2013年度学校工作总结汇报

第一篇：2013年度学校工作总结汇报

在党委政府的关心支持和教育主管部门的正确领导下,加上全校师生的共同努力,廷牌中学的各项工作都得到较好地完成。现将本年度的工作完成情况总结如下:

一、基本情况

本学期在校学生为1095人(其中女生是498人,住校生687人,外乡镇学生22人),19个教学班,教职工45人(其中班子成员5人,请产假3人),师生比例是26/1。

二、德育工作

建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作计划,并按计划认真执行;做好德育工作记录。

1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课,且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2、还利用各种活动进行“五爱”教育。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。

三、教学质量

1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心,严格遵照教学大纲的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以教师为主导,学生为主体,努力采用启发式的教学方法,注重培养学生的特长,注重学生的全面发展。因此,本年度我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶:在三都南片区八校统一评比中,整体水平居八校前列;今年,在第三、四届三都县南片区八校运动会上,我校分别荣获团体总分第一名和第二名;今年九月,因教育教学质量突出,我校有三名教师、九名学生受到县教育局表彰。

2、在教学上,我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养,以素质教育为教学中心,充分发挥学生的个性潜能。为此,本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动,如诗文朗诵比赛、英语朗诵比赛、校园歌手大赛、演讲比赛等等,不仅活跃了校园气氛,丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才干,发展了学生良好的个性。

四、安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置,尽全力加强安全管理工作。

1、我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制,进一步完善了安全管理制度,适当地配备人员,组成强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。

2、因学校尚未形成封闭式管理,为确保我校全体师生安全,我校在安全小组的周密安排下,由学校教师轮流值班,实行安全责任到人,通过全体教师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的安全,一年来,校内没有发生一起安全事故。

3、一年来,我校适时结合实际需要,对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电安全等教育,时刻提醒学生注意安全,防患于未然。

4、为及时消除安全隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂和小卖部卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

五、后勤工作

1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的“两率”,学校采取了一系列措施:对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。既体现了党和国家的优惠政策,又保证了学校的升学率和巩固率。

2、建设方面,置换和添加了二十七台学生电脑、五台办公用电脑,一台速印机,三十二套电脑桌凳,三台打印机,再加上国家远程教育工程项目在我校的实施,大大的加快了我校现代化信息教育的步伐。另外,还添置了部分的消防器材,对重要部位安装了防盗门和防盗窗,争取得一万元的资金砌了义教挡头漏堡坎。

3、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》《、健康证等》,发现问题及时整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。

4、劳动卫生方面,成立了以副校长为组长的领导小组,选定专管人员,采取各种各样的奖惩和激励措施,每月进行一次不定期的寝室、教室、清洁区净化美化大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转,得到上级领导的肯定。

六、在的问题

教师缺编严重,教师超负荷工作,精力不够,影响教学质量的提高。

教室、寝室紧张,住宿拥挤,存在安全隐患。

资金短缺,许多应该添置的设备无法配备。

寄宿制项目的学生宿舍楼地基尚无着落。

总之,一年以来我们的工作在取得成绩的同时,也存在许多不足和缺点。但我们坚信在党和政府的正确指引,有上级主管部门的正确领导,有全镇人民的支持,明天的廷牌中学会更加美丽、辉煌。

第二篇：学校工作总结汇报材料

尊敬的各位领导，各位教育同仁

大家好！

首先感谢教育局给予我这次与大家交流与学习的机会。因为马校长去北师大学习，委托我代表他把这一年中的工作做以汇报，2010年，对于我校来说，可谓是不平凡的一年，年初送走了一位亲密的战友，年末又经历了一次严峻的考验。可是自强不息的二小人在各级领导的关怀下、在自己不懈的努力下，团结协作，圆满的完成了年初制定的各项工作任务，使我校各方各面的工作在一年来又取得了长足的发展，保质保量的完成了上级交给的各项工作任务。

一、办学条件稳步改善

学校领导在提倡艰苦创业，乐于奉献精神的同时，为营造较好的育人环境，还向上级筹措资金，积极改善现有的教师办公条件、学生的学习条件。

年初给每个教师配上新的写字间办公桌、档案柜及新电脑，给各室配上鲜花、盆景。假期里，学校教学楼内粉刷一新，走廊布置别具一格，教学楼内整洁、明亮、充满文化气息。

本学期，在局领导的帮助下修建了350平米水冲式厕所，厕所内地面、墙壁均采用防滑瓷砖设计，并配制专业保洁员进行打扫工作，彻底改变了过去学生入厕拥挤、排队现象，受到学校广大师生和家长的好评。

