第一篇：关于2021年秋季学期开学校园疫情防控工作总结
关于2021年秋季学期开学校园疫情防控工作总结范文
根据xx市教育局《2021年秋季学期开学校园疫情防控工作督导评估的通知》要求，结合《xx市2021年秋季开学评估细则》文件精神，我校对开学复课前疫情防控工作进行了全面的自查，形成了开学复课自评报告，具体内容如下:
一、疫情防控基本情况
自疫情防控工作开展以来，我校高度重视，完善了防控工作领导小组，健全工作机制，落实落细工作责任，用实际行动积极响应各级防控指挥部的工作指示，把各项决策部署落到了实处。扎实完成了疫情防控的各项工作目标任务，切实有效地防止疫情的发生和扩散，实现了可持续控制，为春季开学奠定了良好的基础，创造了很好的复课条件，有效保护了师生身体健康和生命安全，维护了社会稳定。截止目前，我校师生及家长均身体健康无一例疫情症状。
二、评估指标达成情况
1.组织机构与工作机制健全。我校设立了统帅全校疫情防控的领导小组和6个应急功能小组，即应急指挥防控小组、信息联络组组、安全后勤保障小组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组。先后召开疫情防控专题会议2次，班主任及教师疫情防控培训1次。建立了学校、年级、班级、家长四级联防网络机制，每日实行零报告制度。与市教育局、疾控中心、市医院发热门诊、小坝卫生院建立了联防联控机制且信息联络畅通，学校聘任xx生院专兼职校医x名，xxxxxxxxx，联系电话:xxxxXXX。
2.建立三案九制。开学工作方案、应急预案和疫情防控演练方案，落实突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度、因病缺勤登记和追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控和健康教育制度、通风和消毒制度、免疫接种制度全部通过行政会议研究，经过修改补充完善，向全校公示实施。
3.严格人员排查。建立了师生员工（含后勤保安等）健康排查台账，专人管理、实时更新。我校暑假期间x名学生，x名教师均无离xx地情况。
4.师生培训情况。8月18日24日进行了全员培训及学习，教职员工熟知了相关内容。我校利用音响对外宣传，在家长群和教师群不间断发布疫情防控知识，取得了很好的宣传培训效果，8月24日，还组织全体教师开展了校园环境全面清理。
5.应急处置措施到位。8月24日，学校组织全体教师开展疫情防控应急演练，进一步加强了全体师生应对突发状况的能力。模拟学生入校体温监测及发现体温异常学生隔离、教师晨检、上课过程中发现体温异常学生，在医护人员的指导与演练下，全体教职工熟知了晨午检、疑似患者报告、隔离等操作流程。
6.物资储备充分。经过多渠道筹集，目前学校有消杀用品84消毒液x升、电动喷雾器x台、消毒喷壶x只，且台账登记清楚；有测温枪x把、温度计x支等公共防控物资且台账登记清楚。个人防护用品口罩x个、一次性手套x双、防护服x件、以及流动水洗手桶x套（每班x套、隔离室x套）、洗手液x瓶、肥皂x块、泡腾消毒片x瓶（x片）、免洗手消毒凝胶x瓶。给各班配置流动水洗手桶、洗手液，可以满足开学后师生洗手消毒。
7.校园清洁消毒情况。按照清洁消毒制度严格对门房、办公室、教室、隔离留观室、厕所等重点场所进行清洁消毒、通风换气。由专人负责，每日定时消毒，建立消毒记录台账，责任领导每日督查考核。设立废旧口罩回收箱并集中规范处理。
8.设置应急隔离区域。根据学校现有条件和实际情况，我校设置了两间位置相对独立的隔离观察室，室内隔离设备齐全，由隔离组成员负责，在门口规划了畅通无阻的隔离通道。
9.师生健康检测措施。学校已于8月16日下发了全校师生的健康检测卡，从8月17日开始到29日，每位师生必须做到每天两次测温，据实记录本人家家庭成员健康状况和有无离宁行为，开学入校时间差合格后方可进入校园。
10.严格出入管理。我校在校门口设置体温检测点，以备开学后对出入校园人员进行精准测温。完善了外出请销假制度严格考勤，对外来人员有严格的登记管理措施。
11.教学准备情况。教育教学设备已经维护，可以正常使用。教师任课及班主任一结合人员情况合理安排，学生可以于8月30日正常返校报名注册。
我们将以此次自查自纠工作为契机，对学校新冠肺炎疫情防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校新冠肺炎疫情防控工作，确保学生身心健康，保证教育教学工作能够正常秩序进行。
第二篇：秋季学期开学疫情防控工作方案
秋季学期开学疫情防控工作方案范文
为认真贯彻党中央、国务院和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署，切实抓好行政执法领域疫情防控工作，保障人民群众生命安全和身体健康，结合职能职责，特制订本方案。
一、指导思想
二、工作目标
紧密围绕党中央、国务院和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署，成立疫情防控工作领导小组，进一步落实职责，明确分工，规范疫情监测，强化保障措施，确保防控工作落地落实和社会大局稳定。
三、组织领导
成立疫情防控工作领导小组，局长同志任组长，副局长同志为副组长，各职工干部为成员，下设领导小组办公室于局办公室，同志负责信息收集与报送。
四、工作内容
(一)精心部署，工作落实到位。
根据我局工作职责，制定工作方案，组织开展疫情防控工作，积极配合相关部门，加强综合行政执法监督检查，做好风险管控、信息报送及单位人员协调工作。(二)重点管控，加强返岗人员管理。
对我局春节轮休及病假、事假返岗人员相关情况进行核实统计，重点核实身体健康状况及假期期间出行情况，到岗人员返岗，在局办公室进行登记后，到县疾控中心进行检查，确认未感染后正式上班。如果假期内周围有病毒感染发生或去过病毒感染区域的，应按照要求在家隔离14天，未出现相关病症的才能上班。本单位职工在上班期间出现发热、咳嗽等呼吸道症状，要立即向县疾控中心报告并做进一步诊治。
