第一篇：侏儒中学2014-2015学年度第一学期学校工作总结
阳光促成长 和谐谋发展侏儒中学2014-2015学年度第一学期学校工作总结
一学期以来，侏儒中学深入学习和全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和中央八项规定，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，秉承“让学生阳光成长，让学校和谐发展”的办学理念，紧紧围绕“提升学校办学品味，办人民满意教育”的办学目标，进一步强化作风建设、强化科学管理，强化创新驱动，大力推进课程改革，提高教育质量，推行素质教育，促进教育公平，营造和谐教育氛围，回顾一学期以来侏儒中学的各项工作，主要有以下几点：
一、坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。
1、努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高了工作的管理效能和运行质量，进一步优化了教育教学资源配置，集聚正能量，发挥正效益。
2、依法治校，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展法制教育，全年师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生。没有发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象，实行教育收费公示制，没有擅自增加收费项目。
3、扎实开展党的群众路线教育实践活动，切实解决师生关切的问题：按照上级党组织的统一部署，我校从2014年3月开始，用时8个月，深入开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在此次活动中，我校首先组织党员干部认真学习有关理论，有关精神以及习近平一系列重要讲话，并组织全体中层干部观看了电影《焦裕禄》和警示教育片《四风之害》。然后，深入师生中听取意见，查找师生关切的问题，撰写组织及党员干部个人对照检查材料，认真开好专题民主生活会和组织生活会。最后研究制定整改方案，扎实开展专项整治。通过党的群众路线教育实践活动，我校干部教师精神风貌焕然一新，服务意识增强，形成了一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的干部教师队伍。
4、坚持校务政务公开制度。包括特色初中创建在内的各项工程项目招标和建设、大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公示，接受教职工监督。强化了民主建设，充分了发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用，维护了教职工的合法权益。
二、全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。
1、进一步加强了师德师风建设。一学期以来，我们多次开展思想政治学习，学习了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师[2013]10号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师[2014]1号）、《武汉市中小学教师职业道德考核办法（试行）》（武教规[2014]3号）等的规定，签定《师德师风责任书》，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神，进一步增强了教师工作的责任感和使命感，在全校教师中形成了追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。
2、加强学习型教师队伍的建设，促进了教师专业成长。鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训和侏儒中学和谐教育234讲学稿研究，兼顾外出进修和校外教育教学交流。本学期，我校有两名教师参加了外国语学校的跟岗培训，10余名教师参加了省市区各级教学研讨和进修活动，九年级教师与幸福路中学教师、江夏区长城中学教师联合开展教研，相互送教，取长补短，牵手发展，共同制探讨讲学稿教学模式的推进，打造高效课堂；在阶段教学评估上，我们与永安中学、奓山中学、新民中学交叉出题，平行结算，量化考评，产生了集团效应，取得了显著成绩。
鼓励和推动教师开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动，撰写论文、教学心得和教育故事，促进教师业务素质的提高。在各级各类教育教学比赛和评比活动中，我校多人次分别获得国家、省、市、区级的一、二、三等奖。
三、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围
1、利用创建特色初中的契机，本学期我们重点打造了以儒家文化和学生作品为主的校园文化，让学生时时刻刻接受传统文化的熏陶，并感受自己的成就感。
2、认真组织好升旗仪式活动，把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。
3、积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作。本年度，我校分别邀请武汉市法制宣讲团和侏儒法制所干部来我校对学生进行法制讲座。并积极争取侏儒派出所等有关部门支持，加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。
4、利用武汉市创建第四届全国文明城市的契机，在学生中大力开展社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神的教育，积极开展文明在我心中、小手牵大手活动，校园环境大为改善。
5、加强家校联系，提高育人效果。2014年10月至11月，我校分年级、分班级召开了家长会，让教师和家长面对面交流，此次家长会，不仅让家长及时了解了学生在学校学习情况，也让教师及时了解了学生在校外时空的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。通过家长会，建立和完善了家校信息联络，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。
6、加强学生心理健康教育。对“特殊家庭”、“特殊生”、“留守学生”情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”、“留守学生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。
7、强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。继续在学生日常学习生活中开展“三礼”、“日行一善”实践活动，通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校一系列规章制度，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“三礼”、“日行一善”实践活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。
开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。结合《公民道德建设纲要》开展的诚实守信教育活动，教育学生学会做人，学会学习，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。
开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神。
