第一篇:幼儿园晨检制度
草湖镇中心幼儿园晨午晚检制度
为防止传染病的蔓延及幼儿园一切工作能够安全有序的进行,我园应坚持每天进行晨午晚检工作。
晨检时间为(冬季)每天早上9点半到10点(夏季)每天早上9点到9点半,午检时间为(冬季)每天中午1点50到下午4点(夏季)中午一点半到4点半,晚检时间为下午8点到第二天早上9点半。
一、晨检工作制度:
一摸:摸摸幼儿额头看有无发热。
二看:查看幼儿精神状态好不好,脸色是否正常,看皮肤有无皮疹、肿块,(发现水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤)。
三问:问问幼儿在家中的健康情况,有无身体不适,如发现问题可细问其有无感冒、发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状,在家的睡眠、饮食、大小便等情况。
四查:
1、检查有无携带易造成伤害的物品、器械、玩具等入园,不要让幼儿自带食品入园。
2、检查幼儿服装是否有按要求穿戴,如有问题需告知家长改善。晨检过程中,值班教师应注意严格把关,发现幼儿的问题,及时请家长带去医院诊治,认真对待晨检工作。
二、午检工作制度:
1、中午班级老师在幼儿上床前先检查是否有带危险物品如:小刀、鞋带、珠子、火种等等
2、孩子上床后检查幼儿是否在自己的床上躺好,被子是否盖好睡姿是否正确,被子是否捂住口鼻。
3、观察幼儿精神状态、面色是否正常,有无发热现象摸摸孩子额头如果有发烧或其他意外情况要及时通妥善处理,发烧达到37.5度的务必通知家长带去医院。
4、午睡期间值班教师不能睡觉,要认真监管幼儿的午睡情况。
三、晨午检的记录
每天值班老师严格按照晨午晚检流程进行检查并人认真填写晨午检或晚检记录,每周五交到会议。
草湖镇中心幼儿园晨午检流程 第一检:晨检 时间:(冬季)早上9点半到10点(夏季)早上9点到9点半 地点:园门口 检查人:保健教师 受检人:全体幼儿
1、在门口迎接孩子的同时观察孩子的精神状态,是否有哭闹现象如果有要问清楚原因。
2、观察孩子是否有明显的皮肤异常、明显外伤等情况。
3、发现精神状态不好的幼儿要摸摸是否有发烧,问问孩子有没有哪里不舒服。
4、发现发热、疱疹、呕吐等症状的幼儿要请家长当时就带去看医生。
5、检查幼儿衣着是否整洁,有无携带零食、玩具或其他物品入园,如果有请家长把东西交给家长。第二检: 晨检 时间:(冬季)早上9点半到10点(夏季)早上9点到9点半 地点:班级教室 检查人:班级值班老师 受检人:全班幼儿
幼儿在进教室时,班级早间值班老师要对本班幼儿进行晨检,晨检的内容有:
1、幼儿精神是否活泼、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹,如果有要及时打电话请家长带去医治。
2、是否有携带危险物品例如剪刀、刀片、珠子、或其他玩具、项链等,如果有要对孩子进行安全教育,没收物品在下午放学时还给家长并告诉家长给孩子携带这些物品的危害。
3、做好晨检考勤记录表。第四检: 午检 时间:(冬季)13:50到16:00(夏季)13:30到16:30 地点:班级睡眠室 检查人:班级午间值班老师 受检人:全班幼儿
幼儿在睡眠室午睡时要进行午检,检查内容有:
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。
2、检查幼儿是否已在床上躺好,被子是否盖好,是否捂住孩子脸部口鼻。
3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况,疑似发烧的要用体温计测量,达到37.5°要打电话联系家长接去就医。
4、午间值班老师一律不允许睡觉,孩子睡觉期间要认真观察所有孩子是否有异常情况。
草湖镇中心幼儿园晚检流程
第一检:时间:晚8点 地点:住校生教室 检查人:夜班教师 受检人:全体住校生 夜班老师接上住校幼儿时,在教室对全体住校生进行晚检,晚检的内容有:
1、幼儿精神是否活泼、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹外伤等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹,摸摸幼儿有没有发热,问问幼儿有没有哪里不舒服如果有要及时打电话请家长带去医治。
2、检查是否有携带危险物品例如剪刀、刀片、珠子、火种或其他玩具、项链等,如果有要对孩子进行安全教育,没收物品早上交给幼儿所在班级的主班老师并说明情况。
3、做好晚考勤记录表。
第二检:时间:晚10点半 地点:住校生睡眠室 检查人:夜班教师 受检人:全体住校生
幼儿进入睡眠室睡觉时要进行晚检,检查内容有:
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。
2、检查幼儿是否已在床上躺好,被子是否盖好,是否捂住孩子脸部口鼻,手上是否有拿其他物品。
3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况,疑似发烧的要用体温计测量,达到37.5°要打电话联系家长接去就医。
4、填写晚检记录表。
第三检:时间:凌晨2点半 地点:住校生睡眠室 检查人:夜班教师 受检人:全体住校生
幼儿入睡后要进行晚检,检查内容有:
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常,是否呼吸困难、咳嗽等症状。注意皮肤、手、脚是否有皮疹等。
2、检查幼儿是否在床上躺好,被子是否盖好是否捂住孩子脸部口鼻。
3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况,疑似发烧的要用体温计测量,达到37.5°要打电话联系家长接去就医。
4、提醒幼儿起床入厕。
5、填写晚检记录表。
