行政党支部建立领学制推进“大学习大讨论”理论成果落地生根

第一篇：行政党支部建立领学制推进“大学习大讨论”理论成果落地生根

行政党支部建立领学制推进“大学习大讨论”理论成果落地生根

按照自治区党委开展“大学习大讨论”的要求，呼伦贝尔日报社党委、党总支认真贯彻落实自治区党委思想再解放、笃行新发展理念，推动高质量发展大学习大讨论动员部署会要求，提高政治站位，强化思想认识，实打实地把大学习大讨论搞起来，推动我社工作不断往实里走、往深里走、往心里走。在社党委、总支的引领下，我社行政党支部思想对位、行动对标，推行“领学制”，不断把我社在开展“大学习大讨论”的理论成果付诸于工作实践，并引领支部工作稳步向前。

8月9日，在支部书记的主持下，行政支部“领学制”开始了。“领学制”顾名思义，即由支部一名党员根据总支的学习安排提前准备预习，在支部统一学习日，领导支部党员共同学习。这样的优点一是加深领学人的学习印象，二是督促支部党员对学习的重视，强化了学习的效果，提高了学习质量。

通过开展领学，支部的党员大大提高了对支部学习的重视程度，支部学习效果大大提升，大家纷纷表示：要以自治区此次开展的“大学习大讨论”为契机，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用创新的方式践行理论成果，使理论成果真正的指导支部工作，指导报社党建工作，使之成为今后报社党建工作的理论指南。

第二篇：慕课学习成果理论

慕课学习成果

摘要所谓“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

关键词慕课；要求；优点；作用

一． 优秀平台

（一）三巨头

1·Coursera：目前发展最大的MOOC平台，拥有相近500门来自世界各地大学的课程，门类丰富，不过也良莠不齐。

2·edX：哈佛与MIT共同出资组建的非营利性组织，与全球顶级高校结盟，系统源代码开放，课程形式设计更自由灵活。

3·Udacity：成立时间最早，以计算机类课程为主，课程数量不多，却极为精致，许多细节专为在线授课而设计。

（二）中国大学MOOC

1·Stanford Online：斯坦福大学官方的在线课程平台，与“学堂在线”相同，也是基于 Open edX 开发，课程制作可圈可点。

2·NovoED：由斯坦福大学教师发起，以经济管理及创业类课程为主，重视实践环节。

3·FutureLearn：由英国12所高校联合发起，集合了全英许多优秀大学，不过课程要等到next year才会大批量上线。

4·Open2Study：澳洲最大MOOC平台，课程丰富，在设计和制作上很下工夫，值得一看。

5·iversity：来自德国的MOOC平台，课程尚且不多，不过在课程的设计和制作上思路很开阔。

6·Ewant:由两岸五大交通大学（上海交大，西安交大，西南交大，北京交大，台湾国立交大）共同组建的MOOC平台。

7·WEPS:由美国与芬兰多所高校合作开发，开设多门数学课程。授课对象包括开设院校的在校学生，课程内容符合教学大纲要求，考试合格者可获得开设院校所认可的该课程学分。

二、如何设计一门慕课

(一)学前分析

学前分析是教学设计的第一个重要环节，包括教的分析与学的分析两大方面。教的分析包括社会需求分析、教学内容分析、教学人员特征分析、现有教学条件分析等;学的分析包括学习者学习动机分析、兴趣爱好分析、起点水平分析、认知风格分析、学习条件分析等。

1.慕课的学习者大多是在校大学生，但也有中学生、已工作的成人等，层次参差不齐，动机不一，学习习惯、学习风格差别很大，学习时间趋于碎片化;私播课可以对学习者进行一定的筛选限制，相对平均一点。

2.慕课的学习高度依赖网络和终端，尤其是移动终端设备，如iPAD、手机、平板电脑等等。网络分有线、无线两种，无线又分为Wifi上网和手机流量上网两种;3.由于学习者大都以个别学习的方式来学习慕课，容易产生孤独感，需要线上线下的交流互动。

（二)目标设计

在学前分析的基础上，应该对一门慕课的教与学目标进行初步的确定。教的目标是指教师对课程最终结果的期望，学习目标是学习者对课程学习结果的期望，在慕课的学习中，这两者很可能有不一致之处。慕课的学习者除了部分是为了获得证书和学分之外，更多的有较强的个人意愿，希望通过课程学习得到自己想要的东西，而不一定都会按照老师的希望那样去行动。因此，教师在设计课程目标时，一定要充分考虑到这一点，在教的目标与学的目标之间找到一种平衡。

(三)策略设计

慕课的教学策略主要分为教学资源建设策略、教学活动策略、教学流程设计三大部分。

(四)评价设计

慕课的教学评价可采用多种形式。教学评价包括对学习者的评价和对课程教学本身的评价两部分。

1.对学习者的评价

慕课学习者的学习成绩主要由平时成绩与最后考核两大部分构成。平时成绩所占比例应该比传统课堂教学中要大。

平时成绩由平时作业和练习完成情况、讨论交流表现等方面评定，最后考核由标准化考试或和提交论文作品构成。

2.对课程教学效果的评价

对课程的评价可根据平台提供的学习者学习活动的各种数据、对学习者的问卷调查与深度访谈、以及网络和社会对课程的各种反映等多种形式进行。以利于新一轮慕课开课时做出必要的改进与调整。

