教师队伍建设年[大全]

第一篇：教师队伍建设年[大全]

抓好两支队伍建设 提升学校内涵发展

中土小学“教师队伍建设年”活动工作总结

一年来，我校深入贯彻落实教育部《关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》(教师[2008]2号)、中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（川教人[2010]28号）和《广元市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》等文件精神，以实施“四大工程”为载体，深入开展“教师队伍建设年”活动，全面推进教师队伍建设，推动我校教育又好又快发展,取得了阶段性成效。

一、塑师魂、树形象，教师队伍的整体素质得到进一步提高

我校根据市委教[2010]12号文件精神，成立了 “教师队伍建设年”活动领导小组，组长为冉宗文（校长），副组长为李明兴（副校长）、李国权（副校长）。在全体教职员工会上及时传达文件精神，组织教师学习《广元市教职工管理暂行规定》，传达学习贯彻《广元市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的通知精神，要求全体教职员工与继续教育相结合写一份心得体会，严格执行教师职业道德“一票否决制”，学校设立师德师风举报电话（0839-5720028），对违反《中小学教师职业道德规范》的教师，予以严肃处理，对触犯法律的，学校上报县教育局并追究法律责任。认真学习贯彻落实广元市教育局《常规教育50条》，切实加强节日期间廉洁自律和厉行节约，强化学校安全教育、确保学校安定稳定。注重提高教师队伍的思想政治建设，全体教职工能自觉遵守师德规范及有关规章制度，无发生违反师德的行 为，无违反四川省教育系统“八条禁令”和《中小学教师职业道德考核办法（试行）》划定的师德考核20条“红线”，学生、家长、社会评价较高。

组织学习2011年度全县学校工作会议精神。会议全文传达了教育局局长肖光健《在2011年度全县学校工作会议上的讲话》精神。为了提高教职工的思想认识，学校每周组织教职工学习党的有关路线、方针、政策，把握上级的工作思路、政策，把教职工的思想认识统一起来。既让教职工紧跟时势、顺应潮流，又有深刻的思想体会，懂得珍惜来之不易的工作岗位，讲奉献、顾大局，懂得做到勤政、督学、育人。同时，学校党支部组织党员干部开展创先争优活动，定期开展思想汇报会、民主生活会等活动，以党员的先锋模范作用来激发和调动全体教职工的主动性和积极性，引领全体教职工消除不良思想，讲政治、讲正气、讲正义。通过不断更新思想认识，全体教职工的整体素质有了显著的提高，精神面貌有了明显的改变，全体教职工的工作积极性、主动性及教育教学质量明显提高。2011年7月，学校党支部被中共中土乡委员会授予“先进基层党支部”称号。2011年9月，学校被评为教育质量考核三等奖。

二、强师能、树名师，教师队伍的积极性得到进一步提高

学校从人本的角度出发，制定了一系列可操作性的制度。如《学校常规管理》、《教职工考勤办法》等，制度的完善，有利于推进学校的民主进程，做到有章可循，有制可依。学校制定了中土小学教育教学质 2 量考核办法，由教务处具体负责并实施，做到双管齐下、多方努力，重新塑造一个新型农村小学教师崭新的形象。

学校除了加强对教师的形象塑造外，还通过绩效考评来提高教师工作的主观能动性。绩效考评主要从教学质量、教师出勤、班主任综合评比等几个板块进行考核。由教导处、德育办、后勤安全处进行监管实施，学校制定的绩效工资考核方案。充分发挥教职工的主人翁精神，让全体教职工参与学校的民主管理。坚持以绩效工资考核为依据指导教育教学工作，以此来提高教师工作的积极性，提高学校的教育教学质量。重视教师的培训与培养，提高教师的专业素养，鼓励教师参加各级各类继续教育培训：现有四川省骨干教师1人，市级骨干教师3人，县级骨干教师7人；1人参加广元市级班主任骨干培训，3人参加县级班主任骨干培训。现有党员16人。继承抓好学历层次的提升，本科学历人数已达26人，本科学历毕业达标占55.3%。同时，评选了一批各级各类先进教师，冉宗海老师被评为苍溪县优秀教师，李华春老师被评为苍溪县先进德育工作者，何勇老师被评为乡先进德育工作者，韩壮阳、肖前明、黄 剑、黄杰、陈家祥、杨 刚六位教师被评为学校先进教师。

三、促进均衡，提升学校的办学质量

学校认真落实苍溪县教育局以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线的精神。学校统筹规划，对初一年新生在分班、教师配备方面，进行充分研讨，采用统一编班的方式，教师搭配合理，教学气氛良好。组织老师学习中土小学2011届初中毕业班工作方案。质量是学校的生命线，为了提高学校的办学质量，学校对各个不同年段的教学工作的指 导思想是不同的。对初一年的学生，学校重在打好基础，夯实基础，让初一学生学好各项基础知识和基本功。教师是学生学习的引领者、促进者，从基础抓好，这为初二、三年的提升做好准备。学校重视初二年级地理、生物的会考工作。在初一下学期到来之际，学校积极做好会考的宣传、指导工作，营造迎接会考的氛围。同时，利用空余时间进行复习、指导。在初二年级全体老师的努力下，地理、生物A率有保证。对于初三年级，学校采用各个突破的方针，各科老师针对学科特点制定详细的工作计划。通过采用月考、辅导课、特色课等手段来激发学生的潜能，力求中考考出佳绩。

