技校生评语

第一篇：技校生评语

1、xxx同学:你在校表现总体良好，能尊敬老师，服从老师管理，团结同学，能够与他人和睦相处。这学期的表现可以分为两个阶段，在上半学期的表现有些让人不放心，旷课、迟到、小违纪等的现象较多；但是下半学期有了较大的进步，基本上没有了旷课的现象，操行分扣分也较少，能够按照老师的要求及学校的规章制度做事，这点值得表扬。在学习方面能按时完成学习任务，但仍需要更加努力。希望下学期你能够扬长避短，加倍努力，必定会取得喜人的成绩。

2、xxx同学：你在校表现优秀，尊敬老师，服从老师安排，团结同学，胸怀坦荡。严格遵守学校、班级的各项规章制度，自觉性好，能主动的研究一些难题，悟性好，接受知识的能力比较强，各门功课成绩优秀，老师希望你能继续坚持，将自己的优点尽情发挥。如果平时能主动参加多一些课外活动，锻炼自身综合能力，将来在工作岗位上一定会取得成功。

3、xxx同学：你在校表现优秀，尊敬老师，服从老师安排，团结同学，劳动时不怕辛苦，做事认真。平时能严格遵守学校、班级的各项规章制度，是班级里的乖乖学生；理论工艺课能认真听讲，实操课勤于动手，学习成绩良好。我相信是金子一定会发光，相信自己，明确目标，为成为明天更棒的自己而奋斗吧。

4、xxx同学：你在校表现良好，尊敬老师，服从老师管理，团结同学，能够和他人和睦相处。待人真诚，关心集体，适应性强。你这学期没有旷课的现象，操行分扣分也较少。学习上能够跟上老师的教学进度，并完成老师布置的相关任务。是一个让老师放心的好学生。如果能够将平时玩游戏的时间多些用在学习上，多参加课外活动，你必将会看到一个全新的自己。加油！

5、xxx同学：你是一个既朴实又很有修养的男孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不懈怠，对待困难总是坦然应对„„你能严守纪律、有时间观念，热爱集体；上课时用心听讲，课后能帮助同学，不仅体现在学习上，也体现在劳动方面；你的篮球也打得非常好，可以说你是一个品学兼优的好学生，希望继续发挥自己的更多优点。

6、xxx同学：你为人热情，能尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学习也比较认真。老师感谢你作为宿舍舍长一学期来所做的努力。希望你在以后的学习生活中，能够多关心我们这个班集体的建设，特别是带领全宿舍成员共同进步。

7、xxx同学：经过一个学期，你身上的变化还是很大的。前半学期你会经常违纪，但自从你加入学校纪检部，整个人就不同了，能遵守校规校纪，做事认真了，学习也进步了很多。老师相信，乒乓球打得很棒的你一定会把其它事情也做得很好，比如平时的值日工作，学习等。希望聪明的你能更好把握自己。

8、xxx同学：本学期，你身上的变化有三个阶段。刚开学，你对技校生活好像不习惯，有抵抗情绪，时常有违纪。但过一时间，你好像想明白了，并积极面对实现，而且加入学校纪检部，整个人就不同了。能遵守校规校纪，做事认真了，这让老师感到很欣慰。我相信今后你也一定会把其它事情做得更好，比如平时班级的值日工作，学习等。希望有主见的你能更好发挥自己的聪明才智。

9、xxx同学：你后半学期的变化，让老师对你刮目相看。以前经常有小违纪的你不见了，好像一下子就成熟了许多。你上课认真了，实操课能认真训练，平时的值日工作你也能很好地完成，老师真为你高兴。希望你以后能继续努力，做最好的自己。

10、xxx同学：你在校期间表现优秀，尊敬老师，团结同学，严格遵守学校班级的相关规章制度。担任班长一职，负责班级管理总体事务，有较强的组织能力，对班级管理工作兢兢业业，具有奉献精神。能够妥善处理班级管理的相关问题，使本班的班风班貌保持在良好的状态。你为班主任的工作减轻负担，老师在这里要感谢你。学习上，你努力刻苦，实习课能够勤于动手，学习成绩优异。希望你能够继续保持，以取得更大的成绩。

