2011-2012上学期学校工作总结

第一篇：2011-2012上学期学校工作总结

以活动为载体、夯实素质教育

以教研为阵地、提高教育质量

----2011—2012学年第一学期学校工作总结

斗转星移,光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在县乡主管部门的正确领导下,在全体老师们的共同努力下,我校全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论、科学发展观为指导思想，规范办学、以法治校、以德立校，按章办事，做到方向明、路子正，并以“人才强校、规范治校、质量富校、平安办校”为理念。学校始终围绕培养“身体健康、人格健全、基础扎实、学有所长”的合格学生开展教育教学工作。制定了“一年一个新台阶，三年大变样”的奋斗目标，不断完善质量保障体系，促进学校可持续和谐地向前发展，学校上至领导班子，下至每个执教人员，认真不断地学习，研讨、探索拓展型课程，我们的工作取得了较好的成绩。我们是从以下几个方面为工作抓手开展学校工作的：

一、健全制度，提高认识，加强组织建设

本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善。我们深深体会到，在学校的教学工作中，如果没有健全的教育教学管理制度，如果没有具体明确的要求，如果没有检查落实的方法，如果没有考核奖励的办法，即使有好的师资条件、好的生源条件、好的设备条件，教育教学质量也得不到保证。因此我们首先提高了思想认识，加强了组织建设，成立了由校长任组长、副校长任副组长的常规管理领导小组，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定并完善了《漫河小学学生在校一日常规》、结合《漫河乡中心校常规管理检查评分细则》和《漫河乡考试管理办法》制定了《学校安全工作责任制》并完善了教师教学常规等管理制度。并提交教代会讨论通过。这些制度的完善与建设，对学校工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了全体教师的从业行为。

在班子队伍建设上，加强工作内涵，我们学校要求领导班子成员坚持做到：确立一个思想：为学生成长服务，为教师发展服务的思想；树立两种意识：“责任意识”“创新意识”；讲究三个精神：“奉献精神”“表率精神”“学习精神”，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部队伍，以实际行动践行了“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的漫河恩美精神。在具体工作中，注重几项工作，一是抓学习，以刻苦钻研的精神形成争先的工作氛围；今年10月份，学校副校长倪明杰与盛桂智参加了全县的校长管理技能学习。二是抓服务，以服务全局的理念树立良好的队伍形象；在全乡教师的“听、评、研”教学技能拉练中，提前帮助准备好科任教师所用仪器设备和场地。三是抓协调，以统筹兼顾的思想建立和谐的育人环境；四是抓督查，以求真务实的作风践行精致的管理理念。办好人民满意教育。

二、抓师资培训，提升教育教学技能

我校教师目前学历合格率为100%，其中大专毕业的教师超过40%。同时我们也十分注意教师的教育教学理论的学习。在教育经费短缺的情况下，还先后派司桂萍老师赴石家庄进行数学新课程理论学习、派葛俊清老师到邢台进行优秀少先队辅导员培训学习。10月份组织学校大部分教师先后到县进修学校参加了学科业务能力培训；11月份全体教师参加了继续教育全员培训；12月份校长吴双池在县教育体育局大会议室参加了由原中央教育司司长王文湛和全国知名专家主讲的学校教育教学管理理论学习„„，通过一系列的培训学习，极大地提高了全校教师的管理水平和业务能力，为学校教育教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。

三、坚持以教研为主阵地，狠抓教学常规管理

(1)以规范求提高：领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节,业务校长听课60节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。

学校以“有效教学”为抓手，每月初对教师教案进行常规检查, 月末对学生作业、教学反思、班主任工作记录、家访记录等九种资料进行检查,严格教学流程管理，抓好教师的备课、上课、批改、辅导、考核各个环节，把贯彻新课程理念落实到各个环节。采取校长室抽查、教导处普查、备课组互查相结合的方法，按月进行检查考核，发现问题，及时纠正处理，并把考核结果与相应的奖惩措施挂钩，鼓励教师扎扎实实做好各项教学工作。

