学校医务室工作总结2篇

第一篇：学校医务室工作总结2篇

学校医务室工作总结2篇(精选多篇)第一篇：学校医务室2篇

学校工作是工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健(来源：)全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办健康教育专栏5期，利用广播进行健康教育4次。通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。在秋季部分地区流行h1n1流感期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序

学校医务室工作总结（2）：

一、学校健康教育

一年来，我所始终把健康教育放在首位，采取多种形式（办卫生小报、卫生

知识讲座、广播宣传、班级红十字卫生角、卫生知识宣传橱窗、组织观看录相等）进行健康知识、常见病防治知识、青春期保健知识等宣传。自编自印《卫生知识与健康》小报12期，xxxx份，举办卫生讲座2次，出版报4期。根据教学安排，初中部健康教育做到课时、师资、教材、考核四落实，完成本年度健康教育课的教学和考核工作。学年考核结果表现使学生的健康知识知晓率达xx%。

二、定期对学生进行健康检查

定期对学生进行健康检查是《学生卫生工作条例》的明确要求，十月份我所配合市防疫站对x名在校学生进行全面健康检查，受检率达x，主要检查了学生内科、外科、身高、体重、视力、沙眼、口腔、耳、鼻、血压、脉博、肺活量等十六个项目，并且使用wzr——eb保健电脑进行统计分析，对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

三、常见病防治方面

我们结合对全校学生进行体检结果，分别对近视、沙眼、龌齿、营养不良、肥胖采取综合防治，使部分学生常见病发病率较上学年有不同程度的下降或得到控制。如新发生近视的学生通过告家长书和向学生宣传防治知识，定期检查眼保健操质量，指导学生注意用眼卫生习惯；对x多例沙眼患者用药物治疗，并教导学生注意用眼卫生习惯；对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

四、学校环境卫生方面

学校环境卫生有专人负责，定期检查评比，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。

五、食品卫生方面

全年多次深入学校食堂检查食品卫生，认真执行食品卫生法规，确保两证率1xx%，定期做身体健康检查。督促餐饮工作人员执行食品卫生五四制，要求严格执行操作规程，杜绝食物中毒事故的发生。

六、加强业务学习，提高业务素质为了与时俱进，我们积极参加上级卫生主管部门组织的各项业务培训，从xx年9月份起我所每月还组织一次业务学习，并展开讨论，增长业务知识。同时我所每人还参加不同形式的专业考试，提高自身的业务素质。

七、卫生室日常工作

在卫生局行业协会及市医保中心的领导下,在校长及教导处直接关怀下，医务室全体医务人员认真进行医德规范教育，学习各项医疗卫生法规，紧抓医疗质量及医疗安全，制定计划，落实措施，并专人检查，每月进行评估，认真总结经验，操作中，严格执法无菌操作原则，加强无菌观念，消毒液每周更换，对一次物品及敷衍均予消毒后焚毁，并记录严防交叉感染。药品管理方面也严格执行药品管理和采购，帐册符合、药品合格，无过期失效药品。加强医患沟通，对学生和老师如亲人，认真进行每次诊治，回答每一次问题，并为他们建立健康档案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的医患关系。

本年度门诊看病x余人次，进药约x元，销售金额达x余元。全年无一起差错事故及医疗纠纷，受到全校师生的好评。圆满完成上级主管部门及学校布置的任务

第二篇：学校医务室年终工作总结

时间好像个顽皮的孩子似的，不停的奔跑。转眼间，就到年终了。今年，我还是担任学校卫生工作，这个工作很繁琐细碎，牵连着全校的师生健康，我自是不敢怠慢。工作了十几年，对自己的工作职责不敢说很了解，但大体还是熟悉了的。因此，工作还是比较得心应手的。

本学年重点做了以下工作。

1、医务室工作。做好学校师生常见疾病的诊治工作。

2、组织学生体检，并做好统计分析，建立好学生健康档案。

3、做好健康教育宣传工作。每学期做好4期健康板报宣传。

4、做好晨检午检工作，及时发现各个班级的情况，以便发生问题即时处理。

5、每日做好学生因病缺课的网络直报工作。

6、今年重点宣传了红眼病、脊髓灰质炎、流感、结核病的防治。

7、对教师的常见疾病防治进行解答和指导。

8、做好妇女保健工作。

除了以上工作，还有一些工作就不一一罗列了。总之，我尽我所能，完成学校给我安排的任务。

第三篇：学校医务室年度工作总结学校医务室年度工作总结

本人认真学习党的方针、政策，紧紧围绕为人民服务的精神，扎实做好医务室的各项工作，积极参加卫生部门的各种岗位培训，不断提高自己的医疗技术水平,为地区的卫生事业作出了贡献。现具体工作总结如下：

一、加强思想教育,提高服务质量.在市区卫生局及有关部门的领导下,积极参加各种卫生系统政治思想教育,认真学习贯彻“十七大”精神，高举“邓小平理论旗帜”，坚持以“三个代表”重要思想为指导。认真学习执业医师法的有关内容，高度重视个体医疗在医疗活动中出现的医疗纠纷问题，按医师法的规定的范围进行行医，不超范围行医。全面按照市区卫生局的精神进行各项工作。在工作中视患者为亲人，急患者所急，想患者所想，全心全意为全校师生服务。工作以来医治病者无数，无一例医疗纠纷发生，并且受到患者的一致好评。在预防甲型h1n1工作中，出色的完成了上级领导的要求，被光荣地评为“校级先进工作者”。

二、加强理论学习工作，充分发挥服务作用.自己在工作中,不断的研究医学理论，并且与实践相结合。在工作之余，利用网络与同行进行交流经验、探讨病例、学习前沿的先进技术。虽然没有机会到上级医院进修，但网络里的良师益友使我受益匪浅，让我学到了很多有用的知识，通过应用到实际病案当中取得了意想不到的效果。自己深深的体会要为患者更好的服务就要不断的加强医疗理论的学习。

三、加强继续教育工作,严格依法行医本人持证上岗，依法行医，不进行相关医疗广告个发布，并根据继续教育相关规定及要求参加相应的学习，定期参加上级主管部门举办的各项培训工作。学习了肺结核、手足口病、甲型h1n1流感等传染病的防治管理办法及医药管理质量的报告。培训工作取得了良好效果，诊断治疗水平得到了提高。

当然本医务室还存在不足，如面积偏小，对学生卫生宣教不多等，今后在工作中将加以改进，争创规范、优秀的医务室。

学校医务室 20xx年6月21日

第四篇：学校医务室工作总结

寒来署往，花开花落，短短的半个学期在紧张与愉快的气氛中，走进了尾声。

回忆半个学期的工作，在学校各级领导的理解，信任、支持与肯定中，在全校师生的尊重与配合中，更在主管校长、主管主任及许多热心人的指导与帮助下，得以顺利地开展，改善与加强，取得了较好的成绩，本学期校医室的工作主要有：