二、教师队伍建设又上新台阶我校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，通过1341工程努力培养

一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期重点抓好以下几方面：一是以观念为先导，树立正确的学生观。二是师培训为支撑，打造品牌学校。三是以教育纠风治乱会议为平台，加强师德建设，治理乱办班、乱补课、乱购资料的行为。切实减轻学生的课业负担，每位任课教师同校长签订了责任状，做了表态发言。并且把承诺书挂在马校长的博客上，供社会监督。四是以学习型党组织建设为载体，坚持开展形式多样，密切联系教学实际的学习活动，把学习制度化、常规化，科研化。从学习型教师团队建设扩展到学习型家庭、学习型班级的建设，教师节期间奖励了20个优秀学习型家庭，一部分家长作了典型经验介绍。

三、扎实开展学习型党组织建设争做优秀党员

我校树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习——提高素质——创新工作——推动发展”的良好循环机制，建立在“党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的双培养制度，树立以“五个模范”为要求的“师德标兵”。开展了“带好一个班级、带出一批尖子、转化一个问题生”的三个一活动，有效的实现了党员队伍的先进性和模范性。

四、课堂教学改革初见成效

在教学实践中发现，现在的孩子自觉意识差不会自觉学习。针对这种现状在09年3月组织了改变学生的学习方式的问题进行了大讨论。会上大家一致认为“要改变学生的学习方式首先就要改变教师的教学方式”。接着我们组织了三至六学年三个学科10位教师参加的《改变学生学习方式培养自学能力的实验》，我们几位校长每天第一

第二节课都在班级听课遇到问题随时解决。有时遇到问题马校长和我分别到班级亲自上课。体验这种教学方式的优势和劣势在哪。学生的收获有哪些，还存在哪些不足。五月份和九月份组织了改变学习方式的研讨课。现在逐步成型准备在下学期全校推开。去年开始实验的六年一、六年二班学生已看到了显著地效果，他们在各个中学显露出超强的自学能力，成绩在同学年遥遥领先。我们期望通过这项课堂改革使老师逐步淡出讲台，让学生真正成为课堂的主人。

五、用强势文化引领学生

我校以连队文化教育为切入点，用连队的精神教育孩子：挺起胸来走路，放出声来说话；端端正正写字，认认真真读书；大胆表现自己，做诚实守信人，做有意义的事。用强势文化教育孩子具有不抛弃不放弃的精神，五四环城赛上我们见证了钢七连那整齐的步伐铿锵有力的口号。每当放学上学时各个连队手握连旗整齐的走在大街上成为宾州城一道亮丽的风景。考场上钢七连红九连没有监考老师的监督，井然有序的答卷已成为一种习惯。实践证明用连队文化武装孩子的头脑为班主任搭建了一个育人平台，以连队精神为引领，以连队活动为手段，以连队评比为机制，使学校德育工作有的放矢。

2011年工作思路

通过班子会认真研究，2011年在继续抓好学习型党组织建设和创先争优工作的基础上，抓实常规教学，师德建设常抓不懈，重点抓好以下几方面工作：

1、推进《改变学生学习方式培养自学能力》的课堂改革。2011年开学初通过做示范课、理论讲座的形式在全校一至六年级推进这项课堂改革，引导学生学会自主学习，实践证明这项课堂改革可以培养学生自学能力和自觉学习的意识，养成自学的习惯。

2、扩大家长文化学校的建设。继续开展家长学校的家庭教育辅导讲座，发挥家长协会的造血功能，建立健全家长协会的组织，为协会定期活动提供场所和资金保障。建立家长联系QQ群，通过QQ群和家长协会的形式于学校沟通交流，使学校近距离的倾听家长的意见及时改进教育教学策略，办人民满意教育。

3、抓实假期纠风治乱工作

马校长在临走时针对三乱现象分别召开了3个层次的会议，可以说千叮咛万嘱咐严格禁止假期办班补课，如果有违反的下学期评优晋级一票否决，并且承担相应的经济惩罚。

总之，我们按照规定的计划，扎扎实实地做了一些工作，取得了一定成效。由于时间关系不能一一列举，今后我们将克难求进，开拓创新，努力做好各项工作，尽心竭力办好人民满意的教育，把我们学校推向更高的层次，更高的起点

