2009—2010第一学期学校工作总结

第一篇：2009—2010第一学期学校工作总结

2011－2012学年度第一学期

学校工作总结

本学期我校教育工作，认真落实了学年初教育工作会议精神，紧紧围绕“抓管理、上质量”这个中心，全面提高教育教学整体水平，加强德育工作，大力推进素质教育，以学习实施新课程标准为基础，深化教育教学改革，全面提高教学质量，强化教师队伍建设，提高教师素质，树立了良好的教师形象，使我校的教育教学工作又上了一个新的高度。现就本学期我校的教育教学工作做如下总结：

一、德育工作

（一）、切实提高对思想道德建设工作的认识

加强未成年人的思想道德建设工作是每一个学校和教育工作者义不容辞的政治任务和历史责任，是保持学校长治久安和提高学生素质及教育的必要工作，是学校必须做好的份内工作。首先提高了学校领导干部的认识，正确认识了当前思想道德建设工作面临的形势，正确认识了学校思想道德建设现状，正确分析了学校存在的突出问题，不断深化和提高了认识水平，在思想认识上抢占主动，引领工作方向，推进了思想道德建设工作不断深入。其次提高了教师的认识，引导教师正确对待教书育人的关系，把育人作为从教的第一要务，通过传授知识、组织活动、师表作用等多途径育人。全员参与，人人育人，看到问题敢于伸手，敢于管且善于管，发现苗头性问题，做到了提早预防。加强教师素质，增强实施教育的实效性。努力提高社会的认识，学校采取了发致家长信、举办家长学校、家访、联系卡等多种形式，更多的沟通、更多的争取、努力创造了良好的社会环境。

（二）、完善机制，确保思想道德建设工作取得实效

1、建立德育工作领导小组

李振涛任组长，王瑞军、杨玉稳任副组长，李新玲、彭艳凤、孟伟为成员，负责领导本校德育工作的开展。

2、成立德育工作办公室，王瑞军为组长，李新玲、彭艳凤、孟伟为成员，具体指导本校德育工作开展。

3、明确学生思想行为指导教师，分别从低、中、高年级组抽一名教师进行了多次学生思想行为指导，心理健康讲座。

4、发挥少先队职能作用，依托少先队开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，使少先队成为学校开展德育工作的得力助手。

5、对班主任进行培训，努力提高班主任工作水平。

6、建立德育工作监管检查机制

为了强化学生遵守纪律，我们规定每月评比表彰一次，按低、中、高三个年级组，设“遵章守纪流动红旗”三面，“卫生流动红旗” 三面，每月流动一次。学校组织了卫生检查小组、遵章守纪检查小组天天进行检查，每月末由田秀艳老师负责评出低、中、高“卫生流动红旗班”、由宣志英老师负责评出低、中、高“遵章守纪流动红旗班”，总结成绩，找出不足、提出努力方向；此项活动对学生促动非常大，现在同学们都能严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度。我们还设立了 “学习流动红旗” 期中、期末按学习成绩每学期流动两次。

7、学校开展了多种健康、向上、文明、有益的活动。如演讲比赛和诗歌朗诵会，各科任教师积极组织兴趣小组开展活动。

8、我们组织全体学生分批收看了《青少年思想道德教育光盘》，强化了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。学生逐步形成了健康、文明、进取、向上的良好风尚。好人好事层出不穷，比如：五年级王丁冉同学，在放学路上拾到150元钱主动交给了老师归还了失主；三年级贾子怡同学拾到50元钱归还了失主；六年级杨新涛同学拾到一部手机和银行卡归还了失主；现在我校在校风、校貌、班风、班貌、教风、学风、校纪等方面都有了很大改观，学生的集体荣誉感普遍得到了提高。

（三）、明确任务突出德育工作重点，有针对性地开展德育教育。我们在全面育人，全程育人的基础上，从解决实际问题入手，抓住要害，有针对性，有重点地开展了活动。

①进行爱国主义教育，通过每周的升旗活动及教师节、国庆节、新年等重大节日开展丰富多彩的教育活动，培养学生爱国主义情感和民族精神。教育学生爱人民、爱家乡、爱老师、爱同学、爱父母，培养学生爱心和责任感。

②进行行为规范养成教育

开学初利用了二周时间采取背诵、检测，儿歌、主题班队会等灵活多样的形式再次贯彻《守则》、《规范》，真正使学生入脑。加强了礼仪教育，强化文明监督和行为训练，让学生从我做起、从点滴做起，严格要求，及时纠正，不放松、不妥协、不打折扣。

③进行法制教育。

请派出所所长来校做法制报告，高年级开展法律知识竞赛、案例辨析等适合学生的法制教育活动，真正让学生懂得什么行为是违法，什么行为是犯罪，什么行为应承担法律责任，充分认识违法犯罪的危害性，有效预防犯罪依法保护自己。

④进行心理健康教育本学期搞心理健康教育讲座两次。学校和老师实施益智修德帮教指导工作，把学生心理状况，适应心理承受能力，使心理健康教育有机地融于学校的日常教育教学活动之中，融于日常班主任工作和学生思想品德教育之中，融于老师日常教育教学行为之中，结合学生学习与生活中的实际问题，有针对性的开展活动，对学生存在的学习、人际关系、个性完善等方面的问题进行了辅导帮助，及时疏导学生心理障碍，防止不良情绪的蔓延和极端行为的发生。

二、教学工作

（一）、加强学习提高认识促进教研工作深入开展

加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。提高教师对教研教改工作的认识。通过教研活动的开展，全面推进素质教育的实施，促进教研活动科学化、制度化、经常化，进一步提高教研教改水平。增强教师掌握学生驾驭教材、运用电教手段的能力，不断提高教育教学质量。

（二）、加强教学研究

我们的教研活动，主要安排在周三下午备课时间，每周一次。另外就是通过说讲评课活动，主要讨论了①教师应确定怎样的教学理念；②教师在教学中的主导作用如何去体现；③如何发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和实践能力。通过研讨会，全体教师提高了认识，在教学工作中充分发挥自身的主导作用与学生的主体作用。积极培养学生的创新意识和实践能力，发挥学生的特长，促进我校课堂教学改革不断深化。我们结合说讲评课活动，组织了全体教师观摩研究。取长补短、促进自己课堂教学水平不断提高。

（三）、加强教改实验活动

本学期我校确定的教改实验课题是“优化课堂教学结构，提高教学质量”，各教研组在学校实验课题的基础上确定了本组的实验课题，每位教师又确定了自己的实验课题。在教学及各种活动中对自己的实验课题进行研究。

（四）、深化实验教学及课题研究工作

为更好地推动素质教育，加强直观教学，充分调动学生的积极主动性，充分利用好现代教育技术。我们全体教师做到了正确，合理使用好现代教育技术，充分展示自己的才华。我们的研究课题是：“优化课堂教学结构”，通过研究使全体教师的教学能力与水平有了明显的提高。

（五）、取得的经验。

1、建设一支科研型的教师队伍是前提、是目标。教育科研是以求新为目的的，旨在更好地实施和推进以培养学生创新意识、创新精神、创新能力为核心的素质教育，建立适应知识经济时代的创新人才培养模式，而要培养面向21世纪的创新人才，首先需要有创新意识和创新能力的新型师资。从这个意义上讲，建立一支科研型教师队伍既是开展教科研工作的前提，又是教科研工作的任务与目标之一。

2、创设教科研氛围，努力增强教师的科研先导意识。学校因势利导，乘势而上，及时组织宣传学习，紧密关注教育改革发展动向，及时宣传教育科研，大力营造科研兴教、科研强校的氛围，使教师们明确教育科研的紧迫性和重要性，深刻认识教育科研在教育改革与发展中的地位和作用，进而引导教师们爱科研，用科研。

3、依据教育科研进一步树立“新课改”理念。思想是行动的先导，教育思想观念的更新和转变不是一两句口号就能实现的。“新课改”理念在我校已生根发芽，但传统的教育思想观念仍幽灵不散，尤其是一些年纪较大的教师 “应试教育”的思想观念仍根深蒂固，同时还有一部分教师说起来头头是道，做起来还是老样子，形成理念与实践两张皮的现象。那么如何实现学校与教师的“同期互动”的改变与发展，使“新课改”理念成为教师内在的教育观念，并与教育实践紧密结合。教育科研就成了最好的载体。因为教育科研讲究的是创新思维，广泛采用分析、综合、类比、移植等方法，为教师接触新的思想提供了很好的机会，而“新课改”理念又为教师开展教育科研提供思想武器。