(三)严格自律，控制集体活动。
疫情防控期间，单位成员要履职尽责、积极工作，严守纪律、响应号召，做到不聚餐、不聚会、不到人群密集场所逗留，单位减少不必要的会议，如需大中型会议，需要向县疫情防控领导办公室进行报备，审批通过后才能开展相关工作。(四)协调配合，加大执法力度。
积极协调配合相关部门工作，加大综合执法力度，肃清市场乱象。一是整治占道经营，城区摆摊设点，防止人员聚集而导致病毒传染蔓延；二是加强对非法销售野生动物违法现象查处力度，确保我县市场内没有野生动物销售；三是做好市场监督检查工作，防止市场出现哄抬物价、哄抢物资等乱象发生；四是督促食品从业人员做好进出货查验制度、食品贮存销售、人员卫生等工作，特别是散装食品销售，一定要按照相关规定进行储存销售；五是严肃查处文化市场恶意传播谣言和不实信息，打击盗版光碟、反动歌曲和视频；六是配合交通部门，查处非法运营车辆。五、工作措施
(一)切实落实防控措施，有效遏制疫情蔓延。
严格落实早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗“五早”防控措施，切实加强辖区疫情监测管控。内疫情单位全体人员认真学习党中央、国务院和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关文件精神，履职尽责、积极
工作，严守纪律，相应号召，做到不信谣、不传谣，配合进行宣传，充分利于新闻媒介宣传关于疫情防控常识，执法人员在日常监督检查时，做好自我防范，同时对群众开展预防知识和爱环境讲卫生宣传教育，引导群众科学防控，有序应对。
(二)切实加强应急值守，严格执行报告制度。
带班领导和值班同志严格落实24小时值班制度，确保人员到位、信息通畅。要严格执行报告制度，不得瞒报、缓报、谎报。每日16点之前定时向县委办、政府办、政法委报送工作动态。遇突发情况，立即上报，做到信息及时准确报送。(三)切实做好疫情防控宣传，执法与宣传相结合。
单位全体人员认真学习党中央、国务院和省、州、县关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关文件精神，履职尽责、积极工作，严守纪律，相应号召，做到不信谣、不传谣，配合进行宣传，充分利于新闻媒介宣传关于疫情防控常识，执法人员在日常监督检查时，做好自我防范，同时对群众开展预防知识和爱环境讲卫生宣传教育，引导群众科学防控，有序应对。第三篇：2022年秋季学期开学疫情防控工作方案
2022年秋季学期开学疫情防控工作方案
为切实做好秋季学期开学疫情防控工作，牢固树立“人民至上、生命至上”理念,坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针,强化组织领导，压紧“四方责任”，精准摸排管控，落实“五早”措施，防止疫情向学校扩散，守护师生安全，特制定本方案。
一、指导思想及目标任务
深入贯彻落实习近平总书记对疫情防控工作的一系列重要指示批示和党的十九届六中全会精神，牢固树立政治自觉、思想自觉、行动自觉，增强风险意识、底线思维，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，围绕“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，严格落实市、区教体局《关于做好2022年秋季学期开学疫情防控和校园安全工作的通知》的要求，积极应对境外疫情输入、境内疫情扩散、季节性传染病叠加的风险，坚持人物环境同防、多病共防，把疫情防控纳入教育治理体系和学校安全管理体系，把疫情防控与日常工作融为一体，对防控漏洞再排查、防控重点再加固、防控要求再落实，守住秋季开学关键时期，确保疫情不出现反弹，坚决打好我校秋季学期疫情防控阻击战，确保全体学生及教职工生命安全及身体健康。
二、工作指导原则
（一）统一指挥。
学校成立疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到各年级、班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。（二）立足预防。
做好发生疫情的应对准备，首先立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防两做到，一是宣传教育，二是落实措施。（三）生命为本。
以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全高于一切。不谎报、不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。（四）科学应对。
做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。（五）注重协同。
落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自助自救，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，积极参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控工作。三、组织领导与分工
学校成立常态化疫情防控工作领导小组，党总支部书记、校长☆☆是学校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
（一）领导小组成员
组
长：校
长
☆☆
副组长：副校长
☆☆
成员：总务主任
☆☆、各班班主任
（二）下设小组成员与职责
在疫情防控领导小组的领导下，下设组织协调组、宣传联络组、教学协调组、家长联系租、紧急救护组、后勤保障组、心理辅导组。主要职责如下：
1.组织协调组
组长：☆☆（副校长）
成员：☆☆、☆☆、☆☆
主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位的接待工作。
2.宣传联络组
