中学2017年度学校工作总结

第一篇：中学2017年度学校工作总结

杜堂镇中学2016年度

工 作 总 结

2016年12月

31日

一年来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，杜堂镇中学全体师生在谷庆伟校长带领下，团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。

一、教育教学工作：

（一）、细化常规管理，提高课堂质量。

1.优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，制定了《杜堂镇中学课堂教学常规》、《杜堂镇中学提升教学质量的具体做法》、《如何上好复习课》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。

2.细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，开展听课、评课等教学教研活动。

3.深入开展“推门听课”和“联片教研”活动，达到了团结、调动广大教师积极进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋发有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源;结合学生实际，优化教学设计;充分预设，关注生成;面向全体，注重师生、生生的交流，互动与合作;注重实践与体验，让学生充分经历探究过程，享受探究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。通过开展“推门听课”和“联片教研”活动，促进青年教师自身教学能力的提高，我校马新娟、黄汝焕、刘明霞、孔云梅老师参加了北片区的公开课竞赛，其中马新娟老师参加了区公开课竞赛，并获奖。

4.扎实推行“学生评教”。“学生评教”是提高教育教学质量的保证，也是实施素质教育的重要前提，同时还是促进教师专业发展的重要举措。

地加以落实。配合年级及时总结分析考试情况，查漏补缺，积极营造气氛，激发教师和学生们的竞争意识。在工作中，以提高毕业班的教学质量为工作重心，争取为2017年的中考打下一个好的基础。

（三）、注重教科研活动，重视青年教师培养，落实日常各项工作。

1、积极组织教师外出学习。一年来我校组织部分老师到陈集中学、山大附中实验学校学习，受益匪浅。

2、科学评价学生与教师。除组织单元检测外，还组织期中和期末学业水平测试。每次大型考试后都有学科质量分析，每次都会分年级召开学生会和教师会，及时进行了多方信息反馈。同时注重教学过程的检查与落实，发现问题，及时整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成绩，而且注意平时工作态度，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。

3、在2017年元旦前夕教务处组织九年级老师复习总结座谈会，总结一年来的教学工作，下步如何上好复习课，交流在教学过程中遇到的困惑，为学校的发展提出宝贵的意见。

二、学生成长管理工作：

（一）狠抓学生常规教育

1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，学校学生会每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过晨会、校会、主题班会、黑板报等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。

3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们

1、学校以义务教育均衡化发展为契机，新建了教学楼、实验楼、学生宿舍，同时对楼前地面进行了硬化，进一步美化了校园。

2、先后配备了新教师办公桌椅、学生新桌兀、电脑、教师和学生用机及多功能黑板，组织学生教师搬迁工作。

3、做好了物品转移、收纳、储存等工作。

4、做好了新厕所、浴室的选址、建设等工作。

5、重新对学校给、排水进行了设计、重建工作。

6、对原综合楼进行外墙复新等工作。

7、对学校用电线路进行了重新架设、更新。

8、检查建设质量、督促各个楼房的建设进度等工作。

9、对功能室、教室、办公室的科室牌的安装等工作。

（二）、坚持做到按制度、按规章办事，同时完善了后勤日常规、周常规、月常规、学期常规等制度，做到事事有人管，层层抓落实。从而使后勤工作走向常态化、标准化的管理路子。

（三）、加强对师生生活的管理。本学年进行了四次师生生活座谈会和学生生活调查问卷，对师生生活中出现的问题及时整改，并下发了整改通知单，使师生生活得到了基本改善。

（四）、坚持每周召开一次后勤例会制度，提高处室人员责任意识，确保确保学校工作正常进行。

（五）、抓好财务及物品的供应管理。总务处凡是购入的物料一律采取采购员、保管员、主要负责人签字等手续，严格堵塞各个环节的漏洞，做到人尽其力，物尽其用，确保学校物品管好用好。

四、家校联系工作：

（一）要求每一名教师注重家校联系，每周至少同家长电话沟通两次以上，形成合力，并鼓励开展教师家访活动。

（二）组织召开离退休老教师座谈会，广泛征求意见和建议，积极倾听老前辈们的宝贵经验。

活空间。

七是继续完善教育教学各项管理,规范办学,让学生有进步,教师得成长,使所有师生都能健康快乐地学习和生活.八是不断加强家校联系，唤醒广大家长的教育意识，家校携手，共同培养教育好新一代。

