教育技术课件

第一篇：教育技术课件

太原师范学院《现代教育技术》课程

信息技术环境下新型学与教

太原师范学院外语系0905班成职萍2009051508 摘要：随着我国新课程改革进行的不断深入和信息技术的飞速发展，对信息技术环境下新型学与教方式的研究越来越受到教育工作者的重视。特别是近年来，国家不断加大对教育信息化的投入，农村远程教育工程的实施极大地改善了欠发达地区和贫困地区的信息化教学环境。在这样的背景下，教育信息化的研究与应用应该发生以下几方面的转变：从基础设施和资源建设向信息技术的课堂教学应用的转变；从应用信息技术辅助教学向使用信息技术支持学生学习的转变；从局部的教育信息化向整体的教育信息化的转变；从关注一般应用模式向考察具体学科教学模式和策略的转变。这些转变给广大教育工作者提出了新的研究课题。

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会“十一五”规划课题的推出，无疑为我们做好这一工作提供了更加广阔的空间。信息技术环境下新型学与教方式的应用与实践研究将会从根本上改变我市的信息技术环境下的课堂教学，为我国的基础教育改革注入更新鲜的活力。

关键词：现代教育技术 新型环境 国家教育 信息化 1．国家级现代教育技术实验校充分发挥示范作用

“九五”期间，中共中央国务院召开了第三次全国教育工作会议，做出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定，对如何应用教育技术培养创新人才，形成了广泛的共识。教育技术系统广泛开展了“应用教育技术，促进素质教育”的科研活动，取得了较为丰硕的成果。同时，教育部启动了全国现代教育技术实验学校工程，批准了962所中小学校为全国现代教育技术实验学校。这些学校现在已经是我国教育技术发展的示范性学校，在开设信息技术必修课和实现“校校通”方面具有领先优势，完全具备了应用现代教育技术研究探索学与教的方法，培养创新人才、推进素质教育的环境和条件。按照国家对现代教育技术实验校的要求，“九五”期间，我国的国家级教育技术实验校参与了全国教育科学规划教育部重点课题《中国基础教育现代化工程实施策略研究》。“九五”课题的开展，推动了国家级教育技术实验校的建设，取得了丰硕的成果，奠定了开展课题研究的基础。

2．现代远程教育基础设施建设工作基本完成

我国实施了农村中小学现代远程教育工程以来，为全国所有所农村中小学配备了农村远程教育三种模式的设备，实现了卫星收视教学、下载资源教学、网络环境下的自主学习等系统到校。现代远程教育工程的实施为扩大教育规模，改革教育教学方法，构建终身教育与学习体系奠定了坚实的基础。现代远程教育属于教育技术的研究范畴，也充分体现了信息技术在教育领域的高级应用形式。“十五”期间，我国探索研究了现代远程教育对农村教育、优秀教育资源对中小学学与教过程的影响。

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3．国家教育城域网初步建成

“十五”期间，我国初步建成了教育城域网。到2006年末，光沈阳全市铺设光纤2000公里，接入学校和教育单位605所，今年年底，农村中心校以上单位将全部接入教育网。同时，我国充分重视教育资源建设，教育网成为了教育系统的门户网站，目前已拥有教育教学资源3000G。独立的教育网络与农村远程教育平台相呼应，实现了天网与地网的协调与统一，为我国信息技术环境下新型学与教方式的应用与研究奠定了良好的软硬件基础。但是，从目前开展的对教学模式的探索上看，我国对基于信息技术环境的“学与教”的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。特别是如何有效利用农村远程教育资源，使学习者学会利用网络资源进行学习、学会在虚拟情境下进行探究学习、学会利用通讯工具进行协商学习、学会利用数字化工具进行创造学习等等。因此，开展现代信息技术环境下“学与教”的理论与实践研究有着十分重要的意义。

基于以上原因，我国有待于深入开展信息技术环境下新型学与教方式的应用与实践研究，为我国的基础教育的改革与发展做出新的贡献。

同时，我国有着明确的研究目标。

1．通过本课题的研究与实践，探索信息化时代如何改革传统教育思想和模式，总结利用网络和资源进行学习的方法和经验；促进城市发达地区新型学与教方式的应用；促进农村欠发达地区或贫困地区新型学与教方式的应用；促进新型学与教方式在学科教学中的运用；

2．通过本课题的研究与实践，促进基于农村现代远程教育三种模式应用的资源研制与开发，建设新一代网络教育教学资源；

3．通过本课题的研究与实践，研究并探索现代远程教育为欠发达地区及贫困地区的学校提供学与教服务的途径与方法；研究新型教学和学与教方式的应用条件和推广机制，提出政策建议。

研究内容也是该研究中不可或缺的重要部分。

（一）本课题设计的指导思想

在辩证唯物主义思想指导下，应用现代教育教学理论，应用现代教育技术研究学与教过程优化的理论与实践，实现素质教育的人才培养目标。实现发达地区、欠发达地区及贫困地区新型学与教方式的相互促进与融合，全面推进我市基础教育的均衡发展。

（二）本课题研究的主要内容

1．新型学与教方式应用条件和适应性的研究：通过实践和行动研究，总结新型学与教方式的应用条件，针对不同地区不同层次的中小学校，研究新型学与教方式的适应性，总结其推广方式和策略。

2．新型学与教方式在学科教学中运用的研究：利用课题研究成果，在实验学校学科教学中开展行动研究，探讨不同学科的不同应用方法和策略，形成有推广意义的实践模式。

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（三）本课题下的专项研究子课题方向

A．网络环境下的新型学与教方式的应用与实践研究

B.卫星收视播放环境下的新型学与教方式的应用与实践研究 C．光盘播放环境下的新型学与教方式的应用与实践研究 D．非网络多媒体环境下的新型学与教方式的应用与实践研究 E．信息技术环境下新型学与教方式在语文教学中运用的研究 F．信息技术环境下新型学与教方式在数学教学中运用的研究 G．信息技术环境下新型学与教方式在英语教学中运用的研究

H．信息技术环境下新型学与教方式对普通学校教育教学过程的影响的研究 I．网络环境下教学资源的开发与应用研究

J.其它（各实验校可在以上研究方向中选择申报，也可根据本校实际情况自行选择研究方向申报）

本课题按照总课题研究方案的要求，在总课题组的指导下进行。本子课题的研究主要以实验法和行动研究法为主。

实验法要求各实验校要有明确的实验目的，要进行实验设计（要有实验研究假设），要对实验过程进行控制，要收集有关信息和数据，要对实验资料进行统计分析，总结提炼、形成实验结果、验证假设。

