第一篇:学前班体育教学计划
学前班体育教学计划
一、教育内容:
(一)了解眼睛,爱护眼睛
1、讲解眼睛的功用。
2、我们应怎样爱护眼睛?不用手揉眼睛;不在光线很暗的地方看图书;使用剪刀等锐器时要小心;不放鞭 炮,不围观别人放鞭炮。
(二)了解耳朵,爱护耳朵
1、讲解耳朵的功用。
2、我们应怎样爱护耳朵?不用手挖耳象;不把小东西放进耳朵里。
(三)了解牙齿,爱护牙齿
1、让小朋友对着镜子数数自己有几颗牙,看看它们白不白,整齐不整齐?讲解牙齿的功用。
2、我们应怎样爱护牙齿?饭后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙应顺着牙缝竖着刷,上牙从上往下刷,下 牙从下往上刷,里里外外都要刷到;换牙时别咬硬东西,别用舌头舔牙;不吮吸手指,不咬铅笔;多吃青菜少 吃糖,牙齿结实又漂亮。
(四)了解鼻子,爱护鼻子
1、讲解鼻子的功用。
2、我们应怎样爱护鼻子?不用手挖鼻孔;不把小东西放进鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同时按着两个鼻 孔擤。
(五)了解皮肤,爱护皮肤
1、讲解皮肤的功用。
2、我们应怎样爱护皮肤?勤洗澡、勤理发、勤剪指甲;活动或劳动时要小心,不要碰破、刺破、划破皮肤 ;皮肤长疮要及时上药。
(六)养成良好的生活习惯
1、吃饭:饭前洗手;不边吃边玩;不挑食;不吃不洁的食品,瓜果要洗干净后再吃,不捡掉在地上的东西 吃;刚吃完饭,不要马上跑着玩。
2、睡觉:按时睡觉;不蒙头睡觉。
3、排便:每天定时排大便;不憋尿;便后洗手。
二、教学目标:
通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、学会一些基本运动,游戏,韵律活动的方法发展身体素质和基本活动能力,培养身体正确姿势。
3、在多种活动中,掌握走、跑、跳、投、攀爬、表现运动等动作。
4、使学生感受到参加集体体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
5、初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;养成良好的卫生习惯。
三、学情分析
学前班共有学生
人,其中女生
人。他们来自农村家庭,家长多数忙于农活,对学生的学习生活过问的很少,学生在各方面表现有一定的差距,简单的事情理解较差,动作不灵活。
四、教学进度安排(附后)
五、教学内容检测与评价
每节课都争取有一个或两个小游戏,及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
六、综合实践活动安排
1、全面落实学校常规教学的工作要求。
2、组织好两操,布置学生复习上课所学内容。
3、教会学生掌握一些基本的体育器材(跳绳、皮球),组织学生进行小组比赛。
七、教学措施
1、上好每一节体育课,增长学生的体育常识及体育锻炼的方法;
2、通过体育教学,培养学生形成良好的学习,生活习惯,形成良好的思想品质和顽强刻苦的拼搏精神;
3、开展各项体育竞技活动,培养学习兴趣;
4、学习做操时,设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。
5、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
第二篇:学前班教学计划.
新的一学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。
一、幼儿情况分析
本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏,大多数幼儿已初步具有集体荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但还有一少部分幼儿,自理生活能力较差,幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,需要在本学期加以引导。
二、分科教学目标:
语言:乐意与人交谈,讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。能清楚地说出自己想说的事。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。数学:对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣,有好奇心和求知欲。会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结果,能主动与同伴交流和讨论。学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。学习10以内的加减,认识加号、减号和等号,理解加法、减法的意义,正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下,解答日常生活中的一些简单加减运算问题。
健康:身体健康、能较好地适应环境。在各项活动中表现积极主动、愉快。生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。在体育活动中主动、积极、游戏。
社会:能主动地参与各项活动,有自信心。能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
科学:能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。
艺术:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。能有自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
拼音:了解学习拼音字母的用处。认识四线格,并能正确的书写单韵母和声母。学习单韵母和声母并能正确拼读音节。礼仪教育:
培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。让幼儿懂得各种礼仪。以礼仪儿歌为核心内容,让幼儿通过有节奏的韵文掌握知识。
总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础.
