第一篇：抓好党建工作,推动学校发展
抓好党建工作，推动学校发展
广西靖西市靖西中学 黄雄杰
我校现在共有党员师生员工142人，共建有4个党支部。近10年来，我校党总支在上级党委的正确领导下，积极探索和改革本校党建工作，推动学校各方面发展，取得了一定成效。
一、坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，深入“学习实践科学发展观”，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，扎扎实实做好党建工作，为推动学校各项工作的顺利开展奠定基础。
学校党总支部在认真学习党的路线、方针、政策的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。切实加强党员师生员工的思想教育工作，提高全体党员素质。坚持学习制度，并根据不同层次提出具体要求。始终坚持班子中心组学习制度，党内的“三会一课”制度，民主生活会制度及教职工学习制度，并分干部、党员、教职工等层次分阶段提出不同学习要求。
学校党总支重视加强班子的集体领导，强化组织观念，坚持党的原则，认真贯彻民主集中制，增强领导班子的团结，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。总支部定期召开支委会，研究学校的重要工作和学校党建方面的问题，统一思想，统一认识，统一行动，坚决杜绝政出多门、政令不一的扯皮现象。领导班子内部讲党性、讲原则、讲友谊、讲谅解、求大同存小异，互相尊重，互相信任，互相支持，在党组织内部造就既有民主，又有集中，既有组织纪律，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。
在干部使用中，我校党总支部努力做到及时发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志选拔到学校各级领导岗位，不断充实学校各级干部队伍。关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面，充分发挥他们在工作中的作用；同时又发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”。
进一步加强党总支制度建设和组织建设，扎扎实实做好组织发展工作，壮大党员队伍。在“坚持标准、保证质量”的前提下，积极慎重地发展新党员；关心党外师生的思想进步，加强对入党积极分子的培养；近几年共发展了60多名师生党员，为本校党组织注入了许多新鲜血液，给本校党组织增添了活力。加强党的作风建设，坚持党内民主生活会制度。对于重大事情先在党内通报，定期或不定期召开党员民主生活会，班子民主生活会，并注意听取党外群众意见，制定改进措施。
大胆改革创新，积极探索学校党建工作。为了便于开展党建工作，我校大胆改革，一改过去将党支部建在教研组上的做法，改为将党支部建在年级上，进一步理顺了本校的党建工作。大胆重用青年教师，通过层层遴选和考察，物色各方面表现突出，群众基础好，有号召力的青年党员教师担任学校党总支、各年级党支部委员，增强学校党总支和各党支部活力，提高学校党总支和各党支部的战斗力，为充分发挥党总支和各党支部的战斗堡垒作用奠定基础。做好学生入党积极分子的培养，把好党员发展的源头，为党组织输送新鲜血液，壮大党员队伍。
进一步规范了我校业余党校的办学行为，努力提高业余党校教学质量。截至目前为止，我校业余党校已主办17期，参加业余党校学习的学员已达3500多人。为确保业余党校的教学质量，我们不断加强业余党校的管理，并逐步形成了一整套行之有效的管理模式。选派责任心强、教学能力强的党员教师作为业余党校的教员，同时，定期特邀工委领导莅临课堂授课，提高党校办学质量。为了便于业余党校教师教学和学员的学习，校党总支主持编印了《靖西中学业余党校教材》作为业余党校的教材。现在业余党校已成为校内思想要求上进、品学兼优学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和开展党的群众路线教育实践活动的主要阵地。