11、xxx同学：虽然老师经常记不起你的名字，但不代表老师没有注意你。你性格内敛，做事认真负责，有较好的自律性，你能严格遵守学校班级的各项规章制度，是班级里的乖乖学生。在学习上，你能认真听讲，实操课勤于动手。如果你能多参加一些课外活动及体育运动，相信你的技校生活将更加充实。

12、xxx同学：你为人热情，能尊敬师长，团结同学，学习也比较认真。老师感谢你一学期来作为团支部副书记和宿舍舍长所做的努力。虽然你的身体时有不适，但依然不忘做好本职工作。听说你运用计算机的能力较强，期待有一天能看到你的表现。希望你在以后的学习生活中，增强自律性，少违纪，活出一个精彩的自已。

13、xxx同学：老师一直对你的印象很好，你懂礼貌，关心同学，自身也是朴实无华，整天一张笑脸。老师我知道，你是一个聪明的学生。所以我希望，你能及时认真反思自己，确立奋斗目标，增强自律性，认真学习。下学期，争取做一个守纪律，有活力的自己，加油！

14、xxx同学：你在校期间表现优秀，尊敬老师，团结同学。平时活泼好动，口才好，敢为人先，待人真诚，有较强的组织能力。担任副班长负责班级纪律管理工作，在同学中有较高的威性。能够妥善处理班级管理的相关问题，是班主任的得力助手。篮球场上你活跃的身影叫人羡慕；你积极参加各项有益的活动，使综合素质进上步提高，老师为你喝彩。希望你继续奋斗，以取得更大的成绩。

15、xxx同学：你平时言语不多，但有一颗火热的心。现在身体瘦小的你，在篮球场上也能常常看到你的身影。平时你能遵守校规校纪，团结同学，尊敬老师，值日工作能较好地完成，做事认真。老师要提醒你的是，平时多点和其它同学“吹水”，增强与别人沟通的能力。

16、xxx同学：你是一个上进心强、心地善良的男孩，懂礼貌，会做人。你担任班级团支书，工作认真负责，计划性强，有始有终，令人放心，是老师的得力助手，更是老师满意的学生。请记住：做工作就应该迎难而上，学习也同样如此。希望在新的一年里，做得更好！

17、xxx同学：你在校能尊敬老师，服从老师安排，团结同学，严格遵守学校班级的各项规章制度，劳动时总能看见你认真完成工作，是个责任心强的男生。学习上，理论工艺课能认真听讲，按时完成作业；实操课勤于动手，较快地掌握技巧技能。老师希望你继续坚持，将来在工作岗位上取得成功。

18、xxx同学：你活泼开朗，重感情，对同学能做到乐于助人。在校尊敬老师，服从老师管理。担任校学生会纪检部干事，负责班级宣传、黑板报的出版等相关工作，充分体现你的能力。你参加了各种活动，学校生活充实而有意义。希望能够在学习上更加努力，以取得更好的成绩。

19、xxx同学：你在校表现良好，尊敬老师，服从老师管理，团结同学，能够与他人和睦相处。待人真诚，关心集体，自理能力强。学习上，理论课能认真听讲，按时完成作业；实习课上能够跟上老师的教学进度，积极训练。你是一个让老师放心的好学生，希望能够继续保持，继续努力，争取各方面都能提高。

20、xxx同学：你能够以身作则，正直诚恳，遵守学校的各项制度，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，做事总是一丝不苟。你学习认真，学习成绩较好。担任团支部宣传委员及轮值工作，能较好完成任务。希望以后能够大胆一些，积极锻炼身体，争取更大的提升！

21、xxx同学：你能团结同学，遵守纪律，有集体荣誉感，偶尔迸出的一句话，也能体现你的机智和幽默。你有明确的学习目标，学习成绩名列前茅。实操课时，你能刻苦训练，技能掌握较好。希望你能够发挥自己的优点，参加有益的集体活动，增强体育锻炼，争取全面的提高。

22,xxx同学：你是一位性格内向，但思想要求上进的学生。一学期以来，你能尊敬师长，团结同学，关心集体，平时对待工作认真负责。同时，你在学习上能勤奋刻苦，本学期理论成绩进步较大。在劳动中，你工作认真，从不拈轻怕重，任劳任怨。但你平时缺乏自信，不善于在公众地方表现自我，望今后多与老师和同学沟通，大胆发言，增强自信

