世界读书日朗诵稿：读书，是一种别样的优雅（汇编）

第一篇：世界读书日朗诵稿：读书，是一种别样的优雅

读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

——林语堂

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。

在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——三毛

读书有两个作用，一是让我自以为非，一是让我有一间自己的房子，有内心的生活。

——陈丹青

阅读的`最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；

迟一天就多一天平庸的困扰。

——余秋雨

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光

换成巨大享受时刻。

——孟德斯鸠

要热爱书，它会使你的生活轻松；

它会友爱地来帮助你了解

复杂的思想、情感和事件；

它会教导你尊重别人和你自己；

它以热爱世界、热爱人类的情感

来鼓舞智慧和心灵。

——高尔基

我喜欢爱读书的女人。

书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。

书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。

书不是羽毛，却会使女人飞翔。

书不是万能的，却会使女人千变万化。

——毕淑敏

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；

当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

——伏尔泰

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

—— 泰戈尔

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第二篇：世界读书日小学生朗诵稿

世界读书日小学生朗诵稿

在日常生活中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的世界读书日小学生朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、《书》

书，精神的粮食;

书，我们的母亲;

书，进步的阶梯。

如果我去探险，那么书就是指南针;

如果我去晨跑，那么书就是我的动力。

假如我是一只小鸟，那么书就是------

任我飞翔的蓝天;

假如我是一条小鱼，那么书就是------

宽广·大度的大海。

书，蕴含着我的梦想;

书，轻抚着我的伤痛;

书，我最要好的朋友。

2、《读书》

若有时间，就一定要读书。

若没时间，也要挤时间读书

万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。

读书是获得智慧的.最快通道，读书是脱俗的最好方式。

我读书，我快乐。

我读书，我幸福!

3、《读书》

像是应该小时候

甚或学生时代的事

长大了，工作了

就不再读

偶尔读一下倍感奢侈

读后的意味却深长

总有种心灵被洗涤一样

和作者思想的对撞

感同身受的忧伤

爱的惆怅

恨得断肠

都说生活本身就是一本书

一本永远读不完而又戏剧性的书

有的人明白啦

有的人却执迷不悟

有的人愤恨交加

有的人知足常乐

有的人奋力拼搏

有的人把快乐带给你我他

而我呢?!

我是……

一时不知如何作答

目光陷入幽远的云霞

第三篇：世界读书日朗诵稿

世界读书日朗诵稿

生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去翅膀。——题记。

我爱书，特别是好书。爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深邃。或深沉，或轻快，或悲伤，或欢快。但无论怎样的一本好书，都能带给你感官与心灵的震撼。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我爱书，那种“山如黛，月如钩”的静谧；那种“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉；那种“寂寞梧桐，深院锁清秋”的萧条。这些，难道在高楼林立的今天还能找得回来？

我曾经随安意如走进诗经，与她一起品读“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的浪漫，于是，我陪她细细聆听；我也曾走进过安妮宝贝的'世界，感觉属于她那一季的惊悸、无奈与绝望；我看见大观园的雪花一片片飘落，听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟。这时我已忘了“我”的存在，只有当我尽兴归来，才感觉我仿佛经历了一次快乐的漫游。

我爱书，读书只是一种兴趣，一种学习的过程。置身于书的天地中，便是走进了五彩缤纷、百家争鸣的思想丛林，博大精深，睿智深邃。史学的长河，刀光剑影，改朝换代；文学的天空，群星璀璨，熠熠生辉。

在繁忙的学习之余，静下心来，坐在温馨的书桌前，一阵微风吹过，翻动着散发着油墨香气的扉页，品读经典名作，是一种很好的享受。

书，把我领到丰盛的文学大餐前，古今中外，尽收囊中。同高尔基一起哭泣，同鲁迅一起呐喊，同雨果一道悲哀……

拥有书，就拥有超人的智慧。独到的见解，敏捷的思维，诗意的表达，让你感到温文儒雅，字字珠玑，谈吐不凡，气宇轩昂。书，就是人生最大的资本，遨游在书的海洋里，永无止境！

