第一篇：2017秋 小学学校工作总结
2017秋**小学学校工作总结
我校坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务，狠抓师德师风和学风的建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，在上级教育部门地指导和支持下，全校师生同心共谋，锐意进取，我校各项工作都取得了一定的成绩。
一、加强领导班子的建设。
我们深深明白，要把学校工作做好，就得依靠全体师生的通力合作，而要提高教师的工作积极性，领导必须率先垂范，以身作则。为此，我校班子成员都明确自己的职责，不断提高自身的修养，使自己的文化知识水平和业务工作能力提高到更高的层次。工作中，踏踏实实，埋头苦干，勇于创新，大胆改革，因而把教师的积极性都充分调动起来，为搞好学校工作创设一个良好的前提环境。
二、依法治教，用制度管理人。
学校工作量大面广，且繁杂巨细不一，为了使其有目的、有计划、有步骤、有科学的开展，我校根据有关法律法规，用科学的发展观，结合学校的实际，制定了各种规章制度及岗位目标责任，规范教师的各种教学行为和学生的学习活动。平时，学校对各项计划、制度的实施情况进行定期、不定期的检查，发现问题
及时整改。我们狠抓教师的政治、业务学习，使之制度化，注重培养一支政治思想好、学历水平高、教育教学能力强的教师队伍，善于发现和培养骨干教师，狠抓师德师风的建设，严格要求、规范教师的言行，以此熏陶学生，感染学生，使之产生潜移默化的作用。同时，实行教师出勤签到制度，有事情请假制度，考勤考绩制度等等，在各项规章制度的具体实施中，我们善于灵活地根据实际情况使之不断完善。
三、强化安全管理，打造平安校园。
学校安全工作是学校管理的重要内容，对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，为学校发展提供最基本的保障。
（一）建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出
安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。
四、抓好德育工作。
为进一步提高我校教师的师德师风水平，我校根据上级的指示精神，结合学校实际，以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，全面提高教师师德水平。
1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等。
2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
3、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校
师德报告会活动。
4、对照师德标准，认真查找，深入剖析，认真反思，采取措施，积极整改。
5、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理，问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。
由于政治思想工作做得实，做得细，做得好，因而全校教师没有违法乱纪的现象发生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献现象在校园蔚然成风。
五、着力于教育教学工作。
学校通过组织教师加强业务、政治学习，使其牢固树立质量是学校教育教学工作的中心，是学校的生命线的观念。更新教育观念，提高认识，转变教师角色和教育教学行为，致力于学生学习方法的改变，着重培养学生的创新意识和实践能力。抓好课改工作，以点带面。教研活动开展得有声有色。每学期，教师听课、评课10节以上，领导15节以上。教导处在组织正常的教学秩序的同时，还深入各科组、班级了解各教师的教学情况、教学进度，及时反馈意见，并指导工作，深入检查听课、备课及批改情况。教学中，教师能面向全体学生，既注重对尖子生的培养又加强对学困生的扶持，平等对待学生，尊重学生人格和尊严，没有歧视、体罚或变相体罚学生的行为。
同时，加强家庭、学校、村委的联系。本学期，各教师都对本班学生普访一次并做好记录。平时，经常与军寮村委会交流沟通、虚心倾听并善于接受他们对办好学校、搞好教育教学工作的合理化建议。
学校教育教学工作的管理是一项复杂的系统工程，尽管我们在各方面都用制度去规范管理，但难免也会有做得不够的地方，诸如由于本学期学生人数骤增，本学期学生数比上学期增加近400人，导致一些教学设施，特别是多媒体教学设备不能及时添置，学校厕位不足，个别教师的教育观念还没彻底转变，这都有待我们在今后的工作中改进。
城东镇**小学
2018年1月18日
学校工作总结
2017—2018学年度第一学期
城东镇**小学 2018年1月18日
第二篇：2010秋鞍山小学学校工作总结
2010秋鞍山小学学校工作总结
