小学优秀作文大全

第一篇：小学优秀作文大全

小学优秀作文15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学优秀作文1

在我的记忆中，我们的何老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。

记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。可就在那天下午，老师却带着笑容来到教室对大家说：“同学们这一次考得不错。”同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的高兴地跳了起来；还有的同学说：“我们这次可能比五（2）班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。”我高兴地对同桌说：“快看老师笑了，老师终于笑了。”同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。老师你从来都没有笑过，今天难道是你看见我们优异的成绩才笑的吗？我觉得不是，你是为了我们的学习有了进步才开心的。我心里充满了疑问和快乐，也许这就是老师的笑容。

老师，您笑了！

我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很灿烂，笑得很温暖！

小学优秀作文2

小豪在爷爷亲手栽下的小树面前停下了脚步。

“小树啊!你独自站在这孤苦伶仃无依无靠，谁是你的亲人啊?”

“你爷爷他把我种在这，给了我生命，他就是我的亲人，他就是我的爷爷!”

“不对不对，你是树，我爷爷他是人，人和树怎么会是亲人呢?”

“错了错了，我不是树，你才是树!”

“什么，我是树?我哪里像树了?”

“你的双手举起来不就是树枝吗?结的果实不就是两个圆圆的黑枣——眼睛吗?两个耳朵不就是树上的鸟窝吗?”

小豪举起双手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，点点头，认为小树讲的有道理。

“那我是树，你又是什么?”

“哈哈!我就是你啊!”

小豪越听越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”

“爷爷种下的不是树，而是对你的期望，而你是人又是树，需要时间和磨炼才能成人成树，你现在就是一棵小树呀!”

小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世纪小树啊!”

点评：本文以对话传递思想，亲切自然，文中以树喻人，以人喻树，生动形象。“爷爷种下的不是树，而是对你的期望，而你是人又是树，需要时间和磨炼才能成人成树，你现在就是一棵小树呀!”这一句画龙点睛，升华了文章的主旨。

小学优秀作文3

星期三早上，我从家里出发一直到学校，一路上没下一滴雨，但天色一点点暗下来，我有点担心，想：“会不会下雨呢？”

果然，我刚进教室，雨就开始下起来。我非常担心，这样的天气还能不能去春游了呢？过了一会儿，雨停了，我有点放心了，这下春游有希望了。没多久，老师带我们走出教室来到操场，其他班级也都排着队举着红旗出来了，一个个都很开心。

出发了，我们一个班一个班地排好队，同学们一声不响地向前走，因为老师对我们讲过，走路不看景，看景不走路。

渐渐地，渐渐地，我们来到体育公园，公园里有各种各样的花草树木，还有小桥、小溪，以及假山石头等，一片春意昂然，看着周围美丽的景色，同学们说说笑笑心情特别舒畅。过了一会儿，老师找了个地方，让我们坐下来吃东西，有些还跟同学们一起分享，老师还给我们拍照留影。

到了中午，我们唱着歌回到了学校。

小学优秀作文4

“阿嚏！阿嚏！”桌子上的东北红辣椒把我辣得够呛。我像小狗似的伸出舌头，用手扇着周边的空气，但还是不停地流眼泪。这气味像极了老爸身上的味道，够辣，够带劲。

有一次，我的考试成绩连连退步，老爸急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一会儿给我报辅导班，一会儿买来成堆的练习资料，不到两天，我可怜的学习桌就被“作业山”覆盖了。哎，先别怜悯它，我的情况更值得让你们怜悯：

“梓谕，在那儿磨蹭什么呢！今儿的练习还没做呢！”面对老爸的“狮吼功”，我手中的鼠标吓得躲到了电脑后面，小脚丫火急火燎地跑向地狱的大门，低头一看，拖鞋都没穿。就这样，我光着脚，硬着头皮登上了“皇位”。

“又错了，我说你这马虎的毛病什么时候才能改啊！重写十遍！”

“能不能少写两遍？”我小心翼翼地哀求着。

“不，能！”老爸斩钉截铁地说。什么嘛，这分明是故意刁难人！我有点讨厌老爸。可是······唉，我算是彻底理解和实践“身不由己”这个词语的含义了。

期末考试，我的成绩有了明显的提高，我也明白了老爸的良苦用心。我爱我的“辣椒”老爸！

小学优秀作文5

每个人都需要有责任心，需要对自己做的事负责任。一个人如果没有责任心，那太可怕了。小的可能只是作业忘记带，而大的则关系到人的生命。我们班个别同学有时也会有不负责任。

有一次，轮到我们组做值日。虽然大学都想早点回家，但是我们都是爱班级的，所以也认认真真地做起来。扫地的同学一丝不苟地扫，尽管汗水已流了下来，但依然不肯休息；我呢，把瓷砖擦得亮闪闪的，不留一点儿灰尘。但是有一个同学不但不做值日，居然还写起了家庭作业。组长看见了，便对他说：“你去把那两组的地扫一下。”他朝那儿随意地瞟了几眼，说：“这不是干干净净的吗？不用再扫了。”“可那儿还有很多纸屑。”组长指着一些垃圾说。他听得不耐烦了，便背起书包，朝门外跑，组长叫他回来，他却和我们玩起了捉迷藏。过了一会儿，他朝我们做了个鬼脸，便一溜儿烟似地跑了。没办法，剩下的值日只得我们帮他做，因为我们要对班级负责。