四、素质教育特色初中督导评估顺利通过，学校办学条件切实改善 本年度，我校被蔡甸区人民政府教育督导室推荐参加武汉市素质教育特色学校督导评估，利用此契机，学校积极争取上级支持，切实改善学校办学条件。
1、投入50余万元，装修综合楼、多媒体教室、教学楼走道、教学楼和办公楼外墙、体育器材室、卫生室、部分教师办公室、音乐室以及绿荫亭。
2、投入20万元，重建女生厕所和改造男生厕所。
3、投入20余万元，布置了校园文化、新建文化长廊、绿化部分场地以及在教师办公室安装柜式空调12台。
4、仪器站投入10余万元，给我校音乐室添置了器材、劳技室更换了桌凳、添置了器材，微机室安装了电子白板。
经过全校师生一年的共同努力，2014年12月30、31日，武汉市教育督导室7位专家经过两天的辛勤工作，一致认定：侏儒中学达到市级素质教育特色学校标准。
五、认真做好教学教研工作。
1、进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。将教学五环节认真落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学常规检查，并及时写出反馈报告。严格执行考核制度，强化侏儒中学和谐教育234讲学稿集体备课制度和个人二次备课。在市电教站教育资源征集活动中，我校教师有42篇分获一、二、三等奖。
2、全力支持和抓好九年级的各项工作，提高九年级教师工作的积极性和创造性。在九年级各科建立纠错本，并定期进行检查。考试后及时召开九年级质量分析会，分析和研究九年级的现状，找出最优的教学“药方”。
3、加强了现代教育技术装备的应用培训工作，提高了教师现代教育技术的应用水平以及现代教育技术装备的使用率。
4、继续深化课堂教学改革。认真实施侏儒中学和谐教育234讲学稿教学模式课堂教学改革，积极开展听课、评课活动。坚持了校级干部每周听课不少于1节的规定，听课有详细纪录，并进行了反馈。一般教师学期听课达8节以上。
5、重视体艺卫艺等工作。田径队训练时间由每周1、3、5训练改为每天训练。2014年区秋季田径运动会获团体总分第二名。2014年获汉阳一中体育后备生资格2人。在区艺术小人才比赛中，我校有4人获一等奖、3人获二等奖、3人获三等奖。在区举行的“中国梦强军梦”和“中华魂”演讲比赛中，我校均获得二等奖。
六、强化安全工作，创建 “平安校园”。
1、成立安全工作组织管理体系。高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全、事事思安全、处处保安全的工作格局。
2、建立健全各项安全管理制度。实行校园安全日巡视制度，一月一总结。实行安全责任追究制，建立安全台帐，确保学校无重大伤害事故发生。
3、加强安全法制教育。坚持以经常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制教育与宣传。
4、认真做好消防安全工作，健全了消防安全制度，定期进行了各项安全检查,确保无安全隐患，无责任事故，无使用中的危房，进一步完善各类《应急预案》，开展了逃生、防踩踏等一些切实可行的安全演练项目，提高了师生的安全防范能力。
5、积极开展“青春自护行动”，教育学生拒绝诱惑、远离危险、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。
6、抓好校园商店食堂饮食卫生安全。做到月月检查，确保了不因人为因素而发生安全事故。坚持做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作。利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识，确保了健康知识的知晓率达90%以上。
七、后勤工作
1、提高后勤工作人员服务质量，做好后勤保障工作。抓好后 勤总务工作，提高后勤工作人员服务质量水平。立足岗位服务教学，做好教育教学的后勤保障工作。电子备课室、阅览室准时向师生开放；仪器室、保管室、打印室及时为教学提供服务。
2、加强财务管理工作，严禁乱收费。严格按照上级有关文件精神进行收费，严禁乱收费，严格执行收支条线的管理办法，对各种收费一律上墙公示，以接受家长和社会各界的监督。加强财务管理工作，严格遵守财会制度和财经纪律，合理开支，厉行节约。加强学校资产管理，做好学校财产登记管理工作，坚持开源节流，勤俭节约。加强水电管理，加强学生爱护公物教育，健全维修和赔偿制度，并做好财物损坏的善后处理工作，使资产的使用效率最大化。
八、工会等其他工作
1、进行了教代会换届选举，切实维护教职工的合法权益，办好“教工之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。
2、加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。
九、存在的问题：
1、领导班子部分成员的使命感和责任心不强，“岗位责任制、层级负责制、检查问责制”三项管理制度没有真正落实。
2、班主任工作畏难情绪普遍存在，缺乏爱心、耐心和工作力度。对学生缺乏生动的、具体的、结合学生年龄特点和时政热点的思想教育，缺乏有益学生身心的文娱、体育活动。
十、今后的设想：
巩固特色创建成果，凝心聚力，努力强化办学理念引领作用，内化办学行为；深化学校“和谐教育”发展，彰显办学特色。
1、进一步营凝思想内化行为。通过多种方式方法，使师生从认识到认知，从理解到领悟，从表浅到深刻，自主生成对办学理念的认同，真正发挥办学理念对教育教学的指导作用。切实解决学生冬季饮用热水和教室灯光亮度不足的问题，让学生感知“和谐教育”，内练学生的儒雅言行，提高办学理念内化教育教学行为的速度与效度。
2、丰富办学特色内涵。让“和谐”教育无人不知、无时不有、无处不在；完善“234讲学稿”激励评价办法、继续在“234讲学稿”、“三礼德育教育”等方面开展理论与实践的探索，积累成功案例，并推介典型经验，逐步扩大“和谐教育”的成果。
3、关心教师聚人心。在涉及教师切身利益的问题，学校将千方百计创造条件予以解决。聚人心、增人气，气顺业兴，推进学校快速发展，加速质量提高。
4、内培教师提师能。进一步扎实开展校本培训，全面提高教师专业能力，特别是教师运用现代教育技术手段的能力。
5、教师科研强师能。只教不研则浅，只研不教则空，走“科研与教学”相结合的路子，在课堂教学中发现问题，在课堂教学问题中确立科研方向，人人承担科研任务，使科研与教学有机结合，在研中学习，研中提升。总之，在上级教育主管部门的直接领导和关心下，在全校师生的共同努力下，我们全面落实科学发展观，规范管理，提高质量，取得了较好的成绩。但成绩已属过去，奋斗还看未来。我们知道，在深化教育改革、创新教育方法、构建和谐校园、推进素质教育方面，还有很长的路要走，需要全校师生的不懈努力。在今后的工作中，我们将扬鞭跃马，不断努力，继续推进学校教育教学迈上更高的台阶。
第二篇：江高二中2013学年第一学期学校工作总结
2013年我们继续以十七大精神为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。以白云区教育局提出的“质量立校，教改兴校，文化强效”为主线，在教育局“打造南方课改高地”的目标的引领下，围绕我校教育工作的核心目标与中心任务“文化引领，课改兴校，提升质量，共同成长”展开工作；同时，今年在区委区政府和教育局的大力支持下，我校进行了并进一步规划着大规模的校园改造工程和校园文化建设，为今后教学质量提升努力创造条件，相信此举定会成为我校未来发展中的一个转折点和立足点，二中人一直以来也始终将挑战和际遇作为我校发展的契机，因此，在这个具有巨大意义的时期即将到来之时，我校在领导班子的团结带领下，全体教职工自上而下统一思想，努力拼搏，勤奋开拓，全面提升我校物质文明和精神文明建设水平，为把我校打造成为地区名校倾尽全力。现将本学期的主要工作汇报如下：
一、凸显德育安全工作为先，营造全员育人的德育氛围