(2)以活动练真功：我校着重以活动作为教学工作的主旋律，利用常态课、组内研究课、校级研究课等提高教师教学水平。按计划如期开展了教研活动, 首先由各年级一名学科老师进行公开课，为研讨活动提供鲜活的研究案例。接着在教研组内，结合有效教学对本节课进行说课与评课活动。除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,我校的司桂萍、葛俊清、宋桂芬、盛桂智四名老师进行了全乡公开课观摩活动；司桂萍老师的科学实验课《冷水与热水》还邀请了县教研的张福贞主任等三名专家进行指导，并受到了好评，推荐为县级示范课；同时，学校每位教师还积极参加兄弟学校公开课的“听、评、研”活动，通过互动学习交流平台，提高了教师的教学技能、促进了教师专业化发展。

四、以活动为载体，营造育人氛围

1、课间活动。本学期，我校加大了对学生课间活动的指导与训练力度。（1）利用升旗仪式、体育课加强对学生进行课间活动的教育与指导；（2）积极响应乡中心校工作安排，利用大课间对各班级的课间操、队形队列、跑步、走步、呼号和校园歌曲进行课间活动展示与评比。年终乡中心校进行了全乡拉练与展评，经过全体师生的共同努力，学生的课间活动有序了，健康了，安全了。

2、主题活动。

学校结合晨会、开学典礼以及重大纪念日开展了一系列活动，例如：教师节时，进行班级板报宣传尊师爱生、尊敬师长的礼仪教育活动与评比；国庆节举办“祖国在我心中”朗诵比赛，“唱支颂歌赞祖国”演唱比赛；每学期举行两次班级文化建设评比，同时通过学生作品展示，树立了良好的榜样示范作用，将民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育有效地融进了系列活动去。

本学期，我们还认真组织了四至六年级的英语、语文书写与诵读活动，我校的倪维姗、倪梦倩等同学代表学校参加了全乡的评比活动，并受到好评。通过这一系列活动的开展，学生的思想得到了净化，学生的习惯得到了培养，学生的意志得到了磨练。

3、“三结合”教育。

通过“十大活动”家长开放日和民主评议活动的开展，为家庭与社会搭建桥梁，使学生家长可以深入课堂了解学生、老师、学校，经过互动交流与沟通，意见反馈，将学校、家庭、社会联系合作制度落实到了实处，有助于学生的健康成长。

五、强化后勤管理，提高服务质量

1、狠抓安全工作

安全责任重于泰山。为达到“人人学安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全体教师严格按照教师值日表的要求到岗值日，做好学生的送队工作，做到学生在校，值勤不离校。本学期，我校多次下发致学生家长的一封信，对学生骑自行车上学进行进行教育；对道路交通安全、安全用电、防溺水、食品安全、卫生防疫等进行安全宣传；利用安全课与师生大会加强校园安全与自救等方面的教育指导，完善学校安全预案。定期邀请法制教育副校长做安全知识讲座，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。同时，我校定期将校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。这样，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其实的平安校园。

2、加强档案管理

我校安排专人进行档案管理。管理人员抱着“努力、细致、认真”的工作态度，抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节，特别是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完整、齐全，绝对保证材料真实和信息准确无误，使案卷质量符合要求。

六、目标明确，规范校园管理

（1）加强校园文化建设。我们以学校新建和迎接衡水市政协对侨资捐建学校工作督导调研活动为契机，诠释与设计校园文化，如：学校会议室长期悬挂在学校建设中捐资人沈炳麟老先生“大爱无垠”的画廊；本学期在甬路两侧增添“感恩、礼仪”等文化展牌；栽种垂柳绿化美化校园，校内车辆停放整齐、校园环境清洁卫生。初步形成了“励志感恩”的漫河恩美人文特色育人校园环境。

（2）争创特色班集体

优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。因此我校十分重视班级特色文化的建设，力争做到“一班一品牌、班班有特色”。

今年9月1日开学之前，学校就要求全体班主任放弃暑假休息时间，根据所带班级学生的特点和自身优势，制定好明确可行的班级管理目标，经校长室、教导处检查把关，制作好“班级名片”张贴上墙，并要求班级文化展牌定期更新，做到从塑造特色班级，从而形成校园文化特色。如今，“书香班级”、“经典诵读”等班级特色已初见成效。全校出现了生动活泼、秩序井然、健康向上的喜人景象。