三·慕课学习的优点

1．教学资源的“精品化”和“精细化” 在这里有最优秀、最擅长的老师来进行内容的规划和脚本的设计，然后经过集体讨论和共同创作之后，拿出最优秀的教学资源来。因为“慕课”视频是经过精心编排和反复推敲的，讲什么、不讲什么，先讲什么、后讲什么，都把分寸拿捏到了最佳状态，这样得到的教学资源一定是最“精细化”的，教学效果一定也是最好的。

2.教学过程的“个别化”和“个性化”

在观看视频时学生可以在任何一个地方让“老师”停下来，也可以让“老师”再讲一遍或再讲很多遍，一切等他理解了、明白了，再继续进行。

3.教学活动的“交互性”和学生的高度“可参与性”

“慕课”视频的“交互性”和学生的“可参与性”很重要。即通过设计和开发“交互式”或“互动式”的“慕课”视频，把传统的教学过程变成了一种高密度的、“一对一”的“聊天”和互动过程。在此平台上，教师可以像在课堂上一样，在视频讲授过程中提出各种的问题，每个学生各自做出回答，学生各种不同的答案均由电脑自动批改。只有学生回答正确之后，视频才会自动向下播放。这样的技术运用既可督促学生在观看视频的过程中精力高度集中，又可以让学生全程参与到教学过程中来，动脑又动手，获得最佳的学习效果。

四·慕课的作用

这种学习媒体技术形态的最大功效就在于，能够无限地扩大“学习的语脉”：扩大学习题材、扩大学习时空、扩大教育关系。这样，就有可能形成“学习者的网络”，给课堂教学的转型带来新的动力与生机。慕课不同于其他的教育技术工具，它本身就是在教育、教学过程中能动地发挥独特作用的新型学习媒体，使得封闭于课堂的学习环境为之一变。

第三篇：理论中心组学习讨论情况汇报（定稿）

第二组学习讨论情况汇报

在分组学习讨论胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中，大家踊跃发言，各抒己言，知无不言。大家一致认为：

1．昨天下午，倾听了范书记学习胡锦涛总书记建党九十周年重要讲话所作的辅导报告，感觉通俗易懂、精辟到位，很受启发。

2．昨天晚上，一同观看了《建党伟业》，这是一部重现辛亥革命后到中国共产党正式建党这十余年时间里面发生的偶然或者必然之历史事件的恢宏巨作，同样也是一部庆祝中国共产党建党90周年的文献纪录片。它告诉了我们建党之初的艰辛：13名代表，五十多位党员，星星之火，终成燎原;90年艰苦辉煌，60余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇!90年前，中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路。

3．今天上午，我们又一同观看了《廉政中国》。从《廉政中国》中腐败者违法犯罪的轨迹中，不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪 1

律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过这次组织观看《廉政中国》宣传教育活动，使我看到少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心、扼腕疾首。

在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，做为一名共产党员和领导干部，要清醒的认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央廉政建设中的深谋远虑，增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观，时刻清醒的认识到权力是谁赋予的，应该利用手中的权力为谁谋利益，要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律己之心，始终保持共产党人的浩然正气。

4．通过学习讨论胡锦涛总书记的重要讲话，深有感触，深受鼓舞。总书记全面回顾了中国共产党成立90年以来的光辉历程，系统总结了党在革命、建设和改革时期的经验，清醒分析了世情党情国情，提出了一系列新思想、新观点、新

论断、新要求，指出了在新的历史条件下提高党的建设科学化水平的“五个必须”，意义非凡。讲话充满着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光辉，是新的历史条件下推动党的建设和社会主义事业的纲领性文献，为我们全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律，全面推进党的建设新的伟大工程指明了方向。

通过学习，我们认识到，这“五个必须”是一个科学体系，缺一不可。科学理论是基础，人才是前提，为民是核心，反腐倡廉是根本，科学制度是保障。坚持这个科学的体系，就能够实现以科学理论指导党的建设，以科学制度保障党的建设。

胡锦涛总书记在讲话中指出：“在新的历史条件下，提高党的建设科学化水平，必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。90年来党的发展历程告诉我们，建设好、管理好一个有几千万党员的大党，制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。必须始终把制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中。”表明了党对执政党建设的规律认识更加科学，把握得更加到位。

结合我们医疗卫生单位的自身特点，过去我们按照局党委的统一部署，进行了一些尝试和探索，做了大量扎实有效的工作：一是在重大事项的决策上，我们建立并且完善了保障监督机制。在涉及药品、设备、基建工程改造等单位重大项目上，各单位（院、中心、站、所）党委、纪委全程参与，实施有效的监督保障，有效遏制了药品选用过程中不正之风的发生，确保了公开、透明、公正。二是在人才使用方面，各单位党委建立并且完善了干部、人才的考察、监督机制。在中层干部聘用工作中，院党委不仅参与研究制定中层干部考核聘用工作办法，还严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》所规定的程序，在资格审核、考核打分等重要环节上参与，实施监督。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持严格选人用人的程序、条件，确保了中层干部选拔聘用工作圆满完成。三是坚持党代会、职代会制度上，院党委坚持并且完善党务、院务公开机制，每年都把党政的主要工作设想、单位的发展方向、目标任务交给党代表、职工代表，充分地酝酿讨论，认真倾听建议和呼声，以此发扬民主，集思广益，不仅汇集了党员和职工的智慧和力量，还营造了团结和谐的良好氛围。四是在围绕

