第一篇：课件制作试题
2006年翔安区名师评选活动第三轮考核
课件制作试题
(考试时间：2006年8月16日上午9：45－11：00)
一．课题：从说课指定的教材范围内任选一课，内容可以为完整课题或课题中的．．
某一知识点，不能选取复习课或课外阅读。
二．考生文件夹为 D：//名师中（小）学XX号，XX为参赛选手抽签号
三．课件制作要求：
1．课件实际页面至少在6页以上，体现课件的易用性。
2．首页：含课件标题（课题名称）、参赛选手抽签号数（格式为：翔安区名
师参赛选手XX号）
3．目录页：列出本课件的主要内容，并能通过点击直接到达相应页面。相
应课件内容页面必须有能返回目录页的链接或按钮。
4．内容页：课件主要教学内容，实际页面不少于3页，可以包含文字、图
片、声音、影像、动画等，其中第5页必须以指定的图片ms.jpg
为背景，图片ms.jpg保存于考生文件夹。
5．课件使用说明页：要求至少一种动画效果，时间不短于2秒。
6．结尾页：列举说明本课件对学科教学的实际作用，内容不多于250字。
四．课件的任何位置均不能出现本人的真实姓名及真实的单位。
五．课件必须保存在考生文件夹，未能按要求保存课件或作品无法打开者，视为
弃权。
附：课件评分标准（总分10分）
1．基本分（6分）
按要求完成课件，得6分，每缺一项，扣1分。
2．教学效果（2分）
针对性强，组织合理，有效地解决教学重、难点（2分）
针对性一般，组织基本合理，体现解决教学重、难点的意图（1分）
针对性差，组织不合理，不能体现课件对教学的作用。（0分）
3．课件制作艺术性（1分）
页面美观，过渡自然（1分）
页面清楚，过渡尚可（0.5分）
4．课件制作技术性（1分）
使用自行制作的动画或自行拍摄的视频影像
课件交互性强（能根据课堂实际输入数值或使用不同的操作方式，现场改变课件演示结果，请在课件使用说明页说明）
第二篇：多媒体课件制作试题（精选）
多媒体课件制作试题
时间：45分钟
分值100分
一、单项选择题(每题2分，共计60分)
1、信息技术与学科课程整合就是 ____C__
A在课堂教学中使用课件进行教学活动
B使用计算机进行辅助教学 C依据教学设计，将信息技术、信息资源和学科课程有机结合在一起 D依据现代教育技术对课堂教学进行设计
2、PowerPoint演示文档的扩展名是____A__ A.ppt
B.pwt
C.xsl
D.doc
3、演示文稿中每张幻灯片都是基于某种____B__创建的, 它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。
A.视图 B.版式C.母版 D.模板
4下列操作中, 不能退出PowerPoint的操作是__A____。
A.单击“文件”下拉菜单中的“关闭”命令 B.单击“文件”下拉菜单的“退出”命令
C.按快捷键[Alt]+[F4]
D.双击PoweIPoint窗口的控制菜单图标 5要使所有幻灯片有统一的背景,应该采用的常规方法是___A___。
A.执行“格式”中的“背景”命令,在“背景”对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮
B.执行“格式”中的“背景”命令,在“背景”对话框中进行设置后单击[应用]按钮
C.执行“格式”,中的“应用设计模板”命令
D.执行“格式”中的“幻灯片配色方案”命令,在“幻灯片配色方案”对话框中进行设置后单击[应用]按钮
6、要为所有幻灯片添加编号,下列方法中正确的是___D___。
A.执行“插入”菜单的“幻灯片编号”命令即可
B.在母版视中,执行“插入”菜单的“幻灯片编号”命令
C.执行“视图”菜单的“页眉和页脚”命令,在弹出的对话框中选中“幻灯片编号”复选框,然后单击[应用]按钮
D.执行“视图”菜单的“页眉和页脚”命令,在弹出的对话框中选中“幻灯片编号”复选框,然后单击[全部应用]按钮
7、在幻灯片的放映过程中要中断放映,可以直接按____C__键。A.Alt+F4
B.Ctrl+X
C.Esc
D.End
8、对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用___C___下拉菜单中的“隐藏幻灯片”命令隐藏。
A.格式 B.视图 C.幻灯片放映 D.编辑
9、要使幻灯片在放映时能够自动播放,需要为其设置___B___。
A.预设动画 B.排练计时 C.动作按钮 D.录制旁白
10、打开一个已经存在的演示文稿的常规操作是___D___。
A.单击“插入”菜单中的“文件”命令,在其对话框的“文件名”框中选择需要打开的演示文稿,最后单击[确定]按钮
B.单击“编辑”菜单中的“文件”命令,在其对话框的“文件名”框中选择需要打开的演示文稿,最后单击[打开]按钮
C.单击“视图”菜单中的“打开”命令,在“打开”对话框的“文件名”框中选择需要打开的演示文稿,最后单击[确定]按钮
D.单击“文件”菜单中的“打开”命令,在“打开”对话框的“文件名”框中选择需要打开的演示文稿,最后单击[打开]按钮
11、当保存演示文稿时，出现“另存为”对话框,则说明___C___。
