学校党支部2019年度工作总结

第一篇：学校党支部2019年度工作总结

学校党支部2019年度工作总结

在学校党总支的正确领导下，求实党支部以新时代中国特色社会主义理论为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实推进本年度各项党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

现就本年度求实支部党建工作总结如下：

一、抓组织建设，努力提升支部党建工作水平

在组织建设上，一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入支部工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党务、教务、政教等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了支部党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委员责任到备课组，每位党员包保1至2名教师制度，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、培养人谈心。

二、抓制度建设，建立党员学习教育的长效机制

在制度建设上，一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会、党小组会和党员大会，每学期至少举行一次党课专题讲座；二是坚持开展主题党日活动制度，强化理想信念教育，每半年组织一次，党员就本人的思想、工作、学习等情况向党支部上交一次心得体会；三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动公平公正；四是坚持党员包保帮扶双特生制度，设立党员义务辅导站，在生活上、学习上包保帮扶双特生，定期走访，切实帮助他们解决困难；五是坚持党员听课制度，要求每位党员每周必须听课一节，为教师作出榜样。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用

党支部十分重视提高党员干部和教师的整体素质，并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社区服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，每学年进行优秀党员、先进个人、优秀班主任的评选活动，树立身边先进典型。

四、抓学习建设，全面提高党员的素质

围绕“不忘初心，牢记使命”主题教育，认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论思想，并开展批评与自我批评。我们要求全体党员要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，呈现科学高效的课堂教学。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵

推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务，为了赋予这项建设以鲜活的现实意义，开展了“六个一”活动：组织开展一次大学习，组织一次学习交流，开展一次主题党日活动，上一次专题党课，开展一次志愿服务，召开一次专题组织生活会。在活动中，加强了支部党建工作，整体提升了党员的理论与实践能力。

总之，今年支部工作在学校党总支的正确领导下，扎实地完成了上级党组织交给的光荣而艰巨的各项工作任务，但在工作中也存在着不少的问题：

一是如何加强党的思想政治工作的优势，解决近年来教职工中出现的职业倦怠和各种心理问题。

二是怎样积极吸引优秀知识分子入党，增强党的吸引力。

三是如何更好地发挥党员在普通教师中的先锋模范作用的问题。

这些问题的解决还有待于上级党组织的正确领导和我们在来年工作中进一步提高。在学校党组织的正确领导下，在全体党员的积极配合和支持下，求实支部的各项工作一定能开创出新的工作局面。

第二篇：2009学校党支部工作总结

2009年**学校党支部工作总结

我校支部以“三个代表”重要思想指导，树立和落实科学发展观,贯彻落实党的十七大精神，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。营建和谐发展氛围，创建务实型党支部。

一、强化学习风气，加强支部建设

结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十七大会议精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，根据机关党委的学习计划，将毛泽东、邓小平、江泽民、论科学发展、科学发展观重要论述摘编读本下发给每一位党员，鼓励党员进行自学，每月进行一次集中学习，要求全体党员先学一步，在自学中找出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来集中学习讨论，与大家一起分享。在学习活动中，使党员明确认识到新时期党员科学发展观不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、为训练服务上。

2、组织党员、发展对象和入党积极分子学习读本，学习先进榜样事迹。学习吴大观同志的先进事迹，使全体党员认识到新时期的共 产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。

3、搞好帮带，增强党员队伍建设。对于积极分子，我们以老党员、优秀党员帮带的方式，通过谈心，工作接触，了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，对他们进行正确引导，帮助他们摆正思想、站稳立场。严格按照党章规定，进行民意调查和公示制度，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个。让真正优秀的，符合党员标准的人才加入到党员队伍中来。

二、参与学校管理，构建和谐学校

依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。

1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教练在学校中的主体地位。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由全体学校职工周例会讨论通过，防止个人主义。

2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。关注教学工作，走进教练训练当中去，对省十一运会、及后备人才基地评选等训练中重大事项，党支部都给予合理化建议和支持。

3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教学服务，为职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，对特困党员提供帮助，营造良好的工作与学习环境，让职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。，党支部为职工的成长搭建起自我发展的舞台，通过组织教练外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教练队伍建设。

4、支持指导工会、俱乐部的工作。工会是职工之家，利用工会组织作为桥梁，支持指导工会工作，培养和考察入党积极分子。发挥俱乐部作用，帮助制定政策和运作规划，为一线训练做好保障，形成党、政、工三位一体的管理格局。

在以后的工作中，在上级党委的正确领导下，我们有理由相信，有广大教职工的共同努力，一定能够谱写出雄伟壮丽的乐章，把学校的支部工作建设的更好，使学校的各项工作更上一层楼。