中心服务大局方面，各单位坚持并且完善了党的工作围绕中心、促进中心、服务中心的机制，年年有新举措、新方法。今年在创先争优、社会管理创新活动中，为了解决单位发展的瓶颈问题，各单位在党员干部职工中开展了献计献策活动。五是实施人才战略，一大批博士、硕士进入全市卫生系统各级医疗卫生机构。同时，各单位党委（总支或支部）立足人才的培养和成长，努力搭建舞台，在业务上培养他们，提高其业务能力，同时宣传党的宗旨、理想信念，关心他们在政治上的成长，养成品德高尚、廉洁从医的良好职业道德，真正成为人民健康保护伞。

下一步就认真学习好贯彻好落实好总书记的讲话精神，我们一是要认真学习领会讲话的主要内容和精神实质。就认真学习总书记讲话，我们将专门发文，明确学习内容、重点，并且召开会议做专门部署，要求领会讲话精神实质，全面把握讲话提出的各项工作要求，把思想和行动统一到讲话精神上来，为推进医院改革与卫生事业的发展打下更加坚实的思想基础。

二是要进一步加强党的建设，提高单位党建工作规范化、科学化水平。按照总书记讲话精神，深刻认识党的建设面临的新形势新任务新要求，坚定“四个坚持”，克服“四种危险”，经受得住“四种考验”，始终保持清醒的头脑，增强忧患意识，抓班子，带队伍，在前一阶段工作的基础上，更加重视党的建设、班子建设、制度建设，把学习贯彻讲话精神和卫生事业发展紧密结合起来，破解发展难题，更好地为人民群众的健康服好务，为建设经济文化强市，打造国际旅游名城做出应有的贡献。

第四篇：机关党支部理论学习计划 [范文模版]

机关党支部理论学习计划一

一、指导思想：

以xxxxxxx重要思想为指导，深入学习贯彻xx大精神，加强任务宣传和理想信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕 让社会满意、让家长放心，让学生成才 的目标，结合学校的实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部，努力营造和谐的校园文化，在全面推进教育教学改革中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

二、学习重点：

1、结合系部专业特色，分析当前经济形势，积极探讨我系大学生就业新途径。充分了解大学生就业现状与压力，探索教学改革新路子，拓展学生就业新途径。

2、深入学习高职教育理论，分析系部学生的主要思想状况，不断把加强和改进学生思想政治教育的各项任务落到实处。

3、加强对个别学生的帮教工作，排摸系部学生中存在某些问题的学生，分析心理因素，寻找根源所在，探寻帮助方法，以便进行针对性的谈心帮教活动。

4、在外出学习考察和专题调研的基础上，结合日常工作实际，总结借鉴他人先进经验和做法，为系部和谐发展出谋划策。

5、探讨课堂教学改革的方法，分析当前课堂教学中存在的主客观各类因素，进一步提高教学质量与效果，引导学生提高对专业知识的求知欲。

6、着眼吴江改革发展新局面，全面认识转型发展的新要求，探讨如何使各专业能紧紧结合本地经济发展，使理论与实际紧密结合，促进双赢局面的开展。

7、认真学习贯彻党的xx届五中全会精神，加快系部各项发展建设。

8、开展坚定理想信念、加强党性修养、弘扬优良作风、提高执政能力的教育。积极引导党员教师牢固树立求真务实、知难而进、敬业奉献的作风，不断增强党性修养。

三、参考文献：

1、全国两会资料汇编

2、中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》

3、沈健同志在全省教育系统宣传思想工作会议上的讲话

4、科学发展观读本

5、中国共产党xx届五中全会资料汇编

四、学习方法：

1、个人自学。明确学习目标，在系部要求的重点内容外，结合自己专业知识，选读一些当代政治、经济、文化、社会、管理等方面的书籍，做好学习笔记。

2、集中学习。组织收听党课、定时召开系支部大会，以学习和探讨交流为主。

3、开展专题调研。结合系部特色，认真深入探讨，撰写专题报告。

4、撰写体会心得。要求支部每位党员每人不少于一篇。

机关党支部理论学习计划二

一、指导思想

以党的和届中央纪委二次全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党章，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，进一步推进学习型机关建设，更好地保障和服务新区“二次飞跃”。

二、学习内容

1、政治理论。学习中国特色社会主义理论体系、系列重要讲话、党的和中央纪委全会精神、省市区重要会议及文件精神。

2、法律法规。学习依法行政相关法律、法规，最新出台的司法解释、纪律规定等，认真研学相关规章制度，熟练掌握运用党纪条规。

3、业务技能。加强纪检监察业务学习，打牢基础，通过交流讨论、岗位练兵比武、组织执法资格考试等，促进练就过硬本领，不断提升工作水平和效能。

4、其它知识。学习其他部门业务知识，为开展监督检查和查办案件奠定基础。学习先进文化知识、前沿理论、工作所需计算机网络知识等，改善知识结构，提升内涵修养和健康情趣。