23,xxx同学：你聪明、开朗、活泼，乐于助人，与同学能够和睦相处；你能积极参加学校社团活动，生活丰富多彩。但你缺乏明确的目标，学习缺少动力；平时缺乏自我约束，违纪连续不断。这样不利于你今后的发展。你想成为优秀的人才吗？那就要努力锻炼自己的毅力品质，遵守纪律；只有努力塑造自我，才能有所作为。希望你做一个最好的自己。

24,xxx同学：你篮球场上矫健身影让多少人羡慕；你诚实守信，与同学相处较好。担任班干部，工作表现出色，责任心强，有较强的组织能力。你聪明，但不够勤奋，所以学习成绩不理想。你一定明白 “天下无难事，只怕有心人”这句话吧！只要你对自己有更高的要求，不断努力，脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资，老师期待着你有更大的进步。

25,xxx同学：你为人正直，诚实守信，对人有礼貌。学习欠用心，成绩较差。你能积极参与学校组织的活动，但较少参与班级事务及值日工作。事实上参与班级事务及值日工作，可以锻炼你的责任心及耐心。你要知道，一个没有责任心的人在一个集体中是不会受到别人尊重的。老师认为你完全可以做得更好，希望在新的一年能看到一个全新的你。

26,xxx同学：你为人随和、诚恳，同学关系好，思维敏捷、活泼，爱运动，但学习成绩欠佳，自我约束力不足。本学期以来经常因为违纪而扣分，但后半学期我看到了你的进步。你知道吗：“天才出于勤奋”，老师相信：在新的一年里，一定能看到一个更出色的你。

27,xxx同学：你性格内敛，聪明且乐于助人，与同学能够和睦相处；你做事一丝不苟，认真负责。但你缺乏明确的奋斗目标，学习缺少动力；平时缺乏自我约束，违纪连续不断。这样不利于你今后的发展。你想成为优秀的人才吗？那就要努力锻炼自己的毅力品质，遵守纪律；只有努力塑造自我，才能有所作为。希望在新的一年里能看到一个全新的你。

28,xxx同学：你为人正直诚恳，性格内敛，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，做事总是一丝不苟，你认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的活动。你明确学习目标，学习成绩优秀。是一个让老师放心的好学生。我相信你通过自己的努力，人生道路一定辉煌。

29,xxx同学：你诚实守信，对人有礼貌，能遵守学校的各项规章制度，积极参与班级管理事务，责任心强；你团结同学，学习成绩较好。如果你能多参加学校组织的活动，积极参与体育运动就更好了。希望你在新的学年能发扬优点，改进不足，取得更加优异的成绩。

第二篇：技校生自我鉴定

技校生自我鉴定

篇一：技校生的自我鉴定 自从踏入技校，从一个毫无技能到一个有一身技能的我，即将踏入竞争性很强的社会中，我做好了迎接各种挑战自我的准备，在这三年里，我在校表现良好，积极参加各种活动，乐观助人，责任心强，人际关系良好，思想端正，热爱祖国，热爱党、人民，拥护党的基本路线，积极学习“八荣八耻”，加强自己的思想道德水平，对本专业积极学习和认真操作技能，课外积极充实专业知识和了解一些知识。对我来说，这三年对我的锻炼很大，从迷茫、失落到即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道人生的一大挑战来临了，我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！握着拳头，对自己说“加油，加油，再加油，呵呵呵„” 篇二：技校生自我鉴定范文三年的技校生活即将结束了，三年中，校园生涯种社会实践生活我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在校期间，我思想上没有一些技校生的“厌学”情绪、虑心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结，注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；有高度的责任心种良好的人际关系，还在校内组织种开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼种提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。篇三：2016技校生自我鉴定范文 在校期间，让那幼稚的我渐渐变得成熟，由于我努力学习，收获了很多。现在就把在校期间的表现做一下自我鉴定： 在校的两年，我在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。由于我性格开朗，能够与不同的人接触；平易近人，容易与同学或老师和谐相处；为人忠厚老实，凡事言出必行；乐于助人，能为别人分担一些工作或生活上的忧愁；行事谨慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不会轻易中途而废；遇事临危不惧，能镇定地处理突发事件。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺点，但我敢于改正自己、完善自己。我坚信：我拥有人生最宝贵的年轻和知识，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应付以后生活和工作中所有可能遇见的困难，创造自己有价值的人生。我相信一分耕耘一分收获，生活的精彩需要自己创造！在学习工作上，根据老师的指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。我认识到自己也有不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。篇四：技校生实习自我鉴定范文 在去年的8月份，我离开学校开始了自己的实习生涯，在这个期间，我学到了很多东西，让我收获颇多。在这一年的工作中，我不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时我主动争取多做事，这样多积累多提高。步入社会就需要我了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时我多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。在工作中我能够完成布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨认真我时刻牢记。现将工作一年来做以下几点鉴定：