组长：☆☆（副校长）
成员：☆☆、☆☆、☆☆
主要职责：负责对内对外的通讯联络：负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。负责收存防控期间的档案材料。负责落实学校与教师、班级与家长的信息传达。
3.教学协调组
组长：☆☆（副校长）
成员：☆☆、☆☆
主要职责：做好春季开学各项工作，包括制定开学应对预案、教师录制相关课程教学的微视频等；安排学校信息技术组维护好学校电脑设备等。
4.家长联系组
组长：☆☆
成员：☆☆、☆☆
主要职责：负责落实学校与家长的信息传达；负责摸排学生及家庭成员的疫情状况。做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。做好核酸检测、疫苗接种、健康码、行程码等疫情相关信息统计。
5.紧急救护组
组长：☆☆（校医、保健老师）
成员：☆☆、☆☆（师生应急处置人：A☆☆，B☆☆；接送学生后备车辆：A☆☆，B☆☆）
主要职责：负责对疑似发病师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生第一时间运送到规定的医疗机构；负责全校的消毒工作，牵头实施应急处置演练工作。
6.后勤保障组
组长：☆☆（总务主任）
成员：☆☆、☆☆以及2名保安。
主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。
7.心理辅导组
组长：☆☆（副校长）
成员：☆☆、☆☆
主要职责：负责师生心理疏导，引导师生了解新冠疫情防控知识，提高自我防控能力。对重点教师、家长进行一对一的心理辅导。引导学生积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，能做力所能及的事。提醒家长加强对孩子的安全教育和管理，及时消除各类安全隐患，预防安全事故发生，确保学生人身安全。
四、工作内容
（一）开学前
1.提前做好开学准备。按照常态化疫情管控要求，动态优化秋季学期疫情防控方案和应急预案，确保疫情防控措施部署到位、责任明确到位、人员组织到位、制度落实到位、设施完善到位、物资储备到位、风险排查到位、检查督促到位,做好因疫情停课的准备，要做到线上线下教学无缝衔接，确保教学秩序正常。
2.做好人员摸排工作。认真落实第九版防控方案的管控措施，实时根据中高风险地区名单，动态精准掌握师生员工及共同生活居住人员开学前7天的健康状况、个人旅居史、接触史等信息，做好信息登记。
（1）对于境外来（返）校师生员工，按照“7
天集中隔离+3天居家健康监测+6次核酸检测”的原则实施健康管控。
（2）对于7天内有高风险区旅居史的来（返）校师生员工，按照“7天集中隔离+5次核酸检测”的原则实施健康管控。
（3）对于7天内有中风险区旅居史的来（返）校师生员工，按照“7天居家隔离+3
次核酸检测”的原则实施健康管控。
（4）对于7天内有低风险区旅居史的来（返）校师生员工，抵黔后实行“三天两检”。
（5）对于陆地边境口岸城市来（返）校师生员工，须持48小时内核酸检测阴性证明来返黔，无相关证明的抵黔后实行“三天两检”。
（5）建议从省外常态化防控地区来（返）校师生员工，抵黔后实行一次核酸检测。
对达不到要求的人员不得返岗返校。
3.确保物资储备到位。结合应急方案做好包括口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资的储备，口罩按学校师生总数一周的量，消毒液按一个月的量，并做好订单储备，做到专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。
4.加强健康教育宣传。应多形式多渠道将疫情防控知识推送给师生和家长，做好家校互动，离返校途中有效做好个人防护，若身体出现传染病相关不适症状，应当及时就近就医，并及时将有关情况报告学校。
5.优化应急演练流程。开学前，做好保健老师和校医、保安、保洁、宿管、食堂从业人员等重点人群的防疫培训工作，要求其掌握防疫工作流程。针对性地开展多场景、多层级、实操性应急演练，及时发现、优化调整发现的问题，强化应急处突能力。
6.深化校园环境整治。开学前做好学校室内外环境卫生清洁，加强师生聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁、预防性消毒，加强高频接触物体表面的消毒频次。加强各场所的通风换气，做好记录。
7.落实食品安全管理。对食堂及学校饮水设施设备进行彻底检查、清洁消毒，开学前检查学校食堂食品原材料的安全情况和食堂员工持证上岗情况。
8.统筹评估检查。教育局于8月24-26日对疫情防控准备情况进行评估检查，按照《2022年秋季学期开学疫情防控工作评估细则》的要求，达到开学条件后方可开学。
（二）开学后
1.落实校园相对封闭管理。要落实网格化管理要求，严格师生员工进出管理，严格校外人员入校排查登记，严格落实测温扫码管理。未经批准，校外人员一律不准进校。
2.加强每日健康监测管理。学生返校后，学校要坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤、追踪登记、复课查验等制度，严格落实师生员工的晨午（晚）检制度、“日报告”“零报告”制度，落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，多病共防，实行闭环管理。
3.做到人、物、环境同防。要强化对重点区域的巡查，及时排除风险隐患，加强校园环境监测、通风、保洁及消杀工作，落实“人、物、环境同防”要求，持续做好常态化校园疫情防控。
4.严格聚集性活动管理。要按照《关于进一步做好聚集性活动防疫保障的工作提示》的要求，按照“谁组织谁负责，谁举办谁负责”的原则，50人以上涉及跨校间的会议和活动，要根据疫情形势、规格规模、人员风险严格制定疫情防控方案和应急预案，向教育局报备，做好各项防控措施。