A.该文件保存时不能用该文件原来的文件名
B.该文件不能保存
C.该文件未保存过
D.该文件已经保存过
12、在PowerPoint中,要选定多个图形时,需___D___,然后用鼠标单击要选定的图形对象。
A.先按住[Alt]键B.先按住[Home]键 C.先按住[Shift]键 D.先按住[Ctrl]键
13、不能作为PowerPoint演示文稿的插入对象的是____D__。
A.图表 B.Excel工作簿 C.图像文档 D.Windows操作系统
14、设置幻灯片的切换方式,可以单击____D__菜单中的“幻灯片切换”命令来进行。
A.格式 B.视图C.编辑 D.幻灯片放映
15、在PowerPoint中,可通过__D____按钮改变幻灯片中插入图表的类型。
A.数据表 B.绘图C.文档结构图D.图表类型
16、在PowerPoint中,取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行___A___命令来实现。
A.“幻灯片放映”中的“自定义动画” B.“幻灯片放映”中的“自定义放映” C.“幻灯片放映”中的“预设动画” D.“幻灯片放映”中的“动作按钮”
17、在不同演示文稿间复制幻灯片,下面操作中不能实施的是__D____。
A.目的演示文稿处于“大纲”视图下,源演示文稿处于“幻灯片浏览”视图下
B.源演示文稿和目的演示文稿都处于“幻灯片浏览”或“大纲”视图下
C.源演示文稿处于“大纲”视图下,目的演示文稿处于“幻灯片浏览”视图下
D.源演示文稿处于“幻灯片”视图下,目的演示文稿处于“幻灯片浏览”视图下
18、在“新建演示文稿”对话框中有3个标签,它们分别是___C___。
A.演示文稿类型；演示文稿设计；演示文稿样式
B.演示文稿设计；演示文稿样式；Web页
C.常用；设计模板；演示文稿
D.常用；设计样式；演示文稿
19、为调整幻灯片中的字体颜色,下面操作中错误的一项是___C___。
A.单击“格式”下拉菜单中的“应用设计模板”命令
B.单击“格式”下拉菜单中的“幻灯片配色方案”命令
C.单击“格式”下拉菜单中的“字体”命令
D.单击“格式”下拉菜单中的“替换字体”命令
20、在幻灯片视图方式下,要在幻灯片中插入“表格”,以下操作中错误的是___C___。
A.单击“插入”下拉菜单中的“对象”命令,然后在“插入对象”对话框中选择有关选项
B.单击“插入”下拉菜单中的“表格”命令
C.单击“插入”下拉菜单中的“文本框”命令,然后在新建立的文本框内输入表格
D.单击“绘图”工具栏中的“插入Microsoft Word手绘表格”按钮
21、对幻灯片上的对象设置动画效果,下面叙述中正确的是__A____。
A.单击“幻灯片放映”下拉菜单的“自定义动画”命令,可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置“动画效果”和“动画顺序”B.单击“幻灯片放映”下拉菜单的“自定义动画”命令,仅给除标题占位符以外的其他对象进行设置“动画效果”和“动画顺序” C.单击“幻灯片放映”下拉菜单的“预设动画”命令,仅给除标题占位符以外的其他对象进行设置“动画效果”和“动画顺序” D.单击“幻灯片放映”下拉菜单的“预设动画”命令,可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置“动画效果”和“动画顺序”
22、在PowerPoint中，对于已创建的多媒体演示文档可以用哪个命令转移到其他未安装PowerPoint的机器上放映？ _____A_ A、文件/打包
B、文件/发送
C、复制
D、幻灯片放映/设置幻灯片放映
23、在PowerPoint中,若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果,可采用的方法是__C____ A、切换到幻灯片放映视图B、打印预览
C、切换到幻灯片浏览视图
D、切换到幻灯片大纲视图
24、在PowerPoint中，不属于文本占位符的是___C___ A、标题
B、副标题
C、图表
D、普通文本
25、在计算机上放映演示文稿操作正确的是“_____A_ A、”单击““视图”“工具栏中的”“幻灯片放映”“按钮”
B、“单击”“幻灯片放映”“下拉菜单中的”“幻灯片切换”“命令”
C、“单击”“幻灯片放映”“下拉菜单中的丁”“设置放映方式”“命令”
D、单击“”幻灯片放映”“下拉菜单中的”“自定义放映”“命令”
26、在网页中最为常用的两种图像格式是____A__
A、JPEG和GIF B、JPEG和PSD C、GIF和BMP D、BMP和PSD
27、在PowerPoint的组织结构图窗口中，如果要为某个部件添加若干下级分支，则应选择___A___按钮
A部下 B同事 C经理 D助理
28要实现在播放时幻灯片之间的跳转,可采用的方法是__D____。
A.设置预设动画
B.设置自定义动画
C.设置幻灯片切换方式
D.设置动作按钮
29、以下关于演示文件打包的解释中不正确的是__D____。
