第一篇：我与大奔之缘周记
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们一起来学习写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的我与大奔之缘周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“大奔“一个名副其实的名字，它是一只泰迪狗。
“大奔”是一只十分英俊的小的帅哥。一身自来卷棕色的毛，一张肥嘟嘟的圆脸，一张小巧的.嘴巴十分秀气，一排尖尖的牙齿十分锋利，像一把把尖刀，坚硬的骨头也被它轻轻的咬断，一条鲜红的舌头不停的伸着，三角行的小鼻子像乌木一样镶在脸上，一双眼睛像俩黑色的玻璃球。
我和大奔的初遇。因为我不喜欢猫狗之类的小动物，第一次见到它时，“大奔”跑过来舔我的脚，吓的我立刻爬到爸爸身上，不敢下来，不停的用脚踢这说：‘走开’。这是我和它的相遇。
“大奔”住在我家楼上，见的多了自然也没有那么害怕了，有时还伸手去摸摸它，它就像一个乖宝宝一样依偎在我的脚下，伸着舌头舔舔我。慢慢的我们熟了，只要见了我就老远的跑过来，围着我转圈可高兴了，我也会把我好吃的分给它。
最终我们成了朋友，我一叫它，它就乐不思蜀的跑过来，我摸着它的头，它舔着我的手，我带着它和小朋友们一起玩耍。
这就是我和“大奔”的缘。
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第二篇：我与书之缘作文
我与书之缘作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我与书之缘作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与书之缘作文1书，是一块指路牌，给你指明正确的方向；书，是一盏明灯，照亮你前进的道路；书，是浩瀚无垠的宇宙，充满了神秘与未知……
幼时，爸爸妈妈为我讲的充满想象的童话故事，都给我留下了深刻的印象。充满智慧的阿凡提、美丽的“丑小鸭”、善良可爱的七个小矮人……都成了我脑海中挥之不去的画面。童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了快乐的童年。
长大后，一套《小牛顿》让我彻底迷上了神秘的科学世界。四大名著又让我领略了文学不一样的风采。从《三国演义》中，我领略了诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁；从《水浒传》中感受到了梁山好汉的英勇无畏；从《西游记》中，我感受到了唐僧西天取经的艰险与不易；从《红楼梦》中，我认识了见风使舵的“凤辣子”——王熙凤。我与书中的人们一起喜怒哀乐，感受他们的悲欢离合。我常常在书店里一待就是半天。
书就像我的朋友，在我遇到困难、遭受挫折时，它会告诉我：“不要气馁，一切皆有可能。”在我骄傲自满的时候，它又会告诉我：“不傲才以骄人，不以宠而作威。”当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“有志不在年高，无志空长百岁。”
感谢有你，我最好的朋友——“书”！
我与书之缘作文2有人说，一本好书，就像一盏明灯，照亮我们前进的道路；有人说，一本好书，就像一位老师，指引我们前进的方向。书，早已进入了我的生活，与我结下了不解之缘。
记得从小时候起，我就对书籍有着浓厚的兴趣。书架上的一本本绘本，吸引着我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的图画，一个个迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次读绘本，都像是一种享受。
渐渐地，绘本已经满足不了我了，我想看一些更有意义的书。于是，我从图书馆里借了一本名叫《红楼梦》的书，迫不及待地读了起来。不一会儿，我就被林黛玉的貌美如花、贾宝玉的才华横溢吸引了。随着故事情节的发展，我的心也忽上忽下地跳个不停。看到贾宝玉尘缘已尽，被迫离开的那一段时，我不禁为贾宝玉和林黛玉的爱情感到悲哀。合上书，抬头看看，两个小时已经过去了
我爱上阅读后，我的生活就开始充实起来。以前空出来的大把时间，现在都用在了看书上。不仅如此，看书，也使我的阅读能力和写作能力得到了大大的提高，从四年级起陆陆续续在《东莞少年》上发表了作文。我与书的不解之缘，就像一段友情，永远不会结束。
我与书之缘作文3我特别喜欢书。从小，我就与书结下了不解之缘。
小时候，我天天捧着幼儿画报，津津有味地看着……长大后，我更如饥似渴地“品尝”着书中的内容。书中的内容有的惊险刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人泪下，让我陶醉其中……