七、点滴成绩：本学期，通过全体师生的共同努力，我们学校取得了丰硕成果，涌现出一批学科带头人和优秀学生。主要有：宋桂芬老师在暑假学科教师培训中，被评为“优秀学员”，颁发了“县级小学英语学科骨干教师”证书；葛俊清、司桂萍、常淑格三名老师的学科与师德论文分别在中央教科所和市教研室的论文评比中荣获二、三等奖；司桂萍老师由于教学业绩突出，理念新颖，团结同志，本学期被评选为“县人大代表”；12月份的全县小学生冬季长跑活动中，我校六年级学生林鑫、林向前两名同学分别荣获全县第四名和第八名的优异成绩；倪梦倩等十三名同学在全乡期末调研考试中荣获全乡年级前五名；我校在迎接市政协对侨资捐建学校的调研活动中，司桂萍老师的解说简洁清楚，学校记录片从学校建设、启用到发展的各个阶段承载着全校师生的感恩情怀，体现着学校实现学生全面发展和教师专业化成长的奋斗目标。由于组织得力、特色显著、业绩突出，我们学校得到上级领导的赞誉和认可，被县教育体育局授予“推进素质

教育先进单位”和“学校文化建设先进单位”的光荣称号。

总之,在前进的道路上, 我校在上级教育部门的关爱下，学校的教育教学和诸多方面都取得了显著的成效，我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,主要不足及需改进之处表现在：

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教、学观念。

我们深知“成绩是昨天的句号，奋进是永恒的主题”。我们始终相信，为学生服务，让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。我们有决心，有信心在今后的学校可持续发展的工作中，不断地总结经验，扬长避短，取得更大的进步。

以活动为载体、夯实素质教育 以教研为阵地、提高教育质量

2011—2012学年第一学期

学校工作总结

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第二篇：2009—2010学年上学期学校工作总结

2009-2010学年第一学期工作总结

本学期，我校在上级教育行政部门的正确领导下，在全校教职工的共同努力下,继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“服务·发展”这个主题，继续秉承 “特色兴校、精师立校、质量强校”的学校管理理念，高举教育现代化和素质教育两面旗帜，努力优化学校素质教育环境，细化教学过程管理，强化师资队伍建设，深化学科教学改革，有效提升教学质量和效益，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育。全体教职员工为把我校打造成内涵发展、优质发展、可持续发展的现代名校而作出了新的贡献，现做如下总结：

一、学校管理细化

1.完善学校管理制度。召开教工会，修改和完善学校相关制度，包括《安集海镇中心学校教师考勤制度》、《安集海镇中心学校学生考勤管理流程》、《安集海镇中心学校管理人员分工细则》、《安集海镇中心学校奖教奖学方案》等；坚持校务公开，开设校长信箱，重大事件由教代会或行政会议讨论决定；坚持行政人员每周工作汇报制和自问制，强化科室职责履行和执行力度；坚持教职工考勤制、考核制和奖惩制，使学校管理更趋规范科学有序；坚持校长室—副校长室——德育处、教务处、政教处——年级组、教研组四级教育教学管理制，实施年级组、教研组组长负责制，形成了强烈的职责意识和协作精神。

2.推进教师绩效工资。学校坚持“以人为本”的办学理念，把教师绩效工资考核工作作为一项重要而紧迫的任务精心布置，认真组织实施。

一是领导重视，认真落实。成立绩效工资考核领导小组，组织落实实施，校长束国军任组长；成立监督小组，强化了绩效工资考核工作透明度和考核结果公信力，确保绩效工资公开、公平、公正地实施。

二是广泛宣传，统一认识。通过专题教师会议、科组讨论会、教师座谈会、印发宣传单等形式向老师们广泛宣传、解释。如针对个别有“用教师自己的钱奖励自己”等一些错误看法的教师进行了耐心细致的解释，说明了绩效工资是奖勤罚懒，并不意味着涨工资，使他对教师绩效工资有了更深更理性的理解。

学校将准备进一步研究更具体的考核办法，完善学校的考核机制，努力实现考核的激励作用，进而促进教师、学校的发展。

二、德育工作

学校坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，文明教育、安全教育为重点，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