4、加强教科研知识技能培训，提高教师教科研实践水平。

教育科研是一门专业性较强的工作，有必要对教师进行专门的培训，使其尽快地掌握教科研的一般方法和技能，本学期通过举办讲座，系统讲解诸如选择课题、设计方案、选择方法、整理成果等课题研究的各环节的操作要领，进一步丰富教师专业知识，提高教师开展教科研的能力。当然，更重要的还是想方设法调动教师经常性的自学的积极性，让教师自觉主动投身教育科研。

5、建立激励机制。

为鼓励教师积极开展教育科研，学校制订了教育科研奖励制度，奖优促劣，把教育科研与教师评聘考核挂钩，与评优挂钩。充分体现了学校领导对教育科研的重视，也为学校真正走上科研兴校之路提供了机制保障。构建全员参与科研的格局，锻炼广大教师，培养科研骨干。强化成果意识，规范科研行为，使教育科研在宏观决策、教育管理、全面提高教育质量，改革师资队伍整体素质等方面产生更大作用。推进了素质教育工作的开展，发展了学生的特长。

三、学校艺术、体育、卫生工作。

学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由校长主管学校的科技、体育、卫生、艺术工作，而且每块工作都有相应的分管领导和相应的责任教师，活动开展有声有色。在今年举行的2009年各级传统校乒乓球赛中我校代表队夺得女子组第四名的好成绩。这些成绩的取得离不开学校平时的严格管理和训练。为搞好体育工作，我们在11月份开展了冬季跳绳比赛、12月份举行了踢毽子比赛和迎新年长跑比赛。我们认真上好两课两操，如果赶上雪天不能做广播体操，就安排学生跑操。做到了音体美教师加强课堂教学的自律与管理，既达到增强学生体质的目标，又发展了体育运动，既开拓了视野，又获得一定技能。为此，在上好每一节课的基础上，带好兴趣小组，认真开展了活动。凡上级安排的，一切有成绩名次的活动，责任到人，直接与考核、奖惩挂钩。我们加大了学校净化、绿化、美化、硬化的投资力度。今年累计投资达三万多元，用来美化校园。

五、教师队伍建设(一)师德师风建设

开学初我们首先召开了两个会，即学校领导班子会和全体教师会。学习了《师德规范》、《秦皇岛教师“十要”和“二十不准”》等文件。通过学习讨论，大家一致认识到：加强师德师风建设教育是时代发展的必然要求，我们组织全体教师自查自纠，制订了改进措施。通过德育师风教育活动的开展，我校全体师生的精神面貌发生了巨大变化，教职工的责任感、使命感进一步增强了。遵纪守法、热爱教育、热爱学生、教书育人的自觉性不断提高。广大教职工形成了忠于职守、爱岗敬业、为人师表、勇于创新，无私奉献的良好教风。

（二）、提高教师素质

为保障教研教改工作上水平上档次，我们下大力抓了教师素质提高工作。首先，我们把教师基本功的进一步提高放在首位。抓好教师钢笔字、粉笔字、毛笔字的训练。我们集中安排在周三下午备课时间教师练功，每周一次，其中有讲座、比赛、验收。其次，加强教师简笔画、普通话的训练与升级工作。要求每位教师都能画出象形的简笔画，我们为每位教师准备了笔和本等必备用具。现在我校教师普通话水平全部符合上级要求。我们要求每位教师上课必须使用普通话，青年教师任何场合都要使用普通话。确保普通话成为校园语言。再次，努力加强教师现代教育信息技术的培训，使教师基本掌握现代教育技术，为提高教育教学质量、推进素质教育打好基础。

四、安全工作

（一）、领导重视，健全制度，确保校园安全

1、牢固树立安全责任重于泰山意识,始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。把安全工作列入重要议事日程，专题研究，逢会必讲。这学期召开多次安全专题会议，分析安全形势，通报安全情况，结合实际，研究部署安全工作。落实安全责任，明确校长是学校安全工作第一责任人，逐级落实安全责任。班子成员分工负责，各司其职，齐抓共管。

2、完善安全管理制度是抓好学校安全工作的主要举措。校长代表学校和石门总校签订安全目标责任书，学校和全体教师签定安全工作目标责任书，班主任和学生家长签定学生安全教育目标责任书，环环相扣，层层负责。不断完善学校安全工作规章制度，如《安全教育制度》、《学校工友工作职责》、《出入登记制度》、《教师包村制度》、《学生午休制度》、《教师早、午值班制度》、《教师到河边、坑边巡视制度》、《班级学生遵章守纪月评比制度》等，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。使安全工作步入规范化，制度化，确保校园财产及师生人身安全。

（二）、强化教育，增强防患意识，加强自护自救能力要做好学校安全教育工作，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生进行安全教育，特别是抓好交通安全、活动安全及食品卫生安全的教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。

2、规定第六周为“学生安全教育周”，制订实施方案，学校老师形成共识，营造氛围，齐抓共管，确保校园安全。

3、聘请石门镇司法所所长魏本章来学校开展讲座两次，对学生进行自我防范和自护自救能力的教育。4、2009年9月24日上午3：10进行了地震应急安全演练。

（三）、措施到位，定期检查，着力整改，杜绝事故发生

1、多年来，以“安全第一、预防为主”为宗旨，把安全工作做为学校日常工作的重要内容之一，做到了同布置、同检查、同总结，确保了全体师生的生命、财产安全，维护了学校正常的教育教学秩序，也为学校其他各项工作的开展打下了坚实基础。

2、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查的内容之一，全面检查学生的种类设施，用品。具体实施有以下几方面：(1)防盗设施：学校重要的功能室都安装了防护栏、警报器。

(2)协助大队部进行卫生检查工作。学生的个人卫生状况在《小学生日常行为规范》里有明确的要求，每周组织1次全校性的个人卫生检查，对不符合要求的学生进行了教育，督促其改正，使学生养成良好的卫生习惯。平时还不定期地进行抽查，力求使学生的卫生面貌更上一个层次。

(3)学校组织各班卫生委员分成低、中、高三个卫生检查小组天天进行检查各班卫生情况。月底每组评出一个卫生优秀班集体，并授于卫生流动红旗。

(4)学校设立遵章守纪流动红旗三面，按低、中、高三个年级组每月各评出遵章守纪优秀班集体，并授遵章守纪流动红旗。

（四）、安全成效显著，受到社会赞誉

学生平安到校，安全回家是每一位家长的心愿，我们着力办人民满意学校，营造青少年健康成长环境。由于学校领导重视，措施得力，2009－2010年1月没有发生安全事故。学校教学秩序稳定，各项工作有序开展。

六、幼教工作

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。我们在幼儿园经费紧张的情况下，进一步改善办园条件。我们根据幼儿园实际情况，从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同墙面各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。现在我园班班有固定的教室，室内有适合幼儿的桌凳，各教学班配备了录音机、电子琴等电教器材。各班有水杯架、毛巾架、幼儿有自己的专用水杯和毛巾。配备了饮用水桶和非饮用水桶，幼儿能用流动水洗手。各班有玩教具架和玩具盘、班均玩教具近400件。为方便幼儿活动准备了10多种活动材料。教室前后墙上绘制了多种有教育、提示作用，符合幼儿年龄特点的壁画。南面窗台以下设计了《宝宝爱识字》和《七彩小画廊》两个版块，窗台上是种植角和养殖区。墙上是动植物标本、图画展示区。东院室外窗台下绘制了16幅壁画，16个熊猫分别做不同的体育运动。院墙上绘制了幼儿喜闻乐见的大型壁画。操场周围摆放了10件大中型玩具。西院有玩沙堆、戏水池、室外活动桌凳、小篮球筐、短跑道等。

我园现有幼儿教师4名，其中专科学历幼儿教师1人，中师学历幼儿教师3人，教师学历合格率100%。小学一级教师1人，小学高级教师3人。幼儿教师全部做到持证上岗。

我们的办园宗旨是：教育幼儿学会生存、学会求知、学会合作、学会做人，为其一生的发展夯实基础。在办园宗旨的指导下我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。

注重幼儿良好行为习惯的养成教育和文明礼仪教育，一是通过观看录象、游戏及各种活动等促进幼儿良好行为习惯的养成；二是开展文明礼仪教育，促进幼儿良好文明习惯行为的养成。

