本年度我校教学校工作总结

第一篇：本年度我校教学校工作总结

本年度我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、充分发挥领导班子的主导作用

我们主动外出学习，提高领导班子的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。我们领导班子团结一致。深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导主任能指导教师制订出切合本班实际的教学计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资 一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

（1）、开齐、上足 教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；

（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生；

（3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好；

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度：

1、学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

3、学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位；

第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高； 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！

第二篇：我校隆重举行2014届本

我校隆重举行2014届本（专）科生毕业典礼

7月2日上午，我校2014届本（专）科生毕业典礼分别在一校区田径场和二校区田径场隆重举行。校领导倪生唐、武海顺、王心平、李德龙、卫建国、原战勇、闫桂琴、薛耀文、郝勇东，党委委员、组织部部长高峰，校长助理张献明，学生工作组全体成员，各学院、各独立研究所、机关各部门、各教学辅助单位负责人，全校毕业班辅导员及2014届本（专）科毕业生参加了典礼。副校长卫建国、现代文理学院党委书记刘世民分别主持典礼。

毕业典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。副校长闫桂琴宣读了《山西师范大学2014届本（专）科生按时毕业的决定》；现代文理学院院长毕润成宣读了《关于准予2014届本科生刘慧等2689人毕业的决定》。与会领导为我校2014届毕业生颁发了毕业证书。

校党委副书记王心平宣读了校党委、校行政《关于表彰2014届优秀毕业生的决定》；副校长、现代文理学院副董事长卫建国宣读了文理学院《关于表彰2014届优秀毕业生的决定》，现代文理学院副院长吉安平宣读了学院《关于表彰考取研究生和教育实习优秀学生的决定》等各类院级表彰决定。与会领导分别为各类优秀毕业生代表颁发了荣誉证书。

毕业生代表，教师教育学院王娜娜同学和现代文理学院韩丽同学，校友代表王健分别发言，回顾了大学四年来的点点滴滴，表达了对老师们的感激之情和对母校深深的依恋。教师代表戏剧与影视学院范春义老师在毕业生致辞中希望同学们坚守青春与梦想，脚踏实地，在奋斗中实现人生理想。

武海顺校长发表了讲话。他首先代表全校师生向圆满完成学业的5688名毕业生（现代文理学院2689名）表示祝贺，并向所有为同学们的成长成才付出心血和汗水的老师和家长们表示诚挚的谢意。他说，同学们从祖国各地相聚山西师大，携手前行，与师大共同成长、共同进步，校园里的一草一木早已深深地烙印在大家的心间，成为同学们共同的青春记忆。经过四年的勤奋努力，同学们学有所成，希望同学们今后不论走到哪里，都能奋发有为，求是创新，面向世界，面向未来，在不同地区、不同领域、不同岗位为祖国的建设和发展做出贡献。他向所有毕业生提出了三点要求：第一，要力求上进，常保赤子之心；第二，要学会坚持，在不懈努力中走向成功；第三，要学会取舍，轻松迎接挑战。武校长希望毕业生们把握好人生航向，乘风破浪，勇往直前。

在雄壮的乐曲声中我校2014届本（专）科生毕业典礼圆满落幕。（白晶/文 饶二保 苏继文/摄）

一校区毕业典礼现场

副校长卫建国主持一校区毕业典礼

副校长闫桂琴宣读《山西师范大学2014届本（专）科生按时毕业的决定》

校党委副书记王心平宣读《关于表彰2014届优秀毕业生的决定》

与会领导为毕业生颁发证书

毕业生代表王娜娜同学发言

教师代表范春义老师发言

武海顺校长讲话

现代文理学院毕业典礼现场

现代文理学院党委书记刘世民主持典礼

现代文理学院院长毕润成宣读《关于准予2014届本科生刘慧等2689人毕业的决定》

现代文理学院副院长吉安平宣读《关于表彰考取研究生和教育实习优秀学生的决定》

与会领导为现代文理学院毕业生颁发证书

现代文理学院校友代表王健发言

现代文理学院毕业生代表韩丽同学发言 附：武海顺校长在2014届本（专）科生毕业典礼上的讲话

发奋有为 求是创新

——在2014届本专科生毕业典礼上的讲话

校长 武海顺（2014年7月2日）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行2014届本专科生毕业典礼。首先，我代表学校，向圆满完成学业的5688名同学（现代文理学院2689人）致以诚挚的祝贺！向为你们的成长成才倾注心血、辛勤付出的老师和家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