（一）紧抓常规工作

1．严抓入学教育。开学初对七年级新生进行了一天半的“新生入学教育”，组织学生观看教育影片：《青少年安全避险与急救知识》、《赌之祸》、《上学路上》、《给你一个新世界——青少年网络安全导航》、《如何应对早恋》；召开新生会议，学习学校管理制度，指导初中生学习方法；召开寄宿生会议，教育学生要加强安强意识，养成文明生活的习惯。

2．狠抓养成教育。完善《安集海镇中心学校风纪十项评分细则》，全方位规范学生管理工作。对各班的卫生、宿舍、自行车、纪律、两操、仪容仪表等情况进行量化考核，每天公布扣分情况，每周公布各班总得分情况，每月评比“流动红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。全校逐渐形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3、力抓人文教育。利用广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能。

（二）严管班主任队伍

1．要求班主任加强与家长沟通。坚持以学校教育为主体、以班级教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任每月通过面访、电访、信访等形式与班上20%的学生家长沟通，确保与每个学生家长至少有一次接触机会。

2．要求班主任上好每一节班会。班会课要有教案、有主题。为促进班主任之间的交流，学校组织了“安集海镇中心学校主题班会优质课竞赛”，9名班主任以“做一个有责任心的人”、“集体与我”、“我成长、我自信”、“正确面对挫折”等为主题，为全校老师奉献了各具特色的比赛课，孙义春等四名班主任获一等奖，高晶等五名班主任获二等奖；为促进家长和教师的交流，在初一至初三级举行“家长开放日”暨“班会活动课”活动，近900名家长参与了活动，家长们反响热烈。

3．要求班主任面向全体关注个体。继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管。

4．每周举行年级组长碰头会。要求年级组长每周汇报年级情况，各年级定期召开班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取级长班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作。

（三）开展丰富多彩的教育活动

1.举行爱国主义专题系列活动。今年是新中国成立61周年，为了激发广大学生爱国、爱党、爱校、爱家的热情，我校举行了“纪念新中国成立61周年系列教育活动”，包括“爱国诗歌散文朗诵比赛”、“唱红歌比赛”、“庆祝中华人民共和国61周年华诞图片展览”、“纪念新中国成立61周年黑板报比赛”等。各活动主题鲜明、特色明显，有效地激发了全体学生参与的热情，增强学生身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，引导并激励全体学生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。

2.校园广播站有效运作。本学期学校的广播站真正发挥了作为“扬正气、促和谐”的宣传阵地的作用，4名学生广播员在德育处和施艳彬老师的指导之下，及时播报国内外大事，宣传校园里的好人好事，披露不良现象。广播站不但宣传科学文明知识，而且营造了和谐健康的校园氛围，在师生当中引起了强烈的反响。

4.开展“文明礼貌月”系列活动。活动以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，开展多种形式的教育活动。宣传《安集海镇中心学校文明公约》，召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，出一期以“文明礼貌月”为主题的板报，举行手抄报比赛，广播站举行“我来说说不文明的行为”活动，播放“文明小故事”等。活动效果明显，学生的不文明行为明显减少，文明风尚在校园不断涌现，但开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持，贵在有恒。要认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

5.开展安全教育。学校开辟了“中学生交通安全常识”和“珍爱生命，平安出行”两块宣传栏宣传交通安全知识，并举行了“交通安全警句”的征集活动，并把优秀的警句喷画上墙。通过系列的宣传教育，绝大部分学生的交通安全意识有所提高。

6.开展体艺活动。成功举办了“师生文艺汇演”和“安集海镇中心学校第4届田径运动会”。文艺汇演和校运会展示了师生的风采，活跃了校园气氛，也增强了班级的凝聚力。

四、教学教研

为了提高课堂教学质量，以课堂教学为核心，我校建立了校级公开课、科组公开课、教研组公开课三级模式。

1.校级公开课。校级公开课采取个人申报制度，教师先找教研组长申报填表、审查，然后交教务处审批，教务处向全校发出听课通知。校级公开课开展时间为第4～15周，期末教务处发给授课教师校级公开课授课证书，本学期开展了校级公开课30节。

2.科组公开课。科组公开课针对不同对象、不同时间有所侧重，如骨干教师、高级教师示范课，青年教师公开课，毕业班复习课，新课程必修课，新课程选修课，优质课，薄弱课。研究、改革课堂教学，努力提高课堂教学质量，本学期开展了校级公开课49节。