行动研究法要求各实验校要注意五个环节（指：计划、行动、考察、反馈与调整）和螺旋式上升的规律。

各实验校在课题研究中采用何种研究方法，以何方法为主、以何方法为辅，要结合学校实际和所选课题的具体情况而定。

课题创新之处是改研究的核心与关键

教育信息化已经从注重硬件环境建设，转向注重教学资源开发及教学应用。我国应抓住教育网初步建成的有利契机，积极探索信息技术环境下学与教方式的变革。“十五”期间，我国针对城市中小学进行了信息技术和学科教学整合的初步探索。本课题拟在“十五”期间课题研究的基础上，进行如下突破：结合我国开展农村中小学现代远程教育的契机，深入农村中小学教育教学第一线，充分利用农远的设备及资源，设计、实践和总结三种信息技术环境下学与教方式变革的方法和经验，构建和提出新型学与教方式的有效模式和应用策略。从而形成符合我国不同地区中小学生实际的、可以被实践检验，并能被学校直接应用和借鉴的基于信息技术环境下的新型学与教的模式与方法。进一步推动我市的教育教学模式改革由城市向农村拓展。

我国对实验学校有严格的要求

参加本课题研究的学校应具备以下条件：

1．全国现代教育技术实验学校和部分具备了参加本课题研究条件、学校科研氛围浓厚并且在“十五”教育技术研究中取得突出成绩的学校；

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2．我国的农村现代远程教育项目校和部分郊县的具备参加本课题研究条件、学校科研氛围浓厚的学校。

2．成立实验学校子课题组

实验学校子课题组属于三级课题组。

参加本课题研究的实验学校可以申请并承担子课题，子课题负责人一般由实验学校校长担任。

子课题的申报必须依据本课题的研究方向和研究内容，必须与学校的实际和需要相结合。

3．课题申报程序

实验学校按照本研究方案，结合学校实际，提出课题申请，报送到区里； 市级课题组根据各区情况，提出具体审批意见，并将审批结果报总课题组审定； 参加子课题研究的实验学校必须经总课题组和市级课题组根据需要和条件选择审定。

本课题之子课题研究所需经费，主要由各子课题组及实验学校自筹解决； 市级课题组负责解决重点培训、研讨、交流及重要的科研成果的总结与推广活动所需经费；

各级课题组负责自行解决参加国家总课题组的学习培训及成果交流所需要的经费。预期成果的研究：

1．树立在信息技术环境下新型学与教研究中有突出贡献的学校典型，提供示范、交流服务；

2．出版、发表关于信息技术环境下新型学与教方式的科研论文； 3．总结、推广成功应用信息技术环境下新型学与教方式的教学案例； 4．研制、开发适合农村远程教育三种模式的教学资源； 5．研制、开发适合网络环境下的教学资源；

6．为总课题组提供有关的研究成果、经验材料、实验数据等，为“信息技术环境下新型学与教方式的应用与实践研究”做出贡献。

参考文献：[1]何克抗，信息技术与课程深层次整合的理论与方法 [J].中国大学教学，2005(5).[2]朱长华.关于探究性实验教学的探究 [J].安徽教育学院学报，2003(11).4

第二篇：计算机控制技术课件范文

第1讲 绪论 主要内容：

1.1 计算机控制系统概述

控制对象的复杂化→控制系统的复杂化（多输入—多输出系统、非线性系统、时变和分布参数系统等等）→常规控制方法和手段难以实现→微型计算机的出现并应用于自动控制领域，使自动控制水平产生了巨大的飞跃。

自动控制是在非人工直接参与的前提下，应用自动控制装置自动地、有目的地控制设备和生产过程，使他们具有一定的状态和性能，完成相应的功能，实现预定的目标。自动控制系统一般可以分为：开环控制系统和闭环控制系统两大类。

所定谓开环控制系统是指控制器按照先验的控制方案对对象或系统进行控制，使被控制的对象或系统能够按照约来运动或变化。如图1.1所示。

闭环控制系统是按照偏差进行的控制，较开环控制系统增加了一个比较环节和一个来自被控参数的反馈信号。

计算机控制系统的控制过程可简单地归纳为三个过程：（1）信息的获取（2）信息的处理（3）信息的输出 1.2.2计算机控制系统的硬件组成

典型的计算机控制系统的硬件主要包括：计算机主机、过程控制通道、操作控制台和常用的外设，应该指出的是，随着计算机网络技术的快速发展，网络设备也成为计算机控制系统硬件不可少的一部分。1.主机

主机是指我们用于控制的计算机，它主要由CPU、存储器和接口三大部分组成，是整个系统的核心。

目前使用的主机有：单片机、PLC、工业PC等。

它主要完成数据和程序的存取、程序的执行、控制外部设备和过程通道中的设备的工作，实现对被控对象的控制，实现人机对话和网络通信。

由于CPU技术的发展和广泛应用及网络技术的发展和广泛应用，主机还要完成对一些含CPU设备和网络设备的控制。2 过程控制通道

过程控制通道是被控对象与主机进行信息交换的通道，根据信号的方向和形式，过程控制通道又可分为：（1）模拟量输入通（2）模拟量输出通道（3）数字量输入通道（4）数字量输出通道 3.操作控制台

操作控制台是计算机控制系统人机交互的关键设备。通过操作控制台，操作人员可以及时了解被控对象的运行状态，运行参数；对控制系统发出各种控制的操作命令，并且通过操作控制台还可以修改控制方案和程序。操作控制台包括：（1）信息的显示（2）信息的记录（3）工作方式状态的选择（4）信息输入 4.通讯设备

通讯设备已成为计算机硬件的一个重要部分。这些设备可以完成计算机控制系统的信息交换。1.2.3 计算机控制系统的软件组成系统软件和应用软件

•系统软件是维持计算机运行操作的基础，是用于管理、调度、操作计算机的各种资源，实现对系统监控与诊断，提供各种开发支持的程序。包括：操作系统、监控管理程序、故障诊断程序、各种计算机语言及解释、编译工具，一般由供应商提供或专业人员开发，用户不需自己设计开发。

•应用软件是用户根据控制对象、控制要求，为实现高效、可靠、灵活的控制而自行编写的各种程序。包括：数据采集、数字滤波、标度变换、键盘的处理、过程控制算法、输出与控制等程序。

1.2.4计算机控制系统的分类

•按系统结构分为：开环和闭环控制系统； •按控制规律分为：程序和顺序控制、常规控制、高级控制（最优、自适应、预测、非线性等）、智能控制（FUZZY控制、专家系统和神经网络等）