多做些值日倒没什么，最主要的是他那不负责任的态度及表现。虽然这只是小事，但一旦养成了习惯，便会影响人的一生。

小学优秀作文6

双休曰，我和爸爸妈妈一起去商店购物。

刚要购物，老爸的手机却没完没了地响个不停。我索性在商店里玩起了手推车。

首先，我用力推动小车，然后猛地跳上小车底部的钢板，小车像个调皮的孩子，突然加大马力，我踩了个空，“扑通”一声四脚朝天地摔了一跤。推车径直冲向妈妈，和妈妈撞了个满怀。

我吸取了教训，把小车推得慢一些，然后小心翼翼地跳上钢板。小车像脱疆野马飞奔来，真有点心旷神怡的感觉！我忽然诗兴大发，吟诵道：“站在小车上，清风拂脸峡，好爽！伴随着车轮的呼噜曲，我跟随着唱起了推车歌……”旁边购物的人们目瞪口呆地看着我。忽然，小车剧烈晃动着，我的脑海中产生了一丝不妙，还没等我反映过来，车子已失去平衡，“哗啦”一声，倒在地上，我被推车那泰山压顶弄得动弹不得，好惨……

又玩了一会儿，我已是老手了，忽然停车、高速疾转等高难动作我已玩得得心应手了。正玩得起劲时，爸爸走了过来，拉住了我的手，硬要带我去买东西，我只好离开了心爱的手推车。

小学优秀作文7

晚饭前，妈妈说等会爸爸出差就要回来了，让我去给爸爸买个他最爱的夫妻肺片，妈妈给了我20块钱，不停地唠叨，“记住买15块钱的就可以了，每样都得要一点，而且还得要微辣的，”“好哦！我知道了，”说完，我便飞快地跑出了家门。

在去买夫妻肺片的路上，我高兴的不得了，一边哼着周杰伦的听妈妈的话，一边蹦蹦跳跳往前赶，因为这时的我实在太自在了。终于到了店门口，可惜我不是第一个来的，大概是第十个吧，漫长的时间过去了……啊！终于轮到我了，我咽下去一点口水，叽里呱啦地说了起来，“阿姨，我要个十五块钱的夫妻肺片，每样都要点哈！记住，是微辣的哦！”“好的，请稍等！”我左顾右盼，尽然看见了我的同学周达，他补课刚回来，正好从我身边经过，我跑了过去，跟周达打了个招呼，“嗨！周达！”“嗨！徐至亿！”可是转眼间，他就跟着他妈妈走了，真遗憾！他居然没注意我在这干什么，我这可是第一次自己出来买东西哩！等我回过神来，看看好没好的时候，没想到，早就好了，只是服务员叫我都没听见，真逗！

第一次自己买东西感觉还不错，看来我自己还是有这个能力的`嘛！

小学优秀作文8

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，现在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鸟也唱出心中的欢喜，为大地增添了一份欢喜的气味，春天的时分，也是一切的开端，万物的重生，咱们应该趁这个时分，好好规画下一年的日子。

对你而言，重生的含义是什么呢？是看到个人的奋发向上？仍是改掉坏习惯的重新开端？不论你在这一年中要怎么重生，只需是对咱们有协助的，都可以好好测验，我对我自己的期望如下：

榜首：考试得榜首，钢琴过六级：期望功课能保持正常的水准，钢琴也能经过六级。掌握时刻、尽力向上：要好好爱惜时刻，尽力学习，获取更多的常识。

第二：每日运动不中止，身体健康有保证：期望每天都能运动三十分钟，以保证身体的健康。面带笑容展自傲，达观开畅不气愤：期望我可以快快乐乐高高兴兴的度过每一天。

重生对我而言，是个全新的开端，也是个时机，我要在这一年中，改掉我的坏习惯，发挥我的利益，在这新的一年中，我要“重生”，做一个不一样的自己，信任只需我有完善的计画、足够的预备和举动，必定可以“重生”。

小学优秀作文9

今天是农历12月23日－小年，是中国的传统节日之一。

传说，在这一天是中国传统神话中的灶王爷上天的日子，所以小年的很多习俗都是和灶王爷有关。如：祭灶、扫尘、写春联、剪窗花、洗浴等。而最经常的也就是祭灶了。

在这一天，人们用灶糖、酒水等物品来祭灶神，向灶神祈求平安。据说，灶神是玉皇大帝派来住在每户每家，来管理每家的事物，观察各家如何生活，并把看到的一切记录下来，在每年农历腊月二十八上天向玉皇大帝打“小报告”。灶糖又甜又黏，不仅甜了灶神的嘴，也黏着了灶神的嘴！这就是人们用灶糖来祭灶神的原因了。民间还流传着一句顺口溜：二十三，灶糖黏，灶君老爷要上天！

