三月份教育教学计划

第一篇：三月份教育教学计划

三月份教育教学计划

一、常规教育

1.安全意识训练2.活动纪律训练3.行为习惯训练4.礼貌训练

二、教学计划

语言：

内容 ：1.新学期开始了2.美丽的春天

目标 ：1.培养幼儿说话能力、观察能力、普通话能力。能把身边发生的事、自己经历的事用简短的语言表达出来。

2．培养倾听能力。能认真倾听别人说话，能听懂话。艺术：

音乐 ：1.春天天气真好2.太阳当空照

舞蹈 ： 《春天在哪里》

美术 ： 绘画 《桃花》 《柳树》 《小草》 《燕子》 目标：培养幼儿对艺术的爱好

科学：

数学：1.九以内数的组成与加减2.认识立体图形（正方体、长方体、圆柱体、球体）

科学：1.春天2.冬天与夏天

目标：1.培养幼儿对科学知识的兴趣

健康：1.啊嚏2.营养套餐3.小司机

目标：1.培养幼儿良好的饮食习惯及对体育活动的兴趣。

2.让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

社会：1.在幼儿园2.轻敲门3.请4.谢谢，不用谢 目标：1.学会日常礼貌用语2.注重幼儿养成教育

第二篇：三月份第一周教学计划

202_年三月份第一周教学计划

语言领域：

1、拼音：

学习：声母b p和韵母ai.整体认读音节:zhi2、儿歌：《横对竖》

横对竖，重对轻，呆傻对机灵。

奖赏对惩罚，吵嚷对肃静。

《两鸡吹牛（1）》

两鸡振翅显神气，昂首歪脸吹牛皮。

甲说曾吃巨型鹅，甚至考虑吃头驴。

3识字： 机 灵 呆 傻 奖 赏 惩 罚 重要 肃 静 吵 嚷 神 气 甚 至 考 虑 振 动 首 先 毛 驴 鸡 翅

4、古诗：

《夏日绝句》

（宋）李清照

生当做人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

5、学习《弟子规》

长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

6、成语：

描写动物的成语：对牛弹琴为虎作伥 狼吞虎咽虎背熊腰

英语领域学习：

1、剑桥英语单词：

动词：捡-pick 读书-read book 敲-knock 闻花-smell flowers说话-talk联欢-have a party吃-eat 喊-shout 学英语-learn English 走-walk

蔬菜： 黄瓜-cucumber南瓜-pumpkin豌豆-pea 洋葱-onion2、儿歌：《Cobbler mend my shoes》

Cobbler cobbler mend my shoes.Get it done by half past two.Stitch it up, stitch it down.And I’ll give you half a crown.3、句型：what’s you English name?

My English name is xxx.4、自我介绍：

Hello!Good morning(good afternoon).Nice to meet you。

三月份第二周教学计划

语言领域：

1、拼音：

学习：声母m f复韵母ui

整体认读音节：chi

2儿歌：《兩鸡吹牛（2）》

乙说替虎除狐狸，凶狠恶狼当马骑。

一猫忽从身边过，吓得缩头钻窝去。

《爷爷刚强》

爷爷虽老却刚强，参加劳动去广场。

义务扫雪最积极，即使再忙他不忘。

3识字：狐 狸 凶 狠 恶 狼 骑 马 老 虎 鸡 窝 身 边 爷 爷 参 加 劳 动 即 使 扫 雪 坚 强 刚 才

4、古诗 ：《题临安邸》

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

5、学习《弟子规》

尊长前 声要低 低不闻 却非宜

6、成语：

描写动物的成语：抱头鼠窜鼠目寸光 鹤立鸡群鸡鸣狗盗 狗急跳墙

英语领域学习：

1、剑桥英语单词：

动作：画画-draw picture回家-go home

读报纸-read a newspaper

洗-wash 拍球-bounce ball

唱-sing喝茶-drink tea

跳舞-dance 跳-jump

睡觉-sleep

蔬菜：胡萝卜-carrot卷心菜-cabbage

芹菜-celery番茄-tomato2、歌曲：《If you are happy 》

If you are happy and you know it,clap you hands,.If you are happy and you know it, clap you hands.If you are happy and you know it ,And you really want to show it,If you are happy and you know it,clap you hands,3、句型：

（1）What′s he doing?

