市教育局2013年党建工作总结（定稿）

第一篇：市教育局2013年党建工作总结（定稿）

市教育局党建工作在市委和局党委的正确领导下，坚持以17大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强党的建设工作，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，突破重点、难点，开创党建工作新局面，为促进我市教育又好又快发展提供了坚强的政治保证。

（1）、XX年，市教育局广泛深入开展“创先争优”活动，首先成立了活动领导小组，制定了《xx市教育局关于开展创先争优活动实施意见》，从指导思想、基本原则、总体要求、主要内容、推进方式和方法步骤进行了详细安排，并组织发放各类征求意见问卷1000份，建立党员志愿者服务队30支，承诺774件，兑现753件，解决问题236个，并通过实地调研、审阅相关材料、参加有关会议、听取工作汇报等方式，推动市直教育系统创先争优活动的顺利开展。市教育局党委确定了“打造坚强堡垒，树立先锋形象，促进教育发展”为活动的主题，要求学校根据争创主题和党组织、党员的实际情况，凝炼活动载体，设计争创形式，继续广泛开展“党性教育”“党员先锋岗”亮牌示范“党员联班”等活动，努力形成科学发展主题突出、活动形式百花齐放、每个学校都见实效的生动局面。

（2）、积极开展七一纪念活动； 为隆重庆祝建党90周年，激励广大党员和师生坚定爱党、信党、跟党走的理想信念，讴歌党的光辉历程和市教育局事业取得成就，市教育局党委信心组织了五项“红色主题”“六个一”活动。

（3）、加强了对入党积极分子的教育、培养和考察工作，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，保证发展党员质量，今年有20余名同志参加了入党积极分子培训，发展了大约10名同志加入中国共产党。在综合治理工作方面，为全力维护校园及周边治安秩序，切实保障师生的人身财产安全，努力创造稳定和谐的校园及周边治安秩序，从开学起到XX年七月上旬，在全市开展学校安全大检查工作。有效消除校园内部安全隐患。大力整治学校幼儿园周边治安秩序，督促落实各项校园安全防范措施，创建“平安和谐校园”。

在创建文明城市之际，为了提高广大师生文明素质，构建“富裕文明和谐xx”市教育局做了安排部署，形成一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的工作局面，确保组织到位、领导到位、制度到位、经费到位，切实抓紧、抓好、抓出成效。

在2012年，党建工作将继续扎实创造争优 活动的深入开展，把创造争优活动作为党的建设中的一项重要工作，并造就高素质党员、干部队伍为重点，切实加强组织建设，认真做好党员发展工作，全面加强党建工作责任制和党员队伍建设。

第二篇：#####市教育局2009党建工作总结(原版)

####市教育局2009党建工作总结

一年来，市教育局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕办人民满意的教育，强化党员的教育和管理，认真落实党建任务，党组织的政治核心、战斗堡垒作用得到较好的发挥，党员的先锋模范作用进一步体现，学校教育教学质量持续提高。

一、切实抓好政策理论宣传教育，进一步提高党员干部的思想政治素质

局党委根据党建工作与时俱进的要求，不断强化理论建设，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神教育党员干部。坚持党委(党支部)中心组理论学习制度，制定学习计划，采取集中学习、座谈讨论、个人自学等多种形式，教育党员干部和入党积极分子。一年来，认真组织学习了党的十七大报告、十七届三中、四中全会等有关会议和文件精神，在学习中注重理论联系实际，把理论学习与教育实际和事关教育发展的全局性问题的紧密结合起来，提高党员干部的政治思想素质。认真传达学习胡锦涛同志在自治区干部大会上的讲话、王乐泉书记和努尔〃白克力主席讲话和《人民日报》、《新疆日报》相关社论，观看视频，并开展座谈讨论，要求党员干部人人开口发言，谈认识、亮观点、找差距、表决心，增强党员干部维护民族团结、维护社会稳定的责任感和坚定性。