一、积极活动，了解和熟悉业务

作为一名二千多师生的大校，成为一名新到的校医，新的学校、新的岗位，尽快了解熟悉有关校医工作的所有业务及职能是做好校医工作的基础，于是报到的第一天，即执记事本，到相关的领导面前请教、记录，争取其意见，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”、“文书”等工作主线，在随后的一段时间里细心体会，并主动去第三中学，虚心讨教，9月中询在充分的取经验相结合我校实际的基础上，制定上了“实验小学校医工作计划”并呈教各领导。

二、坚持认真工作

关于校园清洁卫生检查和管理

1、本期开学即做了以下工作；（1）给各年级发放了卫生值周挂牌；（2）给各班发放了清洁卫生工具；

（3）给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”（后贴于校园网），提出了一个建议五个要求；

（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；

以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；

（2）对未做好清洁的区域进行复查；（3）配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。本期全校10120班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。

关于疾病与伤患治疗

3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有322人次，其中外伤较多，有187人次，占58%，均为学生。

5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

本期灭菌消毒喷药6xx个班次，均有计划、安排、复查、记录。

7、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖公章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。

8、竭力做好融离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利.9、配合地方病防治所对全校学生进行了尿碘化验及碘丸的发放。本期发现传染病学生86人次，其中以腮腺炎、水痘为主要发病，83人经做工作（登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗：仅1人报经校领导和疾控中心协助，劝其采取了隔离措施。发现隔离率百分之百。

必要时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。

关于上课

10、完成了学校教务处安排的“心理与卫生讲座”任务，做了备课资料和听课记录。

第二篇：学校医务室工作总结篇

学校医务室工作总结篇

学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。在秋季部分地区流行“H1N1流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序.-------------------------学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

六、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积

极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序-------------------------寒来署往，花开花落，短短的半个学期在紧张与愉快的气氛中，走进了尾声。

一、积极活动，了解和熟悉业务

二、坚持认真工作

关于校园清洁卫生检查和管理

1、本期开学即做了以下工作；

（1）给各年级发放了卫生值周挂牌；

（2）给各班发放了清洁卫生工具；

（3）给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”（后贴于校园网），提出了一个建议五个要求；

（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；

以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。

（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；

（2）对未做好清洁的区域进行复查；

（3）配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。

本期全校10120班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。

关于疾病与伤患治疗

3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有322人次，其中外伤较多，有187人次，占58%，均为学生。

5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

本期灭菌消毒喷药640个班次，均有计划、安排、复查、记录。

8、竭力做好融离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利.9、配合地方病防治所对全校学生进行了尿碘化验及碘丸的发放。

本期发现传染病学生86人次，其中以腮腺炎、水痘为主要发病，83人经做工作（登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗：仅1人报经校领导和疾控中心协助，劝其采取了隔离措施。发现隔离率百分之百。

必要时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。

关于上课

10、完成了学校教务处安排的“心理与卫生讲座”任务，做了备课资料和听课记录。相关的其它工作。

11、根据学校实际需要到批发部购买业务必具之药品、洁厕济、洁厕靴、灭害灵、消毒灭菌济、喷药器等清洁卫生用品。

12、参加学校安排县上组织的卫生工作会议，向学校领导汇报相关情况。

13、每月上传校园网文书两篇。

14、配合相关人员完成普九档案的补充与整理工作。

三、本期校医业务涉及的相关文书制作。

1、工作计划；

2、工作计划涉文书录；

3、晨检报告表

4、疫情报告表；

5、疾控灭菌消毒喷药记录；

6、疫苗注射登记表；

7、体验记录表；

8、伤患治疗记录；

9、其它有关健康文件记录；（如疫苗注射说明和通知）

10、公区现场卫生检查记录；（即手记）

11、公区现场卫生检查，学生干部对室内日检汇报和分及扣分原因汇总登记；

12、生考核打分表；（全校日考核）

13、卫生考核评分表；（联合检查，如大扫除联合检查用。）

14、大课备课及讲稿打印。

16、听课笔记

17、校园网上传文档资料

18、会议记录；

19、操场公区责任划分彩图；

20、期末工作总结。

四、本期工作中存在的一些有待改善的问题。

2、存在带病（传染病未愈）复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大，经努力，已大有改善；

3、本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它教师合作，争取克服和解决好此问题；

4、由于课节

多，日常时间安排有冲突现象需进一步调节。

从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中理加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。

第三篇：学校医务室工作总结

学校医务室工作总结

新学期开学，正值流感、腮腺炎、手足口病、麻疹、水痘、结核病等传染病易发期，为有效预防控制学校传染病流行事件的发生和蔓延，维护校园稳定，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，新学期学校卫生防疫工作情况汇报如下：

一、组织机构

1、成立学校卫生工作领导组，组长由校长担任，将我校卫生工作纳入学校工作计划

学校卫生工作领导机构

组长

刘伟

副组长

王雪莉时利民董新胜

组员

孟金萍张煜李奋平李彩萍郝明吴刚冯雅萍

卫青董文萍周振宇相军勇各年级组组长及各班班主任

2、规章制度齐全（部分上墙）：学校卫生工作条例、学校卫生管理制度、环境卫生制度、医务室工作制度、传染病防治制度、健康教育制度，还有国家对医疗机构医疗执业的有关规定、国家对传染病防治的有关规定，学校医务室工作职责、还有学校传染病疫情报告制度等。

3、会议及培训工作每年能按照要求参加卫生局、教育局、监督所、保健所组织的卫生工作会议和要求的培训。内容：学校健康管理、卫生相关政策和制度、学校卫生标准和监督、传染病防控，学校卫生防疫等（抗菌药物临床应用、急救知识、慢病防治、青春期身体发育健康等）

4、卫生监督方面每年接受小店区卫生监督所进行的教学环境卫生监测，留存相应的监测结果（学生宿舍有卫生管理制度，环境整洁、达标，保证通风良好；还涉及到生活饮用水的卫生管理，供水人员持健康证上岗）

二、传染病防控及突发公共卫生事件（我校传染病防控原则是：高度重视，积极应对；预防为主、分级管理；联防联控、科学处理；及时上报、责任到人。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，同时对其密切接触者按规定进行医学观察。）

1、学校传染病防控工作方案及应急预案（防控传染病应急领导组织机构，有防控措施，具体有：指挥协调组、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作1、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作，人员安排，车辆使用等。