2009年12月25日

第三篇：学校党支部工作总结

学校党支部工作总结

2009年，我校党总支在市教育局党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入落实学习实践科学发展观活动，以创建和谐校园为主线，以党章为准则，以教育教学活动为中心，坚持有效工作、有效落实的原则，全面提高教育质量，提升校园文化建设，建立现代学校管理制度。以深入开展科学发展观活动为契机，继续壮大党员队伍，坚持“三会一课”制度，加强党的基层组织建设，不断提高我校党员素质，进一步发挥了党总支的战斗堡垒作用。现就一年来的主要工作汇报如下：：

一、加强党的建设，凸显作风引领

1、为了进一步加强党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开展各项有意义的活动，做到每月至少召开一次支部委员会议，研究支部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人。

2、为了进一步加强党的队伍建设，学校充分发扬党内民主，在干部选拔任用上坚持民主推荐、公开竞聘的原则，开创了校内公开选拔任用管理人员的新模式。今年学校先后在优秀骨干教师队伍中，经过个人自荐报名、组织测试、竞聘演讲、民主测评、组织考察、班子会议讨论决定等程序，选聘了符长全等一名中层正职，两名中层副职干部，这些新上任同志能迅速投入到角色中，以扎实的工作、低调的作风获得了大家的一致认可。

3、一年来我校党支部，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，始终坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，本我们转正党员1名，发展了党员2名，确定建党对象3名，新吸收入党申请人3名。在发展党员的同时，我们注意做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人制度。另外以党建带团建，要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。4、2009年是不平凡的一年，今年恰逢建国六十周年和党的十七届四中全会胜利召开，校党总支充分抓住机遇，适时开展各项有意义、有内涵、有特色的组织活动，寓教于乐凸显了党组织的作风引领作用。今年九月校党总支决定在全体党团员教师中举行了“庆祝建国六十周年”诗歌朗诵比赛，另组织教师参加了教育局组织庆祝建国六十周年歌咏比赛，获得了良好的名次和振奋人心的效果。还组织开展了党员教师网上祭奠先烈和网上评选百名中华优秀儿女百名先进人物的“双百”活动等。

5、在党的思想建设和作风建设领域，校党总支先后组织党员学习了党的十七届四中全会精神，开展了《新课程条件下如何提高教师师德素养》课题研究活动和观看国庆阅兵读后感体会文章评选活动，坚持开展了“党员先锋示范岗”和“党群结对帮扶学生”活动，并加以完善和进一步发扬光大。为加强党员干部教师廉洁自律意识，组织党员干部学习了局发《关于对违反廉洁自律规定的四个问题开展专项治理工作的通知》，每位党员自觉签订了廉洁自律规定四个问题承诺书。

一系列活动的开展，为党的基层组织建设注入了活力，使学校党组织建设工作从思想上、作风上、组织上、制度等方面迈上了新台阶。通过落实党员主题实践活动，使我校党的基层组织得到充实和加强，党建工作出现了新的局面。

二、加强师德建设，营造和谐氛围

1、在学校思想政治工作中，党总支采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、汶川抗震救灾英模教师的先进事迹和市教育局有关文件，要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，进一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。

2、开展了学习教育“五个一”活动，即写一篇以“爱与责任”为主题的师德教育学习心得（不得少于1000字）、读一本教育理论专著（读书笔记在5000字以上）、开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

3、学校紧紧围绕“教师成长与科学发展以德为先”的管理理念，多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动，并建立和完善师德师风考核档案。通过党员示范课、教育教学论坛、“三十佳”评选、导师制等活动，引导教师和谐持续发展，定期聘请省市教育专家、学者来校讲学，开展各种层次的研讨活动，让教师们突破认识上的局限，站在新的高度、新的视角审视和反思自己的教育教学行为，从而为教师改变自己的教育教学观念和方式创造条件。

通过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并形成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。

三、加强文化建设，提升校园品位

1、党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的“一训三风”，对内引领师生的教育行为，对外彰显十九中人教育品质。学校通过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此形成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

2、学校本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”四原则，在环境布局、形象标识、信息平台的设计利用方面体现了学校个性特点与育人功能。学校在学习调研中，广泛征集师生意见，进一步完善统一了学校的信纸、信封、校牌等各种形象标识，规范使用了校徵、校歌，制作、美化了各类警示牌；环境规划更加巧妙，花草树木布局更加错落有致；新创设的“七彩文化长廊”，熠熠生辉的校史陈列室；兼顾共性与个性的教室布置，体现了各班师生的不同风格与追求；十年长青的《十九中校报》，学生刊物《新洲》；动听的音乐铃，午间的温馨提示，校广播站贴近师生服务；精心设计的网站，畅通的家校网络平台，与教师、学生、家长、社会的沟通为零距离。雅与优、静与动，物质与文化富于灵性的结合，历史与现实的校风充分彰显。