今后，我园将以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为幼教事业的发展做出新的贡献。

七、今后的工作思路

（一）加强师资队伍建设

（二）加强教学管理鼓励教师积极参加学历进修及继续教育，以不断提高自身的知识水平和业务水平。进一步开展好“传、帮、带”活动，让青年教师与老教师、骨干教师和优秀中青年教师“结对子”，跟班学艺，通过言传身教提高教育教学水平。抓好教师的基本功训练，特别是利用远程教育资源的能力，使每位教师都能利用远程教育资源查资料、备课、讲课，提高教学水平。

抓好教师的备、讲、批、辅等各个环节的工作。倡导强化教研组集体备课制度，提高教师的教材意识。各教研组要组织好教师开展一轮以整体疏理教材为主的集体备课活动，以了解所教学科在不同年级应掌握的知识结构，引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，提高自身的教学水平。认真备课，做到不备好课不进课堂。

（三）切实有效搞好课改工作

积极开展新课程教学研讨活动。组织好各学科的新课程的教学研讨、观摩活动，对新课程实施过程中出现的新问题，做到及时研究；对前段时间来的实施情况进行及时的反思、总结和交流，为进一步推进新课程实施积累宝贵经验。充分发挥学校教研组的作用，开展以“在新课程背景下的课堂教学结构的和谐性研究”为主题的系列教研活动。研究和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学结构。

在实验教学工作上，我们继续加强理论学习，转变教学观念，保证开齐开足实验，让学生人人参与，个个动手，积极思考，大胆提问，培养学生的观察能力和动手操作能力。

继续开展新课程的质量评价研究。完善新课程教学质量评估方案，用新的评价方法从全方位去评价学生。

切实做好校本课程的开发工作和综合实践活动课的研究。充分利用当地的有利资源积极开发具有特色的校本课程。在使用过程中不断加以完善。加强对综合活动课程的研究和指导，使综合实践活动课在实践中加以完善。

（四）切实规范校本研修，提高校本研修质量。

1、完善教研组。组建和调整低、中、高教研组，为开展校本研修提供组织保障。

2、继续加强对各科教师的培训力度，通过参加各种培训，提升每位教师的专业素质，为开展校本研修提供人才保障。

3、各教研组根据学校的实际，确定相应的教研主题，拟订切实可行的系列活动方案，并按“系列化”计划开展活动。做到明确主题、注重过程、人人参与，强化研讨、反思和总结。区分教研组内的日常交流性听课与计划性系列教研活动。并要求活动记录清楚，档案齐全，切实规范活动形式，保证活动的质量。

4、加强对校本研修活动的管理，要求各教研组系列研修活动的计划、活动记录和教师备课、反思、总结纳入教师的业务档案。

总之，在今后的工作中我们要继续努力进取，不断创新，力争取得更大进步，把我校建设成具有教改特色的示范学校。

阚各庄小学 2012年1月

2011－2012学年度第一学期

教学工作总结

石门镇阚各庄小学 2012年1月

第二篇：2010——2011学第一学期学校工作总结

西营小学2010——2011学

第一学期学校工作总结

回顾刚刚过去的一学期，我校在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全校广大教职员工的共同努力下，各项工作仅仅围绕着学校“健康、快乐、发展”的办学理念。在改革中谋发展，在实干中求跨越，用激情和智慧、务实和奉献谱写了模范小学发展新的篇章。使教学设施更加完善，管理更有品位、更加科学，办学水平和教育质量再上台阶，呈现良性发展的喜人态势。

一、行政管理：明确职责，规范管理，注重方法求实效。

1、层次清晰，职责明确。学校行政领导有分工有合作，班子成员精诚团结，廉洁自律，做到以德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。

2、民主管理，渠道畅通。学校领导班子每周五中午举行一次行政或业务例会。各部门主管领导对前一周工作进行总结，并对下两周的工作做出部署。认真执行校务公开制度不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。

教学工作深化课堂改革，提高课堂效率，专家引领，教学质量不断被提升。两位教师分别荣获“第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛” 一等奖、四位教师在中国教育技术协会多元智能教育专业委员会2010学术论文年会论文评比中，分别获得一二三等奖、三位教师在天津市现代教育技术论文评选中：

一三等奖、一位教师在“我看高效教学”演讲比赛中获二等奖、两位教师在北辰区第一届小学语文教师素养大赛中一二等奖、英语课本剧获北辰区“新华杯”小学英语课本剧展演二等奖。

体卫艺工作教师思想认识到位，工作意识超前，勇于探索，注重创新，团结协作，成效显著：体育工作获得全区中小学运动会第二名，镇排名第二、天津市后备人才运动会第七名、北辰区中小学足球比赛第二名、北辰区中小学排球比赛女子第四名，男子第六名。艺术教育获得天津市中小学学生合唱比赛一等奖、天津市班级合唱抽查优秀奖、天津市中小学科幻画大赛2个一等奖，2个二等奖，5个三等奖，13个优秀奖。八极拳参加河北沧州国际武术大赛获得两枚金牌。参加河南全国传统武术大赛获得五枚金牌、十二枚银牌、七枚铜牌。乒乓球参加天津市中小学乒乓球比赛获得普通校男子甲组团体第七名，女子甲组第三名，男子

乙组团体第四名，女子乙组团体第五名，女子单打团体第四名，男子单打团体第六名。

二、师资队伍：强化教育，注重培训，爱岗敬业求奉献。

1、学习落实，注重师德师风建设。坚持行政干部、党员、教师政治学习和业务学习制度，有计划、有组织、有内容、有记录、有体会。不断地学习反思，提高广大教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。

2、名师引领，注重培训促进教师整体水平的提高。学校积极为广大教师创设宽松和谐的氛围，搭建成长的舞台，力求在名师工程中有更多的教师成才。本学期我校继续聘请语数外名师到我校对青年教师进行教学指导，跟踪听课点评，示范讲解，说课交流。结合校本教研，开展了青年教师展示课活动，多次邀请区教研员到我校进行教学指导。开展教师读书活动，使每一位教师与书结缘，以书为友，与书为伴。并把读书活动融入教育教学工作当中，促进全体教师教学实践与理论相结合，提高业务素质和师德修养。按照我校教学工作计划，大力开展人人献课活动活动。以骨干教师引领课为龙头，通过重温课标，研读教材，开发课程资源，整合信息技术，引发了教师们教学研讨的热潮。开展青年教师教学基本功比赛，“以赛代训、以赛促学”比赛内容包括钢笔字、粉笔字、朗读等，为青年教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。开展教师业务测评活动，通过教师业务考核，极大的调动了教师学习业务、熟悉业务的积极性。举行青年教师拜师活动，牵头为我校11名青年教师拜师结对。再次为青年教师专业发展搭建有效的平台，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量。随着学校教学水平的不断提高，我校教师业务能力的增强，我校承担了多次区级教学研究活动。定期举行班主任培训会，通过学习有关经验文章、经验介绍、同时聘请专家进行讲座等方式，努力提高班主任的工作能力。

三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。

1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

不断完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍

建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。指导班主任使用好《手册》，落实学校各周的教育要点。加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，及时批阅、反馈。每月对班级进行量化考核。在学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的经验交流与研讨。

2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

抓好每个月的主题教育。坚持不懈地开展国旗下讲话活动。大力开展安全教育，把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，常抓不懈，充分利用班队、校会进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。聘请法制副校长进行安全讲座并不定时的进行疏散逃生演练。以教师节、国庆节、元旦为契机，有意识地开展活动，让学生在活动中体验团结合作、在劳动中体现着成功的快乐。

3、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

狠抓养成教育，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。加强少先队工作，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，参与到值日检查与监督中来，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。进行了全员德育，全员执勤，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行了检查，每天做好记录，每周在校会上进行公示，每月进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。我校顺利通过天津市德育工作验收。并被评为天津市行为示范校。发挥德育阵地作用。精心布置宣传阵地。加强对橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

4、构建教育网络，形成关爱合力。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，详细介绍我校教育教学工作的新成绩。并聘请专家进行“推动世界的手”“激发孩

子持久的动力”等讲座，并请到天津市消防中心的田主任为家长进行了“让生命远离火灾”讲座，提高家长的安全意识。学校与双街镇团委、社区、村委会等多渠道联系，搞好扶贫奖优助学工作。本学期我校有15名困难学生分别享受来自社会不同方面的资助。学校设立了爱心基金，让更多的家庭困难的孩子享受到和同龄人一样的教育。