2、发现传染病疑似病例或确诊病例时，按照要求在第一时间向上级部门报告，并及时对外发布信息。

3、办公室负责教职工因病缺勤的登记和随访工作，如与传染病有关时，及时报告。

4、出现疫情时，负责预案启动，并安排调整各部门的工作，教学时间、教学计划的调整。

（二）宣传及防控组工作职责：

1、做好传染病的防控宣传工作，普及传染病防治知识的宣传，提高全体师生员工的防控意识和自我保健能力。

---政教部负责撰写印制《告家长书》并及时发放到家长手中，取得家长的重视与配合，形成家校联防联控的机制。

---校办负责利用LED电子屏不间断播出有关防控知识。

---在已有的防控知识宣传版面基础上，医务室再提供一些宣传资料，校办负责制作专题宣传版面，加大宣传力度。

---医务室撰写资料，政教处负责制作防控常识的宣传海报，并张贴到每个教室。

---由医务室安排专业医生录制健康教育知识讲座，利用课堂教学时间面向全校师生进行直播。

2、在已有良好环境卫生的条件下，进一步提升公共场所的环境卫生品质，针对专业教室、实验室、选修课教室等公共场所，由政教处进一步落实责任人，并由保洁公司进行定期清洁。

3、培养学生良好卫生习惯，积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。

4、由政教处、年级组、班主任分级负责落实晨检、午检任务，对因病缺课学生进行追踪和随访。所有检查均要按照政教处的要求进行规范的登记和报告。班主任每天上午和下午第一节课前对本班学生进行晨午检，集中进行体温检测，交叉检查，做好登记。同时，要根据要求在每天规定时间监测报告。

5、一旦发现流感样症状学生，立即上报医务室，由医务室校医作下一步安排。一旦发现因病缺课学生与传染病有关，第一时间报告医务室。

6、做好因病（一般感冒，传染病）缺课学生及家长的心理疏导及正面引导工作，正确引导校内学生健康情绪。

7、传达室保安严格人员进出制度，外来人员体温37度以上拒绝进入校内。

8、进一步做好教室和专用教室等教学场所的通风工作，课间由班级指派专人负责通风，专业教室由专业老师负责。

（三）后勤服务组工作职责：

1、严格落实各项食品卫生制度和措施，加强对学校食堂、小卖部及学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

2、积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒物品与消毒器具的够用及有效。出现传染病例后，及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

3、后勤部门安排专人对全校公共场所进行消毒，定期按照规定的流程规范操作。做到每次消毒的场所必须有责任人签字认可，确保消毒工作的落实。根据实际情况，白天安排学生宿舍、餐厅的消毒工作，夜间安排教学场所的消毒，每两天消毒一次。

4、防控工作必备物资的采购、供应等后勤保障。

5、医务室负责对体温监测情况按时向太原市教育局进行上报。负责学生及到医务室因病就诊学生的检查筛选，并按疾控中心要求做出处理意见，同时作好病例登记。

6、医务室负责对疑似病例或确诊病例的跟踪了解，如有确诊病例必须第一时间报告防控领导小组领导。

7、医务室负责对其它部门防控工作的专业业务指导。）

2、传染病防控各岗位职责学校出现校内感染病例时，启动传染病应急预案。（责任分工）

刘伟：学校安全第一责任人，负责传染病疫情及突发公共事件上报以及上级卫生部门精神的传达和工作部署。

董新胜：负责学校疫情监控。

孟金萍：负责宣传监督。

相军勇：负责后勤保障，物品供应，负责安排公共场所的消毒。

裴义君：负责学校食品卫生安全。

医务室：认真执行网络日报制度及传染病报卡制度，负责学校传染病疫情监测、汇总与报告，负责防病指导和健康宣教。

年级组长：负责督促各班班主任开展工作。

班主任：严格落实晨午检和因病缺勤追查与登记制度，全力配合医务室疫情报告人开展工作。

响应措施：

1、由防控领导小组在第一时间（2小时内）上报市教育局、小店疾控中心等上级部门，医务室负责对病人做跟踪了解，同时采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传播途径，保护易感师生。

严格控制外来人员进入校园，谢绝参观人员的进入。根据太原市教育局的相关规定，调整教学计划或停课。

4、建立临时隔离观察区

5、封锁疫点。暂停教学活动或相关活动。

6、疫点消毒。请小店疾控中心的专业人员对学校所有场所进行彻底消毒，消毒后再通风换气。

7、疫情调查。积极配合疾控中心人员，进行流行病学的调查，应急处置流程：

1、传染病防控工作领导小组召开全体成员紧急会议，应急机构、人员、物资按规定程序到位；

2、办公室按规定程序向省市教育行政部门、疾控中心报告有关信息；

3、政教处于患者所在班级立即了解患者所去过的场所、课堂以及密切接触过的师生，并形成基础书面材料，进行全面排查和统计分析；

4、保卫处负责隔离封闭地点的安全警戒工作；

5、后勤部负责观察隔离区密切接触者入住的生活保障工作；

6、医务室负责联系专业机构严格消毒，对其到过的场所进行彻底消毒，并协助疾控中心工作人员开展工作

7、政教处立即召开学生干部会议，深入做好思想工作，努力保持校园稳定；

8、学校传染病防控领导小组办公室立即发布校园疫情公告，将真实情况告知师生；

9、教学部负责对相关教学活动做出调整安排。

六、责任追究

对于在防控中，工作不落实或落实不到位，造成传染病疫情扩散的，学校将采取行政处理措施，后果严重的依法追究责任。

3、学校传染病疫情报告制度，有专门的疫情报告人

疫情报告制度、流程

学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度

建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度

 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志

报告内容及时限

在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。向属地疾病预防控制机构报告,向属地教育行政部门报告

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

坚持每日网络直报制度，晨检制度的落实情况及因病缺课记录完整，对复课学生进行相关证明和健康查验制度。每学年需进一步完善“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集及网络上报工作。各班学生信息录入，健康监测，每日网报。

