木江小学2015年学校工作总结

第一篇：木江小学2015年学校工作总结

黄平县上塘镇木江小学学校工作总结

黄平县上塘镇木江小学

在本年度中，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，绿色校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将这一年来的工作总结如下：

一、努力抓好师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

1、在思想上高度重视。认真学习“三严三实”重要精神内容，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，使学生的养成教育得到提高。

2、认真开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风培训，进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

二、强化教学工作，努力提高教学质量

学校在教务处的坚强有序的工作开展下，让学校有条不紊的科学行进。从工作的实际出发，教务处重新提出了切合农村特点的办学要求：为了每一个孩子都能成为健康成长的合格学生。在提高学生整体学业质量上要求：以教法优化学法。让学生学会学习，优化学习，自觉学习，提高个人学业质量，带动整体的提升，实现微校园的“一带一路”。要求教师要“勤育善教”，养成学生“乐学善思”的大同局面。初步形成了黄平县上塘镇木江小学的教育教学核心价值观。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。教师做到认真每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

学校积极开展教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。

三、以德育为首位，实施素质教育

我校的校风是：文明崇德，活泼尚义，真诚友爱。从实际出发，围绕校风内涵，积极创造条件开展工作。

坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、集合、班队等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯，做人为人等教育，从小具备良好的思想品德，养成做人为人的良好习惯。

注重常规教育，抓好学生行为习惯养成教育。要求学生按照《新小学生守则》、《中小学生日常行为规范》标准来规范自己的行为。

四、严格加强学校安全工作，认真强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。在开学初认真做好学校安全隐患排查工作，对于安全隐患部位要及时整改完善。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

（1）开学初，向每位学生家长都发放了《安全协议书》，并要求家长和学生在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。期末放假前，在发放学生成绩册的当天向每位学生发放《致学生家长的一封信》。（2）进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识宣讲和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。（3）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。（4）加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向 回顾本年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育、教学方式方法、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2016学年度学校的教育教学各项工作更上一层楼。

黄平县上塘镇木江小学 2016年1月11日

第二篇：阿里木江

阿里木江·哈力克:靠卖羊肉串捐资助学的好巴郎

今年40岁的新疆维吾尔族人阿里木江·哈力克，日前以最高票当选“中国网事·感动2010”网络人物。一串烤羊肉串，毛利仅两三毛钱，要赚10万元，至少需卖出30多万串。阿里木以烤羊肉串为生，8年间先后捐赠10多万元，资助了上百名贫困学生，还在贵州毕节学院和贵州大学设立了以自己名字命名的助学金。

1月13日，由新华社主办的“中国网事·感动2010年”网络人物评选最终结果揭晓，维族青年阿里木江·哈力克高居榜首。这个有着“烤羊肉串的慈善家”之称的维族青年，没有房子、没有存款、没有稳定收入，但却用“边挣边捐，几近裸捐”的方式常年资助贫困学子。

阿里木的故事感动了成千上万的人，其中包括新疆维吾尔自治区党委书记张春贤。张春贤在参加网络投票时说：“民族兄弟阿里木，靠好心人帮助的百元本钱，烤卖30万串羊肉串，历经8年之久，攒10余万元资金，全部回报社会，我为之动容！他是新疆各族人民的一员，是新疆人民的好巴郎！我投阿里木兄弟一票。”

从2006年开始，阿里木每年捐献5000元，在贵州毕节学院设立“阿里木助学金”。毕节学院党委副书记汤宇华说：“他捐来的钱什么面值的都有，每张钱都带着一股烤羊肉串的味道。”

“人人都来关心教育，我们的社会就和谐了”

40岁的阿里木个子不高，壮实，平头，大胡子，肩膀宽厚，说起话来面部表情很生动，眼睛炯炯有神。他的羊肉串摊位设在毕节市人民公园附近的一个巷口，老远就能听到他那新疆味儿的吆喝声：“美女，帅哥，请把我的羊肉串带回家，这是世界上最好吃的羊肉串！”走过的人，无不被他的笑容和吆喝声吸引，他的生意总是很好。