四、教学科研：深化改革，重视过程，稳抓稳打求质量。

1、规范教学常规，强化教学管理。

精心做好新学期开学初的准备工作，制定了教务处工作计划。在开学前两周，教务处人员走进课堂，重点检查学生的课堂常规，检查后及时与任课教师交换了意见。加大了课堂教学检查的力度，除行政人员进行巡课检查外，还安排信息技术老师进行随堂录课，掌握教学的一手材料，督促教师精心上课。杜绝了教师不按时进课堂、随意调课的现象。加大了对教师的检查力度。对教师的教案进行常规检查3次（开学初、期中前、期末前），期末考前又检查了复习教案。对各班级的学生作业进行了2次检查。并对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其改进，收到了明显的效果。在检查后及时写出作业、教案检查情况小结。针对语数外三科进行两次月考，做好月考分析。期中、期末考试的考务安排、取卷、分卷、封卷，组织阅卷及成绩登统及期中考试分析等工作都如期顺利完成。每月都按时收老师们的教学反思、读书笔记等各种所需表格。并将优秀教学反思名单发布到校园网。教务行政管理人员深入教学一线，按时听课，并在听课后及时与任课教师交流，要求任课教师及时写出听取评课后的反思，以便教师更好发展。充分发挥年级组长的作用，搞好各年级的小型活动。及时召开两次年级组长会，及时将学校的教学工作计划通知到每位组长，以便他们做好年级组工作安排。

2、举办教学开放日，促进家校沟通。

从11月22日起，模范小学举行了为期三天的家长开放日活动。每天开放一个年级，活动内容为：课堂观摩、课间活动、才艺展示。共有400多位家长参加了开放日活动，家长们全程参与，兴趣盎然，对我校的教育教学工作给予了高度评价。

3、组织信息技术与学科整合优秀课评比活动

受我校参加“第八届全国信息技术与学科整合优质课大赛”获奖教师的影响，老师们对此活动反响热烈。老师们自己学习网管中心有关举办《北辰区第二届教育信息技术应用技能大赛----小学信息技术与课程整合优秀课评比活动》的文件，根据自己的实际情况报名参赛。学校成立评审小组，对报名的九位教师从说课、教学设计、课件设计进行评议，最终评选出刘学平、鲍建荣、霍倩、王秉玉四位教师代表学校参加区级赛课。

4、加强教学科研工作，努力提高教学质量

我校非常重视教学与科研工作。充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。根据学校教育科学研究的课题计划，认真组织开展教科研工作，将教科研与教研究紧密地，有机地结合起来。邀请有关领导专家到学校指导科研工作，教师们都能在教学实践中进行课题研究，积累较为丰富的研究资料。11月18日下午，在我校举行了“全国“十一五”重点课题多元智能课题结题现场会”。结题学校有北辰区模范小学、杨村四小和宝坻六中。本次活动得到了区教育局、区教科室及兄弟校的领导大力支持，他们并亲临现场。我校课题研究成果突出，课题研究过程资料较为全面、详实，课题研究达到预期目标，得到了课题鉴定评审专家组一致认同，同意如期结题。而且全部完成两个中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》子课题结题工作报告等材料，上交网管中心。

5、加强六年级的管理、整体提高教学质量。

如何提高六年级的教学质量是各学校教学中的焦点，社会及家长关注的热点。为此，我们在开学初就分别召开了学生会、家长会、教师会。让学生认清形势，让家长了解形势，让教师抓住形势，以便形成合力，促进学生学习成绩地提高。并有计划地周密地组织了六年级的月考工作，以此督促学生和教师共同努力提高学生成绩。行政领导坚持深入毕业班教学第一线，及时了解教与学情况，共同提高六年级的教学质量。

6、推广普通话，提高教师整体业务水平。

为了深入宣传、实施《国家通用语言文字法》，积极营造说普通话、用规范字、做文明人的良好氛围，模范小学积极开展推广普通话宣传活动。教学楼前悬

挂的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”横幅，教室的推广普通话黑板报营造出学习、推广普通话的良好氛围。结合教育局工作部署，举办教师“我看高效教学”普通话演讲大赛，推荐张敏、孙纬两名教师参加区级比赛。组织各年级学生开展“规范汉字书法大赛”及弘扬中华传统文化的“古诗词抄写大赛”，并利用楼道橱窗展示学生作品，评选出10分学生硬笔书法作品参加区比赛。在三至六年级学生中组织开展“低碳生活从我做起”社会实践活动。在此基础上并组织学生普通话演讲比赛。利用学校的广播站广播推普歌曲，要求师生人人使用普通话，使用规范字。要求教师做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

五、特色建设：全面发展，文体双兴，艺术教育放光华。

学校悉心打造“健康、快乐、发展”的教育品牌，努力构建起“读书、运动、实践”的办学特色。学校积极探索文体双兴之路，大力开展艺术节、体育节等常规活动，组建合唱队、舞蹈队、八极拳表演队、体育运动队、二课堂兴趣小组，让多才多艺、全面发展的学生成为每一个学生追求的目标。

特色一：校园体育运动——阳光体育在行动。为开展阳光体育运动，提高学生的身体素质，培养学生群体意识。学校坚持以推进校园体育文化建设，把体育活动与加强体育课程，促进和谐校园建设等紧密结合，培养学生体育锻炼习惯，学校将每日晨练作为师生校园生活的必修课贯彻始终，将快乐体育和趣味体育融入大课间活动中，坚持学生全员参与，教职工全员协作原则，大课间活动及自编“乒乓球操”已经成为校园生活中的一道靓丽的风景。十二月份成功举办了我校“阳光体育与学校同行”冬季长跑比赛。本次比赛分年级组进行，参加的班级共有35个教学班。比赛以年级组为单位共设一二三等奖，共有十六个班级获奖。特色二：校园艺术节——第二课堂放光彩。为了贯彻实施我校“健康、快乐、发展”的办学理念，形成一种“和谐合作、共同发展”的共同体文化的办学目标。丰富和发展对学生的素质教育，本学期继续开辟第二课堂兴趣小组活动，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。成功组建以书法、绘画、十字绣、弟子规、科技制作、折剪纸艺术、手抄报、才艺类、手指游戏、英文话剧等富有特色的班组活动，以合唱、声乐、舞蹈、儿童画、科幻画、体育训练队，呼啦圈为社团的学校艺体小组活动。按实施方案中“六定”的

管理办法，结合学校实际，发挥人尽其才，物尽其用之功效。广泛挖掘校内资源，针对辅导员开展活动情况进行检查，注重沟通，促进活动的有效开展及目标达成。成功召开为期一个月以“缤纷校园，精彩你我”为主题的校园艺术节活动。使学校活动和年级组活动融汇相通，相得益彰，为广大师生搭建了一个展示艺术才华的平台，涌现出许多创意新、水平高的艺术作品和文艺节目，涌现出很多素质好、能力强，艺术水平高的学生。进行了二课堂兴趣小组成果展示，参展活动组19个，制作展牌11块，科幻展台2个，墙壁装饰画大小18块。组织开展了以年级为单位的艺术节活动4个。成功召开了新年联欢暨校园文化汇报展演活动。整个艺术节活动，二课堂活动有成果，年级组活动有色彩，学校活动有特色。突显了师生们的精神面貌，师生们的多才多艺，模范小学的发展潜力。

特色三：读书活动——营造书香文化校园。努力构建“书香四溢，书满校园”的文化特色。处处营造书香，落实墨香班级。鼓励学生交换身边的好书阅读，开展以读书为主题的班队活动；利用家长开放日开展“让阅读走进孩子的生活”读书活动讲座；开展“同在蓝天下、共读一本书”手拉手爱心赠阅活动”。通过倡议书、爱心活动引导少年儿童学会关心他人，奉献爱心，体会社会的温暖和少先队组织的关心。完善评价机制，让读书活动有实效。本学期利用读书活动开展对班级、教师、学生的考核评价。教师每天至少半小时用来读书报，每月读一期专业杂志，每学期至少读一本教育教学专著，并撰写读书札记；学生每天阅读的时间不少于30分钟，读书摘记不少于1篇；同时学校的图书、阅览室对学生开放，为了让每一名学生都合格，为了打造学习和谐的班集体，学校规定每周拿出一节课用于学生阅读，并且规定阅读课任何人不得占用，让学生切切实实读好书，读懂书，从书中受益。

