第一篇：以汉字为话题的作文500字（通用）
以汉字为话题的作文500字（通用5篇）
相信许多人都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。如何写话题作文才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的以汉字为话题的作文500字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以汉字为话题的作文500字1虽然我们每天都在说汉语，写汉字，但是有些汉字总是那么调皮，让我们这群小学生常常被它弄糊涂，犯错误，搞笑话。
有一次，妈妈将我前一个星期所学的生字，报听写，我把“喇”写成了“嗽”，我将“漱”写成了“潄”，把“懒”写成了“赖”，把“嫩”写成了“懒”。妈妈让我自己检查，我愣是没看出来，直到妈妈生气地问我，到底长没长眼睛。我这才认真地检查起来，这不看犯也糊涂，看了更糊涂。这几个字长得太像了，就像孪生兄弟。我想：老祖宗呀！仓颉呀！你们怎么能造出这样相似的字，这不是为难子孙吗？唉！我该怎么分辨它们呢？我将“喇”、“漱”﹑“懒”﹑“嫩”我把这四个字认真地抄在纸上。我望着它们，说：“四兄弟，你们长得那么像，我该用什么方式记住你们不同的模样。”看着看着，我觉得它们仿佛在笑我，拿它们没办法。于是，我的倔劲就上来了。我盯着它们，坚定地说：“今天，我一定要想出办法记住你们，你们休想绊倒我，我左思右想琢磨了半天，突然想起平时老师在教学中发现我们不容易掌握的字，就让我们根据字的特点编顺口溜。于是，我也试着用这种办法针对这四个字右边的不同编了一个顺口溜：”懒，赖负心汉；嫩字有文化；喇字带把刀；漱时打哈欠。我读了几遍就记在心上了。有了这个顺口溜，我再也没有被这四个“调皮鬼”蒙住了，从此没有再写错过它们。
看，这就是我和四个汉字之间有趣的故事。
以汉字为话题的作文500字2它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！
每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的`魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？
中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？
像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！
以汉字为话题的作文500字3对于现在的年轻人来说，用纸笔写作已经是一件非常稀罕甚至有点“奢侈”的事。且不说手写费时费力、不方便调整和更改，仅仅是克服“提笔忘字”的困扰，就已经是一个大难题了。在面对必须手写的内容时，很多人已经习惯将电脑或手机打开放在一旁“随时求助”，甚至变“手写”为“手抄”：先在电脑写好，再誊写到纸上。
随着电脑风风火火闯入我们的世界，许多人扔掉了手中的笔和纸，习惯了“无纸化”工作、生活，“写字”的意识越来越淡化，甚至很多人竟然发展到不会写字的地步。我们不难发现，现在的孩子玩起电脑来又快又好，可一旦要求“写字”，要么是敷衍了事，要么就是长胳膊短腿毫无章法，缺一笔多一笔的情况随处可见。即便是一些中小学教师，“三笔字”（粉笔、钢笔、毛笔字）的达标率也低得可怜。一些青年教师因自己板书一般，而不敢要求学生加强写字的训练。更令人担忧的是，随着因特网的迅猛发展，大批外来词、生造词冲击着网络，类似“MM”、“GG”等网络语言大行其道，汉字却被越来越多的人们所遗忘。虽然意思能懂，但那汉字的神韵和意境全没了。假如有一天，我们引以为豪的书画同体的汉字消亡，代之以拉丁化的拼音，会是一番怎样的景象？