第三检:时间:凌晨5点半 地点:住校生睡眠室 检查人:夜班教师 受检人:全体住校生
幼儿入睡后要进行晚检,检查内容有:
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常,是否、鼻塞、呼吸困难、咳嗽等症状。注意皮肤、手、脚是否有皮疹等。
2、检查幼儿是否在床上躺好,被子是否盖好是否捂住孩子脸部口鼻。
3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况,疑似发烧的要用体温计测量,达到37.5°要打电话联系家长接去就医。
4、提醒幼儿起床入厕。
5、填写晚检记录表。
第二篇:幼儿园晨检制度
西先贤幼儿园晨检制度
一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规,认真做好本单位幼儿晨检工作。
二、晨检工作带班老师完成,坚持每日晨检,防止患病幼儿或健康带菌(毒)者进入学校,保证集体儿童身体健康。
三、晨检要求:每天早晨入园时,幼儿必须在大门口处接受晨检,方可入园。
四、晨检工作的基本内容包括:
(一)测:幼儿有无发热现象,测量体温;
(二)看:观察幼儿精神状态、面色等;有无传染病的早期表现。
(三)问:个别幼儿的饮食、睡眠、大小便情况;有无咳嗽、腹泻等症状;
(四)查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查;同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园;发现问题及时处理。
五、晨检中发现传染病患儿或可疑者,应拒绝其入校,由家长带到医院去确诊,对一般小伤病,可不予限制儿童活动,对确诊为传染病患儿的所在班级,应进行医学性检疫和消毒处理。
六、晨检有记录、处理措施要得当。
晨检后,将发现有异常的幼儿及时做好登记,并将具体情况告知班级老师,一同关注本幼儿情况,如有异常立即报告园领导,与家长联系,并送往医院诊治。
第三篇:幼儿园晨检制度
幼儿园晨检制度
1、晨检要求:
(1)保健人员要比幼儿早入园,做好晨检的准备工作,晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。
(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。(3)有专门的晨检室,晨检地一般设在大门口。
(4)遇有保健人员出差、请假,应有接替老师负责晨检。
2、晨检方法:
一问:仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况,有无不舒服、患病等异常情况,如有则记录在晨检草本上。
二看:仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇,有无精神状态不好,身上有无出疹等。
三摸:摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查:检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生,检查一下幼儿有否带危险品入园,检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检特殊情况处理:
(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿,给其进行简单的处理。
(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字,并检查药名、标签是否清楚,药物有否过期,如有,则退给家长带回,保健药品一律不收。
(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回,如有幼儿带有贵重物品,一定在二人见证情况下退给家长。
(5)对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
4、晨检取牌:
红牌:晨检合格者,领牌进班。
黄牌:卫生不合格或带危险品入园的幼儿。
蓝牌:带药幼儿。
第四篇:幼儿园晨检制度
孙桥镇小学附属幼儿园晨检制度
一、晨检要求:
每天幼儿入园,须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
二、晨检内容:
一摸:幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。
二看:一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
三、晨检记录 :
晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并与当班教师一起关注当日幼儿情况,如有异常情况,保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
四、告知家长并请家长配合我们做好以下工作:
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象,应主动与保健医生联系,我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸,勤剪指甲、勤理发,从小养成良好的卫生习惯。
孙桥镇小学附属幼儿园
2015年9月
第五篇:幼儿园晨检制度
幼儿园晨检制度
坚持“一看、二问、三摸、四检查”的晨检制度,及时发现幼儿是否携带小刀、利器及易误吞服的小件物品,并妥善保管,了解孩子的健康情况,作好记录。
幼儿园
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