A.演示文件的打包,是将演示文件压缩,使用时还需解包 B.打包时可将与演示文件相关的文件一起打包 C.演示文件的打包与复制演示文件都是复制演示文件
D.演示文件解包后,可以在没有安装PowerPoint软件的计算机上放映 30、选定演示文稿,若要改变该演示文稿的整体外观，需要进行的操作__C____。
A.单击“工具”下拉菜单中的“自动更正”命令 B.单击“工具”下拉菜单中的“自定义”命令 C.单击“格式”下拉菜单中的“应用设计模板”命令 D.单击“工具”下拉菜单中的“版式”命令
二、多项选择题（每题3分，共计30分）
1、多媒体课件制作的意义在于(ABCD)A、提高广大教师的计算机水平B、提高教师的信息技术素养 C、深化对教学设计的理解和认识D、促进信息技术与学科课程整合
2、.多媒体课件设计的原则是：(ABCD)A.教育性原则B.科学性原则C.艺术性原则D.技术性原则
3、多媒体课件中主要需要用到哪些素材？（ABCD）A文字 B图形图像 C 声音 D视频动画
4、图形图像素材的采集主要有哪些途径？(ABCD)A相机拍摄 B扫描仪扫描 C 绘图软件创作D 屏幕捕捉
5、在多媒体课件中使用声音素材主要体现在哪些方面？(ABCD)A背景音乐 B解说 C课文朗诵 D评语分析
6、视频获取主要来源有(ABC)A、VCD片 B、教学资源库 C、农远资源 D、CD片
7、教育部重点推出三类光盘是(ABD)A课程教学类 B 教学素材类 C 教师培训类 D 专题教育资源类
8、常见的影像文件有(ABC)
A Dat B Mpg C Avi D Wav
9、多媒体课件制作步骤是(ABCDEF)
A选题 B 教学设计 C素材加工处理 D打包发布 E 制作合成 F测试修改
10、在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理：(ABCD)A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等 C.调整对象间的关系D.对象的旋转与形状改变E不能进行超级链接
三、判断题：（每题1分，共计10分）
1、如果用户对已定义的版式不满意，只能重新创建新演示文稿,无法重新选择自动版式。（×）
2、在浏览视图方式下是不能改变幻灯片内容的。（√）
3、在PowerPoint中演示文稿是以.pps为文件扩展名进行保存的。（×）
4、没有安装PowerPoint应用程序的计算机也可以放映演示文稿。（√）
5、在PowerPoint中，如果需要在占位符以外的其他位置增加标识或文字，可以使用文本框来实现。（√）
6、在PowerPoint中，要在版式给定的文本占位符中输入文字,首先要删除占位符中的提示文字,然后输入文字。（×
7、使用某种模板后，演示文稿的所有幻灯片将被应用新模板的母版样式和配色方案。（√）
8、在PowerPoint中，更改背景和配色方案时，单击“全部应用”按钮，对所有幻灯片进行更改。（√）
9、对设置了排练时间的幻灯片, 也可以手动控制其放映。（√）
10、在大纲视图下双击某张幻灯片的图标或顺序号即可进入幻灯片视图方式。（√））
第三篇：PPT课件制作试题
一、请按以下要求对ppt文档进行操作：
1、将标题“古诗二首”字体：隶书，颜色：红色，字号：60，副标题：“第一课：静夜思”字体：宋体，颜色：蓝色，字号：44。
2、设置标题动画效果：向内溶解，设置副标题动画效果：出现。
3、添加新幻灯片2，选取自动版式“空白版式”，在左上角插入一个自选图形“新月形”，设置填充颜色为黄色。
4、右侧插入一个竖排文本框，在文本框中输入古诗“静夜思”要求盒状效果。
二、请按以下要求对ppt文档进行操作：
1、把第一张幻灯片的版式改为“标题幻灯片”；
2、在第一张幻灯片的标题处输入文字“自我简介”，副标题输入文字“2012年9月”；
3、将第二张幻灯片的版式改为“只有标题”。
4、将第一张幻灯片的切换方式设为为“间隔2秒”；
5、将第二张幻灯片的切换速度为“中速”；
三、1、新建一个演示文稿，名字为“快乐的学习生活”
2、第一张幻灯片为“标题幻灯片”，此幻片中输入正标题为“快乐的学习生活”，副标题为“你的姓名”。
3、插入一张“项目清单”幻灯片，标题为“目录”，内容为“努力学习、积极进取、锻炼身体、丰富业余生活、考试成绩”
4、插入一张“文本与剪贴画”幻灯片，标题为“努力学习”，文本内容自己输入相关内容，剪贴画自行插入与之相关的内容。
5、插入一张“文本与图表”幻灯片，标题为“积极进取”，文本内容自己输入相关内容，图表自行制作，要求合理。
6、插入一张“只有标题”幻灯片，标题为“丰富业余生活”，插入相应的三幅图片来展示此幻灯片含意。
7、插入一张“表格”幻灯片，标题为“考试成绩”，表格自行设计。
8、此演示文稿自行应用一种设计模板。
9、第二张幻灯片文本内容动作设计为“出现”
10、第三张幻灯片的剪贴画动作设计为“从右侧缓慢移入”
11、第四张幻灯片的图表动作设计为“中部向上下展开”
12、第五张幻灯片的三幅图片动作设计为“垂直百叶窗”，动作先后设计合理。第六张幻灯片的表格自选设计一个动作。
13、在第一张幻灯片中插入一个按钮，为“下一页”，单击此按钮即可切换到下一页。