六、总务后勤：强化工作管理，提高服务意识

1、服务到位，保安定。开学初各项服务到位到位并协助教务处分发书本及教学用品，确保正常开学。学期末做好财物的清点、费用的结算。协助各科室搞好各项活动，人力、物力提供强有力的保障。尽可能地为广大师生营造良好的学习工作环境，做好了学校花木的护理与整修，对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;为每个教室及办公室更新了窗帘环。协助安装了多媒体教学设备，节省了教师教学工作时间，提高了工作效率、教学质量。本着安全节约的原

则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等一切能修的，并做到随叫随到。

2、财务严管，抑损失。加强财物管理的力度，做到有人保管；坏了有人报告；毁了有人赔偿；丢了有人查找。所有财物一一登记，指定专人负责。对于易损耗的物品由总务处统一管理，学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修，学生故意损害财物在作好调查的基础上，按规定要求学生照价赔偿。如有物品需要带出校外须到总务处办理手续，由门卫把关。由于措施到位本学年物品保管较好，确保了学校各项活动的正常开展。为了把消耗降到最低，我们加大了对节水、节电的宣传力度，制定了相关的制度狠抓落实。

3、卫生协查，保清洁。配合德育处对学校卫生管理常抓不懈，要求各教室、办公室、专用教室，每天有人进行打扫，并保持全天整洁。总务处、德育处联合监督。并对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

4、食堂严查，保平安。强化食堂工作人员的管理，加强思想教育，发现问题及时解决。督查食堂做好操作关、消毒关、卫生关、饮水关。确保安全、卫生无差错。由于管理到位、食堂全体工作人员和全体师生的努力，多年来食堂无一例食物中毒事故，得到教师、学生、家长的认可，社会的好评。食堂在各项检查中得到好评。

七、附属幼儿园：幼小衔接，精心培育，有声有色求发展。

模范小学附属幼儿园既不是单一的幼儿园式，也不是单纯的小学校式，而是二者兼顾的向儿童靠拢式。为了促进儿童在原有基础上向新的阶段发展，真正解决幼小衔接的问题。学校从不同角度、不同方面为缩小幼小衔接的坡度做了深入的探讨和研究，根据当今教育现象，推出幼小衔接训练，旨在引导孩子顺利度过转折点。一年来在上级领导和社会各界的关怀和支持下，在全体教职工的积极努力下，模范小学附属幼儿园为孩子们创建了一个“健康、快乐、发展”的空间，组织召开了“家园共育模范新苗”专题会议，组织开展了“让教师享受研究，让幼儿享受快乐”教学研究活动，组织师生进行社会实践拓展活动，制作展牌，编排舞蹈，参与学校艺术节成果展示暨文艺汇演。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，模范人将继续以科学发展观为统领，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校、特色强校、民主理校、队伍立校、质量存校、科研兴校”为己任，全面推进和谐校园建设，努力争当北辰区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创模范小学又快又好发展的新局面。

模范小学 2010年12月

第三篇：2011学年第一学期学校工作总结

2011学年第一学期学校工作总结

本学期我校严格按照学校的工作部署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、“有效批改”、“有效测评”、“有效辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、学会做人”为育人目标，积极推进精细化管理，优化管理绩效，提升教育品质，使学校教育教学水平再上一个新的台阶，现总结如下：

一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质

1、以师德建设为核心，以师能建设为重点，着力提升教师素质，积极推进教师队伍建设，树师德模范，展师表风采，关注教师专业发展，提高素质，增强责任感。

2、积极搭建教师发展平台，努力优化教师成长环境。重视教师外出听课、学习、培训工作。关注省市县各级教科研活动，及时派教师参加培训学习。重视发挥骨干教师的示范引领作用，认真做好师徒结对工作。本学期外出听课、学习、培训100多人次。如语文组赴宁波邱隘实验中学教学联谊活动等等

3、扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，真正体现教学是学校的第一生命线。

二、德育工作又有了新的进展，取得了可喜成绩

本学期我校通过了省体育特色学校的复评，获得了县家长示范学校的称号，市级家长示范学校正在验收中；我校在7月底参加的全国阳光体育学校在青岛举行的4*100接力赛中，我校荣获初中组全国第一名的好成绩，也是浙江省唯一获奖的一个学校；本学期校田径队获县中小学田径杯赛团体总分第二名，女子篮球队获县级比赛第一名，市级比赛第四名。在县国防、人防教育基地基础上我校继续打造市级国防、人防教育基地品牌，现正在验收创建中。

1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。每周下发“班主任每周常规工作要点”，使班主任工作更有计划性、指导性。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常规竞赛”与班主任津贴直接挂钩。文明班级、先进班级班主任予以表彰，树立典型。

2、狠抓常规教育，塑造良好校风。

1）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。如：坚持抓好国旗下

讲话这一重要的德育基阵地，同时利用黑板报、宣传窗、校园广播、校园网络、班级博客、电子屏幕等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

2）进一步完善了值周班制度，通过评分精细化、公开化、面告化，大力提升班务竞赛力度，推进良好校风、班风、学风的建设。继续推行“垃圾不落地举措”，坚持对学生厚爱严管，强化卫生养成教育，充分发挥团委、学生会监督检查作用。

3）开学典礼进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、勇争第一的求学意识。定期召开年段学生大会，落实阶段性德育目标。继续开展行困生转化工作，建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为尽量消灭在萌芽之中。

3、强化校园治安，构建平安校园。

1）学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定问题，因此我校继续落实校长室—政教处—年段长—班主任四级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任书，做到责任到人，工作到位。不断丰富安全教育内容，积极开展如：防灾安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、财产安全教育、公共安全教育。

2）对值日、值夜老师职责细化，分工明确，积极维护校园纪律。聘请责任心强的4名保安日夜巡逻，聘请公安分局朱书克警官担任学校法制辅导员，共同合作，遏制校园违法事件发生。定期对校园安全隐患进行排查，如：灭火器、消防栓、水枪、水袋、消防通道、监控摄像头等，做到及时发现，及时整改，防患于未然。

3）加强家校联系，利用家长学校学习努力提高家长的安全知识和防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

4、以活动为载体，渗透德育教育。校园是学生学习生活的乐园。本学期，政教处一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境。另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。如：

1）本学期以教师节、老人节、9.18纪念日等为契机，通过演讲赛、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行爱国爱校、感恩、奉献等方面的教育。

2）本学期8月25至8月28日为期三天国防教育对新生的行为习惯、文明礼仪、遵纪守时、意志品质有很大的提高。

3）积极开展“感恩教育”。学校邀请全国感恩教育先驱、亲善大使苏醒老师

来校作“为了所有的爱与期待”主题报告会，使教师、家长、学生深深感动。

4）以申报市、县示范性家长学校为契机，开展三次大型家长学校活动，邀请汤发良教授、苏醒老师做报告，陈校长、项校长分别给家长做《新学期新气象》和《新生如何适应初中生活》主题演讲。各班级也陆续开展亲子游、优秀家长表彰、观看家庭教育视频、组织专题研讨等有意义的教育活动。政教处还在七、八年级安排了“家长问卷调查”和“家庭教育测试”，强化家校联系，共筑育人平台。

5）以打造市县国防、人防教育基地为契机，通过纪念9·18事件、学区广播操比赛等演练学生防灾疏散能力，通过观看宣传栏、人防视频，参观展览厅，对学生进行系统化的人防知识教育和提升实战演练能力。

5、青年志愿者活动初见成绩。团委指导下的各班青年志愿者活动开展地有声有色。如：到敬老院开展“送温暖”活动，深受老人们的好评。开展“爱我三中，美化校园”活动，为美化校园环境贡献自己的力量。到金河广场、龙翔广场、外滩开展打扫卫生、美化市容市貌活动，受到沿街居民好评。同时不断丰富学雷锋活动的内涵。校团委以特别团费的名义，帮助部分困难的同学支付《中学生天地》。

三、重视教学常规建设，实抓“有效备课、有效课堂、有效批改、有效测评、有效辅导”。切实推进“有效教学”。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作，力求把培训、研究、考核、比赛各个环节做实、做细、做精，做出实效。