电脑从未绑架过我们，真正俘虏我们的是我们总想偶尔偷懒一下的想法。好在专家说“电脑失写症”是暂时症状，通过反复练习能找回从前的感觉。白领们只要有心重操旧“笔”，键盘带给我们的缺失———对汉字的缺失是可以弥补的！
以汉字为话题的作文500字4我和汉字的故事像天上的繁星多得数不清，其中，街头找错字是让我印象最深刻的。
进入第五单元学习之前，老师布置一个任务：街头找错字。一个双休日上午，我兴奋地乘上妈妈的电瓶车，开始踏上寻找错字之路。
我们从家里出发，一路上，我瞪大了眼睛，仔细搜索着店铺、商家的名称。1分钟、2分钟……快5分钟过去了，还是没有发现错别字。我们来到了食品厂路，我垂头丧气，心想：这条路上也不会有错别字吧！正当我要放弃的时候，三个大字“鲜下手”出现在我的眼前，我大叫：“妈妈，错别字。鲜下手的鲜，不是新鲜的鲜，应该是首先的先。”妈妈说：“你真厉害，找到了第一个错别字。商家连这么简单的字也会写错，这是为什么呢？”我像张二和尚摸不着头脑。妈妈又说：“我们再找到更多的错字，就会找到答案的。”
我带着妈妈的问题，充满信心继续找错字。不一会儿，我看到卖早餐的店名称是“食全食美”（十全十美），卖衣服的“衣心衣意”（一心一意），美甲的“指为你”（只为你）。
我想着所有找到的错字，一下子就知道了答案。我高兴地说：“妈妈，这些店家把成语、词语都写错了，不但让人容易记住店名，更能让人知道他们经营的与什么有关。这就是他们写错字的用意吧！”妈妈微笑着点点头。
街头找错字真有意义。让我明白了中国的汉字太丰富了，太奇妙了，单单同音字就有这么多的知识。我喜欢汉字，喜欢它一直陪伴在我的身边，看着我快乐地成长。
以汉字为话题的作文500字5说实话，我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。错别字大哥也就会常常光顾我的作业本，每次都要留下它的“恶作剧成果”，我十分厌恶他，可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了，闹出了一大堆笑话！你想明白吗？那就跟着我来看看吧！
又一次，教师让我们抄写古诗，我一不细心就把“唐”写成了“糖”。好吧，我的吃货本性暴露喽！当作业本发下来的时候，我自我都被逗笑了。黄玲看到我的作业本的时候，先是发呆了一秒，接下来的是一阵爆笑：“哈哈哈哈！陈惠！我也是服了你了！能把‘唐’写成‘糖’，你也太想吃糖了吧！并且人家李白和你什么仇什么怨，人家明明好好地在唐朝待着，你非把人家穿越到‘糖朝’去，还有我第一次听说有‘糖朝’这个朝代！哈哈哈哈！我肚子笑痛死了！”黄玲边笑边说。“独乐乐不如众乐乐！”黄玲还拿着我的作业本在班上大声宣扬：“陈惠把‘唐’写成了白糖的‘糖’！”当时我脸羞得通红，很不得找个地缝钻进去！并且有好一段时间，同学们都不叫我“陈惠”，而叫我“李白的仇人”。之后我为了不犯这样的错误，把那首诗连同诗人朝代抄了五遍，还虚心请教我们班上比较认真仔细，不经常写错别字的同学，不写错别字的方法。
各位同学们，你们也有像我这样的搞笑经历吗？如果有的话，让我们一齐努力，让错别字大哥远离我们！
这就是我与汉字的搞笑故事！
第二篇：以汉字为话题的作文600字（通用）
以汉字为话题的作文600字（通用10篇）
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么话题作文应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的以汉字为话题的作文600字（通用10篇），希望能够帮助到大家。
以汉字为话题的作文1提到汉字，相信大家对它并不陌生吧。汉字是我们每天都在使用的非常重要的语言交流工具。现在，让我们来更深入地了解汉字吧！