四年前，同学们从祖国各地相聚山西师大。彼此陌生的你们很快就成为一起学习、无话不谈的伙伴，成为在生活上互相照顾的兄弟姐妹。四年来，你们携手前行，与师大共同成长、共同进步，一起见证了学校成功入选国家中西部重点建设高校、综合排名进入全国高校200强的历史跨越；同学们亲身参与了学校的人才培养模式改革，我们的改革模式于2013年成功入选教育部“教育改革典型案例”。四年来，同学们还见证了学校重点学科的快速发展，国家级项目和高水平论文数量的不断增加；见证了学校教育创新实验区从临汾走向全省的11个地市，以及山西高校教师教育联盟在我校的正式成立。

四年来，校园里的一草一木早已深深地烙印在大家的心间，成为同学们共同的青春记忆。你们一定不会忘记，行知路上接天蔽日的梧桐树，莳英园内碧波荡漾的毓秀湖，巨人广场上科学巨人的深邃目光。你们一定不会忘记，代表学校或学院参赛获奖后的欢呼雀跃，灯光球场上篮球联赛的巅峰对决，更不会忘记在你需要帮助的时候，老师和同学们所给予你的关心和支持。当然，我想大家也不会忘记，四年来从华盛、新松到西北门拥挤的人流和车流，不会忘记沿路上煎饼果子酱香饼、云南米线大盘鸡、炒面拉面炸酱面的味道。大学时光，记忆满满，让人留念，但毕业时节却已悄然而至。

回首四年，同学们勤奋努力，学有所成。截至目前，我校应届毕业生中82.7％的同学已明确去向。其中，有24.6%的同学被录取为硕士研究生，有58.1%的同学与用人单位签署了就业协议。其他17.3％的同学选择了自主创业或是继续考研。我们欣喜地发现，今年不仅有212名同学考入了985、211工程高校，还有部分同学考入了海外知名大学。如化材学院的石勇同学考取了美国纽约大学、仝璇同学考取了英国曼彻斯特大学，外语学院的李婉玉同学考取了香港中文大学、日语专业的赵文莹同学考取了日本广岛大学。在这里之所以特别提到这几位同学，是因为在经济日益全球化的今天，他们经过四年的辛苦和汗水，不仅使自己具备了国际视野，还大幅度提升了就业能力。我希望同学们不论走到哪里，都能奋发有为，求是创新，面向世界，面向未来，在不同地区、不同领域、不同岗位为祖国的建设和发展做出贡献。

同学们，大家即将离开校园，踏入社会，从“新”开始，为生活和理想去打拼。临别之际，作为老师和校长，我想送给同学们几句话：

第一，要力求上进，常保赤子之心。路有多远，心是方向。成功的标准虽然是多元的，可以是地位、财富和学识，也可以是一个人对他人的帮助和贡献，还可以是一个人在自身基础上的提高和超越。但是，要想获得成功，并不容易。首先，要有一颗追求上进的心、一颗追求真善美的心。只有这样，才能使我们在内心深处，对生命多一份尊重、对理想多一份坚守、对社会多一份信任、对他人多一份善意；才能使我们在功利思想和浮躁情绪弥漫的现代社会中，始终保持内心的安宁、平静、乐观和豁达，坦然面对和迎接一切挑战、挫折乃至失败。千里之行始于足下，成功不仅需要我们做一个有心人，还需要我们做一名行动者，需要我们经历一步一个脚印的艰苦历练。今后，不论同学们是读研深造，还是就业工作，都要扑下身子，从小处着眼，从小事做起，用心做好最基础、最细致的工作。这种过程，本身就是最大的锻炼，也是通向成功的必由之路。

第二，要学会坚持，在不懈努力中走向成功。行百里者半九十，越接近成功，困难往往越大，就越需要我们持之以恒，坚持到底，否则就会功亏一匮，功败垂成。人生不是百米赛，而是马拉松。在这场长距离的比赛中，只要终点未到，只要还有时间，我们就不能有任何的松懈、麻痹和动摇。只要我们朝着目标奔跑，就不要太在意比赛过程中一时的领先或落后，而要积极调整心态，改变策略，勇往直前。我相信，只要大家能坚持到底，人生将为你们打开一扇扇新的大门。世界著名的法国科幻小说家凡尔纳，为了出版自己的第一部小说，经历了15次被出版社退稿，第16次方才成功。因此，不管做什么事，只要放弃了，就肯定没有成功的机会；只要不放弃，再坚持一下，就会拥有成功。

