第一篇：2020年度学校群体竞赛工作总结
2020年注定是xx学院历史上不平凡的一年，全院上下齐心协力，顺利通过教育部教学质量合格评估。学校体育工作是教学质量合格评估中重要指标之一。体军部全体同仁认真贯彻党的方针、政策和学校的各项规章制度，以立德树人为根本任务，不忘初心，牢记使命，在丰富校园体育文化，积极推进运动训练、竞赛和群众体育活动蓬勃开展等方面取得了一定的成绩。
一、加强各运动队的建设和管理，促进学校竞技体育稳步发展，积极参与高水平体育竞赛。
通过课余运动训练和比赛，推动了学校体育教学和群众体育活动的开展，增进了学校间的交流，丰富与活跃了校园文化生活。充分调动教练员的工作积极性，保证训练时间，进行科学训练，提高训练成效，努力创造优异成绩。通过各运动队开放式训练管理，让更多的学生得到更高层次的提高，使运动队成为发挥学校窗口作用和推动学校全民健身的切入点和排头兵。运动队参加全国及省内大学生体育比赛获得优异成绩。
一年来，我院运动队在各类全省、全国性体育赛事中屡创佳绩：我院射箭队首次参加中国大学生射箭锦标赛中，虽然没有取得更好地名次，但是为今后的训练和参赛积累了丰富的经验。参加全省大学生足球、田径、射箭、击剑、台球、羽毛球、篮球等比赛中，共获得第1名11项、第2名13项、第3名16项、第5-8名20项的优异成绩，为学校争得了荣誉。
二、积极开展阳光体育节，群众体育工作全面推进。
2020年体军部会商学校工会、团委等相关部门做好全年的群众体育工作安排，调动更多层面、更大范围的积极性和创造性，开展特色鲜明、丰富多彩的群众体育活动。
体军部对xx学院第九届校园阳光体育节进行了精心的设计与改造，使得校园体育节的内容更加丰富、性质趋向多元化，在表现出竞技性的同时又增添了趣味性、健身性和广泛参与性，即有突出“更高、更快、更强”的田径运动会，又有强调团队配合、增进健康的健身性项目，扩大了参与面，让阳光体育节真正成为全体师生的节日。体军部全体教师克服种种困难，在完成繁重的体育教学、训练、科研、教研任务的同时，积极投入到学校各种群众体育工作当中，组织开展或支持开展了学生、学生社团及教工参加的校田径运动会、教工篮球、排球、飞镖、游泳比赛、学生台球赛、学生篮球、排球、足球比赛、学生羽毛球比赛、学生射箭比赛、“迎新杯”学生三对三篮球比赛、七人制足球比赛、学生乒乓球、学生越野接力赛、学生软式飞镖比赛、学生游泳比赛等体育竞赛15余项次。
学校的群众性体育组织逐渐壮大，现已成立学生体育单项协会9个，教职工也先后建立了篮球、足球、羽毛球协会等多个群众体育团体，体军部不仅为这些群众性体育组织开展活动提供场地器材等便利，同时也提供了专业的技术指导与服务。群众体育活动的广泛开展对增强全体师生员工体质、增进交流、养成良好生活方式以及创建浓厚校园体育文化氛围发挥了重要作用。
2020年群体竞赛工作计划：
一、继续加强运动队管理，与相关部门一道采取切实可行的措施，共同解决好学训矛盾。
二、提高各运动队水平，争取参加全国大学生体育竞赛1-2项并取得前八名成绩；
在全省比赛中再创佳绩。
三、提高学院阳光体育节各竞赛项目组织水平，扩大参与人数，打造精品赛事3-4项。
四、提高各部门群体竞赛重视程度，争取阳光体育节各单项成绩分数纳入到第十六届田径运动会各代表队团体总分。
体育军事教学部
2020年11月24日
第二篇：学校群体事迹材料
点滴微光，可成星海
初心常在，不负韶华
我们正走在一个特别的春天里，长春这座最具“幸福感”的城市因为疫情被迫按下了暂停键。在这场疫情防控阻击战中，各行各业的普通人成为“逆行者”“守护者”，都在尽自己的最大能力守护万家灯火。他们用信念、责任、坚守、担当，书写着一段段动人的故事，一个个感人的温馨瞬间。
