五月份德育活动总结

第一篇：五月份德育活动总结

根据学院五月份德育活动的安排，工业自动化系现将五月份德育活动总结如下：

届按学分制教育大纲对学生进行社会适应能力教育，分班分别以演讲。讨论的形式对社会适应能力作以剖析。作以诠释。学生明白社会适应能力是学生在校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。认识能力。独立生活能力。学习能力。人际交往能力。应对挫折能力和实践能力。通过各班召开社会适应能力教育主题班会情况来看，发现我系学生在社会适应能力方面存在很多的不足。如认识社会能力较差；不能正确评价自我和他人；缺乏有效地学习方法和自主学习能力；人际交往存在障碍；实践能力弱；针对我系学生存在的这些问题，各班班主任也进行讨论怎样才能提高学生的社会适应能力。讨论结果如下：应从学校教育和自我教育两方面入手；主要包括强化认识训练，提高学生的认识能力；加大“三自”教育力度，提高学生独立活动能力；注重学习方法的训练，提高大学生的学习能力；加强人际沟通，提高学生的人际交往能力，优化心理适应辅导，提高学生的应对挫折能力；加大实践性的教育力度，提高学生的应变能力，只有不断提高我校学生的社会适应能力，才能促使我校学生健康和修养，从而最终促使我校学生顺利适应新的社会角色。

xx年5月28日我校举行家长开放日活动。本次家长会，我系全体老师从思想上。资料上均做了充分的准备。在系领导的指导下。家长的大力支持下，使得本次开放日活动取得圆满成功。

我系24个班级，466名家长到会。学生家长能积极参与，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育工作的高度关注。

家长开放日有利于家。校之间直接的双向交流和沟通，也使家长对教改有了全新的了解和认识。家长深入学校教学一线，真切的感受孩子学习环境。聆听孩子心声，任课老师的因材施教，多角度地交流学习了教子育女的经验，也深入了同学校的管理模式。校纪校规。推进了家长于老师的距离，开阔视野。有效地促进了家。校之间的交流与合作。通过此次家长会反馈的意见，我们认真听取并将不断努力。不断创新，以使下一次家长会取得更好的效果。

第二篇：五月份德育活动总结

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

五月份德育活动总结

根据学院五月份德育活动的安排，工业自动化系现将五月份德育活动总结如下：

12.13届按学分制教育大纲对学生进行社会适应能力教育，分班分别以演讲.讨论的形式对社会适应能力作以剖析.作以诠释。学生明白社会适应能力是学生在校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力.认识能力.独立生活能力.学习能力.人际交往能力.应对挫折能力和实践能力。通过各班召开社会适应能力教育主题班会情况来看，发现我系学生在社会适应能力方面存在很多的不足。如认识社会能力较差；不能正确评价自我和他人；缺乏有效地学习方法和自主学习能力；人际交往存在障碍；实践能力弱；针对我系学生存在的这些问题，各班班主任也进行讨论怎样才能提高学生的社会适应能力。讨论结果如下：应从学校教育和自我教育两方面入手；主要包括强化认识训练，提高学生的认识能力；加大“三自”教育力度，提高学生独立活动能力；注重学习方法的训练，提高大学生的学习能力；加强人际沟通，提高学生的人际交往能力，优化心理适应辅导，提高学生的应对挫折能力；加大实践性的教育力度，提高学生的应变能力，只有不断提高我校学生的社会适应能力，才能促使我校学生健康和修养，从而最终促使我校学生顺利适应新的社会角色。

2011年5月28日我校举行家长开放日活动。本次家长会，我系全体老师从思想上.资料上均做了充分的准备。在系领导的指导下.家长的大力支持下，使得本次开放日活动取得圆满成功。

我系24个班级，466名家长到会。学生家长能积极参与，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育工作的高度关注。

家长开放日有利于家.校之间直接的双向交流和沟通，也使家长对教改有了全新的了解和认识。家长深入学校教学一线，真切的感受孩子学习环境.聆听孩子心声，任课老师的因材施教，多角度地交流学习了教子育女的经验，也深入了同学校的管理模式.校纪校规。推进了家长于老师的距离，开阔视野.有效地促进了家.校之间的交流与合作。通过此次家长会反馈的意见，我们认真听取并将不断努力.不断创新，以使下一次家长会取得更好的效果。

工业自动化系学管办

2011年5月31日

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第三篇：五月份德育活动方案

五月份德育活动方案

初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。五月里，我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.12”母亲节、„„为此，学校少先队大队部围绕“感恩、励志教育”的主题，组织开展丰富的主题活动，在活动中，让学生学会感恩，学会理解、关爱社会和他人，树立正确的人生观和价值观，并使感恩、自励的精神理念成为伴随学生终生的精神底蕴。

活动主题：

感恩、励志教育

活动安排：

一、“分享5.1，快乐体验”活动

结合“5.1”国际劳动节开展活动，让队员理解“劳动创造了世界”，从小养成热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的良好品质。