二、切实抓好学校领导班子建设，增强凝聚力、战斗力

建设一支政治素质高、业务能力强、善于管理、勇于创新的干部队伍是我市办好人民满意教育、实现教育事业持续发展的根本保证。党委十分重视加强学校领导班子建设和干部队伍建设，将其列为加强党的建设的重要议事日程，从监督管理、能力培养等方面不断推进领导班子建设。今年以来，先后安排 41名校长、书记参加任职资格培训，定期安排学校中层以上干部到局里参加“双语”培训、教学业务学习和“两基”工作业务培训。坚持德才兼备、任人唯贤的原则，从优化结构、增强整体功能，有利于教育事业发展出发，加大干部的选拔、调整工作力度，不断优化各学校领导班子的整体结构。一年来，先后多次讨论、研究干部的调整、配备问题，调整学校领导干部32人次，新任双语副校长12人，提请组织部们选配18名学校、校长副校长，将2名在“两基”工作中责任落实不到位的校长予以免职，将2名违纪校长撤职。一年来，一批中青年干部脱颖而出，走上领导岗位，学校领导干部的知识结构、年龄结构都得到进一步优化，精神面貌也发生了巨大的变化，学校领导班子理顺了关系，明确了职责，凝聚力、战斗力都明显增强。

三、加强学校党组织建设和党员队伍的教育管理，打牢维护社会稳定的基础

一是加强学校党组织建设。在局机关和各学校成立党建办公室，选配工作人员，为下属党支部各划拨了3000元办公经费，使各校党建办做到了“五有”（有办公室、有工作人员、有办公设备、有牌子、有工作职责），二是全面推行“三清楚一掌握”工作机制，在学校实行党政正职包联副职、中层干部，副 2 职分别包联教职工，班主任包联本班学生制度。学校领导班子成员和班主任在履行好本职工作的同时，承担巩固阵地，抵御渗透的双重职责。各校按要求均建立了“三清楚一掌握”工作台帐，形成学校正职、副职、班主任人手一本子，中层干部、教职工、学生每人一页子。学校领导班子成员、班主任详细登记各类情况和信息，随时掌握学校师生动向和行为，及时做好思想教育工作。三是认真落实党建常规性工作。先后组织14名入党积极分子参加市委组织部举办的培训班，强化入党积极分子的教育培训，一年来共发展党员16名，确定重点培养对象4名，还有一批优秀教师被确定为入党积极分子；及时足额缴纳党费44557元；各支部严格执行制度，开好党员大会、支委会，邀请局党委成员、离退休老党员上好党课；坚持标准，认真开展党员民主评议工作，共评出优秀党员90名，增强党员的党性党纪观念。加强退休党员的管理，每年召开2次机关离退休党员座谈会，向他们通报工作，在春节和古尔邦节来临之际慰问退休党员。今年市委“7.1”表彰时，局党委有1人荣获优秀共产党员，1个党支部被评为优秀基层党组织。学校党员在教学研究、课堂教学、“两基”工作中能够起到较好的带头作用，为广大教师做出榜样。

四、切实加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质 教师素质的高低决定着教育的成败。局党委开展多种形式的培训教育，着力提高教师队伍的素质。制定《####市中小学教育教学质量管理办法》，加强教师队伍日常管理，切实提高学校管理和教学水平；清理和调离长期不在岗人员和借调外系统 3 人员21名，委托自治区招聘特岗教师100名，基本解决了教师队伍整体超编问题；坚持分批次开展教师业务培训，选派了 名教学教研骨干教师赴北京师范大学等学校培训，组织23“双语”教师参加了自治区“双语”培训，选派76名教师到新疆师范大学参加为期两年的“双语”培训，利用假期，制定了详细、操作性强的小学教师“双语”培训计划，启动了对小学“双语”教师进行“双语”充电活动，共培训“双语”教师367名，提高教师队伍整体素质和专业水平，在外派培训的同时积极鼓励教师在职进修学习，拔高学历，并组织学校开展校本培训，提高教师专业水平；大力实送课下乡活动，为乡镇学校进行上课培训、教案指导，为乡镇学校送课82节；从城区和城郊学校选派经验丰富、年富力强的26多名城区教师到偏远农村学校支教，提高了受援学校教育教学水平，有效促进城乡教育均衡发展。

