校长致老师的感谢信（含5篇）

第一篇：校长致老师的感谢信

校长致老师的感谢信

一个好校长能统领一所好学校，一个好老师能引领培育一批好学生。下面是小编整理的关于给学校校长和老师的一封感谢信范文。

_______老师，您好：

开学至今已经一个星期了，孩子们在您的用心带领与教导下，已经逐步进入稳定状态。福树由衷的感谢您们的付出。

未来的日子里，孩子们和我们之间会有感动的事情发生，但也难免会有不愉快，我相信只要我们用心与真心对待孩子，就算是顽石也会点头。所以几件事情想与老师们相互惕励来实现，期勉彼此不要因为忙碌而忘了我们该有的关怀，不要因为情绪而坏了彼此应有的关系，更不要因为挫折而放弃心中坚持的理想。

(一)多多关心住校生：我们的孩子小小年纪为著求学离乡背井，其精神可佩，但想必思乡情切。只要我们以对待自己子女的同理心来对待、关心孩子，相信孩子们一定能够很快地学会自主独立，快乐地过团体生活。所以请老师们有空多走动，陪陪孩子在餐厅用餐，关心孩子的居住空间，成为孩子心灵的力量，您一定会功德无量。

(二)和家长间有正向的互动关系：每一个孩子的行为表现都有脉络可寻，了解孩子的成长过程和背景可以协助老师在因才施教上的顺利;与家长有正向的互动关系更可以避免彼此间不必要的伤害，所以适时、适度、适量的与家长沟通是必要的。但是，记得应以关怀为出发点。

(三)教学更不忘学习：每位老师都是在专业领域上的佼佼者，但是在科学发达日新月益的今天，常常一日不吸收新知，就容易被新知所淘汰。教学中如果能融入当今最新颖的资讯或知识，必定可以提升学生学习兴趣，也可避免自己沦入「老夫子」的刻板印象里。

(四)身教与执行力的落实：老师要以身作则，成为学生的榜样，从生活中、情感中以真诚教化学生，教导孩子诚实面对自己，真心对待自己，用心照顾自己。因为我们就是孩子们的一面明镜，一条引线。

(五)彼此尊重与自信的养成：创造一个让孩子感受到彼此尊重与合作的环境，每一个个体都是有尊严的生命，懂得尊重别人尊重自己，就能有一颗柔软包容与自信的心。我们也要学习并教导学生正视挫折、克服障碍的勇气与能力。

(六)共同营造快乐的学习空间：每天，我们生活在学校超过十个小时，如何营造一个整齐、清洁、绿化、祥和、宁静、愉快的生活空间，值得我们共同努力去打造。

最后，谨以海星的教育理念与老师们互勉：

我们要『传授知识，更教导生活;

追求升学，更重视成长;

训练考试，更启迪人生;

研究专业知能，更探索生命价值』

如果您觉得海星愈来愈好了，请您告诉别人;如果您觉得海星还有可以改善进步的地方，请您告诉我。也请老师们多多保重身体，愉快的生活。再次感谢各位老师，谢谢!谨祝

平安喜乐身体健康家庭美满

校长_______敬上

____年____月_____日

第二篇：致老师感谢信

一块黑板，你们在上面写了又写，算了又算；三尺讲台，你们在上面讲了又讲，说了又说。就这样日复一日，年复一年，你们的黑发变白，额头上爬满春蚕。知了的叫声渐渐远去，嫩黄的秋叶飘落校园。又是一个金色的秋天，又到了老师们的一个小小的“休止符”——教师节。

教师节到了，我愿变成一杯凉茶，别让您那悦耳的声音变得嘶哑；我愿化作一首动听的歌曲，让您那甜美的笑容更灿烂。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名垂千古的话语又在我耳边响起。

老师，今天我们要大声地对您说：“谢谢您，老师！祝你们节日快乐。”

第三篇：致校长和各课任老师的感谢信

亲爱的校长：

您好，我是202_届初三(6)班的毕业生feisuxs同学，这封信是写来感谢3年来为我们付出辛勤汗水的老师们，也许你会怀疑什么老师值得感谢。就从该生869分的中考成绩，为七中争光的成绩，所有的科任老师都是功不可没。在此希望校长给予初三(6)所有的科任老师褒奖，让老师们的汗水没有白流。