总之，我们杜堂镇学校一班人，决心克服困难，负重奋进，脚踏实地，狠抓落实，用百倍的努力把学校办成让学生满意，家长放心，社会充分认可的精品初中，努力实现杜堂镇中学的再次辉煌!杜堂镇中学 2016年12月31日

第二篇：中学2007学校工作总结

勐捧中学2007学校工作总结

2007年，我校在上级教育主管部门和当地政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。现将一年来的工作总结如下：

一、领导班子自身建设

一年来，学校领导班子以自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，生活上相互关心，思想上经常沟通。

一直以来从加强和落实学校领导每天的值班巡查着手，切实加强了学生行为习惯、学习习惯、课堂纪律等常规管理工作，学校领导工作作风更加深入，效果更加明显。在大家的团结努力下，学校各项工作井井有条,上级交给的各项工作按时、圆满完成。

二、安全稳定工作

我校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，领导经常在各种会议上强调安全，签订了各种《安全目标责任书》，不断强化师生的安全意识。经常对学校各处进行安全检查，发现隐患，及时排除.一年来，我校没有发生任何安全责任事故，确保了学校其它各项工作顺利推进。

三、加强教师队伍建设

我校根据“临沧市师德师风”以及“临沧市教师十不准”的相关要求，坚持不懈的抓好师德师风建设，建立和完善师德师风考核方案。通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、奉献精神不断增强。

四、切实加强德育工作，促进学生健康成长

1、加强法制纪律教育，我校请来了勐捧镇司法所、边防派出所、镇康县缉毒大队做了有关法制讲座，还展示了反邪教、远离毒品图片的活动，增强了学生辨别是非的能力。

2、把学生日常行为习惯的养成教育作为学校德育工作的重心。利用每周一、周五的集队时间对学生进行潜移默化的教育。

3、认真组织开展好节日庆祝纪念活动和学生课外文娱体育活动，丰富校园生活，活跃校园气氛。

4、加强班主任工作，加强班主任培训，落实班主任考核奖惩，提高班主任待遇，调动班主任的责任心和积极性。

五、教育教学工作

我校把教学质量的提高作为评价教师工作的主要依据。加强各教师之间的教学交流，使教师迅速更新观念。我们每学期还组织召开教师教育教学经验交流会，总结交流教育教学的经验。为了更好地促进教师的成长，学校积极实施“名师工程”充分发挥学课带头人、骨干教师、首席教师的示范作用。领导班子深入一线听课、评课、指导，使教师的业务水平迅速提高，六、学校建设和发展：

我校占地面积为87513平方米。2007年学校开始致力于校园环境建设，开始注重在细节上抓好内部环境建设。计划通过一年时间，把学校的每一个角落，都塑造成一个景点。真正把勐捧中学建设成有品位、有层次的和谐美丽校园。

总之，一年以来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足和缺点。但我们坚信在党和政府的正确指引，有上级主管部门的正确领导，有全镇人民的支持，勐捧中学的教职工将不负众望以昂扬的斗志、饱满的精神，在工作中燃烧激情，再创勐捧中学的佳绩！

2007年12月30日

第三篇：中学2011—2012学学校工作总结

一学期学习工作即将结束，又送走了一届初

三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际，让我们一起回顾本学期的工作。

在即将过去的一个学期里，我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下，全校领导精诚团结，全体教师众志成城，同舟共济，克难攻艰，始终围绕教学这一中心环节，搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作，下面我就从这六个方面进行总结。

第一方面，教学工作

初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥，两部教务处精心安排，细心管理，使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行，取得了丰硕成果。

有重点，即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神，勤奋工作，共创佳绩，使学校从此走出低谷，步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中，以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率；认真研读考试说明，提高课堂的科学性、实效性，提高考生的应考能力；组织好各类考试，以最快的速度出成绩，及时反馈，及时纠错；备好学生这一课，组织班科任联席会议，抓尖子生和边缘生，出精品，提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力，今年高考又取得了令人满意的优异成绩，初步统计结果如下：

达到重点线80人，高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人，超过教委确立的13人指标，是指标的5.5倍，文科9人，超过2人指标，是指标的4.5倍。