二、充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为推动学校发展注入强大的驱动力。1.以“学习实践科学发展观活动”、“创先争优活动”、“党的群众路线教育实践活动”为契机，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，为推动学校发展注入强大的驱动力。
组织全体党员认真学习党的相关政策，学习总书记、李克强总理、胡锦涛总书记、吴邦国委员长、温家宝总理视察广西时发表的重要讲话精神，学习自治区、市和县委的一系列决策部署，组织全体党员认真学习先进的教育教学理念、教育教学方法和现代化教学手段，学习现代信息技术，充分利用网络资源，熟练地根据学校实际开发优秀课件；学习学校、年级和班级管理相关理论，努力提高自己的管理水平，同时进一步提高自己的教学水平。在学习理论的基础上，组织全体党员紧紧围绕“为了边陲壮家的孩子更壮”这个主题，广泛开展“问计于民”活动，充分吸取教职工和家长智慧，认真听取群众对领导班子和领导干部在继续解放思想、推动科学发展、开展党的群众路线教育实践活动等方面的意见和建议，围绕现阶段我校“打造桂西边陲明星学校”的目标，就教育教学活动、科研工作、教师队伍建设、学生管理、学校党团组织建设、学校后勤保障等方面的问题进行调研。组织党员在班子和党员民主生活会上，严格对照“三找四查”，开展批评与自我批评。认真梳理查找影响制约我校加快发展和我校师生反映强烈的突出问题，如对广大师生关注的教学科研，学期教学奖励、会考奖励、高考奖励，教职工评先评优、优秀教研组长评选，先进教研组评选，优秀备课组长评选，先进备课组评选，教职工年度体检及学习成绩优秀生奖励、贫困生的确定等诸多问题，深入分析查找原因，总结经验及教训，提出解决问题的思路、举措和办法。
2.带领学校德育领导小组积极探索德育的的有效途径，增强德育时效性，提高德育质量。大胆对学校德育工作进行了改革和创新，充分发挥它的德育功能，增强德育实效性，取得了显著的效果。近10年来，学生行为规范合格率达99.8%，违法犯罪率为0。学校先后多次被评为县、市、自治区德育工作先进集体，曾被评为自治区爱国卫生先进集体、自治区文明庭院、全国青少年爱国主义读书教育活动先进集体、全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校。德育工作有力地促进了教学质量的提高，高考成绩一年一个台阶。随着学校声誉不断提高，学校办学规模也不断扩大，在校生从2002年的1300多人增加到现在的4500多人。德育工作取得了明显成效，得到了广大师生和社会各界的认可，产生了一定的社会效益。
3.在学校的各项工作中，党总支带领广大党员教职工发挥先锋模范作用，努力处处做好表率，在教学一线起“领头羊”的作用，现在职的6名市级学科带头人、在职的1名县专业技术拔尖人才全部都是党员；在每年的教师节各项表彰中，大部分是党员教职工。
在学校生源素质不断下降的情况下，组织全体党员教师积极进行教改课改探索和试验，为确保我校教育教学质量逐年提高竭尽全力。近10年来，特别是2005年以来，随着三所市直高中不断大规模扩招，我校生源质量也随之逐年大幅度下降。其次，由于教师流动及扩大办学规模而新增教师多等原因，每一届毕业班中，没带过高三的新教师所占的比例大，这对作好教学特别是给高考备考工作带来不小难度。再者是学生家庭经济困难、就业压力大等社会因素削弱了学生升上大学的内存动力，新读书无用论的思想比较严重。在这种情况下，要保持学校的教育教学质量不滑坡都难上加难，更不要说提高了。
面对这种情况，我党总支没有选择逃避，而是迎难而上，带领全体党员教师进行教改课改的探索和试验，为我校教育教学质量逐年提高注入了强大的驱动力。特别是高2011级党支部（第二党支部），在本校2011年招生时县内优质生源流失严重的情况下，没有怨天尤人，带领本年级全体党员教师紧紧围绕学校和年级的中心工作，大胆改革创新、克服种种困难、奋力拼搏、乐于奉献，全力以赴做好2014年高考备考工作，使得2014年高考我校仍再创辉煌，考上本科总人数达816人，其中考上一、二、三本各本科层次人数均超过市下达的上线指标，是百色市县级中学中唯一一所考上一、二、三本各本科层次人数均超过市下达指标的学校。获百色市“自治区示范性普通高中类”教学质量综合评比二等奖的好成绩，为真正实现我校“低进高出，高进优出”的办学目标，再立新功。