1、组织各学科认真学习上级有关减负文件，领会减负精神，加强“有效教学”、“高效教学”，切实做到“减负不减质”，并努力做到“减负增效”。提高学生的考试水平和考试成绩，减轻学生负担。我校数学组三位老师、英语组三位老师、科学组三位老师在学区2011学年第一学期团队命题竞赛中，均荣获一等奖。

2、认真贯彻落实《县中小学（幼儿园）教师学科素养提升行动实施细则》等文件精神为契机。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作。鼓励教师结合自己的教学教育实际，申报课题，研究课题。积极开展论文案例撰写、基本功比赛和课题研究工作，并把它与改进教学、教师培养发展等有机地结合起来。

（1）本学期黄老师的论文《以情激趣，“读”领风骚》在县2011年中小学（幼）教师教育教学案例评比中获县二等奖, 《巧用减法，激活教学》、《七用问题情境建构有效课堂》、《追求本色语文优化教学内容》、《精心备课简单教学》等论文在《语文周报》、《考试报》中发表。高老师的论文《亲历发现过程点燃思维火花》、《感悟课堂提升能力——对一堂数学课的思考》、《浅谈数学思想方法在初中数学教学中的渗透》在《考试报》发表, 周的老师论文《浅

谈有效教学——合作》、《在音乐上如何发挥学生的主动性》在《考试报》发表, 赵老师等论文《走进学生内心建立融洽的师生关系》、《再谈体育课堂的多媒体教学》在《大江周刊》发表。

（2）蔡老师、吴老师、林老师参加了学区课堂教学评比活动，（3）李老师课题结题，黄老师课题深入研究。

（4）吴老师在县初中科学教师说题比赛中获县三等奖。

（5）王老师等在县2011年初中学科命题竞赛评比中获县一等奖

（6）数学组、科学组、英语组参加学区团队命题比赛均荣获一等奖。

3、教育教学成效显著。我校在狠抓九年级教学质量的同时，重视七八年级的教育教学质量，在期中测试中，各年级的考试成绩都居于学区的前列。

四、重视学生个性发展、关注学生特长培养，积极开展第二课堂活动。本学期组织了八年级学生“生活中的数学知识”大赛选拔赛。参赛选手在市第二届八年级“生活中的数学知识”大赛（初赛）中取得了不错的成绩：县一等奖2名、县二等奖7名、县三等奖3名，官老师、陈老师获得优秀指导师奖；在九年级科学知识竞赛中获市三等奖1名。

五、创新形式、丰富内容，继续做好师徒结对、教学联谊和送教下乡工作。

1、本学期与龙沙学校举行了联谊结对活动，我校林老师、曾老师前往送教下乡，林老师、方老师、吴金意、曾老师、高老师与该校5为年轻教师进行师徒结对并开展有关教学研讨活动，积极促进青年教师的专业发展。本学期的联谊活动深受龙沙学校欢迎。

2、本学期与十中、十三中举行了教学联谊活动，我校吴老师等三位前往开课——与结对学校老师同课异构。骨干老师对课堂教学作精彩点评。

另外还积极承办学区初中课堂教学评比活动，积极做好县九年级科学知识竞赛考区的考场安排及考试组织工作。

六、后勤工作服务意识明确，为教育教学工作解决后顾之忧

结合学校的实际情况，后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，工作繁杂，细琐，临时性、突发性强，任务多等，后勤分工明确，责任到人，团结合作，密切配合，全方位、多角度提供优质服务。如改善教师用餐环境，改善生活指导师、值夜人员住宿环境，办好食堂为师生服务。又如在学校的公开课、期中、期末调考、县市教学研讨会、大型的检查等活动中，从打扫卫生到门卫，从指挥车辆到茶水的供应，从安排研讨会会场布置到生活安排等，后勤人员都能够尽心

尽力，提供优质服务。同时后勤总务部门坚持大宗物品政府采购工作，坚持物品采购的申请—购置—入库—领用等固定资产管理工作。做好校安工程总平确认、立项、勘测等工作。确保了学校工作正常运行。

七、发挥党支部、共青团、工会、教代会、妇委会作用，群策群力抓好教育教学工作，抓好纪检督察工作，抓好党风廉政建设，抓好计生工作本学期，学校取得的成绩是有目共睹的，学校重新焕发了新的活力；但是问题与困难也是实实在在，相信在新的领导班子及全体师生的共同努力下，就像是黎明前的黑暗，是短暂的，必将迎来曙光！

第四篇：2010学年第一学期学校工作总结

2010学年第一学期学校工作总结

本学期以全面贯彻洞头县教育工作会议精神，以办人民满意的学校，创特色学校为宗旨，以创新促发展，寻特色谋出路为指导思想，坚持“四个不动摇”，（即：坚持以人为本，团结教师、依靠教师的原则不动摇；坚持以德促教，抓会考促高考的思路不动摇；坚持走依法治校和科研兴校之路不动摇；坚持开展课堂教学改革和课堂模式探索不动摇。）在全体教职员的齐心协作下，认真开展工作，顺利、出色地完成期出目标，现总结如下：

一、人性化和“专制”相济，努力营造良好的育人环境

去年我来学校不久就有一种很不适应的感觉，我们学校的老师管得比学生严，学生比老师自由得多，会议上批评和指责声频次较高。我不是指教师的严管理、好规范不好，而是一个学校里师生管理的尺度不和谐，只有两种尺度应该达到某种和谐才有利于教育教学的发展。我个人认为学生是未成年人，大多行动要依赖于他律，而教师的行动则以自律为主。

因此，本学期我给办公室的第一个任务是如何适当放宽要求，多体现人文关怀。可一个学期下来出现不少不够自觉或弄虚作假的事情，甚至于务事的行为。我希望在新的学期里，有者改之，无者加勉！我还是坚持相信教师、尊重教师、依靠教师，信任是无价的！

本学期，对学生的管理显得有些专制。通过一学期大家的努力，学生的精神面貌总算有了一定的改变。在学生的管理上主要做了以下几项工作和收获：

1、完善学生行为规范，逐步付诸实施和落实。

2、开展军训强化纪律教育，对学生习惯养成起到较大的作用。

3、实行午间静校制度和禁止午间外出，排除了较大的安全隐患。

4、努力抓好晨跑，锻炼效果和集体教育效果明显增强。

这个成绩完全归功于全体班主任和学生处，希望来年好好坚持。

二、关注课堂落实教学常规，努力提高教学质量。

1、规范教学常规考核工作，突出重点抓落实。

本学期教学常规考核的最显著特点有三个：一是考核程序和要求规范，二是重点突出，三是落实到位。

所谓规范，就是从学期初就明确了教学常规考核的要求，坚持整个学期不变，减

少了教师无谓的精力浪费，大家常规质量一次比一次适应、一次比一次规范。在考核程序上也得到了规范，改变了教研组长自己检查自己下不了手的局面，使检查人员更公平和公正，广大教师也少了很多误会和意见。

本学期教学常规的两个重点，那就是教案突出当堂练习的设计，重视作业批改的监控和检查。通过一个学期的努力，一部分教师已慢慢养成了自编当堂练习题的习惯，也体会到了精讲多练的必要性，同时在课堂教学的能力上收获不少。（精讲多练的想法。）

通过作业批改的督查和通报，作业批改得到了教师们的重视，根据几个月的统计数据表明，虽然重视后有一定的效果，但不难看出我们的一部分教师批作业的意识和习惯仍然很淡泊。

2、关注学生学习心态，重视学生思想工作，提高学习自觉性。

本学期教务处多次召开学生座谈会，掌握学生的学习动态，了解学生的学习心态，倾听学生的心声，根据学生情况及时开展思想工作，根据学生的合理建议调整一些具体工作，在一定程度上既体现了以人为本思想，也提高了学生的学习自觉性。

3、重视辅导和检测，精心组织月考和周考工作。

本学期教务处在段长的大力支持下，精心组织了两次月考、期中期未考试和多次周考工作，每次出卷改卷、试场编排、监考人员安排和成绩统计都做得井然有序，使检测工作做得很到位。