(2)He is sleeping.4、自我介绍：

Welcome to our bilingual kindergarten.I am a girl(boy)I am five yearsold.

第三篇：三月份教育反思

三月份教育反思

中

（三）班 张椿爽

经过一个寒假孩子们又重新回到了幼儿园学习、生活和游戏。想想这个月的工作可真还不知从何说起呢。迎接新生入园，报名，登记，托管班报名，班级的常规管理，自然角的丰富，主题墙的创建等等。下面我就班级工作进行总结反思一下吧。

首先是班级的常规管理工作，开学时，我们班迎来了两名新生李思宇和高迎运，在放假的一段时间后幼儿回来上课时不论是常规方面，还是在教学活动方面都需要从头开始。我们着重加强幼儿的一日常规的培养特别是幼儿的上课常规、午餐常规、午休常规以及户外游戏时的常规。在平时我们先让幼儿知道在每一个时间段里需要做什么，比如我们班在站队的时候比较乱，所以我在这一个月里每天对幼儿的站队进行要求，同时对于比较调皮的幼儿比如：蔡文杰、王硕等这些站在后面的小朋友每次一听到站队都赶快跑到前面站，或者挤前面的幼儿所以针对这种情况我们先进行提醒，并提出要求不可以跑，占到自己的位置就可以了，不可以挤、推、讲话，让孩子了解什么是快、静、齐。在经过一段时间里幼儿站队的常规比之前好了一点，但还需要继续坚持让孩子们做的更好。

幼儿在通过中班第一个学期的学习，各方面的能力也有了不同层次的提高。这段时间我们以《你我手牵手》《妙妙屋》为主题开展教学活动，在幼儿园里同伴不再陌生，牵手更是平凡。平日里老师牵孩子的手，孩子的手牵着同伴的手„„我们彼此手牵手，是接纳，是友好，是关怀，是尊重，也是合作。《你我手牵手》的主题从引导幼儿感知美好的友谊开始，知道友谊对人来说非常的重要，它使我们的生活更加美好。在活动中我们主要引导幼儿与人交往不再总以自我为中心，遇到矛盾不单指责他人，也从自己的身上找问题。在《妙妙屋》主题以主题线索“房屋世界真奇妙”通过欣赏各种不同的房子，幼儿不仅能了解不同建筑的特点，各地生活的居民，让幼儿在活动中回顾、整理已有的经验，拓展探索的范围，感受房屋世界的奇妙。我们从欣赏自己家的房子开始，了解自己家的房子以及功能，继而结合诗歌、故事等文学作品让幼儿感受加的温馨与幸福。

有一次下午在进行区角活动的时候有四个小朋友是进行搭建活动，只听“哗啦”一声，孙硕把框里的易拉罐全都放倒在地上，其他小朋友就跑来告诉我说是

孙硕扔掉的，我正想去批评他，看到他一脸的不高兴，走过去问清楚，原来是有的小朋友碰倒了他搭建的房子在发脾气。在建构中由于孙硕的作品有时会被碰倒，因此他就用仍东西的方法来发泄自己的不满情绪，这在幼儿的行为中表现较多，原因是个别幼儿缺乏一定的沟通交往能力，才会出现这种情况。我觉得不应该立即否定孩子，要引导孩子，让孩子学会用适当的方法宣泄自己的情绪。所以当时我就和他交流说：“如果小朋友把你的搭建碰倒了，你可以来找老师这样可不好，刚才这样做并不好，你也可以和他好好说不可以随便发脾气，摔东西”。教育是随机的，教师应抓住机遇这样更能教导幼儿这样的谈话可能比你站在那儿将很长时间的效果会更好。