14、在第二张幻灯片中插入两个按钮为“下一页、退出”，单击“下一页”按钮，即可切换到下一页，单击“退出”则结束整个演示文稿的播放。
15、在第三张到第六张幻灯片中插入一组按钮“上一页、下一页、返回、退出”，单击每个按钮即可完成相应的功能，单击“返回”按钮则返回到第二张幻灯片。
16、设置第二张幻灯片中的每个项目均能链接到其所在的幻灯片，如单击“努力学习”，则可能切换到其所在的幻灯片。
17、设置此幻灯片中的各个对象的动作是在前一事件后1秒进行自动播放。
第四篇：多媒体课件制作试题
…………………………注……意…：…密密…封…线……内…不…要……答…题… ……密…封……线…外…不…封要…写…姓……名… …学……号… ……班…级… ……违…者…试…线卷…作…零……分…处……理 ……………………………… 广东外语艺术职业学院—学年
第五篇：《多媒体课件制作》试题及答案
《多媒体课件制作》试题及答案
2010-01-17 21:32:34| 分类：大学试题及答案阅读928 评论0 字号：大中小 订阅
一、判断题
１、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。（）２、录音机中的声音可以直接插入课件中。（）
３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同。（）
４、在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。（）５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。（）６、计算图标是存放程序代码的地方。（）
７、判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。（）８、在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。（）９、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。（）
10、在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。（）
11、声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的。（）
12、在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。（）
13、我们通常把数字格式的字符数据称作文本。（）
14、Flash是一个矢量动画软件。（）
15、当框架结构中的页与页之间进行跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。（）
16、Authorware以其丰富的交互方式而著称，他共提供了按钮响应等5种交互方式。（）
17、导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。（）
18、authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。（）
19、authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。（）20、BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。（）
二、单选题
21、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。（）A : 显示文本、图像、图形。B : 从外部引入文本、图片。C : 多种特殊显示效果。D : 播放视频。
22、在显示窗口中显示变量X值的方法为()A : x B :(x)C : write D : {x}
23、在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。()A : 计算图标B : 声音图标 C : 显示图标D : 判断图标
24、能提供特殊功能或作用的子程序称（）A : 变量B : 系统变量 C : 函数D : 自定义函数
25、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。()A : powerpoint B : authorware C : flash D : windows
26、多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有（）A : 音效和配乐B : 语音和配乐
C : 语音，音效和配乐D : 语音和音效
27、在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是()A : 保存B : 发布C : 打包D : 压缩
28、截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是（）A : 拷贝屏幕B : 用数字照相机摄取 C : 用扫描仪扫描D : 用抓图软件