暑假里，我又读了好几本书，有《时文选粹》、《智慧背囊》、《三国演义》等，其中《三国演义》里精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。这个故事讲述了诸葛亮为了在三天内给周瑜造十万支箭，他趁着雾天带领二十条快船和几百名军士从水路来到曹营，并擂鼓呐喊，曹方不知情况，就往事先准备了草靶的船上射箭。就这样诸葛亮顺利地从曹方带着满船的箭回到了军营。他用自已的智慧巧妙地完成了任务，我不禁为他的聪明才智感叹不已。三国中的其他人物：如求贤若渴的刘备、浑身是胆的赵云、智勇双全的张飞等给我留下了深刻的印象。
书像一位慈祥的母亲。她用知识的乳汁浇灌着我们这些小树苗儿，让我们健康、茁壮地成长。
书是不说话的老师。她无声地，耐心地教导着我们，引领我们走向未来，走向成功。
啊！书，是你，滋润着我们。我要感谢你，在我成长的道路上，陪伴着我。
我与书之缘作文4书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累，发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑。书，我从小到大最好的伙伴。听妈妈说，三岁时我就会背唐诗，六岁时整天捧着幼儿读物看得津津有味。上了小学，妈妈给我买了许多书，可把我乐得合不拢嘴，一本又一本地看着。妈妈叮嘱我说：“别一次性看那么多书，看坏眼睛怎么办呀！”可别说，妈妈这“乌鸦嘴”还真显灵了，到了四年级我便带上了“眼镜”。尽管如此，还是不能阻止我在书海中遨游，一看到别人有好看的书，我会忍痛割爱，用心爱的东西去换。一拿到书，我便如饥似渴地读了起来。
小学一、二年级时，妈妈还让我看闲书。可一升入三年级，妈妈却突然改变了看法，说看课外书会影响学习。我不听，依旧我行我素。
放假做完作业，怕被妈妈发现，就偷偷跳出墙，跑到到玉米地里躲起来悄悄地看书，直到夜幕缓缓降临，天幕上出现了几颗疏朗的星星，我才想起该回家吃饭了。回到家里，一个人也没有，原来他们全都去找我了。
这样，我与书结下了不解之缘。有时，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位无声无息的老师；是一盏明灯照亮了我前行的道路。
我与书之缘作文5说到书我与书有着不解之缘。
书能给人带来益处，它不仅让我懂得更多的文化，还丰富了我的知识。是书，让我了解了中外灿烂的文化。是书，为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙，能开启我的智慧之门。书是阶梯，能帮助我登上理想的高峰。书是路标，能指引迷路的我。书是灯塔，能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字，这时可以查询一下字典或者从课本里看一看，因此没有书是万万不能的，曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了，因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植，那岂不是没有人愿意再学习了！每个人脑子里都是一片空白那怎么移植！所以我应该好好学习！
我应该爱生活！爱读书！
我与书之缘作文6我爱看书，但我更爱书中的故事。
毛主席曾说：“饭可以不吃，觉可以不睡，但是，书，不可以一日不读。”这句话，我一直铭记在心。
小时候，我常常依偎在妈妈身边，听妈妈讲书中的故事。上到小学，我就开始看各种有趣的书，书中的故事，常常使我流连忘返，玩了回家，在学校度过了一段美好的中午。
有一次，我买了一本书名叫《四库全书》，里面有词典，有故事，有三字经……我放了学看，吃完饭看，反正一有空我就拿起那本书看个没完没了。我仔细地读，从来都不马虎，认真做笔记。所以，我积累了很多好词佳句。写作文上，我把那本装有好词佳句的“盒子”打开，把应该用上的词语全都展现出来。
在一次作文上，题目是写《我爱春天》。同学都千篇一律地写起来：春天来了……从来，我的同学都是这样写，太没有意思了。我要靠着自己的眼睛去看春天。我抓着春姑娘的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。后来我的'作文得了个甲优。这也离不开书的功劳。
过了两三年，我已经升入了五年级。书对人智慧是多么的重要，我对书更是如痴如醉。
书中的故事让我成功的游向彼岸，让人们从困难中走出，所以，我对书是热爱，又是敬佩。是书让我找到了人生的目标。
我与书之缘作文7我爱书，我和书结下了不解之缘。说起与书的事，我能讲出好多。我曾有过一次在家里偷偷看书的经历。
“哎呀，妈妈，您把我的书还给我吧，求你了！”
“不行！天天看闲书，还不好好睡觉！再看我就把你的书撕了你信不信？再说要书的事，就得挨打。”
由于前几天我看书看到半夜不睡觉，妈妈把我的书给藏起来了。现在向她要她又不肯给。怎么办呢？
趁着她不在家的功夫，我自己翻找起来。“啊！找到了，我的书，我想死你了！”我一阵窃喜。赶快打开书，一页，两页……读着读着我又上了瘾，把周围的一切都忘了，忘记了时间，忘记了地点。直到把一本书都看完了，我才听见妈妈的喊声：“董博，吃饭了。我急忙跑出去。妈妈说：“喊了你这么多声怎么不回答？身上怎么又多了几个包？””这时我才想起来我看书已经看了几个小时了。妈妈喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。现在已经是晚上了，我既没吃饭也不睡觉。