“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人”，疫情突如而来，在这场没有硝烟的战斗中，我们xx人用实际行动诠释教师的责任与担当——我们既是“人民教师”，也是“抗疫志愿者”！迅速切断疫情传播、坚决防止扩散外溢是当务之急，开展全员核酸检测、全城联防联控是关键之举。李志勇校长第一时间主动申请为春城街道旺达社区提供核酸检测点。从那一刻起，我们xx人就开始了“战斗”。李志勇校长带领我校第一支志愿者团队，从3月9日至今共迎接了五轮核酸检测，每次检测都要从早上6点左右一直持续到晚上9、10点，校长和志愿者团队一直严阵以待坚守岗位。
随着疫情的发展，我校又先后组织了两支志愿者分队支援其他社区。第一支志愿者分队由xx带队于3月12日到达普阳街道花园社区xxx。每一次的志愿服务都是前一天晚上进行线上培训，半夜去领取防疫物资，凌晨3点左右起床准备，4、5点钟到达岗位。在此次核酸检测工作中，我校教师主要负责引导市民、录入信息、维持秩序……他们穿着防护服穿梭于检测点内，确保了核酸检测工作的正常开展。在室外零下的低温下，在漫天的飞雪中，在密不透风的防护服里，医护者、志愿者们哪怕双手冻得不听使唤，在厚重的口罩内被窒息感攻占大脑胸腔，但在短暂休息后，他们毅然再次套上防护服，义无反顾地重新踏进“战场”。
3月14日，九台区告急，校长在教师群里紧急招募“有家住绿园区居住，能去九台区当志愿者的马上报名！！”三个感叹号无不在告诉我们情况的紧急，瞬间教师群里接起了一排长龙“我去”、“校长我可以”……那一刻，让我们看到了xx人身上众志成城、同心抗疫的磅礴力量。“保证完成任务，不辜负同事们的期望！”出发前李燕老师坚定的说，她带着满身荣光登上了开赴九台的列车。
在这群抗疫志愿者中，有临近退休的老教师，也有身体抱恙却坚守岗位的中年教师，有父母年迈且孩子幼小的年轻教师，更有刚踏入工作岗位不久的青年教师，他们都义无反顾地加这场“战斗”。此刻，他们为了同一个目标，站在了同一个“战场”，只为守护我们的长春。他们真正做到了鲁迅先生所言“有一份热，发一份光”，真正做到了作为一名教育工作者的初心使命。
线上教学是xx学校其他教师们的抗疫“战场”。为了让孩子们在家通过网上学习也能保质保量的完成学习任务，每位授课教师都认真备课、精心设计。教务处组织一次次线上备课：同学科同学年的教师交流网上授课的注意事项，年龄大的教师向年轻教师请教网上授课的操作方法……每位教师都在用自己的方式发挥着自己作用。尤其是班主任们，每天除了授课批改任务外，更是要用大量的时间完成各种统计、沟通工作，及时了解孩子相关情况，下发各种通知，不定时的进行心理疏导，进行防疫健康教育，第一时间把孩子疫情相关情况反映到上级相关部门，班主任工作群“滴滴”声响到深夜已成为常态。
3月15日我校全体教师利用上网课的课余时间，积极参加“第四次核算检测的扫楼”行动（敲门行动），教师们在自己居住的范围内，挨家挨户动员居民参加核酸检测。在行动之初，李志勇校长反复在群里嘱咐老师们“一定要做好个人防护”，“ 可以和社区配合”，“ 联系网格长”等。xx教师们也纷纷发挥了自己的创造性，有在楼宇门挨个按门牌号用对讲机沟通的，有录制语音用手机挨个楼层播放的，有举着喇叭到住户楼下喊话的，有顺着楼梯挨个敲门的，有在业主群里发群消息的……为了协助防疫工作真的是八仙过海各显神通。
从三尺讲台到抗“疫”前线，从晨曦微露，到夕阳西下华灯初上，再到星斗漫天夜阑人静。xx人化身“抗疫战士”，把责任扛在双肩，用自己的实际行动诠释着：
初心常在，不负韶华
疫情当前，责无旁贷
冬将尽，春可期
愿山河无恙，人间皆安！
这场长春保卫战，我们必胜！
第三篇：学校技能竞赛工作总结
学校技能竞赛工作总结