学校重视德育安全工作，坚持德育为首，开展一系列安全法制教育等活动，不断加强学生的德育教育，真正实现以德立校的办学思想。
1、多形式多角度开展学生养成性教育、爱国爱校教育和绿色环保教育，促进了人文校园和绿色校园的建设。重视学期初管理，强化对新生的规范教育，使学生迅速适应校园生活。政教处加强对学生日常行为规范的检查和督促，开展安全知识竞赛、安全演练、学习标兵评选等活动，弘扬了正气，鞭策了落后，培养了学生的规范意识和质量意识。
进一步办好学校广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。开展了墙报、黑板报、法律知识竞赛、征文比赛、社会实践、文体活动等系列活动。使同学们深切地感受到改革开放给祖国和家乡带来的新变化，更加坚定了爱党爱国爱家乡的信念。同时还组织开展了“绿色校园环保行动”活动，普及环境科学知识和环境法律道德伦理知识，各级部班级组织开展了“珍惜资源，崇尚节约”主题活动，提高同学的环保意识和节约意识，促进了“绿色校园”建设。
2、充分利用9月份进行尊师重道教育，开展了征文比赛活动，召开“师恩难忘”主题班会，拉近学生与老师的距离，培养了学生的感恩意识。
3、安全工作是学校工作的有机组成部分，我校认真贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，设立了安全教育固定宣传栏，定期更新宣传材料，开足了安全法制教育课，严格“六落实”，做到了安全工作无小事。聘请了安全法制校长，放假前开展了安全法制教育报告会。组织了安全法制知识竞赛。同时成立了学校安全领导小组，各种制度健全，防范演练预案详实，本学期举行两次防震防火逃生演练，增强了师生的防范意识，学校的安保工作做到疏而不漏。严格学校安全检查制度，定期对学校的教学楼、实验楼、功能楼、伙房、体育器械、消防用电、安全探头进行认真检查，发现问题及时汇报解决，将安全隐患消灭在萌芽时期。我们还结合“创建安全社区”开展教育活动，加强对学生进行应对水、火、电及突发事件的教育，提高他们的自我保护意识和自我保护技能。
二、以校园改造建设工程为契机，加强校园硬件建设和特色文化建设
1、多方积极争取筹措，加大投入，不断改善办学条件。以学校标准化建设为契机，对我校的艺术楼和实验楼进行大规模相应的配套基础设施改造，目前，主体工程基本完成。
2、投入大量资金完善现代教育技术设备，提升教育教学品质和品位，学校现代化、信息化工程全面推进，教学设备设施逐步完善。
3、落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕文化引领，科研兴校的发展方针，围绕我校的办学理念、文化理念、教风、学风和校训，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，力争打造二中文化校 园，力争在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。
三、以“教学技能大赛课”为载体，深化学校的教育科研
一学期来，我校加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，理清思路，更新观念，统一认识，深化课堂改革。开展新的《课程标准》的学习研讨活动，我校健全了“人人上汇报课，人人参与评课”的教研制度。为此，我们开展了为期一学年的赛课活动（本学期首先进行了会考科目老师的课堂教学技能大赛），让每位老师都有机会上公开课、汇报课、展示课，展示自己的课堂教学水平。并且要求每位教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，评选出一、二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性。并推选了黄建、黄少娟、郭美云等九位老师代表学校参加镇的比赛。
四、以质量监控为依托，提高学校的教育质量
本学期，我校规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，以白云区教育局提出的“质量立校，教改兴校，文化强效”为主线，在教育局“打造南方课改高地”的目标的引领下，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后，都要以年级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位教师写出质量分析报告。分析会坚持督查和指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，找出存在的问题，推广成功经验，鼓励先进、鞭策落后，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。
五、以初三工作为龙头，确保学校工作重点 毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业、升入高一级学校，学校多位领导蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航。为统一初三教师的思想，期初就分别召开了毕业班师生动员大会，也适当调整了部分科目老师的任课情况，如化学科每个老师只任两个班的课，更利于因材施教，大大鼓舞了教师的工作积极性。在初三个别教师出现思想波动的时候，又及时了召开部分教师座谈会会。在轻松、愉快的氛围中，老师们群策群力，共商2014年中考大计。会议使老师们认识到：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。我们因为教初三感到充实，感到自豪。
六、以学习促提高，自上而下打造精良的干部、党员、教师队伍
1.全方位，多层次，重实效的加强全体教职员工的学习。
（1）把课堂当成学习的阵地：对校级领导、中层干部、党员、教师都提出具体明确的要求，实实在在的深入课堂一线，在教师课堂教学上互相学习，在课堂设计交流中互相提高、从学生学习状态中看出问题，在课堂管理中找到方法。（2）加强教师理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。鼓励教师做“学习型”教师，加强教育科研工作。树立以教研促教改，以教改促发展的思想。（3）联系名校，外派教师多次到名校听课、听讲座。邀请外校名师参加我校教师听课、参加教研活动，进行教学研讨、探究，努力挖掘教育资源以提升我校青年教师的业务能力。
2、在教师培养上，加大投入力度。学校制定教师培养制度，分层次，提要求，定目标，逐层落实，努力提升全体教师能力与素质。
（1）有计划有实效的进行班主任定期培训工作，校内培训和校外学习相结合的方式。（2）重视青年教师培养，新教师的“师徒结对”活动，以老带新，共同成长。
（3）外派骨干教师前往教育先进地区、先进学校观摩学习。回来通过专题讲座和研究课的形式进行展示汇报，在教育教学活动中，不断尝试摸索适合二中学情的好教法。为此，我们组织了部分教师外出学习：英语科的梁纳萍老师到英国进行了为期一个半月的学习交流；王永宏老师参加省骨干教师培训；陈敏庆、沈葵菘、欧阳凤玲、黄少娟等四位老师也分别参加了市级培训学习„„学校鼓励教师进行各种形式的培训，积极组织参加各级各类的培训活动。
3、以培养名师为目标，提高教师整体素质。
本学期，我校以“师德建设”为契机，加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，端正教育观念。继续实施名师培养工程，完善教师“以优带新”的辅导制度，从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件。梁纳萍、黄雯瑛是市骨干教师、名教师培养对象，伍伟鸿、黄转花等五位教师是区骨干教师培养对象。