是书才有这么大的魔力，它牢牢吸引着我，经常是我忘记了一切，我爱书，我和它有不解之缘。
我与书之缘作文8书，我的老朋友，我和她之间的关系可谓是铜墙铁壁，牢不可破。是因为一件小事，命运神不知鬼不觉的让我和她相遇，相知。
晚上，皎洁的月亮嵌在高高的天空中，星星眨着眼睛将夜空点缀的美丽极了！我在楼下尽情的玩耍，突然，一道清脆而有力地读书声传入我的耳朵。小伙伴都走了，踏着月色回家了，只有我一个人静静的坐在院子里的椅子上。或许是静寂中的读书声格外的吸引我，我抬头仰望寻找声音的源头。我找到了，只见姐姐停止挺直腰板大声的朗读着。于是，我也学着姐姐的模样，跑到书架上随便找到了一本书，开始似懂非懂的看着，就这样书慢慢的闯进了我的心里，就这样我和书结下了不解之缘。
每次都囫囵吞枣的读着，五岁的我，带着稚嫩的声音读着，无法理解那个小女孩为了一个遥不可及的梦想而孤独奋斗的寂寞，是成功时的鲜花更值得我欣赏，还是付出时的泪水和汗水值得我去学习。现在想想为当时有限的水平而感到遗憾，但是我和书的缘分却从此开始了，就像涂了502胶水一样，紧紧的粘在了一起。只要分开一会就会觉得很难受，就像心被掏空了一样。
书是每个人生活或是成长过程中不可或缺的一部分，书能让我们的生活更精彩。
第三篇：我与书之缘作文集锦
我与书之缘作文集锦10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我与书之缘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与书之缘作文1我从小就对书籍不感兴趣。那些密密麻麻的字眼，把人压得喘不过气来；那些索然无味的故事情节，看了直让人打瞌睡。可父母总是逼我看书，瞧！他们又来了！
“砰砰！”怎么回事？我以迅雷不及掩耳之势跑下楼。发现这儿有了一个“壮观”的景象：一大堆书堆在桌子上里，简直让人“望而生畏”。这时，爸爸从书堆中探出一颗脑袋来，沾沾自喜地对我说：“女儿，今天图书大特价，我给你买书啦！”我吓得目瞪口呆。可为了应付爸爸，无奈的我，只好像个泄了气的皮球，随便拿起两本书往房间里挪。
我翻了翻书，连一个拼音也没有，要人怎么看啊！“看不懂，我可以还给爸爸，不用看啊！”我心中一阵窃喜。可刚把书拿到爸爸面前，爸爸就对我说：“这是鲁滨逊漂流记，不懂的自己！”唉！我只得又拿出那本大字典。“xn，咦？怎么是‘逊’而不是‘孙’呢？书上是打印着‘孙’的啊！”我用红笔把‘孙’字改了。可没看了几页，我就焦躁起来，错别字数不胜数。我索性扔下书，对爸爸说：“爸，这些书有很多错别字，去投诉它们厂家！”。“哎呀，就别看了，免得误导了我们女儿！”妈妈夺过书，怒气冲冲地说。可爸爸嫣然一笑：“没关系，继续改吧！不过你得把他们的错别字一字不漏地找出来，这样才有证据投诉他们出版商！”我似懂非懂地点了点头。
在以后的几天里，我越来越细心的改错别字，也从中“顺手牵羊”阅读了其中的道理，第二次测验成绩出来了，我竟然考到了98分！原来，自从那一次修改书开始，我就每天在学习，有了那堆错别字，我才会有细心和这么高分的成绩！
也从那一次开始，我接触了书，并永远地爱上了书，它成为了我一生中最大的爱好！让我知道了大千世界奇人异事，辨别了善、恶、美、丑。
嘿嘿！一次错误的购书，一大堆的错别字，但却换来了我难得的细心，改观了我对书错误的理解和促进了我的成长！看来，连一本印刷错误的书，都一样能使人从中学习到知识和道理呢！
是啊，我读书，我快乐，我成长！我爱读书！就如莎士比亚的那句名言：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。
我与书之缘作文2彩虹在蓝天上搭起了美丽的七彩桥，小鸟在枝头唱起了欢快的歌儿，淘气的我，沐浴着书香，时悲时喜，时忧时愁，我任笑声肆无忌惮，我任泪水滂沱如雨。
有多少个不眠之夜，我与李白、杜甫一起畅谈诗歌；我与阿龙纳斯一起探索海下世界；我与鲁滨孙一起闯荡世界……我的生活因书而精彩。
“儿子，快睡了，明天还要上学呢！”当我沉浸在书的海洋中，妈妈的“可东狮吼”又来了！妈妈的声音又在耳边响起。我看了看表，看了看书，嘴里随口应付着，“知道了，马上睡。”但丝毫没有想睡的意思。这时，“火药桶”老妈见我没动静，把我硬拖到了床上，我只好恋恋不舍地合上书，躺在床上。我在床上辗转难眠，努力地闭上睛睛使自己的心平静下来，但是我一闭上眼睛，脑海里就浮现出书中的故事情节，一大堆的问题牵挂着我的心。终于，我忍不住了！忽然，一个不安分的念想从我脑海里闪过，为何不在妈妈睡觉时窃读呢？说干就干，只听妈妈的房门“嘭”地关上了，我便开始实施我的行动，这时我变得十分警觉，不管有什么风吹草动，我都会抬起头来张望。我蹑手蹑脚地摸索着，来到客厅，东张西望，透过窗外的月光，隐隐约约看见了茶几下的手电筒，我赶紧伸过手去拿，可谁知手敲在了茶几上，发出了清脆的响声，我的心顿时提到了嗓子眼，只听妈妈叫了一声“方豪，你还在干嘛？”我……我，在……在上厕所！”老妈半信半疑，嗯了一句，那你快点。我迷迷糊糊应了一声，悬在半空中的心总算放了下来，这真是有惊无险啊！这次我更加小心翼翼了，拿上手电筒，照亮了书柜，抽出了《天方夜谭》又回到了被窝里，点起了自己的小台灯，没听见妈妈房里的一点声音，轻松地松了口气，然后开始了如饥似渴地读起来，这时我渐渐学会了如何一心两用：我的眼睛沉醉在书本里，我的耳朵也没有闲着，一直倾听着妈妈房间的动静。我在房间里，看啊看，而妈妈却浑然不知。