阿里木出生在新疆和静县乃门莫敦乡，自幼家境贫寒，一家9口全靠父亲在当地供销社的工资生活。高二时阿里木辍学参军，当了3年工程兵。他到现在还记得班长对他说过的话：“国家和人民需要你的时候，能站出来的，都是英雄。”

复员后，阿里木被分配到一个偏远乡镇的供销社工作。因效益不好，阿里木很快就把这份工作丢了。从此，阿里木浪迹天涯，靠卖羊肉串为生，吃过很多苦，也因此永远忘不了那些在困难时帮助过自己的人。

2002年，阿里木辗转到贵州毕节。在经历了一番艰苦的奋斗后，阿里木在毕节扎下根来，以烤卖羊肉串为生。他的助学之旅始于一场山火。2002年4月，贵州省镇远县发生一起山火，正在火车站广场卖羊肉串的阿里木毫不犹豫地加入到救火队伍。山火扑灭后，当地部门奖励给他300元。回到毕节后，他找到一位认识的妇联干部，希望能把钱捐给一名贫困学生，还加上自己攒下来的200元，交到了毕节师专（现毕节学院）贫困生赵敏的手中。

现在已经是大方县羊场镇理化中学音乐教师的赵敏，回忆当初的情景眼圈就红了。“我正在为下学期的学费发愁呢，真不敢相信天下还有这样的好心人！”赵敏感动的泪水和深深的鞠躬，让阿里木很震动，“500元，一点点，对贫困学生却那么重要！”那一刻，阿里木的心里有了挣钱帮助更多贫困学生的念头。

2006年，阿里木带着5000元到毕节学院提出资助贫困生时，一大摞带着羊肉串味道的钱，让分管资助工作的汤宇华心里又感动又沉重。“这个助学金太不同寻常了。社会上有的是比阿里木生活宽裕的人，这对他而言，几乎是倾其所有。”为了鼓励阿里木的善举，毕节学院决定破例拿出5000元配套资金设立“阿里木助学金”，每年奖励20名贫困生。

2007年10月，一个煤老板听说了阿里木的事迹，拿出15000元送给他。阿里木又拿到毕节学院，学院坚持只能要5000元，阿里木于是又到贵州大学设立了每年1万元的助学金。

文化程度不高的阿里木，说出话来却让人很感动：“人关心人多一点，这个社会就多一点和谐。人人都来关心教育，我们的社会就和谐了。”

第三篇：水江小学学校工作总结2018

水江小学学校工作总结

（2017——2018学第二学期）

一、学期初，我校制定的目标和任务有

1、适龄儿童入学率、巩固率均保持在 100%；

2、提高教师队伍素质。对照教育现代化标准，鼓励支持教师参加学历培训，全校专科及以上学历的比例力争达100%。

3、继续落实“学生抓习惯，教师抓课堂，学校抓考核”系列要求，强化教学的中心地位，教育教学质量提升名次。

4、加强体卫、艺术教育和特色项目建设，丰富学校文化建设，积淀学校文化底蕴，切实提高管理质量。

5、抓好读书写字，提高学生学习成绩，彰显办学特色，促进办学整体水平的提高。

6、加强财务管理，实行民主理财，保证办公经费的有效使用。

7.加强营养餐管理。

二、为达成这些目标，本学期我校采取了以下措施： 德育：

1、充分利用清明节传、端午节等统节日开展了民族精神教育系列活动。

2、强化基础文明养成教育：学校继续把学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为本学期的重点工作。突出抓好学生的日常行为规范的养成教育，力求从小处入手，从学生的点滴小事入手。要求学生会背社会主义核心价值观、小学生守则、小学生日常行为规范。

3、开展心理健康教育。①加强班主任的心理专业培训。

②通过小广播、黑板报、班队会等媒介进行心理健康知识宣传。

4、进一步加强了少先队辅导员队伍建设。

5、坚持了常规检查和专项抽查相结合。

6、三．四．五．六月连续四个月学校开展了“认识生命”、“尊重生命”、“珍爱生命”系列教育，将法制教育、安全教育、管制刀具教育带进课堂，并利用队会、黑板报、展板等进行安全教育。