5.1 太原市学生健康监测报告卡

太原市学生健康监测报告卡

学校名称_________________ 卡片编码

学生基本信息

年级__________ 班级__________ 姓名 __________ 性别 _____ 身份证号__________________________

家庭住址市______ 县（市区）_______________ 乡(镇、街道)村 _________（门牌号）

家庭吸烟情况：□父亲（祖父）□母亲（祖母）□其他人 □本人联系电话

发病缺课情况

发病日期_______________ 康复日期_____________是否缺课 □是 □否缺课 ____天____节 □休学（学期、学年）

症状

呼吸系统: □咳嗽 □流鼻涕 □打喷嚏 □咽喉痛 □鼻塞（痒干）□鼻流血 □呼吸困难 □喘鸣

消化系统: □恶心 □呕吐 □腹痛 □腹胀 □腹泻 □胃肠不适

全身及局部: □发热 ____℃ □头痛 □头晕 □眼疼（痒、红）□耳疼 □牙（牙周）疼 □口腔疱疹（溃疡）

□手足疱疹 □皮疹 □乏力（嗜睡）□肌痛（关节痛）□抽搐 □其它症状__________________

意外伤害: 地点: □校内 □校外

部位：□头面部 □颈部 □身躯 □四肢

类型: □骨折 □碰伤 □擦伤 □咬伤 □烫伤 □扭伤 □割伤 □其它_____________

诊断疾病是否就诊 □是 □否

呼吸系统疾病: □感冒(普通)□鼻炎 □咽炎 □喉炎 □扁桃体炎 □气管炎 □支气管炎 □肺炎 □哮喘

其它非传染病: □眼病 □耳病 □牙及牙周疾病 □心血管系统疾病 □泌尿系统疾病 □胃肠道系统疾病

□紫癜 □过敏（过敏源: □植物 □食物 □气候 □药物 □其他）□其它疾病_______________

传染性疾病: □流行性感冒 □H7N9禽流感 □急性出血性结膜炎 □流行性腮腺炎 □手足口病 □水痘 □麻疹

□风疹 □甲型肝炎 □乙型肝炎 □肺结核 □猩红热 □细菌性痢疾 □其它感染性腹泻

□其它传染性疾病______________________

备注：

填卡人________________ 报告日期_________________

填报要求

1、《学生健康监测报告卡》统一格式，用A4纸印刷，使用钢笔或圆珠笔填写，内容完整、准确，字迹清楚，填报人签名。

2、同一病程相同症状的病例限报告一次，同一病例的多个症状及疾病填写一张报告卡。同一病程在首次报告后，又出现新的症状或诊断变更可再次报告。

3、卡片编码：由责任报告单位按编制并填写，便于填报单位内部管理。直报时不需录入，由系统自动生成。

4、学生基本信息：确认信息未录入系统，首次填写均为必填项，再次报告可仅填写年级、班级、姓名、性别。

5.2学生健康信息报告责任书

根据市卫生局、市教育局要求建立全市学校传染病和突发公共卫生事件监测预警系统和信息联动机制，建立、健全学校“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集与网络报告工作，预防校内传染病蔓延和突发公共卫生事件发生。

1、每日晨检时，班主任对新发现的有症状学生、因病缺课学生和复课学生，当日填写《学生健康监测登记卡》，并交于校医。

2、校医全面负责本校监测业务工作，每日审核本校《学生健康监测登记卡》，并完成网络报告工作。

3、校医定期分析本校各班报告质量、上报校长，通报全校。

4、校医定期分析本校症状发生率、发病率、年龄分布及变化趋势，及时报告相关校领导。

5、各学校为责任报告单位，校长为第一责任人，班主任为第一责任报告人。

医务室：班主任：

6、有疫苗接种查验制度。6.1查漏补种

要求初一、高一新生疫苗必须查漏补种

6.2臧班学生、教职工及离退休人员流感疫苗的接种，组织实施统计。

三、常见病与多发病的管理

1、医务室有《医疗执业许可证》、《医疗机构代码证》，每年按时年检。

2、日常门诊工作,每月底药费结算一次，每月查清现有药品，以防过期、霉变。

校医工作职责1、负责全校师生一般性医疗保健工作。2、建立健全学生健康档案，3、监测教职工的健康状况，4、做好日常门诊工作，加强传染病、六病及常见病、多发病的预防和治疗。5、宣传一般卫生科普知识和医疗保健常识。6、做好学校卫生防疫工作，预防传染病的发生。7、严格把好药品采购关，做好药品登记、入库、存放、保管工作。

3、针对龋齿、肥胖、营养不良等问题，有针对性地采取相关干预措施，做到情况明、防控措施具体。

学生的健康成长与学校卫生工作有着密切的关系，只有抓好学校卫生工作，积极防治学生常见病，才能为学生的终生健康奠定良好的基础。我校成立了学生常见病防治领导组，医务室与初、高中密切配合，为学生常见病防治工作顺利开展提供了可靠保证。

普及健康教育,积极参加上级部门的培训和指导学生常见病防治工作。充分利用、电子屏、活动展板等工具开展多种形式的健康宣教。

积极配合太原市中小学保健所开展学生健康检查，建立学生健康档案。在体检的基础上掌握学生健康状况，开展常见病的防治工作。根据制定的计划，落实防治措施。

1、视力低下的防治

视力低下是学生常见病、多发病，学生中发生的视力低下又以近视为主，因而防治近视已成为控制学生视力低下的主要任务。大力开展体育运动，努力改善学校教室的采光、照明条件及课桌椅高低配置不当状况，设置眼保健操，将眼保健操、广播体操情况纳入班级评比项目。结合体检情况，对真性近视发家长告知书嘱其到医院或卫生质量信得过的验光配镜单位矫治。

2、沙眼的防治

为确实保障学生学习生活，我校采取综合方法进行沙眼防治。所以体检中只发现少数沙眼学生，这与我校对沙眼防治坚持不懈的努力有关。使学生平时养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、流水洗手、勤剪指甲，不用脏手揉眼睛等。对体检中查出的沙眼学生发致家长告知书，请家长带孩子去医院进行规范治疗。

3、肥胖的防治

肥胖是学生中较为常见的疾病，其发病率呈上升趋势，这将严重影响学生的健康，为有效控制其发病率，全面提高学生健康水平，一方面我校加强宣传、采取干预措施，另一方面发家长告知书，以取得家长的配合。对轻度营养不良的学生，应对家长进行膳食指导。对饮食结构进行调整，控制热量摄入，尤其是甜食的摄入。使营养不良状态得以改善。对重度营养不良的学生，通知家长，去医院治疗。鼓励肥胖学生多参加体育活动，每天坚持有氧运动，每次不少于30分钟，每周运动次数不少于3次，并实施肥胖学生个体化健康管理。

4、龋齿的防治 9月20日爱牙日

龋齿是口腔常见病之一，它不仅使患者因疼痛而影响食欲、咀嚼、消化吸收和生长发育，有时还会导致牙周炎、牙槽脓肿，甚至引起全身性疾病，影响身体健康。因此我校健康检查中，发现龋齿问题及时与家长联系，督促查出龋齿和牙周疾病的学生到医院进行治疗，在治疗上立足于早发现早治疗。每年的“爱牙宣传日”我们都进行爱牙知识的宣传，引导督促学生养成良好的卫生习惯。

继续坚持以预防为主的方针，宣传教育与培养学生良好的卫生习惯相结合，把学校的六病防治工作进一步做好。

4、近视眼防控方面：每学年至少对学生视力进行两次监测，并将监测结果详细记录，分类指导。“像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。”为 2020 年将消灭可避免盲，人人享有看的权利而努力！

重视儿童眼疾刻不容缓目前导致中小学生近视居高不下的原因主要有以下几个，一是缺乏应有的体育锻炼；二是没有养成良好的用眼习惯，这包括书写时坐姿不正确，长时间卧床看书、看电视、长时间上网、玩电脑游戏等；三是营养结构不合理；四是学习负担重、心理压力大。目前各种危害青少年视力的外在因素中，眩光已成为视觉污染的首号危害。当灯光投射在书本上时所产生的反射眩光会使影像模糊化，阅读吃力，容造成眼睛酸痛、头痛等问题，这成为了青少年近视的主要原因。

那么，青少年应如何保护视力呢？不要让孩子过长时间在家看电视；杜绝学生沉溺于电子游戏和上网。培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；正确的读书写字习惯都能有效地起到保护视力的作用。