3、为进一步巩固和发展创建我校“和谐校园、快乐成长”成果，按照市教育局的要求，党组织结合我校实际，在全校师生中开展了“无邪教校园”创建活动，积极推进了创建工作，确保了“六无”工作目标的实现，创造了良好的教书育人环境。

4、党总支一贯注重校工会及退协等在开展群众工作中的积极作用，引导和支持学校群团组织按照各自章程，积极开展各项有益身心健康的文化娱乐活动。今年学校先后开展了以“唱响祖国六十年辉煌”为主题的校园文艺汇演、教师羽毛球健身比赛、教工拖拉机扑克大赛，组织学校老教师参加了教育局老园丁文艺汇演、教育系统教师及学生合唱比赛，组建了首届“十九中教工合唱团”等。

学校通过校园文化建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此形成了学校精神文化，不断提升着学校软实力，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。

四、加强组织领导，促进科学发展 从今年九月起，根据市教育局统一部署，学校开展了第三批深入学习实践科学发展观活动，我校自活动开展以来，做到计划周密，目标明确，思路清晰，注重实效，完成了学习调研阶段和分析检查阶段的任务，取得了明显的阶段性成效，达到了预期目标。

我校深入学习实践科学发展观活动总体呈现以下几个特点：

（一）、准备充分、思想重视

为扎实有效开展深入学习实践科学发展观活动，党总支确立了“一线五化”的学校发展模式：即以“推进学校科学发展，铸就校园精神文化特色，构建和谐活力校园，办好人民满意教育”为主线，以“用精神文化引领发展，用制度文化保驾护航，用物质文化彰显品位，用课程文化丰厚素养，用行为文化提升内涵”为载体，培育学校的和谐，提升学校的品味，促进学校的可持续发展，铸就学校精神家园。

1、学校深入学习实践科学发展观活动于9月25日正式启动，以“学习、实践、发展”这一主旋律，及时组织全体党员干部传达学习有关文件，配发学习资料，成立了校学习实践科学发展观领导小组，制定了学习实践方案，进行了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行了部署。

2、组织全体党员干部利用集中学习和自学，学习了十七大四中全会报告、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等文件精神。布置党员教师及时撰写学习笔记及体会文章，要求教师按质按量完成阶段性学习任务。党总支精心命制了一套科学发展观测试试卷，组织统一测试，为下一步深入开展学习实践活动打下了坚实的基础，测试取得了良好的效果。在组织集中学习和自学的基础上，邀请了省委党校教授、教务处主任杨超同志，为全体党员、教师作了学习党的十七届四中全会精神、实践科学发展观的主题辅导报告。利用网站、宣传栏、标语、校报等形式广泛宣传学习实践科学发展观活动，营造了浓厚氛围。

（二）、结合实际、彰显特色。

南昌十九中党组织建设一贯以教育教学工作为中心，一切活动的开展都围绕中心工作展开，结合学校实际、突出校园特色，深入分析学校发展面临的形势和任务，开展了一系列有意义、有内涵、有明确主题的活动。

1、校党总支开展了“践行科学发展观、先锋旗帜展课堂”活动。开展活动以来先后有十余位教师展示了自己的优秀课例，受到听课师生的一致好评。市教育局副局长黄小华、教育局机关党总支书记付青岚及学习实践科学发展观督导检查组第七组成员等莅临南昌十九中，共同观摩了由该校省级学科带头人李艳菁老师领衔主讲的党员先锋岗公开示范课。李艳菁老师的课受到了教育局领导及督导组成员的高度评价。

2、学校召开了实践科学发展教育教学质量分析会，全体教师参加了会议。副校长陈卫良作了《实践科学发展、更新教育理念》的报告，许建成校长对下一步学校工作安排进行了布置和动员。学校迎接了市教育局实施素质教育工作督导评估检查，学校整体风貌、校园环境、文化氛围有了显著的变化，尤其在新课程改革探索中，迈出了一大步，各项特色教育充分反映了学校教育改革的发展成果。