小年到，笑一笑。一笑烦恼消，二笑好运到，三笑吉祥来，四笑领钞票，五笑家祥和，六笑变年少。和和美美多喜庆，嘻嘻哈哈多热闹！

小年到，愿大家好事连连，好梦甜甜，小年快乐！

小学优秀作文10

我已经是一个即将要毕业的小学生了！我要离开同学、老师、教室、母校！离开这有着酸甜苦辣的小学生活了，我真的很依依不舍啊！

小学生活永远是我难忘的记忆。刚开学时，我还是一个幼稚懵懂的小孩子，背上书包，踏入这鸟语花香的校园。在这里，我遇到了敬爱的老师，她含辛茹苦地教导我们知识，让我们懂得人生的意义。在我进步时，她会严肃地告诫得意洋洋的我：“骄傲使人落后，要继续加油！”在我退步时，她会温柔地鼓励失望的我：“没关系，找出错误原因，下次再接再厉！”正是这样无微不至地关心我的老师，才会让我的成绩稳步提升。我还遇到了亲爱的同学，打开记忆的闸门，我仿佛听见了运动会上的哨响，一阵阵有力的呐喊声；仿佛看见了春游时一，张张天真无邪的笑脸和军训时团结一心的情景。

在母校，我们携手走过多少个春夏秋冬，想起那些幸福快乐的日子，想起一阵阵清脆悦耳的笑声，我的嘴也不知不觉微微上扬。可是，天下没有不散的筵席，六年的时光匆匆流逝，可能，真的该说再见了吧！

我会将这些难忘的记忆永远保存。也许，有一天我们会再见。也许，我们将天各一方。可是，我们的心只要在一起，我们便永远都是一家人！

小学优秀作文11

我们班里有这么一个人，他是我们班里的说话大王，而且是班里的开心果，经常逗的大家哈哈大笑，他同时也有一些性格特点和兴趣爱好。我就给大家讲讲他到底是个什么样的人吧。

他，一米五O的个子，黄色的皮肤和一张瓜子脸，两道浓浓的眉毛，一双亮晶晶的眼睛，三角似的鼻子和一张小嘴，还长着两颗像小兔子一样的大板牙，可爱极了！

他妈妈经常说他的脸像六月里的天气，说变就变，他高兴时，性格还算活泼开朗，但遇上他生气时，那可就是另外一个他，黑着脸，谁也不搭理，但他不会维持很长时间，一会儿就“阴转晴”了。

他的成绩还不错，兴趣爱好也很多很多，比如说游泳、画画、还有玩游戏……但他最爱玩的还数三毛球了，有时，课间打三毛球，经常忘记上课的时间，好几次差点儿没进去班。

你们猜猜这个人是谁？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你们？这个人就是我—刘伟卓。

小学优秀作文12

夜幕悄悄降临，可太阳似乎还留恋着人星在向我们眨眼，从远处看路灯像一条长龙围绕着城市。从近处看，一盏盏路灯又像一个个哨兵在为这座城市站岗放哨。刚过完春节，大街小巷挂满了一排排灯笼，像一串串又大又红的冰糖葫芦，全都跑进了这座城市，显得格外热闹。傍晚，正是下班高峰期，街道上塞得水泄不通，只有小巧的摩托车、电动车见缝插针，穿梭在马路上。

到了公园，公园里更是张灯结彩，除了平日里公园的夜景，更多的是节日的气氛。人们三三两两的坐在一起，轻松的谈笑，孩子们则是放飞小鸟，叽叽喳喳的叫喊着、奔跑着、时而还有不知名的小虫“唧唧唧”的叫声传入耳帘，让人感受深处大自然的恬静，湖中的月亮像一面光洁的明镜在湖面上荡漾着，湖中的鱼儿跳上跳下，好像在和月亮姐姐玩着捉迷藏的游戏。

回家已经很晚了，一阵风吹过，我感觉很冷，这时妈妈脱下她的外套披在我身上，轻轻对我说：“宝贝，千万不要着凉哦！”这时我脸上带着一丝微笑，而更多的是我内心的感动和幸福。