皎洁的月光透过窗户，洒在了我的身上，我露出了满意的笑容，窃读的滋味是那么甜，那么香。这就是我与书的不解之缘。
我与书之缘作文3书，对于我来说，本应无太多观念，但我偏偏与它相识，可能是冥冥之中的缘分，让我与书有了不解之缘。
我出身平凡，既不是书香门第，也不是文化家族，父母的学历很低，文化水平有限，但他们偏偏热衷于阅读，我对阅读很不敏感，导致我与父母“格格不入”。因此，每次我都打着读书的名号，去买书来讨他们欢心。对读书很是厌烦的我，当然不会读这些书。也正是如此，书架上和书桌上满满的都是新书，有的连书皮还包裹着。一进屋，满屋的书香弥漫。
那天，也许是老天让我与他相遇，家里的网线被烧了，家中充满了无聊的气息。家中就我一人，我看到了阴沉的天气，看的让人心寒，打开窗子，风吹进来我抬头望着天，就好像在凝望自己的心情，可那乌云却迟迟不散。
“哗哗”。书页翻动的声音将我惊起，看到满桌的书，心中只有无奈。当时总是在课本上看到“书香”这般的语句，在我眼里，只不过是满屋的油墨味儿。我赶忙去关窗户，回头打了哈欠，眼睛不经意看到床头有一本书，随手一抽，看到了书名《明朝那些事》，看到这书名，我笑了，谁起的名字，也太草率了吧！一时兴起，端起书翻了一番，结果连个配图都没找到，合上书，看到了作者，简简看了一下，我很吃惊，学历如此高的人竟然写出这么草率的书。为了验证我的判断，闲心大起，便翻开了书。仅仅读了一会，我发现自己喜欢上了这本书，我慢慢缩回到椅子上。时间的流沙在指尖流过，手指也触碰到了第一章的最后一页。抬起头，我眼中冒出见到宝贝般的喜悦，这本书让我“语无伦次”。我无法表达内心，因为读的书太少了。这时我才发现我的判断是多么的草率。看着眼前高高的书山，我开始在里面“游”一本普通的书，让我与书结缘，在书架上，我找到了很多，也学会了很多，都让我受益匪浅，无意中的发现，我与书相识，结下了这不解之缘。
这时的我，感受到了书香，不再是那油墨味，有的只是那沁人心脾的书香，我明白了书香不仅仅是他的气味，更多的是他的内涵。从四书五经到四大名著再到五代通史，每一本都是流芳百世，传承者他们的“书香”。每一次阅读，心都会随着那是一般的文字流淌，在脑海中荡漾。每一次阅读，都是对过去的一种回顾，都是对心灵的一种审视。
一本“草率”的书让我结缘奥秘，让我远离了车水马龙的城市，忘却了网络，认清了自己。我与书的不解之缘仍在继续，并一直萦绕这我的思绪。
我与书之缘作文4书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋起；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话。缠着父亲给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨，淡淡的梦。为一切涉世之初的所见所闻而思考，感叹。在童话的国度里，点亮属于我的烟火。
冰心曾经说过：“童年，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！“的确如此。回想起与书的相遇，就像一次在晴朗夏日午后的邂逅，让人惊叹于她的美，觉得妙不可言。书，点缀着我的孩童时代，走过了我人生中的第一个站口。
随着时间的推移，我对书的兴趣与日俱增。开始醉心于诗词的熏陶。开始揣摩诗人的日有所思，感悟诗人的喃喃自语，理解诗中的内涵与哲理，小心梳理着自己的欢乐和忧伤。为费解的寓意凝神而思，因幽怨的基调而辗转反侧。
我为“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处“的绮丽与婉约而折服，为“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅“的天真烂漫而打动，当然也为“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归“的自然美景而感叹，偶尔也为“芙蓉寂寞小亭秋，黄花伤晚落，相对倍添愁“而潸然泪下。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“常常给我温柔的一击，心都为之动容。“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处“仿佛让那愁绪有可感性般飞扬在我眼前，欲罢不能。“车如流水马如龙，花月正春风“更是概括了景色的迷离与可人，脍炙人口，顿觉满口芳醇，一身宠辱皆忘。