第三篇：学校工作总结汇报稿

学校工作总结

一年来我校在上级的正确领导下，全体教师齐心努力下，圆满的完成了各项工作，现将工作开展情况重点总结如下：

一、抓制度管理，坚持依法治校特色

我于2013年9月被局党委任命为火连寨小学的校长，到任后首先召开领导班子会讨论并在广泛征求教师意见的基础上，修订了各项规章制度、细则及奖励措施，通过这一细节的执行进一步规范了领导、教师的行为，更加透明的反映出教师的工作业绩，实施中调动了教师的工作积极性。同时，在制度管理的基础上还加强了以人为本的情感管理和思想政治工作，形成了学校氛围和谐，依法治校，以德治校的良好局面。

二、抓队伍建设，提升教师整体素质

组织教师学习《教师职业道德规范》|《新义务教育法》等相关内容，组织教师积极参加继续教育学习，全员参与；专人负责，积极开展校本培训，达到学习目的。我校目前市级骨干教师4名、区级骨干6名，校级骨干6，占专任教师的%。

三、抓教学管理，确保教学质量提升

1、狠抓教学常规，强化过程管理。在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求引导检查任课教师，形成规范的教学秩序。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。多次组织教学活动、迎接区调研评估课、参与同课异构课交流，观摩名师的课堂教学，我校教研气氛浓厚。提高了课堂效率。

3、做好课题研究，提高科研能力。针对地区实际，两年前我校申报了家校合作行动教育的国家级课题，现在此课题将于今年12月27日现场结题，在课题研究中我们注重过程的研究和管理,定期召开会议，研讨阶段性成果，及时总结中期和最终研究成果，成果现已初见成效，极大的提高了教师的科研能力。

四、抓班级管理，强化习惯养成教育

近年来，我们始终以班级为单位，要求每个班级以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，以市科研课题《小学生行为习惯养成教育策略研究》为契机，强化学生习惯养成教育。

五、抓活动开展，丰富校园文化生活

今年我们根据实际开展了以下活动如：节能低碳环保教育活动、爱国主义读书教育活动、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育班队会活动。法制宣传教育活动、家长学校培训、亲子教育活动以及艺体美相关的比赛活动等，极大的丰富了学生的校园文化生活。

六、抓安全工作，打造和谐校园环境

1、加强安全教育。为保证师生安全，我校全方位开展安全宣传、教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震、火灾的演练，提高学生自我保护的实践能力，让学生学会安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。

2、完善安全条件，创设和谐校园环境。针对九月末的铁道维修，我校组织全体教师安全护送学生安全上下学。针对教室塑钢窗年久失修，在局党委的帮助下，对

间

多少

扇窗户进行修缮，确保了师生卫生清扫时的安全。针对多年楼内取暖问题，特报请局党委专项拨款，对锅炉进行改造和维修，使师生取暖条件大大改善。我校今年还安装上监控系统，并已经投入使用。

3、落实《学校卫生工作条例》，进一步规范卫生工作。针对甲型H7N9流感预防工作，我们及时有效地采取各项预防措施，开展春夏季传染病预防的宣传教育活动，使师生和家长知晓传染病的传播途径和方法，强化了防护意识，保障了广大师生的身体健康和安全。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保了学生的人身安全。

七、抓教育信息化，打造数字化校园

今年随着教育信息化工作的全面铺开，我校也积极贯彻落实，目前我校教学设备齐全，各项软硬件都有效用于教育教学中，有12个专用教室，12个班班通教室，1个可容纳百余人的多功能多媒体教室，1个微机室，40台学生机，1台100兆的网络主控服务器及交换机，宽带接入，实现了教师办公联网,云平台资源共享，实现了多媒体设备与校园网的人人互联互通。构建了完善的校园网安全措施，健全了管理制度和岗位职责，使信息化建设更趋于合理规范。现在学生能充分利用先进的教学设施学习，教师充分利用先进的教学设施网络，构建教师研究和技术交流平台。信息员还能及时高效的上传时事信息。全力打造了数字化校园。

八、取得的成绩

一年来，我校研究的三项科研课题均以优异的成绩结题，数学、英语在上半年的同课异构中代表区上了三节展演课。体卫艺也屡获佳绩，美术教师喜获省电子白板说课大赛奖项，一名教师经过层层选拔被授予市优秀教师称号。可以说我校各方面均佳绩连连，取得了一些成绩。