汉字大约产生于四千多年前，这其中经过了漫长的演变，最终变成了我们现在人人都熟悉的文字。可以说，现在的汉字是人类史上最伟大的字了。
那么，又是谁创造了汉字呢？答案是一个叫仓颉的人，据说他在野外的泥地上看到了鸟的足迹，他们有直有斜有交叉，富有变化，而且线条都那么优美，那么均匀。于是他模仿鸟的足迹创造了汉字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
汉字的形式有很多种，创造出来的游戏也十分有趣：猜字谜、歇后语、笑话等。
字谜很好玩，靠语言的表面意思来进行猜测，为了感受汉字的有趣，我给你们出一个谜语吧：四口人搬木头。没错，答案就是“杰”。歇后语也很好，用谐音来猜谜底，如：孔夫子搬家——净是输（书）。这里的“输”指的其实是“书”了。
笑话更有趣，用错别字的故事来举例，如：一个人给家里人写了封信，由于他平时不爱读书，所以不太识字。他是这样写的：爸奶，您饿老还好吧？吃妈妈香吗？我这里下面了，面很大，别人都有命，就我没钱买命。家人看了之后吓了一跳，赶过去看才知道这人没发生什么意外。这些笑话在让我们开怀大笑后，也让我们懂得了写错别字造成的后果多么可怕。这个叫我们不要写错别字的笑话，教我们要好好学习的道理，这个方法真是一举两得啊！
相信你看过这篇文章后，收获了不少关于汉字的知识吧？汉字是我国最重要的文字，如果没了汉字，中国就没了凝聚力，就不能像今天一样如此团结、强大。
所以，我们要保护好汉字，把祖国文化发扬光大！
以汉字为话题的作文2苦，就是我的汉字。
有甜就有苦，这一点也没错。因为我刚经历了一场突如其来的变故，我不怨恨任何人，虽然当时有一点点的想不开，但人生的路上总会遇到一些难以解决的问题。因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
在风雨中拥抱自由，在阳光下享受快乐，问题都是自己造成的，有甜、有苦，才有不一样的人生。在成长的道路上，如果一切都是顺风顺水，那还叫是成长吗？不，那不是。在美国，孩子都是非常独立的，他们不需要让自己的爸爸妈妈为他们的吃穿住行而担心，甚至他们还帮自己的爸爸妈妈做事。而在中国，孩子都是靠爸爸妈妈而活着的，他们什么事都要找自己的爸爸妈妈，大人们也把他们当成手心里的宝，他们从不会为自己的衣食住行而担忧，他们只会一股脑的学习，学习。从而可见，在中国的家庭里，很少的孩子会洗衣服，做饭，甚至他们从不懂得如何尊重老人，而且他们很少吃苦。
吃过苦的人往往都是日子最难过的人，他们天天都要为衣食住行而担忧，今天怎样才能吃饱，明天怎样御寒……他们的生活永远都是这样，因为只有这样才能不被优胜劣汰的世界给吞没。
突然，想跟父母说声对不起，因为他们吃过太多苦了，而我却不知忆苦思甜，每每都和他们父母对着干，常常惹他们生气，现在，我想说，对不起爸爸妈妈，谢谢你们辛苦的养育了我十几年，直到今天，我才明白：“吃得苦中苦，方为人上人”的含义。
人生路上甜、苦和喜忧，要与你分担所有，难道曾经跌倒和守候，要勇敢的抬头，我以后会与你们分担一起所受的苦。
所以，苦——就是我的汉字。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
以汉字为话题的作文3汉字，传承了四千多年的文字，它仿佛有着巨大的魅力，让我对它“一见倾心”。