由于我校党总支工作成绩突出，2012年被评为百色市党建示范校、被市教育局授予“先锋服务窗口”荣誉称号，2011年被评为靖西县党建示范校，分别于2006年、2008年、2012年三次被县委授予“靖西县先进基层党组织”荣誉称号，2009年被县委授予“创新型基层党总支”荣誉称号。
第二篇：发挥党建作用 推动学校发展
发挥党建作用 推动学校发展
射阳县实验小学党支部
今年，是我县冲刺教育现代化目标的关键之年。射阳县实验小学党支部在县教育局党委的指导下，坚持用思想凝聚人心，用实践锻炼队伍，用机制提升形象，有效推动教育现代化创建工作，促进了学校跨越式发展。
一、思想引领，推进教育观念现代化
我们首先为党员教师开列了读书清单，要求所有党员同志读好“一报两刊”，“一报”是指一份党报，“两刊”指一份党建刊物和一份教育刊物。其次要求所有教师读好“三书”，指一本热点理论著作，一本教育理论专著和一本与自身岗位和专业方面相关的书籍。为了方便大家读书学习，学校投资3万多元，在校电子阅览室中添置50多种电子期刊和1万多册电子图书。我们坚持每周二政治学习制度和教研组学习制度，安排专题让大家谈读书心得。持之以恒的读书学习，有效提升了教师的理论水平和思想素质，使大家能够自觉站在兴教为民的高度，主动支持、科学谋划教育现代化建设。同时，坚持典型引路，使大家学有榜样，赶有目标。先进典型陈瑶同志的事迹被省《关心下一代周报》宣传报道，还有4人分别被评为县名校长、名教师、名班主任，5人被表彰为市、县优秀工作者。
二、完善制度，推进教育管理现代化
制度建设是维系学校正常运转的重要保障，是校园生活规范有序、和谐高效的根本保证。学校党支部发动广大师生积极参与《学校章程》的修订，参与各项计划、规则的制定。为了保障规章制度的有力执行，学校班子成员牵头进行“推门听课”或者蹲点参与集体备课、业务学习等教研活动，督查教师的常态教学状况；强化年级管理职能，让年级组长承担起学校管理责任，促进年级组整体水平的提高。学校党支部结合民主评议政风行风建设活动，开展了学生家长评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动，规范教师的从教行为。这些 制度的完善、活动的开展，保证了学校创建教育现代化的各项工作有序进行。学校被评为县教学管理工作先进集体。4月份，学校对全县开展了“四个八”工作现场观摩活动，取得了圆满成功，得到了市、县教育领导的充分肯定。学校获得县教育教学管理先进集体。
三、加大投入，推进教育环境现代化
教育现代化创建工作，对学校建设提出了更高要求。学校党支部自始自终想方设法努力改造软硬件设施建设水平。为此，学校自加压力，控减招生规模，又租用了电大教学楼，东西校区共腾出12个教室用作各类专用教室；购买10多万元图书，还将花费100多万元购置各功能室设备。同时，学校还将传统与现代相结合，重塑了校园精致的物态文化。匠心独运的园林布局，古色古香的诗画长廊，五彩斑斓的学生壁画，彰显个性的班级名片，走廊过道悬挂的名言警句、师生书画，橱窗展示的“八星”事迹，演绎出古朴人文而充满现代气息的校园文化氛围，学生一走进校园就能受到文化的熏陶。学校先后获得省平安校园、市文明单位。
四、创新实践，增强党建工作实效性
学校党支部以“迎接十八大 保持纯洁性”为契机，扎实地开展一些创新性的活动：组织党员教师和部分学生瞻仰射阳烈士陵园，参观华中工委纪念馆、新四军纪念馆、海盐博物馆，了解历史，接受爱国、爱党、爱家乡的教育；开展以“知党史、颂党恩”为主题的全校读书节主题活动，发动教师和家长都积极参与；组织开展“情暖鹤乡 幸福夕阳”和“彩云妈妈“活动，关爱空巢老人、留守儿童、单亲学生家庭、特困学生，并形成制度和常态。学校获得市先进党支部。