七、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、古诗文诵读背默比赛、朗读比赛、数学知识竞赛、英语口语、单词比赛、广播操比赛、校运会等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种 丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。这些活动，为特长学生提供了锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现出成功的喜悦。
八、工会工作扎实有效，温暖人心
在学校党支部的领导下，我校工会积极做好党政参谋，全面推进校务公开，坚持依法公开，全面客观，及时有效。开展“立高尚师德、树师表形象，做幸福教师”系列活动，在2013年“爱的翅膀”庆祝教师节活动表彰先进、树立典型。工会对生病的教师、结婚嫁娶、怀孕生孩子等情况进行看望和慰问； 敬老节前，召开退休教师座谈会，春节前，学校党政和工会一起走访慰问在职和退休教职工。我们组织教工积极参加献爱心捐款活动，表达我们的爱心。同时，开展丰富多彩的文化活动：组织部分教师参加区教工羽毛球比赛活动，组织参与“师情飞扬颂歌献给党”——白云区首届教师合唱节活动、参加白云区教职工广播体操比赛，进一步丰富教师文化生活，引导教师健康、高雅的生活情趣，提高教师幸福感。
九、在收获中展望美好的未来
春华秋实，我们在努力的耕耘下，收获了些许喜悦。本学期，我校初中部三个年级均获镇的教学质量奖；我校教师参与“师情飞扬颂歌献给党”——白云区首届教师合唱节活动、获镇一等奖、区三等奖；参加白云区教职工广播体操比赛，在镇、区的比赛中均获一等奖；今年我校工会再次被评为广州市学校民主管理三星级单位。学校扎扎实实组织好学科的竞赛辅导工作，各辅导老师精心设计，认真辅导，取得了良好的成绩：我校学生在各类竞赛中80多人获奖。教师获镇级以上荣誉称号32人。
我们在奋进的过程中收获了成果，尽管步履艰难，但我们全体二中人充满坚定的信心，向着我们既定的目标义无反顾的迈进！
第三篇：2010——2011学第一学期学校工作总结
西营小学2010——2011学
第一学期学校工作总结
回顾刚刚过去的一学期，我校在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全校广大教职员工的共同努力下，各项工作仅仅围绕着学校“健康、快乐、发展”的办学理念。在改革中谋发展，在实干中求跨越，用激情和智慧、务实和奉献谱写了模范小学发展新的篇章。使教学设施更加完善，管理更有品位、更加科学，办学水平和教育质量再上台阶，呈现良性发展的喜人态势。
一、行政管理：明确职责，规范管理，注重方法求实效。
1、层次清晰，职责明确。学校行政领导有分工有合作，班子成员精诚团结，廉洁自律，做到以德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。
2、民主管理，渠道畅通。学校领导班子每周五中午举行一次行政或业务例会。各部门主管领导对前一周工作进行总结，并对下两周的工作做出部署。认真执行校务公开制度不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。
教学工作深化课堂改革，提高课堂效率，专家引领，教学质量不断被提升。两位教师分别荣获“第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛” 一等奖、四位教师在中国教育技术协会多元智能教育专业委员会2010学术论文年会论文评比中，分别获得一二三等奖、三位教师在天津市现代教育技术论文评选中：
一三等奖、一位教师在“我看高效教学”演讲比赛中获二等奖、两位教师在北辰区第一届小学语文教师素养大赛中一二等奖、英语课本剧获北辰区“新华杯”小学英语课本剧展演二等奖。
体卫艺工作教师思想认识到位，工作意识超前，勇于探索，注重创新，团结协作，成效显著：体育工作获得全区中小学运动会第二名，镇排名第二、天津市后备人才运动会第七名、北辰区中小学足球比赛第二名、北辰区中小学排球比赛女子第四名，男子第六名。艺术教育获得天津市中小学学生合唱比赛一等奖、天津市班级合唱抽查优秀奖、天津市中小学科幻画大赛2个一等奖，2个二等奖，5个三等奖，13个优秀奖。八极拳参加河北沧州国际武术大赛获得两枚金牌。参加河南全国传统武术大赛获得五枚金牌、十二枚银牌、七枚铜牌。乒乓球参加天津市中小学乒乓球比赛获得普通校男子甲组团体第七名，女子甲组第三名，男子
乙组团体第四名，女子乙组团体第五名，女子单打团体第四名，男子单打团体第六名。
二、师资队伍：强化教育，注重培训，爱岗敬业求奉献。
1、学习落实，注重师德师风建设。坚持行政干部、党员、教师政治学习和业务学习制度，有计划、有组织、有内容、有记录、有体会。不断地学习反思，提高广大教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。
2、名师引领，注重培训促进教师整体水平的提高。学校积极为广大教师创设宽松和谐的氛围，搭建成长的舞台，力求在名师工程中有更多的教师成才。本学期我校继续聘请语数外名师到我校对青年教师进行教学指导，跟踪听课点评，示范讲解，说课交流。结合校本教研，开展了青年教师展示课活动，多次邀请区教研员到我校进行教学指导。开展教师读书活动，使每一位教师与书结缘，以书为友，与书为伴。并把读书活动融入教育教学工作当中，促进全体教师教学实践与理论相结合，提高业务素质和师德修养。按照我校教学工作计划，大力开展人人献课活动活动。以骨干教师引领课为龙头，通过重温课标，研读教材，开发课程资源，整合信息技术，引发了教师们教学研讨的热潮。开展青年教师教学基本功比赛，“以赛代训、以赛促学”比赛内容包括钢笔字、粉笔字、朗读等，为青年教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。开展教师业务测评活动，通过教师业务考核，极大的调动了教师学习业务、熟悉业务的积极性。举行青年教师拜师活动，牵头为我校11名青年教师拜师结对。再次为青年教师专业发展搭建有效的平台，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量。随着学校教学水平的不断提高，我校教师业务能力的增强，我校承担了多次区级教学研究活动。定期举行班主任培训会，通过学习有关经验文章、经验介绍、同时聘请专家进行讲座等方式，努力提高班主任的工作能力。
三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。
1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
不断完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍
建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。指导班主任使用好《手册》，落实学校各周的教育要点。加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，及时批阅、反馈。每月对班级进行量化考核。在学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的经验交流与研讨。
2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
抓好每个月的主题教育。坚持不懈地开展国旗下讲话活动。大力开展安全教育，把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，常抓不懈，充分利用班队、校会进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。聘请法制副校长进行安全讲座并不定时的进行疏散逃生演练。以教师节、国庆节、元旦为契机，有意识地开展活动，让学生在活动中体验团结合作、在劳动中体现着成功的快乐。