班主任洪惠嫦：所谓“严师出高徒”，她就是那么一位严格的老师，但是又不失情趣的老师，让同学们在紧张学习的同时又能放松自己。初一时，为了让我们适应初中生活，几乎每天都来带班，耐心地观察我们的一举一动，帮我们养成好的习惯。在初三的关键时期，她不像别的班主任一样整天都督促我们，而是放开手，让我们自己努力，也许在旁人看来是不负责任，不过恰好相反，她是想让同学们独立起来，因为高中生活不再有老师在旁边督促。感谢老师，让我有个好的初中，而且也为高中打下基础。

数学关伟健老师：他是我见过的数学老师中最用心的一个，他教学独特的方法让同学们学得轻松，学得开心，减轻了我们很多的负担，而且数学成绩又能保持优秀。不得不感谢，不得不赞扬!

化学李志辉老师：在七中，教初中化学，他敢认第二，没人敢认第一。之所以我给如此高的评价，是因为他上的每一堂课都让学生们铭记，他上课生动有趣，能把复杂的知识以幽默而又切合实际地方式给我们讲解，我最喜欢上他的课了。

历史易开艳老师：我们不得不谢谢她，是她上课如枪林弹雨般的语速，锻炼了我们的反应能力，快速思考的能力。同个问题她会问好几次，是因为她总怕又哪个同学遗漏了知识点，这么负责人的老师，哪里找?

政治肖伟杏老师：有一张慈祥的面容，让同学们感到平易近人，也许有人会认为，政治老师最轻松了，上课就叫同学们背书，然后自己就坐着抽查，不是的。在初三的时候政治老师叫我帮她打印资料，我就看得出，她要通过阅读大量资料，然后还要每个字都浏览过，为我们精心塞选有用的信息。这样的眼力工作，我想我是受不了。

物理老师梁小东：“最有耐心的老师”，这个称号非她莫属，面对简单的问题，面对一次又一次的重复，她都是不厌其烦地给我们讲解，她声音洪亮，响彻整个校园，这么可爱的老师，让我爱不释手。

英语陈玉敏老师：她是提醒我们最多次的老师，应该是批评我们最多的老师，所谓“严师出高徒”她要是做班主任，绝对是不二人选，她曾陪伴我去参加英语比赛，为学校获得一等奖，感谢老师，感谢母校。

这就是我们六班可爱的老师们，如果学校不予以嘉奖，同学们会不甘心的。

第四篇：致校长的感谢信

致曾校长的感谢信

尊敬的曾校长：

您好！

泉州师院外国语学院202_级英语教育专业在贵校的教育实习活动，如今离别的脚步越来越近，其实从握手相逢到挥手告别，仅仅短暂的五十六天。五十六天，在时间的长河中只是一瞬，但是对于我们，它是千金难买的宝贵光阴。“伯劳东去燕西飞”，此时此刻，深深的离情在激烈地冲击着我们的心扉。我们无法表达内心的激动，只能一千遍一万遍地向您表示衷心的感谢。

时光荏苒，岁月如梭，在实习期间，您对我们处处关怀，无微不至；您统筹兼顾，运筹帷幄，使我们实习顺利。您用汗水浇灌了贵校的辉煌，您用智慧设计了贵校的未来。班主任对我们也是无话不说，倾注了满腔的热情；情真意切传经验，一言一语值千金。指导老师们如坐春风的教学，他们循循善诱的教风，都离不开贵校教学理念的先进，管理模式的创新，教学活动的丰富。

在您的精心照料下，在您的安排下，我们实习队队员分别担任了贵校一至六年级的实习英语教师和实习班主任。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，实习之初，我们都对能否胜任实习工作感到不安，但在我们的班主任指导老师和科任指导老师认真负责的指导下，我们对实习信心十足，同时，我们从老师们身上学习到许多丰富的教学经验，我们所带的班级也积极配合我们的实习工作，表现了良好的精神面貌。这一切使我们的实习工作开展得很顺利。

为期三天的示范课观摩更是让我们受益颇丰。当我们协助英语教研组开展“英语合唱比赛”、“英语说故事比赛”、“英语贺卡比赛”与“英语创意手抄报比赛赛”等英语节活动时，您给予了我们全力的支持和帮助，让我们井然有序，使各项活动能够取得圆满成功。全体实习生再次向您与指导老师说一声：老师，谢谢您，您们辛苦了！

