大海里的宝宝

第一篇：大海里的宝宝

大海里的宝宝

小三班

钟燕

设计意图: 小班下学期幼儿的动手能力已有一定的发展，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣，所以我设计《大海里的宝宝》这节活动，通过让幼儿学习绘画、粘贴，进一步培养幼儿的手工技能，同时培养幼儿良好的操作习惯。活动重难点：

由于幼儿手部小肌肉群发育仍在发育中，对细微操作有一定难度，这正是本节活动中的重难点所在。活动目标：

1、让幼儿学会利用各种图案、线条装饰小鱼。

2、喜欢参加美术活动，能大胆把自己的想法表现出来。活动准备：

幼儿美术用书《大海里的宝宝》、教具布景“海底世界”、轻音乐、胶棒、水彩笔

活动过程：

一、活动导入

观看动画片《海底总动员》，让幼儿了解海底的鱼类，重点观察鱼类身上的颜色及花纹。教师提问：

1、大海里都有些什么？

2、它们都长得一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由回答）

二、示范粘贴、绘画

教师出示布景。

教师：“今天老师请来了4位小客人参加海底世界的舞会，咦！怎么客人不见了呢？”

“小鱼”从旁边游出，教师模仿小鱼声音：“我找不到我的作为了怎么办呢„„”请一名幼儿上将小鱼贴入合适的空白内，注意贴时遮住白色的地方。教师模仿另一只小鱼：“我没有漂亮的衣服，怎么参加舞会啊？”请一名幼儿在白色小鱼身上画上花纹装饰。

三、幼儿操作，教师巡回指导

放音乐，幼儿听着音乐进行绘画、粘贴，教师从旁指导，提醒幼儿粘贴时对整齐。

四、活动延伸

教师带领幼儿模仿小鱼游泳出教室，一起参加海底舞会。活动反思：

在本节活动中，幼儿参与活动的兴趣浓厚，无论是在前面的提问环节还是后面的操作环节，完全由幼儿操作，既培养了幼儿的独立意识，也培养了幼儿动手操作能力，让幼儿在愉快轻松的活动氛围中得到了提高。

第二篇：在学海里游泳

在学海里游泳

一个人的一生是学习的一生，这里学习是多样化的，例：进行游戏，得需要学习游戏规则和玩的方法；在学校里，老师给我们传授我们前所未有的知识。所以，我们是在知识的海洋里遨游的一生，是在学海中游泳的一生。虽说每个人都在学海中游泳，但是想要做到游的“无涯”呢？

每次当我又在成绩上一个大大的进步时，我就骄傲的不得了，买些东西吃吃，比如说薯片啊，这些东西。一到家，我当然就高兴的不得了，先沉默着，摆出考的不好的样子；随后爸爸问我考了多少分，我不说，拿出卷子给爸爸看，爸爸吓一大跳：“哦哟！不错嘛，我的儿子有大大的进步，要好好奖励奖励！”这是我那颗努力进取的心，已经基本上平静下来了。过了几天，我发现我好象并不被老师关注了，难道是没以前那么积极了吗，我又开始前进。我终于从大海里浮了上来，继续向前冲~~

在我们游泳中需要有足够的毅力，当你在不断进取中累了，你要休息，但绝对不行，你可以做简单的休息，比如说仰泳，你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步，你只要在海面上漂浮着，你只要使出力气，你就能踏踏实实的走向成功。

在六年级下半学期的的一次科学课上，我们老师跟我说：“这次我们的实验是为了，让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的质量，随后，算出它的体积，这才算你通关了！”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来，我只能单独做，因为我同桌没来。我就努力的坐了起来，我先将量筒里的水倒进烧杯，随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来，我是屡做屡败，我开始燥了，我想不做了。突然我转念一想，如果不做出来，上课前吹的不是白吹了吗？我又打起精神，再来几次，终于成功了！我在按着老师的公式算出了体积，我马上报给老师听，老师说“差不多”“耶”我对了（老师倒得水不一定一摸一样）~~

在学海中游泳，当我们学到东西之时，此时，我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难，我们要坚持不懈，要有毅力，完成我们最终的目的。为我们的业绩，画上崭新的一笔。

在学海中游泳，是多么的难啊，光是这毅力就把我折磨得够彻底的了，生活中还有很多是要让我们去发现，让我们去研究他们当中的精神，毅力——我们做事的原则。

西南模范中学六年级：徐业斐

第三篇：碧绿的大海里

碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿在争先恐后地开放……整个世界，显得那么生机盎然！

生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。我们要学会珍惜生命，理解生存的意义，善待自己，善待他人。

现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。我们要认识到，人的生命只有一次，生命有时是很脆弱的，因此要懂得珍惜生命，关爱健康。首先要学会理解和尊重父母、老师和同学，理解地球是人类共同的家园，懂得关心家人，老人；懂得同情、关心和力所能及地帮助弱者，学会自我悦纳，与人为善；其次要学会应对伤害身体的自我保护对策，自觉遵守交通法规，平平安安上学，高高兴兴回家，让父母放心，让老师和关心你的人放心；再者要保持良好的健康心理去体察生活、学习和未来，争取做一个德、智、体全面发展的好学生。

健康成长必须珍爱生命，既然生命活在成长中，我们就要学会成长，这样才能使生命之花灿烂多彩！只有热爱生命才会珍惜生命。但生命是有限的，我们不能虚度时光，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，珍惜时光就是珍惜生命，我们现在要学好知识，多学知识，要做到当日事当日做，不能有“明天再说”的想法，把什么事都放到明天做的人，最终什么事都干不成。