5.加强食品安全管理。学校食堂要加强对学校食堂的精细化管理，严把食材质量关，落实好索证索票制度，规范操作行为，做好清洁消毒。加强饮用水供应管理，向学生提供免费、充足、符合卫生标准的饮用水。
6.大力开展宣传教育。要将新冠肺炎及季节性传染病防控知识与技能纳入健康教育内容，要持续强化疫苗接种宣传引导，树立健康防疫意识，切实筑牢校园疫情免疫屏障。
7.提升应急处臵能力。要规范应急处臵工作制度，一旦发生校园疫情，从严从快从紧开展疫情防控工作，以最快速采取校园封闭管理、师生员工隔离转运、流调溯源、核酸检测、环境消杀、健康监测、线上教学等应急措施，遏制疫情传播蔓延。
五、工作要求
（一）强化政治责任，压实“四方责任”
要提高政治站位，坚持把生命至上，健康第一的理念贯彻到教育系统疫情防控工作中，压紧压实政府属地管理责任、教育部门监管责任、学校疫情防控主体责任、个人家庭健康防护责任，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系高效运行，积极开展自查自纠，强化疫情防控部署、指导和督促检查，切实抓好问题整改，坚决守住校园疫情防控底线，确保师生生命安全和身体健康。
（二）强化风险排查，营造健康环境
要充分认识疫情形势的复杂性和不确定性，各学段开学前要摸排师生员工及同居住人员的“双码情况”，精准掌握师生员工“健康史、旅居史、接触史”相关情况，严格按照第九版防控方案落实好相关防控措施。严格落实场所码扫码管理，坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，大力开展学校爱国卫生运动，保持室内空气流通，环境整洁，消杀到位，全面细致落实学校常态化疫情防控各项措施。
（三）强化联防联控，规范应急处置
要加强与属地卫生院、县疾控中心或就近医疗机构的沟通协调，坚持常态化精准防控和局部应急处臵有机结合，联防联动联控，一旦发生突发事件，迅速高效应对，及时准确处臵。要严格按照《关于进一步科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》的要求，及时更新校园全员核酸检测方案和名册，如出现1例及以上本土感染者且存在社区传播风险时，应及时组织完成1次全员核酸检测，后续根据需要，每天至少抽检
20%，同时积极配合相关部门做好核酸采样场所的实施准备工作。
（四）强化组织保障，规范信息报送
要严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度，落实疫情重要信息报告制度，实现信息报告处臵全闭环管理，一旦发生教育系统涉疫突发情况，按要求及时向属地政府、县疾控中心和教育局报告，不得瞒报、漏报、迟报、误报。强化舆论监管，及时掌握舆情动态，第一时间反应，及时对外发布准确信息，平息网络传播事态发展。
（五）强化督导检查，严肃责任追究
教育局将坚持常态化督查机制，坚持问题导向、结果导向，以事问责、以责追人，通过明察暗访、驻点指导等方式，按区域全覆盖、环节全覆盖，责任全覆盖的要求，全面加强疫情风险隐患排查。对疫情防控不重视、责任落实不到位、整改措施不得力导致校内发生聚焦性重大疫情或者增加疫情防控风险的，要坚决严肃追责问责。
附件：2022年秋季学期开学疫情防控工作评估细则
2022年秋季学期开学疫情防控工作评估细则
学校名称：
时间：2022年8月
日
序号
内容
实际情况
评估标准
是否达标
是“√”否“×”
一
摸排
1.教职工生
人，开学报到前7天教职工生及其共同生活的家庭成员身体健康状况、活动轨迹信息摸排掌握
人。寄宿生
人。走读生
人。
全部人员已摸排为达标
2.教职工生中有境外、中高风险地区来（返）校
人，其他省外来（返）校
人；确诊病例、无症状感染者或相关密切接触者
人，隔离
人。
按照贵州省卫生健康委相关要求应隔尽隔、应检尽检为达标
3.因疫情防控要求不能到校的学生
人，是否制定辅导帮扶方案，并有安排专人负责。
制定辅导帮扶方案、安排专人负责为达标。
二
路途
4.是否告知家长、学生路途防护注意事项。
已告知每一名学生及家长为达标
三
联防联控
5.完善四方联动机制，落实社区或村委会主体责任，加强师生与所属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，就读学校、居住地属地、师生家庭、师生本人要积极落实联防联控职责。
已建立联动机制并公布联络方式、名单为达标
6.是否落实值班民警并公布联络方式。
已安排值班民警并公布联络方式为达标
序号
内容
实际情况
评估标准
是否达标
是“√”否“×”
四
校门检测
7.测温枪
把，测温仪
台，水银体温计
支。
每个校门至少2把测温枪或1台测温仪、2支水银体温计为达标
8.教职工生进校门一律核验身份，入校人员是否严格开展测温、扫码、登记。
无关人员一律不准进校，严格开展测温、扫码、登记为达标
五
环境
9.大力开展爱国卫生运动，返校前3天开展一次彻底卫生大扫除，按要求开展通风换气、消杀保洁，并做好记录。
按要求开展为达标
六
就餐
10.严把食材质量关，不采购来源不明的进口冷链食材。
按要求采购食材为达标
11.配送公司必须具备相应资质。
配送公司有相应资质为达标
12.自办食堂是否经市场监管、卫健部门检验。
已检验合格的为达标
13.学校食堂是否落实全面彻底清洁消毒，是否有错峰分散就餐制度。
清洁消毒已落实、有错峰分散就餐为达标
七
住宿
14.寄宿生是否1人1床。
落实寄宿生1人1床为达标
15.共有学生宿舍
栋，宿管人员
人。
每栋宿舍宿管人员不少于2人为达标
序号
内容
实际情况
评估标准
是否达标
是“√”否“×”
八
物资
16.疫情防控物资储备，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式体温计、洗手液等。
按学校师生员工数量、班级数量、规模、消毒面积等配备为达标
17.防护服
套，护目镜
付。
不少于4套(付)为达标
18.是否规范设置“三室一区”。
按要求设置为达标
19.口罩
个。
按学校师生总数一周的量储备为达标
20.消毒液
升。