达到本科线286人，超过入学时124人的指标，其中理科252人，超过119人指标，是指标的2.2倍，文科34人，超过5人，是指标的7倍。

三年前入学成绩中，地区500名以内的仅1名学生，现高考成绩地区500名以上我校13人。

中高考成绩也将于近期公布，相信一定也会令人十分满意的结果。

中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现，是社会各界关注的焦点，也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩，我代表学校全体教职员工感谢你们，感谢你们的辛勤劳动，同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道，祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。（掌声）

有特色，是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动，极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会，推出了观摩课，极大地带动了教学及教研活动的开展。

全方位表现在教务处直接领导各教研组，全员做公开课，共同提升，教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理，组织期中、期末及各种大型考试，搞好师资培训，培养名优教师，加强实验室管理.教辅图书的征订，教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛，取得令人较满意的成绩。

通过这些常规的管理工作，规范了教师的教学行为，推动了教学质量的提高。

第二方面，德育工作方面

在学生处直接领导下，各处室通力合作，全体班主任勤奋工作，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为重点，全校抓德育，全员抓德育，取得了令人满意的成果。

在“三礼文明”教育活动中，学校首先制定了三礼教育活动方案，出台师生行为规范各25条。然后召开“三礼”教师誓师大会，全校师生在国旗、校旗下宣誓，签名，立志做“三礼”模范。最后投入具体实践：组织了讲座，召开班会，推出板报，使“三礼教育”落到实处，取得了一系列成果。

1、全校评出600多名八优中学生，进行表彰。

2、出版了《弟子规》简报。

3、校风校纪、校容校貌有了明显改善，本学期全校无一起恶性打仗事件，楼内外环境，改变过去雇人清扫，而由学生担当，比过去还要洁净。

4、赢得了社会各界的广泛赞誉，极大提高了我校的声望和知名度。先后接待多批教育考察团到我校取经、交流学习。有来自辽宁盘锦大洼县城郊中学，蛟河九中、牡丹江宁安三中、广东韶关校长培训团，长白山市和通化市教师访问团，靖宇县教育局考察团，大庆登封中学访问 团等。

同时充分利用升旗仪式，清明节祭扫等活动对学生进行爱国主义教育。

德育工作的有效开展为我校创设了和谐文明的校园环境，为学校教育教学质量的提高提供了优良的环境保障和精神动力。

第三方面，教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路，扎实推进工作，取得了一系列成绩：

1、吉林市2011优秀教育研究成果评选工作中，被评为社会科学（教育）研究先进单位，有许美娜等22名教师荣获各种 奖励。

2、实施网络联盟学习，提升教师素质。

3、积极做好骨干教师的推荐认证工作，我校7名骨干 教师认证成功，向教育局提交了王卓等20名骨干教师的认定材料。

4、坚持投入学校网站建设，为社会各界更好了解松花江中学提供更广泛的渠道。

5、配合学生处全面推广《弟子规》及“三礼文明”教育活动，制定行为规范，接待社会各界的访问交流。

第四方面，党工团工作

学校党委认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，积极开展思想政治工作，培养了九名同志加入中国共产党。

团委在做好团务工作的同时，积极参加社会活动，在青年志愿者日即3月5日，组织青年教师和学生会成员去敬老院慰问老人，为纪念五四运动九十周年，举办团基础知识竞赛和演讲比赛。又参与了市科协组织的“育希望之材、走成功之路”捐款活动。组织青年教师参加“师德在我心中”主题征文活动。多名教师获奖。

第五方面，后勤工作

在彦波校长的直接领导下，倾心打造安全校园、和谐校园，完善办公室设施，基本完成为所有老师配备铁皮柜工作，植树植草美化校园，绿化校园，完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修，增设教工食堂，为起始年级各班安装投影仪等，充分保障教学工作的顺利开展。

加强校园保安工作，加强各道门卫的管理，常抓不懈，消除隐患，不留死角。

重点搞好学校食品卫生工作，加强对食堂、食杂店等营业网点的的监管。努力做好对手足口病、h1n1流感等大量传染病、多发病的预防、宣传和控制工作，尤其对h1n1病毒，总务处每周对校园进行一次全面消毒，办公室发放消毒水等常备药品。有效地保障了师生的身体健康。