同学们，让我们吸取教训，珍爱生命，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：珍爱生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。所以，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。例如，发生在我们身边的事： 有的同学因发生了纠纷，而引起了打架斗殴，有意伤害他人，这明显是不对的，这样一来，不仅会受伤，受老师父母的批评，还要受到法律的惩罚。以上的例子，足以看出那些人的道德观念是多么落后。党中央就此采取了相应措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项：“殴打他人，造成轻微伤害的，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下的罚款或警告。《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”这小小的事例告许我们一：要讲文明，懂礼貌，团结同学。二：同学之间有矛盾要找老师或家长解决，不能互相动手打人，不能欺负小同学。我是一位遵纪守法的学生。其中离不开家长和学校的教导。学校经常开展法制教育课。我从中学会了不少，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的事物……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我一犯错，父母就会立刻指出来，教育我们怎样才是正确的，下次如何避免……在这种环境下，我渐渐地懂事了许多，时刻铭记老师家长的话，用法律来约束自己，使自己避免犯错误。正确做到与法律同行，通过有针对性地对青少年进行法制宣传教育，有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，帮助青少年学法、懂法、守法和用法，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。

人生在世，法律二字。人人学法，家庭幸福，社会安定，国家的发展日益前进，朋友们你们是否意识到法律的重要性？请你意识到它的重要性吧！因为只有你意识到了，你才能理解老师们“苦口婆心”地讲法律的原因，法律要行动来奠基，教育来浇灌，自觉来支持。让我们在法律的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材。

第四篇：脑海里爱情诗歌

在我的脑海里

总是浮现起你的样子

总能清晰的显现

你吊马尾的身影

我多少次想和你和好如初

但是我无法控制

我的那一颗

见到你就剧烈跳动的心

在我的脑海里

总能浮现你的样子

每一次都能看见

你那阳光灿烂的笑脸

每一次见到你的时候

心里总是无比的紧张与激动

想要跟你说句话

话到嘴里总是难以发声

我游到了这深海的中心

几次想优游回它的彼岸

我在这中心四处游走

不知道该游向这深海的哪头

我想让你快乐

哪怕付出再多

只要你快乐

哪怕付出再多再多

第五篇：脑海里的橡皮擦

脑海里的橡皮擦 世界上有那么一群人，他们会忘记自己看过的书，说过的话，做过的事，甚至会忘记爱过的人。他们并非自愿，而是患上了一种称为阿尔茨海默的病，也叫做老年痴呆症。在周二的通选课上，老师给我们放了一个介绍这种病的小短片，因此，我有了许多想要讲诉的话语。

短片中，讲述了一位儿子，他的母亲就是阿尔茨海默病患者中的一位。作为一名儿子，他照料着患了病的母亲，看着母亲的病一天天加重，他觉得自己快要崩溃了。母亲先是忘记回家的路，然后又忘记自己做过的是，甚至，到了后来，问回家的儿子是谁。对于儿子来言，母亲是最亲近的人，而正是这样的人居然忘记了自己是谁，那种痛苦想必大家都可以体会到。看完短片，我又开始了无尽的遐想，虽然我身边没有患阿尔茨海默病的人，但曾看过一部有关这种病的电影。那是一部经典的韩国爱情电影。

电影中的女主角秀真是富人家的千金，过着锦衣玉食的生活，可她却有着非常严重的健忘症，某日错把饰演木工穷小子（哲洙）的郑宇成，误以为是偷喝自己可乐的流浪汉，因而不打不相识，未来的日子里，他们一次又一次相遇，双双迅速坠入爱河。由于出身贫寒，哲洙不敢轻易地表白和允诺。终于，秀真向哲洙求婚了，这对从来不知何谓家庭的哲洙来说太突然了：“想要与我结婚?傻瓜，我到底有什么好?”但是在秀贞的坚持下，他们还是结婚了。婚后的秀真，记忆开始逐渐消退，就像被橡皮擦擦去一样。而事实上秀真得了阿尔茨海默病，大脑在逐渐死亡。哲洙经常在妻子为自己准备的爱心便当中发现只有两份米饭，而秀真甚至连回家都会常常迷路。秀真告诉哲洙：“我的脑子里有一个橡皮擦。”最后，秀真最终完全地失去了记忆，每天醒来，她都不认识身边的这个男人，但每天晚上临睡前，都会发现自己爱上了这个陌生人„„

还记得影片中秀真的记忆回到两年前和前男友在一起的时光，秀真把前男友带回家中，而当男主角回家时看见秀真和一个陌生男子在一起却嚷着不认识自己，我想，最痛心的事不过与此吧。你最爱的人不认识你，一副你是谁的表情，而你也不能和他较真，毕竟他的心里也一定不愿忘记最爱的你。影片的结局是悲伤的，秀真因为这个病而失去了生命，哲洙也失去了他最爱的人。

在现实生活中，患上阿尔茨海默病的大多为老人，因此人们还取了一个不好听的名字，称他们得了老年痴呆症。在我看来，老人们只是在生命最后的时光里再次感受童年纯真的感觉，他们已经明白了人世间的太多问题，因此他们更愿意选择忘记，让生命真的变成一个轮回。当然，病痛带来更多的是伤心，但也希望每一个接触阿尔茨海默病的人只是以对待平常病的心态，不要以痴呆症来命名。毕竟，没有人真正愿意忘记今生所发生的一切。