广东省中等职业技术学校技能竞赛顺利结束了，虽然这次不能代表学校和广东省参加全国的决赛，但对于我本人来说，从训练到比赛这接近半年的时间里，都让我获益匪浅、感触良多，刚开始集训时，老师让师兄告诉我，要做好心理的准备，因为要必须通过学校内部的竞争，然后从内部脱颖而出，才有机会和资格参加佛山市的比赛，因此，自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参加这次比赛，况且现在是六个人当中选出2个去比赛。训练大概一个星期左右，老师就要求了我们集训的同学住宿，我回家告诉了家人，为了比赛，为了实现自己的人生价值，为了证明自己的能力，我必须要卧薪尝胆，正所谓：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在学校了，从此过上了一个多月的住宿生活，每天徘徊于学校与城北实训场之间，每当我经过离自己家不到200米处时，我总会感叹不已，去城北实训场的路是我回家的必经之路，如今为了比赛，我不能轻易松懈，离开了家，离开了家人，或许当时的我比任何一个同学来说，我的心情比谁都要沉重，比谁都要痛苦，在老师看来，我是一个很乐观、很主动的人，但自己却忍受了许多的艰辛，我不会放弃的，我会适应现在的一切，告诉自己：走一步，再走一步，坚持走完这个历程，不能停止自己的脚步。白天的训练，晚上晚修的日子，虽说是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是个很执着的人，什么专业问题都要弄清弄楚，以至于在看理论书时，所用的时间是所有人最多的，理解花费的时间也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，终于可以进行分队练习了，那时当老师宣布：朱师兄和陈同学一组，陈广贤和冯师兄在一组继续练习的时候，我整天心情十分低落，因为当时我已经明白到了，谁和朱师兄在一起的话，能比赛的机会就能达到80%了，可是跟他同组的不是我，这可能意味牛牛文库 海量资料分享
着我没有去比赛的资格。此刻，离比赛还有3个月的时间，我告诉我自己：我成功过，我失败过，但我从未放弃过。我一直等待着一个可以从新分组的机会，一直渴望、一直期待着。他们休息的时候，我在训练，他们睡觉的时候，我在反省，不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了，我却悄悄回到了程北实训场一个人在练习，一练便是一个下午。我认为无论如何，练习的时间一分一秒都不能错过，不能浪费，我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上，我坐在了天台，独自在想，老师到现在依然还不对我进行从新分队，当中肯定我还有些什么做得不够好的地方，而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中，速度是达到了最好的，但由于过于注重速度，从而有点忽视了作业的质量，以至于一些细节忽略了，我猛然开窍了，当时就是觉得：只要自己做得比别人快，自己就有希望参加比赛了，这其实是大错特错的！做任何事情都好，必须要在保证质量的前提下，才能追求速度，这也意味着自己必须要有耐心、要细心、认真。要善于去观察，要懂得随机应变，各方面都要再作调整，短短一晚里，我想了许多许多，真正的男人就必须要想命定的局限布下不屈的挑战，我就是我，不是别人，谁说我不可能去参加比赛，我只相信事在人为！
中等职业技术学校技能竞赛比赛总结的延伸阅读：架好工作总结的“三个支点”
