乡村学校少年宫项目工作总结

第一篇：乡村学校少年宫项目工作总结

小学乡村学校少年宫项目工作总结

我校自2011年获得首批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在盐城市文明办的领导下、在大丰市文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、2011年度项目建设经费和2012年度项目运转经费分配使用情况

2011年学校通过申报、招标程序，共投入5.8093万元对学校少年宫基础设施维修改造。14.1907万元的器材通过市财政局、行政采购中心走招标程序于2012年3月份采购完成。合计20万元项目建设经费。

2012年度，用于学生社会综合实践活动车费3360元，辅导员辅导费8900元、基础设施建设6320元，设备耗材等31420元。合计项目运作资金5万元整。

二、2012年度项目建设进展情况

1、项目配置

共组建体育、美术、音乐（舞蹈）、科技、经典诵读、快乐英语6项社团活动，23个功能活动小组篮球、乒乓球、棋艺、音乐、舞蹈、儿童画、书法、手工制作、阅读故事、快乐英语、经典诵读、传统莲湘。每周三和周五下午4：00-5：00，周末、寒暑假活动时间（上午8：00至11：00 ； 下午2：00至5:00）各功能活动室全部开放。

2、活动培训的目标

通过“乡村少年宫”的建立，努力实现“三大延伸”：空间上从学校向社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容由过去注重文体活动向注重综合实践活动延伸。以乡村少年宫、学校、教师、学生和社会五方面共同收获为出发点，以学生得益为本，强化乡村少年宫的各种育人着力点。

3、活动形态四个实施步骤

宣传发动、组织实施、活动开展、推广提高。

4、活动服务形式

以在校学生为主，兼顾周边青少年的公益性文化教育。

三、器材采购方式及配备情况

学校通过申报、招标程序，完成采购。

原有器材：小篮球（真皮）30只，团体长跳绳10根，乒乓球集球网2个，成套打击乐器1套，爵士鼓 1套，二胡10把，竹笛6支，京胡1把，京二胡把1，小堂鼓1面，大锣1面，小锣1面，小拨4副，扬琴1架，钢琴1架，葫芦丝1支，腰鼓80面，篮球架1副，乒乓球台16副，电子琴2架，大军鼓1面，小军鼓4面，音乐凳60张。

2011年添置器材情况如下：

音乐类 竖笛50支，口琴50支，单簧管2根，双黄管1根，萨克斯降E1根，萨克斯降B1根，长笛1支，小号1把，中号1把，圆号1把，合唱台阶2套，舞蹈服116套，电钢琴1架，电子琴12架，大军鼓1面，小军鼓8面，音乐凳50张，笔记本1台，组合音响1套。

体育类 一般篮球50只，足球20只，乒乓球拍10副，发球机个，跳绳50根，陀螺50个，空竹50个，篮球架1副，乒乓球台1副。

棋 类 军旗50副，象棋50副，跳棋50副，国际数棋50副。

书画手工类毛笔50支，书法水写布50张，笔山50个，书法桌50张，宣纸若干，绘画纸若干，水粉50套，水彩笔50只，油画棒50根，素描工具18件套装10套，十字绣（非成品）50套，剪纸书和工具45套。

科技类 航海模型教学专用水池1只，航空模型、航海模型20套，组装模型20套。

其 他 宣传板块20个，购买图书200余册，索尼NEX-5C数码相机（套机）1架，液晶投影仪4台。

四、辅导员队伍建设和项目运转使用情况

辅导员队伍主要来源于学校在职教师，另外学校通过宣传发动，招聘5名社会志愿者，他们分别是：陈月性、束长辉、丁日旭、贺仪珍、李浩等。

我校共组建体育、美术、音乐（舞蹈）、科技、经典诵读、快乐英语6项社团活动，23个功能活动小组篮球、乒乓球、棋艺、音乐、舞蹈、儿童画、书法、手工制作、阅读故事、快乐英语、经典诵读、传统莲湘。每周三和周五下午4：00-5：00，周末、寒暑假活动时间（上午8：00至11：00 ； 下午2：00至5:00）各功能活动室全部开放。以在校学生为主，兼顾周边青少年的公益性文化教育。

五、制度及档案建立情况

根据省、市要求，借鉴外地经验，学校少年宫共建立10项管理制度：少年宫管理制度、少年宫管理人员岗位职责、少年宫辅导员队伍管理制度、少年宫志愿者辅导员岗位职责、少年宫培训工作管理制度、少年宫活动器材管理制度、少年宫财务管理制度、少年宫档案管理制度、少年宫考勤登记管理制度、少年宫安全工作管理制度等。