风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为断壁残垣，而历经千百年的经典名著，代代传诵，至今仍光芒四射，永垂不朽。

我爱书，在读书中，我轻松，我快乐，没有负担，没有烦恼。爱书吧，它是你进步的阶梯；爱书吧，它是你知识的源泉；爱书吧，它是你开启成功大门的钥匙！

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朋友们,让我们畅饮这“源头活水”,让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！

读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

——林语堂

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。

在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——三毛

读书有两个作用，一是让我自以为非，

一是让我有一间自己的房子，

有内心的生活。

——陈丹青

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；

迟一天就多一天平庸的困扰。

——余秋雨

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光

换成巨大享受时刻。

——孟德斯鸠

要热爱书，它会使你的生活轻松；

它会友爱地来帮助你了解

复杂的思想、情感和事件；

它会教导你尊重别人和你自己；

它以热爱世界、热爱人类的情感

来鼓舞智慧和心灵。

——高尔基

我喜欢爱读书的女人。

书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。

书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。

书不是羽毛，却会使女人飞翔。

书不是万能的，却会使女人千变万化。

——毕淑敏

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；

当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

——伏尔泰

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

—— 泰戈尔

第四篇：世界读书日

世界读书日，书香满校园

—文庙南许中心小学开展系列读书活动

4月23日是世界读书日，文庙南许中心小学开展了一系列的活动迎接第18个“世界读书日”的到来，南许小学除了利用黑板报，手抄报等对“世界读书日”等相关知识进行宣传之外，还在各班开展了“我读书我快乐”的读书交流活动，读书交流会上，同学们纷纷讲述了自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展读书论坛活动，畅谈自己的读书收获，本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

通讯员：陈琳琳编辑：张斌审核员：张文清

文庙南许中心小学开展“快乐聊吧”读书交流活动

教师的成长是一部漫长的心灵之旅。这个旅程是从阅读开始的。

近日，南许中心小学多媒体教室内春意盎然，其乐融融，老师们用他们独特的形式开展了一次别开生面的“快乐聊吧”读书交流活动，精美的课件演示、风趣的故事、幽默的小品、活力四射的舞蹈„„带给大家清新的明媚，也给大家灌输一种理念——“享受阅读，快乐成长”。活动结束后，老师们交流的话题更多了，他们各自谈论着自己读书的体会：读书能使人明理，读书能使人明智，读书能使人聪慧，读书能使人儒雅，读书能使人充实„„

学校举办的这次大型读书阅读活动激发了全体老师读书的热情，希望在这个书香浸满校园的季节，师生们收获一份真实而奇妙的美丽。

通讯员：朱烨编辑：张斌审核员：张文清

第五篇：世界读书日

世界读书日活动总结

读书使人进步，书籍是人类进步的阶梯，为丰富同学们的读书生活，提高学生文化素质，营造浓浓的读书氛围。特在“世界读书日”来临之际，举办了关于“世界读书日”的一系列活动。

我们此次活动分三个环节举行：“世界读书日”手抄报展示，；读书漂流；“读书达人”。第一环节，关于“世界读书日”手抄报的收集，以飞信通知各班班长，从而转达给每一位同学。收集的手抄报将会在下一环节展示；第二环节，活动主题为“读书漂流”，活动地点在实验楼门前，活动的主要内容是收集课外读物汇总在一起，路过的同学可以自由翻看，让同学们交流一下自己的读书经验，同时展出第一环节收集的手抄报。第三环节，“读书达人”活动，这是一个竞赛活动，内容出一些和世界读书日有关的题目和一些经典书籍的文学常识，看谁能够答出来，谁就是真正的读书达人。

通过此次活动，学生们对读书有了很深的热情，对世界读书日有了更深一层的了解。任何书都有它的可取之处，所以，我们读任何书都要取其精华，去其糟粕。