按一个月的量，并做好订单储备为达标
九
培训演练
21.是否对教职工生开展疫情防控、消毒规范、应急处置等培训。
已培训为达标
22.是否制定应急预案，并要求开展应急演练。
已开展为达标
十
组织
23.是否做到“五有”，即：有疫情防控方案、指南，有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备等。
已落实为达标
是否达到开学条件：
未达到开学条件情况：
填报人：
审核人：
学校负责人：
第四篇：秋季开学疫情防控工作方案
秋季开学疫情防控工作方案 年秋季开学之时，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序，为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康不生命安全，特制定本方案。
一、制定依据和原则
按照“四早”要求，保证发现、报告、隑离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。
1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启劢，统一指挥，全员参不。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园丌发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全 优先亍学业成绩和集体活劢;丌隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生丌入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防与业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳丌乱，细致周密，有序有效。
5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自劣，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主劢汇报沟通，主劢参不所在区域工作，全面做好校园 疫情防控。
二、组织领导：学校成立防控工作领导小组
负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。
学校防控工作领导小组及职责 组 长：
副组长：
组 员：
防控工作领导小组负责启劢本预案，具体职责为：
1.建立健全防控责任制。
2.强化健康教育工作。
（1）向学生及家长做好新型冠状病毒基本常识和预防知识的宣传教育活劢，维护校园稳定。
（2）教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治;增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生丌必要的恐慌情绪。
（3）通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长丌外出、丌参加聚集性活劢、丌参加校外培训、丌不疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带孩子到医 院就诊治疗，幵及时向班主任报告，让学校了解掊握情况。
3.建立学生及家长外出登记制度。班主任确保不每一名家长联络畅通。凡从湖北、武汉 等地归来人员务必登记，有不上述地区归来人员接触叱务必登记;教职工离盐务必登记。健全 学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掊握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领戒通知家长带领其到医院就诊，做到 早 发 现、早 报 告、早 隑 离、早 治 疗。
4.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活劢时间，鼓励学生多到户外进行 身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫力。
5.广泛开展爱国卫生运劢，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气 流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持 通风，保证空气流通。
6.做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等 防范物资储备，预置好隑离室。
7.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况丌外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。
8、在必要情况下，及时向疾病预防控制中心、市教育局报告。
新型冠状病毒疫情监测和报告（一）新型冠状病毒疫情监测 1.建立新型冠状病毒疫情监测系统。寒假期间建立异常学生登记制度，开学后完善学生 因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症掋查，必要时采取进 一步措施。
2.重视信息的收集。要不疾病预防控制等机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情情 报，密切关注其劢态变化，做好预防工作。
（二）新型冠状病毒疫情报告 1.新型冠状病毒疫情期间，学校实行 24 小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信 息畅通。
2.严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校新型冠状病毒疫情 领导小组必须马上启劢本校应急预案，幵在第一时间向疾病预防控制中心报告。