六、存在的问题

我校少年宫在上级领导和部门的支持下，在全体师生的共同努力下，虽然取得了一定成绩但离要求还有一定差距。由于建宫时间短，底子薄，专业人员储备少，辅导员的业务技术还不够精湛，少年宫活动室对学生开放的时间还不够，学生掌握的特长还在初级阶段。今后，加大辅导员的培训力度，从社会上聘请有技术特长的人才为校外辅导员。增加学生的培训时间，利用好节假日，取得家长的认可。让学生真正学到特长，使少年宫成为学生的乐园。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

第二篇：“乡村学校少年宫项目”实施方案

京山县永兴镇小学“乡村学校少年宫项目”实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村学生享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村学校少年宫活动成果，特制定我校“乡村学校少年宫项目”实施方案

二、场地建设和器材配备

按照国家、省、市要求，“乡村少年宫”在硬件建设上，配备满足德育教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房；有条件的建立田径场、篮球场、乒乓球室和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室；具有满足一项或几项特色项目开展的场地、器材。学校要创造条件保证教师培训、教学研究和比赛活动。我校按国家农村小学二类标准配备自然实验室、图书室、体、音、美、劳器材室及配套活动室各1个，有多媒体大厅、远程教育室、电脑室。学校有田径场一个，篮球场一个，乒乓球室2个，230米长环形跑道一个，图书3.5万册，电脑28台，教学用投影仪7台，大屏幕电视机2台，场地和设备基本上能满足“乡村少年宫”活动的教学、训练和大型活动的正常开展。

三、活动项目及专兼职辅导队伍

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面：

1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。项目负责人：施友盛。成员：何先萍、李泽民及各班班主任。活动地点：操场、多媒体室等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。项目负责人：许甫斌。

成员：刘本洪、苏孙斌、及各班科学课老师。辅导地点：实验室

3、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺制作以及集邮、摄影等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。项目负责人：蔡银刚。成员：卢玲、万小兵、樊晓松及各班音乐、美术课老师。辅导地点：舞蹈活动室、美术活动室、远程教室及多媒体室等。

4、体育活动。通过参加田径、球类、游泳、体操、武术、模型、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。项目负责人：罗芬。成员：潘少刚、李泽民、王雁及各班体育课老师。辅导地点：操场、乒乓球室、网球场等。

5、游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。项目负责人：易爱乡。成员：潘友娟、陈晓静。辅导地点：公园、游泳场及青少年活动中心等。

6、生活劳动与社会实践活动。通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。项目负责人：王雁。成员：李华、杨银兰。辅导地点：学校劳动基地及县青少年活动中心等。

四、建设项目及所需资金

目前活动用房及场地暂不缺乏，器材缺乏及所需资金大致为：联合活动器械1副，价值10000元，露天乒乓球台4个，所需资金24000元。钢琴1架，所需资金10000元，电脑20台，所需资金60000元，投影仪6台，所需资金20000元。少年宫每年活动经费20000元。

五、领导小组

组长：钟继勇 副组长：王雁、樊小松 成员：施友盛、蔡银刚、万小兵、何先萍、李泽民、卢 玲、罗 芬、易爱乡 刘本洪、许甫斌、潘少刚、杨银兰、苏孙斌、潘友娟

京山县永兴镇小学 2011年10月28日

第三篇：乡村学校少年宫工作总结

为全面贯彻落实党的十九大精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。

一、指导思想

充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好 “乡村少年宫”建设专项资金积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

二、工作目标

1.管好用好少年宫资金，切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。

2.整合教育资源，借助校内外人力物力，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好社团活动，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

4.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

5、结合民间风俗，如剪纸、艺术绳结和手工编织等，积极将当地特色引入课堂，让学生充分传承中华优良传统，让民间艺术在孩子们身上传递。

四、主要工作安排

（一）不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

1、加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

2、总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

3、力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

4、强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。

（二）强化制度建设

1、辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动，制定本小组培训计划和活动内容，上满所规定活动次数，完成教学任务。

3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间，按时签到、签退，准时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前履行请假手续，以便安排。

4、认真备课、讲课、合理制定教学进度，要注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

5、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

（三）开展好丰富多彩的活动

建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（四）分工明确，各司其职

少年宫网站有专人负责维护管理，有专门的信息员报送队伍。信息要及时更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生日记、老师感言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息。

（五）建设文体活动开展的基地。

乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展田径、篮球、足球、舞蹈、合唱、乐器、绘画等社团活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能和一项艺术技能，提高他们的身体素质艺术素养。开展手工制作、剪纸、秧歌、艺术绳结编织等民间传统文化项目，让孩子们在实践中贴近生活，传承文化经典，弘扬民族精神。中国传统文化博大精深、源远流长，是全人类最为珍贵的宝藏。身为炎黄子孙，中华文明的传承者，我们要承担起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任，将中华文明传统文化融入到我们中华民族全体国民的血液里和精神里，从发展中前行，在发展中进步，让中华文明照亮世界大地。让我们以少年宫活动为途径，以校运会、艺术节为平台，给孩子们充分展示的机会，让孩子们能真正学有所获，成为品学兼优的好少年！