罗丹曾说：“我们周围并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛“。诗歌让我在这纷繁忙碌的世界里，找到了一丝仍宁静美好的色彩。她修饰着我的少年，走过了第二个路口。此时南风拂面，凤凰花初绽，美不胜收。淡雅的香气弥漫四周，在微微湿润的空气中愈传愈远。
书，携着剑煮酒的冷傲与江南的婉约，低低地吟唱。她美的如此斑斓而又多情。一本书，一朵睡莲，一首歌，伴我一辈子。
我与书之缘作文5小时候，我刚学会认字，爸爸妈妈就常常对我说："儿子，和书交朋友吧！它才是你的知音。”听了他们的话，我不以为然：不可能吧，书一不会交流，二不会动，怎么可能呢？但自从看了《笑猫日记—保姆狗的阴谋》，我才真正明白这一道理。
那是7岁时的寒假，我在哥哥家里打电脑游戏，要是在平时，哥哥会和我一起进入激战之中，我打左，他打右，玩得不亦乐乎。然而今天，哥哥却反常地看着书。我入迷与电脑之中，而哥哥却遨游于书海。连玩一个小时之后，我转念一想：咦，是什么把爱玩游戏的哥哥也控制住了？于是，我趁哥哥去上厕所的时候，偷偷摸摸地把哥哥的书捧入怀中，然后在卧室里看了起来。什么《笑猫日记—保姆狗的阴谋》，让我浮想联翩：猫会写日记？猫会笑？狗也能当保姆？一连串的问题把我带到了书的世界，整本书用的拟人、比喻数不胜数，好像天上的星星那样多。在作者杨红樱的笔下，动物会说话，有感情……统统都与人一样。而且用人类的口吻，日记的格式，以及第一人称的讲述，使我感到更加亲切。就是因为这样，文章显得生动、具体、形象。我的身边出现了各个人物：聪明机智的笑猫，幽默风趣的地包天，调皮淘气的马小跳……这时的我已经看得如痴如醉，就好像和书里的他们一起欢笑，一起悲伤。“咚、咚、咚”，妈妈敲门的声音把我从书的世界中拉回来，我一看表，天哪！我已经看了两个小时了！直到这时，我才真正地领悟到书的魅力。
今年暑假，我的妈妈带我回老家，因为走得匆忙，没带书，去的几天书店又装修，没法看书，那几天我像泄了气的皮球打不起精神。别人约我打游戏，我没了往日的积极，生活中的一切好像都在应付差事，大人们看着我这样子，请我去吃KFC，不知道怎么的，我连最爱的肯德基也吃不消了于是，我就催着妈妈快回家。一回家，我拿起新来的书如饥似渴的读了起来。可以说，书已经成了我生活中不可缺少的一员。
莎士比亚说得好：“书籍是全人类的营养品。”我就是萌发的小芽，不断努力地吮吸着知识的甘露，等待着成为大树的一天。
我与书之缘作文6高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”出自宋皇帝赵恒之言。也不知道是哪一句话吸引了我，反正我打小爱上了书。
记得上小学那会，80年代的农村子弟，哪有闲钱买书？哪个小伙伴家中有哥哥姐姐的，就会有些连环画册。如：《葫芦兄弟》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等。我总爱到他们家去串门，一待就是几个小时，家人不叫绝不回来。托书的福，我的作文总被老师当作范文在班上诵读。后来上了初中，父母每个星期给的五块钱伙食费我总能抠下一两块钱来，因为学校外面那个书店出租的书比食堂的饭菜更有吸引力。还是托书的`福，学校墙报上总有我的文章。再后来考取了师范，当时最令我兴奋的不是今后可以拥有一个铁饭碗，而是学校里那栋三层楼的图书馆。于是三年的师范生活，除了回家拿生活费，其余的空闲时间我都泡在图书馆里。记得当时若有人找廖思华，同学都会说：“在图书馆！”。是的，在图书馆那个窗外垂满了绿萝的位子上，你准能找到我。更是托书的福，我的作品被刊登在校内外的小刊物上，还成了当地报刊的特约投稿员。
与书相伴，走过了30多个春秋。我已记不清读过了多少本书，也道不明书到底给了我什么好处。我只知道某个故事让我懂得了感恩；某篇文章让我学会了聆听；冰心教会我用心生活；三毛赋予我坚强洒脱；西方文学带我领略人生真谛；传统文化令我优雅脱俗……
读书会传染！在书香中长大的女儿不知何时也捧起了书。别的小朋友往超市跑，她们却往书店钻。我们最享受的时光就是在某个周末，母女仨安静地坐在书店的雅座上，如痴如醉地啃书！也不知何时起，忙碌的先生竟也愿意陪我看书！当两个人相依在沙发上看着同一本书，时而争论不休，时而心照不宣的时候，双方的心灵在不知不觉中已被洗涤，并完成了一次有效的沟通。更意外的是，我的学生也被传染了！在他们的书包里随便都可以翻出一两本课外书，课间时总能看见三五成群的孩子在看书！
若要问我为何如此的爱书？我想是因为书让我活成了自己想要的样子，还因为书赋予了我影响他人的力量！
我与书之缘作文7书，伴随我走过十三个春夏秋冬，成长的日子始终迷漫着书的芬芳。每当我寂寞时，书与我相伴；每当我冲动时，书教我冷静；每当我快乐时，书与我分享……
曾记得四年级时，顾老师向我们介绍《智慧背囊》，我听了，心想：太好了，我又有好书看了，奶奶肯定答应买，这一套书共有10本……我一听楞住了，10本？假设每本10 元，10 本可就要一百元呢！奶奶应该不会同意的，可是，如果先买两三本等看完后再买，不就好了。不会一下子就花掉许多钱。再说了，买的太多，看又看不完，扔在那里招惹灰尘啊！反正也可以说是“分期付款”了。“对，就这么干！”我坚定地说。而我这一天也不知怎么回事，一心都想着那一个不凡的书名——《智慧背囊》。