三、学习形式

1、集中学习。支部每月至少组织集中学习一次，每次学习时间不少于两小时，通过“支部论坛”每位同志年内至少作一次中心发言，增强学习形式的灵活性和实效性。

2、自主选学。充分发挥“读书角”作用，机关党员自助借阅书籍，提升自我学习能力，促进由“要我学”向“我要学”转变。

3、骨干授课。由各室业务骨干定期讲授业务工作技能、最新法律法规解释以及工作实际需要的相关内容。

4、警示教育。选取最新的典型案例警示片，组织机关党员先观看、先接受教育，促进严于律已、警钟长鸣。

四、学习要求

1、严肃学习纪律。按照委局有关学习方面的制度要求，建立考勤制度，由支部统一考核。因故不能参加学习的人员必须向党支部书记请假。

2、落实学习责任。全体党员积极参加集中学习、专题学习，非党人员列席参加，并按要求撰写学习交流*(要求题目自拟、内容生动，*上报区直机关工委挂“机关学习交流网页”)，个人的学习情况作为年终评先选优的参考条件。

3、明确学习任务。集中学习、专题学习需带笔记参加。学习笔记全年2万字，全年学习笔记字数达不到要求需向支部书记说明情况。支部将采取半年检查和随机抽查相结合形式予以督促。

4、提高学习质量。按照学习时间安排，有授课任务的同志，要提前认真备课，丰富学习内容，保证学习质量。

机关党支部理论学习计划三

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观;以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作;建立党员先进性教育长效机制，着眼于党员综合素质提高，加强党员政治思想教育，进一步提高理论水平;围绕我村工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，立足岗位，甘于奉献，不断增强党组织的凝聚力、创造力与战斗力，为我村的发展夯实思想基础。

二、培训形式

以村党员活动室为基地，远程教育网站，根据我村实际，采取集中与分散相结合，理论培训与实践相结合的原则，紧紧围绕提高党员、农民素质这一主题，采取灵活多样的形式，同时积极争取上级涉农部门支持，对全村党员、群众进行各类农业科技知识培训，并把各时期培训任务予以明确。

三、主要任务

实行干部学习制。按照提高党员干部整体素质的要求，以提高党员干部的思想政治素质作为干部培训的首要任务，建立健全学习责任制，要以学习理论基础，指导党员干部的工作，以提高党员干部的执政理念，从而提高党员干部在农村的执政能力。

落实党要管党，从严治党方针。充分发挥组织员作用，从关心爱护干部出发，搞好理论教育，增强村支两委班子的自律意识。坚持求真务实精神，树立群众利益无小事的观念，带着感情了解民意，贴近群众，增强与群众的联系。加强民主集中制的原则。落实好话由民说，事由民办，家由民当的决策制度，不断完善两委班子的凝聚力和战斗力。

不断优化农村党员干部结构，坚持发展党员的“十六字”方针，把有文化、有一技之长，能带领群众致富的带头人吸收到党内来，保持党的先进性。不断吸收新鲜血液，改变村党员年龄老化的现状。四、学习方法与要求：

采取个人自学、看录像报告，讨论与交流相结合的方式进行学习。学习过程中做好学习内容、参加人员和讨论与交流的记录。每个党员要有学习笔记，每个党员每季度写出学习心得体会一篇。严肃学习纪律，集中学习，无特殊情况，党员一律不准请假。

机关党支部理论学习计划四

20xx年是全面贯彻落实党中央的XX大精神，深入实践报告科学发展观，努力推进**突破发展各项工作的重要时期。为了进一步加强机关党员干部队伍建设，更好地完成好我局中心工作任务，结合我单位实际，现就20xx年党员干部的理论学习提出如下安排：

一、指导思想

以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，紧紧围绕市委市政府奋力实施突破发展，加快构建和谐**的战略部署，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，组织机关党员干部认真学习贯彻党的XX大精神，全面提高党员干部的政治业务素质，为完成各项工作任务，实现发展目标提供坚强保证。

二、学习重点

1、深入学习中国特色社会主义理论体系。在当前和今后一个时期，机关思想建设的核心内容就是引导党员干部深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，全面把握马克思主义中国化的最新成果，特别是是要深入学习贯彻邓**理论和“三个代表”重要思想。学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的XX大精神，重点是在前一阶段学习贯彻XX大精神系列活动的基础上，继续深入学习党的XX大X中、X中全会文件，真正达到领导干部学深学透、广大党员和群众掌握党的XX大精神的基本要求。通过学习，不断增强党员干部对中国特色社会主义理想信念的坚定性和学习实践科学发展观的自觉性。