3、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
狠抓养成教育，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。加强少先队工作，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，参与到值日检查与监督中来，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。进行了全员德育，全员执勤，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行了检查，每天做好记录，每周在校会上进行公示，每月进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。我校顺利通过天津市德育工作验收。并被评为天津市行为示范校。发挥德育阵地作用。精心布置宣传阵地。加强对橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
4、构建教育网络，形成关爱合力。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，详细介绍我校教育教学工作的新成绩。并聘请专家进行“推动世界的手”“激发孩
子持久的动力”等讲座，并请到天津市消防中心的田主任为家长进行了“让生命远离火灾”讲座，提高家长的安全意识。学校与双街镇团委、社区、村委会等多渠道联系，搞好扶贫奖优助学工作。本学期我校有15名困难学生分别享受来自社会不同方面的资助。学校设立了爱心基金，让更多的家庭困难的孩子享受到和同龄人一样的教育。
四、教学科研：深化改革，重视过程，稳抓稳打求质量。
1、规范教学常规，强化教学管理。
精心做好新学期开学初的准备工作，制定了教务处工作计划。在开学前两周，教务处人员走进课堂，重点检查学生的课堂常规，检查后及时与任课教师交换了意见。加大了课堂教学检查的力度，除行政人员进行巡课检查外，还安排信息技术老师进行随堂录课，掌握教学的一手材料，督促教师精心上课。杜绝了教师不按时进课堂、随意调课的现象。加大了对教师的检查力度。对教师的教案进行常规检查3次（开学初、期中前、期末前），期末考前又检查了复习教案。对各班级的学生作业进行了2次检查。并对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其改进，收到了明显的效果。在检查后及时写出作业、教案检查情况小结。针对语数外三科进行两次月考，做好月考分析。期中、期末考试的考务安排、取卷、分卷、封卷，组织阅卷及成绩登统及期中考试分析等工作都如期顺利完成。每月都按时收老师们的教学反思、读书笔记等各种所需表格。并将优秀教学反思名单发布到校园网。教务行政管理人员深入教学一线，按时听课，并在听课后及时与任课教师交流，要求任课教师及时写出听取评课后的反思，以便教师更好发展。充分发挥年级组长的作用，搞好各年级的小型活动。及时召开两次年级组长会，及时将学校的教学工作计划通知到每位组长，以便他们做好年级组工作安排。
2、举办教学开放日，促进家校沟通。
从11月22日起，模范小学举行了为期三天的家长开放日活动。每天开放一个年级，活动内容为：课堂观摩、课间活动、才艺展示。共有400多位家长参加了开放日活动，家长们全程参与，兴趣盎然，对我校的教育教学工作给予了高度评价。
3、组织信息技术与学科整合优秀课评比活动
受我校参加“第八届全国信息技术与学科整合优质课大赛”获奖教师的影响，老师们对此活动反响热烈。老师们自己学习网管中心有关举办《北辰区第二届教育信息技术应用技能大赛----小学信息技术与课程整合优秀课评比活动》的文件，根据自己的实际情况报名参赛。学校成立评审小组，对报名的九位教师从说课、教学设计、课件设计进行评议，最终评选出刘学平、鲍建荣、霍倩、王秉玉四位教师代表学校参加区级赛课。
4、加强教学科研工作，努力提高教学质量
我校非常重视教学与科研工作。充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。根据学校教育科学研究的课题计划，认真组织开展教科研工作，将教科研与教研究紧密地，有机地结合起来。邀请有关领导专家到学校指导科研工作，教师们都能在教学实践中进行课题研究，积累较为丰富的研究资料。11月18日下午，在我校举行了“全国“十一五”重点课题多元智能课题结题现场会”。结题学校有北辰区模范小学、杨村四小和宝坻六中。本次活动得到了区教育局、区教科室及兄弟校的领导大力支持，他们并亲临现场。我校课题研究成果突出，课题研究过程资料较为全面、详实，课题研究达到预期目标，得到了课题鉴定评审专家组一致认同，同意如期结题。而且全部完成两个中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》子课题结题工作报告等材料，上交网管中心。
5、加强六年级的管理、整体提高教学质量。
如何提高六年级的教学质量是各学校教学中的焦点，社会及家长关注的热点。为此，我们在开学初就分别召开了学生会、家长会、教师会。让学生认清形势，让家长了解形势，让教师抓住形势，以便形成合力，促进学生学习成绩地提高。并有计划地周密地组织了六年级的月考工作，以此督促学生和教师共同努力提高学生成绩。行政领导坚持深入毕业班教学第一线，及时了解教与学情况，共同提高六年级的教学质量。
6、推广普通话，提高教师整体业务水平。
为了深入宣传、实施《国家通用语言文字法》，积极营造说普通话、用规范字、做文明人的良好氛围，模范小学积极开展推广普通话宣传活动。教学楼前悬
挂的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”横幅，教室的推广普通话黑板报营造出学习、推广普通话的良好氛围。结合教育局工作部署，举办教师“我看高效教学”普通话演讲大赛，推荐张敏、孙纬两名教师参加区级比赛。组织各年级学生开展“规范汉字书法大赛”及弘扬中华传统文化的“古诗词抄写大赛”，并利用楼道橱窗展示学生作品，评选出10分学生硬笔书法作品参加区比赛。在三至六年级学生中组织开展“低碳生活从我做起”社会实践活动。在此基础上并组织学生普通话演讲比赛。利用学校的广播站广播推普歌曲，要求师生人人使用普通话，使用规范字。要求教师做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。
五、特色建设：全面发展，文体双兴，艺术教育放光华。
学校悉心打造“健康、快乐、发展”的教育品牌，努力构建起“读书、运动、实践”的办学特色。学校积极探索文体双兴之路，大力开展艺术节、体育节等常规活动，组建合唱队、舞蹈队、八极拳表演队、体育运动队、二课堂兴趣小组，让多才多艺、全面发展的学生成为每一个学生追求的目标。
特色一：校园体育运动——阳光体育在行动。为开展阳光体育运动，提高学生的身体素质，培养学生群体意识。学校坚持以推进校园体育文化建设，把体育活动与加强体育课程，促进和谐校园建设等紧密结合，培养学生体育锻炼习惯，学校将每日晨练作为师生校园生活的必修课贯彻始终，将快乐体育和趣味体育融入大课间活动中，坚持学生全员参与，教职工全员协作原则，大课间活动及自编“乒乓球操”已经成为校园生活中的一道靓丽的风景。十二月份成功举办了我校“阳光体育与学校同行”冬季长跑比赛。本次比赛分年级组进行，参加的班级共有35个教学班。比赛以年级组为单位共设一二三等奖，共有十六个班级获奖。特色二：校园艺术节——第二课堂放光彩。为了贯彻实施我校“健康、快乐、发展”的办学理念，形成一种“和谐合作、共同发展”的共同体文化的办学目标。丰富和发展对学生的素质教育，本学期继续开辟第二课堂兴趣小组活动，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。成功组建以书法、绘画、十字绣、弟子规、科技制作、折剪纸艺术、手抄报、才艺类、手指游戏、英文话剧等富有特色的班组活动，以合唱、声乐、舞蹈、儿童画、科幻画、体育训练队，呼啦圈为社团的学校艺体小组活动。按实施方案中“六定”的