严格落实《####市教师职业行为“十要十不准”》，加强师德师风建设，制定下发了以加强校园建设、师德、学生学风、班风建设等内容为主的《####市中小学校园文化建设年活动实施方案》。严格要求各级领导班子成员及广大教职工要认真遵守《中小学教师职业道德规范》和中央、自治区关于进一步加强和改进中小学德育工作的文件精神，进一步规范教师的言行，对有损教师形象和行为的教师严肃进行处理，规范教师管理工作。通过强化学校内部规范化管理，定期组织督导检查活动，切实加强了教师队伍的日常管理，有效调动了教师的积极性，促进了中小学在教学管理、教师素质、育人环境等方面的进一步好转。

五、加强民族团结宣传教育，筑牢学校意识形态领域思想教育阵地

局党委充分发挥学校意识形态领域教育主阵地作用，进一步加强师生思想政治教育，深入开展“加强民族团结、维护祖国统一”集中教育活动。邀请法制副校长和先进典型代表到各校校现身说法，使民族团结思想意识入耳、入脑、入心；按照自治区关于做好返乡大中专、内高班学生专题社会实践活动的统一安排部署，积极组织，统筹安排，动员返乡2573名大中专学生和283名内高班学生，配合各乡（镇）、街道、各部门落实专题实践活动目标任务，并根据当地实际和学生们的专业技术特长，深入开展“三员（治安员、宣传员、调研员）”“三好（好孩子、好学生、好公民）”专题社会实践活动；制定《 制度》，要求学校安排教师了解该校师生在双休日、寒暑假期间的动向和异常情况，及时做好学生的思想教育工作。让各族师生擦亮眼睛，明辨是非，坚决做到不信谣、不传谣，不说不利于民族团结的话、不做不利于民族团结的事，在维护祖国统一、反对民族分裂这一重大政治问题上，做到态度十分鲜明、立场十分坚定；召开座谈会，每一位教职工都对照民族团结互助典型认真检查自己在维护民族团结、反对民族分裂中在认识和言行方面的不足，人人谈认识、亮观点、找不足、表决心；安排教师家访，入户给学生家长讲事实真相、讲民族团结、讲政策法律；开展“约谈施教”活动，约谈400多人次，以师生面对面、平等的方式与重点教学的学生沟通、交流，让学生敞开心扉，并针对性的解疑释惑，说清真相，使学生理清情绪，明辨 5 是非，将学生的错误认识引导到正确的轨道上来；认真落实“三清楚一掌握”工作机制，登记工作台账，随时掌握学校师生动向和行为，及时做好思想教育工作，把影响政治稳定、民族团结、社会和谐的因素，消除在萌芽状态；大力开展民汉教师联谊活动和民汉教师、民汉学生互相结对子的形式开展民族团结“手拉手”互帮互助活动，加强各族师生的交流和了解，促进了各族师生间的民族情谊，培养学生从小爱护民族团结的意识。2009年秋季开学后，各校按照局党委安排开齐开足民族团结教育课程，认真落实“三维两反”教育进课堂，要求教师上好“四堂课”（民族团结教育课、新疆地方史、政治思品课、法制课），使师生了解新疆历史，自觉维护团结，并将“三维两反”教育进课堂开展情况纳入学校领导班子和教职工考核的重要内容。要求各中校各个科目的教学都要渗透民族团结教育，还首次举办了民族团结教育公开课，提高各科教师在数学等自然科学科目渗透民族团结教育内容的能力，切实筑牢学校意识形态领域思想教育阵地。