7、充分发挥少先队组织的作用，本学期的少先队辅导员是李朝薇老师负责，进一步规范了升旗仪式，精心准备每一期的“国旗下讲话”，国旗下对学生进行了学法、守法等相关的法治教育，还对学生进行了道路、溺水、消防、食品登安全教育。

8、还精心组织了丰富多彩的活动，如：诵读《弟子规》，形式活泼、多样，效果显著，丰富了学生的课余生活。教学：

（一）多种渠道与外界交流，努力提高教师素质。

1、充分发挥校干的榜样作用

2、提高教师专业化水平

（二）注重过程、细节管理，增强工作实效。

1、加强备课的指导与管理，把法治教育渗透到每一学科教学中。

2、提高课堂教学效益。

3、规范学生作业及批改。

4、开展规范化教学管理。

5、加强教学档案的管理。

6、强化交流。

（三）抓好读书、写字、思维训练，提高学生整体水平

1、抓好读书、写规范字。

2、抓好思维训练。

（四）以教师参加镇、县级优质课竞赛为契机，加强校本教研，开展校本教研活动，每一个教师都轮流上示范课。认真写好每一节课的总结。后勤及其他工作：

1、加强了校园文化建设，营造了浓厚的读书氛围。

2、切实强化安全管理和教育工作，实行“一把手”负责制，本学期学校做到了师生安全无事故发生。

3、体卫艺工作正常开展，促进了学生全面健康发展。

4、严格执行“一费制”收费标准，本无一例违规乱收费行为。

5本学期争取了齐伯沙厂公司为师生捐赠了校服70套。

四、本学期在各项活动中取得了如下工作成绩：

（一）取得的工作成绩如下：

1．各项德育工作能正常开展，有些活动开展很有创新。2．教学成绩稳步提高。

3.学生营养餐受到上级有关部门好评。

在本学期的工作实践中积累了如下经验，吸取了如下教训。

（一）积累的经验：

1、“喊破嗓子不如做出样子”。领导干部以身作责，起到了模范带头作用，这是各项工作顺利开展的保证。领导不搞特殊化，带头备好课、上好课，出色地完成各项工作，为教师做好表率，如校长亲自抓好“卫生”，使卫生工作有了很大改观。

2、要想搞好学校德育安全工作，必须充分发挥班主任的工作积极性，切实利用好各班中队长的检查和督促，本学期放学要求排队就成了学校一道亮丽的风景线。

3、贯彻《守则》、《规范》时注重从学生的生活细节抓起。我校对规范逐一细化、分解，让学生对照着一点一点的学会、一项一项的养成，日积月累，逐步内化为良好的习惯。

4、充分发挥骨干教师的引领作用。

（二）吸取了教训：教师的敬业精神和教科研水平亟待提高，这也是影响教学质量的重要因素。

6、加强固定资产的管理，完善登记造册和使用记录，减少流失；提高三室的使用率，使之更好地为教育教学服务。

7、加强了学生的逃生演练。开展了地震逃生演练、消防逃生演练，提高了学生的逃生能力。

平坝区齐伯镇水江小学 2018年7月10日

第四篇：新疆人阿里木江

新疆人阿里木“十年慈善”感动中国

中广网贵州1月5日消息（刘莹）1月4日，《新疆日报》、新疆人民广播电台以及《贵州日报》等新疆、贵州多家媒体来到毕节市，采访新疆人阿里木。阿里木扎根毕节地区、靠烤羊肉串支持百余名贫困学生上学的故事，再次成为人们关注的焦点。

今年39岁的阿里木是新疆和静县人，20岁就离家出来“闯江湖”，到过乌鲁木齐、北京、重庆、昆明及贵州的几个地州市，但均未立足下来。

2001年夏天，阿里木来到毕节，经历了贫困的煎熬，靠一个素不相识的酒吧老板借的100元钱，阿里木在这位老板门前摆烤肉摊，每天二三十元钱，一个星期以后，阿里木还给酒吧老板100元钱。