3、学校认真抓好调查研究工作。党总支积极行动围绕学校党组织建设、思想作风和教学管理创新、学校管理制度、素质教育推进、学生成长等方面等几个方面，通过发放调查问卷，召开座谈会，设立网站意见箱等形式，广泛征求意见，征集到了一些有利于学校发展和改革积极建议和意见。形成了专题调研报告，并在理论学习中进行了交流，深化了对科学发展观的认识和实践探索，同时为我校解决制约科学发展的问题提供了第一手资料。

（三）内容丰富、形式多样。

南昌十九中自开展深入学习实践科学发展观活动以来，充分调动广大党员、教师、学生的积极性，以生动活泼的形式、积极向上的姿态、扎实有效的工作，全面落实深入学习践行科学发展观总体要求，构建和谐校园，取得良好效果。

1、学校为隆重庆祝建国六十周年，开展了一次别开生面的诗歌朗诵会及比赛。党员教师们以饱满的热情、激扬的语调，壮丽的诗篇深情讴歌了伟大的祖国建国六十年来所取得的辉煌成就，十九中教师以积极的姿态参加了市教育系统迎接祖国60华诞“唱响祖国辉煌60年”歌咏比赛，取得了教育系统第一名的好成绩。学校隆重举行了以“唱响祖国六十年辉煌”为主题的校园文艺汇演，师生以精心排演的节目歌颂了伟大祖国60年来所取得的巨大成就，进一步繁荣了校园文化，极大地丰富了校园生活。

2、学校组织了离退休老党员、老同志远赴共青城共同瞻仰了胡耀邦同志陵墓。学校第38届田径运动会10月21—22日在省体育馆火热进行。

3、为了进一步推动学校学习实践科学发展观活动，总支组织全校党员教师开展了“自己动手，净洁校园”义务劳动，以实际行动践行科学发展观，给广大人民群众带来了看得见的实惠。学校的党员教师及部分民主党派成员11月1日深入革命圣地浙江嘉兴南湖，重温了入党宣誓仪式，上了一堂生动的革命传统教育课。

4、分析评议阶段一开始，党总支就紧紧抓住查找突出问题这一重要环节，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式征求意见，根据收集到的意见进行归纳、梳理，召开了支部组织生活会，深入开展了谈心活动。

5、我校的领导班子民主生活会于12月1日上午进行。会上6位班子成员联系思想和工作实际，认真查找制约学校科学发展的因素，反思分析学校教育教学等方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，有针对性地提出了合理化的建议。

6、党总支根据查找出来的问题制定了加强党建工作，注重树典型，弘扬先进事迹，充分调动教职工，特别是党员教师的积极性等具体的整改措施。

通过开展深入学习贯彻科学发展观活动，党组织提高了党员的思想境界，为学校的发展明确了努力方向，促进了学校走向科学可持续发展的道路。

总之，在上级党委的正确的领导下，我校党总支本着建设一支思想过硬、作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍，不断的完善发展了党建工作机制，确保党总支的战斗堡垒作用，党组织今年因此被评为“南昌市先进基层党组织”。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会在明年工作中百尺竿头更进一步。

第四篇：学校党支部工作总结

一年来，我校党总支根据区教育局党委的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。

一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象

中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，要求干部多学一点、学深一点，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干部在政治理论学习中结合学校拟订的“十一五发展规划”，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵；结合两支队伍建设的重要性，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、**测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核；党政领导班子把贯彻落实市委市政府关于“不准用公款搞接待”和“创建节约型组织”的文件精神与学校自定的“规范行政管理条例”联系在一起，制定了实施方案，在群众中率先树立起艰苦奋斗、勤俭治学的榜样；党员干部分工下组，深入年级，深入教学第一线，把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了领导干部的自觉性与主动性，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能

走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子的作风与作为除了科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。针对行政部门有些中层干部在为教育教学、为师生服务的思想认识和日常言行中存在的问题，学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，一是抓紧落实两个研修班，既35岁以下班主任培训班，中青年骨干研修班的活动。党政领导为教师队伍建设搭台唱戏，铺路、搭桥、走出去、请进来，听课评课，著书立说，为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工在学习贯彻“八荣八耻”中出现的好人好事、先进典型，并且通过主办先进事迹报告会，办宣传专刊，出先进事迹材料册，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风

计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“十一五”开局之年，要确保各项任务的完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题；坚持每学期中层以上干部述职、述学、述廉等制度，促进了干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展的一系列较大规模的活动如“创建节约型学校”方案的落实、中青年骨干研修班、35岁以下青年班主任培训班的开办、学习贯彻“八荣八耻”活动、2007届高考考务等等都能够顺利地完成任务，这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。

二、认真落实“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党总支把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛

①拉横幅，贴标语，把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。

②出漫画，办校报，让校园文化阵地发挥作用。

③由书记主讲《牢固树立****荣辱观，永葆共产党员先进性》主题党课，从理论和实践两个方面帮助全体党员加深理解。

④紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，践行‘八荣八耻’做表率”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党总支集中两周时间，分别召开年级组长、三大处主任会议，听取专题汇报，来自基层一线的先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。

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第五篇：2014学校党支部工作总结

阿扎克乡麦玉中学2014党委工作总结

2014，我校党委在上级党组织的正确领导和关心支持下，以“十八大”精神和十八届三中全会精神为指导，认真落实科学发展观，以创先进基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建、抓好党建促教育这个指导思想，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强学校党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先进党组织”工作，把党建工作提高到一个新水平，取得一定成绩，基本实现预定目标。现将主要工作总结如下。

（一）抓好学风建设，突出岗位特点

学校党建工作的核心是搞好教学。党委通过不断的总结和探索，形成了“按教育规律办学，把平凡变成优秀，把优秀变成一流”的教育理念，把“创新工作思路，注重教育实效，共谋学校发展”作为党委的工作抓手，积极开展各项工作。为把“建学习型党委”目标落到实处，内学习形式不拘一格，举行了报告会、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、撰写论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周五下午为学习时间，并围绕党的中心工作及单位中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。一是学习《廉政准则》。春季，举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。王德路书记在会上

作了学习《廉政准则》辅导报告，并部署开展学习《廉政准则》活动。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。二是继续推进师德师风建设。结合教师实际，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进了广大教师提高职业道德水平。三是学法律。通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。11月份，在校党委会上做了禁毒知识宣传讲话，并且做了禁毒工作开展情况等专题报告。

同时，学校建立健全了党委学习制度，不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论、有记录。不断提高每位党员的理论水平和教学素养，指导自己的实际工作，努力缩小理论与实践的距离。对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了学校整体工作的顺利开展。

（二）加强干部教育，发挥表率作用

1、积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。围绕学

校中心工作，结合教育教学实际，树立良好党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学科组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。

2、加强党员管理，健全党内生活制度，严格党的组织生活。认真开展“三会一课”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况，结合平时表现，评出每优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。

3、增强干群团结，关注后备干部成长。做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。学校通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

4、认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀人员进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

（三）切实履行职能，民主管理学校

党委是学校和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都给予关注并促进。

1、构建了科学民主的决策机制。党委、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过书记校长会到行政会，最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

2、积极参与学校的日常管理。党委在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时，关注学校的教学工作和管理工作，构建了和谐发展的环境。

3、坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党委为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性；开展教师 “传帮带”活动，要求中学高级教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带”的效果进行考核；做好对于楼村党支部结对帮扶相关活动。

4、支持指导工会和团委工作。党委不断激发工会和团委的工作热情，与他们一起活动，一起进行环境治理，一起到实践基地活动，一起参加督查，通过各种方式鼓励他们。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党委积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，一起研讨

工作计划，确定重点教育工作，维护教职工权益等，形成党政工三位一体的管理格局。

5、积极参与德育管理，提高师德水准。树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度；注重家校联系，除每学期两次家长会外，还由学校办公室和政教处牵头，对困难学生家访；紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载体；创设德育载体，全面开展“廉政文化进校园”活动；围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

（四）注重扎实有效，做好常规工作

1、党课形式不拘一格。党委主要领导做专题讲座、支部相互检查学习笔记、个人均撰写读书心得等。召开的民主生活会，班子成员分别进行工作反思并制定整改措施。

2、举办一些文艺演出，从而激发教师热情。“四风”教育转变了教风、学风和其它一切形式之风。

3、召开党代会，为了以后可以成功选举增补党委委员，为党委工作增添新的活力。

（五）、针对存在问题，认真抓好整改

学校扎实的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。但我们也清醒认识到工作中存在一定不足，诸如党建工作开展的还不够具体、全面，创新思路体现的还

不明显，不少同志的工作积极性还须调动等。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。采取有效措施，联合社会各方力量，防止学生因贪玩等耽误学业，形成“合力”育人的良好局面。结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。对学生的各种安全教育常抓不懈，特别是强化自我安全防范和自救意识的教育。

总之，一年来，在全体党员的共同努力和全体职工的积极配合下，学校党委的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升。但距离上级的要求还有一定差距，党委将进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员把当前的“群众路线教育”落到实处，再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章，真正把学校办成在一定区域颇具品牌力的学校。

阿扎克乡麦玉中学 2014年11月10日