第三篇:学前班教学计划
学前班教学计划
新的一学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。
一、幼儿情况分析
本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏,大多数幼儿已初步具有集体荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。他们适应了生活,爱老师,爱同伴。但还有一少部分幼儿,自理生活能力较差,幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,简单语言表达、简单算理、对艺术的缺乏需要在本学期加以引导。
二、分科教学目标: 语言:
简单儿歌能用自己喜欢的方式说唱
在老师家长的教育下,每周能背1—2首古诗 乐意与人交谈,讲话有礼貌。
能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。能清楚地说出自己想说的事。
喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。数学:
对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣,有好奇心和求知欲。会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结果,能主动与同伴交流和讨论。
学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。
学习10以内的加减,认识加号、减号和等号,理解加法、减法的意义,正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下,解答日常生活中的一些简单加减运算问题。
1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。
2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。
3、学习20以内加减法。
4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。
5、会进行图形的分割和拼合。
6、认识人民币,并会兑换。
7、认识钟表、会看日历。
8、能主动探究各种科学、自然现象。健康:
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球、边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。
8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。
9、初步知道并注意保护牙齿。
10、具有初步的自我保护意识和能力。
11、提高自身的自律能力。
身体健康、能较好地适应环境。在各项活动中表现积极主动、愉快。
生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
在体育活动中主动、积极、能遵守规则,表现出坚强、勇敢、不怕困难等品德,能与同伴友好、合作游戏。社会科学: 社会领域
1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。
2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。
3、了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。
4、认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。
5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。
6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。
能主动地参与各项活动,有自信心。
能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。科学:
能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。艺术:
喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。能有自己喜欢的方式进行1--2艺术表现活动。
1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。能唱1—3首儿歌
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4、会根据音乐节奏准确地做动作。
5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。
7、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,能欣赏和评价自己及同班的作品。拼音:
了解学习拼音字母的用处。认识简单的图画与汉字
认识四线格,并能正确的书写单韵母和声母。学习单韵母和声母并能正确拼读音节。礼仪教育:
培养幼儿能主动向认识的人打招呼。
让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。让幼儿懂得各种礼仪。
以礼仪儿歌为核心内容,让幼儿通过有节奏的韵文掌握知识。
三、本学期各月工作安排 九月份:
1、采用多形式,多元化的方法热情接待家长和幼儿,使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。
2、关心、热爱幼儿,培养幼儿与教师之间的感情,从而促使幼儿热爱幼儿园、热爱老师。
3、召开学期初家长会,了解幼儿个体发展情况,促进家、园合作教育,促使幼儿个方面健康成长。
3、培养幼儿“爱清洁,讲卫生”。十月份:
1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节,培养幼儿热爱祖国,热爱大自然。
2、关注幼儿的兴趣、爱好、需求,真正为每个幼儿身心和谐、健康持续发展奠定基础。
3、绘画比赛。十一月份:
1、注重幼儿健康,引导幼儿多饮水。
2、培养幼儿动手能力,引导幼儿自主活动,以促进幼儿富有个性的发展。
3、健身活动——跳绳。十二月份:
1、天气变冷,组织幼儿参加户外活动,增强体质训练。
2、在户外活动中,确保幼儿活动的主体地位,充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿积极实现自主发展。一月份:
1、以“庆元旦”为主题,组织幼儿谈话,加强幼儿的语言表达能力。
2、元旦庆祝展示活动。
总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础.
第四篇:学前班教学计划
学前班教学工作计划
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任了学前(2)班的《拼音》、《数学》、《宝宝识字》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:
一、拼音教学计划
(一)、本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
(二)、措施与方法
1.汉语拼音教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
二、数学教学计划
(一)、教学目的要求
幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行10以内的连加练减、加减混合等运算。
(二)、数学教学的重难点
1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
2、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。
3、数的连加、连减及加减混合算式。
三、写字教学计划
1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。
2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。
3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。
本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班四十多个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让学前二班的孩子一个个健康的成长„„
202_年2月22日
侯慧萍
第五篇:学前班教学计划
幼儿园学前班教学计划 健康领域
1、会姿势正确、灵活的躲、闪、跑;会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
2、能连续跳绳、能助跑跨跳;能边跑边接球、边跑边接球。
3、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
4、能单手托提适量物品走、跑;学做韵律操,动作协调、节奏准确。
5、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。
6、初步知道并注意保护牙齿。
7、具有初步的自我保护意识和能力;提高自身的自律能力。社会领域
?
1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。
2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。
3、了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。
4、认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。
5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事;愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。语言领域
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。科学领域
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1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。
2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。
3、学习20以内加减法;能主动探究各种科学、自然现象。
4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体;会进行图形的分割和拼合。
5、认识人民币,并会兑换;认识钟表、会看日历。
6、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。艺术领域
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1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌;能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。
3、会根据音乐节奏准确地做动作。
4、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品;能欣赏和评价自己及同班的作品。