随后，烤羊肉串成了阿里木的生存手段。

在与毕节人的接触中，阿里木感受到了毕节人给他带来的温暖。“我遇到困难的时候，经常得到毕节好心人的帮助。我来毕节10年了，毕节人容纳我，把我当朋友，每年过年，都有好心人接我到家里过年。”阿里木说。

怀着感恩之心，阿里木把户口从新疆迁到贵州毕节，决定把卖羊肉串挣来的钱用来做慈善。

他选择的慈善方式主要是资助贫困生上学。

毕节学院的贫困学生则是阿里木长期资助的对象。

2006年，阿里木拿着烤羊肉串攒下的5000元钱，来到毕节学院学生资助中心，提出要帮助这里生活困难的学生。

看着一张张带着一股子烤羊肉串味道的毛票，院方被震动了，最终，毕节学院将这笔助学金命名为“阿里木助学金”。

从阿里木最初设立助学金到现在，毕节学院来自各方的资助金已经翻了10倍，很多人都是因为阿里木的行为而选择了无私捐助。

毕节学院党委副书记汤宇华说：“阿里木的助学金是全院资助金额最小的，无法与其他高达几十万的助学金相比。但他体现了一个普通劳动者的助学情结，从德育教育的角度看，资金小而意义大。”

阿里木在与毕节人打交道时，了解到大山里有很多贫困孩子，他就不辞辛劳前往资助。

大方县达溪镇的聚河村是一个不通公路的地方，他了解到那里的180多名孩子没有书包，就买上书包，翻山越岭两个多小时，把书包送到学生手中。

在村子里，当亲眼看到一位80多岁的老人缺粮，他就把身上仅有的100多元钱捐给了这位老人。

据不完全统计，阿里木在毕节的10年间，卖出了30多万串羊肉串，80%都用来资助贫困学生，金额达10多万元，总共资助的贫困学生达100多名。而在自己生活方面，阿里木至今仍然租住在40平方米的旧房里，过着简单的平民生活。

阿里木的善举不仅感动着毕节人，也感动着全中国人民。

如今，在毕节地区范围内，阿里木已经是家喻户晓，他的生意也日益红火。但他依然一如既往地资助着贫困学生，他所资助的毕节学院，向阿里木学习蔚然成风，学生们踊跃担任毕节城市建设的志愿者、做好事善事的标兵。

2007年，阿里木成为该贵州十大都市人物，并被评选为2010年贵州省道德模范。

在刚刚结束的“中国网事·感动2010”网络人物候选人投票中，阿里木以245000多票的高票名列第一。

新疆维吾尔自治区党委书记张春贤也在2010年12月28日为阿里木投上郑重而庄严的一票，并通过新华网新疆频道向阿里木给予高度赞誉。

目前，毕节地委、行署正号召全区人民向阿里木学习。

阿里木，让我们看到一种草根精神

天山网讯（记者哈米提报道）从2002年开始，阿里木的名字就不断出现在贵州省各大报纸和电视上，8年来，当地媒体记者不仅和他成为了朋友，还用他们的笔和摄像机记录下一个真实的阿里木，让他的精神在全社会得以传播。请听新疆台特派记者哈米提、贺飞从贵州省毕节市发回的报道《阿里木，让我们看到一种草根精神》。

《毕节日报》记者黄莉是最早采访阿里木的记者，2002年，她撰写的作品《快乐的青年阿里木》，在当地引起了很大的反响。此后，《毕节日报》对阿里木的关注从未间断过： “阿里木也是我们毕节日报的老朋友了，这次我们准备三次有6000多字的容量，给他做一个长篇通讯报道《善良的心是太阳》，后面还有采访手记。据我统计，我们毕节日报对他的报道从02年到现在，不小30次。”