回到家，我一直想找一个合适的机会，去跟奶奶说买书之事。最后，我在奶奶看电视时，走上前，说：“奶奶我想买一套书。”“书？什么书？”奶奶一脸疑惑地看着我。“恩，《智慧背囊》。”我不假思索地说。真不巧，这一句话被爷爷听见刀，生气地对我说：“书，书，书，你就知道书，家里都成书海了，你还要买。你瞧瞧，桌上摆的，床上放的，手里拿的。不准买！”我听了，不情愿地点了点头
有一天，奶奶告诉我，爸爸买错了一本书，要去退掉，正好买別的书。“那本书多少钱？”“大约五十几元。”我听了，十分欣喜。我们来到新华书店，经过一番周折，终于买到了五本《智慧背囊》。我恨不得马上就能看书，一路上总不时跟奶奶说起《智慧背囊》，奶奶听的不耐烦了，差点要训斥我一顿，我才乖乖地闭上了嘴。回到家，我再也按捺不住激动的心情，以迅雷不及掩耳之势从袋子里拿出了《智慧背囊——第四辑》，一边抚摸着书皮，一边看着上面的图案，不禁啧啧赞叹。一打开书，就能看见这样一段话“一粒沙子就是一个世界，一滴雨露能够反映出太阳的光辉……”一行行字立刻映入我的眼帘，刚看完简洁的前言，我就更爱它了，发狂似的将它读了一遍又一遍。而且，每一篇的文章后面，都会有一个“轻轻告诉你”，我从里面知道了许多做人的道理，里面的故事虽短小，但蕴含的道理不浅，如：我从《给别人一点掌声》中，了解到：知道为别人喝彩，为别人鼓掌才是真正的欣赏。
书引导我走进一个美不胜收的世界，塑造了一个全新的我。因此我感谢它，感谢它让我品到人生百味，感谢它让我品到知识的美味，感谢它让我品到生活的趣味，感谢它……
我与书之缘作文8我是一个十分喜欢看书，也十分喜欢安静的女孩子，在书的陪伴下，渡过了人生中的一年又一年，是书本给予了我坚强；是书本为我点亮了希望之光，让我的未来充满了希望，同时，我也从书本中领悟到了一点生活的真谛。
在我的认识中，读书既是一种放松，也是一种对书本对自己的挑战。
每天，一旦在晚上有了空隙的时间，我就习惯于躺在舒服的床上，床头放一杯开水，手上捧着一本好书，静静的去读，让自己慢慢的融入书本中去，身临其境地听书中的人物谈话，与他们一起跋山涉水，我感觉自己在书的熏陶下长大了许多。
书中有许多优美的词句、章节十分难以理解，这就需要你反复去读，直到读懂以后，你会有一种愉乐感，为自己悟出道理而感到自豪。
当我在读：[苏]马克西姆高尔基的《童年在人间我的大学》时，那是本十分长又十分难懂的书，需要你静下心来一遍又一遍地去读去体会当反复读过许多遍之后，我终于明白了一个道理：不要向困难低头，相信自己，走自己要走的路。是呀！高尔基的童年是十分悲惨的，但他依然顽强、自信地活下来了，不是吗？
挫折是一笔财富，这道理也是书本教给我的，面对挫折与失败是不能灰心的应该乐观地去面对，我为自己又找到一次锻炼的机会而高兴。
泰戈尔说：“假如我错过了太阳，我不会哭泣，那样我就有可能会错过星星和月亮”。可能因为一次的失误，但坚决不可以放弃，这样，你会错过更多，星星和月亮不也同样美好吗？
我最喜欢看科幻小说，它里面的每一字，每一句都可以紧扣你的心弦，让你的心与故事情节的变动时起时伏，并且它也给了你大量的想象空间，让我自由地翱翔在魔法的世界里。
书本是一个对你最忠实的朋友，当你在生活中遇到困难时，你可以无所顾忌地向他索取，他不求回报，当你失败时，他是不会背弃你而离去，反而会给你心灵的安慰。
“读一切好书就是和许多高尚的人在谈话”[法]笛卡尔曾说过这样一句话。没错，这是我最欣赏也是最赞成的一句名言，是书本使我学会了去爱这个世界，去爱大自然内所有的生灵，去珍惜自己所拥有的一切。
书本其实是有生命的，他们凝聚了作家的心血，他们在向我们传授人生真谛。
书本，我应该感谢你们，是书本让我的双眼迸射出了智慧的光芒；是书本让我的大脑燃起智慧的焰火。
书本，我热爱你们，或许有一天，我也可以成为一名写书的人。
我与书之缘作文9我爱书，爱它高尚的文字，精美的图片；我爱书，爱作者无尽的遐想，精炼的文字。我爱老书，封尘多年的记忆将在这里重演；我也爱新书，未来的大门在这里开启。
小时候，我爱看图画书，被它精美的图片所吸引，一张张信手涂鸦的作品也由此诞生。我也被它的故事所迷恋，一遍遍现在看起来幼稚可笑的小故事在我脑中盘回。
现在大一点了，人物传记、科普读物，儿童小说都成了我的心爱之物。一个个科学实验让我尝到了失败的懊恼，成功的喜悦。成功背后，伟人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小说中的人物时而让我感动，时而让我开怀大笑，时而让我悲喜交加……
我喜欢逛书店，身上不必带钱，随便翻翻也未必不好，毕竟是学生，没有许多钱买书，翻翻看看倒也可以拓宽知识面，鲁迅、三毛的书看看，或许能提高文笔。各种小说看看也无妨。科普读物中，可以收集到哪怕是一丁点的课外知识，别小看那一丁点，积累多了，知识竞赛，智力竞赛……不在话下。图书馆我也常去，一些比较深的古文读物可以在这里借到，回家细细品读又何尝不是一番乐趣？