难道不是吗？在我写作文的时候，总觉得它们不是呆头呆脑的符号，而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧，每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气，而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松，“悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊，它们都有喜怒哀乐，都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着，组成了精美的文章。在书法家的笔下，它们又何等的华美：或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量，把你带进梦想的舞台，让你自由地飞翔。
我们交往、写作都得靠汉字，要是少了汉字，我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写，那是一种怎样的痛苦啊！而有了汉字，我们的生活就会变得丰富多彩，我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。
汉字也分很多种字体：古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书，还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受，不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢？我在写作时，往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。
汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学习汉字，还有些学者把汉字称为中国的第五大发明！这是多么至高无尚的荣誉呀！
汉字，令我无限钟情的汉字，你真是当之无愧的中华瑰宝！
以汉字为话题的作文4在上古至近代的悠久的岁月中，汉字不断的发生改变，从甲骨文一直到行书，但是到现在都己经离不开汉字了。看生活中，读书看报是不是都有呢？
汉字非常神奇。它可以添一笔少一画都有可能会形成另一个汉字。比如：“玉”少一点，就成了王管的“主”了。但汉字子还可以加上一个偏旁也可以哦！比如：“王”加三点水是泪汪汪，“皮”加王字旁是玻璃的玻，“平”加言字旁是批评的评。看汉字就是那么的神奇，会变来变去。
汉字不仅神奇，而且字体也很优美。我们平时应该用的是楷书，看它那一个个工工整整的字，是不是非常值得欣赏呢？但是你单个去看一个草书的字，是一个这样子奇形怪状，如果不看其他的演变过程的话，可不会知道这个字是“马”了。看像吗，不像，草书用来当欣赏，还会流露出一股浓浓的文艺的气息。
汉字不但字体优美，而且还很有趣。汉字有着很多的同音字，在口中说着很容易让人误认为其他工作工的同音字了呢。有一个故事的主人公是一个外国人，给自己取了一个名子叫魏茂，他要去应聘工作，那个人问他娃什么，魏茂说！“姓魏。”那个人又问：“魏什么。”魏茂却认为是为什么。这一个笑话还是有趣，但还是因为同音字搞混掉了。汉字还有字迷：一人一张口，口下长只手（拿），十二月（荫），多一半（多）。也有歇后语：河边洗黄莲——何（河）苦，孔夫子搬家——净是输（书），隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外等等。
汉字我们中华民族的象征，是我们祖国的骄傲，见证了我们那悠久的历史，我爱你！汉字！
以汉字为话题的作文5汉字，是我们除了口头交流外，最重要的交流方法。汉字，不光历史悠久，也蕴含了许多灵魂的传奇。
每次，当我看着一个个方块字，便充满期待，心潮澎湃；汉字，是炎黄子孙的骄傲；汉字，是古人智慧的结晶；汉字，是有生命的字体；汉字，更是我们交流情感，表达感情的坚固桥梁。没有了汉字，我们将不再拥有文化，只是一群会说话的“睁眼瞎。”