•按系统功能分为：操作指导控制系统、直接数字控制系统、监督控制系统、集散控制系统、现场总线控制系统和计算机集成制造系统六大类。

•控制过程：计算机通过数据输入通道对生产过程各项参数进行采集，根据工艺和生产的需求进行最优化计算，计算出优化的操作条件和参数，利用其输出设备，将其结果显示或打印。操作人员根据计算机提供的结果改变控制器的参数或设定值，实现对生产过程的控制，属于计算机离线最优控制的一种形式。

•该系统结构简单、控制安全、灵活，由于人的介入使该系统可以应用于一些复杂的不便由计算机进行直接控制的场合。

计算机监督控制系统是计算机集散系统的最初、最基本的模式。分为两种结构：SCC+模拟调节器，SCC+DCC（两级计算机控制系统）。如图1.7所示 ：

一、常用的传感器类型

•压力检测及变送 •温度检测和变送 •流量检测及变送 •物位检测及变送

•其它检测仪表和装置（接近开关、光电开关、测速发电机、光电编码器、测厚仪表）

二、变送器的信号传输及供电线制

1.气动变送器：用两根气动管线分别传送气源和输出信号。它的气源或电源从控制室送来，而输出信号送到控制室。

2.电动模拟式变送器：采用二线制或四线制传输电源和输出信号。

2.2 过程控制中常用的执行器

执行器在过程计算机控制系统中的一个重要组成部分。它的作用是接收控制器送来的控制信号，改变被控介质的流量，从而将被控变量维持在所要求的数值上或一定的范围内。

一、执行器的分类

1.按动力能源分：气动、电动、液动

2.按动作极性分：正作用执行器和反作用执行器

3.按动作行程分：角行程执行器和直行程执行器

4.按动作特性分：比例式执行器和积分式执行器

二、气动执行器

1.原理：利用压缩空气作为能源

2.特点：结构简单、动作可靠、平稳、输出推力较大、维修方便、防火防爆，而且价格较低；它可以方便的与气动仪表配套使用，即使是采用电动仪表或计算机控制时，只要经过电/气转换器或电/气阀门定位器，将电信号转换为0.02~0.1MPa的标准气压信号，仍然可用气动执行器。

三、电动执行器

1.原理：它接收来自控制器的4~20mA或0~10mA直流电流信号，并将其转换成相应的角位移或直行程位移，去操纵阀门、挡板等控制机构，以实现自动控制

2.分类：直行程、角行程和多转式等类型

3.结构：电动执行器主要由伺服放大器和执行机构组成，如下图： 现场总线执行器

现场总线的智能执行器由传统的执行器、含有微处理器的控制器以及可与PC或PLC双向通信的模件及软件组成，具有与上位机或控制系统通信的功能

•智能化和高精度的系统控制功能

•一体化的结构

•智能化的通信功能

•智能化的自诊断功能

2.3 运动控制中常用的执行机构

•直流伺服电机 •交流伺服电机 •步进电机

•电磁阀和液压阀

第3讲 计算机总线技术 主要内容：

1.总线的基本概念

2.内部总线

3.外部总线

•随着微处理器技术的飞速发展，总线技术也得到不断创新。先后出现了ISA、MCA、EISA、VESA、PCI、AGP、IEEE1394、USB等总线技术。

•芯片内部的总线技术也在不断发展，AMBA、Core Connect、CoreRAM等已经形成集成电路内部十分具有竞争力的总线标准。

•工业控制的PROFIBUS，FF等现场总线技术。

•总线的数据传输速度也不断提升，目前，AGP局部总线数据可达528MB/s，PCI-X可达1GB/s，系统总线传输速率也由66MB/s提高到100MB/s甚至更高的133MB/s、150MB/s、200MB/s。

一、总线的基本概念

（2）按照总线在系统结构中的层次位置分

56根并行总线按功能可分为五大类 ¡ª逻辑电源线6根(引线1～6)¡ª数据总线8根(引线7～14)¡ª地址总线16根(引线15～30)¡ª控制总线22根(引线31～52)¡ª辅助电源线4根(引线53～56)

–ISA总线：问世较早，是8位、16位数据传输总线的工业标准

最高传输速率8Mbps；寻址空间16MB；将CPU看作唯一的主模块，其余外设均为从模块，包括可以暂时掌握总线的DMA和协处理器；98根总线分成5类：地址线、数据线、控制线、时钟线和电源线

–MCA：微通道体系结构。IBM在推出386时提出，数据、地址总线宽度32位，支持4GB的寻址能力；数据传输速率33Mbps；在电气及物理上与ISA不兼容；IBM没有公布标准

–EISA总线：89年推出486时提出，32位数据总线，支持32位地址通路；总线主控技术，扩展卡上具有总线主控处理器；与ISA兼容，支持多个主模块；可以自动根据需要进行32、16、8位数据间的转换；支持多总线主控模块；

–PCI高性能局部总线：92年由Intel公司带头制定的设备总线标准；支持64位数据传送、多总线主控模块、线性猝发读写和并发工作方式；具有即插即用功能(PnP)；最高传送数据132Mbps；兼容性强、成本低

•PCI总线特有的配置寄存器为用户使用提供了方便。系统嵌入自动配置软件，在加电时自动配置PCI扩展卡，为用户提供了简便的使用方法。

•又称为通信总线，用于计算机之间，计算机与远程终端，计算机与外部设备以及计算机与测量仪器仪表之间的通信。

•该类总线不是计算机系统已有的总线，而是利用电子工业或其他领域已有的总线标准。外部总线又分为并行总线和串行总线。•常用的外部总线：

IEEE-488总线

RS-232-C总线

RS-422和RS-485总线

通用串行总线（USB）

•IEEE-488总线是一种并行外部总线，专门用于计算机与测量仪器、输入输出设备，以及这些仪器设备之间的并行通信。

•IEEE-488是1970年由美国惠普公司开发的并行通讯总线,总线上连接的设备有三种，工作方式也有三种: •听者（¡°受话¡±方式）：同时可有多个 •讲者（¡°送话¡±方式）：每时只能有一个 •控者（¡°控制¡±方式）：每时只能有一个

（2）IEEE-488总线的连接示意图

–采用异步方式，利用三条控制线进行握手联络，实现三线握手的数据传输

–数据传输率不得超过每秒1M字节 –总线上的设备数不得多于15个

–电缆总长度不超过20m，两设备间不超过2m –采用负逻辑

‚不用MODEM的直接通信线路

（2）USB设备的主要特点

–采用USB接口的设备支持热拔插)–USB接口可以同时连接127台USB设备。–速度方面，USB 1.1总线规范定义了12 Mb/s的带宽，而USB2.0可提供480Mb/s的传输速度。–USB总线能够提供500 mA的电流