学校为了改善办学条件，促进教育的均衡，学校有计算机教室一间，电脑30台，多媒体教室两间，移动多媒体一台，理化实验室投入近两万元器材设备，有效解决了学校目前存在的实质性问题，为学生办实事。总之，在全校师生的共同努力下，学校的教风、学风有了明显的改善，教学质量稳中有升。

四、积极开展课外活动，以课外促课内，全面提高学生的学业成绩

课外活动是课内的辅助，是学生的兴趣点。学校通过一系列的课外活动，如语文组的写作阅读兴趣小组、美术绘画兴趣组、体育组的篮球队、田径组、器乐组、舞蹈组、科技组等。通过小组开展的活动来激发学生学习的兴趣，营造良好的学习氛围。兴趣小组开展得有声有色。

五、重教研、抓提升，提高教师的教育教学能力

教研是教师学习、提升教学能力的基础，教研能优势互补，对教师有促进和提升作用。学校每周组织各教研组的教师进行集中教研，做到 有中心发言人、有记录、有总结、有心得体会。同时，要求全体教师要注意把教研的心得体会、教学反思、公开课教学案例、教育教学论文、班主任工作总结、教研组备课组总结等，以论文形式出现汇编，积极撰写并参加上级教育主管部门的论文汇编。要求教研要有深度、有力度，能反映教育教学能力，不流于形式，有创新和实践精神。学校还组织教师参加县内和校内各学科教研活动和赛课推优活动。通过努力，学校的教研风气渐趋浓厚，教师的教研能力、论文水平都得到有效的提升。

六、抓德育、保安全，努力创建良好的德育氛围

德育是学校教育的主线，在教学的同时，学校努力营造“人人是德育工作者，处处是德育阵地”的氛围。各科任老师针对学科特点进行安全教育、人文教育、科学教育、环保教育、礼仪教育等。与此同时，学校德育处还开展了“五有五无”综合评比，规范学生的日常行为和养成教育，让学生在和谐、文明、有序的人文环境中健康快乐的学习成长。学校还利用节假日开展各项社会实践活动来加强对学生的德育教育。如：组织初一二年学生到红色教育基地开展综合实践活动，团总支举行建党90周年诗歌朗诵比赛，开展“庆国庆、迎中秋”专题板报评比，举行2011年五.四新团员入团宣誓仪式，组织志愿者清扫校园卫生、美化校园，到观音寺敬老院开展敬老爱老助老志愿服务活动，开展为灾区人民捐款献爱心活动，全体教职工、学生踊跃捐款。

在安全方面，学校每周组织一次安全教育大会。每天安排行政值班和午督，加大值班力度，同时，针对每一时期的特点进行针对性教育。如冬季天干物燥,学校加强森林防火教育；开展交通安全、食品卫生安 全、游泳防溺水、法制教育、消防安全等一系列宣传教育讲座，加强对学生进行纪律卫生安全教育。同时通过分发“致学生家长的一封信”、家长会等方式来开展家校联系。在全校师生的共同努力下，学校无安全事故发生。同时，学校涌现了一批德才兼备的优秀学生。

七、加强家校联系，齐抓共管

为了提升学校的办学质量，给教师一份压力，激发教师的潜能，学校注重家校联系，用家长来监督教师的工作态度，让老师化压力为动力，变被动为主动。学校还根据实际情况不定期举办家长会，利用暑假、节假日或业余时间下乡入户进行家访，倾听家长的心声。如针对中考志愿填报问题学校举办家长会解读中考招生政策、指导志愿填报，并对家长提出的意见和建议进行梳理归类并报校务会，对存在的问题立即进行整改，给家长一个满意的答复，办好人民满意的教育。通过努力，家校联系更密切了，群众基础更好了，赢得了群众的一致认可和好评。

总之，我校坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动我校教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以师德建设为重点，立师德、强师能、树名师、增活力，推动我校教育事业持续健康发展，使我校的教育事业更好地为苍溪人民服务，创办人民满意的教育而努力，为把我校建成一个农村特色小学而奋斗！

第二篇：教师队伍建设年心得体会

参考

教师队伍建设年心得体会

三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。

响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。

班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。

我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。

我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生。

自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有--

参考

浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。

时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪！

通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。

我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉煌，才能真正迎来希望的春天。

我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。

春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声„„

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第三篇：教师队伍建设年领导小组

蔡店小学教师队伍建设年领导小组

成员名单

组长：陈晓明

副组长：李仕安

成员：王

进李向明李金连陈小青朱兴明丁国清

第四篇：教师队伍建设年心得体会

教师队伍建设年心得体会

响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。

我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。

我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没

有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生。自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。

时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪！

通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。

我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉煌，才能真正迎来希望的春天。我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。

春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声„„

第五篇：教师队伍建设年心得体会

三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。

响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。

班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入，真用心。

我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。

我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心灵上走近学生，不，是走进学生。

自习课到教室看看，有的班级地面干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源，就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级，用心于班级各方面建设。

时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良训哪！

通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教育教学汩汩的源头活水。

我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉煌，才能真正迎来希望的春天。

我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。

春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声……