3.教研组公开课。教研组公开课鼓励教师经常性随堂听课，相互学习、共同提高。结对帮扶的新老教师相互间听课积极，青年教师主动听老教师的课，认真学习重难点的处理方法。

（二）备课管理

（1）统一时间，确定地点。为了提高教师的教学和教研水平，每周一次的科组教研和集体备课活动，定时间、定地点、定内容、定要求，使教学研究和集体备课常规化、制度化。

（2）落实要求，加强管理。①每位老师要准时参加每周一次的教研和集体备课活动，主持人要做好出勤记录。②备课组长要制定集体备课好计划，开学初填写《集体备课计划表》，当好每次教研活动的主持人，做好教研活动记录，填写《集体备课记录表》，记录主备人的教学设计、备课组成员建议和教学后反思。③每次教研和集体备课活动要确定主讲人和活动的内容，科组成员轮流当主讲人。主要内容有：教法探讨、学法指导、课堂教学管理、教学要点、重点、难点的分析和处理、热点问题分析、作业的布置、批改与讲评、选题与命题，重点是教材分析和教法探讨及学法指导。④教研组长，特别是语数英教研组长每学期至少要召开三次教研组教师会议（落实学校教学教研计划、期中、期末成绩分析和总结），督促各个教研课组开展教研活动。

教务处对集体备课不定期检查，并纳入期末的教研组考核评价。

五、教师专业发展

1.培养青年教师。制定了《安集海镇中心学校青年教师培养计划》，实行“结对子”制度，给青年教师聘请指导教师，要求青年教师完成“八个一”（当一次主讲人、上一节公开课、写一套教案、命一份试题、写一篇论文、拟好一份计划、写好一份总结、参与一个课题研究）和“四个十”的要求。青年教师们谦虚好学，进步明显。

2.坚持“走出去”学习。组织教师参加培训和观摩学习，主要有三类：一是参加沙湾县教师职业培训，14位教师参加，全部获得证书；二是参加县里组织的各类技能培训，如科技创新辅导员培训、多媒体设备使用培训等，30位教师参加了此类培训；三是参加各学科研讨会、各校开放日活动，每位教师至少参加了2次。多层次学习开拓了教师视野，提升了教师的整体水平。

六、纠风工作

2009年，我校在镇党委的正确领导下，以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，全面落实中央纪委会议和廉政工作会议的部署，按照上级的指示和要求，坚持预防为主，纠建结合，预防并举的原则，对我校的纠风工作进行了综合治理，扎扎实实地开展了一系列工作，使我校的纠风工作取得了明显的成效。

（一）从源头上治理，努力减轻学生过重的课业负担。

1、校领导要求教师们严格控制学生的课外作业量，布置活动性，实践性的家庭作业，小学一，二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时之内。初中学生的家庭作业量每天不超过2小时。

2、中小学教师要精选作业内容，不同层次的学生要布置不同的作业，杜绝布置机械重复和大量抄写的作业，严禁以作业作为惩罚学生的手段。

3、严格控制考试的次数。小学除语文、数学、英语每学期进行一次期末考试外，其它课程不得组织考试，初中可进行期中和期末两次考试。小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制。严禁各学校按考试成绩给学生排名次，甚至张榜公布向家长通报，以减轻学生的心理压力。

（二）严格治理教育乱收费，进一步加强和改进学校行业作风建设

1、严禁乱订乱印教辅材料。通过走访学生和学生家长了解到，我校小学三年级以上各班和初中三个年级的语文，数学，外语学科除了选定每学科学校订的一套配套的教辅材料外，教师没有私自给学生再征订教辅资料，更没有强行或故意诱导的方式，向学生推销教辅资料的现象。

2、为了切实加强对教育基金的管理，2009年下半年我校按照《2009年治理乱收费的工作计划》及《2009年治理乱收费的工作目标及考评标准》，规范了学校的收费行为，并与夹河子分校签订了责任书，实行“收支两条线”的管理，积极预防和杜绝了乱收费行为的发生。