盘点工作任务、梳理经验成效、查找问题原因、筹划来年打算，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出干货，总结出新意，总结出有借鉴意义、有指导意义的东西，让总结不再成为千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成为紧跟形势、紧贴实际的“自画肖像”，确实值得每一位领导和每一个操笔的人深思。总结，是对实践活动进行综合、分析、归纳、概括的过程，是发现问题、研究问题、解决问题的过程，也是将感性认识经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”推向理性认识的过程。面对年终总结这项例行的似乎应该是轻车熟路的“工作”，“做完”并不难，难的是“做好”。因为总结是牛牛文库 海量资料分享
一个将零散工作归纳集中并提炼规律的过程，年终总结要想在跨越一年时间的句点上有所收获，就需要通过解决三个问题，着力构架三个支点，切实把年终总结这口“大鼎”给立起来。
一是注意解决“为何要搞”的认识问题，架起年终工作总结的“高起点”。总结虽然年年搞，但年年形势都在变，工作任务都在变，所以说“年年搞”绝不代表就是“老一套”，更不能因为年年搞，就扎扎实实地“走过场”、例行公事地“跑龙套”。总结其实是一种典型的“回头看”，路走完一段的时候，需要回头看看走过的路是直的还是弯的，是阳光大道还是羊肠小道，“回头看”的目的就是为了更好地“向前走”。从这个角度来说，年终总结是每年工作必不可少的一件大事，它不仅意味着一个阶段的终结，更标志着一个新阶段的启程。总结工作是单位建设发展、个人成长进步的重要基础。一个单位的事业想要不断超越、不断向前发展，就要不断地总结前人的经验教训和当下的成绩问题。一个人要想有所成长、取得进步，同样离不开总结，只有每完成一项重要工作或者每进入一个工作阶段时，都及时搞好梳理归纳，反思不足，积累经验，才能使自己的能力素质得到有效稳固的提高。因此，应当从思想上认清总结的本质意图，把搞好年终总结作为理清新思路、探索新方法、推进新发展的重要举措来抓，以一种正确的态度对待年终总结，以一种良好的态度迎接年终总结，以一种务实的态度投身年终总结，切实使年终总结成为统一思想、凝聚力量的“加油站”。
二是注意解决“以何为重”的站位问题，架起年终工作总结的“切入点”。因为种种因素，当下的许多总结报告成为评功摆好的平台，光鲜亮丽，风光无限，这固然是一种正当的激励手段，但却不是总结的全部。总结的最可贵之处，在于它可以让我们发现问题、看到不足，也只有找准问题、看到不足，才能更好地把工作干好。从这个角度来说，真正的总结是要通过梳理成绩、反思不足，找到差距，为创造新的更大的成绩奠定基础，而不是以一种轰轰烈烈的方式，将一年来牛牛文库 海量资料分享 的风光尽情倾诉。“总结”不是“终结”，不是把刚刚过去的工作“打成一捆”、“放在一边”就束之高阁了。一年当中，有的人担当重任，全程参与了重大活动的筹划保障，有的人坚守本职，忠诚履行了工作岗位的无言使命，这里面肯定有许多值得总结的地方。一年来，单位各个方面的工作、成绩和问题也都历历在目，总结出来就是宝贵的财富。因此，很有必要借着年终总结的机会，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把工作总结的重点放在回顾工作、查找单位建设中存在的薄弱环节、研究谋划新工作上，既把每一个亮点说足说透，也把存在的问题找准找实，通过到位的反思，切实提高总结的质量和效果，为今后的工作能够更加“有的放矢”、“少走弯路”，提供深入有益的思考。