六、高度重视，精心组织，学习实践科学发展观活动见成效。

按照市委统一安排，局机关和城区各学校党支部分别于3月14日、9月22日启动学习实践科学发展观活动，局党委在开展好自身学习实践活动同时，认真履行职责，结合教育系统实际，精心组织，坚持“规定动作求实、自选动作求新”的原则，扎实推进学习实践活动各项工作的开展，初步达到了党员干部受教育、“两基”工作上水平、人民群众得实惠的预期目的。一 6 是认真组织学习，不断加深机关干部和学校教师对科学发展观的理解；二是围绕“践行科学发展观，办人民满意教育”这一主题，深入开展调查研究，查找影响和制约教育教学科学发展的突出问题，并根据群众的意见与建议形成14了篇调研报告；三是设立实践主题，坚持边学边改。从机关和各学校实际出发，找准在学习实践科学发展观方面的结合点、切入点。学习调研、查找问题、边学边改，学习与实践互相促进、互相转化。活动中机关共整改各类问题26件，学校整改420多条。四是局党委在开好领导班子民主生活会的同时，班子成员分别参加并指导督促学校党支部开好民主生活会，局党委和各校党支部坚持“团结—批评—团结”的原则，深入开展批评与自我批评，达到了增进团结、促进工作的目的。五是查找了我市教育发展存在的问题，制定出整改落实方案，切实加强整改，新建了两项工作制度，修订完善了4项制度，废除了2项不符合科学发展要求的制度，修订和完善了教育教学的发展规划、目标和措施。目前各学校学习实践按活动经过严密组织，严格指导督促，进展顺利。

七、认真抓好党风廉政建设责任制落实，自身建设得到进一步加强

深入开展党风廉政建设和反腐败工作。及时签订党风廉政建设责任书，把贯彻落实党风廉政建设目标责任制与教育教学等各项工作紧密结合起来，同部署、同考核、同落实。组织学校领导班子和局机关全体干部观看廉政警示教育片，及时传达学习上级党委关于党风廉政建设的有关规定，并在教育系统开 7 展自查自纠工作。同时认真实施“阳光工程”，进一步规范学校招生、财务管理、基建工程项目招投标、“两免一补”政策落实等工作，实行校务公开，民主管理。认真做好群众来信来访接待工作，全年共收到群众来信20多封，来访60多人次，解决处理信访案件28件，对来信来访，能解决的我们立即予以解决，一时不能解决或无法解决的都耐心细致地予以解释。

八、切实抓好党建工作与行政业务工作的有机结合，“两基”巩固提高和教育教学工作得到全面加快发展

局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”，把党建工作和巩固深化“两基”工作，促进教育事业全面发展结合起来，促进了“两基”工作深入开展，教育教学质量的稳步提高。局党委切实履行“两基”工作牵头部门职能和“两基”工作领导小组办公室职责，全力抓好“两基”迎国检各项措施的落实。实施 “市教育局领导干部联系乡（镇、街道）教育工作”的联系机制。组织机关各指标负责人和其他干部分组对各、学校“两基”工作进展和整改落实情况进行经常性地检查督导，多次组织人员对全市 “两基”整改落实情况进行拉网式检查，并建立整改台帐，实行销号制，确保了各单位、学校“两基”工作的落实。以改善办学条件，提高教育教学质量和水平为目标，在市委、市政府的指导、支持下，全面推进学校校舍建设和资源整合，加快校舍资源整合、基建项目工作，指派专人对各学校基建工程进行全程监督。想方设法筹集资金，加快学校硬化、绿化、围墙、操场、篮球场、排球场及供暖设施建设，完成30所学校附属工程建设，拆除围墙6300米、新建校园围墙6565 8 米；硬化、绿化校园面积85666.7平方米，消除D级危房面积5.5万平方米；完成7所学校抗震加固工程，加固面积34000多平方米；充分挖掘校园文化内涵，围绕学校特色开展“石文化、树文化、校史文化、千米墙文化”建设，校园文化氛围浓厚。在“两基”攻坚工作中机关干部尤其是党员干部，放弃节假日和休息时间，甚至驻点指导。经过努力，全市各学校的办学条件得到根本性改善，管理水平进一步提升，“两基”工作顺利通过国家验收，并受到验收组和自治区、地区各级领导的好评。切实加强学校管理，全面提升教育教学质量。