学校党支部有信心在上级党组织的领导、关心和支持下，以更加积极的态度、更加饱满的热情，切实做好教育现代化创建工作，努力推动学校更好更快的发展。
第三篇：抓好党建工作
和夏瓦提乡中心小学“三维，两反”工
作的落实情况汇报
和夏瓦提乡中心小学党支部
抓好党建工作，推动“三维两反”教育的开展情况
——伽师县和夏瓦提乡中心小学党支部
伽师县和夏瓦提乡中心小学1957年成立，1997年按国家贫困地区项目工程重新改建的，占地面积21300平方米，现有学生573名，18个班，其中双语班学生415人，占全校学生的 72%。教师51 人，党员10人，入党积极分子 5人，团员22人，少先队员 478人。
一、把学校党建工作作为治校育人的基础性工作来抓
落实党支部领导下的校长负责制，切实加强党支部建设。落实三项措施，切实加强师生思想政治教育。一是落实党组织职责具体化措施。制定落实了党支部书记上党课、党员包班等制度。二是落实思想政治工作经常化制度。实行支部书记联系教师、党员联系班级制度，对所负责联系的人员进行经常性的思想政治工作。
三是落实“三维两反”教育课堂化措施，在制定教学计划时，就保证每周每个班级至少有1堂思想政治教育课，要求教师提前备课，支部委员随时听课，给学生布置作业。同时，学校党支部通过漫画，歌曲，舞蹈，黑板报，知识竞赛等形式，丰富“第二课堂”。学校少先队组织开展民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动、我是中国人，我爱我的祖国为主题的班队会，大队会活动40余次，演出节目20余次，丰富了校园文化生活，增强了学生的爱国情感和对中华民族的认同感。强化广大师生的爱国主义教育和民族团结教育。还经常邀请法制副校长给学生上政治教育课。
二、拓展落实“四清楚四掌握”工作制度 学校建立维护稳定“四清楚四掌握”工作机制，明确学校领导和教师应清楚和掌握的具体内容，班主任和教师在利用家长学校经常组织座谈，了解学生兴趣爱好、性格特点、学习生活、家庭情况、家庭成员社会关系等情况同时，充分利用学校确定的每周五“家访日”本班内的学生进行经常性家访，切实了解掌握学生校外表现，建立“家访”台帐，详细记录家访情况特别是学生校外生活及现实表现，进一步促进了学校领导和教师清楚和掌握学生具体情况，有针对性地因人施教，确保学生不出问题。
第四篇：如何抓好党建工作
如何抓好党建工作
抓党建必须切实提高党建工作的科学化水平。什么是“党建设科学化”？具体说，就是以科学理论为指导，以科学制度作保障，以科学程序去操作，以科学方法来推进，使各项工作向符合规律和科学的方向发展，充分体现时代性、把握规律性、富于创造性。对于**来说，提高党建科学化水平主要有以下几个涵义：
一是服务中心化。由就党建抓党建，转向党建工作服务中心、融入大局。这个大局就是全市经济社会发展，就是全市人民福祉，就是**这座城市长久生命力、竞争力和幸福力。党建重点要向中心转移，党建力量要向中心投放，党建效果要在中心上显现和评价。
二是推进系统化。党的建设内容庞杂，有思想建设、组织建设、作风建设等诸多方面，量大、多环节、多任务，很容易陷入零打碎敲、头疼医头脚疼医脚的境地。因此，统筹考虑、综合推进、整合实施很重要。很多地方，整合发展与党建资源，使二者高位对接，集体打造党建功能区的做法很值得我们学习。
三是提升机制化。任何一项建设都要有机制作保障，否则党的建设很容易形成一股风，然后是“雨过地皮干”，形成了运动式，失去了党建的意义。因此，对于重点党建工作要形成固化机制，对薄弱环节打造强化机制，对于空白地带建设长效机制，靠机制管人、管事、管党建。
四是载体创新化。党建必须寻找载体，否则就成了空对空，一旦空对空，思想建设就会入耳不入心，组织建设就会陷入形式主义，作风建设就会假大空。外地的“党建+企业+人才+产业”四位一体发展模式、“三进三同五为民”活动、“五晒”（晒过程、晒承诺、晒实绩、晒权力、晒口碑）打造阳光党务、“枢纽型”党建活动阵地，等等，这些载体，我们呢都可以学习。同时设立党建创新资金，对于**实践中涌现出先进案例、先进典型给予表彰奖励，激发创新的活力。