29、在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项（）A : 层B : 更新变量显示C : 防止自动擦除D : 最优显示 30、下列哪一项不是多媒体课件的交互类型()A : 反应式交互B : 友好交互C : 主动式交互D : 双向交互
31、建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素()A : 情境B : 情景C : 协作D : 会话和意义建构
32、在Authorware中,当选择流程线上的多个图标或同一图标中的多个对象时，须按何键（）A : Ctrl B : Alt C : Shift D : Tab
33、根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）A : 开放性策略B : 自上而下的策略C : 自下而上的策略D : 情境性策略
34、下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中（）A : jpg B : txt C : rtf D : doc
35、下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是()A : 按钮图标B : 敲击区响应 C : 托动相应D : 强制响应
36、不能作为课件素材直接使用的是（）A : 数字化图片B : 数字化视频 C : 数字化音频D : VCD图像
37、多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得（）A : 自行制作和购买B : 上网下载
C : 购买和收集D : 自行制作，收集和购买
38、“quit”是authorware的系统函数，其作用是（）A : 产生随机数B : 改变数据类型 C : 产生一个固定数D : 退出
39、windows中的“图画”不能进行何种操作（）A : 捕捉屏幕上的图像B : 修改图像
C : 为图像添加文字说明D : 修改图像颜色
40、当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为（）A : 顺序分支路径B : 随机分支路径
C : 计算分支路径D : 在未执行过的路径中随机选择
三、多选题
41、建构主义认为，学习环境中的四大要素是（）A : 情境 B : 协作 C : 会话 D : 交互 E : 意义构建
42、那些不是导航策略设计的基本要求是()A : 明确性 B : 静态性 C : 可理解性 D : 完整性 E : 灵敏性
43、建构注意理论认为，认知的发展受如下那些过程的影响（）A : 同化 B : 顺应 C :平衡 D : 协调 E : 适应
44、素质教育包括以下哪些方面()A : 思想品德素质教育 B : 文化素质教育 C : 美育素质教育
D : 业务素质教育 E : 身心素质教育
45、认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略（）A : 自上而下策略 B : 逐步分化策略 C : 综合协调策略
D : 类别化处理策略 E : 积极参与策略
46、多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成（）A : 内容介绍 B : 功能介绍 C : 客套语言 D : 指导意见 E : 学习指导
47、多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成()A : 文本 B : 静图 C : 动画 D : 音频 E : 活动视频
48、Authorware交互图标共提供了几种响应方式（）A : 12 B : 13 C : 11 D : 14 E : 15
49、多媒体发展的趋势是(ABC)A : WEB CAI B : ICAI C : VRCAI D : UCAI E : VCAI 50、多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题（）A : 避免使用专用术语
B : 屏幕和各组成元素的直观性
C : 屏幕元素的一致性
D : 考虑使用对象的特点
E : 应具有艺术表达力和感染力
《多媒体课件制作》答案
一、判断题 １、（错）２、（对）３、（对）４、（错）５、（对）６、（对）７、（对）８、（错）９、（对）
10、（对）
11、（对）
12、（错）
13、（对）
14、（对）
15、（对）
16、（错）
17、（对）
18、（错）
19、（错）20、（对）
二、单选题
21、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。（D）
22、在显示窗口中显示变量X值的方法为(D)
23、在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。(C)