USB总线系统中的设备可以分为三个类型 –USB主机

–USB 集线器（HUB）

–USB总线的设备，又称USB功能外设

第4讲

过程通道与人机接口

过程通道:是在计算机和生产过程之间设置的信息传送和转换的连接通道，它包括模拟量输入通道、模拟量输出通道、数字量（开关量）输入通道、数字量（开关量）输出通道。本讲主要内容 1.模拟量输入通道 2.模拟量输出通道 3.数字量输入输出通道 4.人机接口

模拟量输入通道（A/D接口）的组成

•模拟量输入通道的组成 –传感变送器

–输入信号调理电路 –多路模拟切换开关 –前置放大器 –采样保持器

–模／数转换器（A/D）–控制电路等

五、A/D转换

•A/D转换器是用来通过一定的电路将模拟量转变为数字量。

•模拟量可以是电压、电流等电信号，也可以是压力、温度、湿度、位移、声音等非电信号。但在A/D转换前，输入到A/D转换器的输入信号必须经各种传感器把各种物理量转换成电压信号。•A/D转换后，输出的数字信号可以有8位、10位、12位和16位等。

1.A/D转换器的工作原理

（2）逐次逼近法

2.A/D转换器的性能指标

（1）ADC0809

CMOS单片型逐次逼近式A/D转换器，主要特性：

1）它是具有8路模拟量输入、8位数字量输出功能的A/D转换器。

2）转换时间为100μs。

3）模拟输入电压范围为0V～+5V，不需零点和满刻度校准。

4）低功耗，约15mW。

1）查询法

优点:接口电路设计简单。

缺点：A/D转换期间独占CPU，致使CPU运行效率降低。2）定时法

优点:接口电路设计比查询法简单，不必读取EOC的状态。

缺点：A/D转换期间独占CPU，致使CPU运行效率降低；另外还必须知道A/D转换器的转换时间。3）中断法

优点：A/D转换期间CPU可以处理其它的程序，提高CPU的运行效率。

缺点：接口电路复杂

④ ADC0809的接口电路

（2）12位A/D转换器AD574

② AD574的工作过程

③ AD574的接口电路

4.A/D转换器接口的隔离技术 主要采用光电耦合器 4.2 模拟量输出通道

一、D/A转换器

7.D/A转换器性能指标

8.D/A转换器的种类

（1）DAC0832结构框图及引脚说明

① CPU执行输出指令，输出8位数据给DAC0832；

② 在CPU执行输出指令的同时，使ILE、/CS、/WR1三个控制信号端都有效，8位数据锁存在8位输入寄存器中；

③ 当/WR2、/XFER两个控制信号端都有效时，8位数据再次被锁存到8位DAC寄存器，这时8位D/A转换器开始工作，8位数据转换为相对应的模拟电流，从Iout1和Iout2输出。

三、D/A接口的隔离技术 通常采用光电耦合器

两种隔离方式：模拟信号隔离和数字信号隔离

2.数字量隔离

4.4数字量输入输出通道

1.数字量（开关量）的概念 –开关的闭合与断开

–指示灯的亮与灭

–继电器或接触器的吸合与释放

–电机的启动与停止

–设备的安全状况等

功能：对现场输入的状态信号进行转换、保护、滤波、隔离，以转换成计算机能够接收的逻辑信号

3．常用的几种数字量输入的接线方式

二、数字量输出通道

2．输出驱动电路

第5讲

数字控制器的设计

•数字控制器概述

•数字控制器的模拟化设计 •数字控制器的离散化设计 •数字PID控制算法 •常规控制方案 •先进控制方案

5.1 数字控制器概述

整定过程：先按模拟PID控制器参数整定方法来选择，然后再适当调整，并考虑采样周期对整定参数的影响

2.扩充响应曲线法（动态特性法）

•三种常用指标：

•最佳整定参数应使这些积分指标最小，不同积分指标所对应的系统输出被控变量响应曲线稍有差别

•一般情况下，ISE指标的超调量大，上升时间短；IAE指标的超调量适中，上升时间稍短；ITAE指标的超调量小，调整时间也短，用得较多

5.4 常规控制策略

一、串级控制系统

二、前馈控制系统

1）典型的前馈-反馈控制系统

第6讲

常用控制程序设计

•软件系统概述

•测量数据预处理技术 •查表及数据排序技术 •数字滤波技术

应用软件的设计主要包括以下几个模块：

•系统界面模块 •采集模块 •控制模块 •数据处理模块 •打印显示模块 •数据存储模块 •数据传输模块等

一、程序设计步骤

第7讲 计算机控制系统中的 抗干扰技术

•干扰的传播途径与作用方式

•硬件抗干扰技术 •软件抗干扰技术

7.1 干扰的传播途径与作用方式

一、计算机控制系统中干扰的来源

二、干扰的传播途径

•在计算机控制系统的现场，往往有许多强电设备，它们的启动和工作过程中将产生干扰电磁场，另外还有来自空间传播的电磁波和雷电的干扰，以及高压输电线周围交变磁场的影响等。

–电场耦合又称静电耦合，是通过电容耦合窜入其他线路的。–电场干扰可以通过两根导线之间构成的分布电容窜入系统

–在任何载流导体周围都会产生磁场，当电流变化时会引起交变磁场，该磁场必然在其周围的闭合回路中产生感应电势引起干扰。

–在设备内部，线圈或变压器的漏磁也会引起干扰；在设备外部，平行架设的两根导线也会产生干扰，由于感应电磁场引起的耦合，可以计算感应电压

–公共阻抗耦合干扰是由于电流流过回路间公共阻抗，使得一个回路的电流所产生的电压降影响到另一回路

–在计算机控制系统中，普遍存在公共耦合阻抗，例如，电源引线、印刷电路板上的地和公共电源线、汇流排等。这些汇流条都具有一定的阻抗，对于多回路来讲，就是公共耦合阻抗

三、干扰的作用方式

按干扰作用方式的不同，可分为差模干扰、共模干扰和长线传输干扰

（1）定义：是指系统的两个信号输入端上所共有的干扰电压,共模干扰也称为共态干扰或纵向干扰

（2）产生共模干扰的原因：

计算机的地、信号放大器的地与现场信号源的地一般相隔一段距离，在两个接地点之间往往存在一个电位差Vc，该电位差是系统信号输入端上共有的干扰电压，会对系统产生共模干扰