汉字，能带我们穿越古今，见证它演变的悠久历史，从“画”出来的甲骨文，到金文、篆书、隶书、草书、行书等阶段，最终化为普便使用的楷书，可楷书也仍未完全定型。它们的每一次演变，都凝结了无数中华儿女的心血。此刻回首望去，汉字每前进一步，都令人值得骄傲。
汉字，在我眼中从不是没有生命、僵硬的，而是一个个五彩缤纷，鲜活的生命，如幻夜的星星般可爱的精灵。每当我想到“七彩”这个词时，就忽有忽无，隐约望见天空中缤纷的彩虹在闪着漂亮的光芒；每当我想到“拼搏”这个词时，就会想到运动场上，热血飞奔的体育健儿们，以及他们决心拿第一的坚定目标；每当我想到“精灵”这个词时，就仿佛能触摸到一群长着翅膀，轻盈飞舞的孩子们，和他们一张张笑脸，一句句欢声笑语。汉字，有一双深邃的眼睛，观察着这个多变的世界，也有一对大大的耳朵，灵敏地聆听着这个世界所有动听，美妙的声音，和孩子们的欢声笑语，天真的话语；还有铜牙利齿，诉说着所有它看到的，听到的，和它本身悠久的历史。它在无形之中，为我们添上一双飞翔的翅膀，带我们遨游所有美妙到无法用语言形容的汉字天堂。
汉字，是世界上一颗明珠；是中华文化的瑰宝；是我们最亲爱的教师。
在平时，只要我们合理运用，正确书写，就能让它绽放无穷的魅力！
以汉字为话题的作文6在上个星期，我们班举行了“趣味的汉字”语文综合活动。这次活动，使我受益匪浅。
教师布置完活动任务后，我们小组就开始讨论分工，分头行动，查找收集各项与汉字有关的资料。很快，大家都有了收获。我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。
第二天早上，同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了：这么多的资料，我一人怎样抄的完呢？并且还要做那么多卡片！正在那儿着急呢，章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙，王梦思蕊也主动帮我们供给卡纸。我高兴极了，便和他们一齐热火朝天的干了起来。我心想：有这么多同学共同努力必须能很快做好。
我们把卡片按要求裁剪好后，在上头仔细地将资料分类别誊抄下来，在抄写的时候，我们都分外细心，生怕写错一个字是整个版面不好看了，最终写完所有的资料，我的手心里已经全是汗了。
接下来，就是我一个人的任务了——把制作好的卡片带回家进行最终的汇总粘贴。我先取出一张大白纸，用彩笔仔细画好花边，然后用深粉色的彩笔写上大标题。把卡片在桌子子上先摆一遍，哎呀！这样摆不好看，没有位置了，怎样办呢？我想了想。我为什么不把剩下的卡片剪整齐，用订书机钉起来，弄成书的样貌贴在纸上呢？说干就干，我把剩下的圆形卡片剪整齐，你可别小看了这一步，为了使卡片整齐又不能剪掉字，我费了好大的功夫。做完这些后，我把卡片按照刚才在桌子上摆的顺序贴了上去。还把卡片中间的空隙用彩铅涂上了粉色。这样，就大功告成了！
我看着这些精美的作品，突然明白了：一个人的力量是有限的，仅有团结起来才能成功！
以汉字为话题的作文7汉字，是世上唯一的象形文，它流淌着华夏的血液，更凝结着炎黄子孙的智慧。
每个汉字只有横竖撇捺这些简单的笔画拼成，却拥有灵气。瞧，“重”字让你仿佛坠入深谷；而“轻”却给你轻盈的感觉；“痛”让你产生撕心裂肺的疼；而“山”却让你眼前出现连绵不断的群山和高耸的山峰；“静”则让你狂躁的心静如止水……
当你在使用汉字时，你就会爱上这种神奇的文字。在草书笔下，它们迂回绵延，不乏奔放；行书若行若飞，楷书端庄大方；隶书挥洒自如，内部紧凑。它们是流光溢彩的画作，也是跳动的乐谱。