24、能提供特殊功能或作用的子程序称(C)
25、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。(D)
26、多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有(C)
27、在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是(C)
28、截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是(A)
29、在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项(B)30、下列哪一项不是多媒体课件的交互类型(B)
31、建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素(B)
32、在Authorware中,当选择流程线上的多个图标或同一图标中的多个对象时，须按何键(C)
33、根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略(C)
34、下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中(D)
35、下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是(D)
36、不能作为课件素材直接使用的是(D)
37、多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得(D)
38、“quit”是authorware的系统函数，其作用是(D)
39、windows中的“图画”不能进行何种操作(A)40、当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为(B)
三、多选题
41、建构主义认为，学习环境中的四大要素是(ABCE)
42、那些不是导航策略设计的基本要求是(ACDE)
43、建构注意理论认为，认知的发展受如下那些过程的影响(ABC)
44、素质教育包括以下哪些方面(ABCE)
45、认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略(BCDE)
46、多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成(ABC)
47、多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成(ABCDE)
48、Authorware交互图标共提供了几种响应方式(C)
49、多媒体发展的趋势是(ABC)50、多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题(ABCDE)
四、简答题（50分，每题10分）
1．什么是多媒体技术？多媒体技术的特点是什么？ 2．叙述多媒体课件设计的一般过程。
3．说明Authorware7.0提供的交互类型名称。4．按要求做题
(1)Authorware7.0中移动图标的运动方式有哪几种？
(2)使用移动图标设计如下图所示的日出日落的authorware程序，详细写出设计过程。5．谈谈你对学习多媒体课件制作的意义及对Authorware7.0的认识 答案：
《多媒体课件设计与制作》试卷1
一、填空题：请将答案写在相应横线上。（本题共10小题，20个空，每空1分，共20分）
1、Authorware是一套 工具。
2、Authorware中能够显示文字、图形、静态图像等功能的图标有 和。
3、在图标的编辑状态下，键入快捷键 后，进入属性窗口。
4、进入显示图标编辑状态的标志是 的出现。
5、Authorware可以引入的外部文档文件的格式有 和 两种。
6、Authorware默认的色彩浓度关键色是。
7、FullTime属于 类系统变量。
8、函数Quit(3)的含义是。
9、在Authorware中，显示图标的功能包括、、和。
10、可实现程序内任意页的跳转功能，共有、、、和
五种跳转方式。
二、名词解释题：请将答案写在试卷的预留位置。（本题共5小题，每小题2分，共10分）
1、多媒体课件结构
2、课件打包
3、知识对象
4、变量
5、群组图标
三、简答题：请将答案写在试卷的预留位置。（本题共5小题，1、2、3每小题6分，4、5每小题10分，共38分）
1、移动图标提供了几种移动方式，简述每种移动方式的特点？（6分）
2、交互图标中，热物响应类型与热区域响应类型相比，有何不同？（6分）
3、在Authorware中，框架图标是怎样来管理页的？（6分）
4、什么是永久响应？其对应的响应分支类型有哪些？并比较他们的异同点？（10分）
5、试分析交互循环的四要素，并阐释11种交互类型及各自的特点。（10分）
四、论述题：请将答案写在试卷的预留位置。（本题共2小题，1小题20分，2小题12分，共32分）