不断加大教学常规管理力度，加强对备课、上课、批改作业等教学环节的指导和检查，教学常规工作的各个环节进一步规范。多次组织教研员深入教学一线检查指导课改工作及学校教学常规工作。对不认真落实教学常规管理的学校校长进行了通报，对两基工作不重视、措施不得力的3名校长进行了免职，有力督促了教育教学工作的全面落实。大力推进新课程改革步伐，教研室各教研员深入学校、深入课堂，深入教师，深入学生，实施推门听课制度，及时掌握课堂教学动态;层层开展“四课”活动，即：备课、上课、说课、评课活动，精心组织教学设计评比、课堂教学观摩、课例研讨活动，及时发现和整改教学教研中存在的不足和问题，促进教研工作的整体提高。大力开展各类教研活动和教学评优竞赛活动，组织中小学各科教师参加了国家、自治区级教研活动，优化教学方法，提高教学效率。2009年，全市地区级德育工作达标（示范）学校6所，自治区级德育工作示范学校和达标学校3所。高考、中考及内高 9 班、内初班考试成绩稳步提升。

八、存在的主要问题

（一）党建工作与教育教学工作的有效结合仍需进一步探索和加强。

（二）对退休党员的教育管理有待加强。

九、下一步工作打算

1、进一步丰富载体，抓好学校党建工作。举办学校落实“三清楚一掌握”工作机制业务技能比赛；举办民族团结教育公开课，并对获奖教师进行奖励，推进学校党建工作有效开展。

2、进一步规范学校党支部班子，充分发挥作用的相关制度。如学校财务制度、人事制度、党建制度等等，完善学校党支部领导下的校长负责制。

3、选树典型，抓点促面。选树1-2个学校党建工作示范点，组织学习交流，同时适时组织外出学习考察，学习借鉴先进经验，促进学校党建工作整体上水平。

第三篇：市教育局年终工作总结

一、认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻全省职业教育攻坚表彰大会及省政府一号文件精神。精心筹划，认真组织，召开全市职业教育与成人教育工作会议。一是认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将有关职业教育条文及解读印制成册，发至各县（市）教育行政部门和各职业学校，并组织相关人员学习。二是在认真调研的基础上，结合上级要求，精心规划，力求工作有创新，举措有成效，事业有推进，部署全年职业教育与成人教育工作。年初召开了全市职业教育与成人教育工作会议，会上学习传达省政府职业教育攻坚表彰大会和省政府《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》（2011年1号）文件精神。印发了今年我市职业教育与成人教育工作要点。各县区教育局分管职成教工作的副局长，职成教科长，各职业学校校长50余人参加会议。

二、扎实推进全市中等职业学校布局调整工作

三、积极推进攻坚项目建设，实现职教强县创建目标

组织专门人员到沁阳进行职教强县复检工作，并提出整改意见。沁阳市创建省职教强县顺利通过验收。

四、通过多种途径，采取多种形式，开展职业教育政策和成就宣传，完成招生任务。与团市委、焦作日报社联合筹备开办《焦作日报》职教专版。截止目前，已有6个专版见报。经过多方努力，圆满完成省厅下达的招生任务，招生达25006人，全日制中职学校招生16000人。

五、认真做好教师培训和职教科研工作。按照省教育厅下达的任务，积极动员，组织全市职业学校参加国家级、省级职业学校骨干教师培训。今年，共组织19名国家级、79名省级骨干教师外出培训。同时，积极做好500名职业学校参加暑期教育技术培训工作，圆满完成了今年的职业学校教师培训任务。