一、努力学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。

三、提高工作积极性和主动性 实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。此次的实习为我深入社会体验社会提供了难得的机会，让我在实际社会中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。通过不断的努力，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。篇五：技校毕业生自我鉴定800字 光阴似箭，转眼间三年枝校生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首在校期间的学习的社会实践的点点滴滴，感触颇多。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，我觉得自己收获了很多，无论是从人际关系上来说，还是从独力之主的社会生存能力来说，我都觉得自己都得到了很大的进步，把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

学习方面，我学习的是信息与计算应用专业。通过这两年来的学习，我学习了网络基础知识、网页设计与制作、windows、office软件的操作和安装系统、flash、ps、coreldraw和cad其及其他计算机应用等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘其他的课目，努力认真地学好每一门功课。

在校期间，我通过了国家计算机专业的一级和中级，并自主学习吸收一些其他计算机应用专业方面的知识，以进一步完善与本专业相关的知识体系，通过两年学习，我的学习成绩整体上进步了，每一个学期都获得学校的奖学金，虽然成绩还不是很优秀，但这一切都是我不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印不断努力而来的结果，在校的学习生活虽然即将结束了，但这并不意味着我学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的知识与实际工作相结合，从而达到与实践融为一体。

所谓适者生存。在综合能力方面，我的爱好也比较广泛，能积极参加学校各方面的活动，不管是学部还是全校的我都一样的参加。作为一名共青团团员，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我也是简单质朴的生活，环保，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，不喜欢迟到也不会迟到。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。三年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

总之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

第三篇：技校生自我鉴定

人生最困难的事情是认识自己。自我鉴定是个人在一个时期、一个、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。下面是小编我为您准备的技校生自我鉴定范文，欢迎参考，希望能对您有所帮助。

技校生自我鉴定范文篇1

人往往都是在学习中进步，在进步中逐渐成长，在学校的生活总是多姿态彩，刻苦的学习，丰富的开展活动，营造了充实的生活；同时，在这样的环境，这样的过程，便让我从一个懵懂的初中生蜕变成一个满怀壮志的中专生，一个对未来充满憧憬的青年。中专是技能培才的摇篮，身处其中，我已经慢慢成长起来。丰富了知识，提高了能力，对于人生观，社会观也有了更好的锤炼。在这三年里，我的综合素质得到了大大提高。

技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二维制图和pro/e三维制图等专业课程机械设计基础/机械制图/机械制造基础/autocad数控编程/工程力学/机械cad/cam模具设计基础/液压与气压传动/塑料成型加工工艺/冲压与塑料/冷冲压与模具设计等。

学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野；生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院参加各种活动、竞赛，在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；时常为自己一阶段的学习情况做好学习工作总结，并且深受同学们和老师以及领导的认可。

工作中，积极主动，能够坚持不懈，尤其能与同学友好合作，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。

我为人正直、勤奋踏实、认真仔细、团结合作、乐于助人、吃苦耐劳、敢于挑战、诚实守信、坚韧执着、工作认真负责、责任心强、我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。富有团队精神、具有较强的沟通能力、管理能力、敬业精神与创业精神，做为新世纪的中专生，我非常注重各方面能力的培养。除了学好专业知识外，我还积极参加班、系、组织的各项活动和社会实践。作为班、系主要学生干部，积极配合和组织各项工作的顺利开展。

我将会不断的使自己的知识水平、思想境界、技能操作等方面都迈上了一个新的台阶。我深信：只有掌握知识，技能，才能有更好的未来！

技校生自我鉴定范文篇2

对于数控技术，我从完全不懂到现在的专业技术过硬，这其中经过了三年的大学生活。也让我在这三年中发展了自己的人生价值观，树立了正确的人生观念。以下是我的数控专业毕业生自我鉴定：

三年的大学生活，学业中有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业知识熟记心中，不是那么轻而易举的事情；其中离不开老师的辛勤付出，同学们的帮助和自己的勤奋刻苦。现在回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。