管理办法，结合学校实际，发挥人尽其才，物尽其用之功效。广泛挖掘校内资源，针对辅导员开展活动情况进行检查，注重沟通，促进活动的有效开展及目标达成。成功召开为期一个月以“缤纷校园，精彩你我”为主题的校园艺术节活动。使学校活动和年级组活动融汇相通，相得益彰，为广大师生搭建了一个展示艺术才华的平台，涌现出许多创意新、水平高的艺术作品和文艺节目，涌现出很多素质好、能力强，艺术水平高的学生。进行了二课堂兴趣小组成果展示，参展活动组19个，制作展牌11块，科幻展台2个，墙壁装饰画大小18块。组织开展了以年级为单位的艺术节活动4个。成功召开了新年联欢暨校园文化汇报展演活动。整个艺术节活动，二课堂活动有成果，年级组活动有色彩，学校活动有特色。突显了师生们的精神面貌，师生们的多才多艺，模范小学的发展潜力。
特色三：读书活动——营造书香文化校园。努力构建“书香四溢，书满校园”的文化特色。处处营造书香，落实墨香班级。鼓励学生交换身边的好书阅读，开展以读书为主题的班队活动；利用家长开放日开展“让阅读走进孩子的生活”读书活动讲座；开展“同在蓝天下、共读一本书”手拉手爱心赠阅活动”。通过倡议书、爱心活动引导少年儿童学会关心他人，奉献爱心，体会社会的温暖和少先队组织的关心。完善评价机制，让读书活动有实效。本学期利用读书活动开展对班级、教师、学生 的考核评价。教师每天至少半小时用来读书报，每月读一期专业杂志，每学期至少读一本教育教学专著，并撰写读书札记；学生每天阅读的时间不少于30分钟，读书摘记不少于1篇；同时学校的图书、阅览室对学生开放，为了让每一名学生都合格，为了打造学习和谐的班集体，学校规定每周拿出一节课用于学生阅读，并且规定阅读课任何人不得占用，让学生切切实实读好书，读懂书，从书中受益。
六、总务后勤：强化工作管理，提高服务意识
1、服务到位，保安定。开学初各项服务到位到位并协助教务处分发书本及教学用品，确保正常开学。学期末做好财物的清点、费用的结算。协助各科室搞好各项活动，人力、物力提供强有力的保障。尽可能地为广大师生营造良好的学习工作环境，做好了学校花木的护理与整修，对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;为每个教室及办公室更新了窗帘环。协助安装了多媒体教学设备，节省了教师教学工作时间，提高了工作效率、教学质量。本着安全节约的原
则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等一切能修的，并做到随叫随到。
2、财务严管，抑损失。加强财物管理的力度，做到有人保管；坏了有人报告；毁了有人赔偿；丢了有人查找。所有财物一一登记，指定专人负责。对于易损耗的物品由总务处统一管理，学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修，学生故意损害财物在作好调查的基础上，按规定要求学生照价赔偿。如有物品需要带出校外须到总务处办理手续，由门卫把关。由于措施到位本学年物品保管较好，确保了学校各项活动的正常开展。为了把消耗降到最低，我们加大了对节水、节电的宣传力度，制定了相关的制度狠抓落实。
3、卫生协查，保清洁。配合德育处对学校卫生管理常抓不懈，要求各教室、办公室、专用教室，每天有人进行打扫，并保持全天整洁。总务处、德育处联合监督。并对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
4、食堂严查，保平安。强化食堂工作人员的管理，加强思想教育，发现问题及时解决。督查食堂做好操作关、消毒关、卫生关、饮水关。确保安全、卫生无差错。由于管理到位、食堂全体工作人员和全体师生的努力，多年来食堂无一例食物中毒事故，得到教师、学生、家长的认可，社会的好评。食堂在各项检查中得到好评。
七、附属幼儿园：幼小衔接，精心培育，有声有色求发展。
模范小学附属幼儿园既不是单一的幼儿园式，也不是单纯的小学校式，而是二者兼顾的向儿童靠拢式。为了促进儿童在原有基础上向新的阶段发展，真正解决幼小衔接的问题。学校从不同角度、不同方面为缩小幼小衔接的坡度做了深入的探讨和研究，根据当今教育现象，推出幼小衔接训练，旨在引导孩子顺利度过转折点。一年来在上级领导和社会各界的关怀和支持下，在全体教职工的积极努力下，模范小学附属幼儿园为孩子们创建了一个“健康、快乐、发展”的空间，组织召开了“家园共育模范新苗”专题会议，组织开展了“让教师享受研究，让幼儿享受快乐”教学研究活动，组织师生进行社会实践拓展活动，制作展牌，编排舞蹈，参与学校艺术节成果展示暨文艺汇演。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，模范人将继续以科学发展观为统领，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校、特色强校、民主理校、队伍立校、质量存校、科研兴校”为己任，全面推进和谐校园建设，努力争当北辰区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创模范小学又快又好发展的新局面。
模范小学 2010年12月
第四篇：2011学年第一学期学校工作总结
2011学年第一学期学校工作总结
本学期我校严格按照学校的工作部署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、“有效批改”、“有效测评”、“有效辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、学会做人”为育人目标，积极推进精细化管理，优化管理绩效，提升教育品质，使学校教育教学水平再上一个新的台阶，现总结如下：
一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质
1、以师德建设为核心，以师能建设为重点，着力提升教师素质，积极推进教师队伍建设，树师德模范，展师表风采，关注教师专业发展，提高素质，增强责任感。
2、积极搭建教师发展平台，努力优化教师成长环境。重视教师外出听课、学习、培训工作。关注省市县各级教科研活动，及时派教师参加培训学习。重视发挥骨干教师的示范引领作用，认真做好师徒结对工作。本学期外出听课、学习、培训100多人次。如语文组赴宁波邱隘实验中学教学联谊活动等等
3、扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，真正体现教学是学校的第一生命线。
二、德育工作又有了新的进展，取得了可喜成绩
本学期我校通过了省体育特色学校的复评，获得了县家长示范学校的称号，市级家长示范学校正在验收中；我校在7月底参加的全国阳光体育学校在青岛举行的4*100接力赛中，我校荣获初中组全国第一名的好成绩，也是浙江省唯一获奖的一个学校；本学期校田径队获县中小学田径杯赛团体总分第二名，女子篮球队获县级比赛第一名，市级比赛第四名。在县国防、人防教育基地基础上我校继续打造市级国防、人防教育基地品牌，现正在验收创建中。
1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。每周下发“班主任每周常规工作要点”，使班主任工作更有计划性、指导性。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常规竞赛”与班主任津贴直接挂钩。文明班级、先进班级班主任予以表彰，树立典型。
2、狠抓常规教育，塑造良好校风。
1）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。如：坚持抓好国旗下
讲话这一重要的德育基阵地，同时利用黑板报、宣传窗、校园广播、校园网络、班级博客、电子屏幕等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。