2、深入开展学习实践科学发展观活动。根据党中央统一部署，全国全党深入学习实践科学发展观活动第一批已在中省各地各部门开展，市县级第二批学习实践活动将在20xx年上半年铺开。我们要在20xx年3次专题学习的基础上，认真学习贯彻xxxx在第XX届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话精神，深刻认识xxxx重要讲话的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性，按照讲话的要求，把党性党风党纪方面存在的突出问题解决好，把学习实践活动的各项工作做好，确保活动取得实效。

3、深入开展党纪党规学习。一是深入学习贯彻新党章。党的XX大对党章进行了修改，把XX大确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。学习和遵守党章，是学习贯彻党的XX大精神的应有之义，是加强和改进党的建设和基础性工作，也是加强党的思想理论建设的必然要求。20xx年，继续组织党员干部认真学习新党章，深刻领会党章总结的党的建设的新

经验，深刻领会党章对党的工作和党的建设提出的新要求，加强对党章基本精神的把握，自觉遵守和维护党章，不断增强党性意识。

二是学习《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》。《工作规划》是继建立健全惩治和预防腐败体系《实施纲要》之后，党中央制定的又一个专门规划和部署惩治和预防腐败体系建设的重要文件，是未来几年推进惩治和预防腐败体系建设的指导性文件。党员干部尤其是领导干部必须认真学习、深刻领会《工作规划》的主要内容和精神实质，深入学习贯彻全国贯彻落实《工作规划》电视电话会议精神，以高度的政治责任感、总揽全局的战略思维和求真务实的作风，认真抓好《工作规划》的贯彻落实，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。

4、深入学习省十一次党代会、市二次党代会和市委二届六次全会精神，以及即将召开的市二届第三次人代会、市二届第三次党代会“两会”精神的学习，推动落实。通过学习，进一步明确我省我市经济社会发展与党的建设的主要任务，对陕西实施经济跨越发展战略，尤其是对**实施突破发展战略和举措在认识有一个新的提高，进一步增强干好本职工作，实现中小企业、非公有制经济率先突破发展的使命感。

三、学习要求

1、党支部将结合市委和市直机关工委有关安排要求，结合单位实际，适时组织集中学习或安排自学，党员干部要积极参加学习，深刻领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会。

2、积极参加机关支部安排的“五个一”活动和创建“五型机关工作”。领导干部要主动进行一次党课辅导、党员干部要坚持开展一次学习交流、写一篇体会*、提一条工作建议，保证学习的经常化和制度化，着力建设“学习型”机关。

3、把理论学习与业务工作结合起来，以党的执政兴国的路线方针政策指导业务工作，努力推动中小企业和非公有制经济突破发展，为全面完成局机关20xx目标责任任务提供坚强的思想政治保障。

第五篇：党支部理论学习计划

把集中学习作为重要方式、把潜心自学作为重要基点，端正学习态度、突出学习重点、提高学习成效。下面是由小文档下载网网小编为大家整理的“党支部理论学习计划精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

党支部理论学习计划精选模板【一】

为切实加强机关学习，更好地落实学习制度，努力提高机关干部员工的思想政治素质、理论水平和分析、解决实际问题的能力，更好地为全井改革发展服务，顺利完成各项工作任务，现制定机关党支部20__学习计划。

一、指导思想

以党的和十七届历次全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻公司、矿工作会议、党建工作会议精神，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，大力推进学习型机关建设，为实完成各项工作目标做出积极的努力。

二、学习时间

学习时间：将每周三下午确定为集中学习时间，每次学习时间不少于两小时，根据工作需要，合理安排学习配档，组织全体党员干部进行政治理论学习和业务学习。

三、学习内容

（一）政治理论学习。学习中国特色社会主义理论体系、党的和十七届历次全会精神、学习科学发展观、国电集团、平煤公司和我矿的重大决策、政策法规，及上级重要会议、文件精神。

（二）法律法规学习。学习依法行政相关的法律、法规、规章，认真研究机关各项规章制度。

（三）业务知识学习。围绕我井中心工作，重点在生产、安全、重点工程管理、经营、党建等方面的内容，认真组织学习讨论，不断增加全体党员干部的综合能力和业务素质。

（四）廉政知识。学习相关政策法规，认真贯彻落实党风廉政建设要求。重点学习中纪委十七届六中全会精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等。

（五）其他知识学习。法律法规、计算机网络知识、健康保健知识等知识。

四、学习形式

（一）集中学习。利用每周三下午的学习时间，认真组织，保证每次的学习时间不少于两小时，并有学习记录。

（二）自主选学。组织机关工作人员自主选学培训。借助报刊、杂志、网络等，不断学习各项业务知识。

（三）聘请专业技术人员讲课。聘请业务生产骨干人员，围绕企业中心工作和发展思路，对机关工作人员进行专题讲解，以提高干部员工对中心工作的了解，把握工作的重点和方向。

五、学习要求

（一）严肃学习制度。要自觉遵守有关学习的纪律或规定，建立严格的考勤制度，由政工组统一考核，确保学习时

间、内容的落实。因故没有参加学习的人员必须向分管领导请假，个人自学根据实际情况安排自学时间和学习内容。

（二）落实学习责任。集中学习时间要求全体人员积极参加，将个人的学习情况作为年终评先选优的参考条件。

党支部理论学习计划精选模板【二】

一、目标任务：

以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，变化变革、敢于担当、以现代文化为引领，以创建 学习型机关 为目标，做好 三个服务，为建设务实型、高效型、学习型交通机关提供思想保障。