汉字，它们如一个个机灵的精灵，在纸上跳动着。它们有的奔放豪迈，有的小巧玲珑，别看它表面似乎浅显易懂，其实每个汉字都有属于它的文化底蕴。正是这些汉字，用它们的浪漫感动了人们，才让李白梦游天姥吟留别，才让苏轼赤壁放歌，才有接天莲叶无穷碧这样激情，浪漫的诗歌，才让中国成为诗歌的国度。
在历史的长河中，咆哮的流水冲去了不稳定的文字，留下金灿灿的黄金。古埃及的圣书字，两河流域苏美尔人的楔形文字都已成为古老的传说，只剩下罗塞塔石碑望着历史兴叹不已，而汉字却不断改进，从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从隶书到行书，楷书，草书，它们经住了岁月的考验。在我们吸收外文时，汉字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉汉字却是失去了民族的灵魂。我希望，在今天，作为炎黄子孙，我们更要担起传承汉字，改进汉字的任务，让汉字生生不息。
我爱你，汉字！
以汉字为话题的作文8没有法语的平滑，也没有英语的流畅，汉字在人们眼里总是方方正正、中规中矩的。但是，谁会知晓，正是一个一个的汉字，构筑了多少故事，牵动了多少人的心？
从仓颉造字到现在，汉字经历了多少风风雨雨？么有人真正知道。汉字，是东方文化的瑰宝，许多人在其中迷失、沉醉。王羲之、欧阳询、颜真卿，这几位闻名中外的大书法家，让汉字巧夺天工、独特超群，如一件件精美的`艺术品，在文化结晶的冗长名录中脱颖而出。
然而张继的沉睡，苏轼的无眠，王羲之的去世。让汉字望而却步，孤单的停下来独自徘徊。走也不行，退也不行。渐渐地，电脑、手机、拼音、键盘。这一系列高科技产品的涌现，完全替代了手写，让五千年灿烂的光辉历史沉淀下的汉字彻底地退出了历史舞台。
可这一切又是为什么呢？有人说，是因为汉字的包罗万象让他们望而却步；有人说，是因为汉字漫长历史让他们感到厌烦；又有人说，他们喜欢走没有负担、没有责任且一路欢快的步子，而汉字沉重的脚步让人难以追上他们。所以人们才会令电脑代替写字，拼音代替汉字，键盘代替文字吗？这一点，又是否应该值得我们去深思与讨论呢？作为生生不息的炎黄子孙，我们真的要将文明瑰宝——汉字，推进信息时代熔炉中么？
这一切的一切，是否应该值得人们去深思呢？
龙应台说过，人生本是散落的珠子，而文化恰是那串将它们串起来的最细最纤弱的线。而汉字不就是文化的骨和肉吗？没有汉字，何来华夏的璀璨文化。
我想呐喊：汉语才是我们真正相信的归宿，真正的根。否则，我们只会如断线的风筝，飘落天涯。
以汉字为话题的作文9汉字在我们的生活中无处不在，我在生活中遇到很多过关于它趣事，它们有的搞笑，有的开心，还有的悲伤。其中，有一件事给我留下了深刻的印象。
那是一个晴空万里的国庆节小长假期间，我和爸爸妈妈做大巴车去平顶山市玩。小时候的我最喜欢的就是认读路边广告牌上的广告字了，大巴车一路从高速公路上稳稳前行，沿途我不停地看着外面的景色，突然，我看到一块大大的、醒目的广告牌，上面用红字写着：前方20公里亳州市。我脱口说道：“原来快到毫州市了啊，是不是快要到平顶山了呢？”话音未落，就听见爸爸妈妈“扑哧”地笑了出来，我疑惑的看着他们，心里在想：现在是快到毫州了啊，笑啥笑呢？真是百思不得其解，我偷偷地问爸爸妈妈：“你们为什么笑呢？”爸爸回答到：“那是念亳州，不是毫州！”，妈妈紧接着说，“你在仔细看看，那个字是不是比毫少了一横呀”，我尴尬极了，左右看去，仿佛旁边的人有的用异样的眼光看着我，有的捂着嘴巴偷笑，还有的在座位上和旁边的人一边盯着我一边窃窃私语……反正，啥表情都有了，真是应有尽有。我的脸唰地红了，紧紧得望向窗外，路旁又闪过指示牌，又看见“亳州”两字，真是和毫不同啊，汉字真奇妙，多一横少一点，完全就不同了，连读音也差十万八千里。
汉字，真是一种很奇妙的文字，它是世界上最独一无二，魅力无穷的。从甲骨文、金文到简化字，那些“横”“撇”“竖”“捺”将我们悠久的上下五千年的精髓，浓缩进了变化无穷的汉字中。