在寒、暑假，除了作业，书成了我形影不离的好友。不瞒你说，我上厕所看，走路看，吃饭看，几乎只要不做作业、睡觉，都捧着一本书。
有人说，看所谓的杂书，百害而无一益。可我不这么认为，“杂书”也使我学常识不那么吃力了，写作文也轻松了，也让男孩们知道，上知天文，下知地理并不是他们的专利。
可是，我仍对中国的图书出版社有一些不满，大家如来我家，可以发现，我并没有专为小学生所出的书，早在二年级，我就已厌倦了小学生看的书中浅薄的文章、呆板的词汇和有限的知识。幸好我有一位开明的爸爸，一个爱我的妈妈，他们给我买了许多深奥的书，使我真正的领略到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意境。
父母说，我看书已经到了一种“痴迷”的状态，同学们说我看书神速，可我追求的是“一目十行”，在中国读书，只有效率。年级高，作业多，要看课外书，只得“神速”，我真希望没时间看课外书的时间不要来临，可想想，也无望了。
世间百态，光看书，好像也不行，可我绝不与书说“拜拜”。
我与书之缘作文10从小到大，我都非常喜欢书，也许我们在冥冥之中就有一种缘分。
听妈妈说，自打我过了半岁，就特别喜欢听故事，尤其是妈妈给我读，我坐在旁边听。每当这时，我的眼睛里就闪烁着喜悦的光芒，开心不已，仿佛与书之间有着一种天生的感情！
到了两岁左右，妈妈就开始教我念诗，就是要我感受文字的韵味。不过我在妈妈的指导下，还真的背下了几首小诗，并深深的迷上了这些带给我美妙感觉的古诗书。现在看来，大概是妈妈对我古诗的启蒙吧！
时间就在我和妈妈朗朗的读书声中悄悄溜走了，一转眼，我来到了幼儿园中班。妈妈为了把我的阅读方式从“听”变为“看”，就给了我几本安徒生童话绘本，想让我多读读，多看看。可是年幼的我却丝毫不感兴趣，因为那时我才刚刚学习拼音，读起这些绘本来自然有些吃力，再加上我上了幼儿园后养成了爱看电视的习惯，没过几天就把绘本丢在一边，仍然像从前一样整天围着电视机，电脑转。可爸爸妈妈毫不气馁，没有逼着我，而是每天在不经意间讲一些绘本故事，但每一次都故意不把这个故事讲完，使我每一天都在好奇着，好奇着故事的结局会怎样的，直到有一天妈妈说：“我真的没有时间陪你读这些绘本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。终于我怀着好奇心，又一次拿起绘本，结结巴巴的读了起来，特别是其中的“丑小鸭”故事，我沉浸在这个故事中，书中的丑小鸭的遭遇使我很揪心，然而丑小鸭的美好结局又让我开心不已，从此我并喜欢上看绘本。
上了小学，妈妈开始让我接触一些少儿版的名著，有着小时候读绘本的经验，我读起名著来没有太大困难，可我阅读兴趣还是在绘本上，因为在我的眼里，这些名著都有些枯燥，妈妈没有办法只好把我的绘本都收起来了，使我不得不开始阅读这些“苦涩难懂”的书，然后渐渐的发现我被这些名著吸引了，就这样我又一次爱上了阅读。
时光荏苒，岁月如梭，一转眼我已上了六年级，读过的书已有几百本了，有鲁迅的呐喊《呐喊》《朝花夕拾》、冰心的《寄小读者》、林徽因的《城南旧事》、高尔基的自传体小说三部曲等等，可我知道我所要读的书远远不止这么多多，书和我的友谊不仅仅在过去和现在，将来也是一样。我也相信书将伴我一生，直到永远永远……
第四篇：《难经》“奔豚”与《金匮要略》“奔豚”之比较（范文模版）
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《难经》“奔豚”与《金匮要略》“奔豚”之比
较
（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）
作者：于莉英，王旭东，虞舜，石历闻
【摘要】 “奔豚”病名因“气从少腹上冲咽喉，如豚之奔”的症状而得，《难经》、《金匮要略》两书所载“奔豚”，症状相同，病机各异，方药随之变化。笔者认为，对于“奔豚”临床当辨“症”而非辨“病”，即从症状入手，见“气从少腹上冲咽喉”，就可辨明病机，择方治之，不必拘泥病名。
【关键词】 奔豚； 难经； 金匮要略； 比较
“奔豚”为古病名，又名贲豚、奔豚气。首见于《灵枢·邪气脏腑病形篇》：“肾脉……微急，为沉厥，奔豚，足不收，不得前后。”提示病发于肾。《难经·五十六难》明确提出“肾之积名曰奔豚”，说明症状和发病为：“发于少腹，上至心下，若豚状，或上或下无时，久不已，令人喘逆骨痿，少气。以夏丙丁日得之，何以言之？脾病传肾，肾当传心，心以夏适王，王者不受邪，肾复欲还脾，脾不肯受，故留结为积。故知奔豚以夏丙丁日得之。《金匮要略·奔豚气病脉证治第八》”关于“奔豚
气”有四条经文：“师曰：病有奔豚，有吐脓，有惊怖，有火邪，此四部病，皆从惊发得之。师曰：奔豚病，从少腹起，上冲咽喉，发作欲死，复还止，皆从惊恐得之。” “奔豚气上冲胸，腹痛，往来寒热，奔豚汤主之。“发汗后，烧针令其汗，针处被寒，核起而赤者，必发奔豚，”
气从少腹上至心，灸其核上各一壮，与桂枝加桂汤主之。” “发汗后，脐下悸者，欲作奔豚，茯苓桂枝甘草大枣汤主之。”