本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用远教工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。定期召开家长会，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。
2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部举行了镇内一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。
3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。
三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果
为及时宣传学校办学成果，学校通过中心校和利川教育网等多种渠道、各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，还办起了学校校刊，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。
四、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
第三篇：XX小学2018秋期学校工作总结
XX镇XX小学2018年秋季学期
学校工作总结
本学期遵循中心校2018年教育工作总体思路：认真贯彻学习习近平关于十九大会议精神，深入学习贯彻总书记系列讲话精神，坚持以中国特色社会主义理论为指导，办人民满意教育为目标，以迎头赶上和努力特色发展为基本原则，固均衡成果，优结构，提质量、强作风“为工作思路，努力提高本校的教学质量和改善校园环境。主要做好以下几方面的工作：
一、加强思想政治学习。
1、通过每周一的政治学习：《法律法规》，深入开展十九大会议精神，学习总书记系列重要讲话精神，进一步增强担当精神，增强使命感、责任感和自觉性，在学习中提高了教师的业务水平和素质。
2、利用周一例会加强党风廉政建设工作学习，组织教职工认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法律法规，坚决纠正“四风”，充分发挥党员干部的带头作用。通过一个学期的学习，教师们都在传递着正能量，没有带来负面影响。
二、推进标准化校园建设。
1、本学期全力巩固义务教育均衡发展成果。
一继续加强义务教育均衡发展工作宣传，利用永久标语、横额、板报墙报等形式，向社会和家长大力宣传，积极营造推进义务教育均衡发展带来的硕大成果。
二充分发挥现有图书、仪器和信息技术装备的作用，重点做好管理和 使用工作，使技术装备发挥出提高教学质量的作用。
三、努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面
1、坚定不移把德育工作放在首位。本学期，重点倡导本校校园文明礼仪用语和礼仪操。进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。
2、坚持不懈抓好师德建设。每周四进行师德培训。每一位教师都不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。从本学期的教师职业道德师德考核中看出，广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。考核都优秀。
3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，每周坚持实行国旗下的讲话，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
学校将九月份定为“行为规范养成教育月”，各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，《苗实小学文明礼仪用语和文明礼仪操》以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
9月10日教师节，学校邀请退休教师和村委干部一起展开教师节座谈会，总结一年来的教育教学成绩并展望未来。
11月份，组织全体师生家长进行网络安全和禁毒防艾教育知识竞赛活动。
4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
5、发挥少先队、监督岗的组织作用。
少先队辅导员组织成立红领巾监督岗，发挥少先队监督岗的作用：（1）红领巾监督岗每天轮值在大门迎接师生进校门并每天进行广播宣传学校的好人好事以及相关新闻。
（2）加强仪仗队培训。通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、开展主题教育。本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育；开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，组织田径运动队。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。