（3）表现方式：

对于系统的干扰来说，共模干扰大都通过差模干扰的方式表现出来。

结论：

对于存在共模干扰的场合，应采用双端差动输入方式

为了衡量一个放大器抑制共模干扰的能力，常用共模抑制比CMRR表示，即

（1）定义：在计算机控制系统中，现场信号到控制计算机以及控制计算机到现场执行机构，都经过一段较长的线路进行信号传输，即长线传输。（2）信号在长线中传输遇到的三个问题

一是波反射现象：高速变化的信号在长线中传输时，会出现波反射现象

二是信号延时

三是外界干扰 7.2 硬件抗干扰技术

二、接地系统的抗干扰技术

在过程控制计算机中，对上述各种地的处理一般是采用分别回流法单点接地。

单点接地与多点接地 2.输入系统的接地

•在输入通道中，为防止干扰，传感器、变送器、和信号放大器通常采用屏蔽罩进行屏蔽，而信号线往往采用屏蔽信号线。屏蔽层的接地也应采取单点接地方式，关键是确定接地位置。3.主机系统的接地

•为了提高计算机的抗干扰能力，将主机外壳作为屏蔽。而把机内器件架与外壳绝缘，绝缘电阻大于50MΩ，即机内信号地浮地。

三、过程通道的抗干扰技术

•过程通道是计算机控制系统的现场数据采集输入和输出通道，它包括了现场信号源、信号线、转换设备、I/O接口电路，主机和执行机构等。

•过程通道涉及内容多，分布广，受干扰的可能性大，其抗干扰问题非常重要。•过程通道干扰的来源是多方面的，主要有共模干扰、差模干扰和长线干扰。（1）变压器隔离

•变压器隔离：利用隔离变压器将模拟信号电路与数字信号电路隔离开，也就是把模拟地与数字地断开，以使共模干扰电压不能构成回路，从而达到抑制共模干扰的目的。另外，隔离后的两电路应分别采用两组互相独立的电源供电，切断两部分的地线联系.•这种隔离适用于无直流分量信号的通路。对于直流信号，也可通过调制器变换成交流信号，经隔离变压器后，用解调器再变换成直流信号。（2）光电隔离

•光电耦合器是由发光二极管和光敏三极管（或达林顿管、或晶闸管等）封装在一个管壳内组成, 实现以光为媒介的电信号传输。（3）浮地屏蔽

•浮地屏蔽：指信号放大器采用双层屏蔽，输入为浮地双端输入，如图示。这种屏蔽方法使输入信号浮空，达到了抑制共模干扰的目的。2.差模干扰的抑制 3.长线传输干扰的抑制

–同轴电缆对于电场干扰有较强的抑制作用，工作频率较高。双绞线对于磁场干扰有较好的抑制作用，绞距越短，效果越好。在电场干扰较强时须采用屏蔽双绞线。

–在使用双绞线时，尽可能采用平衡式传输线路。所谓平衡式传输线路，是双绞线的两根线不接地传输信号。因为这种传输方式具有较好的抗差模干扰能力，外部干扰在双绞线中的两条线中产生对称的感应电动势，相互抵消。同时，对于来自地线的干扰信号也受到抑制。4.终端阻抗匹配

•为了消除长线的反射现象，可采用终端或始端阻抗匹配的方法。5.始端阻抗匹配

始端阻抗匹配：在长线的始端串入电阻R，通过适当的选择R，以消除波反射

7.3 软件抗干扰技术 2.输入数字信号的抗干扰 3.输出数字信号的抗干扰

•由于干扰，可能使计算机输出的正确数字信号，在输出设备中得到的却是错误信号。

在软件上可以采取以下一些方法提高抗干扰能力：

二、CPU及程序的抗干扰技术

•CPU是计算机的核心。当CPU受到干扰不能按正常状态执行程序时，就会引起计算机控制的混乱，所以需要采取措施，使CPU在受到干扰的情况下，尽可能无扰地恢复系统正常工作。1.指令冗余

•当CPU受到干扰，程序“跑飞”后，往往将一些操作数当作指令代码来执行，从而引起整个程序的混乱。采用指令冗余技术是使程序从“跑飞”状态，恢复正常的一种有效措施。2.软件陷阱

•软件陷阱是在非程序区的特定地方设置一条引导指令（看作一个陷阱），程序正常运行，不会落入该引导指令的陷阱，当CPU受到干扰，程序“跑飞”时，如果落入指令陷阱，将由引导指令将“跑飞”的程序强制跳转到出错处理程序，由该程序段进行出错处理和程序恢复。3.Watchdog技术

•当程序“跑飞”到一个临时构成的死循环中时，冗余指令和软件陷阱将不起作用，造成系统完全瘫痪。看门狗技术，可以有效解决这一问题

第三篇：电子白板技术_如何制作电子白板课件

电子白板技术_如何制作电子白板课件

在课堂上你可以利用电子白板教学配套的电子软件，对原有的电子白板课件可用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画、插入视频剪辑图片、可以改变背景图和颜色、可以进行放大和缩小等等!如此众多的功能，在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。

但是由于很多老师，特别是年长的教育者还不习惯这种教学设备，在操作上可能有一些困难，因此，集体组织老师培训使用电子白板是很有必要的，另外，老师之间也应该相互讨论，研讨，交流电

子白板的使用经验。这么先进的设备，如何为我们教学所用，为教学提供有效的辅助作用，确实需要不断学习和探索。现将自己平时运用电子白板的一些心得，在这里作一个交流，期待大家能够互相学习，共同提高电子白板的运用水平。学会自制课件

电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性，因此，我们要改变传统PPT电子课件的制作方法，综合利用一切资源，包括电子白板软件配套的教学资源库，以及网络资源，利用，图文并

茂的PPT课件，在加上必要的动画视频等等，丰富我们的教学电子课件。为了更好地让白板服务于我们的课堂教学，就需要我们能因课置宜地设计一些课件，帮助我们来突破一些教学上的重难点。如何利

用好电子白板软件，如何制作丰富的电子课件是我们运用教学电子白板的第一步。巧用工具栏

在从“开始”按钮展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留 下较为深刻的印象。

放大镜培养学生的观察品质。教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。尤其特别适合于无法全班展示，但又需要全班看到的教学内容，本人感觉特别适合于教学中的各种分类。你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放，删除，克隆等操作，而不要每次只对

一个对象做反复类似的操作。教师还可以在演示调用过程中，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等!善用撤销键