1、常用多媒体课件的结构有哪些？各有何特点？分析在实际开发中使用框架结构和使用交互图标搭建课件结构的优缺点是什么？（20分）
2、简述多媒体信息的类型与特点，并结合课件制作的实际，阐述多媒体信息在课件中所发挥的作用。（12分）
《多媒体课件设计与制作》试卷1答案
一、填空题：请将答题写在相应题号下的横线上。（本题共10小题，20个空，每空1分，共20分）1．多媒体开发
2．显示图标 交互图标 3．Ctrl I
4．绘图工具箱 5．TXT RTF 6．洋红色
7．时间或Time 8．关闭计算机
9． 绘制图形 输入/显示文本 输入/显示/导入图像 显示变量值 10.导航图标 Nearby Recent Anywhere Search Calculate
二、名词解释题：请将答案写在试卷的预留位置。（本题共5小题，每小题2分，共10分）
1、多媒体课件结构
在课件制作过程中按课件设计要求建立起的各图标之间的逻辑关系。（2分）
2、课件打包
使源程序脱离Authorware开发环境成为可执行程序的过程。（2分）
3、知识对象
知识对象是对模块的扩展，在理解了模块的概念之后，知识对象也就容易理解了：知识对象就是带有使用向导的模块。（2分）
4、变量 是其值可以改变的量，可以利用变量存储不同的数值，比如计算结果、用户输入的字符串以及对象的状态等等。（1分）Authorware中变量包括系统变量和自定义变量两大类。（1分）
5、群组图标
用于容纳多个设计图标的图标。（2分）
三、简答题：请将答案写在试卷的预留位置。（本题共5小题，1、2、3每小题6分，4、5每小题10分，共38分）
1．移动图标提供了几种移动方式，简述每种移动方式的特点？（6分）答案及评分标准：
移动图标可以创建直接到指向固定点的移动、指向固定路径的终点、指向固定直线上某点、指向固定路径的某点、指向固定区域内的任意点5种类型的动画效果。（1分）指向固定点：这种动画效果是使显示对象从演示窗口中的当前位置直接移动到另一位置。（1分）
指向固定路径的终点：这种动画效果是使显示对象沿预定义的路径从路径的起点移动到路径的终点并停留在终点。（1分）指向固定直线上某点：这种动画效果是使显示对象从当前位置移动到一条直线上的某个位置。（1分）
指向固定路径的某点：这种动画效果也是使显示对象沿预定义的路径移动，但最后可以停留在路径一上的任意位置而不一定非要移动到路径的终点。（1分）
指向固定区域内的任意点：这种动画效果是使显示对象在一个坐标平面内移动。（1分）2．交互图标中，热物响应类型与热区域响应类型相比，有何不同？（6分）答案及评分标准：
热区域响应的响应区域必须是一个规则的矩形（2分），热对象响应可以使用任意形状的响应区域来响应用户的操作（2分）。
热区域响应的响应区域一旦设置完毕就是固定的（1分），在程序运行期间不会根据需要自动进行调整。热对象可以在演示窗口中移动（1分）。
3．在Authorware中，框架图标是怎样来管理页的？（6分）答案及评分标准：
框架图标由Authorware的若干基本功能图标复合而成，主要由三大部分组成。入框时需执行的程序模块、出框时需执行的程序模块、导航控制中心。
导航控制中心的交互结构是框架图标是怎样来管理页的基础（2分）实现框架图标管理页的关键——导航图标，并分析其功能。（2分）框架图标所挂接的页，成为页之间的调转的平台。（2分）
4．什么是永久响应？其对应的响应分支类型有哪些？并比较他们的异同点？（10分）答案及评分标准：（根据论述情况酌情量分。）
永久响应是指当一个响应被设置为永久性响应后，在整个程序运行过程中可以随时被匹配。（2分）
响应分支类型：Return、Exit Interaction、Try Again、Continue。（4分）从程序跳转、退出的角度，分析响应分支ReturnExit、Exit Interaction、Try Again、Continue。5．试分析交互循环的四要素，并阐释11种交互类型及各自的特点。（10分）答案及评分标准：（根据论述情况酌情量分。）
交互循环的四要素：交互图标、响应类型、响应、响应分支。（0.5分）分析交互循环的四要素。（4分）
交互图标：提供用户响应，实现人机交互。响应类型：定义了用户可以与多媒体作品进行交互的控制方法。
响应：执行的内容。它可以是单一的图标也可以是包含了许多内容的复杂模块。响应分支：定义了程序执行完响应后将如何流向。
按钮交互、热区交互、热物交互、移动交互、按键交互、条件响应、尝试响应、时间限制响应、文本响应、事件响应11种交互类型各自的特点。（5.5分）
四、论述题：请将答案写在试卷的预留位置。（本题共2小题，1小题20分，2小题12分，共32分）
1、常用多媒体课件的结构有哪些？各有何特点？分析在实际开发中使用框架结构和使用交互图标搭建课件结构的优缺点是什么？（20分）答案及评分标准：
2、简述多媒体信息的类型与特点，并结合课件制作的实际，阐述多媒体信息在课件中所发挥的作用。（12分）
答案及评分标准：文本、图形、图像、动画、视频和声音六类
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