毕节电视台记者高峰多年来用摄像机记录下了阿里木生活的点点滴滴，现在他已经和阿里木成为好朋友：“将近用了一年的时间，我给他拍了一个片子。他对自己非常的吝啬，吃的就是馒头泡白开水，我没发现这几年他买过什么好的新的东西，这样一个人能资助别人上学，我非常感动。”

贵州都市报是贵州省发行量最大的报纸，从阿里木在毕节学院设立阿里木助学金开始，贵州都市报记者朱光伦就开始以大量的篇幅报道阿里木的感人事迹。提起阿里木，朱光伦再次竖起了大拇指：“阿里木身上体现出的这种草根精神，这种光芒，足以让为富不仁的人愧疚、汗颜，阿里木了不起，贵州需要，新疆需要，中国需要。”

阿里木当选“中国网事·感动2010”网络人物

新华社主办的“中国网事·感动2010”网络人物评选活动于昨天（2010年12月31日）揭晓，阿里木以最高票当选。这一消息让关注阿里木、喜爱阿里木的人都为之振奋。

此次活动的主题词为“网络无疆，人间有爱，大美无言，草根有力。”在2010年12月15日至31日投票期间，阿里木以绝对优势得到了广大网民广泛认可和赞扬，以最高票排在了第一位。共获得245050张选票，占到全部票数的21.31%。

新年第一天，来自山东莱芜的西部计划志愿者张兆帅要值班。早晨来到办公室，当他打开电脑看到阿里木高票当选的消息后，非常高兴。

西部志愿者 张兆帅：“我们想在以后的工作学习中，立足好自己本职工作，做好工作中的事情，尽力去帮助身边每一个需要帮助的人，用实际行动向阿里木大哥学习。”

在尼勒克县文化局，2010年12月3日加班的一些干部职工也为阿里木高票当选而高兴。他们认为：阿里木的行动，诠释了新疆各族人民心系祖国、心怀感恩的真挚感情。

尼勒克县文化局干部 孙青：“爱心不分大小，从他（阿里木）身上体现出，各民族相互团结，相互帮助的这种美德。”

家住塔城市的车文婷一家对阿里木高票当选的结果也非常高兴。车文婷说，阿里木的“人人为我、我为人人”的精神是中华民族大家庭的优良传统，阿里木继承发扬了它，值得我们每一个人学习。

塔城市民 车文婷：“作为一个新疆人，我觉得他是我们的骄傲。在新疆，我们同在一个蓝天下，同在一片土地上，更要维护民族团结，互相扶持、互相支持。”

阿勒泰市人民医院医生赵刚是一名吉林省援疆干部。几天来，他和周围的人一直在热议阿里木的故事。虽然来新疆才半年多时间，但他已经把自己当成了地道的新疆人。

吉林省援疆干部 赵刚：“阿里木同志是我们新疆的骄傲，我支持他，我投（了）他一票。”

在哈密市，古丽娜·艾买提自己经营着一家蛋糕店。她也经常去资助一些贫困家庭的学生。阿里木的故事触动了古丽娜，她也投了一票。古丽娜告诉记者，她要学习阿里木，去帮助更多需要帮助的人。

哈密市民 古丽娜·艾买提：“不管是什么民族我们去帮助他、献出一点爱心。我觉得我们的社会才会和谐，我们的日子会过的一天比一天好。”

在昌吉学院，同学们得知阿里木的感人事迹后，也纷纷为他投票。大家说，这位大叔真给咱新疆人长面子，我们力挺他。

昌吉学院学生 周良龙：“他（阿里木）不光是感动了网络，他感动了中国的每一个人。我们希望他的这种精神能够继续传承发扬。”

昌吉学院学生 木力旦：“我要以阿里木为榜样，在今后的学习生活过程中，更好的维护民族团结，为社会多做贡献。”

阿里木出生在和静县乃门莫敦乡。尽管全家人生活都不宽裕，但对阿里木长期捐资助学的事还是得到了家人的支持和肯定，母亲托乎提汗更是为自己有这么优秀的巴郎而感到自豪。

阿里木的母亲 托乎提汗：“我在电视上看到儿子高兴的哭了，我非常高兴，养了这么好的孩子，我非常骄傲。谢谢能有很多人为他投票。”