6月6日是爱眼日”。为深入贯彻防盲政策，宣传防盲知识，结合“视觉2020，全球行动,消灭可避免盲，享有看见的权利行动计划的要求，主题定为“防盲进社区，关注眼健康”。根据卫生部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60 ％，居世界第二位，人数居世界之首。太原市小学生近视发病率为47.15﹪，初中生近视发病率为71.55﹪，高中生近视发病率为81.38﹪。因此，对儿童屈光不正的矫正并普及爱眼护眼常识已迫在眉睫

预防近视六项注意

与其在眼睛近视之后千方百计地治疗，不如在还没有近视的时候就多加注意，平时点点滴滴的努力可以不让我们的眼睛被眼镜所累，或不再向深度近视发展。下面是预防近视的几个注意事项。

1.读写姿势要正确。无论读书还是写字都要在书桌前进行，并且一定要坐在椅子上，后背挺直，眼睛距离书、本或电脑屏幕30厘米以上。

2.不能躺着看书。两眼球具有经常保持水平的功能，一旦躺着看书，两眼球就会拼命想保持水平。结果，聚焦就会从正确的位置产生差距，因而造成视力衰退，甚至会使眼轴产生变化。

3.不忘伸展背肌。即使最初保持了正确的读写姿势，长时间下来也会变成人向前倾、脖子向前弯曲的姿势。因此，每隔一段时间，就要伸展背肌，改正姿势。

4.桌椅高度要合适。读书写字时保持正确的姿势坐在椅子上，切忌脚在半空中摇晃，这将无法保持正确的姿势。

5.不在车上看书。车内的照明度不够，外来的光线很容易使书面忽明忽暗。文字随着车子的前进而晃动，很容易造成脖子弯曲、眼睛疲劳。

6.适当休息。读书写字每次不要超过50分钟，然后休息10分钟。因为有研究表明，在一个学期内，学生连续近距离学习2或3小时，近视眼发生率要比近距离学习每1小时休息1次者高出30%。长时间读书写字时每隔30分钟就要让眼睛休息5分钟，两手向上举，拉直背骨或看看远景。

“全国爱眼日”宣传

1、阅读时间勿太长，每一小时左右休息片刻。

2、看书距离适中，标准距离以30厘米为准。

3、睡眠不可少，休息有规律。

4、多做户外运动。

5、多摄取维生素B类（胚芽菜、麦片、酵母）食物。

希望我校全体师生从真正意识上认识眼睛的重要性，让大家知道眼睛才是发现世界的伯乐，失去了眼睛也就失去了整个世界的精彩。

5、学生体检（领导支持，找地方，布置，电源孙成军，政教处协助维持秩序，教导处上课时间安排）。、5.1 西藏班新生入学体检工作（发现1例肺结核）。

5.2、每年组织在校全部学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案，体检后进行总结、分析、统计等并将检查结果书面告知每位家长。对特殊体质的学生建立相应的管理和处置办法（要有家长、校医、班主任、体育老师签名），阳性体征者进一步检查并反馈，做好学生健康档案管理。

2016-2017学山大附中学生

健康体检结果统计分析报告

山大附中医务室冯雅萍

在学校领导的重视支持下，2016年11月16日-11月18日我校校医配合太原市中小学生保健所顺利完成了全校学生的健康检查，全校参加体检学生共有2700人，其中初中635人、高中2065人，通过体检未发现重大问题，现将检查结果报告如下：

一、资料来源及方法

根据太原市教育局文件精神要求，在太原市教育局监督指导下，由太原市中小学保健所组织人员，按统一标准，对我校学生进行了健康检查。

二、结果

年级

营养不良人数

所占比例%

超重人数

所占比例%

肥胖人数

所占比例%

血压升高人数

所占比例%

初一

2.09

5.24

26.18

初二

1.6

7.49

28.34

初三

1.56

9.77

27.73

高一

1.48

6.66

155

22.93

0.30

高二

1.61

8.33

154

22.51

高三

1.70

7.93

191

27.05

0.28

总计

1.63

207

7.67

674

24.96

0.15

全校学生2810人，参加体检2700人，受检率为96.1%。

三、讨论

（一）、形态技能方面

身高：上等788人，占到29.19%；下等89人，占到3.3%。

综合学生营养状况分析如下：

近年来学生营养不良和营养过剩患病率处于较高水平，学生营养不良或过剩患病率较高与家长营养观点偏差和营养知识缺乏有关。长期偏食、挑食、进食过少身材苗条等因素引起营养不良；摄入高能量、高脂肪食物偏多，吃零食、甜食多，膳食结构不合理，户外活动少，不重视体育锻炼等因素导致肥胖上升。我校去年营养不良所占比例为1.53%、肥胖所占比例为24.74%，为此我们加大了营养知识宣传力度，充分利用课间、课外活动时间以班级为单位组织跳绳、跑步等项目的体育锻炼，但今年营养不良、肥胖人数所占比率仍未下降,我们仍需努力。

（二）、内科方面

心、肺、肝、脾等重要脏器及血压检查，绝大部分学生未见明显异常，17名高血压、39名有心脏杂音等疑问的学生以书面形式告知其家长并将告知结果反馈医务室备案，同时建议进一步检查并实施预防或治疗措施。经重新检测血压及医院心脏彩超等进一步检查，无特殊反馈。

（三）、五官方面

1、视力方面

年级

视力低下

所占比例%

沙眼人数

所占比例%

初一

148

77.49

1.05

初二

154

82.35

0.53

初三

230

89.84

0.78

高一

607

89.79

0.30

高二

635

92.84

0.29

高三

657

93.06

0.85

总计

2431

90.01

0.56

为了学生的身心健康，我校对教学环境进行了积极改善，不仅定期粉刷教室墙壁，保持教室墙壁的洁白；教室全部采用日光灯，并且所有教室一律使用对视力具有最佳保护力的黑板——弧形细粒防尘、防反光升降美国进口教学板。我们不仅加强了校内近视眼的防控工作，同时我们还给每位家长发放了“家庭护眼按摩操”宣传单，由家长配合做好学生在家中的近视眼防控工作。让家长给孩子创造一个良好的学习环境和科学合理的营养搭配。对一些边缘视力不良或已近视学生，发告家长通知书，嘱家长带孩子上医院正规治疗。我们为学生进行视力监测并将学生眼保健操一天一次增加为一天两次。我校今年近视低下所占比例比去年的92.09%有所下降。

2、沙眼

沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病。学生是沙眼的好发人群，并易反复感染，严重可致盲。为此，我们平时注意加强卫生宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。教育学生养成勤洗手、勤剪指甲、不用手揉眼睛。学校卫生间配备洗手液，提倡用流水洗手、洗脸等，使我校沙眼所占比例为0.56%。