作为工农区，我们推进和加强党建工作科学化水平的工作思路概括起来8个字：创新、服务、引领、带动
创新：在继承和坚持过去行之有效的好传统、好方法的同时，在实践中不断探索新方式、新途径、新办法，使党建工作更好地适应加快发展的要求。做到活动载体创新、工作思路创新、工作方法创新，形成齐抓共管高效工作机制。
服务：坚定不移地把党建工作定位在服务经济社会的角色上，走出就党建抓党建的思维定势，做到党建与各项工作的有效融合，为加快工农区的好发展、快发展、大发展建设提供强有力的保障。
引领：要牢牢把握思想引领的主动权，引领广大群众对中国特色社会主义核心价值体系的高度认同；引领全市上下对**发展战略形成广泛共识；引领社会组织和广大市民对创造未来美好生活担负起共同责任。
带动：通过引领有效地激发广大党员干部和群众的争先创优意识，增加外在压力和动力，营造了一种你追我赶的良好氛围，切实发挥了各项工作“走前头”作用。
第五篇：加强关工委工作推动学校发展doc
加强关工委工作，推动学校科学发展
——扎兰屯市民族小学关工委工作先进事迹材料汇报
在深入开展学习科学发展观和创先争优活动中，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步学习落实上级关工委有关文件精神，坚持以人为本，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势作用，聘请校外法制辅导员，举办家长教子培训班。加强社会、学校、家庭三位一体的教育体系。以“办人民满意的教育。”学习实践活动为主题，对照关工委文件精神，经过广大师生的共同努力，取得了可喜的成绩。
一、健全机构，明确职责
扎兰屯市民族小学在落实上级“关工委”有关文件精神工作中，注重此项工作的领导。学校成立了以校长鄂悦钦同志为组长，负责关工委工作的副校长宫长芬同志为副组长，于静、王晓红主任，孟欣大队辅导员为成员的关工委领导小组。以德育处、政教处为主体，以班主任为骨干，以工会、共青团、少先队组织为依托的学校关心下一代工作队伍。制定工作目标，明确工作职责。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。定期检查、汇报、整改，实现了对此项工作抓严、抓实、抓好。
二、健全各项制度 学校关工委建立以下制度：
1、关工委制度。依据重大节日，传统节日，学校工作计划安排，每学期初制定关工委工作计划，期末进行工作总结。定期召开关工委成员会议，专题研讨，全面布置关心下一代工作。集中学xxx自治区、盟、市关心下一代工作的文件，领导讲话，特别是党的十七大精神等。通过学习，关工委成员对上级文件和领导讲话精神加深理解，更加明确了关心下一代的工作方向和目标，进一步理清了新形势下关心下一代工作思想。通过学习，对关心下一代工作的认识提高了一个新的境界，进一步增强了对关心下一代工作的自觉性和主动性。
2、学习制度。每月学校关工委成员，各班主任，进行一次政治学习。学习内容比较广泛，有上级文件精神，时事政治和各地各校关工委先进事迹。
3、汇报、总结、评比制度。关工委成员、各班主任教师，定期向学校汇报工作情况及工作中取得的成绩，存在的问题，解决问题的方法。目的是查缺补漏，总结经验，鼓励先进，使关工委工作制度更加完善，推动此项工作制度更加协调稳步开展。
三、社会、学校、家庭教育组织完善
工作中，学校关工委协调好，与社会，与家庭之间的关系，构建“学校、家庭、社会”，三者结合的教育网络，协助学校办好家长学校。我们的目标是家校沟通，共育学生，共建学校，我校聘请辖区派出所所长王野同志为法制副校长。组建学生家长联合会。聘请我校退休书记卢震华同志为校外辅导员，让退休老教师发挥其教育作用，促进学校德育教育工作的发展。
四、采取多种形式，加强留守儿童思想道德教育。