周六补课工作进行得非常顺利，难得的是我没听到一个上课老师向我诉苦，更别谈发牢骚了，在此感谢这些老师的辛勤劳动。

三、开展丰富多样的学生活动，寓教于乐，教育效果显著。

1、有序组织晨会、升旗仪式，坚持国旗下报告，不断加强爱国和爱校的思想教育。

2、精心开展“四节”活动，努力使学生全面发展。

3、举行消防安全演练，强化安全意识，提高安全自救能力。

4、开展法制、禁毒宣传教育和普法知识宣传教育，增强学生法制观念。

5、胜利召开校第二十三届学生运动会，参加县运动会又创一个新奇迹。

在顺利召学校第二十三届学生动会之后，在教练员的辛勤指导下，在运动员的顽强拼搏下，在县运动会中，取得较好成绩。

6、继续落实课外阅读积分管理办法，督促课外阅读习惯的养成。

7、继续开展学生社团工作，但常规管理和活动效果都不尽人意。

在县教育局2010年工作意见中，开展学生社团工作将作为一项重要工作全县铺开，要求做每一位学生都要参加一个学生社团，并要严格监查，作为学校目标考核的一个必备条件。我校开展学生社团活动已经有好几年的历史，一些老师有一定的组织社团活动的经验，我们拥有一定优势，下学期应开展好这项工作。

四、校本教研活动丰富、有效。

1、注重规范，做好教研组建设。

首先是教研活动室的建立。配有教研活动室是全市为数不多的，而且活动室的布置虽然非常朴素，但坐在里面很有感觉，这是李处长别具匠心的一招，这也许是本学期教研活动成功的基础。然后是明确教研组建设的方向和目标，依据温州市优秀教研组的标准，并要求各组长以此为目标，开展好教研活动，设计《教研活动记录册》，这做法使各组的活动更显得有章可循，同时也使教研组活动变得更加规范。

2、注重引领，开好“四课”活动。

所谓“四课”活动是指校园大课堂、随堂课、研讨课和汇报课等四种听评课活动。全校文理大组定期开展的校园大课堂，这是全校教师的示范课，发挥了一定的示范作用；本学期所有承担会考学科的教师都能开了会考复习的研讨课，在一定程度上提高了会考复习的针对性和有效性；随堂课则是我校实施课堂教学改革必不可少的一个重要环节，它比较有效地督促和把握课堂教学的努力方向，为学校获得课堂教学情况的第一手材料；各教研组都能全员开好一节学期汇报课。

为了使这项工作能锦上添花，做得更具特色，我想提两点看法和建议：第一是校园大课堂应更具示范性，要体现先进性，不能搞平均主义，承担大课堂任务应该是一种荣誉，不仅是个人荣誉还是教研组的荣誉，应该体现集体智慧，加强组织，要经过集体备课这一环节，条件允许的话可先磨磨课，把本组最满意的课拿出来。第二是研讨课旨在借全组成员的力量来为授课教师的课“会诊把脉”，开课后要认真评课，评课结束不能算活动已经结束，最后要有一个意见比较统一的书面材料，这个材料不是为了应付检查，而是作为该授课教师整改和提高的“药方”，也是下一次观课的主要视点。

3、注重创新，开辟校际教研新领域。

初、高中教学衔接的教研活动是解决当前新课程下许多教学难点的非常有效的手段，也非常符合我校发展非常迫切的需要，开展这一项活动对于我们两所学校来说具

有天时、地立和人和的所有条件。本学期虽然开展的次数不多，但已经开了一个非常好开端，为以后的教研活打下了良好基础。

本学期还开展了一次以“月考与考纲”为话题的主题论坛，对参加活动的教师收获颇多。这也是一个很好的一种教研形式，对加强教师主动反思和促进教师交流很有功效，是教师专业化成长的一种有效活动，要坚持开展并做大做活。

五、重视教师专业化成长，骨干教师水平不断提高。

骨干教师的培养基本上是采取付费托管的形式，一学期来，所有该去的教研活动，我校出勤率达100%，学校就外出教研活动和研修班经费支出共20000多元。

还组织教师泰顺实验中学考察，使教研组长和骨干教师的教育理念有了较大提升。

六、加强后勤保障，提高服务意识的服务质量，改善办学条件。

1、改善食堂的卫生状况和服务意识，提高广大师生的生活质量。

2、实施营养早餐，方便教师。

3、争取资金加大投入，改善办公和住宿条件。（办公室的美化、解决教师宿舍漏水困难、办公室配打印机。）

4、创建并通过省绿色学校验收工作。

5、配合上级做好校安工程。赶工赶时，保证教学工作有正常开展。

七、关心教师的生活，工会工作可圈可点。

1、开展丰富的教工活动，关心教师健康。

本学期，工会组建大门教师篮球联队和校篮球队，联队获教育系统第三名。还组织教职工趣味运动会，很好地放松了教师的心情和营造良好的运动氛围。

下学期，教育局将采取一些强制手段要求学校组织教师参加身体锻炼，希望工会要提前考虑这一健身工程，建立灵活的教工活动长效机制。

2、继续开展节假日和生日慰问活动。

第五篇：2007学年第一学期学校工作总结

2007学第一学期学校工作总结

——下茆镇南塘小学2008年1月

一期来，在上级教育行政主管部门的直接领导下，在当地党委和办学单位的大力支持下，我校以党的“十七大”精神和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，教学为主、育人为本的办学方向，全面实施素质教育。结合当前的教育形势，加强了师生的政治思想教育工作,强化了教学常规工作的管理，健全和完善了各项行之有效的规章制度。初步形成了良好的校纪、校风、教风和学风。圆满完成了学期工作任务，各方面工作都取地了较好的成绩。具体做了以下方面的工作：

一、抓师生的德育工作，树良好教风和学风。

1抓教师的职业道德建设，培养良好的师风和教风，造就一支高素质的教师队伍。

（1）、组织教师认真学习了《肇庆市中小学教师行为规范》、《中小学教师职业道德规范》，明确教师在教育教学工作中的关键地位，从而使我校教师以良好的师风、教风，带动校风、校纪、学风的建设。

（2）、健全了教师政治学习制度。利用政治学习时间（逢周二晚有1.5小时），组织教师反复学习党的“十七大”的文件精神及有关教育的法规、法纪；认真学习了江泽民同志记有关“三个代表”的讲话精神；认真学习“十六大” 精神；认真学习上级下发的有关文件。让广大教师认清形势，提高了认识，充分发挥了教师的表率作用，促进了学校全面工作的开展。

2、狠抓了校风、校纪、教风和学风的建设，积极开展文明班风评比建设活动，按照《班纪、班风、学风评分细则》，由每日的值日师生执行实施、检查和监督，每月进行一次总结表彰，评出每月学校的文明班，树立学习之典范，做到以点带面，促进良好教风和学风的形成。

3、强化德育工作管理，促进师生政治思想素质的不断提高。

（1）、目标明确，层级分明。成立德育工作领导机构和队伍，明确分工，落实责任制。校长亲自任德育工作组组长，教导主任，各班主任和少先队辅导员按期初的德育工作计划，具体实施各项活动。每项活动从开始到结束都能做好“组织布置---指导落实---检查总结”等各个环节的工作，使学校的德育工作网络化、层次化、形成齐抓共管的局面。各项工作都能顺利地开展，且取得较好的成绩。

（2）、上好班会课和思品课，做好耐心细致的思想教育。

班会课和思品课是对学生进行思想教育的课程，是促使学生良好品质形成的必修课。班主任要根据各班级学生的实际情况和各个时期的政治中心任务，上好每周一节的班会课和思品课。课前要认真写好会议内容、开展的形式、上课的教案，让学生结合实际开展讨论。通过摆事实，讲道理，有效地提高了学生明辨是非的能力，促进了学生良好品质的形成。

（3）、开展形式多样的少先队活动，从而促进了学生政治思想素质的提高。如：坚持周一的升旗活动，教育学生爱国、爱家、爱校、爱民，遵纪守法，尊敬师长等；坚持 1

少先队的训练工作，积极参加送兵等重大庆典活动。通过丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，增长了学生的见闻，丰富了学生的生活，提高了学生的思想道德素质。

（4）、开展为四会中学一教师和地豆中学一教师家属献爱心捐款活动。鼓励师生响应教育局的倡议，积极参加捐款活动，为病人早日康复献出赤诚的爱心。在这次捐款活动中，同学们踊跃参加，全校师生共为黎老师的儿子筹得善款肆百多元。通过这次的捐款活动，使师生们受到了深刻的教育，懂得了人与人之间要互相关心、互相帮助，让他们切身地体会到社会主义大家庭的温暖，感受到社会主义制度的无比优越。