1．中、高年级，组织队员查找有关劳动节、劳动技能知识等资料，办一份精美的五一手抄报，在学习和生活中完成自己力所能及的家务活。

2．低年级各中队利用综合实践课开展“劳动小能手”的活动，通过整理书包、叠衣服、穿鞋等比赛，使队员通过劳动养成自理的良好习惯。

3．以国旗下讲话和红领巾广播为阵地，进行宣传劳动光荣，向劳动者致敬。

二、“浓情五月，感恩母亲”活动

孝敬父母是我们中夏儿女的传统美德，继承和发扬传统美德是我们应尽的责任。母爱的伟大，母爱的无私，是任何华丽的语言都无法表达的。为人子女唯有用行动回报母亲浓浓的爱。

1．学校少先队大队部利用综合实践课组织队员观看电影《下辈子还做母

子》。看完后请队员们写一篇观后感，与大家一起分享你的感动。

2．深情拥抱母亲，写下拥抱后自己的感受；平日里为母亲泡一杯茶，和母亲聊聊家常话。把“感恩母亲”的行动落实到日常生活当中。

3．利用校本课给伙伴们讲讲自己母亲的故事。了解母亲的辛苦，理解母亲的爱，珍惜母亲的爱。请母亲把孩子的表现反馈在红花本上，让孩子和母亲间架起一座“理解、沟通和爱”的桥。

三、“放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光”活动

在全校举办“艺术节”的活动，为孩子们开启一扇扇智慧的窗棂，开阔视野，活跃思维。使他们懂得珍惜，学会爱护。通过队员们自己动手、动脑，培养创新精神和实践能力，提高科学素养，丰富校园科学文化活动。

1、声乐：主要包括美声唱法、民族唱法、通俗唱法等；

2、器乐：主要包括管乐、弦乐、打击乐等；

3、舞蹈：主要包括中国舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、拉丁舞、健美操等；

4、表演中文类：主要包括讲故事、演讲、朗诵等；

5、表演英文类：主要包括讲故事、演讲、朗诵等；

6、武术表演类：主要包括中国武术、跆拳道等；

7、书画类：主要包括书法、中国画、油画、素描、水彩画、水粉画等；

8、写作：由组委会统一命题，各班级组织参赛。

四、“飞扬的旋律、欢快的六一”活动安排。

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队，以便学校统一安排验收编排。

3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

4、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

各班参照以上活动方案结合本班实际把五月份的活动安排好，5月30日上报活动材料。

少先大队部2013、5

第四篇：小学五月份德育总结

本月我校教学常规检查的内容有：备课、上课、评课、作业布置及批改等。

（一）优点：

1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课。（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象减少。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念，能注重学法的指导。

2、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。对学生的作业评价形式多样，有等级，有红花，有激励的语言。学生作业中的错题，能及时更改。学生书写比以前工整，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。

（二）问题：

1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。

2、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。

3、备课中“备作业”还不够重视，要么没有备出来，要么含糊不清，要么数量过重。

（三）、建议：

1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改，并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚，给学生以榜样示范。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。

二、以活动促发展

本月我校结合区教研室的安排开展了多项活动竞赛：

1、全校性的口算竞赛，在十分钟内做一百道试题。

2、全校性的背诵古诗竞赛，人人参与，根据年级的高低提出不同的要求，对达

到要求和超过的同学给予奖励，五、六年级的学生百分之五十以上可以背70首

以上。、组织学生参加了镇组织的演讲竞赛和农村英语口语竞赛，均获得了较好的成绩。

第五篇：五月份活动总结

五月份活动总结

从大一开始的时候，辅导员就一直在强调班级凝聚力的重要性。我们班委每次在开会的时候也都在强调这个问题。要想一个班级凝聚力可以得到提高，最主要的方法还是通过参加一系的活动。只有在活动中团队精神等等都可以得到育人的体现。因而我们班每学期都开展一些集体活动让全班同学都可以参与到其中。

一个缺少凝聚力的班级就如同一盘散沙一样，只有每一个同学都能够参与到班级的建设中来，那这个班级才会能够称得上是一个班级，不然的要同学参加一项活动都是很难。

在大一的时候我们在这方面做的还是不错的，但是进入到大二之后，明显就感觉要组织一项集体活动就有些困难了，比如要是有一项活动需要有人参加，很多同学就不高兴参与其中一般性到最后不是党员参加就是班委来。这种情况一直存在可是总觉得很难去解决。

进入大二之后，班级同学中大致有十几个都在准备专转本，还有其他的一些同学也都在忙于考证等等，因而在其他班都有进行春游的时候我们班并没有组织。我们想一直等到专转本的同学考完之后才准备出去玩或者是聚会的。

在4月份的时候转本考试结束之后我们就着手开始准备出去玩以及聚会等的事情。一开始的时候我们首先是先准备要春游，所以我先找了一些地方，然后与旅行社那边联系了一下，大致了解了一些价格之后又与班委讨论了一下，最后从这几个地方中挑选了三个地方。然后利用课余时间在班级中征求了一下大家的意见。可是结果却有点令人失望，班级中总共只有20几个人是确定想去，有的人因为时间冲突，有的则因为价格问题，所以将近一半的同学都无法参加。

因为这样我们班委又重新开会，又与这些同学讲了之后。最后我们就折中处理全班聚餐。

在5月6号晚上我们全班同学参加了大二的第一次集体性的活动——聚餐。

此次聚餐除了几个回家的同学没有参加以外其余同学都有参加。大家在此次的聚餐中明显在比大一的时候放的开，而且大家吃喝玩乐的都很开心。尽管没有能够大家一起出去游玩但是通过此次的聚餐大家也都有融入到整个班级中来。

我们在学校的时间尽管已经不多了，但是我们觉得在这所剩不多的时间里，全班同学还是可以多多互动一点，这样在我们以后踏入社会后，回顾大学生活的时候可能会觉得没有留下太多的遗憾。

计技0913班

团支书：王玲