我们要学好汉字，让汉字遍布世界上的每个角落。
以汉字为话题的作文10汉字是中国人最常用的文字，它甚至影响到了外国文字。
汉字个个鲜活生动，不像由26个字母组成英美单词的简单，也不像密密麻麻的蒙古文令人感到单调古板。汉字长得各不相同，人们百看不厌。它们各有各的特征，有的外弛内紧，有的龙飞凤舞，还有的亦方亦圆。我想：汉字是世界上最受欢迎的文字的原因就在此吧。
汉字有4000多年的历史，而英语却只有几百年。汉字从形象的甲骨文、活泼的金文、方正的篆书，乃至现在我们使用的楷书都是被古人使用、改良、演进而成。所以，每个汉字都让我们有一种神秘与古老的感受。
汉字有对联、歇后语、谐音笑话、字谜等等……特别是对联，这是中国独有的，古人常常聚在一起吟诗作画，这是传统，也是的文化遗产。
如果你细心观察汉字，也会被它独创的魅力所吸引和感染，使你如醉如痴，沉迷汉字的海洋。大部分汉字都是象形文字，这是悠久历史演进带来的优点，中国人能更好地记忆、学习汉字。
许多外国人觉得汉字学起来困难，不能分辨多音字，不能理解同义词，这让他们眼花潦乱。他们感慨：中国汉字是世界上最难懂的文字，一定要花大量的精力学习，读懂了汉字，才能真正读懂中国文化。其实，记忆汉字有时也很简单，要从本质、根源抓起。本质，当然是它的意思，根源就是起源。这样，来自世界各地的人们，你们掌握了这一点，一定不会再认为汉字学起来很困难，很枯燥呢！
我们伟大的祖先创造了汉字，是我们的荣幸，我们要珍惜来自汉字大国的荣耀，好好学习吧！让汉字深入你的灵魂，让汉字的魅力永驻人间。
我爱你，中国的汉字！
第三篇：以温暖为话题
请以“温馨”或“温馨”为题写一篇作文，要求：①把题目补充完整；②除诗歌外文体不限，写真事，抒真情，发表真实感受；③不得出现真实的校名、人名、地名；④不少于600字。
【写作指津】
这是一道半命题作文，所以，一要补好题。半命题作文的补题，主要是根据自己所积累的素材，结合自己给文章确定的主旨，从中选出最生动、最感人、最蕴含哲理的关键词，补入题目的空格中。譬如这道作文题就可补写为“校园里的温馨”、“刻骨铭心的温馨”、“悄然而至的温馨”、“懂得温馨”以及“温馨如花”、“温馨是一种诗意的感觉”、“温馨的爱”、“温馨在哪里”等。其次是要选择最精彩的“温馨”来写，这里的“精彩”有两层含义，一是你所选的温馨之事、温馨之情、温馨之氛围应该是最能打动人心的；二是你的表达应该能最美丽。
二要巧构思。先说记叙。文似看山不喜平，以记叙的形式来写温馨，在叙事的时候一定要注意曲折生动，避免平铺直铺。如果从头至尾写一件事，要善于制造小波澜，让人有兴趣读下去。如果写几件事，那这几件事的侧重点要不一样，最好在每件事开头，用简短的语句点出这件事与“温馨”之间的联系，从而使之形成一个整体。而叙事离不开写入，在写入时，要注意运用多种写人方法来刻划人物，特别要用好细节描写，以给人留下深刻的印象。
再说散文。散文的特点是“形散而神不散”，如果你想把“温馨”这篇作文写成散文，就必须要有丰富的资料，在此基础上，再确定好你这篇散文“神”是什么，是讴歌亲情，还是赞美友谊；是诉说一种美的情绪体验，还是回味一种浓浓的情感氛围。有了这“神”之后，你就可以去精心挑选各种“形”了。譬如你写“温馨如花”这个题目，你就可以先写花朵醉人的芬芳，然后再写生活一些温馨动人的情境，接着写自己心中的种种感触，或写不同的人对温馨的感受，侃侃而淡之后，再回到花朵上，结合二者，巧妙点题，在读者的心中撤下一片芬芳。如此形神具备，怎能不引人人胜？
