在家中对待孩子始终把握一个度，告诉孩子应该做什么，不应该做什么，让孩子有一个良好的行为习惯上的认识与习惯养成，为进入幼儿园有一个良好的开端准备。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十三
我是一个地地道道的漫画的“忠实画迷”。漫画中那些幽默的画面，总是能让我捧腹大笑，这是我十分喜欢看漫画的原因之一，还有就是漫画中蕴含的道理。今天，我看了《父与子》这幅漫画，使我深有所触。
漫画的画面是这样的：一天，小东阴着脸回到了家，坐在做作业的桌子面前，正准备做家庭作业。小东的爸爸满脸笑脸地走到小东面前，亲切的说：“宝贝儿子，今天，还要我帮你做作业吗？”小东满怀怨气地对爸爸说：“不敢让你做了，昨天你把‘一顿饭’写成了‘一吨饭’。害得老师骂我是大饭桶！”“对不起，对不起啊，儿子，老爸不是故意的。”爸爸十分抱歉的说，“要不这样吧，今天我帮你做作业，如果我写错了字，我请你吃肯德基，怎么样？”“这还差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！”小东说完就走出了家门。爸爸拿起笔，开始做了起来……。
不会吧？这不是真的吧？我看了好几遍，都还是不相信自己所看到的一切。
图中的爸爸太溺爱孩子了，连做作业的事也给“包”了。图中的爸爸教育方法出现了严重的偏差。这样持续下去，小东会变成衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。使小东变成生活在温室里的花朵，经不起风吹雨打，更别说做搏击长空的雄鹰了！
在现实生活中，这样溺爱孩子的父母们也随处可见：有一次，我和妈妈一起上街，看见一位母亲带着一个年幼的小弟弟。一位卖冰糖葫芦的叔叔走了过去，小弟弟看见了冰糖葫芦，便叫妈妈买，一开口便要4根。我想这位妈妈一定不会给他买，没想到这位妈妈毫不犹豫买了4根冰糖葫芦。我妈妈看了对我说了两个字：溺爱。
文档为doc格式。
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对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十四
孩子是社会的未来，他们的成长与发展对于一个国家和社会的繁荣至关重要。然而，在现实生活中，一些孩子缺乏父母的关爱，而另一些则过度被溺爱。在我的观察和体会中，这两种情况都对孩子的成长产生了不利影响。
首先，对于那些缺乏父母关爱的孩子，他们经常感到孤独和孤单。没有亲人的关心，在他们的成长过程中缺乏安全感。这种孤独感可能导致他们焦虑、抑郁和自卑，进一步影响他们的自尊心的培养。另外，缺乏父母的陪伴和指导，这些孩子可能面临教育的挑战。缺乏家长的引导和教育，他们往往难以形成正确的判断力和决策能力。因此，缺乏爱的孩子在社会集体中处于较为脆弱和被动的位置。
相比之下，被溺爱的孩子受到了过度的保护和溺爱，这种过度关爱往往使他们在成长过程中缺乏独立意识和责任感。在家庭中，父母过度替孩子解决问题和决策，很少给予孩子自主权。这使得孩子不会自我思考和独立解决问题，导致他们在面对生活挑战时缺乏应对能力。此外，过度的溺爱也可能导致孩子性格上的缺陷，例如自私、自满、无辜和不善于与他人合作。这些孩子往往缺乏适应社交环境的能力，难以与他人建立健康的人际关系。
对于这两种极端情况，我们必须寻找方法解决问题，以促进孩子的健康成长。对于缺乏爱的孩子，我们应关注他们的情感需求，给予他们更多的关心和关注。当我们看到有人身边的孩子缺少父母的关爱时，我们可以主动伸出援手，成为他们的朋友和倾诉对象。通过持续的关爱和支持，我们可以帮助这些孩子建立起自信和自尊，并为他们提供正确的引导和指导，促使他们在学校和社交生活中更好地适应。
对于被溺爱的孩子来说，我们应该鼓励他们独立思考和自主决策。父母可以从小事情着手，让孩子学会做出决策并承担相应的责任。引导他们参与团队活动和群体合作，培养他们的合作意识和团队精神。另外，我们也需要让他们意识到自己的行为和选择所带来的后果。通过帮助他们理解责任和后果的关系，我们可以逐渐帮助他们成为独立、负责任的人。
总之，孩子缺乏爱或过度被溺爱都会对他们的成长产生不利影响。缺乏爱的孩子缺少安全感和指导，而被溺爱的孩子则缺乏独立思考和责任感。因此，我们需要重视对这些孩子的关注和帮助。通过提供适当的关爱和支持，我们可以帮助他们树立自信、发展能力，并在他们的成长道路上成为引路人。只有通过我们的共同努力，我们才能够塑造出更加健康和充实的下一代。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十五
如果什么时候都给孩子特殊照顾，有什么好东西都给孩子留着，会让孩子感觉自己在家地位高人一等，这样孩子就会自感特殊，习惯于高高在上，必然变得自私，没有同情心，不关心他人。
很多家庭都习惯以孩子为中心，家里的事物安排都围绕着孩子，当亲戚好友来访，也常常围着孩子逗他玩。对孩子过于注意，孩子便会容易骄傲。因此，他会觉得自己是家里的中心，而且人人都喜欢自己。