再未踏入大学校门前，我完全不知道数控是什么，现在已经热爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变。勤奋好学的我，不负众望，学有所成。

学习上，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。

生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。很有集体荣誉感，具有极强的团队精神。

“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一片天地。

技校生自我鉴定范文篇3

三年的时光飞快，转瞬即逝。9月我从xx考入xx学院。如今三年的`时光已过，我们的中职阶段也将结束，进入高职的生活。三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃。这三年来，我一直参加积极参加学校举行的各项活动。我担任过flash这门课程的课代表，在中职第三年的第一个学期，也就是第一个学期担任过网页制作这门课程的课代表，协助老师做好工作。在这三年里，我认真学习，获得一次学校颁发的三等奖学金，虽然我的学习成绩还不够优秀，但我却在学习的过程中收获了很多。我们在中职的第一年通过了计算机一级的考试。课余时间我关注最新网路技术动态，尤其是有电子商务这方面的的知识。使自己始终紧跟时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作，熟悉网页设计、flash、photoshop的使用，我一直踏实并系统地学习学校所开的课程知识。

在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我一直注重自己的品行，我崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在中职的生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

我的优点是乐观、开朗、诚实，热情，从小老师就教育我们要诚实守信，我也是这样要求自己的，与同学、朋友、老师的交往过程中，我做到言出必行，有了承诺就实现，答应同学、老师的事情，我一定做到。而且我性格比较乐观，在遇到一些挫折我都会勇敢面对，不会退缩，并保持良好的心态。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢做事不能持之以恒，虎头蛇尾，不能自始至终的坚持干一件事情。这个缺点我一定会改正，因为它也会影响我以后的学习、工作。

以上就是我这三年来的简要介绍，我一定会更加努力的，让我变成一个十分优秀的人。

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第四篇：技校生就业问题

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

社会调查报告

调查报告题目：技工学生创业、就业问题调查

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

社会调查报告

调查报告题目：技工学生创业、就业问题调查

姓名：何懋芳

学号：1008G060

2系（室）：计算机609

专业班级：10计信

阅卷老师：

成绩：

年月日

技校生就业问题

一、大学生就业难的主要原因

本人认为导致技校生就业难的主要原因包括以下几方面:

1.高技校毕业生人数迅速增加大学毕业生也在迅速增加,待就业学生群体增大,从2001年到2007年全国的高校毕业生人数由115万增长到495万,翻了两番多,2003年毕业生就业率为70%,2004年毕业生就业率为73%,2005年毕业生的就业率是72.6%。每年净增待就业人数不断增加,技校生求职就业的压力也在逐年增加。

2.准备不足,生涯模糊,技校生就业不是到了大三才开始准备,而应在进入技校的第一天就有思想基础。一年级了解自我,二年级锁定感兴趣的职业有目的提升职业修养初步完成学生到职业者的角色转换。我们在调查分析中发现学生,对市场变化、社会变化关心度较低,注意力和精力较多的放在学习以外的事情上了。

3.技校生盲目择业现象严重,技校生在预就业阶段,比较迷茫,对就业信心不足,在就业区域、就业单位性质、就业岗位选择方面矛盾突出,在期望薪酬方面仍高于企业对其预期,同时,社会需求变化,供需结构性矛盾增强,“有业不就”和“无业可就”共存,而且,部分技校生的职业价值观存在问题。

4.对学校老师、家长依赖性强,创造力弱。学生在就业过程中对学校的老师依赖,希望老

师能够帮助他们落实单位,或者是帮助他们解决在就业过程中遇到的所有问题,有些时候我们看到人才市场找工作的大学生后面经常有家长陪伴,与用人单位谈话,家长急于先介绍,这种长期以来养成的依赖性,严重影响了技校生就业意向成交率。

近几年,从我国技校生就业情况来看,社会上出现了越来越多的失业技校,亦出现“毕业就失业的现象”,这是社会竞争之趋势,有其存在的客观原因,但最主要的原因是其主观原因:学生综合能力素质不符合社会需要、就业创业能力薄弱、不能很好的适应当今社会发展的需要。作为学校的教育工作者,要培养和提高大学生的就业创业能力,在大众化教育背景下,培养学生成为“宽口径、厚基础、高素质、强能力”高素质复合型人才的需要。