夜，很静很静，我的心

小学优秀作文13

“加油！马文悦加油！加油！拉拉队加油……”你们听见了吗？是什么事情有这么热闹呢？你们肯定特别想知道吧！我带你们去看看吧！

我们家正在举行“喝稀饭”比赛呢！我和爸爸一组妈妈和弟弟一组。先是我和妈妈比；再是爸爸和弟弟比。

开始啦，爸爸对我喊口号：“文悦，加油！你是最棒的！”弟弟也不甘示弱。“妈妈加油！”弟弟大声的喊，“一定要把姐姐打得落花流水。”我心想：嗨！个臭小子也敢骂你老姐我，你喊着吧，我是怎样胜利的，让你哭笑不得。嘿嘿！“、二、三，开始。”爸爸说。我在拼命地喝，妈妈有点心软了，那可爱子之心蹦出来了。我对妈妈说：“妈——别——心——软——啊！”妈妈听了，又加进了速度。“1碗、2碗、3碗、4碗……”弟弟迫不及待地数着。最后，妈妈获胜了。妈妈的脸上挂着灿烂的笑容。我们大家开心极了。妈妈走到我的面前，看了看我，说：“没事吧？单纯的小女孩！啊？“没事的。”我坚定地回答，“失败是成功之母吗？我经历了这一次的事情，我就感受到了别人感受不到的经历。加油！马文悦！你是最棒的！你是不会被小的打击所打到的！”妈妈不知不觉的笑啦。

……

时间过得真快啊！一转眼，比赛已经在欢声笑语中结束了。

小学优秀作文14

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得不错。

记得我上三年级的时候，作文写得不是很好，于是，妈妈便给我买了一大堆课外书让我读。读了这些课外书之后，我的作文大有提高。课外书不仅让我的写作水平提高了，我还哦在学校的作文比赛中获得了第一名。还让我悟出了许多读书的方法。

首先，我会思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会拿只笔，把它的主要内容在一个本子上写出来。接着，我会把书中的好词佳句画出来，抄到一个本子上，着去背诵它们，以后，写作文的时候可以用上。

我读过许多书，有些书的内容让我伤心不已，比如《卖火柴的小女孩》令我泪落如珠，《七色花》引得我浮想联翩，《丑小鸭》让我为它的遭遇而感到同情……

同学们，书能给我们带来许多好处，让我们一起热爱读书吧。

小学优秀作文15

莫名的反目，我措手不及，不明白，为什么改变？

你好像有很大的恨，不过，我不后悔！

纵使时光倒流，我的为人处事也不会再改变了！

论起旧事来你会被淹在唾骂里！

不懂你恨的原因，但懂现在连同学也不是了！

我很傻，心里一直在难过！

现在看开了，想通了，破碎％26amp；决定作文。

平心静气的选择放弃一段不舒服的友谊！

我应该有恨，你的背叛，你的心口不一；

我应该有痛，毕竟化友为敌有不适应的痛！

你带的痛很激励我，决定做一个洒脱的人！

不会再让别人束缚住我的手脚！

或许平时不忍心的优柔寡断会成为我的绊脚石！

大不了当个独行侠，有何不可呢？

世界上有那么多人，还会愁没有朋友吗？只是需要时间去寻找！

现在失去友谊，在小荷里也可以填补我的空缺！

虽然在小荷里的朋友只有：崔莹莹，紫依女孩，木魔仙子

但是不会让我孤单了！

第二篇：小学优秀作文精选

我的青春不哭泣

我静静地趴着，让思绪在窗外游弋，任温暖灿烂的阳光轻柔地抚摸着那两道浅浅的泪痕。

这次的全镇作文竞赛，点燃了我心中的激情，同时深深地刺痛了我。比赛那天，思路清晰，行云流水的我谁快要收笔时，猛然发现自己离了题。算了，将错就错吧，我故作从容，肯定自己生动的语言，精彩的故事能弥补过失。就这样，怀着几分侥幸和惊恐结束了文章的最后一个字。

一天，两天，三天，接下来的每一天都是提心吊胆的，我时时刻刻都在想，要是我没获奖怎么办？当我清清楚楚的听见老师宣布获奖的三位同学没有我的名字时，才发现自己是多么愚蠢，错的是多么离谱！我失败了，在别人成功的笑里，我看到了我的无能，我的无奈，我的心酸。我没有哭，我忍着，也在告诉自己，我不要别人同情的眼光，我是有实力的！千里马也有失蹄的时候，就算是没有旁人在，我也强制要求自己不许哭出来。哭是软弱的表现，我会重新再来，我不会哭！不是证明给别人看，而是证明给自己看。

昨天，校长高声给获奖的同学颁了奖，他们一个接着一个从我身旁走过，接过奖状，也借过那信任、赞赏的目光。不知怎的，这时，我觉得我是一只离群的雁儿，于是再也忍不住了，泪珠簌簌地滚落下来，咸咸的。我想包裹好自己的悲伤，不想让别人以为我很娇弱，是老师的宠儿，经受不住打击的。朦朦胧胧的，默默地任别人对我指指点点。

我真的不需要安慰，这不是排斥别人，也许此时，我只想静静地哭泣。我很感动，老师来给我打气。我已经在心里无声地告诉他们，我再也不是羽翼未丰的小鸟儿，我长大了，对于失败，我会重新站起来，准备新的起飞。我也会告诉我自己，我的青春永远也不会哭泣。只有感到痛，我才会感觉到自己的存在，我才会无二心地继续努力下去。