第三，要学会取舍，轻松迎接挑战。“取”是一种本事，“舍”是一门智慧。没有能力的人，取不足；没有领悟的人，舍不得。在现实生活中，我们每时每刻都在取舍，关键要看取舍的对象，拿捏取舍的分寸。我们尊重的人，是在利益面前选择道义的人；我们敬佩的人，是在困难面前选择坚持的人；我们赞叹的人，是在荣誉面前选择放下的人。在未来的人生路上，值得我们追求的东西太多，来自各方面的诱惑也很多。然而，我们的生命匆匆，人生有限，不可能四面出击，面面俱到。这时候，放下就是一种需要学习的人生态度和处世哲学。我们要学会舍得与放下，包括放下利益的干扰、物质的诱惑、功利的羁绊，不要为眼前的利益得失而耿耿于怀、不要把一时的成败看得太重，真正沉下心来，做好自己，轻装前进，迎接挑战。

同学们，山西师范大学建校56年来，正是在一代代师大人筚路蓝缕、艰苦创业的过程中，不断创造出新的业绩，实现着新的跨越；也正是在一批批毕业生勇于实践、敢于创新的勤勉工作中，我们师大赢得了声誉和荣誉，获得了影响和地位。在挥手告别的时候，我深知你们深深地爱着母校，我也相信你们一定会给母校带来更多的荣光。同学们，人生路长，唯有奋斗。希望同学们把握好人生航向，乘风破浪，勇往直前。祝福同学们平安幸福！事业有成！