不少老师在批注或板书中，难免不出现笔误，我发现较为常见的做法是老师们较多用擦除(区域擦除或点擦除)，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过 的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，也许会更快些。对于清除工具的使用，大大节约了才黑板的人力，还可以进行有选择的一次性清除。演示清除注释 层、清除对象层等。勤用软笔书写

电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入，提供了简单有效的画图功能，这对于教学的严谨性来看，当然是一个非常好的工具。我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图，殊不知，学生往往就

是受老师的影响，徒手作图，该圆不圆，该直不直。有了智能笔，自然会给学生一个正确的导向，使板书更为规范、严谨而且美观!电子白板附带了教鞭和不同颜色的软笔。用教鞭头点击白板时，应较为垂直的用软头部分轻轻接触为保护白板，我们应养成用软笔书写的习惯。批注可缩放

批注是电子白板互动中最为常用的操作，新版软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式，透明页批注后漫游的只是批注部分，而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游，留下空白部分还可以进

行书写。批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法，但我在使用中，发现可以采取屏幕缩小的方法，这一方面腾出了书写的空间，另一方面保存了原来的内容，不至于学生未及时抄题而不 知所云，听老师唱独角戏的局面。锁定焦点对象

同样举识字课为例，如果你从公用图库中拖入一张田字格，然后你不想在接下来的操作中改变它，你可以锁定它。方法是选中需要锁定的对象，点击右上角的编辑菜单按钮，在其弹出菜单中选择“ 锁定”。锁定后锁定对象的焦点框变为红色。取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。版面能编辑

在新版软件中，增加了屏幕编辑功能和较为丰富的图形，我们在学习三角函数的图像时，用软件附带的几何画板画出三角函数在一个周期的图像，那么，如何通过平移来画出其他周期的图像呢，这

个时候可以考虑采取用复制、粘贴、平移功能，避免前后图像大小不一致。当然，电子白板还提供了截屏功能，这样在其他软件中运行的内容，我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去。调整图层

两个对象难免会有重叠，怎么办?电脑中有个方法，很现实，那就是给所有对象分层。就像一叠作业本，会有最上面一本，会有最下面一本。上面的作业本挡住下面的一本。白板中，你先添加的对象

会放在最底层，后面放的对象会依次放在前一个对象的上面，这像不像交作业本呀!电子白板的出现，综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。

在传承了百年来教育习惯的同时，满足了时代发展的需求，弥补了传统多媒体课件“预设有余，生成不足”的缺陷。教师在备课时只要将预设的问题、素材放在资源库中，上课时根据学生的学习情

况随时调用，更加灵活方便。从而实现了真正意义上的多媒体教学。

在平时的教学实践中，充分发挥交互式电子白板功能，使课堂更加丰富，充实，确实提升教学质量、提高教学效率。根据教师信息技术起点不一样的情况，采取有针对性的培训方式，如对于零起点的教

师，通过培训使其掌握电子白板的基本使用方法;对于有一定基础的 教师则培训重点放在资源的设计开发和教学设计上。

文章转自：qynong.com清华同方电子白板

第四篇：医学影像检查技术课件

授课老师

张巧红 班级 1501、1502

授课日期 ：2016-9-5（周一）科时：4h 课题：

总论 教学目的：掌握医学影像检查技术的概念 教学重点和难点：影像检查技术的概念研究内容 教学方法：讲解理论 授课内容：

第一章

总论 1.1医学影像检查技术概念研究范畴 1.1.1医学影像检查技术概念 医学影像检查技术是利用多种专门成像技术，获取人体内部结构信息，以影像方式提供医学诊疗依据的学科，收有多门学科交叉而形成的应用技术。在医学领域中，一影像手段提供诊疗信息的方式很多，但是草医学影像学科的建立与发展过程，影像检查属性以及临床岗位实际工作来看，各种可见光城乡技术未包括再影像科工作范畴内。医学影像检查技术是研究成像方法的学科，研究在成像过程中如何正确运用成像技术手段，克服不利因素，是被检者以最小的代价（痛苦，辐射损失，费用，时间），最大限度的提取真实的人体解剖结构，生理，生理生化信息，得到符合临床诊疗要求的影像。1.1.2医学影像检查技术研究的主要内容： X线摄影条件、X线检查体位，模拟和数字X线成像技术，X线造影检查技术，照片影像处理和打印技术，CT技术，磁共振成像检查技术，放射诊断影像检查质量评价及管理。超声检查技术在技术属性讲，也属于医学影像检查技术的范畴。好多医院成立大影像科，将超声也包括在内，分普通放射，CT，MRI，超声小组）1.2医学影像检查技术的发展历程 1.2.1X线的检查的发展 X线由德国的物理学家威廉.康拉德.伦琴与1895年11月8日发现的。同年11月22日拍摄的第1张照片（伦琴夫人的手），当时曝光近15分钟，相当于现在的一千多倍，当然辐射量可想而知，后果不可想象。从伦琴发现X线起，影像记录方式，X线摄影装置等设备逐步发生了巨大变化。

1895年，涂有乳剂的玻璃板，易弯曲的透明胶片和感光纸已广泛应用于普通的可见光摄影中，这种玻璃板对X线敏感的含银层乳剂型，因当时产生的图像对比度低，尤其是那些对X线衰减程度差别不大组织器官更是如此，所以高对比度显影剂的开发引起人门的重视。1897年，也就两年以后，钨酸钙增感屏被得到应用在X线摄影中，得到地降低曝光量。1913年硝酸纤维素片问世，1924年开始使用。1918年片基涂有双面高速感光乳剂的胶片，配以双面增感屏，得到建设曝光量。1933年胶片开始染成蓝色，减少对透亮区对眼睛的刺激。20世纪50年代末，聚酯片基代替硝酸片基，由于这种片基更薄，减少了双面乳剂胶片的视差问题。20世纪70年代早期，新型的增感屏，都由发光效率高的荧光体支撑，土痛的X线胶片的吸收光谱与各自相对应的增感屏发光谱匹配，曝光条件进一步降低。从X线摄影角度看，发展： 1920年前X线的初级应用阶段，当时还没认识到辐射伤害问题，X线应用泛滥。1920-1950年X线临床应用于开发阶段：滤线器（1921）--旋转阳极X线管(1929)—X线断层摄影装置（1930）--光电限时器（1942）--影像增强器（1948）--多轨迹断层摄影装置（1951）--自动洗片机（1956）--英光缩影摄影（1968）等装置和器材相继出现。1972年CT机的问世，放射学影像开始数字化，自20世纪80年代，CR（计算机X线摄影）、DR数字X线摄影开始应用。CR是使用含有光刻激发存储荧光体的成像板作为载体的一种数字化摄影技术。DR是一种采用平板探测器获得直接数字化影像的摄影技术。1.2.2造影 普通X线摄影对那些X线吸收差异比较大的组织和器官来说意义很大，但对于X线吸收的对比度小的组织和器官则难以显示，于是人门开始引入对比剂来提高组织之间的对比方法，用于临床。胃肠造影开始1898年，硝酸，由于副作用较大，于1910年用硫酸钡。1921年被用于脑部造影，腹腔，关节，后来CT的应用，气体造影基本淘汰。造影剂分两大类，阳性和阴性。阳性包括钡剂和碘剂，阴性的为气体。钡剂：应用医用的硫酸钡，先用气钡双重对比造影法，可提高胃肠造影的诊断质量。