2）进一步完善了值周班制度，通过评分精细化、公开化、面告化，大力提升班务竞赛力度，推进良好校风、班风、学风的建设。继续推行“垃圾不落地举措”，坚持对学生厚爱严管，强化卫生养成教育，充分发挥团委、学生会监督检查作用。
3）开学典礼进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、勇争第一的求学意识。定期召开年段学生大会，落实阶段性德育目标。继续开展行困生转化工作，建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为尽量消灭在萌芽之中。
3、强化校园治安，构建平安校园。
1）学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定问题，因此我校继续落实校长室—政教处—年段长—班主任四级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任书，做到责任到人，工作到位。不断丰富安全教育内容，积极开展如：防灾安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、财产安全教育、公共安全教育。
2）对值日、值夜老师职责细化，分工明确，积极维护校园纪律。聘请责任心强的4名保安日夜巡逻，聘请公安分局朱书克警官担任学校法制辅导员，共同合作，遏制校园违法事件发生。定期对校园安全隐患进行排查，如：灭火器、消防栓、水枪、水袋、消防通道、监控摄像头等，做到及时发现，及时整改，防患于未然。
3）加强家校联系，利用家长学校学习努力提高家长的安全知识和防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。
4、以活动为载体，渗透德育教育。校园是学生学习生活的乐园。本学期，政教处一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境。另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。如：
1）本学期以教师节、老人节、9.18纪念日等为契机，通过演讲赛、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行爱国爱校、感恩、奉献等方面的教育。
2）本学期8月25至8月28日为期三天国防教育对新生的行为习惯、文明礼仪、遵纪守时、意志品质有很大的提高。
3）积极开展“感恩教育”。学校邀请全国感恩教育先驱、亲善大使苏醒老师
来校作“为了所有的爱与期待”主题报告会，使教师、家长、学生深深感动。
4）以申报市、县示范性家长学校为契机，开展三次大型家长学校活动，邀请汤发良教授、苏醒老师做报告，陈校长、项校长分别给家长做《新学期新气象》和《新生如何适应初中生活》主题演讲。各班级也陆续开展亲子游、优秀家长表彰、观看家庭教育视频、组织专题研讨等有意义的教育活动。政教处还在七、八年级安排了“家长问卷调查”和“家庭教育测试”，强化家校联系，共筑育人平台。
5）以打造市县国防、人防教育基地为契机，通过纪念9·18事件、学区广播操比赛等演练学生防灾疏散能力，通过观看宣传栏、人防视频，参观展览厅，对学生进行系统化的人防知识教育和提升实战演练能力。
5、青年志愿者活动初见成绩。团委指导下的各班青年志愿者活动开展地有声有色。如：到敬老院开展“送温暖”活动，深受老人们的好评。开展“爱我三中，美化校园”活动，为美化校园环境贡献自己的力量。到金河广场、龙翔广场、外滩开展打扫卫生、美化市容市貌活动，受到沿街居民好评。同时不断丰富学雷锋活动的内涵。校团委以特别团费的名义，帮助部分困难的同学支付《中学生天地》。
三、重视教学常规建设，实抓“有效备课、有效课堂、有效批改、有效测评、有效辅导”。切实推进“有效教学”。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作，力求把培训、研究、考核、比赛各个环节做实、做细、做精，做出实效。
1、组织各学科认真学习上级有关减负文件，领会减负精神，加强“有效教学”、“高效教学”，切实做到“减负不减质”，并努力做到“减负增效”。提高学生的考试水平和考试成绩，减轻学生负担。我校数学组三位老师、英语组三位老师、科学组三位老师在学区2011学年第一学期团队命题竞赛中，均荣获一等奖。
2、认真贯彻落实《县中小学（幼儿园）教师学科素养提升行动实施细则》等文件精神为契机。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作。鼓励教师结合自己的教学教育实际，申报课题，研究课题。积极开展论文案例撰写、基本功比赛和课题研究工作，并把它与改进教学、教师培养发展等有机地结合起来。
（1）本学期黄老师的论文《以情激趣，“读”领风骚》在县2011年中小学（幼）教师教育教学案例评比中获县二等奖, 《巧用减法，激活教学》、《七用问题情境建构有效课堂》、《追求本色语文 优化教学内容》、《精心备课 简单教学》等论文在《语文周报》、《考试报》中发表。高老师的论文《亲历发现过程 点燃思维火花》、《感悟课堂 提升能力——对一堂数学课的思考》、《浅谈数学思想方法在初中数学教学中的渗透》在《考试报》发表, 周的老师论文《浅
谈有效教学——合作》、《在音乐上如何发挥学生的主动性》在《考试报》发表, 赵老师等论文《走进学生内心建立融洽的师生关系》、《再谈体育课堂的多媒体教学》在《大江周刊》发表。
（2）蔡老师、吴老师、林老师参加了学区课堂教学评比活动，（3）李老师课题结题，黄老师课题深入研究。
（4）吴老师在县初中科学教师说题比赛中获县三等奖。
（5）王老师等在县2011年初中学科命题竞赛评比中获县一等奖
（6）数学组、科学组、英语组参加学区团队命题比赛均荣获一等奖。
3、教育教学成效显著。我校在狠抓九年级教学质量的同时，重视七八年级的教育教学质量，在期中测试中，各年级的考试成绩都居于学区的前列。
四、重视学生个性发展、关注学生特长培养，积极开展第二课堂活动。本学期组织了八年级学生“生活中的数学知识”大赛选拔赛。参赛选手在市第二届八年级“生活中的数学知识”大赛（初赛）中取得了不错的成绩：县一等奖2名、县二等奖7名、县三等奖3名，官老师、陈老师获得优秀指导师奖；在九年级科学知识竞赛中获市三等奖1名。
五、创新形式、丰富内容，继续做好师徒结对、教学联谊和送教下乡工作。
1、本学期与龙沙学校举行了联谊结对活动，我校林老师、曾老师前往送教下乡，林老师、方老师、吴金意、曾老师、高老师与该校5为年轻教师进行师徒结对并开展有关教学研讨活动，积极促进青年教师的专业发展。本学期的联谊活动深受龙沙学校欢迎。
2、本学期与十中、十三中举行了教学联谊活动，我校吴老师等三位前往开课——与结对学校老师同课异构。骨干老师对课堂教学作精彩点评。
另外还积极承办学区初中课堂教学评比活动，积极做好县九年级科学知识竞赛考区的考场安排及考试组织工作。
六、后勤工作服务意识明确，为教育教学工作解决后顾之忧
结合学校的实际情况，后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，工作繁杂，细琐，临时性、突发性强，任务多等，后勤分工明确，责任到人，团结合作，密切配合，全方位、多角度提供优质服务。如改善教师用餐环境，改善生活指导师、值夜人员住宿环境，办好食堂为师生服务。又如在学校的公开课、期中、期末调考、县市教学研讨会、大型的检查等活动中，从打扫卫生到门卫，从指挥车辆到茶水的供应，从安排研讨会会场布置到生活安排等，后勤人员都能够尽心
尽力，提供优质服务。同时后勤总务部门坚持大宗物品政府采购工作，坚持物品采购的申请—购置—入库—领用等固定资产管理工作。做好校安工程总平确认、立项、勘测等工作。确保了学校工作正常运行。
七、发挥党支部、共青团、工会、教代会、妇委会作用，群策群力抓好教育教学工作，抓好纪检督察工作，抓好党风廉政建设，抓好计生工作本学期，学校取得的成绩是有目共睹的，学校重新焕发了新的活力；但是问题与困难也是实实在在，相信在新的领导班子及全体师生的共同努力下，就像是黎明前的黑暗，是短暂的，必将迎来曙光！