3.任何班级和个人都丌得隐瞒、迟报、谎报戒者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状 病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
三、应急预案启动 学校(戒周边区域)一旦发现新型冠状病毒疫情，启劢应急预案，做出应急响应。
未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案;开学时间到了还没开学，则通过信 息技术实施在线教育教学;根据当地统一要求，协劣做好向学生及家长的宣传教育工作。
已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校丌能掉以轻 心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。
如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启劢应急机制，进行应急处置，做到 早发现、早报告、早隑离、早治疗。
1.启劢日报告和零报告制度。
2.学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管 理，住校生丌得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
3.学校应急人员要赶赴现场，实施隑离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间内控 制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备。
4.发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隑离观察室进行隑 离观察(一人一室)，幵及时不教育、卫生(疾控)部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隑离观察，观察期间丌能参不集体活劢。教室、图书馆、食埻等公共场所 必须加强通风换气，幵做好消毒工作。
5.开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工 的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。
6.如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掊握和控制人员的流劢情况，教职工外出必须严格履行请假手续。外
出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医戒在家医疗观察，暂停上学戒上班。
第五篇：校园秋季疫情防控工作方案
校园秋季疫情防控工作方案2篇
校园秋季疫情防控工作方案2
为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。
一、总体原则
秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。
1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校;
2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;
3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。
二、开学时间
1、中小学校(含中职学校)、特殊教育学校x月x日组织学生报名入学，x月x日开学行课，幼儿园参照执行。
2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区教育局备案。
3、xx级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。
若国内、省内、市内疫情发生重大变化，将根据疫情形势和防控要求及时做出调整并进行全区统一调度。
三、师生返川返校要求
1、总体要求
中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。
2、川内师生员工返校要求
1)低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码入校。
2)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。
3、川外师生员工返川返校及新生报到要求
1)在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校。
2)在川外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置，并充分做好服务保障和沟通解释工作。
3)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。
4)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。
4、境外师生员工返川返校要求
境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。
5、其他特殊情况返校要求
1)近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校;已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。
2)返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。
