中小学领导指导青年教师方案

中小学领导指导青年教师方案

为了促使我校广大教师同舟共济，共同努力，在各项工作都取得较大的进步和发展及质量上的提高，教育教学质量，校园文化建设及学校管理等工作都取得显著的成绩，继续推进教育教学质量稳步提高，教师素质不断提升，教师间共同进步，特制订以下领导指导青年教师方案：

一、目的意义:

1.开展我校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2.通过领导与青年教师互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进教师专业化水平的提高。

3.结对交流既可增进教师间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。

4.进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教育教学质量。

二、组织机构

成立学校结对指导工作领导小组

组

长：

(校长)

副组长：

(副校长，分管教学工作)

成员：

(副校长)、(副校长)、(教导主任)

三、确定指导目标

我们将开展积极的研讨学习活动,通过多向的对话互动,加强了解班级间的管理、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标.1.利用结对教师之间听课研讨，互动交流,促进相互了解，增进教师之间的共同提高。

2.指导教师分组情况：

——

——

——

——

——

四、措施要求:

1.全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。

2.加强管理与考核,教务处要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中。

3.学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。

4.以活动为载体，搞活帮扶合作工作。本学期要求教师间听课不少于20节，其中师徒互听不少于5节。

五、考核

为保障结对指导计划的贯彻落实，每学期将对结对指导工作进行考核总结。

（1）

每个教研组要有计划、总结

（2）

每位师傅制定计划、写好书面总结

（3）

师徒听课笔记

（4）

示范课教案或优质课教案

1次

（5）

师徒同备共案2-3节

（6）

评课反思记录（教研组）

（7）

徒弟学习感悟心得一篇或经验文章一篇

对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报区教育局。

XXXX中小学

2021年9月3日