二、学习方法和要求：

（一）学习采取集中学习和自学相结合方式，要求认真做好学习笔记。

（二）学习时间定为每星期三下午。

（三）通过学习专题讨论、畅谈心得体会、交流思想等方式开展学习活动。

三、学习安排：

学习主要内容安排表

学习时间主要学习内容 1月份学习党的x大精神、学习地委员扩大会议精神 2月份学习党的x大精神、行署第一次全体会议精神 3月份学习党的x大精神、全国 两会 精神 4月份学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、上级文件精神 5月份学习党风廉政相关文件、上级文件精神 6月份学习贯彻落实十二项规定相关文件、上级文件精神 7月份学习《党章》、住房公积金相关业务知识、上级文件精神 8月份学习《宪法》等相关法律法规、上级文件精神 9月份学习《宪法》等相关法律法规、上级文件精神 10月份学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、上级文件精神 11月份学习党的x大精神、上级文件精神 12月份学习党的x大精神、上级文件精神

党支部理论学习计划精选模板【三】

为认真贯彻落实区委十三届七次全体（扩大）会议精神，切实提高公司机关党员干部理论水平和服务能力，根据《关于20__年全区党员干部理论学习教育的意见》和机关党工委《关于20__年区直机关党员干部学习教育的实施意见》的要求，现就20__年公司机关党员干部的学习教育作出如下计划安排：

一、总体要求

全面贯彻落实党的和十八届三中、四中全会、系列重要讲话精神和区委十三届七次全会精神，以“聚神聚力、提标提速，勇争一流、走在前列”为行动准则，深入实施“服务业兴区”和“工业强区”两大战略，牢牢把握科学理论武装、坚定理想信念、提高思想政治水平这条主线，紧紧围绕“学习型”机关党组织建设这一目标，完善机关学习制度，提高学习教育成效，努力建设一支政治坚定、勤政为民、清正廉洁、敢于担当的党员干部队伍，为打造“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”和实现公司“资产增值、企业发展、职工稳定”的工作目标提供坚强的思想和紧紧，理论保障。

二、学习重点

1、突出加强系列重要讲话精神的学习。深入学习系列重要讲话精神是当前支部学习的重中之重。要按照中央的部署要求，突出“真、深、实”，全面学习领会讲话关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于推动科学发展、关于社会主义民主政治和依法治国、关于宣传思想工作、关于国际关系和我国外交战略、关于党的建设以及加强国防和军队建设、推进祖国统一大业等一系列重要论述，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时，要深入学习领会同志在x工作时的一系列重要讲话精神结合起来，更加激发做好工作的使命感和责任感。

2、切实加强马克思主义基本原理的学习。马克思主义哲学是机关党员干部必须掌握的看家本领。要认真领会在中央政治局第二十次集体学习上的讲话精神，原原本本学习和研读马克思主义经典著作，坚持运用辩证唯物主义世界观方法论来增强辩证思维、战略思维能力，坚持实践第一和推进理论创新相结合，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作，切实提高解决我国改革发展基本问题本领。同时，把学习马克思主义基本原理同系统学习科学发展观统一起来，深刻认识其精神实质的内在一致性，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3、学习党的十八届三中、四中全会精神及省市区委全会精神。认真研读党的十八届三中、四中全会和省委十三届六次全会、市委七届八次全会、区委十三届七次全会有关文件精神，理解把握全面深化改革和全面推进依法治国的重x论观点、重大方针政策、重大工作部署。紧密联系柯桥区发展正处于结构调整阵痛期、转型升级关键期和深化改革攻坚期的实际，结合致力打造“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”目标要求，切实增强“法治柯桥”建设的自觉性、坚定性和主动性，开创柯桥区科学发展新局面。

4、学习和树立社会主义核心价值观。深入学习党的提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。公司机关党员干部要结合学习党史、国史、社会主义发展史，结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求，自觉加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部。

5、关注意识形态领域思想理论动态。当前，主流意识形态领域、思想理论建设正面临各种杂音噪音的干扰。党员干部要密切关注思想理论领域动态，对于西方“宪政民主”、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义、质疑改革开放等错误思潮，要充分运用马克思主义理论武器，有针对性地进行辨析和批驳，在思想上政治上排除各种干扰、划清是非界限，增强政治定力，保持正确方向。