3、龋齿情况

本体检龋齿人数769，所占比例28.48%。形成龋齿的原因比较多，诸如睡前不刷牙，错误的刷牙方法或牙本质差等因素。因此教育学生养成良好的卫生习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食，尤其不吃糖果和甜食。认真开展口腔卫生宣传教育，要求学生掌握正确的刷牙方法，做到早发现、早冶疗。保证人人拥有一付洁白健康的牙齿。

4、耳、鼻、扁桃体等检查基本正常；

（四）、外科方面

本次体检中发现31例脊柱侧弯病例，所占比例1.15%。

脊柱弯曲是学生中一种较常见的疾病。一般以侧弯最为多见，其次是脊柱前后轴弯曲，通过矫治可以恢复正常。对脊柱弯曲的预防加强对学生的姿势教育，尤其对初中阶段的学生，培养正确的坐、立、行姿势，养成良好的读写卫生习惯，提倡用双肩背书包。鼓励学生多参加体育活动，定期检查，早期发现及时矫正。

（五）、实验室检查

1、PPD试验：我校初一(191人)、高一(60人)共有新生793名学生参加该项体检，初中PPD试验阳性28人，阳性率为14.66%，其中强阳性8人,强阳性率为4.19%;高中PPD试验阳性67人，阳性率为11.15%，其中强阳性14人,强阳性率为2.33%。PPD试验强阳性者均拍胸片排除肺结核，经拍片均无异常。

2、肝功能检测：我校共有474名住校生参加该项体检，转氨酶升高人数为1人，约占0.21%（胆红素升高人数为0人），建议进一步检查、治疗，同时将检查结果反馈给医务室备案。

综合学生的体检结果进行详细统计分析后，我们将进一步加强健康教育工作，及时开展相关的健康知识宣传教育，使广大师生牢固掌握和正确运用健康知识，培养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的卫生防病意识，保证学生每天的体育锻炼时间，减轻学生课业负担，合理安排作息，保证学生的睡眠时间。预防和控制学校常见病、多发病的发生，促进学生体质健康、良好、有序发展。

2017年1月4日

5.3住校生肝功化验，初一、高一新生结核菌素筛查。

2016年各班学生体检异常名单

序号

姓名

性别

年级

班级

心脏异常情况

班主任签名

赵景琦

男

高一

309

偶发早搏

宋子阳

男

高一

309

肺动脉瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

王妹涵

女

高一

309

心尖区可闻及2/6级收缩期杂音

李朝阳

男

高一

311

二尖瓣听诊区可闻及2/6级收缩期杂音

宋晨曦

男

高一

318

心律不齐（早搏）

平措

男

高一

319

左3、4肋间可闻及2/6级收缩期杂音

梁子菁

女

高一

319

肺动脉瓣区可闻及2/6级吹风样收缩期杂音

段逸群

男

高一

319

肺动脉瓣区、二尖瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

洛桑卓玛

女

高一

321

肺动脉瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

旦增顿珠

男

高一

322

二尖瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

曹盛荣

女

初一

132

肺动脉瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

王宣琪

男

初一

134

频发早搏

李泓萱

女

初二

128

肺动脉瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

韩汶轩

男

高二

296

肺动脉瓣区可闻及2/6级收缩期杂音

张云蓓

女

初三

126

先心病（免剧烈运动）

张萍芝

女

高二

298

肺动脉瓣听诊区可闻及2/6级收缩期杂音

马楷棋

女

高二

308

心尖部可闻及2/6级收缩期杂音

2016年各班学生体检异常名单

序号

姓名

性别

年级

班级

血压异常情况

班主任签字

赵轶臻

男

高一

309

148/70

李东晨

男

高一

309

155/71

郭鸿儒

男

高一

309

143/74

马少康

男

高一

314

162/83

刘彦西

男

高三

283

159/76

黄柏寒

男

高三

282

159/87

胡启章

男

高三

282

150/87

武袭絮

男

高三

282

148/80

李泽楷

男

高三

283

157/71

赵晟梓

男

高三

282

147/79

钱熙来

男

高三

282

151/80

张哲源

男

高三

282

160/79

郭鹏辉

男

高三

293

163/83

高源

男

高一

319

153/88

冯子琦

男

高二

294

146/97

任飞翔

男

高二

295

155/92

崔煜洁

女

高三

283

158/92

冯宇鑫

男

高三

289

159/94

周鑫宇

男

高三

289

144/67

常博轩

男

高三

284

153/74

祁佳宇

男

高三

285

148/71

张绍华

男

高三

297

147/72

张弛

男

高三

143/72

张浩伟

男

高二

153/81

魏英伦

男

高二

148/80

周晨辉

男

高二

142/63

郝嘉琪

女

高二

303

146/67

王谢风

男

高二

154/67

冯曼凝

女

高二

295

94/48

李红波

男

高二

302

107/48

韩槐袁

男

高二

303

157/90

王浩伟

男

高二

140/74

李卓强

男

高二

140/76

泽仁扎西

男

高二

107/58

旦增罗布

男

高二

100/57

杨泽宇

男

高三

287

147/74

巴桑次仁

男

高三

155/85

阿旺旦增

男

高三

105/46

次仁玉珍（小）

女

高三

103/43

5.4招飞体检工作

健康体检统计分析表

2014-2015学

2015-2016学

2016-2017学

总人数

6071

4249

2700

视力下降人数

5632

3913

2431

视力下降人数所占比例（%）

93.6

92.09

90.04

营养不良人数

营养不良人数所占比例（%）

1.6

1.53

1.63

超重人数

518

365

207

超重人数所占比例（%）

8.61

8.59

7.67

肥胖人数

1581

1051

674

肥胖人数所占比例（%）

26.28

24.74

24.96

血压升高人数

血压升高人数所占比例（%）

0.2

0.35

0.15

龋齿人数

477

705

769

龋齿人数所占比例（%）

7.93

6.59

28.48

LibreOffice/7.0.5.2$Linux_X86_64 LibreOffice_project/64390860c6cd0aca4beafafcfd84613dd9dfb63a

Chart Title

6、制定学生常见病与多发病防治计划、措施。

我校医务室为贯彻执行《学校卫生工作方针条例》，重视学生常见病的综合防治工作，建立了由校长任组长、副校长为副组长、有关各部门领导为组员的学校卫生工作领导防治机构，开展了一系列行之有效的防治措施。

（一）预防近视：

学生患近视有内因和外因多种因素。遗传因素是内因，环境因素是外因。慢性疾病以及其他眼病也可使视力减退，而学生负担过重，读写姿势不端正，忽视用眼卫生，采光不良以及体质衰弱，不合理饮食是学生近视发病的主要因素，根据学生的患病特点，几年来，我校采取了如下预防措施：

1、大力开展卫生健康教育：利用各种形式，如电子屏、板报、健康教育讲座等形式进行保护视力的卫生宣传，提高认识。

2、结合教学改革，素质教育，要求教师板书工整、清晰，提高教学质量，减轻学生学习负担，控制学生课外作业，力争做到上课不拖课，保证课间休息，鼓励学生积极参加体育锻炼。