一是以教育为中心，加强学生思想道德建设，利用节日对学生进行思想教育，如每年清明节，学校关工委组织全体学生手拿小白花，怀着无比尊敬的心情去烈士陵园扫墓。学校组织召开革命传统教育报告会，请老红军扎兰屯市关工委副主任夏振宇同志向学生们讲述自己在战争年代的英雄事迹。用生动的事例教育学生，使学生懂得了革命先辈，抛头颅、洒热血，换来了我们今天美好的生活。要求学生好好学习，好好生活，好好做人，报答前辈现身之恩。对学生进行爱国主义教育。“五一”节通过观看劳动模范的影片对学生进行热爱劳动教育。如“七一”党的生日，“八一”建军节，“十一”国庆节等，采用形象直观的影片进行多循环，多强化等手段，向学生灌输以爱国主义、集体主义和社会主义为主线的共产主义思想信念。针对我校学生的实际情况，学校关工委提出要特别重视留守学生的文明礼仪教育，把文明礼仪教育内容当做校本教材，积极开展文明之星、礼仪之星、卫生之星评比活动，让每一位学生在活动中得到帮助，在活动中文明礼仪素质得到提高，改掉了原来一切不良习惯。通过一系列的宣传、学习、活动、奖励，我校学生使用礼貌用语，文明待人，校园里充满了温馨。
二是继续发挥大自然这一爱国主义教育基地的作用，并带学生走进社会，走进大自然，学校关工委、大队部组织学生参加夏令营活动，与城乡手拉手哈拉苏中心校进行学生互帮互助活动，各自体验社会生活，同时也感受伟大祖国美丽壮观的景象，增强他们的爱国热情，激发他们对生活的热爱，提高他们的自信心。
三是继续发挥法制副校长作用。每学期邀请法制副校长为学生们多次上法制教育课，课上法制副校长根据我校学生的需要，利用录像、图片等易理解、易接受的方式讲解法律法规知识，增强学生知法、学法、懂法、用法的意识。特别是留守、困难学生，法制副校长要特地为他们“开小灶”，带出校门，实地了解，使他们懂得维护利益不受侵犯的重要性。
四是大力推进家庭教育的发展，认真办好家长学校。为了让每个学生的长处都得到发挥，我们与家长的联系是十分及时、十分密切的，密切的家访为我们解决了许多疑难问题。我们还充分利用家长学校开设专题讲座，2011年4月26日学校关工委组织“家长开放日”，让学生家长走进学校，走进课堂，了解任课教师，了解自己的孩子，参与学校管理，解答家长提问，共同探讨家庭教育的新方法、新路子。由于与家长们零距离接触，面对面交流，家长兴趣浓，深受他们欢迎。
五、关心贫困学生和留守儿童
2011年3月8日学校领导班子召开专题会议，解决贫困学生和留守儿童问题。校长鄂悦钦同志首先讲话，她说：“关心贫困学生和留守儿童是学校的一项重要工作，学校领导和各班主任教师要特别关注。解决这些学生在生活学习中的困难。”3月10日学校组织召开了各班主任会议，制定工作方案，确定解决问题的途径。要求主管领导和班主任教师要定期对贫困学生和留守儿童进行家访，摸清留守儿童底数，建立留守儿童跟踪档案，了解他们生活和学习中的困难，并及时向学校主管领导汇报。主管领导协同工会组织着手解决这些学生的困难。在教师大会上鄂校长强调，所有任课教师都应知道在你所任班级课中，哪些学生是贫困和留守儿童。在教学重要重点关注。给他们“吃偏食”，“吃小锅”，“大手牵小手”，“爱心倾注”。采取一对一的辅导。确保每一名贫困和留守学生在学习上不掉队、不落后。这项工作作为师德考核和年终考评的重要依据。
学校通过这样有效地工作措施，使这些贫困和留守学生得到关注、关心、关爱。使他们在学校得到更多的快乐，在家里得到幸福。这样形成社会、学校、家庭。三位一体的教育体系，收到了很好的效果。
每学期初学校关工委组织全校教师开展“大手牵小手”互助活动。全校76名教职工，每人捐款最少100元，为本校留守、贫困学生捐款。此项活动增进了师生之间的友谊，在教师情感的滋润下，有些学习困难、厌学的学生，重新树立起学习的信心，克服在学习中的种种困难，学习成绩稳步提升。他们和其他同学一样，在学校、班级这个大家庭中快乐生活学习。
通过开展此项互助活动，在全校1316名学生中，受捐助的学生133人，占全校学生总数的10.1%。
关工委工作是一项长期、复杂、政策性很强的工作，我校在这项工作中，扩大工作范围。辐射到手拉手哈拉苏中心校。2011年4月15日，在送课下乡的同时，学校关工委全体成员，专车前往哈拉苏中心校，赠送两校联谊牌匾。为他们送去现金3000元，学生用笔2000支，本2000个，图书500册，书包150个。帮助本校留守儿童，家庭经济困难的学生。
六、加强未成年人思想道德建设工作