三、学习重点内容：

1、《中国共产党党章》；

2、学习贯彻党的十八届四中全会精神；

3、落实“聚神聚力、提标提速，勇争一流、走在前列”行动准则；

4、落实从严治党要求，把作风建设不断引向深入；

5、深化唱响“幸福水乡好声音”活动，营造良好社会风尚；

6、学习贯彻党的十八届五中全会精神。

7、《20__年党员读本》；

8、《理论热点面对面》；

9、《学习摘编》；

10、国有资产管理的有关法律制度；

四、学习时间与形式：

1.学习时间。严格执行机关干部周一晚上学习制度，确保每周周一晚学时间不少于1.5个小时；坚持集中学习和自学相结合，其中集中学习次数不少于总数的三分之一。

2.学习形式。根据公司机关的实际，采用自学和集中学习相结合的办法，采取科室长论坛、专家授课、观看教育片、座谈交流等多种形式组织学习。

五、几点要求

1.学习必须理论联系实际。领导干部要认真履行职责，注重示范带头，带头学习、带头调研、带头讲党课，充分发挥理论学习引领作用，要把加强党员干部学习教育作为提高党员队伍素质、保持先进性和加强执政能力建设的一项重要举措来抓，聚精会神地抓好机关党员干部学习教育工作。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，党员干部在学习中要紧密联系本职工作实际，勇于实践，大胆探索，敢于创新，进一步解放思想，转变观念，学习掌握必要的新知识，提高工作能力和水平，更好地服务基层。

2.要进一步健全落实各项学习教育制度，集中学习采用考勤制度，每次学习都要进行点名，并作好记录。各党小组要督促党员干部准时参加学习活动并记好学习笔记，布置学习篇目和内容，指导个人自学，并组织开展学习心得交流活动，要求每名机关党员干部每年至少撰写1篇理论或业务研讨文章。

3.定期检查学习情况。重点抓好《中共柯桥区委办公室、柯桥区人民政府办公室关于进一步健全完善机关干部周一晚上学习制度的通知》（区委办传〔20__〕83号）的落实工作，支部采用定期查看学习记录，体会文章和各小组汇报交流学习情况等形式，对学习情况进行检查和讲评，以促使理论学习按计划扎实开展。

党支部理论学习计划精选模板【四】

一、指导思想

以党的十九届会议精神为指导，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，根据大队实际情况，全面加强党的建设，深入贯彻落实党章党规，巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，优化党员知识结构，提高综合素质，增强创新能力，进一步推进学习型党支部建设。

二、学习内容

1.深入学习党的十九届及其全会精神。党的十九届是党和国家事业发展史上的一个重大里程碑，是迈向中华民族复兴的重要一步。认真学习习近平总书记所作的十九届报告，了解事关党和国家长远发展的一系列重x论和实践问题，以及一系列新的重大思想观点、重大判断、重大举措，知道“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的前进方向。学习贯彻十九届报告，就要牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在工作中始终高举伟大旗帜，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，与时俱进把握新的历史方位，为不断夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。

2.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想及x篇。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义思想体系的重要组成部分。主要学习了解我国坚持和发展中国特色社会主义的总任务、新时代我国社会的主要矛盾、中国特色社会主义事业总体布局“五位一体”、战略布局“四个全面”、“四个自信”和全面深化改革、全面推进依法治国的总目标以及党在新时代的强军目标等内容。同时深刻认识习近平对x作出的一系列重要指示，特别是习近平总书记来川视察重要讲话是习近平为x改革发展量身定做的“定盘星”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“x篇”，通过系统深入学习充分认识习近平总书记来川视察指导的重大意义，进一步把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，推动习近平总书记对x工作重要指示一项项落到实处。

3.深入学习党章党规党纪和党的基本知识。学习新《党章》，要做到逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。以知促行、知行合一，引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等党内法规制度，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。学习支部工作条例、农村基层党组织工作条例，党员发展程序等，掌握党的基本知识；学习党的历史，学习习近平同志关于党的历史的重要论述、学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型激励作用，促使全队广大党员干部在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破。

4.深入学习省委、市委、县委重要会议精神。学习我省砥砺奋进拼搏实干的五年历程以及如何以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略统揽治蜀兴川全局，推动治蜀兴川再上新台阶。了解我省在推进供给侧结构性改革、深化改革扩大开放、打赢脱贫攻坚战和推进社会民生事业发展、推进生态优先绿色发展、加强思想文化建设、发展社会主义民主法治以及推动全面从严治党向纵深发展等方面的主要内容及具体措施，坚定落实省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”重大部署。学习我市“建设成渝第二城、争创全省经济副中心”战略目标，构建“5+5”现代产业体系战略支撑，实施“5+100”重大工程项目战略抓手不动摇，大力实施“产业年、项目年、开放年”行动，坚定不移打好风险防控、精准脱贫、污染防治“三场攻坚战”，坚定不移打好产业发展、项目建设、对外开放“三场突围战”，坚定不移打好管党治吏、正风肃纪、惩贪治腐“三场持久战”的安排部署。围绕县委县政府中心工作，准确把握“三个示范县”部署要求，提升工作水平。

5.深入学习意识形态工作相关知识。深刻理解意识形态决定文化前进方向和发展道路，意识形态工作事关党的前途命运、事关国家x久安、事关民族凝聚力和向心力。深刻认识面对意识形态领域错综复杂的斗争形势，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。重点学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示批示精神，自觉贯彻落实上级和县委关于意识形态工作的部署要求，提高政治站位，敢用、会用、善用意识形态工作责任制这个有力抓手，切实担负起意识形态工作重大政治责任，着力提高意识形态工作水平，切实维护意识形态领域特别是网络意识形态安全。

6.“学”“做”结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真执行县委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求，在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力，不断增强党组织和党员“四个意识”，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保大队党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