二、对策研究

1.大学生要转变传统就业观念,走向市场

目前我国的技校生教育已经由“精英阶段”进入“大众教育”,因此,今天的大学生在择业的过程中应该改变传统的“等、靠、要”心理和“一步到位、终生不变”的就业心态;应调整自己的目标,树立市场经济条件下的竞争观念和就业新观念;同时注意提高自身能力。主动多方面寻找就业机会和就业渠道。

2.学校要改革教育模式,积极开展校企合作,培养高层次人才

一方面,技校应充分了解市场信息,把办学规模和专业设置与市场接轨,灵活的调整专业设置和专业结构,另一方面,主动与市场、社会接轨,考虑与相关部门和企业联合。在专业课程设置、招生规模大小等方面与企业等进行协商,与此同时引导学生及早了解、参与企业活动。

3.有效开展就业指导,全过程指导学生

技校应建立健全就业指导服务机构,建立动态的岗位需求信息库,广泛向社会、学生发布,收集各类案例,开展毕业生就业的跟踪调查,开展就业指导课程教学的改革和研究工作,同时组织企业家的专家讲座团协助学校就业指导机构开展工作。

三、拓宽学生就业途径,增加就业竞争力

1.在课堂教学中以就业为导向,帮助学生树立正确的就业观

无论是教师在课堂授课还是辅导员开展思想政治教育,都应在教学教育中渗透就业指导思想,加强专业教育、激发学生兴趣,提高学生理论联系实际的实践能力。

2.加强学风建设,鼓励学生考级、考证

大众化教育背景下,整个社会对人才的要求越来越高,人才竞争越来越激烈。企业对学生的要求不仅是一张文凭,更希望学生有较强的专业基础知识和专业技能和实践操作能力。因此,大学生的忧患意识、危机意识和求知意识也越来越强烈,他们对自己的要求也在不断更新。抓紧时间参加外语、计算机基本技能证书的考证工作,另外,参加专业技能证书的考试,为自己走上工作岗位拓宽知识面,增加就业砝码。

3.开展丰富多彩的校园文化活动,提升学生的就业能力

学生通过参加社团活动拓宽自己的社交圈,让自己认识更多的同学,为自己踏上社会建立良好的人际关系奠定基础;参加与专业相结合的活动,能够在活动中加强对专业的认同感,提高自己的专业知识水平。学院和系部举办的各类文体活动,为学生搭建舞台,展示他们多才多艺的风采,树立他们的自信心。以社团、专业活动和各项文体竞赛的推进,强化校园文化活动育人的功能,培养学生的综合素质,促进大学生成长成才。

4.利用社会实践增强学生的动手能力

学生从实践中获得的不仅是知识更有研究的方法和能力,社会实践是大学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径。一方面社会实践与教学相结合,通过参观企业见习了解企业对学生岗位情况,另外有专业教师参与的教学实践,加强社会实践基地建设,让学生熟悉业务,了解企业流程;同时,社会实践以三下乡和进社区活动为载体,开展社会调查、暑期社会实

践、社会服务等活动,引导大学生积极投生于社会主义新农村建设,促进社会和谐,提高大学生的社会适应能力。

5.加强创业教育,培养学生创业意识,鼓励学生自主创业

高职院校作为人才输送机构,在人才培养方面必须注意与市场接轨,培养适应市场经济和社会发展的人才,开展创业教育能够培养学生创业意识,开发和提升学生创业基本素质。使学生具备创业实践活动所需要的知识、能力和心理素质,从而缓解压力拓宽就业途径。首先,学校通过组织创业计划大赛的形式,培养学生创新创业精神,改变大学生的就业观念,创业活动作为企业的孵化器,由创业者可根据企业给定的项目进行策划,以项目组的名义,组织人力、物力、财力开展创业活动,在策划活动中加以财务分析,邀请企业人事作为专家,对创业计划的可行性和创新性提出质疑帮助他们完善各自的创业计划。第二,学校开设大学生创业课程选修课程,掌握基本的创业知识。第三,邀请成功的创业人事和校友成业成功者谈创业经历,鼓励学生敢于创业。最后,开展创业演讲和创业论坛等活动。

第五篇：技校生自我鉴定

三年的技校生活即将结束了，三年中，校园生涯种社会实践生活我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在校期间，我思想上没有一些技校生的“厌学”情绪、虑心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结，注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；有高度的责任心种良好的人际关系，还在校内组织种开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼种提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。