最后，招生工作。初中招生我们今年下手早，政策好，初中教务处和校学生处、办公室一起为招生工作作大量工作，组织了四次大型考试，认真评卷、录取，初步圆满完成了招生任务。高中招生前期准备工作基本完成，如大量的宣传、优秀初中学生名单收集等。

回顾一学期的工作，我们欣喜地看到了学校的进步与发展，这是我校全体教职员工辛勤付出的回报。希望教师们在暑假里，充分休息，养精蓄锐，在未来的新学期里再励精图治，为我校的宏图谱写新的篇章，做出更大贡献。

第四篇：中学学校2012—2013学年学校工作总结

中学学校2012—2013学年工作总结

本学年，我校在县教育局、乡党委政府及乡中心校的领导和亲切关怀下，以党的十八大精神为指导，坚持以总书记一再强调“勤政廉洁”的优良作风统领学校工作全局，以“强化硬件建设、深化教学设施、体现特色教育、办人民满意教育”为主题，以创建“平安、文明、和谐、示范” 校园为主线，以人为本，注重细节管理，积极构建“素质教育与职业教育双赢”的创新模式，大力推进新课程改革，创建学生职业教育实习基地，扎实推进学校各项工作，在民主管理、校风学风、特色教育、和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的实践，取得了可喜的成绩，已经形成了自己的办学特色。现将一年来学校所做工作做如下总结：

一、基本情况

在这学年我校共有20个教学班，1109名学生。教职工79人，其中专任教师76人，职工3人；专任教师中7人获得高级职称，30人获得中级职称，教师学历合格率为100%。学校党支部有正式党员32人，预备党员1人；学校团委下设21个团支部，有学生团员590人，教职工团员22人。学校占地面积54000平方米，校舍建筑面积9475平方米。配有理、化、生实验室3间，仪器保管室3间，图书室一间；办公用计算机20台，“农村现代远程教育”设备模式三1套，学生用计算机45台。学校老校址有职教实习基地2060余亩，已种植杉木850亩，八角50亩，花红李70亩，日本甜柿45亩、油茶20亩；生猪养殖场全年为当地养殖户提供良种猪崽280余头。2013

年3月已建成新鲜蔬菜大棚基地一个，面积10亩，在提高学校勤工俭学收入的同时，确保学校师生能够食用上新鲜、放心的蔬菜，同时也推动了当地农村经济的发展。学校不断加大后勤服务软硬件建设，新建的学校标准化食堂将于2013年8月正式投入使用，到时学生即可在宽敞明亮的餐厅就餐。

二、所做工作

（一）管理工作方面有新进展

1、以创建工作为抓手，完善学校管理体系

管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平，本学年我校以创职业教育强乡、创体艺特色学校和安全文明示范校园工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管理实际功效。一是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍、教学队伍、门卫及后勤队伍五支管理队伍组成，我校通过推行各处室工作职责制度、学习制度，积极为各层面的管理人员提供培训与学习的机会，打造理论和业务学习的平台，不断提高他们的管理水平和决策能力。二是完善学校管理组织体系。根据现代教育示范化学校的要求，我们对校园管理体系进行查漏补缺，我们进一步完善教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，认真落实管理工作的细节，充分发挥层级管理的作用，确保学校各项政策措施落实到位。

2、以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。

安全工作是学校工作开展的前提和保障，也是我校创建“平安校园”及“现代教育示范”学校的一项长期工作。一是加强环境卫生安全管理。结合今年出现的流感疫情，我们加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理，积极做好卫生安全知识的宣传，开展相关的专题板报，每天对校园卫生进行督查，每周对班级卫生进行评比并公布，定期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强安全意识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案，定期开展师生安全疏散演练，并通过逃生演习，防止遇到突发事件时能够紧急疏离。学校无小事，处处有安全。我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生宣传防水、防火、防电、地震、交通及防毒等“六防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制度，加强学生纪律、日常行为管理，不对完善学生请假外出制度。加强教师值日工作，由校领导亲自挂帅，每天安排值日组教师及领导提前到校或在课间，在教学区、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。节假日还安排学校领导轮流值班，确保学校财产不受损失。