1、每学期初组织教师学习法律知识。用法律指导教育教学工作。教师法律意识与法律素质，直接影响学校的法制教育效果。所以强化教师自觉学习法律法规。认真学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人发罪法》等法律法规运用到自己的教育教学实践中，提高依法执教能力。
2、学生在情境中学习提高法律意识。为了有机的渗透法制教育，任课教师在上课时，通过自做课件，图片演示，法律知识问答，自编课本剧，走进社区调查采访等形式，对学生进行学法、普法教育。真正把法制教育与学生日常教育，生活实际紧密联系起来。让法律走进课堂，让法律入耳、入心，起到实效，从而提高学生法律素质。2011年3月16日学校关工委组织学生观看《高墙内的忏悔》、《法律在我身边》等电视节目。通过开展这些活动，让学生自觉主动接受法律安全教育，增强法律意识。自觉遵守法律，远离网吧，远离毒品。
3、定期召开家长会。每学期中期召开家长会，倾听家长意见。组建学校，家长联合会。互相监督，密切配合，齐抓共管发挥学校主体作用。形成社会、学校、家长三位一体的育人制度。搞好三方面互动，A学校与家长互动。B学校与社会互动。C教师与学生互动。学生从思想上真正意识到，有遵守法意识，有团结互助意识，有团结奉献意识，有探究发展意识。让学生在一个安全和谐的环境中学习，快乐成长。
4、文化育人。加强德育文化工作，每天利用广播站，宣传师生好人好事，为他人树立学习的榜样。每月利用文化展览板、手抄报展览，展示师生文化艺术创新才能，对学生进行文化传统教育，学校组织学生进行古诗文诵读活动。有“百家姓”、“三字经”、“弟子规”弘扬国学奠基人—孔子文化精神。
每班利用手抄报进行国学画展，与经典同行。做君子少年。沐浴经典，快乐成长。展示了学生们艺术才能、人文精神和爱国精神。让每名学生懂得，每个人不仅有权利爱国，而且爱国是一种责任，是一种义务，是一种光荣。学校曾接受全盟各旗市教育界领导参观学习。
5、环境育人。在本学期里学校进行校园文化建设，重点是植树、种花。百棵大树进校园工作已完成。同时增设游乐场所和设施，更换文化专栏。达到一种自然、和谐、完美的艺术效果。起到了景中生情、情中养性，环境育人的目的。实现春有花、夏有阴、秋有果、冬有青的花园学校。
教学楼各楼层走廊有文明礼仪规范用语，字画中有催人奋进，激励教师爱岗敬业的佳句格言，启迪学生追求科学，探索浩瀚无垠的宇宙空间的航天画面。有古人、伟人成就展，代表祖国万里长城和祖国的版图。整体内容都能时刻与伟人、哲人、思想家、英雄人物进行灵魂的对话，达到“入芝兰之室久而自芳”的境界。让让学生在不经意间学习感悟这些人物得品质和精神
如今民族小学已成为全市中小学关心下一代工作的典范，2009年、2010年分别被扎兰屯市委员会，扎兰屯市政府评为教育系统关心下一代优秀关工委。市教育局于洋局长带队，带领全市中小学校长到校参观学习。学校领导班子有个大胆的设想，明年加大投入，再“在环境育人”上大做文章，由原来的“绿化、香化、美化”的校园，修建成校园建设营造整体美、花卉树木营造环境美、雕塑楼亭营造艺术美、名言警句营造心灵美、人际和谐营造文明美的情景式校园，力求创造一个优美的校园环境，陶冶学生情操、优化学生气质、净化学生品质等方面都起着润物无声的作用，真正做到让每一面墙壁都会说话，让每一块石头都能育人，让每一片花木都能传情。将学校建成学生求知的学园、活动的乐园、生活的花园、成长的摇篮。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在今后的工作中，我们继续加强学习。以创先争优活动为契机，大胆改革，不断创新，在实践中突破瓶颈。把关心下一代的工作做为一项长期的系统工程来抓。切切实实地为下一代的成长，多办事，办实事，努力创造一个和谐、文明、健康的成长环境。把关心下一代工作不断推向前进，为学校可持续发展谱写更加辉煌的篇章。
扎兰屯市民族小学 2011年6月3日
加强关工委工作，推动学校科学发展
——民族小学关工委工作先进事迹材料汇报
扎兰屯市民族小学 2011年6月3日
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