现在，阿里木已被越来越多的人所熟知。他以前的同事和他的朋友都为他的善举而感动。在大家眼里，阿里木一直是个热心善良的人，每个人都给他投了一票。

阿里木的同事和静县银星棉业会计 高苏勇：“作为我们是他的老同事，我们为他感到高兴和自豪，他这种行为也值得我们提倡和学习。”

在贵州毕节，昨天（2010年12月31日）得知自己高票当选的消息后，阿里木也通过电话，向对所有关注他和支持他的家乡人民，表示真诚地感谢。阿里木：“通过新疆电视台，感谢你们，感谢我们新疆各族人民给我投了票。这个荣誉是我们新疆各族人民的，广大群众的。我以后还要努力，进一步为社会做出贡献。”

阿里木事迹感动大江南北

天山网讯（记者隋云雁报道）新华社主办的“中国网事·感动2010”网络人物评选活动于2010年12月31日揭晓，阿里木以最高得票当选，这一消息让大江南北关注阿里木、喜爱阿里木的人都为之振奋，在2010年的最后一天，阿里木成为人们热议的话题。

新疆北大仓农业科技开发有限公司董事长宋林对这一结果感到欣喜。“阿里木让我又是敬佩又是惭愧。”他说。宋林是黑龙江人，来新疆从事农业科技开发已经20年了，这些年来，他本人和企业也做了不少帮助困难群体的事。“但和阿里木所作所为相比很渺小，阿里木的每一分钱都是通过卖烤肉辛辛苦苦挣来的，他的每一次付出都是对自己信念的坚持，值得所有人崇敬。”阿里木是在贵州的新疆人，宋林是在新疆的黑龙江人，他和阿里木有同样的感受：就是同时拥有与自己血脉相连的家乡和第二故乡，对第二故乡不仅有认同感，还有强烈的融入感。他对记者说，社会在大发展，人们已经告别了过去那种地域观念，大江南北都是祖国的大好河山。

上海青狮工贸有限公司总经理林青认为，阿里木为在内地发展的新疆人树立了一个非常棒的榜样，他没有做轰轰烈烈的大事业，但那些点点滴滴透露出的是普通百姓的人生境界，令人发自内心地感动和骄傲。林青是从克拉玛依市到内地发展事业的，已经在上海生活奋斗了15年，一直在经营新疆土特产，她精选的新疆地产果品很受当地人欢迎。“不少内地人对新疆了解甚少，所以我们在内地的新疆人都喜欢向大家介绍新疆，阿里木的故事就是宣传新疆最好的素材。”林青说，她也一直想通过一定的形式向社会表达关爱，自己对上海的交通很熟悉，想开通一个免费咨询电话，为来上海办事、求医的新疆父老乡亲提供咨询。阿里木的故事触动了她，她表示要尽快实现这一心愿。

“他的故事深深打动了我，我相信也同样深深打动了其他人。”自治区人大代表、中国联通新疆分公司运行维护部副经理崔春宇说，阿里木一直记得困难时别人对他的帮助，他自己生活很简朴，却在尽力帮助那些更需要帮助的人，这种“人人为我、我为人人”的精神是中华民族大家庭的优良传统，阿里木继承发扬了它。作为一位满族人大代表，崔春宇说：“阿里木已经融入贵州，他有很多汉族和其他少数民族的兄弟姐妹。在新疆的满族人口虽然并不多，但我们在这个多民族的大家庭中其乐融融，和其他各民族兄弟姐妹不分彼此。”

阿勒泰市委常委、副市长江华是一名援疆干部，几天来他一直和周围的人热议阿里木的故事。2008年来到新疆之后，他就把自己当成了地道的新疆人。他自豪地说：“阿里木是我们新疆的骄傲，我已经投了他一票。”他说，阿里木知恩图报，回馈社会，关注教育、关注下一代，让人十分感佩：“教育是中华民族振兴的基石，为这个更要力挺阿里木。”江华也和其他援疆干部一起资助着当地的少数民族贫困生。