在实习结束之际，我们再一次感谢贵校领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导！

祝您身体健康、家庭幸福，我们衷心祝愿贵校的教育事业百尺竿头，更进一步！

此致 敬礼！

泉州师范学院外国语学院 202_级英语专业泉州实验小学实习队

202_年12月6日

第五篇：致校长的感谢信

尊敬的校长：

您好！

我们是贵校四年级一班学生的家长。值此辞旧迎新之际，我们全体家长向您及全校教职员工致以节日的问候，同时向您和全体老师表示感谢！感谢你们对孩子的教育，感谢你们为孩子们的成长保驾护航！

XXX小学，有着悠久的历史，传承着铁道兵军人“逢山凿路、遇水架桥”的艰苦勤奋的精神，办学扎实严谨，有良好的口碑。四年级一班的学生和其他班级的孩子一样，活泼可爱，深爱着这所光荣的学校并以此为骄傲。作为家长，更是义不容辞的与学校一道为孩子们的健康成长团结协作，共同努力。

在与学校、老师接触的四年里，从一年级的陈老师、二年级的张老师、三年级的胡老师身上，孩子们学到了很多，他们都兢兢业业，克服了接二手班、三手班的不同程度上的实际困难，尽职尽责的工作。在这里，我们向以上三位老师及任课老师们致以诚挚的感谢。

校长，今天我们全体家长要向您特别感谢现在的班主任赵老师。赵老师在今年的九月份接下了一班，成为孩子们的第四任班主任，不瞒您说，孩子们内心的感受我们无从完全描述。作为家长，当时听到又换班主任的消息时，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的说不明道不白的。既能够理解学校的管理难处，同时又在为这样频繁的更换而保留着意见，所以，当时我们是抱着“再试试看吧”的心理，迎来了赵老师。开学的第一面，孩子们多了一份陌生与试探，我们成人也多了一分挑剔与期盼……没想到，快言快语、热情爽朗、爱心满溢的赵老师在第一天就“俘获”了大部分的孩子和家长的心。她不遮掩对孩子的陌生，坦言因为接班比较突然，手里还没有孩子们的相关资料；她不回避家长的审视，微笑着真诚地接待着一位又一位家长……我们一下子就喜欢上了坦诚的她！

我们的孩子轻松地学习，家长轻松地对待孩子的学习，不再把眼睛只盯在作业本上，关注纸面上的分数了。赵老师利用一切能利用的空闲时间，早晨上班的路上、课间休息的功夫、晚上在家的时间，与每一位需要帮助的家长、孩子及时沟通，因人而异地进行正确家庭教育方法的指导。现在，孩子病了，我们可以发短信给老师请老师帮忙叮嘱孩子吃药；孩子因为特殊情况没有写完作业，可以告诉老师一声，不必再让孩子熬到深更半夜；孩子在学校里惹出了乱子，家长也不担心会被如孩子般的批评一通……孩子们变得越来越阳光，越来越爱上学，家长们越来越愿意有事没事来学校看看，来找老师聊上几句。

校长，我们知道赵老师这半年来克服了重重困难，为了这个班级的孩子她咬牙坚持了过来。刚接班的九月份，赵老师家的老人病重，她是两头跑来跑去，擦干泪就给孩子们上课；上次家长会，她四岁的女儿在家发烧，可是家长会后她依然耐心与家长交流，直到天全黑下来最后一个家长离开班级，她才匆匆忙忙往家里赶。校长，也许我们学校有很多像赵老师这样的老师在默默工作，但对于我们，对于这个班级的孩子，赵老师就代表了XXX小学，学生深爱着老师，也就深爱着这所学校！

在这么一个特殊的时刻，我们呈上感谢信，书写的内容没半点儿夸大其词，更不是想为赵老师歌功颂德，主要是一定要表达我们真诚的感谢。同时是希望学校领导能够了解我们家长的内心想法，让赵老师把孩子们带到小学毕业，让这些孩子多享受一些老师那“妈妈一样的爱！”校长，谢谢您了！谢谢所有的领导了！

再次感谢学校所有的老师，感谢各位领导，感谢赵老师！

祝愿所有的老师们身体健康、工作顺意，新年快乐！

四年级一班家长