（二）、教育教学模式取得新的突破

1、以文化活动为依托，构建多样化特色教育平台

在“以人为本”教育思想指导下，发展多样化的特色教育，以适应学生个性健康均衡全面发展。因此，我校把发展特长教育作为学校特色教育的突破口，充分利用学校的现有的师生资源，通过“体育艺

术节、师生才艺展、篮球赛”等多种活动的形式，将教学内容和德育工作渗入其中，寓教于乐，多种形式地开展教育教学工作。一是通过活动开展主题班会、演讲比赛、朗诵会、文艺展演、安全知识竞赛、文体比赛、交通安全知识征文比赛等活动，让同学们从活动中培养良好的校风、学风。二是积极开展第二课堂兴趣活动，重点开展体艺类、文学类的活动，有针对性地培养体艺尖子，我校聘请文山学院音乐系系主任恩荣泽为名誉校长及其艺术专业教师对我校“晴岚合唱团”的成员进行培训，提高学生的艺术修养和艺术水平。成功的举办了我乡有史以来规模最大、最有影响力的一次体育艺术节。还利用现有的教师资源和学生资源，深入开展美术、体育特长教育，收到一定的效果，近年来，我校有数十名学生在各类学科竞赛中获得省、市级奖励。体艺活动在为学生打造发展平台的同时，营造了良好的校园文化氛围。形成了我校的一大特色教育。

2、积极构建“素质教育与职业教育双赢”的创新模式 在大力推进新课程改革同时，我校积极构建“素质教育与职业教育双赢”的创新模式，创建学生职业教育老校实习基地，新建大棚蔬菜实习基地一个，使学生基础教育与职业技术教育有机结合、协同发展，办出了适应山区教育的“升学有望、致富有路”的教育特色。既夯实了普教基础，使中考成绩县排名逐年上升，各种竞赛获奖人次不断增多，升学率稳步提高；又结合地方经济发展开设林学、果蔬、养殖、兽医等职业技术课及农村实用技术培训、劳务输出培训，让学生学有所长，谱写了职业教育的新篇章，以“基地示范、科技扶贫”为

基础，培养一人，脱贫一户，带动一片，辐射和影响着我乡农村经济，推动了贫困山区经济的快速发展。学校“升学有望，致富有路”的农村综合初中的办学模式得到了上级领导的肯定和社会各界的赞誉，办学效果显著，办学特色被编入《云南教育大观》一书。

3、加大对贫困学生及留守儿童救助力度，建立贫困学生救助长效机制。

面对穷困学生及留守儿童，学校加大贫困学生及留守儿童救助力度，建立贫困学生救助长效机制。积极多渠道筹措贫困学生助学金，并加强管理，用好贫困生补助金、寄宿制学生生活补助和免费教材补助，确保贫困学生及留守儿童得到帮助，保证贫困家庭学生及留守儿童完成学业。

4、把“普实”工作抓实、抓好。

学校严格执行《八嘎农职中实验教学管理考核试行办法》、《实验课教师岗位职责》、《学生实验考核办法》等有关的规章制度。加强领导，提高认识，继续把“普实”工作抓实、抓好。

5、加强“农远项目”工作管理，充分发挥农远设备在教育教学工作中的重要作用。

在“农远项目”工作管理中，充分发挥农远设备在教育教学工作中的重要作用。认真落实“农远”工作制度，严格按照“农远”工作考核办法对管理人员和科任教师进行考核；加大教师的业务培训力度，提高教师应用设备的技能；加强信息技术课教学，提高学生的综合能力；提高设备的利用率，促进教育教学质量的提高。

三、后勤管理

1、不断完善食堂设施，为创建省级示范初中保驾护航。新建的双层标准化食堂将在下学期对全校师生开放。为师生创建一良好的饮食环境。为创建省级示范初中保驾护航。

2、严格执行财经管理制度。

学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。

3、继续完善后勤管理。

行政后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，逐步树立起服务至上的意识。学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。不断加强伙食质量及价格检查，严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心，全年没有安全事故发生。

四、全力做好督导评估迎检工作，确保各项工作顺利进行。

1、分清责任，落实任务

按照《砚山县实施云南省现代教育学校督导评估工作方案的通知》（砚政教督〔2012〕4号）的文件精神和县教育督导室的有关要求，学校各处室、教研组及各教师都按时、优质、高效地完成好各项自评材料。能严格按照时间要求，规范有序开展迎接督导评估工作。