七、后勤工作

我校牢固树立“后勤不后，用心服务”的思想，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、卫生室、小卖部、学生公寓诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，学生床位的安排和安装，加班加点做好，为按时开学提供了保障。同时校园内今年植风景树200多棵，为学校的美化打下了基础。学校供暖注水和加压时，我们后勤工作人员听从指挥、统筹安排、全赴一线，及时妥善处理了各种突发事件，有的一上就是24小时，在我们后勤人员和各部门的共同努力下，确保供暖工作顺利完成。虽然我校后勤处工作任务重，人手少，但在工作上他们从不怕脏怕累，从自来水管的维修到厕所的疏通，各种维修、物资搬运到分发，这些活儿，全是后勤人员共同努力去完成的，他们工作的敬业精神和不求索取精神非常值得我们学习。

总之，在上级教育行政部门的正确领导下，在全体教职工的勤奋努力下，我们圆满的完成了本学期的各项工作，我们将继续努力，踏踏实实的搞好工作，为办学生喜欢、家长满意、社会赞赏的学校做出更大的贡献。

安集海镇中心学校 2010年1月

第三篇：上学期学校工作总结

靠山集小学2015--2016年秋第一学期学校工作计划新学期，我校教育教学工作主要以中心校工作意见为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以“三个打造，一个目标”为目标，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，促进学校持续健康发展。

一、加强师资队伍建设。

（一）强化师德师风建设。1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，组织师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职；严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，不私自为学生征订或推荐课辅材料，做到“一课一辅”，严禁教师体罚或变相体罚学生等。2.开展多种形式的师德建设活动，利用教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的积极性，发挥教师创造力，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平，提高德育工作的艺术性，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。

（二）加大培训力度，提高队伍素质。1．将政治学习落到实处。在时间上固定于每周一下午放学后集中全体教师学习；针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。2．规范教职工的言行举止。要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用其他副科教学时间。3．建立培训机制完善考核细则建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，鼓励教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会等形式交流，有针对性地对青年教师进行系统培训，使青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及评先考核细则。

二、建文明校园，办诚信学校。

（一）抓日常常规管理。1．强化学生行为规范。学校将结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新。2．坚持开展行为规范和良好习惯的养成教育。通过诵读《小学生守则》、《小学生一日常规范》、《三字歌》、等形式，强化学生行为规范养成训练。告别疯赶打闹，倡导轻言慢行，塑造文明素质。3．抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。

（三）开展主题教育。本学期我们将开展“珍爱生命，关注安全”为主题的法制安全教育活动，要做到安全天天讲，节节说。三．狠抓教学常规管理，提高教学质量。

（一）加强教学常规管理模式。1．加强课程监管，开足开齐课程。期初，学校遵循中心校安排，全面落实省颁《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、美术、音乐等学科有老师授课。2.控制作息时间，减轻学生负担。根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过6小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。严格要求教师按时放学，放学后15分钟进行清校。3.绩效考核，常规常态化。学校将规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由学校实行教学常规月检制度，时间定于每月10号对各科的作业、教案、计划、反思等进行检查，及时发现优秀做法，及时发现存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。

四、重视安全工作，保证校园平安。1.安全教育制度化、常规化。将安全教育纳入正常教学内容之中，利用课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播站等各种手段对师生进行以自护、自救、防灾、逃生能力为内容的安全教育活动。保证每两周1课时的安全教育时间。安全教育中落实活动安全、交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等实行“每日三分钟，每周一集中，每月一主题”的安全教育活动，提高师生的防范意识和防范能力，做到0事故发生。强化晨检、午检制度、课前点名制度、因病缺勤登记制度、学生中途离校审批制度。校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。2．唤起家长安全教育作用。运用家长会、上门家访、致家长信、发放安全教育资料等形式，进一步明确家长的安全职责，唤起家长的安全意识，提高家长防范安全事故的能力，增强家长的安全教育水平。3．坚持开展常规安全检查整改活动。定期对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），并实行安全月报制度，及时排除学校各种安全隐患。4．开展安全教育和演练活动。采取多种形式，定期开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和演练活动。六．加强后勤服务，改善办学条件1.严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。2．继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。潢川县牛岗靠山集小学2015年9月