碘剂：20实际20年代初开始使用。碘化钠为无机碘，刺激性大，常用于逆行肾盂造影，“T“形管胆道造影和膀胱尿道造影等。有机碘：品种多，常用泛影葡胺做心血管和静脉尿路造影，碘番酸和胆影葡胺分别用作口服胆囊和静脉胆道造影：非离子型碘制剂部分可用于脑室和脊髓造影。碘油：用于支气管、子宫输卵管造影：碘苯酯用于脑室和椎管造影。气体：常用空气、氧气和二氧化碳，可用于关节囊和胸腹腔等造影，使用时应注意空气栓塞。（现在几乎不用，被CT、MRI代替）1.2.3 CT检查技术的发展 1969年由HounsfiedG.N.设计成功，1972年问世。CT不同于普通X线成像，它是用X线束对人体层面进行扫描，取得信息，经计算机处理而获得的重建图像。开创了数字成像的先河。1974年全身CT问世。1989年在传统旋转扫描的基础上，采用滑轮记住和连续进床技术实现螺旋CT。1998年多层螺旋CT机问世，大大提高扫描速度。2002年16排CT，2004年64排CT。2007年320排螺旋CT应用于临床。

1.2.4MR 检查技术的发展 1977年世界第一台MR装置建成。1978年取得了头部和腹部的断层像。1980获得第一幅人体头颅的冠状位和矢状位影像。除此以外，超声检查技术，核医学检查技术都是重要的医学影像检查技术，这些技术与以上技术，共同构建医学影像检查技术体系。医学影像技术经历模拟，数字两个主要发展历程，这些影像检查技术，各有所长，各有不足，它们相互弥补，不能互相替代。要遵循简便、安全‘费用低廉且能达到诊断目的的原则来选择检查技术。在工作中，不重复检查。1.3医学影像技师的定位职责

1.3.1 医学影像检查技师的定位 医疗服务是由全体义务工作者的工作团队相互配合共同完成，医学检查技师作为医疗队伍中的一个重要组成部分，其从事的工作是临床医疗工作的一个不可缺少的重要环节。（像足球、排球比赛一样，各负其责，各行其事，相互协作，共同完成），医学影像检查技师特殊技术的义务人员，要有技术，形象，尊严，高姿态。因为影像技师工作的场所是医院的窗口科室，你的一举一动直接关系医院的整体形象。所以技师在自己的岗位上，做好以下服务：一是为临床及其它部门服务好，充分发挥设备的性能和自身的技术优势，满足整个医疗团队的需要。二是对被检查者表示关爱，要理解患

者的心情，尊重患者隐私，包容其过激行为，用安慰，鼓励的语言吗，争取其配合检查。1.3.2医学影像技师的职责 医学影像技师的主要职责是充分发挥设备功能和性能，最大限度的提取人体解剖结构，病理学，生理生化信息，得到真实，满足临床需要的影像学佐证。（1）要充分理解每一个被检查的检查目的和影像医师、临床医师的诊断信息，尽可能满足诊断的需要。（2）应结合申请单，做出合理的检查。（3）必要时与临床联系，确定检查检查方案，避免不必要的延误和往返。（4）掌握患者的检查中有意义的临床体征，提供跟医师和临床。（5）检查中对患者有效监测，出现危急情况及时处理，避免发生意外。（6）熟知辐射防护知识，对患者和陪同人员进行有效防护，特别是孕妇和儿童。1.4课程总目标及学习方法 1.4.1课程总目标 学习这门课程的目的是，应用这些先进的影像检查设备和准确无误的专业操作技能为临床提供符合要求的清晰医学图像，使患者早日得到正确诊断和治疗。在检查过程中尽量减少被检查者接受的放射线辐射剂量。（1）掌握个部位X线摄影检查、X线造影检查、CT检查、MR检查的影像学检查的基本知识。（2）掌握检查过程的基本操作步骤。（3）熟悉各种检查的基本参数选择。（4）熟悉各种检查的适应症、禁忌症以及临床诊断要求。（5）熟悉检查重点操作注意事项。（6）掌握各种影像检查方法的基本图像后处理知识。（7）掌握影像质量管理学的基本概念并熟悉其常用管理方法。1.4.2学习方法

（1）树立应用基本理论知识提高动手能力的理念。（2）分许实验讨论的方法。（3）学生独立操作实训的学习方法。（4）采用评价像质的方法提高学生应用理论知识的能力。

第五篇：高一通用技术练习题(含答案)课件

高一通用技术练习题 一选择题

1技术对人类富有挑战意义的内在原因在是因为它具有（）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。而小圆珠代替钢笔笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（）

A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响

C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展 18岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”砚象．经过一年多的努力，设计发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形．他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同．他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历了哪些设计环节？（）

A．发现与明确问题．制定设计方案 B.制作模型或原型 C．测试、评估和优化．产品的使用、说明 D．经历了以上全部环节

4、某公司设计了一款新型手机。这款手机的机身百分之七十五都由植物性材质组成，所以即使被弃置，它也能和大地触为一体，最终被分解成为水和二氧化碳。该技术设计主要体现了什么设计原则？（）

A．道德原则 B．经济原则 C．可靠安全原则 D．可持续发展原则 5从1976年的唐山大地震至2008年的汶川地区大地震，都给震区造成大量的人员伤亡和巨大的经济损失。有人说，如果事先能准确预测出震情，就不会酿