9、校园课间活动有序开展。班主任在广播体操结束后马上组织学生中开展活动，让学生尽情地玩。这样活跃师生的气氛，增强文艺氛围。
10、抓好体育训练。选拔体育尖子进行训练参加了全镇小学生田径运动会比赛，获得团体成绩二等奖。
四、强化常规管理，提高教育教学质量。
1、教育质量是学校生命线。我们把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。
2、加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。
3、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习，切实加强校本研修的针对性、实效性。
4、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。控制作息时间，减轻学生负担。根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过6小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。严格要求教师按时放学，放学后30分钟进行清校。
5、针对本校教学成绩低下的现状，（特别是语文、数学两科的质量更 差），狠抓教学质量不放松。主要做好以下几点:（1）抓好教学常规工作检查。教导处定期开展教研活动，开展集体备课，检查教案的撰写、作业的批改等，到有检查，有记录，有反馈意见，有改进措施，让教师业务水平得到不同的提升。
（2）抓好校本培训活动。每周星期四由教导处对教师进行培训。如何备课，撰写计划、教案、批改、辅导学生、检测，听课、评课等，通过培训，提高教师的业务和专业水平。
（3）继续采取“走出去，请进来”的办法。安排相对应的年轻教师外出培训学习，把学习到的宝贵经验带回来与全体教师分享，实现资源共享，共同提高。
（4）狠抓各学科的检测。安排教导处组织各学科进行周测，对优秀的学生进行表扬鼓励，这样能激发学生的学习兴趣，也能让学生形成你追我赶的学习气氛，希望通过检测能提高学生的学习欲望和劲头。
五、重视安全工作、牢记安全教育
1、要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2、由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3、体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4、安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全 教育课。
5、本学期进行两次安全演练。做到有演练预案、方案和演练的过程。并做好相关的图片收集和相关记录，通过演练，提高了师生的应急自救能力。
6.开展好预防并控制校园欺凌事件的发生。营造平安和谐的校园环境。7、2018年12月28日至2019年1月5日，学校利用课间操后的时间进行加强预防一氧化碳中毒的安全教育，通过宣传教育，师生的应急措施得到提高。通过班级群，家长微信群进一步宣传教育，黑板报、展板等多种渠道，全体师生都安全无隐患。
8、做好创建平安校园的工作。利用例会、校会、国旗下的讲话进行营造平安校园创建氛围，并收集相关资料归档入盒，迎接检查。
六、做好了文明校园创建工作。为了创建文明校园，学校做了大量的工作。
一是充实学校文化内涵。增加有关于文明礼仪方面的宣传展板和小标语，让学校处处彰显浓厚的文化氛围。二是开展丰富多彩的的少先队活动。1、10月17日重阳节敬老月，组织少先队员以及本校的教职工为本村的十个五保户捐资献，通过发动，全校一共收得爱心捐资款685.5元。为十个老人分别买了肉，油、面、果为他们送去了温暖，老人非常开心。通过送温暖活动，学生潜移默化的受到了爱国、爱家、爱人民、爱家人的德育教育。2、10月29日举办了“学习十九大精神和践行社会主义核心价值观 崇尚文明礼仪,创建文明校园” 为主题的文艺汇演。通过汇演，使每位师生都成为创建文明校园活动的实践者和受益者。3、12月6日，举办了“展礼仪风采，树文明形象，建文明校园” 为主题的文明礼仪操比赛。比赛比出了水平，比出了风格比出了成绩。师生的文明礼仪素质也得到了提高。
4.根据目录收集资料迎接检查。
七、制定了学校的章程。
为此，多次召开教师会议，集思广益。重新制定了一系列的规章制度。本学期终于确定了校徽，并上墙。这样学校的内涵进一步拓宽。办学目标更明确了。
八、规范教育经费和资产的管理工作。
严格执行国家财政资金管理法律制度和财经纪律，严格执行《中小学财务制度》，健全公用经费、项目资金、专项资金等监管机制，积极推进教育经费预算管理制度，提高资金使用效益。由于本校在2018年春期均衡检查中大力改造学校环境，花费大量资金，可以说是超前使用公用经费，导致本学期没有资金周转，更加不能进行政府采购，本学期主要是正常开资学校的水电费、网络费、教师的差旅及培训费等做到非常节约公用经费。