3、养成良好的卫生习惯，做到读写姿势要端正。

4、坚持做好眼保健操，每天一次。眼操时间，加强督促，及时纠正不正确姿势，保证眼操的正确性和有效性。

5、学校重视学生的视力保护工作，创造良好的学习环境：几年来，学校不断美化、绿化环境，教室采光均符合要求，班班配有日光灯。教室墙壁保持洁白，玻璃保持干净，以保证教室的照明度。教室均采用平正、无裂缝、不反光、墨绿色的黑板，力争合理使用课桌椅。

6、每学期定期检查学生视力，并做好统计工作，对视力较差的学生，令其及时进行矫治，收到一定效果。

（二）预防龋齿：

积极开展学生防龋工作，推广使用保健牙刷、牙膏、防龋凝胶、氟化泡沫等防龋药具。培养学生掌握正确的刷牙方法。注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，让学生明白保护牙齿对身体健康的重要性。

（三）预防沙眼：

平时加强个人卫生教育，流水洗手设施完备，教育学生不用脏手揉眼睛，在家提倡一人一毛巾。在每年的全面体检中，若发现患有沙眼，及时与家长配合给予治疗。

（四）预防肠道蛔虫感染：

平时加强健康教育，防止病从口入。提倡节约用钱，不乱买零食，不到环境较差的场所就餐。

（五）营养不良与肥胖：

利用各种宣传渠道进行合理营养知识宣传教育，努力把学生营养不良率控制下来，教育肥胖学生合理均衡膳食，不暴饮暴食，平时积极参加体育锻炼。

（六）其他常见病、传染病的防治：

通过电子屏、健康教育课，对学生进行常见病、传染病的卫生宣传。做好晨、午检，平时做好学生因病缺课记录，发现病例及时采取措施。如：进行环境消毒及空气消毒，并及时上报上级防疫部门。几年来，学校卫生工作因做到以防为主，宣传有力，无发生严重传染病流行，学生身体素质逐年提高。今后还需加强预防措施，力争把常见病患病率控制在最低水平。

四、健康教育

1、预防宣传：开展健康教育宣传活动 5月15日防治碘缺乏病日、5月20日学生营养日、6月6日爱眼宣传日、12月1日艾滋病宣传日等活动日将宣传内容，有的制成版面，有的印成纸质版的，有的通过电子屏等进行宣传。

2、开展健康教育，宣传防病知识

春季常见传染病预防知识

春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

流行性感冒武警医学院附属医院皮肤科林春玲

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。

预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。

麻疹

麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。

传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。

主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。

易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。

预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。

水痘

水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。

传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。

易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。

预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。

风疹

风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。

主要症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。

易感人群：好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。

预防措施：风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同，其对象不仅仅是儿童，同时还应当包括育龄妇女。预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少带儿童到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。孕妇尤要当心，以免感染而殃及胎儿。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。

传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。

主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。

易感人群：多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。

预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。

传播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。

主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40℃，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑，1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛剧烈，频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。

易感人群：人群普遍易感。儿童发病率高。

预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。

3、艾滋病防控

3.1开展预防艾滋病宣传活动，发放艾滋病宣传处方

3.2艾滋病流动课堂进校园的活动（范斌）

3.3电子屏：宣传资料知识问答

3.4发放学生艾滋病知识知晓率问卷调查表

4、禁毒、控烟宣传

4.1禁毒教育--预防涉毒知识问答

4.2发放宣传资料宣传禁毒相关知识，使学生真正的理解“珍爱生命、拒绝毒品”的重要性。

4.3、利用健康教育、团队活动、主题班会、等各种形式、各种场合，经常开展“吸烟有害健康 ”的教育，使不吸烟成为师生员工的自觉行动。积极倡导戒烟，教职工做到不向来客敬烟。

4.4主动和学生家长配合，宣传“吸烟有害健康 ”的科学知识和国家对控烟工作的有关法规。倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。

五、其他

1、学校食品安全：食堂的卫生监督工作，履行好校医食品卫生监督职责，每周检查一次并有具体记录。督查炊管人员的健康证及健康状况，提出存在问题，履行好校医食品卫生监督职责。保证食品安全，杜绝食物中毒事故。

饮食安全

1、做好食堂各项清洁及消毒卫生工作。

2、对食品原料、调料进行检查。

3、对食堂从业人员，加强食品卫生知识和个人卫生知识的培训，严格持健康证上岗。

2、做好紫外线、高压蒸汽灭菌消毒、医用垃圾处理工作及记录。3、教职工体检后的解释、咨询及体检表的发放工作。4、上级部门的卫生工作专项检查的材料准备。医务室建设（档案一大块）医务室管理与建设——档案资料