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六、不断创新办学模式，积极开展校企合作。为推进全市职业教育体制机制创新，我们一方面建立职业教育改革项目，确定焦作护理学校和焦作市交通职业中专为我市职业教育多元化办学模式改革试点学校，开展股份制和公办民助探索。目前，两所学校正在研究制定有关改革方案。另一方面，我们在全市职业学校积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习、订单教育等人才培养模式。焦作市职教中心面向社会办学，面向企办学，横联企业，逐步形成了上挂高校，横联企业，下辐射农村乡镇的办学网络。先后与郑州旅游职业技术学院、青岛旅游学校、深圳保安职业技术学校签订办学协议，与中央北京市委领导干部培训中心、上海海臣餐饮管理有限公司、风神股份有限公司等大中型企业签订校企合作协议。温县职教中心先后与兰兴集团、天阳公司、番田机械厂等县域企业联合办学，举办机械加工、电子电器、机电一体化、焊接技术等实用技术培训班40多期，培训人员达3000余人次，实现了县域企业和职业教育的双赢发展。

七、做好省政府职教攻坚专项督导迎检工作。按照省有关通知要求，提前安排部署，精心准备汇报材料及备检档案材料。12月9日至11日，省政府职教攻坚督导组对我市进行检查，在反馈会上，督导组对我市职教攻坚工作给予了充分肯定，认为我市在职教园区建设、中职学校布局调整、经费投入、招生、体制机制创新方面有显著亮点。

第四篇：市教育局年终工作总结

2011年是全市职业教育攻坚工作关键年。今年以来，按照省政府，市委、市政府的有关要求，在局党组领导下，职成科紧紧围绕市教育局2011年工作要点，以全面推进职业教育攻坚工作为重点，以创新为动力，在任务繁重，人员减少的情况下，精心设计全年工作，拉高工作标尺，积极推进各项工作。

一、认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻全省职业教育攻坚表彰大会及省政府一号文件精神。精心筹划，认真组织，召开全市职业教育与成人教育工作会议。一是认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将有关职业教育条文及解读印制成册，发至各县（市）教育行政部门和各职业学校，并组织相关人员学习。二是在认真调研的基础上，结合上级要求，精心规划，力求工作有创新，举措有成效，事业有推进，部署全年职业教育与成人教育工作。年初召开了全市职业教育与成人教育工作会议，会上学习传达省政府职业教育攻坚表彰大会和省政府《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》（2011年1号）文件精神。印发了今年我市职业教育与成人教育工作要点。各县区教育局分管职成教工作的副局长，职成教科长，各职业学校校长50余人参加会议。

二、扎实推进全市中等职业学校布局调整工作。根据省政府有关指导精神，本着做大做强的原则，经过多次调研，反复论证，制订了《焦作市中等职业学校布局调整实施方案》。市委、市政府先后召开会议，研究通过该方案，并出台了《焦作市人民政府关于印发焦作市中等职业学校布局调整实施方案的通知》（焦政文[2011]95号）。根据此文件要求，在今年暑期平稳完成了全市中等职业学校布局调整任务，使全市全日制中等职业学校由原来的29所调整为22所，城区由16所中职学校调整为10所，形成了3所规模达到5000人以上的中职学校。通过调整，使全市中等职业学校基本达到了布局结构合理，专业门类齐全、特色鲜明，办学质量和规模协调发展，能够适应市场经济体制和现代化需要的中等职业学校布局结构。

三、积极推进攻坚项目建设，实现职教强县创建目标。2011年，我市有6所学校进入河南省职业教育攻坚项目，其中省级示范性学校1所，省级薄弱学校2所，示范性县级职教中心2所，行业性职业学校1所。项目总投资5929万元，2011年计划投资1643.5万元，实际投资1383.5万元。焦作市技师学院设备购置项目已经完成，焦作市中医药学校实训仪器配置正在招标，投资5200万元的温县职教中心新校区建设工程，目前主体工程已完工。