哭完了，我会笑一笑，整理心情，静静等待阳光再次洒到我的身上。

爱在瞬间绽放

外面的天气阴沉沉,雨飘飘洒洒。这天，我吃饭慢了,也顾不上欣赏景色便随着人群拥上了公共汽车。

我坐在靠中间的位置，旁边坐着一个老人。这时，一位售票员提醒我该买票了，我漫不经心地翻着口袋，一副悠闲的样子。可这表情并没有持续多久——我翻遍了大大小小的口袋，就是找不着那一元钱。奇怪，我明明从桌子上拿过后放入口袋的呀，怎么没有了呢？我心里小声在嘀咕着。我坐在椅子上不动了，我知道自己忘了带钱。售票员阿姨脸上顿时阴沉下来，把我从椅子上拉了出来，恨不得把我从车上踢下去。“你爸妈叫什么……”她不停地责问我。就在这时，身边的老人开口说话了：“这有一块钱。”他指着我坐过的座位，那上面有一枚闪闪发光的一元硬币，我像找到了救星一样，老人捡起硬币给了售票员。

很快到站了，我和老人一起下车，从他身边擦过。放学后，我有说有笑地走在回家的路上，回到家我便开始写作业，当我回头一看时，发现了一枚硬币正卧在桌子中央。我感到这普通的小硬币在我心中竟然如此巨大。那位老人只单单给了我一元钱吗？不，他用自己的行动维护了一个小女孩强烈的自尊心。我小心翼翼地拿起了那枚硬币，爱之花在瞬间绽放，眼睛模糊了……

老人能在一个陌生人最窘迫的时候保护我的尊严，而我至今没有对他说声“谢谢”，可能也永远没有机遇来表达。但对老人由衷地敬仰之情，已深深地烙印在我的脑海里。

召唤

老实说，我不喜欢下雪，若是下了，不仅路上得多长个心眼，那透骨的寒意更不用说了。

一进门，白雪驻足的校园别有几分清新。好几个追来赶去的身影投入眼帘，随即，调皮的雪末子舔着我的脸。他们停下来，望望我。我的心里竟然有个声音在说：“随他们去吧，乐乐也好哇，班干部扫什么兴头啊。”

真想不到雪有如此大的诱惑力。那铃声像个久违的老朋友姗姗而来。这群男同学“嗖”的没影儿了。紧接着，从操场上飘来的笑声牵扯着我的心。我呼了一口热气，静静地看着他们。

雪不大，草地上单薄的一层雪变成一小块，一小块的了。伴随着一阵沙沙声，还没等这个圆溜溜的东西盯上哪个遭殃鬼。那银铃笑声便从大咧的嘴巴里流出来。半空中，一道道优美，弯曲的线条交错着，绽出一朵朵晶莹、娇小的花儿。那花儿又轻盈地舞到他们红扑扑的脸蛋儿，悄悄地躲到一团团呼出的热气中了。树上的雪花儿耐不住性子了，一碰，抖落一串串欢快的笑声。不知不觉的，一旁有老师站着，嘴巴和眉毛弯弯的，笑得很开心。我顿时觉得手中的笔是那么沉重，作业本上的“ABCD”是那么枯燥。我的脚似乎也听到了召唤，那一份晶莹的快乐悄然落到心尖。

阳光总是在你高兴的时候来到，可是这次我却有些讨厌它了。它把他们的笑融化在雪里，但唯一不可带走的是他们像雪一样，纤尘不染的目光。可是那闪烁在眉宇间清凉的东西早晚有一天会覆上灰尘，我轻轻地叹气，这群贪玩的男孩子却乐悠悠的，快乐得让人羡慕。

记忆的笔尖的召唤，猛然收笔，还听到那群爱雪的孩子在感叹：“下雪喽！我终于盼到下雪了，我好高兴哦！”

谁偷了我的友情

“喂，我的跳绳呢？”

“不会是她吧？”

“我可是……她。”

“哼，贼可不长眼睛。”

虽然心知肚明，但还是怀着一份侥幸。别人的口气使我呆愣了很久，我无力反驳，“偷”这个字眼是多么刺耳！

她可是我最好的朋友啊。在学校里，我们亲如姐妹，形影不离。放学，我们肩并肩，互相敞开心扉；失落时，她的肩膀是我最依恋的地方，她总是毫不推却地为我保留着。还记得那个雨天，我趴在桌上，咬着牙，任泪水把脸弄脏，静静地哭泣着。她轻轻地，递来面巾纸，在一旁默默的。我珍藏着这份小小的感动。不知道什么时候，傻傻的我固执地把她幻想成自己的姐姐，最然明明知道她比我小。

“以后，你不要和她在一起了。”我的心猛一震，仿佛是断弦的琴，余音还在缭绕。妈妈的语气是平缓的，但字字扣在我的心上，我已经无心再听下去了。泪凝固了，欲言又止。这一切，为什么是这样？仅仅是因为她拿了别人的东西吗？为什么不可以原谅这小小的过失？为什么没有人能去尊重、理解她一点？我迷茫了，犹如一架天平，不知道偏向哪一边。那个夜晚是浸满泪水的，我多么希望他们说的不是真的！