对孩子的要求要慎重考虑，不能孩子要什么就给什么。有的父母总是害怕孩子哭闹，因此就对孩子百依百顺。容易被满足的孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质生活、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。新闻里面的.孩子就是这样一个活生生的例子。
很多父母担心孩子做不好事情，于是任何事情都代替孩子做，结果导致孩子三四岁了还要父母喂饭、穿衣，五六岁了还不会做简单的家务。这样孩子就不会变得勤劳、善良，也缺少同情心和上进心。
其实孩子并不是天生就胆小的，往往是父母对孩子过分地担忧而导致孩子胆子越来越小。如果父母在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。
没有父母的陪伴，就不让孩子走出家门和别的小朋友玩，孩子一脱离自己的视线父母就变得十分紧张，生活在这种环境中的孩子无异于被剥夺了独立性，长此以往，孩子就会变得担心无能、丧失自信。
很多时候，孩子在外面和别的小朋友有了争执，总是有父母偏向、保护自己的孩子，而不管孩子是否有错误。有的家庭里，孩子受惩罚时总有爷爷奶奶出来替孩子说好话，时间长了，孩子就把家里管教较松的那个人当做自己的“保护伞”，结果不仅使孩子性格扭曲，是非观点混淆，甚至还影响到家庭的和睦。
如果父母能够做到以上七点，那么对孩子的爱就能远离溺爱，让孩子健康成长。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十六
孩子是祖国的未来，他们的成长与健康关系着社会的稳定和发展。然而，在现实中，我们时常会看到一些孩子无法得到充分的爱与关注，或者被过度宠爱，这两种极端对孩子的成长都会产生不良的影响。本文将探讨孩子缺爱和被溺爱的问题，以及这两种情况给孩子的心理和行为上带来的影响。
缺乏父母的爱和关注对孩子的成长带来了深远的影响。首先，缺爱的孩子容易产生自卑和焦虑的情绪，他们常常觉得自己不被重视和认同，缺乏自信。其次，缺爱的孩子在人际交往方面往往存在问题，他们可能会表现出孤独、孤僻的特点，缺乏与他人的良好沟通能力。最后，缺爱的孩子还容易在心理健康方面出现问题，例如抑郁、焦虑等，这些问题会严重影响他们的学业和生活。
与孩子缺爱相反，孩子被过度溺爱同样也会给他们的成长带来负面影响。首先，被溺爱的孩子可能缺乏独立自主的能力，他们总是依赖他人处理问题，缺乏解决问题的能力。其次，被溺爱的孩子可能会过于自我中心，不懂得为别人考虑和付出。最后，被溺爱的孩子可能会缺乏坚持和承受压力的能力，面对挫折和困难时容易退缩或逃避，无法独立面对生活的各种挑战。
第四段：寻找平衡的方式。
既然孩子缺爱和被溺爱都会带来不良的影响，那么我们应该如何寻找平衡呢？首先，父母应该学会给予孩子适量的关爱，在关心和呵护的同时，也要给予他们独立和自主的空间。其次，父母应该减少对孩子的过度溺爱，让他们学会独立思考和解决问题。最后，家庭和学校应该加强孩子的心理教育，提高他们的情商和自我调节能力，以更好地适应社会的各种挑战。
第五段：结尾。
孩子是社会的未来，我们每个人都有责任关心他们的成长。无论是缺爱还是被溺爱，都对孩子的心理和行为带来了不良的影响。我们应该寻找平衡，给予孩子适量的关爱和独立发展的空间，同时加强他们的心理教育，培养他们良好的人际交往能力和适应能力，为他们的健康成长提供更好的环境和条件。只有这样，我们才能培养出更加健康、自信和有责任心的下一代。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十七
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私自利，没有同情心，不会关心他人。
过分注意。
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，过渡的表现自己，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足。
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散。
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，随心所欲，有始无终。
祈求央告。
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子买这买那才把饭吃完，或者讲3个故事才肯睡觉。然而孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，得寸进尺，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替。
要不要求孩子劳动，有的家长竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的`说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子，也给孩子养成了惰性。这决不是耸人听闻。
大惊小怪。