一、组织机构和规章制度档案

（一）学校卫生组织机构

（二）学校卫生各项规章制度

1.食品安全管理制度

2.传染病防控管理制度

3.学生健康管理制度

4.学校健康教育管理制度

5.学校教育教学环境监测制度

6.校医室药品采购管理用药制度

7.医疗废物处理制度

8.医疗器械消毒制度

9.医疗技术操作规程（国家制定或认可的）

10.校医室人员岗位职责

二、学生健康管理档案

（一）每年一次健康体检档案资料（电子版与纸质档案并存）

（二）学生健康体检信息反馈报告资料（将学生体检个人信息条粘贴在体检报告单上反馈给每名家长）

（三）学生体检统计分析报告

（四）学生特殊疾病及高危疾病记录资料（有家长、校医、体育老师签名）

（五）肝功能异常及复查结果记录资料

（六）结核菌素试验强阳性复查情况记录资料

三、学校健康教育管理档案

（一）健康教育工作计划、总结

（二）健康教育教研组，包括：校医、体育、生物及相关教师名单和教研活动记录

（三）创建国家级卫生城市健康教育档案资料

1.学校创卫组织机构文件及健康教育的相关文件

2.健康教育工作计划、总结、教学进度表

3.健康教育教研小组名单和教研活动记录

4.健康教育教案，内容包括：课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结

5.健康教育教材、教具

6.健康教育总体安排时间表

7.多种形式的传播活动：卫生板报、家长会、主题班会、广播稿、讲座、知识竞赛、电化教育等，20次/年

8.健康教育测试考核记录（知识知晓率和健康行为形成率不低于80%）

9.学生参加课间操合格率统计表及参加课外体育锻炼百分率统计表

10.开展控烟、青春期健康教育、心理健康教育、艾滋病和肺结核防治知识等专题讲座

11.开展心理健康咨询活动的记录

12.14岁以下儿童蛔虫感染检测方案、登记表、工作总结

13.《学校健康教育评分方案》自评表（三年）

14.控烟领导小组成员名单；控烟制度和措施；被评为无烟单位材料；控烟教育活动方法的记录资料及考评记录；控烟教育的资料

15.环境卫生管理制度

（1）各项卫生管理制度

（2）卫生保洁工作岗位职责

四、学校传染病管理档案

（一）学校突发公共卫生事件应急预案

（二）传染病防控方案（组织管理；工作职责；报告人；日常防控；出现疫情防控措施；物质保障；责任追究等内容）

（三）晨午检制度及健康网报记录及定期分析资料

（四）师生因病缺课追踪登记资料

（五）入学新生疫苗查验、漏种、补种登记表（表1-4）

（六）传染病报告卡，登记记录

五、学校食品安全督促检查记录资料

（一）每周至少两次检查学校食堂的整改意见书

（二）从业人员食品安全知识培训记录

（三）学生食品安全教育资料

（四）学校饮用水安全检查记录

六、学生常见病预防治疗档案

（一）每学年初及学年末视力监测记录，并有视低程度记录，干预措施

（二）学生常见病预防宣传教育资料

（三）眼保健操培训或评比记录

（四）对红十字青少年或卫生员急救知识培训记录

七、学校教学生活环境检查档案

（一）定期对教室、图书馆、计算机室、学生公寓、厕所等教学生活环境检查记录

（二）检查结果及整改意见书

（三）环境清洁、开窗通风、消毒记录资料

八、学校卫生法律法规及文件

（一）《中华人民共和国食品安全法》（中华人民共和国主席令第9号）

（二）《中华人民共和国传染病防治法》（中华人民共和国主席令第17号）

（三）《中华人民共和国药品法》（中华人民共和国主席令第45号）

（四）《突发公共卫生事件应急条例》（中华人民共和国国务院令第376号）

（五）《疫苗流通和预防接种管理条例》（中华人民共和国国务院令第434号）

（六）《学校卫生工作条例》（国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号）

（七）《学校卫生管理条例》（国家教育委员会令第27号）

（八）《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发【2007】7号）

（九）《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步

加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）

（十）《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部令第14号）

（十一）《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》（国办发〔2003〕69号）

（十二）《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部教育部令第76号）

（十三）《中小学健康教育指导纲要》（教体艺【2008】12号）

（十四）教育部卫生部财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）

（十五）《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》（卫疾控【2005】408号）

（十六）关于印发《学校结核病防控工作规范（试行）》的通知（卫办疾控发〔2010〕133号）

（十七）教育部卫生部关于印发《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》的通知（教体艺[2011]5号）

（十八）《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》

（十九）主管教育行政部门下发的有关学校卫生防疫文件

5、各种报表的季报、年报，卫生机构汇总考核表，学校健康教育评价表报保健所、监督所、教育局。

6、医疗设备的保管和维护，保证医疗设备的正常使用。

7、每周一次及节假日值班安排，日常体育比赛、扫墓、军训服从学校安排，必要时随队外出医疗。

以上工作的进一步完善，和各部门的协调工作，尤其政教处可以对学生班级进行考核评分,课间操、眼保健操评比，成立学生健康社团，图书馆增加一些宣传书籍（艾滋病、禁毒）,校办教师请病假，传染病跟踪随访。卫生间配备洗手液，流水洗手，预防沙眼

需要新开展的工作：

1、每学期至少一次请专家进行有关健康方面的专题讲座或者咨询（内容征求老师建议）

2、流动课堂进校园（健康教育方面，针对学生。艾滋病、禁毒、控烟，近视眼防控展板）

3、针对食堂开展营养健康,食品安全知识方面的培训

第四篇：学校医务室工作总结

学校医务室工作总结

一、防近周活动：

1、各班均出一期防近板报，并进行检查评比，例入文明班级评比之中。

2、校园内挂宣传横幅两周。

3、各班出防近宣传画2-3张，全校进行评比，例入文明班级评比之中。

4、利用健教课组织新生观看防近录象，并参与市卫保所组织的“护眼工程”活动，上缴防近征文及活动照片。

二、学生保健工作：

1、常见病防治工作：

（1）、9月份，初

一、初二年级学生进行氟化泡沫防龋。

（2）、10月初，组织初

一、高一学生进行健康体检，并进行了体检后的疾病统计、形态机能营养状况统计，统计图表上墙，并及时向学生发放了疾病通知书。（3）、配合血防部门在初一年级开展血吸虫病筛查工作。（4）开学时为每位同学发放“健康教育处方”。

2、疾病治疗：

（1）、做好全校师生的简易门诊，本学期诊治人数为 1600人次左右。（2）、医务监督：本学期对校运会、高一军训、市迎春长跑进行了医务服务，对食堂卫生进行了监督。

三、健康教育：

1、本学期初

一、初二年级继续开设健康教育课，并做到“五有”。

2、本学期出“校园卫生与健康”刊物5期，出常见病防治等卫生宣传板报5期，出“爱牙日”“艾滋病日”等宣传橱窗9个，计划生育宣传展板一个，发放教职工防病宣传刊物1份。

3、在全校开展了“艾滋病”预防宣传，组织除高三外的各班学生分期、分批的观看了教育录象，做了问卷，并请来了血液中心教授为全校学生开设讲座。4、1月份全校进行健康行为形成情况检查，具体检查指甲、头发、衣领、手帕，并将检查情况列入文明班级评比之中。

5、配合东大营养系在初一年级进行营养调查。

四、校计划生育工作：

贯彻计生政策，继续抓好计生宣传，开展计生服务。

五、校公费医疗工作：

继续做好公费医疗管理工作，坚持原则，严格把关，认真审核，完成年终费用的结算、奖励工作。六：校环境卫生工作：

继续组织生活委进行一天一小扫，每周一大扫的卫生检查评比，医务室坚持平时抽查，周末大检查制度，以此促进校园环境卫生。七：红十字会工作：

积极参加区红会组织的各项活动，在新生中发展新会员41名，并组织会员进行会务知识学习。

八：按时参加市、区各项会议及业务学习，并根据会议精神，贯彻落实到实际工作中。

第五篇：学校医务室工作总结

期末学校医务室工作总结本学期工作即将结束，在这一学期里，校医务室的工作得到学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管领导的许多热心指导和帮助，也得到全校师生的尊重和配合，从而使医务室的相关工作得以顺利开展、改善和加强，现就本学期间内的工作总结如下：

一、医务室的初期筹建工作 1、医务室布置，根据《学校卫生工作条例》的有关规定，设立诊断室、资料室、男女观察隔离室，同时配备相应的器材设备，在校长、总务处的大力支持下，使器械柜、药柜、治疗仪等各项器械基本到位。2、针对我校的具体情况，在开学前对我校学生群体健康状况进行摸底与分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括呼吸道疾病药、消化道疾病药、外伤处理及其他特殊药等。3、根据《学校卫生工作条例》，结合我校实际，制定校医务室相关工作制度、职责。制作每日工作记事、看病、消毒等记录登记表。4、向**区卫生局申请设置医疗机构卫生许可证，本工作正在进行中。

二、加强业务学习，提高业务素质 1、崭新的学校，崭新的医务室，作为学校唯一的校医，感觉压力很大，因在之前我从未有关于这方面的工作经验。