当我在抬起头时，她的眼睛已不再清澈。她哭泣时，我不敢上前，甚至连一句安慰的话也没有。刹那，我的心纠结了，怯懦、不舍、厌恶一同涌来。我觉得我是那么可耻，对她是那么不公平。我害怕那些闲言碎语，害怕它们让自己染上污浊。

我真的不想再提跳绳的事了，也无力去拆穿什么，如果可以，让岁月去冲刷这段友情的污点。但我害怕—给我美好的她都不是真实的。

清明思亲

当春风吹绿杨柳的时候，没几天，清明到了。

我奶奶已经逝世两年了。清明这天，我和妈妈来到奶奶墓前，为奶奶烧点纸钱。站在奶奶的坟前，我的脑海里不由地浮现出奶奶生前疼爱我的往事。

记得在五月份那忙碌的日子里，一天中午，我突然想吃汤圆。奶奶眉头一皱，说：“吃汤圆太麻烦了，我们下次再吃吧？”奶奶本以为这样可以过关，没想到我在他面前撒娇，用怪气的语气说“不吗，我就要吃。”奶奶拿我没办法，只好心急如焚地跑回家，首先拌菜，可家里没菜，只好倒地里去割，菜拌完了，奶奶又以飞快的速度揉起面来，我叫了奶奶一声，她也不回应，似乎世界上只有她一个人似的。面揉好了，到了包汤圆，我吵着也要包，奶奶温和地说：“不行，别把你的手给搞脏了。”过了好一会儿，汤圆做好了，做好时差不多已是五点多了，别人已收拾东西回家了，只有我那勤劳的奶奶跑向田边，干起农活起来，直到天黑了才回家。

记得在一个寒冷的冬天，一天中午，我放学了。奶奶为了让我吃到香喷喷的饭，可让奶奶费了不少心思，用了一层又一层的老棉袄包起来，生怕把它给冻着了，路上，奶奶为了不让饭菜冷了，什么都不管，即使手给冻的向红枣，她也不管，似乎世界上的一切都比不上她手中的保温盒。可见奶奶把所有的爱都寄托在我的身上。

愿我奶奶在天堂平安无事。跪！

我被爱包围着

在日常生活中，我被许多的爱包围着，父母的爱、老师和同学的爱、邻居的爱，数都数不清。

有一次，我因为高烧住进了医院，妈妈每天都从医院跑进跑出，没日没夜，细心的照顾着我，由于妈妈这几天这么关心我，我的病好的很快，我更加爱妈妈了。

不光是家人的爱在每时每刻包围着我，校园里的也一样。一次上体育课，我和同学们一起来到了操场，铃铃铃，上课了，我们立刻站好队。体育老师说：“这节课测试跑步。”我听了，心想；完蛋了，今天，忘了穿运动鞋了，真倒霉！测试开始了，我飞快的跑了出去，犹如翠鸟捕鱼时的样子。不幸的是，我由于起跑速度过猛，又加上穿错了鞋，害的我摔了个“四脚朝天”我伤心地哭了。这时，同学们看到我摔倒了，都立刻跑回来着急地问我：“你没事吧！”“疼不疼呀！”他们一边问我，一边把我送到医务室。校医给我上了药，然后对我说：“下次要小心！”我看着周围同学关切的目光情不自禁的留下了眼泪。

还有一次，我放学回到家，按了好几次门铃都没人开门，这时，王奶奶开了门，对我说：“你爸爸妈妈出去了，你先到我家来写作业吧！”那天我在王奶奶家写作业，他们很照顾我，还给我吃了好多好吃的。晚上，我爸爸妈妈回来了，我悄悄的对妈妈说：“我好喜欢王奶奶家呀！”……。

后来，当我再次回忆起这些事情的时候深有感触：我被爱包围着！

第三篇：小学优秀作文

①小明成天心思不在学习上，请用学过的诗句劝他：。

②当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句教育我们：。

③昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我的时候，爸爸走过来，经

他一点拨，我豁然开朗，真是。

例：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的儿的吗？自己的五个孩

子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也

活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

⒈这段话围绕词描写桑娜的。

⒉几个省略号的作用是：例2《狼牙山五壮士》

老师利用原著五壮士跳崖后，日本兵来到山崖前，面对着五壮士跳崖的地方默哀几分钟的情节。提出问题：

对日本兵这一动作描写有什么作用？有的学生说：这样写表现日本兵的善良；也有的学生说：就连穷凶极

恶的日本都被五壮士的不畏牺牲的精神所感动。这样写不是为了表现日本兵的善良，而是为了更好地表现

五壮士英勇牺牲的精神。

例3《我的战友邱少云》

老师在指导学生品读描写“我”的心理活动的段落时，设计了这样的问题：。

⒈这篇课文的主人公是谁？

⒉这段话描写“我”的心理活动，这样的写作方法叫，是为了更好地突出表现邱少云

六、题型举例

（一）《青花》选段

⒈ 在文中括号里填上合适的词。

⒉联系上下文，“茅塞顿开”的意思是。

是使“我”茅塞顿开。“古人的肩膀”是指

⒊文中画“”的句子是对“我”的描写，运用了，修辞方法，写出了“我”