校党委宣传部 新闻中心 发布

第三篇：家校联系本

进步的点滴

星期一

不赖床，自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒（）

需家长多次提醒，独立完成（）

需家长多次提醒，家长帮忙（）

按时完成作业

作业时专心认真（）

作业时边玩边做（）

先玩再做作业（）

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔（）

能在家长指导下进行（）

家长代为完成（）

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上（）

每周锻炼一、两次（）

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

好（）

较好（）

要加油（）

尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气

好（）

较好（）

要改正（）

作业记载

（）月（）日

语文

数学

日积月累（识字）

日积月累（阅读）

今天我读了《

》

我最喜欢故事里的：

我喜欢的词语：

这个故事告诉我：

家长说：

老师说：

进步的点滴

星期二

不赖床，自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒（）

需家长多次提醒，独立完成（）

需家长多次提醒，家长帮忙（）

按时完成作业

作业时专心认真（）

作业时边玩边做（）

先玩再做作业（）

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔（）

能在家长指导下进行（）

家长代为完成（）

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上（）

每周锻炼一、两次（）

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

好（）

较好（）

要加油（）

尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气

好（）

较好（）

要改正（）

作业记载

（）月（）日

语文

数学

我想说

日积月累（阅读）

今天我读了《

》

我最喜欢的故事里的：

我喜欢的词语：

这个故事告诉我：

家长说：

老师说：

进步的点滴

星期三

不赖床，自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒（）

需家长多次提醒，独立完成（）

需家长多次提醒，家长帮忙（）

按时完成作业

作业时专心认真（）

作业时边玩边做（）

先玩再做作业（）

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔（）

能在家长指导下进行（）

家长代为完成（）

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上（）

每周锻炼一、两次（）

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

好（）

较好（）

要加油（）

尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气

好（）

较好（）

要改正（）

作业记载

（）月（）日

语文

数学

日积月累（识字）

日积月累（阅读）

今天我读了《

》

我最喜欢故事里的：

我喜欢的词语：

这个故事告诉我：

家长说：

老师说：

进步的点滴

星期四

不赖床，自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒（）

需家长多次提醒，独立完成（）

需家长多次提醒，家长帮忙（）

按时完成作业

作业时专心认真（）

作业时边玩边做（）

先玩再做作业（）

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔（）

能在家长指导下进行（）

家长代为完成（）

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上（）

每周锻炼一、两次（）

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

好（）

较好（）

要加油（）

尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气

好（）

较好（）

要改正（）

作业记载

（）月（）日

语文

数学

我想说

日积月累（阅读）

今天我读了《

》

我最喜欢的故事里的：

我喜欢的词语：

这个故事告诉我：

家长说：

老师说：

进步的点滴

星期五

不赖床，自己穿衣洗漱

不需家长过多提醒（）

需家长多次提醒，独立完成（）

需家长多次提醒，家长帮忙（）

按时完成作业

作业时专心认真（）

作业时边玩边做（）

先玩再做作业（）

自己整理书包削好铅笔

自己整理书包削好铅笔（）

能在家长指导下进行（）

家长代为完成（）

每天30分钟锻炼如跳绳、拍球、跑步

每周锻炼3次及以上（）

每周锻炼一、两次（）

在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等

好（）

较好（）

要加油（）

尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气

好（）

较好（）

要改正（）

作业记载

（）月（）日

语文

数学

日积月累（识字）

日积月累（阅读）

今天我读了《

》

我最喜欢故事里的：

我喜欢的词语：

这个故事告诉我：

我想说（画）：

家长说：

老师说：

第四篇：家校联系本（新版）

家-校联系本

学生姓名：

班

级：

执教老师：

联系电话：

_____小学202_级_班

家校联系表

（）

周在校情况

在家情况

作业

发言

纪律

安全卫生

其他

作业

阅读

积累

作息

实践活动

一

二

三

四

五

综合2021年春期

_____小学202_级_班

家校联系表

（）

周在校情况

在家情况

作业

发言

纪律

安全卫生

其他

作业

阅读

积累

作息

实践活动

一

二

三

四

五

综合202_年__期

—

END

—

第五篇：本学教育教学工作总结

2011－201

2（一）学教育教学工作总结

本人前半学期担任电算一班《汉字录入与编辑技术》与春微一《POWERPOINT2007应用》等学科的教育教学工作。现就前半学期从以下几个方面做出总结。

一、政治思想方面

本人自本学期工作以来，始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师良好形象。

二、教育教学方面

在教学中，坚持精备教材，细备学生，根据教材内容及学生的实际，优化教学内容，拟定适合学生的教学方案，力求使课堂教学做到有备而来，有的放矢，向课堂四十五分钟要质量，并着重加强专业实训教学，在教学实践中不断采撷点滴经验，实时记载，及时总结，归纳成集。

教学是一种艺术，是一种知识、能力、学力的综合体现。在教育教学中，为了提高教学质量，本人努力提升教学技能，尝试分层次教学，力求做到讲解准确化，条理化，生动化，层次分明，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，生生互动，充分体现学生的主导作用，让学生在易中求学，学中求乐。

同时，本人在教育教学工作中，还擅长发扬协作精神。在教育教学中，善于发现问题，与同事共同探讨，取其所长，补已所短，并通过听、议、评等方式，汲取必要的业务营养，增强自身的“造血功能”。另外，作业是学生学习情况的过程性反馈，在教学中，本人无论是在布置作业，还是批改作业方面，都别有用心。诸如：作业布置的层次性，作业批改的抽样化，学生互批的人文性，教师点评的互动性等等。

除此之外，课后辅导是教育教学工作不可忽视的环节。在教学之余，本人坚持对不同层次的学生进行辅导，以满足不同层次的学生需求，以避免能者吃不饱，弱者吃不消的尴尬局面。对后进生的辅导，不仅限于知识性辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的心智，必先解开他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，变要我学为我要学。

三、学生思想教育方面

职业学校担负着为国家培养大量中等专业技术人才的任务，抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提。从当今职业学校学生的整体情况来看，独生子女多、心理年龄小，很多学生存在着这样那样的人格缺陷，如孤僻、自私、自我为中心、斤斤计较、不关心他人、不懂礼貌、难以相处等等。他们多是义务教育的落伍者，其学习成绩普遍不理想，受够了家长、老师和社会的“成绩歧视”。进入中等职业学校，自认为是“无奈的选择”，是没有多少出息的。他们对未来悲观失望，对学习缺少信心。鉴于此，本人用现代科学的人才观、成才观

重新审视他们，帮助他们树立信心，使之学有目的，学有信心，走技术成才之路。新生入学时，对学生进行专业思想教育。使他们正确理解专业课学习，引领学生吃苦耐劳、挫而不败、严格要求、磨练自我，敦促他们走向成熟、走向成功。

对于学生来说教师是修身立令的象征，是一本活教材。通过高效的教学技巧牢牢吸引住学生的注意力，激发学生的认知兴趣，这种专业上的权威迁移到德育工作中就直接表现为学生对我的信服，产生一种“名片效应”，愿意听从我的教导，我通过自己的言传身教来影响学生，用心引导学生向既定的目标迈进。孔子言：“其身正，不令即行，其身不正，虽令不从。”

四、今后在教学中的打算

继续加强学生思想教育，心理健康教育和安全意识教育，加大课外键盘练习力度，以使尽快提高打字速度