（5）、联系实际，密切依靠社会、家庭力量进行德纪教育工作。

为了更好地教育学生，使每个学生都能健康成长。我校非常重视教师与家长的沟通工作。学期开始，每位教师都想方设法取得学生家长的联系电话，以便在日常工作中与家长保持联系，以达到共同教育学生的目的。每隔一段时间，班主任和科任教师都主动与家长联系，了解学生在家庭的表现情况，及时向家长反映学生在校的表现情况。遇到特殊情况，教师都能及时与家长联系，采取适当的措施及时解决问题。对于个别屡教不改的顽皮生，教师都能耐心地多次进行家访，并邀请家长回来，与学校领导一起共同商量，探讨如何改变顽皮生的方式方法。在这个过程当中，我们构建了社会、家庭、学校三位一体共同参与的教育网络,使学生的思想教育工作取得了较好的教育效果。

通过一期来的努力，师生的思想道德素质得到了较大的提高，教师勤教、善教、乐教；学生勤学、善学、乐学。良好教风和学风正在逐步形成，各项工作都能顺利地开展，且取得较好的成绩。一期来，师生的犯罪率为零，学生的违纪现象大幅度减少，德育优良率达到90%以上。其中，六年级的乡金静和四年级的乡楚嫦同学以良好的表现被评为四会市优秀少先队员。

二、抓常规工作管理，促整体素质的提高。

1、落实执行了教师上下班签到制度。

2、健全完善了早、晚读课教师坐班制度，建立尖子生和双差生成绩跟踪档案，加强了尖子生的辅导工作和后进生的转化工作。

3、根据教师工作条例的有关要求，加强对教师常规教学工作中的备课、上课、作业布置及批改辅导、考核等环节的管理工作。全期按教研计划进行业务检查和不定期的抽检，并能及时进行小结，肯定成绩，指出不足，促进了教师钻研业务和自觉性，提高了教师的业务水平。

4、严格按照国家教委的课程标准开设课程，全面提高学生的综合素质。

学期初，教导处根据国家教委的课程标准，开齐课程，开足课时，让学生接受小学各学科的全面教育，为日后更好地学习打基础。

5、积极开展教研教改活动。

（1）、学校领导积极深入听课，除按计划去参与听课活动外，还不定期到班级听课，参与教改活动。

（2）、认真组织教师反复学习新的课程标准，了解教学的新动向、信息，认清当

前教育的新形势，使教师在教学实践中不断地提高业务能力。

(3)、开展创新课堂教学活动，提高学生的学习成绩。

为了紧跟时代发展的步伐，我校大胆进行课堂教学改革的活动，支持和鼓励教师充分利用学校现有的教学媒体，为学生创设良好的学习环境，让学生在轻松愉快的气氛中爱学乐学，努力把枯燥乏味的课堂教学上成生动活泼的活动课和游戏课，在游戏活动中拓展学生的思维，增长学生的知识。

（4）、加强青年教师的培训工作，提高教师的综合素质。

配合上级教育部门，支持和鼓励青年教师参加各种业务的岗前培训、函授学习和继续教育。现我校教师学历达标率为100%，100%的青年教师都达到了大专或以上的学历。部分青年教师还积极参加本科的函授学习。为了提高教师的业务水平，我校多次组织青年教师到兄弟学校参加教研活动，听课、评课；学校订购了《广东教育》、《小学语文教学研究》、《小学数学教学研究》、《肇庆教育报》等十多种报刊、杂志供教师学习；除此之外，我校还积极支持青年教师参加中心校组织的教学比赛活动。通过比赛活动，有效地提高了教师分析教材和处理教材的能力，丰实了教师的理论知识，为提高学校的整体教学成打下的基础。

6、做好培优辅差工作，努力提高整体教学成绩。

为了提高学生的学习成绩，力争大面积获得丰收。一期来，我校各班科的老师都能认真做好培优辅差工作。根据所任教学科学生的实际情况，认真制订好培优辅差的工作计划，做到有对象、有内容、有时间安排地开展培优辅差工作，有效地提高了班科的整体教学成绩。一期来，我校三年级和四年级的同学参加镇组织的阅读知识和数学知识的比赛都取得了较好的成绩。

一期来，通过完善各种工作管理制度，强化工作常规管理，充分调动教与学的积极性，学校的教育教学工作得以顺利开展，较好地完成了学期的教学工作任务。良好的教风和学风正在进一步形成，各班科的教学成绩得到了稳步提高，为全面实施素质教育，提高学生的整体素质打下了基础。其中乡明基、李秀芬获镇教研中心主办的“课堂教学导语设计”三等奖；冼伟鹏、乡俊伟、乡志华等十一人分别获镇教研中心主办的小学六的级知识竞赛一二三等奖；乡静怡获镇五年级语文读写通讯赛一等奖、乡倩怡获镇五年级语文读写通讯赛三等奖；乡智能获镇四年级数学通讯赛一等奖、乡嘉颖、冼永康何昌鸿获镇四年级数学通讯赛三等奖；

三、加强安全管理工作，确保师生的安全。

1、加强安全教育，提高师生的安全意识。

我校非常重视师生的安全教育工作，充分利用校会、班会、版报等形式给师生进行安全教育，以真实的事例教育广大师生，让他们牢固地树立安全意识，使安全教育工作做到警钟长鸣、常抓不懈。

2、落实各种的安全工作制度，做到目标明确、责任到人。

（1）、根据中心校的要求，结合我校的实际情况，在学期开始，校长与每位教师签订

了一份《安全工作责任书》，把这项工作层级落实下去。

（2）、学期开始，根据学校的实际情况,制订《学校安全公约》，规范学生的课内课外活动要求，确保学校正常的教学秩序。

（3）、经常召开安全教育工作总结会议，让安全工作深入人心。一期来，学校的各方面工作得以顺利开展，没有出现重大的安全事故，师生的人身安全得到了较大的保障，为构建和谐社会作出了积极的贡献。

四、抓好体卫工作，提高学生的身体素质。

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，提高学生身体素质。

我校由始至终认真执行《学校体育工作条例》，坚持两课两操一活动。认真上好体育课，把“两操”质量纳入学校“文明班”评比建设。学生的身体素质和运动成绩有了较大的提高。

2、成立体育运动队由专门的体育教师常年开展训练，有效地提高了学生的体育运动成绩。这个学期，我校的冼子君等三位同学通过选拔代表镇的运动队参加市运会，冼子君同学以优异的成绩获小学男子组跳高比赛的第二名。为镇代表队争取好成绩作出了积极的贡献。

3、认真彻落实《学校卫生工作条例》，提高学生的卫生意识。

我校一贯以来认真贯彻执行《学校卫生工作条例》。成立了以教导主任为主要领导的卫生工作小组，主管学校的卫生工作。把卫生工作纳入学校常规工作计划之中。每周上好一节健康卫生教育课，并要求教师备好课，教导处做好检查记录。平时，我校能结合实际情况，定期出板报，加强卫生知识的宣传教育工作，注意加大对传染病、常见病的宣传防治力度。做好每天的清洁工作，这样既保持了校园的卫生整洁，又为师生创设了一个舒适的学习、生活、和工作环境。

五、认真抓好“普九”工作。

“普九”工作是学校工作的重要组成部分。学期开始，我们进行了一次声势浩大的普九宣传教育活动。通过贴标语、拉横额、出板报等形式，使“普九”工作的意义深入人心。除此之外，我们对学校的“普九”资料进行了一次认真的检查，健全和完善有关的“普九”资料。由于工作到位，措施得力，我校的“普九”控流工作得到了巩固和提高，适龄儿童的入学率达成100%，非正常流动率控制在0.1%以下，为巩固“普九”成果做好充分的工作。

六、存在问题。

1、教研的力度还不够，教研教改的气氛不够浓厚。

2、教学的设备、设施残缺。

3、图、音、体、信息技术等学科的教学还比较薄弱。

4、各项工作的管理和检查力度仍需加强。

5、学前教育工作有待进一步的提高。

七、今后工作设想及努力方向。

1、加强各项工作的管理力度，创造条件努力实施新课标，有效地推动教研教改活动的顺利开展。

2、大力加强六年级尖子生的培训指导工作，力争小升初有二三个同学考入四会中学重点班。

3、加强师生的德纪、法制、安全教育，杜绝一切不良现象及事故的发生。

4、建立良好的校风、学风，进一步提高学校的整体教学成绩。

5、拓展办学渠道，改善育人环境。

6、加强学前教育管理，提高学前教育的办学水平。