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
剥夺独立。
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心里，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
害怕哭闹。
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。当面袒护有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十八
近年来，溺爱孩子的现象愈发严重，父母不计后果地满足孩子的任性需求，甚至放任孩子为所欲为。这种现象的出现，给孩子的成长带来了极大的负面影响。然而，越来越多的父母开始意识到这个问题，并逐渐转变自己的教养方式。作为一个父母，我也深深地体会到了不溺爱孩子的重要性。
第一段：定位问题。
溺爱孩子的根源在于父母过分关注自己孩子的感受，忽视了培养孩子的独立性和自主性。在父母眼中，自己的孩子是最棒的、最可爱的，他们对于孩子任何行为的批评或责备都无法容忍。因此，他们不断地满足孩子的一切要求，将孩子置于了一个不健康的成长环境中。
第二段：孩子的独立性。
孩子的独立意识是一个人成长的关键部分。而溺爱的父母往往会将孩子保护得过于完整，让他们缺乏机会去体验生活的各种困难和挫折。这样一来，孩子就会在丧失挫折忍耐力和解决问题的能力上大打折扣。而当他们成年后，不可避免地会面对各种挫折和压力，却无法应对。因此，培养孩子的独立性是非常必要的。
第三段：孩子的自主能力。
在不溺爱的家庭中，孩子往往会有较多的自主能力，他们有能力自主思考、自主决策并承担后果。相比之下，被过度溺爱的孩子则更加依赖父母，无法独立处理问题。这不仅会在孩子与家长分离时带来困扰，也会让孩子在日常生活中无法独立面对各种困难。因此，我们要给予孩子适当的自主决策权，培养他们解决问题的能力。
第四段：教育的目标。
作为父母，我们的目标应该是培养出独立、有责任感的孩子，而不仅仅是满足他们的物质需求。只有当孩子具备了良好的品德素质和自主能力，他们才能在成长过程中更好地适应社会，并为社会作出自己的贡献。因此，我们不应该只是满足孩子的一时需要，而是要从长远考虑，引导他们向正确的道路发展。
第五段：转变教养方式。
要改变溺爱孩子的局面，父母首先需要转变自己的教养方式。我们应该给予孩子适当的自主决策权，让他们学会承担责任。同时，我们也要教导孩子如何面对困难和挫折，培养他们的解决问题的能力。最重要的是，我们要坚持正确的家庭教育观念，明确我们教育孩子的目标，并始终如一地坚持下去。
总结：
不溺爱孩子需要我们父母在教养方式上做出改变，引导孩子培养独立性和自主性。作为父母，我们的目标是培养出独立、有责任感的孩子，让他们能够独立面对生活中的各种困难和挫折。改变教养方式并不容易，但是这是我们作为父母责无旁贷的责任。通过转变教育观念，我们才能为孩子的成长提供一个健康、积极的成长环境。只有这样，我们的孩子才能成为有用之才，为社会尽一份责任。
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇十九
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的溺爱的孩子脆弱的心灵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在扬子晚报上有这样一则新闻：在徐州市，有个家庭，只有一个独生子，父亲因病去世，只剩下一个不满十八周岁的男孩和患有精神病的母亲相依为命，但男孩认为母亲是个累赘，便亲手把母亲送上了天堂。
大家是不是认为很惊讶，一个孩子怎会杀死自己的亲生母亲？但这就是一个活生生的事实。男孩嫌弃自己的母亲，无法承受过大的负担，也不顾母亲对他十来年的养育之恩，就对母亲痛下毒手，真是丧尽天良！
男孩作出这样的选择无疑是因为他承受能力太差，由于父母溺爱，使他没有勇气去克服困难，只能选择这种终端手法。如果从小能让男孩自己去面对困难的挑战，培养他良好的心态和心理承受能力，就不会有这样的悲剧发生。
可怜天下父母心啊！这位母亲话费了多少心血才把这个孩子抚养大，对这个孩子付出了多少爱，但最终却死在自己的孩子手中，他是否还有良知？是否还心存感恩？这个男孩必将遭到世人的谴责！
对孩子的溺爱会毁掉孩子篇二十
家长溺爱孩子的10大“典型”
“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫"小东西"做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的`孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
以上的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。
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