九、加强学前教育管理，提升学前教育水平。
继续组织开展学前区域环境活动，举办学前幼儿元旦运动会，文明礼仪操比赛，提升办园内涵，从而提高学前教育质量。
十、其他工作：
协助政府党委和村委做好相关的扶贫、控辍保学工作、清洁等工作。
十一、取得的成绩：
1、由于宣传教育到位，一个学期来，师生都能在平安和谐的校园环境里学习工作，没有发生任何安全隐患。2、10月二年级的语文数学抽测取得教学质量管理三等奖；
3、全镇小学生田径运动会比赛中，获得团体总分二等奖。
4、能按时完成中心校下达的各项任务并按时上交。
十二、努力方向：
1、要求教导处狠抓常规工作的落实与跟踪检查反馈，真正把师带徒活动执行起来。
2、狠抓校本培训，形成常规进行。
3、狠抓学生的行为习惯的养成及书写。
4、加强学习，提高教师的业务水平和政治站位。
XX县XX镇XX小学
2019年1月18日
第四篇：小学2013年秋期学校工作总结
**小学2013年秋期学校工作总结
市**区**镇**完全小学
本学期中，我校始终坚持以党的十八大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以“办人民满意的，有特色的农村小学教育”为宗旨，以“六年影响孩子一生”为办学理念，以“1234”为抓手，以卓越创新建设为依托，以教育教学质量提升为目标，内抓管理，外树形象，多举并措，在各级教育主管部门精心指导下，在新任校长带领下,在学校全体师生共同努力下，圆满地完成了各阶段的目标任务。现总结如下：
一、基本情况
我校现有教职工38人，其中在岗36人,在合师附小跟岗学习2人。行政领导班子10人，班子结构合理，团结务实，积极上进，爱岗敬业，互相支持，配合好，凝聚力、战斗力强，工作思路清晰，干部关系融洽，成效显著。我校把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教育科研工作开始步入正规；校园文化氛围洋溢着时代的气息。努力抓好了教师队伍建设,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
二、成绩与经验
（一）以德育为。
维修,堡坎进行排危,消除安全隐患,给全校师生一个安全的学习和工作环境。在安全会议上,明确各自的职责,学校还与每位老师签定了安全责任书,实行依法治校。本学期我校未发生一起安全事故。
（三）、教师队伍建设有序推进，组建了一支团结、高效的团队。
本学期我校把“师资培训”作为学校的重点工作来抓,而且开展了多种多样的活动,努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。
1、加强了师资培训。社会对教师的要求日益严格,教师要不断地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好地适应社会的发展,跟上社会发展的步伐。因此,学校要给老师提供更多的实现自我提升的机会与平台,让老师们在不断的学习中快速成长。我校抓住了每一个培训的机会组织教师外出学习，本学期，先后有4人次参加国培，其中有2人次参加优秀学员线下集中培训；有3人次到重庆市外听课学习；有12人次到重庆听课学习；有7人次到**听课学习；到其他乡镇学校听课学习达26人次，参与教师达到95%。这些教师积极踊跃地外出学习填补了我校教育科研的空白，也打开了广大教师井底之蛙的视野，通过外宣和外出的学习，进一步凝聚了广大教师的热血与激情，教师的理论水平得到提高，教学方法得到改进，教学质量得到提升。
2、多渠道增强师资力量。我校在九三学社**工委的牵线搭桥下，与重庆人文科技学院喜结联姻，成为该学院的实习基地，通过这一措施有力地保障我校非语数学科的开展，从而有效解决教育质量的均衡发展。
3、搭建锻炼平台。学生需要体验成功的快乐,教师在教育教学过程中也有很多成功的体验，今年，我校有7位教师参加“聚焦生本 追求卓越”课堂展示及评比活动，她们都有效使用电脑、投影仪等设备，教学直观性强，教学方法灵活，教学效果好，其中获得区级赛课二等奖1人，三等奖2人，第五学区一等奖3人，二等奖3人，获得**镇一等奖6人，二等奖1人。（四）、教学工作常抓不懈，教学质量不断提高。
教学工作是一所学校的生命线,教学质量的地位非同寻常。因此,我们努力树立教师“质量兴校,科研教研强师”的意识,实行“抓科研教研,强队伍”来不断提高教育教学质量。
1、领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。校长听课30节以上，教导主任听课20节以上，促进了教学过程的管理。
2、课题研究。我们根据构建“卓越课堂”为目标,开展了《学生非智力因素对学习成绩的影响》和《群文阅读》的课题研究；教师们积极参与,边研究边学习,边探讨边提高,认真寻找课堂管理的规律,不断提高课堂教学的有效性、高效性最终达到卓越。为了让老师搭建一个展示自我、与人分享的平台,我们举行了以“学生非智力因素对学习成绩的影响”为主题的教师研讨活动。教师们各抒己见,为自己上了一堂生动的教育科研课。