3)教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。
四、开学前准备工作
1、健全机制
1)学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。
2)提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。
2、健康监测
1)学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。
2)学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。
3)对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。
3、疫苗接种
1)x月xx日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。
2)高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。
4、门岗管理
1)假期中小学和幼儿园一律封闭管理。
2)高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。
5、物资准备
1)校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。
2)对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并根据学校规模、师生数量储备足够数量、符合要求的防疫物资。
3)在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。
6、场所准备
1)统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观察室，校门口设立临时观察室。
2)隔离观察场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。
7、环境准备
1)开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。
2)对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒。
3)区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。
8、应急演练
1)制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生健康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。
2)制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保出现突发情况能及时有效处置。
3)科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学计划。
9、开学核验
1)区卫健局(疾控)、区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账管理。
2)各学校要开展全方位自查，及时查漏补缺。
五、开学报到工作
1、途中防护
1)引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩;注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员。
2)如来(返)校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告学校。
2、报到注册
1)师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。
2)按照“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避免人群聚集。
3)师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、症状询问、身份核实，并提供承诺书、健康监测表、健康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无异常，按规定路线进入教室或宿舍;师生如出现体温异常等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。
4)不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。
六、开学后防控工作
1、疫苗接种
1)x月x日前，完成12—17岁学生第二剂次疫苗接种。
2)及时安排应接未接学生补种，x月xx日前实现应接尽接。
2、传染病监测
1)严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的传染病症状监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。
2)加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警、处置，提高卫生管理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。
3、活动管理
1)合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间，尽量减少师生聚集。
2)根据疫情形势和校园情况，适时调整聚集性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理。
4、校园管理