终于悟出青花的秘密，找对方向后的快乐。请你选择其中一种修辞方法，仿写一个句子。

⒋文中加点的词能不能去掉？为什么？

⒌读最后一句话，回答问题。

⑴把“这也许就是父亲要给我的祖传配方吧。”改为反问句。

⑵你认为父亲给“我”的“祖传秘方”指的是什么？请用文中一句话作答。

⒍文中连用了三个“感叹号”，在朗读的时候应该用怎样的语气来读？

⒎联系原文想一想，这篇课文以为线索来写，分“寻找————”三个阶段写。

（二）《窃读记》选段

⒈给文中带点的字选择正确的读音。

⒉ “窃”字是结构，读音是；部首表示；“窃“的本义是。引申义：①“偷偷

地”；②“兼指自己”。文中“窃读”的意思是。

⒊读第一句话，找出表示连续动作的词语，在下面画上“——”线，这几个动词既写出了书店里之

多，更表现“我”对读书的。请你仿写一个句子，注意用上三个以上表示连续动作的词语。

⒋读文中画“”的句子，回答问题。

⑴联系上下文，句①中“贪婪”的意思是。这句话运用了的修辞方法，把 “” 比作。这样写的好处是：

⑵句②是全文的，“快乐”指的是：“惧怕”是说：⒌读这两段话，你能提出的一个问题是:

联系上下文或原文，你得出的答案是

（三）《一个这样的老师》选段

⒈ 引号有几种不同的用法：判断文中双引号和单引号的用法，填在括号里。文中双引号的意思

是，单引号的意思是。

⒉不改变句子的意思，给文中画横线的句子换个说法。

⒊读文中画“～”线的句子，回答下面的问题。

⑴能把句中的“竟”去掉吗？为什么？

⑵“没有起疑心”说明同学们联系原文想一想，老

师给他们不及格的原因是⒋联系原文想一想，怀特森老师希望我们从这件事中学到什么？

(四)《风雨》

⒈ 下面各句中都带有“端”字，意思完全相同的两项是（）

①一个鸟窠从高高的树端掉下来。

②教室里，同学们端正地坐着。

③事情的开端一定要细心才行

④爷爷端出两碗茶水。

⒉按要求各写出四个有关天气的成语：

天气优良：

天气恶劣：

⒊第三自然段主要写

⒋ 细读下面的句子，回答问题。

几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了

一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连响声儿也没有。

①句中写鸟的动作的词语是

②这些动词能不能去掉？理由是什么？⒌文章通篇写的是风雨，但从文中找不到一个“风”字、“雨”字，这样的写作方法叫。我们从文中一个个场景、人、物的形态和变化中却感受到风雨极大，大得可怕。请你从文中找出你最喜欢的一个与狂风暴雨有关句子写来，并写出你喜欢的理由。

（五）《最后一课》

⒈联系上下文，“饱学之士”的意思是。写出两个含有“饱”字的成语。

⒉细读文中画“”线的句子，回答问题。

⑴句②句③运用了修辞方法，请你把句②改成肯定句。

⑵句③的意思是

⑶写出你对第①句的理解。

⒊哲学家给弟子们上最后一课的主要内容是⒋四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子的回答，哲学家的态度分别是“”和

“”。对后种方法的态度，文章中却只字未提，为什么？请你用简短的词语回答。⒌哲学家的伟大在于

弟子们的聪颖在于⒍一年后的相聚，哲学家未到，是否是言而无信？为什么？

（六）送元二使安西

⒈这是一首送别诗，作者是代著名诗人。

⒉“渭城朝雨浥轻尘”这一句写出送别的时间是，地点。句中“浥”的意思是。

⒊后两句的意思是⒋在你学过的古诗中，还有哪个送别的诗句，请你写出你最喜欢的一句：

这句诗出自代诗人的《》。

第四篇：小学作文

环保绿色行，美丽中国梦

澄波小学五（2）班陈炯辉

202_ 春

在五彩缤纷的世界里，每个人都会有梦想。我的梦想就是能在广阔的蓝天白云下穿梭自如，自由自在地飞翔，是多么神奇啊！每个人都有属于自己的中国梦，我也不例外，我的中国梦——希望地球能走进我梦寐以求绿色家园。