各县（市）政府也采取措施，积极推进攻坚项目建设。为促进职业教育扩张规模、快速发展，武陟县委、县政府实施了武陟职教中心新校区建设项目，占地363.71亩，总建设面积12万平方米，总投资为1.73亿元，包括实训基地、教学楼、综合楼、图书馆、餐厅等设施。目前，已投入资金1.13亿元，16栋楼已全部封顶。博爱县政府投资370万元建设县职专实验楼（3000㎡）,已经竣工。孟州市政府投入400万元的职教中心综合楼，即将交付使用。

组织专门人员到沁阳进行职教强县复检工作，并提出整改意见。沁阳市创建省职教强县顺利通过验收。

四、通过多种途径，采取多种形式，开展职业教育政策和成就宣传，完成招生任务。与团市委、焦作日报社联合筹备开办《焦作日报》职教专版。截止目前，已有6个专版见报。经过多方努力，圆满完成省厅下达的招生任务，招生达25006人，全日制中职学校招生16000人。

五、认真做好教师培训和职教科研工作。按照省教育厅下达的任务，积极动员，组织全市职业学校参加国家级、省级职业学校骨干教师培训。今年，共组织19名国家级、79名省级骨干教师外出培训。同时，积极做好500名职业学校参加暑期教育技术培训工作，圆满完成了今年的职业学校教师培训任务。

加强职业教育研究，认真组织开展省级职业教育教学改革课题结项立项工作。认真组织评估审核，按时完成15个自XX年至2011年立项的省级职业教育科研课题结项工作。同时，积极组织今年省级课题的申报工作。经过省教育厅认定，我市有6个项目被确定为省级职业教育课题。

六、不断创新办学模式，积极开展校企合作。为推进全市职业教育体制机制创新，我们一方面建立职业教育改革项目，确定焦作护理学校和焦作市交通职业中专为我市职业教育多元化办学模式改革试点学校，开展股份制和公办民助探索。目前，两所学校正在研究制定有关改革方案。另一方面，我们在全市职业学校积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习、订单教育等人才培养模式。焦作市职教中心面向社会办学，面向企办学，横联企业，逐步形成了上挂高校，横联企业，下辐射农村乡镇的办学网络。先后与郑州旅游职业技术学院、青岛旅游学校、深圳保安职业技术学校签订办学协议，与中央北京市委领导干部培训中心、上海海臣餐饮管理有限公司、风神股份有限公司等大中型企业签订校企合作协议。温县职教中心先后与兰兴集团、天阳公司、番田机械厂等县域企业联合办学，举办机械加工、电子电器、机电一体化、焊接技术等实用技术培训班40多期，培训人员达3000余人次，实现了县域企业和职业教育的双赢发展。

七、做好省政府职教攻坚专项督导迎检工作。按照省有关通知要求，提前安排部署，精心准备汇报材料及备检档案材料。12月9日至11日，省政府职教攻坚督导组对我市进行检查，在反馈会上，督导组对我市职教攻坚工作给予了充分肯定，认为我市在职教园区建设、中职学校布局调整、经费投入、招生、体制机制创新方面有显著亮点。

在做好以上重点工作的同时，我们还完成了2011年新设置专业验收，2011职业学校学籍注册，省级三好学生推荐，中职毕业生实习指导等工作。

第五篇：市教育局工作总结

20xx年，xx市教育局以“四化联动、学有良教、提升品质”为工作思路，以“办人民满意教育”为奋斗目标，积极推进教育体制改革，促进教育事业内涵发展、优质发展、特色发展。

一、教育体制改革稳步推进

xx市教育局成立了教育体制改革专项工作领导小组，稳步推进各项改革任务。今年暑期，在39所义务教育学校开展了全员竞聘上岗工作，涉及教师1850名。推进了现代学校制度建设试点和“管办评”分离试点。启动了“6+3”镇乡义务教育学校留守儿童放学后免费托管服务试点工作。完善优质教育资源扩大机制，十方堂小学交由金牛区茶店子小学托管。