九、存在的问题

1、学校学前班学员流失，附属幼儿园无人入托，原因是无车接送，楼内无水洗厕所。望领导从工作角度给予考虑。

2、考核制度有待进一步完善，以大大调动教师的积极性。

十、明年的工作思路、任务、和对策措施

1、以公平、公开、公正为原则，切实落实有关措施，发展与完善有关制度，以进一步提高教职工的工作积极性、责任感，促进学校教育教学质量更上一层楼。

2、努力改善办学条件，开办幼儿园，精心打造校园品牌特色。

总之，火小教育的可持续发展与全体教职员工的团结、努力分不开，当然，金无足赤，工作中难免会出现不足，我想，我们火小全体教职工协同不懈努力，我校的办学水平和社会声誉会不断提高，相信在上级领导的帮助和关怀下，我们学校的教育还会再上新台阶。

第四篇：关于学校心理健康工作总结汇报材料

关于学校心理健康工作总结汇报材料3篇

学校心理健康工作总结1

20——20，区驻地学校始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，始终坚持把实施素质教育，关心学生健康成长作为工作重点，本着以人为本的基本理念，长抓不懈，取得了显著成绩。

一、主要工作。

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。

以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。

我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

（三）完善健康教育监督评价体制。

以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到五有，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；

充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

1、加强健康教育师资队伍建设。

自20年开始，我局先后组织驻地学校开展健康教育师资培训3次，每年一次，驻地9所学校共150余名教师参加了培训。

2、健康教育网络建设得到加强。

为了强化健康教育工作，各地进一步充实和调整了健康教育组织和网络，为了深入开展工作打下了良好的基础，真正做到了纵向有人抓，横想有人管，层层推进，全面落实。

3、全面开展无烟学校创建工作。

20年，地区教体局联合地区卫生局下发了《关于开展无烟学校评选工作的通知》，严格按照中小学创建无烟学校评选办法，最终在全地区范围内评选出35所学校，并授予无烟学校称号；

20年，根据教育部、卫生部《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，我局下发了《关于做好无烟学校巩固工作的通知》，全面巩固无烟学校创建成果，继续加大控烟宣传工作；

20年5月，我局再次印发了《关于做好无烟学校创建工作的通知》，要求全地区范围内达到无烟学校创建标准的学校积极开展申报工作。通过连续3年努力，截止目前全地区教育系统无烟学校创建工作已取得了显著成效。

4、深入开展传染性疾病防治宣传工作。

通过集中宣传、问卷调查等方式，预防艾滋病健康教育、开展碘缺乏病健康教育活动、二、反思与展望。

（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。

我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。

我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。

学校心理健康工作总结2

今年，校领导班子根据学校实际，提出了走科学发展之路，创精致教育特色的办学理念。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，推动品位升级、管理升级和质量升级。在学校领导的带领下，我们的心理健康教育工作也取得了一定的成效。

本学期学校根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，围绕学校的工作计划、德育计划，广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，有效提升了不同年龄层次的学生的心理健康水平，有效实现了

助人自助的教育目标，促进了学生人格的健全发展。

一、坚持心理健康服务原则

1、科学性原则：即根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，科学地开展心理健康教育工作。

2、因地、因校制宜原则：不同地区、不同学校学生心理问题表现不同，教学条件、师资条件不同，开展心理健康教育的程度不同，因此，要根据我校实际情况来开展工作，以提高工作的针对性、实效性。

3、面向全体学生与关注个别差异相结合的原则：心理困惑或障碍既有共性的问题，也有个性的问题，因此要将面向全体学生同关注个别差异相结合。

4、以发展、预防为主的原则：在实践中，要坚持发展、预防为主，矫治为辅的原则。

5、人本主义教育原则：其一，把学生作为独立的生命个体，充分地尊重、理解、信任学生，建立平等的师生关系；

其二，把学生作为完整的生命个体，要全方位、多角度地认识学生；

其三，以学生为教育的主体和活动的主体。

6、助人自助原则：即帮助学生提高自助能力。

二、其它宣传方式

1、充分利用学校心理网站等宣传媒介对学生进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及。

2、各班每期黑板报都开辟出心理健康方面的专栏，有效提高了学生对心理健康重要性的认识，促进了心理健康渐渐纳入班级文化建设。

3、积极创设校园心理环境，充分利用了网站和广播及时宣传心理培训活动的信息，增强心理健康教育在校内外的影响力。

三、取得的积极效果

1、在区教育局和学校领导的支持下，建立了心智和谐的新浪博客，创造了心理交流的新天地。

2、组织了心理工作小组，让在大家的共同努力下，找到了心理健康教育的捷径，提高了心理健康教育的效果。

总之，在过去的一年里，我们学校的心理工作取得了很大的成果。但是成绩属于过去，不代表未来，未来掌握在我们自己的手中。因此我们要总计经验教训，为明天的发展打下坚实的基础，相信在大家的共同努力下，平阳学校的心理工作会不断取得新成绩！