从原文看，“奔豚”病名是根据症状表现而得：气从少腹上冲咽喉，如豚之奔，故名“奔豚”。《伤寒论条辨》中就说到：“奔豚，证发作之状也。”而《难经集注·脏腑积聚第九》杨玄操认为《难经》与《金匮要略》的“奔豚”是两个不同的疾病，“此病状似豚而上冲心，又有奔豚之气，非此积病也，名同而疾异焉。”但笔者认为，两书所载“奔豚”，只是发病机理各异，治法方药随之不同，临床当辨“症”而非辨“病”，即从症状入手，见“气从少腹上冲咽喉”，就可辨明病机，选择“奔豚”方药治之，不必拘泥病名。
《难经》之“奔豚”病机为肾气虚寒，虚气反逆，病位在肾，为肾之积，因脾病传肾留积而成，予东垣奔豚丸治疗。《内经博议·缪仲醇阴阳脏腑虚实论治》：“奔豚属肾虚，脾家湿邪下传客肾所致，宜补气健脾，辛温散结，参用东垣奔豚丸治之。《”灵素节注类编·诊脉辨脏腑病证》：“微急者，寒邪入经。沉者，深也，肾经为至深之处，故足冷而厥。其邪气从少腹上冲心者，名为奔豚，肾之积也。其足强不
能收缩，不得前后者，二便不通。皆下焦阳虚，阴邪郁闭故也。《医”经原旨·脉色上第四》：“若微急而为沉厥，足不收者，寒邪在经也。为奔豚者，寒邪在脏也。不得前后者，寒邪在阴也。按肾之积曰奔豚，当发于少腹上至心下，若豚突然。《灵枢识·邪气脏腑病形篇第四》”：“志云：虚气反逆，故为奔豚。阴寒在下，故足不收，肾开窍于二阴，气虚不化，故不得前后也。按：五十六难曰：肾之积名曰奔豚，发于少腹，上至心下，若豚状，或上或下无时，其意本此。”
《金匮要略》提出奔豚“从惊发得之”，惊则伤心，恐则伤肾，心肾不足，下焦寒气上逆，就可发生奔豚；如因惊恐或情志不遂，肝气循冲脉上逆，同样可以发生奔豚。与肝、肾有关，治疗予奔豚汤。正如《难经正义·五十六难》所说：《金匮要略》师曰：病有奔“
豚，有吐脓，有惊怖，有火邪，此四部病，皆从惊发得之。此言肝胆因惊骇为病，木者，水之子也，子病发惊，母亦随而上奔也。……又师曰：奔豚病从少腹上冲咽喉，发作欲死，复还止，皆从惊恐得之。此因惊则伤心，恐则伤肾，心肾水火之气虚，而不能互相交感，则肾之虚邪，反乘心之虚而上奔矣。故总其治曰：奔豚气上冲胸腹痛，往来寒热，奔豚汤主之。”
《金匮要略》之“桂枝加桂汤证”和“茯苓桂枝甘草大枣汤证”均属误治后发作奔豚，《难经本义》：“此两节论外感误治之证，与积久而成者有间。《伤寒证治准绳·奔豚》”：“奔豚有二，皆坏病也。一由误汗所致，一由误加烧针所致。”
两证病机有所不同，其区别主要在有无水饮，与心、肾相关。桂枝加桂汤证是汗后阳虚受寒，肾阴寒之气上凌心阳；茯苓桂枝甘草大枣汤证是汗后阳虚，水饮内动。桂枝加桂汤证是奔豚已发，茯苓桂枝甘草大枣汤证是欲作奔豚，前者重于后者。《伤寒论注·桂枝汤证下》：“发汗后，脐下悸者，欲作奔豚，茯苓桂枝甘草大枣汤主之。心下悸欲按者，心气虚；脐下悸者，肾水乘火而上克。豚为水畜，奔则昂首疾驰，酷肖水势上干之象。然水势尚在下焦，欲作奔豚，尚未发也，当先其时而治之。……烧针令其汗，针处被寒，核起而赤者，必发奔豚，气从小腹上冲心者、灸其核上各一壮，与桂枝加桂汤。寒气不能外散，发为赤核，是奔豚之兆也。从小腹冲心，是奔豚之气象也。此阳气不舒，阴气反胜，必灸其核，以散寒邪，服桂枝以补心气。更加桂者，不特益火之阳，且以制木邪而逐水气耳。前条发汗后，脐下悸，是水邪欲乘虚而犯心，故君茯苓以正治之，则奔豚自不发。此表寒未解而小腹气冲，是木邪挟水气以凌心，故于桂枝汤倍加桂以平肝气，而奔豚自除。前在里而未发，此在表而已发，故治有不同。”
综上所述，《难经》“奔豚”与《金匮要略》“奔豚”症状相同，病机不同，治法各异，临床要以“辨症”为原则，根据病机，选择方药，方能获效。正如《难经正义·五十六难》所云：“然同因惊得，而有肝胆、心、肾之异，况外感、积聚之不同，是受病之因，传遍之理，不可不察。岂独奔豚一病为然。”
第五篇：我与音乐的周记
长期以来，在教学中，存在一种以“正确”为准绳的现象。就如人们常说的：一张白纸上写写画画会随心所欲，而一张有了字的纸，需要你来改正就很难了。因此在教学中首先给学生一个正确的的概念，被视为致关重要的。
音乐课上，无论是打节奏还是学歌曲，作为教师似乎都“马虎不得”，他们紧紧的牵着学生的手，引导他们一步不错的往前走，而学生也似乎习惯了这种依赖，不愿动脑去思考下一步该怎么走，只是一味的依赖教师这根“导盲棍”。使我不禁想起婴儿学步，最累的反倒是大人。学步者根据性格不同，学会走的时间也大不相同，好学者勇于尝试，用心体会，早早摆脱妈妈牵扶得手，而独自行走；而胆小的孩子不愿尝试，依然*着**的牵扶，不敢轻易放手。但是没有人不摔跤就学会走路，孩子们都是在磕磕绊绊中长大的。学习也是一样，如果学生永远摆脱不了教师的搀扶，就象婴儿走不出**的怀抱一样。爱是温暖的，让人眷恋，但爱更是伟大的，让我们学会勇敢。放开手让学生自己去尝试吧，在失败中总结经验，在成功里体验乐趣。也许当我们准备拿起“橡皮”去改正时会发现，比我们原本要写上去的更精彩。
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