第四篇：上学期学校工作总结

[上学期学校工作总结] 20082009学上学期，我校在镇教育办公室和上级主管部门的直接领导下，以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以让更多的孩子接受更好的教育为奋斗目标，全面贯彻党的教育方针，发扬充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越的章丘教育精神，进一步优化教育资源，深化教育教学改革，教育教学质量稳步提高，上学期学校工作总结。下面从三个方面把我校过去一学期的工作作简要总结。

一、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。

学校教育教学质量的提高，关键在教师，要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。

1、以教师职业道德建设为总抓手，组织教师认真学习和实践济南市《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于加强教师职业道德建设的若干规定》（五十条），全体教师转变教育思想，更新教育观念，进一步增强了师德建设的责任感和紧迫感，用真情塑造教育，用真心教育学生，以成为全体教师的共识；热爱每一个学生、关心每一个学生的健康成长以成为全体教师的自觉行动；践行职业道德、探索教育教学规律，以成为广大教育工作者的不懈追求。

2、强化学校思想政治工作。全面落实中、小学德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育，认真贯彻《公民道德实施纲要》加强纪律教育、法制教育。重视家长与学校建设，努力做好家访工作，促进学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合。党支部、校委会、团队等充分发挥自身在学校德育工作中的积极作用，共同促进学校德育工作的发展和进步。

3、多错并举，努力塑造教师良好形象。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，做了一系列工作。一是组织全体教师进一步学习实践三个代表的重要思想，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，促使大家统一思想、鼓足干劲、立足本职、甘于奉献。二是组织教师有计划、有步骤的收听收看全国优秀教师师德报告录像，以此来激励教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进。三是坚持教师政治学习制度，学期初制定了政治学习时间、内容、重点解决的问题配当表，要求教师学习的同时，认真记笔记和写心得体会，学校分期中期末两次检查，并将检查结果纳入期末教师全面工作考核中。长期以来，加强政治学习已成为全体教师的自觉行动。

二、强化学校管理，促进学校不断向高层次持续健康发展。

1、按照市局学习年活动意见及《关于加强小学教学工作的若干意见》的要求，结合本校实际，进一步规范了教学管理工作，从课程计划的执行、教学设计、课堂教学、听课、评课等多个环节和步骤进行强有力的监督和管理。进一步建立完善了有利于教育教学的规章制度。如教学研究制度、集体备课制度、同课研讨制度、业务理论学习制度、教学业务抽查制度等，使学校管理逐步走上了制度化、规范化、科学化轨道，促进了教育教学质量的提高。

2、认真贯彻落实市局《关于开展中小学教师课堂教学全员创优活动的实施意见》,以提高教师整体素质和构建自立、合作探究、民主、平等、互助、共进交流、整合等理念融会其中的课堂教学模式为重点，以更新教育理念、规范教学行为、深化课堂教学改革、提高教育教学质量为目的，以职业道德、教学常规、教育科研、专业素质为内容，扎实开展全员创优活动，通过这一活动的开展，全体教师课堂教学水平又上了一个新的台阶，工作总结《上学期学校工作总结》。

3、加强艺术教育和环保教育，认真做好安全卫生工作。特别是在环保教育方面，我们做了大量扎实有效的工作，开展了一系列活动，师生的环保意识不断增强，值的一提的是：在中国环境报社前沿编辑部与济南市创建环境保护模范城市办公室联合举办的《我的环保体验》小学生征文大赛活动中共评出一等奖6名，其中我校五年级一班王威同学在高振燕老师指导下写的爸爸的心事一文，荣获小学组一等奖，并在中国环境报上刊登，同时获得稿费60元。安全工作始终把它当作头等大事来抓，领导重视，全体教师积极参与，形成了安全工作齐抓共管的良好局面，学生早晨上学、中午放学时间，明到路口总有两名教师准时到岗值勤，风雨无阻，保证了路口学生的交通安全，几年来从未出现重大交通安全事故。

4、加强学校的财务、后勤管理，为教育教学提供有力保障，严格执行收费制度，全面准确地向社会和学生家长公开公示收费项目及标准，在校内及时公示公开财务账目，做到收的明明白，支的清清楚楚。