青岛六十六中09级新疆3班苏巴提·玉素甫已经读完预科，开始高一的课程。他很喜欢自己的内高班生活——老师和同学对他都很好，既学到了知识，又开阔了眼界。31日下午，他通过QQ和记者交流时说：“阿里木叔叔自己不富裕，却把烤羊肉赚来的钱用来扶贫、做慈善，让人从内心感到社会的和谐。阿里木叔叔是了不起的新疆人，我为他自豪！”

张春贤力挺巴州好青年阿里木江

“阿里木江·哈里克是新疆人民的好巴郎！我顶阿里木江·哈里克兄弟一票。”新疆维吾尔族兄弟阿里木江·哈里克在贵州卖烤羊肉串资助了上百名贫困学生的事迹感动了大江南北，他成为“中国网事·感动２０１０”网络人物评选的候选人之一。１２月２８日，自治区党委书记张春贤得知此事后，欣然作出批示。

批示中写道：

“民族兄弟阿里木江·哈里克，靠好心人帮助的百元本钱，烤卖３０万串羊肉串，历经八年之久，攒十余万资金，全部回报社会，我为之动容！他是新疆各族人民的一员，是新疆人民的好巴郎！我顶阿里木江·哈里克兄弟一票。

新年在即，谨向在内地经商、求学、打工等各族新疆儿女送去新年的祝福和问候。

向所有给予新疆儿女厚爱、关心、帮助的全国人民致以深深的谢意！”４０岁的新疆巴州和静县维吾尔族兄弟阿里木江·哈里克，２００２年孤身一人来到贵州省毕节市。身无分文的他得到了好心人的帮助，一个素不相识的人借给他１００块钱。为了表示感激，他决定将爱传递下去。８年间，他卖了３０多万串烤羊肉串，攒了１０多万元，用满是烤羊肉串味道的“辛苦钱”，资助了上百名贫困学生，并在毕节学院设立了助学金。尽管那是全校金额最小的助学金，学校却敬重地以阿里木江·哈里克的名字命名。到底资助过多少学生，阿里木江·哈里克没个准数，“直接资助的总共有一百多个了。这么多年，有多余的钱了就去资助，加上给一些学校的学生送学习用品，也该有好几百学生了。”“网络无疆，人间有爱，大美无言，草根有力”——这是“中国网事·感动２０１０”网络人物评选的主题词。评审组委会最终确定包括贵州卖烤羊肉串的维吾尔族“慈善家”阿里木江·哈里克在内的６０名候选人进入展示和投票环节，目前候选人已进入展示评选阶段。（记者 李瑞芳）

和静青年阿里木江·哈里克“做客”央视

１２月２３日８时，和静青年阿里木江·哈里克在贵州卖烤肉捐资助学的事迹登上中央电视台综合频道的《朝闻天下》节目，该节目还在上午１０时中央电视台新闻频道重播。

１２月２２日，中央电视台记者念红梅告诉记者，她在贵州省毕节地区采访阿里木江·哈里克的报道在１２月２３日播出，报道长约六七分钟，展示了阿里木江·哈里克“小人物大作为”的风采。

„„

30多万串羊肉串串出“助学情” 和静青年阿里木江·哈里克获网络人物提名

“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”８年来，和静青年阿里木江·哈里克用实际行动践行着这句话——

用卖羊肉串挣的１０余万元捐助了百余名贫困学生。如今，纪录还在继续书写。

１２月１３日，由新华社发起的“中国网事·感动２０１０”网络人物评选正式启动。这次评选活动的候选人原本都是散布民间、默默无闻的草根英雄，在网民的一次次“顶起”和“围观”后，广为人知。和静青年阿里木江·哈里克在贵州卖羊肉串捐资助学的感人故事也位列其中。

