初中化学教学设计和课件制作比赛评比结果（推荐）

第一篇：初中化学教学设计和课件制作比赛评比结果（推荐）

初中化学教学设计和课件制作比赛评比结果

一等奖

滨海县通榆中学 赵梦颖 滨海县永宁路实验学校 王玲玲 滨海县坎北中学 毛 会 滨海县秉义中学 顾彩云滨海县第一初级中学 赵 兰 滨海县北坍中学 谢志刚滨海县淤尖中学 孙永月 滨海县第一初级中学 吕 洁 滨海县秉义中学 李海红

二等奖

滨海县八滩二中 韩 磊 滨海县第一初级中学 惠恒松滨海县新港中学 单玲玲 滨海县大套中学 胡 芹滨海县滨淮中学 苏冬兰 滨海县陈铸中学 王金兰 滨海县永宁路实验学校 王晓云 滨海县陆集中学 张雪婷滨海县坎北中学 陆 浩 滨海县八巨中学 刘亚平滨海县玉龙中学 汪克东 滨海县玉龙中学 陈 祥三等奖

滨海县陈涛中学 张 燕 滨海县第一初级中学 郁明珠滨海县振东中学 陈峥嵘 滨海县条港中学 朱 萍 滨海县八滩二中 赵姗姗 滨海县永宁路实验学校 吴 丽滨海县五汛中学 侍月芹 滨海县通榆中学 徐丽丽

滨海县八巨中学 郭进万 滨海县永宁路实验学校 于庆峰滨海县獐沟中学 王亚飞 滨海县天场中学 王桂浪

高中化学教学设计和课件制作比赛评比结果

一等奖

滨海中学 王传安 滨海中学 钱贵宝滨海中学 程 艳 滨海中学 张 俊滨海县八滩中学 陆 慧 滨海县八滩中学 陈二雷滨海县八滩中学 刘以华

二等奖

滨海中学 周 涛 滨海中学 吴成胜 滨海县獐沟中学 杨飞龙 滨海县明达中学 朱雯雯滨海县八滩中学 袁 进 滨海中学 凌 倩滨海县五汛中学 汪 义 滨海县獐沟中学 于署艳 滨海县五汛中学 何 海

三等奖

滨海县獐沟中学 顾万里 滨海中学 严海军滨海县明达中学 韩明莉 滨海县五汛中学 陈海荣滨海县八滩中学 高 军 滨海县八滩中学 范荣玉 滨海县獐沟中学 马中为 滨海县獐沟中学 郭 越滨海县明达中学 周儒香 滨海县八滩中学 陈劲松

第二篇：中学教学设计、课件制作比赛工作方案

中学教学设计、课件制作比赛工作方案

为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师“岗位练兵”活动的有关通知要求，结合我校“高效课堂”教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。

一、组织机构

1、领导小组

组 长：刘秋林

副组长：刘 麟

成 员：张金林 兰石桥 孟 江

2、工作小组

组 长：刘 麟

副组长：张金林 兰石桥

成 员：丘林生 钟洪海 郑火火 孟 江 潘 花 王 俊

二、参加对象

全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）

三、参赛内容

任课老师所任教科目的相关课题，课型不限

四、作品要求

1、教学设计

（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。

（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。

（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂“充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测”的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。

（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。

（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。

（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性；教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。

（7）教学小结与反思：重点总结反思教学设计的特色和亮点。

2、课件制作

（1）比赛制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等软件

（2）课件需完全自主制作，不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。

（3）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求；素材选用适当，表现方式简捷合理。

（4）构图合理，色彩协调，风格统一；视频、动画形象生动，声画同步，有感染力。应与教学艺术相融合，具有美感，教学有创意，课件有新意。

（5）课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。

（6）易用性：操作简便，可直接使用。

五、时间安排1、5月3日——5月6日，宣传动员； 2、5月9日——26日，全体参加教师进行教学设计编写和课件制作； 3、5月27日前由各教研组负责将本组教师的参赛作品收齐（多媒体课件电子稿、教学设计纸质及电子稿各一份）交学校教研室； 4、5月30日——6月3日，由比赛领导小组组织评选、表彰。

六、奖项设置和奖励

教学设计、课件制作比赛各设一等奖3名（各奖励绩效分40分）、二等奖6名（各奖励绩效分30分）、三等奖9名（各奖励绩效分20分）。

第三篇：中学教学设计、课件制作比赛工作方案

为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师“岗位练兵”活动的有关通知要求，结合我校“高效课堂”教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。