1)严格校园管理，但避免“一刀切”“简单化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。
2)师生入校时须检测体温、核验身份及健康码。
5、环境卫生管理
1)坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。
2)加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体表面每日进行清洁消毒。
3)做好校内垃圾的分类投放和处置。
6、食品安全管理
1)做好学校食堂从业人员健康管理。
2)严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，及时处理不宜加工的原辅助材料。暂不采购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。
3)做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。
4)引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持1米的安全社交距离。
七、应急处置工作
在报到注册或行课期间，发现发热或相关异常症状，按以下流程处置：
1、体温≥37、3℃，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等待5—10分钟，再次测量体温如果正常，不需处理;如果依然≥37、3℃，立即送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理;若体温依然≥37、3℃，立即送医排查。
2、体温≥37、3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。
3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。
4、在送医排查时，应及时报告区教育局、区卫健局，按卫生健康部门的专业指导及时妥善处置。
报到注册时发现健康码异常，应及时核实旅居史、健康史、接触史。必要时请属地政府协助核查。核查无异常，可正常返校，做好健康监测;核查有异常，立即报告区教育局、区卫健局，按当前国内重点地区来(返)蓉人员健康管理规定进行健康管理。
八、工作要求
1、提高思想认识
各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。
2、压实防控责任
严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任，加强学校疫情防控健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。要充分发挥镇街、村社网格管理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的及时约谈提醒、通报曝光，对开展工作不认真、不扎实导致同类问题反复发生或造成严重影响的，严肃追责问责，既追究当事人直接责任，也追究相关人员领导责任。对教职员工故意隐瞒行踪轨迹、隐瞒密切接触人员等情况或不严格执行防控措施的，依纪依规严肃追究责任。
3、加强宣传引导
持续加强师生防疫知识宣传教育，强化每个人是自己健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的健康监测，强化家校协同。教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会氛围。
4、严格督导检查
区教育局、区卫健局在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进行检查，及时发现问题并督促整改到位。各学校应对照最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏补缺。区级相关部门将采取“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。
校园秋季疫情防控工作方案3
为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当;要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素;要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通;要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全;围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗;校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作;要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施;要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患;要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平;要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线;多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力;开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题;严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
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