听爸爸妈妈说，小时候的家乡山青水绿，人们生活在蓝天白云之下。孩子们无忧无虑地在小河里快活地捉小鱼、小虾和戏水。村庄周围的环境优美宜人，到处鸟语花香、花红柳绿、生机勃勃、依山背水就是一处宝地。不知从什么时候开始，人类为了一己之利，开始乱砍乱伐，令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的“秃地”；清澈见底的溪流转眼间变成臭气熏天的“废池”；泥石流吞噬了万顷良田，洪水冲毁了美丽可爱的家园；当今我们面临“白色污染”非常严重，全来于人们买东西用的塑料袋、饭盒等就是它们惹的祸，所以希望人们自带环保购物袋减少“白色污染”的危害„„一个个铁一样的事实告诉我，它们严重威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它们让人类陷入了困境。种种灾难敲响了人类的长鸣警钟，人类即将面临着重大灾难——死亡。我们作为新时代的“红领巾”，应该勇于挑起善待地球、拯救地球、保护环境与维护生态平衡的重任。建设一个国强民富的国家，建设一个人间仙境美丽的世界，就要从我做起，从身边小事做起，假如发现地上有果皮、纸屑，要捡

起来扔到垃圾桶里，见到有人践踏草坪，要勇敢的向前去阻止他告诉他要建设一个文明绿色的的中国，时时刻刻要从小事做起，从最平凡的每件事做起。另外在每年植树节参加植树活动，鼓励身边人植树造林，多种花草树木，美花环境，美丽我们的家园，还我们一片绿洲，地球只有一个，它是人类赖以生存的美丽家园。善待地球，就是善待地球，保护地球，保护资源环境，就是保护我们自己，你一言，我一语；你一计，我一策；你一行，我一动……“美丽中国”的城堡经过我们一砖一瓦不懈努力一定会让天变得更蓝，让水变得更绿，让我们的家园变得更美。

大家快行动起来，让中国走进文明行列，走进绿色世界，我相信不久将来环保绿色行，美丽中国梦一定会在世界各地开花。

第五篇：小学英语作文优秀

小升初英语书面表达优秀范文在202_小升初英语中，书面表达考察的是学生的英语综合能力，所以怎么样写好书面表达是很关键的。下面是整理的小升初英语书面表达范文，大家可以看下。

一、以你自己的宠物或你熟悉的小动物为题按下面的要求写一篇英语作文。要求：1.意思连贯，词句通顺，标点正确，书写规范。

2.不少于50个单词。

My dog

I have an English dog.Its name is Laike.It's two years old.It's grey.Its body is very long.Its mouth is white.Its two eyes are blue.It has two small ears.Its four legs are very long.Its tail is thin and long.It runs fast.It likes meat.I like to play with it.It's my good friend.二、以My Bedroom(我的卧室)为题按要求写一篇英语小作文。要求：1.要写出卧室内的主要物品。

2.条理清楚，语句通顺，标点正确，书写规范。

3.不少于50个单词。

My Bedroom

I have a big bedroom.There are many things in it.There is a big desk in the middle of the room.There are some books, a computer, a keyboard and mouse on it.There's a pencil-box and a lamp on it, too.Near the desk, there's a bed.Near the bed, there is a big wardrobe.There are two windows in the wall.There are four pictures and a nice clock on the wall, too.I often clean my bedroom.I love my bedroom.三、以My Day(我的一天)为题按要求写一篇英语小作文。

要求：1.有一定的内容，条理清楚，语句通顺，书写规范。

2.不少于50个单词。

My Day

I'm a boy, and I'm a pupil.I go to school from Monday to Friday.I have no class on Saturdays and Sunday.I often get up at six o'clock.I go to school at seven o'clock.I have four lessons in the morning and two in the afternoon.I go home at five.I do my homework at home.四、以一种文具为题按要求写一篇英语小作文。

要求：1.要写出此文具的主要特点。

2.条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。

3.不少于50个单词。

My Pencil-box

I have a pencil-box.It is nice and big.It has many colours.There are two blocks on my pencil-box.One is yellow, the other is orange.In my pencil-box, there are pens, pencils, a ruler and an eraser.I like my pencil-box very much and my pencil-box looks like my best friend.五、假如你是照片上的女孩Nancy,请你描述一下你全家的照片。

要求：1.条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。

2.50个单词左右。

The Photo of My Family

This is a photo of my family.I sit in the middle of my mum and my dad.Mum is a teacher.Dad is a doctor.Look at the boy.He is my brother, Bill.We are in the same school.But he is in Grade 2.I am in Grade 1.Oh, there is another one in our family, my lovely cat.六、根据所给的情景写一段对话(至少写四组对话)。

星期天，来自美国的小朋友John到Wang Ming家做客，他们会说些什么?Wang Ming: Welcome to my house, John.This way, please!

John: Ok, thank you.Wang Ming: They are my father and mother.Parents: Nice to meet you, John.John: Nice to meet you, too.Wang Ming: Let's go to my bedroom.John: All right.Wang Ming: Do you like my room?

John: Yes.It is nice and clean.七、以Myself(我)为题按下面的要求写一篇英语小作文。

要求：1.语句通顺，条理清楚，书写清晰、规范。

2.不得少于50个单词。

Myself

My name is Wang Dong.I'm 12 years old.I'm a student of No.5 Primary School in Beijing.I have many hobbies.I like reading and watching TV in my free time.Snow White is my favourite book.I have some friends in my class.My best friend is Chen Gang.I often play games with him.My English teacher is Miss Hu.I like her very much.