一、组织机构

1、领导小组

组 长：刘秋林

副组长：刘 麟

成 员：张金林 兰石桥 孟 江

2、工作小组

组 长：刘 麟

副组长：张金林 兰石桥

成 员：丘林生 钟洪海 郑火火 孟 江 潘 花 王 俊

二、参加对象

全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）

三、参赛内容

任课老师所任教科目的相关课题，课型不限

四、作品要求

1、教学设计

（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。

（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。

（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂“充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测”的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。

（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。

（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。

（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性；教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。

（7）教学小结与反思：重点总结反思教学设计的特色和亮点。

2、课件制作

（1）比赛制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等软件

（2）课件需完全自主制作，不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。

（3）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求；素材选用适当，表现方式简捷合理。

（4）构图合理，色彩协调，风格统一；视频、动画形象生动，声画同步，有感染力。应与教学艺术相融合，具有美感，教学有创意，课件有新意。

（5）课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。

（6）易用性：操作简便，可直接使用。

五、时间安排1、5月3日——5月6日，宣传动员；

2、5月9日——26日，全体参加教师进行教学设计编写和课件制作；

3、5月27日前由各教研组负责将本组教师的参赛作品收齐（多媒体课件电子稿、教学设计纸质及电子稿各一份）交学校教研室；

4、5月30日——6月3日，由比赛领导小组组织评选、表彰。

六、奖项设置和奖励

教学设计、课件制作比赛各设一等奖3名（各奖励绩效分40分）、二等奖6名（各奖励绩效分30分）、三等奖9名（各奖励绩效分20分）。

第四篇：小学英语三、四年级教案设计和课件制作评比结果

小学英语三、四年级教案设计和课件制作评比结果

三年级教案设计

一等奖

李海艳

徐子娟

凌梦阳

毛青兰

禹明娟

张晓艳 郭

娟

陈利霞

于

叶

万

杰

姜智敏

二等奖

卢海燕

李

伟

黄金静

徐晓玲

赵玉凤

徐卫军孙冬琴

刘晶晶

孙茵茵

汪水莲

姜智敏

季 春唐书丽

李凌锐

三年级课件制作

一等奖

徐子娟

李海艳

李凌锐

唐书丽

陈利霞

郭娟

张晓艳

禹明娟

毛青兰

凌梦阳

二等奖

卢海燕

李

伟

黄金静

徐晓玲

赵玉凤 徐 玲

徐卫军

孙冬琴

于

叶

万

杰

王永成孙茵茵

汪水莲

姜智敏

季

春

四年级教案设计

一等奖

阮秀章

嵇晓冬

魏志丽

候军玲

李玉贞

尤霞 徐秀莲

王丽丽

王静

曹云

二等奖

沈 凤

邰玉娟

骆志娟

庄敏敏

万春海

李 梅

马文文

陈淑琼

李

霞

陈娇艳

杨 敏

徐 晶 武红

范宁玲

叶美玲 五年级课件制作

一等奖

阮秀章

嵇晓冬

魏志丽

候军玲

李玉贞

尤

霞

徐秀莲 沈 凤

马文文 武红

王

静 邰玉娟

陈淑琼

范宁玲

曹

云

骆志娟

李

霞 叶美玲

范宁玲

二等奖

庄敏敏

万春海

陈娇艳

杨 敏

李 梅

徐 晶

第五篇：课件制作活动通知、结果

棠张镇中心中学

关于开展物、化、生课件评比活动的通知

为进一步提高我校教师从事电化教学和实验教学实践能力和研究水平，充分发挥我校教师运用现代教育技术的积极性，根据上级有关精神，结合我校实际，经研究决定：本学期组织课件评选活动，现将有关事项通知如下：

一、参评人员范围与时间

全体物理、化学、生物教师于3月19日上午9:30到微机室参加竞赛活动。

二、评比内容与要求

1、内容

物理八下测定物质的密度

化学酸碱的中和反应

生物八下—— 探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响

2、要求选题定位恰当，内容新颖，可操作性强，教学效果好。

三、奖项设置：

1、作品设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名

2、荣获一等奖的作品将入选学校网站课件库，并推荐上报参评。

棠张镇中心中学校长室、教务处2013年3月5日

棠张镇中心中学化学课件制作评比汇总表

评委签字：

棠张中心中学教务处 2013年3月19日