回顾三月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动，它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快，它是忙碌的，教师的工作是比较繁琐的，它更是充实的，在这繁忙的工作中我们也获得很多，同时我们也发现了还存在的问题例如在主题墙的设计中内容单一，幼儿区角活动的材料也要充实等等我会在下个月的工作中逐一去改善把工作做到更好。

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第四篇：202_年中班三月份教学计划

202_中班三月份教育计划

一.语言

1.体验散文活泼欢快的情趣，理解散文中的语言美和形象美。

2.引导幼儿养成注意倾听他人说话的习惯，能较正确地理解他人说话的主要内容，并做出合适的反应，引导幼儿学习用轮流的方法和适合的角色语言围绕一定的话题谈话，鼓励幼儿充分表达个人的见解和想法。

二.数学

1.认识不同形态的梯形，丰富梯形的认识。

2.观察，确认部份物体的数量，学习接数的方法。

三.艺术

1.能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。

2.学习用温柔连贯的声音演唱三拍子歌曲。

四.健康

1.帮助经幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉的动作，尤其是手指的捏拿能力，发展手指的灵活性。

2.引导幼儿认识警告标志和禁令标志，学习观察马路上的危险信号标志，懂得自觉遵守交通规则。

五.科学

1.培养幼儿对常见的动物成长变化的关注兴趣，能尝试解答或提出自己的问题。

2.通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。

六.社会

1.知道礼貌侍人，也会得到别人的帮助。

2.学习体察别人的需要。

第五篇：中班三月份教育心得

中班三月份教育心得

作为一名幼师，我觉得自己都是最为稚嫩的，没能说有多少心得和感悟，也或许是自己年龄并不大的缘故，有时候觉得自己在从事这份工作的时候还是有点吃力，就像一个牙牙学语的婴孩，在一片充满荆棘和迷雾的美丽花园中行走，我也并不知晓到达彼岸时是一片鲜花和掌声还是讥讽和谩骂，人生有无数种可能，但我应忠于己心，唯愿我所带给他们的是一片欢声笑语。

他们就像是一种非常珍贵且奇特的生物，柔顺时对待人就像小绵羊，发怒时就像一只小刺猬，最最需要被人细心对待，不能过分压制，也不能太过放纵，需要我们如同阳光雨露一样，默默去浇灌，去矫正，说话时细声细语，并且认真聆听，合理的愿望需要时常去满足，意见不统一需要细心开导并加以鼓励，明确告诉宝贝什么是应该做的，什么是不应该做的，及时的批评和夸奖，做的对了需要多加表扬，做错了需要老师多加讲解，细心分析，告诉宝贝哪里错了，需要怎样改正，时间一久宝贝自然明白该怎样做，怎样做才是对的。

人都是有惰性的，宝宝玩心尤其重，就需要我们教师多加督促，多加鼓励，慢慢去引导慢慢规范他们的生活习惯，不能松懈，吃饭要交代小朋友食不言，认认真真的吃饭，不要将饭菜米粒掉到桌上，地上，不要挑食。睡觉时需要在旁督促，请宝贝身子躺平，手放被窝，以免第两天肌肉酸痛，半夜及时提醒孩子上厕所，及时帮他们 盖被子。起床需要提醒幼儿尽量快点穿衣，刷牙洗脸搽香香，以免错过早餐时间，不能养成拖拖拉拉的习惯。上课时请宝贝先做好，唱歌，提醒宝宝已经开始上课了，做手指韵律操，集中宝贝注意力，上课时尽量生动有趣一些，多做一些教具，多使用神态，动作，肢体语言。

我觉得我要学习的还非常的多，我也希望我能一直坚持不懈下去，成为一名更好的，更合格的老师，并且用我的爱心，耐心，和真心和他们一直相处下去。

中一班：李雯

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