二、教育教学质量稳步提高

20xx年我市高考应届生上线率较去年增加4.1%，在三圈层排第2位；应届本科升学率在三圈层排第2位，获成都市普通高中教育教学质量评估优秀等级奖。

20xx年我市中考一次性合格率从20xx年成都市第14位一举跃居第4位。平乐白沫江学校成为成都市首批九年一贯制试点学校。在成都市开展的义务教育学业质量监测中，我市小学学业质量监测成绩有了明显进步。特殊教育工作受到省教育厅高度肯定，20xx年8月，四川省特殊教育学校校长培训现场会在我市召开。

公益性幼儿园从去年的49所增加到57所，公益性幼儿园覆盖率达到85%。学前教育规范化、专业化水平大幅度提高。启动了总投资1.5亿元的公办幼儿园标准化建设工程，今年将完成冉义火星等8所公办幼儿园建设项目。

三、教育国际化步伐进一步加快

先后有来自美国等6个国家的教育机构代表莅邛访问。继续实施“外教进校园”工程，白沫江学校的川师大留学生项目、韩语班办学取得了突出成效。组织了近150名教师分别赴英国、香港、澳门、马来西亚、新加坡、泰国参加培训学习。10名校长、5名教师分别赴泰国和马来西亚攻读硕士学位。

四、教育现代化、信息化水平不断提升

完成了最后一批学校装备提升工程，全市学校多媒体到班率达到100%，师机比达到1:1，生机比达到6:1，理化生音体美设备配备率达到95%以上，58所学校校园无线网络及校园电视台建设也将于今年年底前全面完成。我市投入5586万元，实施的xx政务及教育云计算平台已全面建成并投入试运行，为进一步推进我市教育信息化打下了坚实的硬件基础。

五、教育基础设施建设进一步加强

实施了总投资7535万元的学校基础设施建设项目，提升了学校基本办学条件和生活条件。其中投资4664万元的39个学校运动场标准化改造项目已完成30个，投资800万元的27所农村寄宿制学校浴室建设已完成23所，投资2071万元的20所农村学校食堂建设工程已完成11所，所有项目都将于今年年底前全面完工。

六、灾后重建工作进展顺利

xx市教育系统“4.20”芦山地震灾后重建规划共有58个项目，计划总投资16923万元，总建筑面积约4.7万平方米。其中9所学校灾后重建工程列入重建总体规划，预计投资6164万元，新建校舍约3.2万平方米。目前太和九年制学校等7所学校灾后重建工程已顺利完工，其余2个项目正在紧张施工中，已完成投资5201万元。此外，灾后重建工程专项规划中，有资金保障的11个项目已完成建设任务，15个项目正在施工建设，累计完成投资4700万元。今年暑假期间，我市投资3030万元对16所学校的2.9万平方米C级校舍进行了维修加固，实施了校园风貌改造。

七、营养午餐“食堂供餐”创新特色明显

今年我市实施营养午餐“食堂供餐”学校共50所，惠及学生23294人。10月23日，全省农村义务教育学生营养改善计划暨中小学食品安全工作现场会在广元召开，我市因在创新“管办分离”机制、优化营养午餐管理服务系统、加强营养食谱管理等方面创新特色明显，成效显著，受邀在会上作了经验交流发言。

八、“文化立校”推进有力

以建设“干净校园、美丽校园、品质校园”为抓手，外显文化与内显文化并重，引导学校、幼儿园着力校园文化建设顶层设计，加强艺术特色教育，探索现代学校制度体系建设。11月16日，中央电视台中文国际频道以“成都xx：传统民间工艺走进课堂”为题，展示了xx学校传统根艺、陶艺等民间工艺特色课堂及学生作品，对xx通过“文化立校、一校一品”，让传统民间工艺在校园复活并得以传承的做法给予了肯定。

201xx年，xx市教育局将继续围绕成都市教工委、中共xx市委、市政府重大决策部署，深入推进教育体制改革，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

xx市教育局