三、以教学为中心，教科研为动力，大面积提高教育教学质量。

教学工作是整个教学工作的中心，教学质量是学校的生命线。因此，我们始终把教学作为一项常抓不懈的工作来抓，从不放松。

1、继续深化新课程改革。坚持先培训后上岗，不培训不上岗边学习、边实践、边总结、边提高的工作思路，突出反思环节，有计划、有步骤的组织教师观看新课程示范课录像，不断提高教师的专业素质和教学能力，保证了新课改的顺利实施和教学质量的提高。

2、突出课堂教学改革。提高教学质量关键在课堂，我们认真组织教师学习先进教学模式、教学方法，认真研究、实践先进经验或教学方法，真正做到学为我用。善于总结本校教师课堂教学的成功案例，并认真推广和学习。

3、认真抓好集体备课和同课研讨工作。集体备课和同课研讨是发挥集体优势，实现资源共享，达到教师真正把握教材，驾驭教材的有途径。上学期我们始终把它紧紧抓在手上，要求每位教师不经过集体备课不进入课堂。同时加强了对教师备课中个人创意和课后反思的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以使在今后的教学中推广或注意。

4、教科研工作方面，在总结过去教科研成果的基础上，积极开展以校为本的教科研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，创设教师之间互相关爱、互相帮助、互相切磋与交流的模式。同时，对教师坚持正面引导，大力支持他们撰写教学论文，将教师的教科研成果上升到理论上去，并使理论更好地指导实践，进而提高教育教学质量。一个学期以来，我校有七名教师的教育教学论文获奖或在教育报刊上刊登，其中韩杰老师撰写的怎样引导学生提高课堂学习质量、姜东升老师撰写的阅读教学中如何培养学生的质疑能力、周曰序老师撰写的利用现代技术优化课堂教学先后在《学习方法报》上刊登；刘凤老师、王建政老师、杨运娥老师同时参加了首届全国语文老师语言文字基本功大赛分别获得一、二、三等奖；刘凤老师撰写的浅谈作文四步教学法和高振燕老师撰写的农村孩子如何写出农村特色分别获得第二界全国小学语文教师作文教学论文评比二等奖、三等奖。

在教学工作方面，由于全体教师辛勤工作，努力向课堂40分钟要质量，整体教学水平又有新的提升，教学质量稳步提高。从上学期全镇统考成绩来看，有七名教师的教学成绩突出，所教科目的成绩名列全镇前三名，其中董文喜老师的一年级二班的语文、汪凤云老师五年级一班的数学名列第一名；王莺老师三（1）的数学、温连华老师六（1）的数学、周曰序老师六（2）的自然名列第二名；王建政老师五（2）的语文、李英美老师四（1）的英语名列第三名。另外，王允新老师一（2）的数学、贾玉峰老师三（2）的数学、刘爱花老师四（2）的数学、李英美老师四（2）的英语、高振燕老师五（1）的语文、石庆荣老师五（1）、五（2）的信息、韩东芳老师六（2）的语文、李英美老师六（1）、六（2）的英语、韩保都老师六（1）的自然均列同年级同学科前五名。这样总的看来我校共有16名教师的教学成绩名列全镇前五名。

总之，上学期在全校师生的共同努力下，取得了一定成绩，但于领导的要求还有很大距离，与先进的兄弟学校相比也有一定差距，少数学科的成绩还不理想甚至于前后状态需要大幅度提高，在今后的工作中，我们决心在镇教育办公室的直接领导下，采取有力措施，加大工作力度，以与时俱进，开拓创新，干事创业，务实高效的精神状态，努力实现在新学期发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措，达到进一步全面提高教育教学质量的奋斗目标。

第五篇：2014—2015学年上学期学校工作总结（精选）

学校工作总结

木岗镇抵岗小学 2015年2月、木岗镇抵岗小学2014-2015学第一学期

学校工作总结

一学期来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、充分发挥领导班子的主导作用

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，一学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是以校为家，教导主任郑海虽然工作任务较重，但他把全面提高教学质量当作是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、建设文明校风

学校并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

四、狠抓教育教学。

我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，指出不足，面对面提出整改意见。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度。

学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、保证教师安心工作。

七、存在问题

回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期中，存在问题还是有的。第一，学生学习氛围差，学

思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为抵岗小学努力谱写教育新篇章！