三、学习重点

1.深入学习贯彻党的十九届及其全会精神；

2.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想；

3.深入学习党章党规党纪和党的基本知识；

4.深入学习中省市县关于落实党要管党、从严治党的大政方针和坚定不移推进全面从严治党的重要部署；

5.深入学习党的十九届四中全会，省委十一届三次、四次全会，市委六届八次、九次全会，县委十三届四次、五次全会精神及全国“两会”精神和省委、市委、县委重大决策部署；

6.深入学习习近平新时代中国特色社会主义经济思想以及中央、省委和市委、全县经济工作会议主要精神；

7.深入开展“互联网+”专题学习和宪法法律学习活动；

8.学习领会习近平总书记关于党的初心和使命的重要论述和在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话精神；

9.学习领会习近平总书记关于民主集中制的重要论述；

10.学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚、生态文明、安全生产的重要论述；

11.学习领会习近平总书记对x工作系列重要指示精神；

12.学习领会党中央、省委、市委、县委关于意识形态工作的重大部署和基本要求。

四、学习形式

1、集中学习。支部每月至少组织集中学习一次，每次学习时间不少于两小时，实时增强学习形式的灵活性和实效性。

2、自主选学。充分发挥党员自身的主观能动性，自主学习，提升自我学习能力，促进由“要我学”向“我要学”转变。

3、专家辅导。定期邀请相关专家授课辅导专题学习以及工作实际需要的相关内容。

4、领导讲课。以身作则，有效调动党员的学习积极性和主动性，提高学习效果；以教促学，逐步提升领导干部自身理论知识水平。

党支部理论学习计划精选模板【五】

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，学习和xx届三中全会精神，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，大力倡导“全面、全员、全程”的学习理念，把学习内化为组织发展和党员进步的基本需要和重要手段，进一步加强学习型机关建设，进一步拓展学习领域，进一步丰富学习内容，进一步创新学习方式，引导党员干部善于学习、勇于创新，切实用科学理论更好地指导实践、推动机构编制工作有新的发展。

二、学习内容

（一）深入学习中国特色社会主义有关理论。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党章及党的和xx届三中全会精神、中国特色社会主义及系列讲话精神。学习党的光辉历史和优良传统，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强对贯彻执行党的理论和路线方针政策的坚定性，增强同上级部门保持高度一致的自觉性，增强做到讲政治、顾大局、守纪律的自信性。

（二）深入学习党的群众路线教育实践活动重要部署精神。组织全办同志认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《干在实处、走在前列》、《之江新语》等理论著作。组织开展“三思三观”学习讨论会，深入学习党的群众路线的重要论述和践行党的群众路线的先进典型，进一步增强宗旨意识，强化群众观点。通过学习，全面把握党的群众路线的时代内涵和为民务实清廉的要求，深刻了解“四风”问题的具体表现和危害，严格查找与理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进的标准之间的差距，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。

（三）深入学习上级和本市一系列重要会议精神。学习习在中纪委xx届三次全会上的讲话精神，进一步加大执行中央八项规定的力度。学习中央经济工作会议和全国“两会”精神，领会和把握会议提出的目标任务、工作重点和政策措施。学习全省推行权力清单制度会议精神，突出以改革为统领，把握改革贯穿工作始终的主线，守住财政供养人员只减不增的底线，坚持学以致用，狠抓落实。学习本市召开的有关重要会议精神，切实把会议部署的任务和提出的要求内化为做好机构编制各项工作的思路和对策，推动机构编制管理改革各项工作取得新成效。

（四）深入学习各种新知识和新技能。学习市场经济、社会管理、科技文化、政策法规以及文字处理、网络知识、软件应用、信息管理等方面的知识，不断提高理论知识、文化素养和工作技能。学习借鉴兄弟县市（区）和其他省市编委办的成功经验和做法，加强对机构改革和编制管理及财政供养人员只减不增等问题的研究和思考，不断提高工作能力与业务水平。学xxx省、x市有关机构编制工作新政策、新精神，不断增强政治意识、责任意识、进取意识，进一步提升工作的层次。

三、学习要求

（一）要规范学习管理。坚持个人自学和集体学习相结合，坚持集中学习与网上学习相结合，坚持每月集中学习半天，全年理论学习不少于12次。进一步建立完善讲学、述学、考学、评学制度，领导干部每人至少上一堂微型党课，中层干部每人至少上一堂微业务课，一般同志至少作一次交流发言，每位同志至少写一篇心得体会或调研文章，在全办上下形成浓厚的学习氛围。

（二）要加强学风建设。正确处理好理论与实际、学习与应用、工作与学习的关系，要善于运用理论来回答和解决机构编制工作中出现的新情况、新问题，不断探索具有时代特征的机构编制工作管理的新形式、新途径和新方法。要进一步落实学习签到制度和请假制度，自觉遵守学习时间，每位同志参加学习率不少于95%。

（三）要改进学习方式。从本单位的实际出发，积极探索行之有效的学习形式，采用交流、研讨、辅导、讲课、考察等多种形式，把读书、交流、考察、调研等有机地结合起来，丰富学习形式，激发学习兴趣，提高学习效果。