3、狠抓教学过程管理。教学是学校的中心工作,一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念,为学生的发展服务,培养高素质的学生,是我们教学管理的最终目标。在工作中,我们始终狠抓课堂教学不放松。教师间的互相听课、评课以及行政对每一位教师的听课已成为常规性工作;每学期每位教师上实践课已形成制度。教师在日常教学中不断磨练自己,赶超自己,形成自己独特的教学风格,受到学生的欢迎和家长的肯定。我校坚持周周对教师教案进行检查，得到教管中心高度赞扬。在本学期教管中心对辖区小学四、六年级的抽考中，我校四年级语文获全镇第一名，六年级语文、数学均获全镇第一名，为我校学年考试取得优异成绩夯实了基础。同时我校积极开展外宣工作和联谊活动，本期我校外宣信息达13次，与外校联谊达5次。通过这些举措，有力地把我校的办学理念及办学特色充分展示在大家的面前。
4、课辅创特色，文娱评比促发展。为贯彻执行课程计划，促进教育均衡发展，搞好课程辅助，促进学生个性发展，丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的学习情操。**小学因势利导，充分挖掘自身的潜能，全体行政班子率先垂范、身先士卒，每个人都主动带领一个课程辅助兴趣小组。轰轰烈烈的课程辅助活动终于在本期如期开展，学校对课程辅助实行“五定落实制度”：一是定时间；二是定地点；三是定内容；四是定教师；五是定人数。本期一共成立了19个课程辅助活动小组，包括体育、书法、美术、音乐等。通过这些活动的开展，进一步激发了全体学生的学习兴趣和激情，让他们在愉快地氛围中获得新的知识、从而培养他们新的兴趣爱好，促进了学生均衡发展，在片区督导检查中，我校获区教育质量督导检查二等奖。
第五篇：黄道小学2014秋学校工作总结
2014年秋季期
学校工作总结
2015年1
月
2014年秋季期
学校工作总结
2014年秋季期，在覃塘区教育局、乡党委政府及中心小学领导下，我校师生以办人民满意教育为宗旨，持续深入开展群众路线教育实践活动，全面贯彻党的教育方针，团结协作，努力拼搏，务实创新，学校各项工作取得了显著的成绩，现总结如下。
一、工作成效
（一）群众路线教育实践活动之“教师大家访”活动取得了显著的成效。备受师生和学生家长关注的学校周边环境治理、学校基础设施建设、校园文化建设和师生上下学行路难等热点问题在活动中得到了解决。
（三）学校德育工作取得了新的成果。开学初，我们继续结合国庆节深入开展爱国主义教育活动，师生的工作和学习热情空前高涨,爱国主义、民族精神得到了进一步升华。黄明善等21位学生在全市书信征文比赛中获奖，我校开展困难留守儿童帮扶活动。
（四）师德建设成绩显著。学校师德工作多次受到中心小学、区检查组领导的充分肯定。我校评为覃塘区优秀教师2人次，获“覃塘区师德标兵”1人次。
（五）学校教育教学质量取得了新的成果。学校期末检测质量进入全乡综合第6名,李叶锋老师获覃塘区“覃塘区优秀艺术教师”光荣称号。
（六）学校教研工作得到了进一步的加强。学校认真组织好教研活动工作，全校共有7位老师撰写的教育教学论文分别获自治区、市级奖。
（七）学校常规管理水平再上新台阶。学校行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园、财务及资产等管理制度更加健全、科学和规范化，促进了学校各项管理工作科学、有序开展，确保了教育教学质量稳步提高。
（八）校园文化建设取得了新的突破。2014年,随着校园文化长廊的建成和投入使用，各室统一配挂的科学家、诗人、文学家和革命家名言警句牌，有力地推进了校园科技文化教育、思想政治教育、爱国主义教育、安全卫生教育水平。参加全乡庆祝2015年元文艺调演2个节目均获获。开展校园才艺表演“十个一”活动，提升师生艺术修养。
（九）学校安全、卫生和体育工作得到了进一步的加强。本学期我校无一例意外事故发生，学校开展的全民健身运动，师生的健康体质得到了不断提升。学校组队参加全乡小学生男女篮球赛和田径运动比赛均获好成绩。
（十）“两基”巩固提高工作取得了显著成绩。本学期我校服务区范围内7—12周岁适龄儿童入学率达100%，在校生学年内无人辍学，留守儿童在校生巩固率达到100%。3～6周岁儿童入园入班率达到45%。我校“两基”各项主要指标达标情况良好。
（十一）2014年12月我校作为迎接自治区义务教育均衡发展达标县市区验收必检学校之一，顺利通过验收。
（十二）学校基本建设跃上新台阶：教师公租房项目顺利推进，完成本部2号教学楼地板面维修工程，完成功能室、教室墙体翻新工程，完成功能室窗帘维修工程，完成校门翻新工程等。完成“全面改薄”基建项目前期工作。
（十三）实施仪器设备薄改项目，使学校仪器设备配备达到标准化，并加强日常应用和管理。学校教育信息化建设稳步推进，学校网络办公OA正常使用，教学点数字资源接收设备正常使用，学校多媒体教室使用率极高，师生教育信息化素养不断提升。
二、主要做法(一)德育工作