三是注意解决“如何组织”的操作问题，架起年终工作总结的“调度点”。年终岁尾是最繁忙的时候，各项工作头绪相互交错，临时性工作任务随时会压下来，造成相互抢时间、抢人员、抢精力的问题。从这个角度来说，年终总结的效果如何，除了需要每一位成员端正态度、参与反思，组织得如何也是一个十分关键的关键。越是在工作盘根错节、闹闹哄哄的局面下，越是需要静下心来，以总结为重，摆正业务工作和年终总结的关系，调整安排好总结期间的业务工作，订好“日程表”，避免“错漏忘”，学会“弹钢琴”，防止“打乱仗”。不然，随波逐流，乱来乱去，最后一哄而散，不仅会对一年来干了些什么、为什么这样干没有头绪，而且会对明年应该干什么、怎么干没有思路，这无论是对自己、对领导、对单位，还是对前人、对后人、对事业，都没法交待。在年终总结过程中，各级领导需要充分利用年终总结的时机，通过谈心交心的形式，认真倾听部属在工作上有什么想法，在生活上有什么困难，对组织有什么意见和建议，统筹把握年终总结的要点、节点，为明年工作开好头、起好步打下良好的基础。组织总结的牵头部门人员尤其应当扮好“调度员”的角色，提早介入、科学计划、搞好协调、统筹安排，确保年终总结能够有模有样地准备，有力有序地进行，有声有色地完成。
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第四篇：体育部群体竞赛研究室主任职责
1、群体竞赛研究室在体育部群体竞赛副主任领导下负责全面开展校内外的群体与竞赛活动。广泛收集校内外的群体竞赛相关信息与文件及时向主管领导通报。
2、群体工作坚持“健康第一”的指导思想，有计划、有组织的全面开展学生余暇体育健身活动。并按照“素质教育”的要求，面向全体学生，激发学生的自主积极性，促进学生的身心全面发展。
3、协助主管副主任拟定每的群体竞赛工作计划，督促各项工作的实施，做好各项群体竞赛工作的后勤保障，负责建立群体竞赛工作档案，提供每工作总结。负责各项群体竞赛工作的赛事与会务工作，起草与整理相关工作的文稿，所属工作对体育部和主管副主任负责。
4、充分发挥学工部、团委、学生会和各单项体育协会的作用，组织成立各单项俱乐部，充实体育俱乐部的活动体系，以单项俱乐部为基础，在普及体育运动的同时，组建各体育单项俱乐部。以俱乐部的模式开展活动。尽最大能力把学生体育活动开展得更加丰富多彩，积极配合各教研室开展课内外一体化的教学改革活动。
5、负责高水平运动员建档注册工作，教练员的工作量记载、训练工作计划实施，工作规范和工作考核等工作。协助体育部主管副主任全面负责高水平运动员的招生、学习、训练、思想和后勤管理工作，督促教练员管理好运动员的思想、生活、文化学习等，全力推进科学训练。
6、协助体育部主管副主任组织协调好校内外的各项体育赛事与体育文化活动和高水平运动队对外的比赛交流活动。
7、对所属工作环境范围的卫生、防火、防盗、安全等工作负责。
8、所属工作对体育部和主管副主任负责。
第五篇：体育部群体竞赛副主任职责
1、主要负责学校的群体健身与校内外中大型竞赛、高水平运动队建设、校园体育文化建设、对外交流等工作。根据省、市、国际、国内高校和体育总局、社区等群体竞赛计划与信息，制订校内外体育竞赛和群体活动工作计划，并协助主任分管学科建设、教职工年终考核和年终决算分配等工作。
2、主管体育运动委员会办公室主任工作。重点抓好全校教职工和学生的全民健身活动。
3、领导群体竞赛研究室主任认真执行群体工作计划，组织执行体委计划中的群体竞赛任务。
4、协助指导各系部、学院制订体育工作计划，督促检查各院系群体竞赛活动开展情况。制定评选体育先进学院、先进系、先进年级、先进班、先进个人的办法和年终评选工作。
5、拟定群体竞赛、运动训练、场地维修、器材购置的计划和经费预算，经部主任审批后交办公室执行，并负责所属经费的控制使用与管理。
6、负责高水平运动队队员的选拨、招生、训练、比赛、学习、生活等管理工作。
7、负责教练员的思想及后勤工作管理，负责教练员的工作量计算和业务考核管理。
8、负责运动队的对外合作与联络。
9、负责所属工作环境范围的卫生、防火、防盗、安全等工作。
10、所属工作对体育部和学校负责。
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