学校心理健康工作总结3

年，我在教育局及活动中心领导的关心和支持下，发挥中心未成年人思想道德教育阵地之资源优势，在校内外心理健康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为总结经验，发现不足，更好地开展明年的工作，特写此总结与计划。

一、工作总结

1、年暑期，举办了两期“生命如花绽放”心智成长主题夏令营即中小学学生团体心理辅导，供辅导学员35人。夏令营以团体心理辅导及心理拓展训练等为形式，融入生命教育、心理健康教育的有关内容，帮助学生认识生命的独特性，学习珍惜和热爱生命并创造生命独有价值。活动形式新颖，内容丰富，尤其是互动中的体验和同伴分享给了孩子们前所未有的心灵触动。学员们通过活动加深了自我认知，树立了生命信念，提高了自信，增强了与人合作的意识和能力，活动收到了很好的教育效果和社会效应。

2、10月10日，参加了城区妇联主办的世界精神卫生日主题宣传。开展了现场咨询、版面宣传和心理健康知识传单免费发放等活动，帮助市民更科学地认识心理咨询的同时，也扩大中心的知名度。

3、10月28日，应基教科要求，为城区中小学心理健康教师作了题为《学校心理咨询室建设——兼谈中小学心理健康教育的新途径》培训。明确了心理辅导室建设的有关要求，介绍了生活素质教育课程的一般理念和操作技巧，为学校科学规范建设心理辅导室并开展心理健康活动课提供了及时而有益的帮助。

4、11月15日至30日，随基教科对全区各中小学心理辅导室建设情况进行了一次排查，比较全面地掌握了全区中小学心理辅导室的建设情况，并对检查工作做了及时总结和交流。

5、完成了城区中小学心理健康教师成长沙龙的个人资料收集工作。

6、从11月9日开始，为满足学校提升教师心理健康水平、提高家长教育水平之需要，主动义务送讲座下校。先后为城区职高、小学等六所学校送去七场教师及家长心理健康知识讲座。受到了听课教师和家长的欢迎。

7、自觉开展理论学习，坚持提升业务能力。暑期先后赴北京参加了第三届海峡两岸生命教育研讨会和首届积极心理学与教育国际研讨会，并将学到的理念与技术及时应用到学生团体辅导和教师及家长的各类培训中。

8、继续完善了咨询部档案并做对外宣传报道。

二、工作反思

1、有时候想问题理想化，脱离实际，原因在于一方面急切想为城区中小学展开心理健康教育工作做点什么，但又不了解各校实际状况。为此，以后还需要更主动深入学校，这样才能确切了解他们的需要，也才能发现典型，总结经验，为做好辅导积累第一手资料。

2、在校内外心理健康教育的模式、内容、途径等方面还需要结合城区实际做进一步的探索，做出特色同时追求实效。

3、在扩大心理与教育咨询部的知名度方面还需要坚持不懈地努力。只有被更多人知晓，才能为更多人服务。

三、工作计划

（一）完成咨询部本职工作，扩大咨询部社会影响。

1、立足活动中心，发挥公益资源优势，做好个体咨询和团体辅导，推广亲职教育公益讲堂，坚持为广大中小学生和家长服务。

2、继续搞好学生心智成长主题冬夏令营活动，为广大中小学生提供有益的辅导。

3、做好课题研究。申请省级十二五科研课题，并发展有积极性和有能力的学校和老师加入，尝试走出一条边学边研，以研促教的可持续发展的心理健康教育之路。

4、完善资料归档留存，为明年文明城市验收检查打基础。

5、完成咨询部室软硬件建设。

6、做好咨询部对外报道工作。

7、加强业务学习和交流，坚持不懈地提升自己的理论水平和实践能力。

（二）完善沙龙运作机制，探索学校心理健康模式。

1、在教育局的领导下，建设好中小学心理健康教师成长沙龙。组织心理健康教师成长沙龙持续开展培训和学习，让我们的心理老师有一个团队支持系统和持续学习的动力。争取在五年之内，帮助我区心理老师有理念、会技术、能研究，在所在学校生动、活泼、有效、多渠道、多形式、独立地开展心理健康教育工作。