第五篇：2010学年第一学期学校工作总结
2010学年第一学期学校工作总结
本学期以全面贯彻洞头县教育工作会议精神，以办人民满意的学校，创特色学校为宗旨，以创新促发展，寻特色谋出路为指导思想，坚持“四个不动摇”，（即： 坚持以人为本，团结教师、依靠教师的原则不动摇；坚持以德促教，抓会考促高考的思路不动摇；坚持走依法治校和科研兴校之路不动摇；坚持开展课堂教学改革和课堂模式探索不动摇。）在全体教职员的齐心协作下，认真开展工作，顺利、出色地完成期出目标，现总结如下：
一、人性化和“专制”相济，努力营造良好的育人环境
去年我来学校不久就有一种很不适应的感觉，我们学校的老师管得比学生严，学生比老师自由得多，会议上批评和指责声频次较高。我不是指教师的严管理、好规范不好，而是一个学校里师生管理的尺度不和谐，只有两种尺度应该达到某种和谐才有利于教育教学的发展。我个人认为学生是未成年人，大多行动要依赖于他律，而教师的行动则以自律为主。
因此，本学期我给办公室的第一个任务是如何适当放宽要求，多体现人文关怀。可一个学期下来出现不少不够自觉或弄虚作假的事情，甚至于务事的行为。我希望在新的学期里，有者改之，无者加勉！我还是坚持相信教师、尊重教师、依靠教师，信任是无价的！
本学期，对学生的管理显得有些专制。通过一学期大家的努力，学生的精神面貌总算有了一定的改变。在学生的管理上主要做了以下几项工作和收获：
1、完善学生行为规范，逐步付诸实施和落实。
2、开展军训强化纪律教育，对学生习惯养成起到较大的作用。
3、实行午间静校制度和禁止午间外出，排除了较大的安全隐患。
4、努力抓好晨跑，锻炼效果和集体教育效果明显增强。
这个成绩完全归功于全体班主任和学生处，希望来年好好坚持。
二、关注课堂落实教学常规，努力提高教学质量。
1、规范教学常规考核工作，突出重点抓落实。
本学期教学常规考核的最显著特点有三个：一是考核程序和要求规范，二是重点突出，三是落实到位。
所谓规范，就是从学期初就明确了教学常规考核的要求，坚持整个学期不变，减
少了教师无谓的精力浪费，大家常规质量一次比一次适应、一次比一次规范。在考核程序上也得到了规范，改变了教研组长自己检查自己下不了手的局面，使检查人员更公平和公正，广大教师也少了很多误会和意见。
本学期教学常规的两个重点，那就是教案突出当堂练习的设计，重视作业批改的监控和检查。通过一个学期的努力，一部分教师已慢慢养成了自编当堂练习题的习惯，也体会到了精讲多练的必要性，同时在课堂教学的能力上收获不少。（精讲多练的想法。）
通过作业批改的督查和通报，作业批改得到了教师们的重视，根据几个月的统计数据表明，虽然重视后有一定的效果，但不难看出我们的一部分教师批作业的意识和习惯仍然很淡泊。
2、关注学生学习心态，重视学生思想工作，提高学习自觉性。
本学期教务处多次召开学生座谈会，掌握学生的学习动态，了解学生的学习心态，倾听学生的心声，根据学生情况及时开展思想工作，根据学生的合理建议调整一些具体工作，在一定程度上既体现了以人为本思想，也提高了学生的学习自觉性。
3、重视辅导和检测，精心组织月考和周考工作。
本学期教务处在段长的大力支持下，精心组织了两次月考、期中期未考试和多次周考工作，每次出卷改卷、试场编排、监考人员安排和成绩统计都做得井然有序，使检测工作做得很到位。
周六补课工作进行得非常顺利，难得的是我没听到一个上课老师向我诉苦，更别谈发牢骚了，在此感谢这些老师的辛勤劳动。
三、开展丰富多样的学生活动，寓教于乐，教育效果显著。
1、有序组织晨会、升旗仪式，坚持国旗下报告，不断加强爱国和爱校的思想教育。
2、精心开展“四节”活动，努力使学生全面发展。
3、举行消防安全演练，强化安全意识，提高安全自救能力。
4、开展法制、禁毒宣传教育和普法知识宣传教育，增强学生法制观念。
5、胜利召开校第二十三届学生运动会，参加县运动会又创一个新奇迹。
在顺利召学校第二十三届学生动会之后，在教练员的辛勤指导下，在运动员的顽强拼搏下，在县运动会中，取得较好成绩。
6、继续落实课外阅读积分管理办法，督促课外阅读习惯的养成。
7、继续开展学生社团工作，但常规管理和活动效果都不尽人意。
在县教育局2010年工作意见中，开展学生社团工作将作为一项重要工作全县铺开，要求做每一位学生都要参加一个学生社团，并要严格监查，作为学校目标考核的一个必备条件。我校开展学生社团活动已经有好几年的历史，一些老师有一定的组织社团活动的经验，我们拥有一定优势，下学期应开展好这项工作。
四、校本教研活动丰富、有效。
1、注重规范，做好教研组建设。
首先是教研活动室的建立。配有教研活动室是全市为数不多的，而且活动室的布置虽然非常朴素，但坐在里面很有感觉，这是李处长别具匠心的一招，这也许是本学期教研活动成功的基础。然后是明确教研组建设的方向和目标，依据温州市优秀教研组的标准，并要求各组长以此为目标，开展好教研活动，设计《教研活动记录册》，这做法使各组的活动更显得有章可循，同时也使教研组活动变得更加规范。
2、注重引领，开好“四课”活动。
所谓“四课”活动是指校园大课堂、随堂课、研讨课和汇报课等四种听评课活动。全校文理大组定期开展的校园大课堂，这是全校教师的示范课，发挥了一定的示范作用；本学期所有承担会考学科的教师都能开了会考复习的研讨课，在一定程度上提高了会考复习的针对性和有效性；随堂课则是我校实施课堂教学改革必不可少的一个重要环节，它比较有效地督促和把握课堂教学的努力方向，为学校获得课堂教学情况的第一手材料；各教研组都能全员开好一节学期汇报课。
为了使这项工作能锦上添花，做得更具特色，我想提两点看法和建议：第一是校园大课堂应更具示范性，要体现先进性，不能搞平均主义，承担大课堂任务应该是一种荣誉，不仅是个人荣誉还是教研组的荣誉，应该体现集体智慧，加强组织，要经过集体备课这一环节，条件允许的话可先磨磨课，把本组最满意的课拿出来。第二是研讨课旨在借全组成员的力量来为授课教师的课“会诊把脉”，开课后要认真评课，评课结束不能算活动已经结束，最后要有一个意见比较统一的书面材料，这个材料不是为了应付检查，而是作为该授课教师整改和提高的“药方”，也是下一次观课的主要视点。
3、注重创新，开辟校际教研新领域。
初、高中教学衔接的教研活动是解决当前新课程下许多教学难点的非常有效的手段，也非常符合我校发展非常迫切的需要，开展这一项活动对于我们两所学校来说具
有天时、地立和人和的所有条件。本学期虽然开展的次数不多，但已经开了一个非常好开端，为以后的教研活打下了良好基础。
本学期还开展了一次以“月考与考纲”为话题的主题论坛，对参加活动的教师收获颇多。这也是一个很好的一种教研形式，对加强教师主动反思和促进教师交流很有功效，是教师专业化成长的一种有效活动，要坚持开展并做大做活。
五、重视教师专业化成长，骨干教师水平不断提高。
骨干教师的培养基本上是采取付费托管的形式，一学期来，所有该去的教研活动，我校出勤率达100%，学校就外出教研活动和研修班经费支出共20000多元。
还组织教师泰顺实验中学考察，使教研组长和骨干教师的教育理念有了较大提升。
六、加强后勤保障，提高服务意识的服务质量，改善办学条件。
1、改善食堂的卫生状况和服务意识，提高广大师生的生活质量。
2、实施营养早餐，方便教师。
3、争取资金加大投入，改善办公和住宿条件。（办公室的美化、解决教师宿舍漏水困难、办公室配打印机。）
4、创建并通过省绿色学校验收工作。
5、配合上级做好校安工程。赶工赶时，保证教学工作有正常开展。
七、关心教师的生活，工会工作可圈可点。
1、开展丰富的教工活动，关心教师健康。
本学期，工会组建大门教师篮球联队和校篮球队，联队获教育系统第三名。还组织教职工趣味运动会，很好地放松了教师的心情和营造良好的运动氛围。
下学期，教育局将采取一些强制手段要求学校组织教师参加身体锻炼，希望工会要提前考虑这一健身工程，建立灵活的教工活动长效机制。
2、继续开展节假日和生日慰问活动。
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