接着说议论。议论文的写作有点难，物别是将这个题目写议论文，那就更难。但掌握了方法，也并非不可为之。一方面，你要有观点，譬如围绕“温馨”这个关键，我们能开列出“懂得温馨就拥有快乐”、“生活处处有温馨”、“温馨需要用爱去酿造”等观点；另一方面，你要能自圆其说，即用各种论据来证明你的这种观点，可以谈自己的体会，可以写他人的经历，可以引用一些名家精彩的论述。相信如果你观点独特，论据鲜活、生动，论证多样，“名言警句”迭出，你的这篇议论文就会在众多作文脱颖而出，熠熠生辉。
三要精着“色”。一是精心做好文章的开头，记叙文、散文可用“温馨是„„”的排比句头，议论文可用“朋友，你知道温馨是用爱酿造出来的一杯甜酒吗”这样的问句直接亮出观点。设计好文章的开头，不仅会让阅读者眼前一亮，同时也能为作者下面的写作打下良好的基础。二是别忘了记叙、描写、抒情、议论等表达方法的综合利用，如果记叙中有描写，议论中有抒情，往往能起到非常好的表达效果。三是要设计好文章的结尾，最好是用抒情式或哲理式作结，升华文章主题。四是要锤炼好语言，力求生动、准确、简练
第四篇：以盼望为话题
海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书……请以“盼望”为话题，写一篇文章。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。
第五篇：以爱为话题（推荐）
以爱为话题
爱在飞·我在追
田野中那一望无际的小麦，因为读懂了阳光对它们热烈的爱，所以它们努力地向上生长着，使自己结出了饱满的种子。
溪桥边那一树早梅，因为读懂了霜雪对它们的严厉的爱，所以它们坚强地忍受着，使自己在严寒中散发出清幽的香气。
沙漠里那一排胡杨因为读懂风沙对它们的严峻的爱，所以它们傲然地挺立着，使自己成为茫茫黄沙中那“不朽”的神话。
爱是一个深不可测的话题。“随风潜入夜，润物细无声”，这是春雨对幼苗默默的爱。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是杜甫对百姓深沉的爱；“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥对国家崇高的爱。蔺相如的宽容或许就是出于对赵国的深沉的爱吧；苏武的不屈或许就是出于对汉朝的忠诚的爱吧！
爱是一卷古书，我要去读懂它。
汨罗江边，那一袭白纱的士大夫在高吟“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。那不是屈原吗？我赶忙迎上去想探个究竟。布满血丝的双眼，颧骨高大突兀。是什么将你折磨成这样？你回过头看了我一眼，“哀民生之多艰啊”这一句话从你口中铿锵有力地说出，随后便纵身一跃投入江中。从你最后那绝望无助的眼神中，我读懂了你对楚国那无尽的热忱，风中的芦苇，你也读懂了他的爱吗„„
篱笆前，一袭粗布的妇人在忙碌着，进进出出地收拾着家具，这难道不是孟母那熟悉的背影吗？憔悴的面容，额头上的几缕白丝，那几条皱纹又加深了不少。是什么使你操心成这样？“可怜天下父母心，我家孟轲又不乖了，为了使他能认真学习，我决定再次搬家。”短短的几句话让我热血沸腾，我想起了我的妈妈，那头上那几根“朝如青丝暮成雪”的头发，我流下了泪，我读懂了“孟母三迁”对孟子的母爱，也读懂了我妈妈对我无言无私的付出。门口的大树，你也读懂了她的爱吗？
潇湘馆内，昏暗的灯光下有一个消瘦的身影在浮动。天都这么黑了，林妹妹你还在忙什么呢？身子骨要紧，你那“病如西子胜三分”的身体怎能抵挡住寒夜的侵袭呢？“宝哥哥，你说你只念‘木石前盟’，不理会那世俗的‘金玉良缘’，可如今我‘世外仙姝寂寞林’，你却娶的是‘高山空土晶莹雪’，你好„„！”说完之后便香消玉殒了。手绢上那一滩鲜红的血，让我明白了什么是至死不渝的爱。雨中的竹子，你也读懂了她爱吗？
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