2、以心理教师为主体，通过集体教研、公开课展示等形式，尝试以绘本为载体的《生活素质教育课程》的班级教学实验，探索形成我区学校有特色的心理健康教育活动课。并在实践的基础上编制适合我区学校应用的《生活素质教育》教师用书与学生用书。

3、主动对各中小学心理辅导室及心理健康教育工作进行日常指导和帮助。选择有兴趣、有潜力的重点学校重点辅导。

4、坚持义务送讲座下校，满足学校对教师、班主任及家长的培训需求。

5、时机成熟时，组织开展一些心理健康教育成果展示的活动，如优秀咨询手记征集、心理活动课设计评选、绘本故事朗读大赛、“我画我心”绘本故事创作评比、心理健康节主题宣传等，推进各校心理健康教育工作主动、积极、有效发展。仅供参考

第五篇：学校园林绿化工作总结汇报

xx中学位于xx县xx镇东北部，远观整体校园在绿荫环抱中，是整个xx镇最生态化的景色之一。我校现有教学班15个，学生750余人，教职工56人。学校总占地面积66700平方米，近年来我校一直本着生态道德教育和教学实践相结合的基本理念，在地理位置和气温等自然条件下，紧紧围绕“园林式”单位的总体目标规划设计，组织领导全体师生进行校园的整体绿化工作，曾获得“xx市绿色学校”、“xx市绿化达标单位”、“xx市文明单位”等称号。现将具体绿化工作汇报如下：

一，领导重视，真抓实干

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证，学校成立校园绿化工作领导小组，形成“一把手亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，绿化领导小组坚持“绿化美化，景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验研究部署工作，制定绿化计划，全校上下一盘棋，各部门紧密配合，把绿化工作纳入学校日常工作之中，让每一堵墙，每一株植物，每一个景点都发挥育人的功能。

二，统一思想，科学规划

一入我校校门，映入眼帘的是一条笔直的甬路，在150米的延长线两侧，栽种了银中杨80余株，榆叶梅榆叶梅300余延长米，金杉300余延长米，绿化面积1900平方米，形成了一道亮丽的风景线；甬路尽头的左侧教学区主楼和单排教室前后，栽有草坪410平方米，花坛904平方米，栽种紫丁香64棵，绿化面积480平方米；栽种水腊墙200延长米，绿化面积300平方米；樱桃树墙650延长米，绿化面积780平方米；教学区东南两面栽有速生杨660棵，绿化面积近4200平方米；甬路尽头的右侧环运动场植树160余株，绿化面积近640平方米；整个教学区栽种京桃、梧桐、柳树等风景树100余株，绿化面积3000平方米。

三，开展活动，营造氛围

学校团委以“世界环境日”、“中国植树节”为契机，广泛宣传绿化工作的重要性，利用板报、广播、学习园地等阵地，普及绿化知识，营造绿化氛围；各班开展“多一份爱护，多一点绿色”主题班会，让学生对学校绿化工作提些建议；每年植树节同学们义务植树3——5株，一些家长在学生的影响下，也来校参加植树活动，把学校的绿化工作活动推向了高潮。

每年新生入校，正值花开结果季节，一些新生对花草树木感到好奇，偶有折花、摘果现象发生，学校及时加强对新生的教育，保证了花草树木的健康成长。秋季开展盆景比赛，各班学生参与热情高涨，学校根据几次活动，对表现优秀的“绿化使者”进行表彰。

学校是教书育人的园地，校园内的一草一木都对学生起着教育作用，它以美的氛围，给学生以美的熏陶，这无声的教育，其效果往往胜过有声的说教。为此，学校十分重视环境育人的功能。设立了许多爱绿、护绿的绿化牌，如在梅花树上“昂首笑纳满天雪，扬臂喜迎大地春”的诗牌，在柳树前立上“劝君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”，在杨树前立上“别摇我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上树起“小草青青，行人有情”、“爱我没商量”、“拥有一片爱心，撑起一片绿茵”的绿化牌，使学生在鉴赏中得到知识、修养，进一步规范自己的行为。

四，齐抓共管，再创辉煌

学校的绿化工作，离不开教育局领导的关怀和支持，局领导也经常深入学校检查指导学校的绿化工作，当地镇政府也给予大力支持，每逢春季就送来树苗、花苗，适时调整校园绿化的结构和花草、树木的品种，使校园总是生机盎然，也使我校绿化工作水平逐步提升，我们将本着不骄不躁的态度，学习兄弟学校之长，补己之短，使绿化工作再上新台阶，再创新辉煌。