1.学校坚持每周星期一早上举行升国旗仪式，通过唱国歌、向国旗敬礼，听学校领导在国旗下讲话，对少年儿童进行革命传统教育、爱国主义教育、遵纪守法教育和文明诚信教育。
2.少先队大队部按照少年儿童的生理、心理特点和爱好兴趣，结合节日和特殊纪念日，认真组织开展“文明礼仪教育”和“快乐学习健康成长”等一系列活动，培养少年儿童从小树立“努力学习，振兴中华”的理想信念。
3.学校根据本地实际情况，结合学生的年龄特点先后举办了讲革命故事比赛、“迎国庆,讲文明，树新风”等活动，通过活动来陶冶学生的美好道德情操。
4.把课堂作为学校德育工作的主阵地，各学科根据本学科的教学特点，有机的渗透政治思想教育，使学生在学习文化知识的同时接受思想政治道德教育。
(二)教育教学工作
1、认真贯彻执行国家有关教育政策法规，遵循教育规律，制订学校教学管理章程制度，确保学校教育教学工作正常开展。
2、按照国家课程计划标准，开齐开足课程计划规定的课程。
3、对备课、上课、作业、考试等各个教学环节规范管理，提出具体要求，确保课堂教学质量稳步提高。
4、坚持教学工作检查制度，学校对教师的教学常规工作每月检查一次，中心校对村校常规管理每期检查两次。
5、建立听课评课制度，每学期听课评课教师不少于15节，学科组长不少于20节，校长不少于25节。
(三)常规管理工作
1、加强对学校常规管理工作的领导，实行校长负总责，学校部门领导、学科教师具体负责，确保学校常规管理工作有序开展。
2、坚持学校常规管理制度化、长期化，不断提高管理效率，提高管理水平，提高学校的办学质量。
3、建立每学期两次（期中、期末）常规管理检查评估制度，通过检查评估，促进学校常规管理工作不断完善、科学、规范。
4、加强学校常规管理档案建设和管理，做到常规管理档案专柜存放，专人管理。
(四)教研工作
1、学校教研组坚持活动例会制度，活动内容以业务学习、集体备课、研读教材、上研究课等为主，每次活动做到有计划、有记录、有总结。
2、加强学习方式的变革，使自主、合作、探究式的学习方式成为学生学习的主要方式，优化课堂学习方式。
3、每位学科教师每学期根据教学实际需要，研究一个专题，期末写一篇有关这个专题的教学论文或总结。
4、开展数字资源与学科整合课堂教学研讨活动，促进课堂教学的改革，提高教学质量。
（五）师资培训工作
1、以校本培训为主开展培训工作，重点学习新的教育理念、新课程标准，转变教育观念。
2、抓好骨干教师培训工作，重点开展研究性学习，促进骨干教师的教育理念和教学研究水平得到不断提高，成为学科带头人，在教育教学中发挥带头作用。
3、抓好青年教师培训提高工作，重点研读学科课程标准，通研教材，准确地把握教材的重点、难点，为提高教学质量打下基础。
4、坚持教师继续教育学分登记制度，以制度促进教师的培训和学习。
（六）继续开展群众路线教育实践活动之“教师大家访”活动活动。
1、在“群众路线教育”活动中积极推进学校基层党组织建设，发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用。
2、在“教师大家访”活动中注重统筹协调，保证发挥活动对做好学校教育教学工作的协调性作用。
3、在“教师大家访”活动中以“深入调查研究，解决突出问题”为主题，实实在在地解决师生及学生家长普遍关注的问题。
(七)“两基”工作
1、学校实行“普九”工作目标的责任制，把适龄儿童少年入学率，控制辍学率等“两基”指标列入学校领导、班主任、学科教师目标责任，确保“两基”成果在原来的基础上得到巩固和提高。
2、积极协助村民委员会开展扫除青壮年文盲工作，办好农民文化技术学校，杜绝新文盲的产生。
3、认真做好农村留守儿童调查、建档工作，加强对农村留守儿童的思想教育工作，确保留守儿童入学巩固率。
4、设立“两基”材料专用档案柜，专人负责管理。
（八）安全卫生工作
1、学校成立安全卫生工作领导小组，制定安全卫生工作管理制度，签订卫生安全责任奖，定期检查，做到责任到人，措施严密，确保学校师生安全。
2、开展经常性安全卫生宣传教育，提高学生的卫生安全意识，争取学生家长和全社会的理解和支持，杜绝各种事故的发生。
3、学校安全卫生工作领导小组每周一次对校舍、用电线路、室外体育设施、学校小卖部食品卫生等进行检查，把事故隐患消除在萌芽状态中。
(九)教育信息化工作
1、加强教育信息化工作，成立教育信息化工作领导小组，校长任组长，组员由远教管理人员和年级科组长组成。
2、加大应用技能知识的培训，学校每学期都安排有信息化应用培训计划，注意做到全员培训，切实提高全校教师的现代教育技术水平。
3、对教育信息化应用情况进行不定期检查，以促进应用频率的提升，充分发挥数字资源的强大优势，让师生共享优质教育资源。
4、投入资金，购置先进的设备，结合实际，全力推进学校教育信息化工作。
三、存在的问题
1、个别青年教师业务能力较低，所教班级质量较差。今后应加强教师文化和业务能力的培训。
2、个别年级学科质量偏低，今后应加强教学常规管理，规范课堂教学各个环节的要求，提高课堂教学质量，提学校整教学质量。
3、新课标中地方（学校）教材内容单一，学校教研组应加大地方（学校）教材的开发，使学生德智体得到全面发展。
鲁公网安备37028302000876号