和静青年荣膺贵州道德模范

经过半年的推荐、公示、投票等阶段，贵州省第二届道德模范评选颁奖典礼将于今晚举行，和静县青年阿里木被评为贵州省第二届道德模范，这是新疆人在该省首次获得该荣誉。

９月２０日一早，阿里木就给记者打来电话，称自己已被评为贵州省第二届道德模范（助人为乐模范），现在正和其他道德模范参加９月２１日晚颁奖典礼的彩排。今年是阿里木在贵州省毕节地区生活的第１０个年头，他一直在资助当地困难人群；２００７年，他被评为“贵州都市人物”。

和静青年获“贵州十大人物”

在刚刚结束投票的贵州省“２００７贵州都市人物”评选活动中，巴州和静青年阿里木从１８名候选人中脱颖而出，成为新疆人的骄傲。

“贵州手机报早讯：２００７都市人物评选揭晓，马克俭、程德忠、张晴、阿里木„„获奖。”昨天上午，记者收到阿里木发来的一条手机短信。随后，他在电话里兴奋地告诉记者：“今天一大早，我就收到手机报的这条信息，《贵州都市报》记者朱光伦也打来电话表示祝贺。”

和静好青年贵州助学忙 维吾尔族青年阿里木先后资助120名贫困生１２月１７日，已经３７岁的阿里木回到了自己的故乡——和静县乃门莫墩乡，这是他１４年来第一次回家过古尔邦节。

在外流浪多年，当朋友们再次见到阿里木时，明显地感觉他变了，似乎变得有些“怪异”——“怎么张口闭口都是‘给谁资助，资助多少’？都快‘奔四’的大男人，竟然还没娶上媳妇。”

对此，阿里木显得很固执：“钱财是身外物，况且，助人为乐是功德无量的好事。”

第五篇：阿克木江心得体会

学习“反暴力、讲法制、讲秩序”心得体会

在“反暴力、讲法治、讲秩序”主题教育中，我学习了张金林书记的报告，聆听了校长的讲座，触动很大。两位领导认识很有高度，结合学校办学中存在的实际问题，让教职工多了解民族问题，认清“民族问题”和“法律知识”的区别，不要混为一谈。

我出生在新疆少数民族地区，汉族和少数民族沟通比原先少多了，隔膜的结果就是相互误解，相互排斥。同在一片土地上，却接受着完全不同的教育、文化。

作为一名教师，帮助学生提高自身素质是我的责任。如果自身没有观念的改变，一切都是空谈。正如政府目前实行的“民汉学校合并教育”的做法，随着经济的逐步发展，我们与外界的交流越来越多。对于我们的国语又怎能忽视呢？小至个人，大至民族和国家，许多的矛盾都缘于我们缺乏了解和沟通。生存发展才是谋求民族生存、进步的唯一途径。民族只有适应了社会发展的要求，才能生存和发展。我们新疆的少数民族在面对社会转型的重大时期，要有正确的认识，要辨别一些别有用心的人的蛊惑和欺骗。只有提高自身的素质，才能适应社会的需求，才能不被社会淘汰。抛开发展谈民族生存是幼稚的、狭隘的，也是可悲的。

新疆基础教育阶段学校发展的大趋势。民汉合校为双语教学提供良好环境，实施双语教学的最佳途径。民汉合校既可以快速提升双语教学的水平和质量，促进民汉教育教学的共同发展，也有利于民汉师生在广泛接触中建立友情，相互学习，共同进步。开展民汉合校后的学校工作，既要认真思考，更要积极实践，做到稳步推进，以实现预期的目标。

我们民族之间要建立深厚的情感，刻画少数民族的质朴、勇敢、热情的天性，这是和少数民族朝夕相处的结果。少数民族文化是中华民族文化的重要组成部分，也是中国传统文化得以继承和继续发扬光大的重要保证，绚丽多彩的少数民族文化铸就了中华民族博大精深的文化底蕴。新疆的发展需要各民族共同努力，汉族教师应该多一些对少数民族文化的了解。

克拉玛依准东第一小学 阿克木江。依米提

学习“反暴力、讲法制、讲秩序”心得体会

阿克木江。依米提

克拉玛依准东第一小学

2011.9.13日