2、强化监督，保证质量

学校督导评估工作领导小组加强对我校自评工作的指导，按照项目管理方式，明确责任人、预期目标和工作进程，严格按评估计划开展工作，在工作过程中保证质量。学校总结经验、查找不足、规范管理、明确目标，保质保量地完成评估各环节工作，有效提高学校办学的制度化、规范化、科学化和特色化水平。重视发挥学校、教师、学生在评估过程中的积极作用，做到评估与分析总结相结合，边评估、边分析、边总结，得到了上级督导团对我校所取得的成绩作出充分的肯定。在迎接评估过程中成为研究与经验积累和研究与经验总结的过程。促进了我校不断发展。

五、存在的问题及今后的打算

本学年，在上级主管部门的关心下，通过全体师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

（一）、存在问题：

1、学校基础设施建设还需投入大量资金，职业教育发展还需取得新突破。

2、学校基地管理缺乏专业管理人员，资金投入不足，经济效益和社会效益无法显现出来。

3、学校各处室档案资料的管理需进一步规范。图书室、阅览室、美术室及舞蹈室有待改建。

4、学校无综合楼，各办公室、功能室不全。

5、学校教育科研相对滞后，科研项目资金短缺。

6、对学校宣传力度不到位，学校对社会的辐射范围较小，尚需进一步扩大宣传面。

（二）、今后的打算

1、我校是一所农村初级中学，地处偏僻山区，资金短缺，校舍、基础设施不足，今后应想方设法，多渠道筹集资金，不断改善办学条件。

2、学校在推行半承包责任制经营管理中看到了希望，今后将在继续完善改革中找出路。

3、应加大教学投入，加强教育科研力度，提高科研质量，以适应现代教育教学的发展。

4、规范档案管理，扩建图书室、阅览室、美术室及舞蹈室。

5、进一步扩大学校宣传面，以赢得各级领导和社会各界的广泛支持，增强发展后劲，顺应新时期学校与时俱进的发展趋势，促进学校的可持续发展。

总之，展望未来，我们将面临新的机遇和挑战。我们深信，在上级党委、政府及教育主管部门的领导下，在全体教职工的共同努力下，我校明天一定会更加美好。我们相信社会各界的信任，上级的肯定，将是推动我校全面工作的动力，我校将继续发扬创新精神，把取得的成绩和荣誉作为新起点，促使我校快步迈进规范化、标准化的综合型初级中学。

二0一三年七月

第五篇：中学学校工作总结

[中学学校工作总结]中学学校工作总结我校在上级的领导和支持下，经过全校师生的发奋和努力，在、各方面都取得一定的成绩，下面向大家作一个汇报，中学学校工作总结。

一．主要成绩：

1．xx年3月，学校评上了市一级学校。

2．xx年学校的高考取得好成绩，实现了零的突破。3．xx年有25篇教育和教学论文获奖。4．xx年有13个课件制作获奖。

5． 位学生参加禅城区教育局的各项比赛获奖。

6．教学科研有了新的发展，数学的《初中平面几何新理年教学模式探索》、等3 个课题在省立项，还有10个课题在区校立项。

7．冯海涛、谢洪元老师参加蒇城区教研室的说课笔赛获得二等奖，冯海涛老师 还在佛山大市教研室组织的大会上介绍新教材教学的经验。德育工作：

德育工作坚持以人为本，自主发展的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。1．创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推荐国内外先进的教育理念和

优秀的教育文章，以及班主任工作的经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平，工作总结《中学学校工作总结》。

2、为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评

估机制，德育处在上制定班主任工作满意率调查的基础上，制定了佛山十中班主任工作评优方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。方案首次对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。

3、继续实行新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。

4、积极支持级长和班主任工作。德育处的领导经常深入级组去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进自身的工作。

5、积极挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在进行德育科研、教育管理实践过程中教育观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓厚兴趣。老师们对教育学生必须从指导家长的家庭教育，加强与家长的沟通入手、创建家校合作尤其是家长会的多向交流平台等问题达成了一致的认识。研讨会后，许多班主任主动改变了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、本，德育处摸索和制定 了新概念三好的评价方式和评价标准，将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生