成如此的惨状。这一迹象表明，人类对地震预测技术的探究进程缓慢，取得的成效甚微。从地震预测技术发展进程的角度分析，你认为以下说法正确的是（）。

①对于地震预测技术的研究缺乏创新思维，是导致其技术进步发展缓慢的关键；

②地震预测技术的发展与其创新的设计思维无关；

③技术条件落后是制约其先进设计的实现的重要因素之一； ④人类永远无法掌握高深的地震预测技术。

A、①②

B、②③

C、③④

D、①③ 6下列说法中正确的是（）

A、人类的大脑是地球上所有动物中最发达的。因此，只要人想到的东西都可以制造出来。

B、既然牛顿发现万有引力是一项科学活动,哪么瓦特发明 蒸汽机当然也是一项科学活动。

C、技术设计与艺术设计，它们的侧重点不同，但它们是相互渗透的，技术设计中含有艺术设计；艺术设计中也含有技术设计。D、影响平面设计的基本元素是点与线。

7如图所示，某同学设计的便携小板凳，如果他要申请专利，他不能申请什么

专利()

A、外观设计专利

B、发明专利

C、实用新型专利

8计算机普通键盘是单色的，后来某公司人员设计了一款多色键盘，在不同的功能区使用不同的颜色加以区别。从人机关系的角度来看，这种设计旨在实现的目标是()A．保证使用者的安全

B．维护使用者的健康

C．让使用者感到更有趣

D．提高计算机信息输入的效率 9最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦·费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（）原则？ A、创新原则 B、美观原则 C、道德原则 D、经济原则 10下列产品中不可能是标准件的是()

A．螺钉 B．垫圈 C．螺母 D．锁

11在人机关系中，不但要考虑人的生理要求，而且还要考虑人的心理要求，能使人产生希望的颜色是（）

A、红色

B、蓝色

C、绿色

D、黑色

12某厂家设计一种鸿运电风扇，电风扇在使用过程中，因放置不平或被碰倒就会自动断电.请从设计的一般原则分析判断，该厂家对其功能设计主要体现了()。

A、安全原则

B、实用性原则

C、技术规范性

D、可持续发展

13下面设计中人机关系不合理的是

（）

A．浴室内放置的防滑地毯 B．外部褶皱的纸杯

C．人行道上的盲道

D．洗手间内的感应水龙头

14嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”的现有成熟技术，并进行适应性改造。所谓适应性改造就是在继承上的创新，突破一批关键技术。嫦娥一号的研制属于（）。

A科学发明

B.技术发明

C.技术革新

D.科学发现 15椐报道台湾一小孩发明了钩形汤匙，并申请获得专利。获得专利后，在父母的帮助下转让了该专利，并从中获得利200万。他转让并从中获得利益，说明了他享有哪两种权利？（）

A占有权和处分权

B占有权和收益权

C处分权和收益权

D使用权和收益权

16诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行的改进，可以连发十枝箭的连弩。诸葛弩是严格按照图纸制作出来的，各个部件可以互换，战场上士兵可以从损坏的弩机上拆下完好的部件重新组装使用。这说明诸葛弩的设计主要体现了（）

A、创新原则

B、实用原则

C、技术规范原则

D、经济原则 17

A、克隆

B、牛顿第一定律

C、热能转化动能

D、动量守恒

18人、不知饥谨、了（）

A、技术与人

B、技术与社会

C、技术与自然

D、技术与环境、水旱从

19（）

A、我们只要有了技术这把锤子

B、小孩不会使用锤子。

C、要科学合理地使用技术。

D、技术的未来充满希望也隐含威胁。

20、【搜狐IT消息】北京时间8月13日

视跟踪奥运比赛实况。这种手机电视要求能够长时间播放视频节目

发高能微型电池。这个案例说明

（）

A.设计创新促进了技术的发展

B.设计与技术的发展无关

C.技术总是无法满足设计的要求

D.技术的发展不需要设计A 安全

B 高效

C 健康

D 舒适

22、用门把手来告诉你“请勿打扰” 这是设计者考虑到了（A.人的生理需求与人的心理需求

B.静态人群与特殊人群

C.普通人群与特殊人群

D.信息的交互

23、传统中国风筝的工艺概括起来只有四个字）特点

的综合运用就是要风筝的设计与创新达到更高的水平。为了设计出更好的风筝技术的（）贯穿于整个工艺过程。（）

A.目的性

B.创新性

C.综合性

D.两面性

24用高速计算机进行运算、分析）A、优选实验法 B、模拟实验法

C、虚拟实验法 D、强化实验法 2）

A、结构美 B、色彩美 C、材质美 D、功能美 26）

A、科学性原则 B、实用性原则 C、技术规范性原则 D、可持续发展原则 27要正确了解色彩、恰当应用色彩装点美化我们的生活。下列正确的说法是（）

②快餐店用鲜艳的橙色引起顾客食欲

220V、频率是50Hz,这体

④黑色只能用来表示衰败与死亡 A281912 B

③④ C50

D

500 多名社了……”这主要说明（）。A B CD29

了发明者的创造并赋予发明人一定的权益

是（）

A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 30、生产常用的安全帽一般应经过﹎﹎﹎﹎﹎试验。

A、高温 B、低温 C、弯曲 D、冲击

31、下列选项当中，不属于科学成果的是（）

A、X光的发现

B、广义相对论 C、汽车的发明

D、阿基米德原理

35、某同学设计出可折叠的饮水杯，并申请了国家专利，他申请的专利类型是（）

A、发明专利

B、外观设计专利

C、实用新型专利

36、接上题，该专利的保护期限为（）A、20年

B 10年 C、5年 D、25年

38、小明的妈妈在超市发现卫生卷纸有两种捆卷方式，一种是圆形、一种是方形。方形卷纸的设计主要体现了什么设计原则? A．道德原则

B．经济原则

C．可靠安全原则

D．可持续发展原则

39、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将耗电量降低90％的蓝色发光二极管。这种二极管可用于新一代DVD的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求高亮度的装置更有价值。这项产品的问世，充分体现了产品设计的（）原则。

A．美观性

B．经济性

C．创新性

D．规范性 40、计算机的操作，早期要输入许多程序，既不方便又费时，现在只要用鼠标点一下显示器上相应栏目就可以了，操作人员感到快捷、方便，人机之间建立了协调关系，得到了广泛的应用。这体现了设计的什么原则（）

A．经济性原则

B．实用原则

C．创新性原则

D．技术规范性原则

答案：

1B 2A 3D 4D 5D 6C 7B 8D 9A 10D 11C 12A 13C 14C 15C 16 C

17A 18C 19C 20A 21D 22D 23C 24C 25D 26C 27D 28B 29A 30D

31C 32C 33A

34A

35C

36B 3 7C 3 8B

39C 40B