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民主生活会批评意见300条[五篇范例]

民主生活会批评意见300条[五篇范例]



第一篇:民主生活会批评意见300条

民主生活会批评意见 0 300 条

一、学习贯 彻习近平新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 方 面

1. 学习自 觉 性 有 待 加 强。

党 委 中 心 组 集 中 学习次 数 虽 然 多,但 是 安 排 的 学习时 间 短,形 式单 一。

大 多 是 根 据 上 级 要 求 进 行,方 法 比 较 单 调,往 往 都 是 传 达 文 件、听 取 报 告,学习有 时“照 本 宣 科 ”,对 一 些 理 论 文 章 和 政 策 文 件 只 是 “泛 泛 而 读 ”“泛 泛 而 学 ”,浅 尝 辄 止,对 一 些 热 点、焦 点 问 题,缺 乏 深 层 次 互 动 和 思 想 交 流,理 论 联 系 实 际 不 深、不 透。

2. 学习积 极 性 有 待 增 强。

有 的 思 想 不 够 重 视,集 体 学习时 被 动 参 加,缺 乏 热 情,工 作 与 学习矛 盾 突 出,存 在 重 工 作、轻 学习的 思 想,总 是 以 工 作 忙、任 务 重、没 时 间 学 为 由,不 能 自觉 静 下 心 来 学习,没 有 撰 写 学习心 得 体 会,导 致 了 政 治 理 论 学习效 果 不 明 显。

3. 学习深 度 有 待 拓 展。

对习近平新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 理 解 不 够 全 面、不 够 系 统。在 学 懂、弄 通、做 实 上 下 功 夫 不 够。

4. 学习氛 围 不 够 浓 厚。

全 面 学习氛 围 不 够 浓 厚,紧 迫 感 和 危 机 感 不 强,有 工 作 办 事 凭 经 验的 懒 惰 心 理。

5. 不 重 视 学习。

对 政 治 理 论、法 律 知 识 学习不 够,有 时 候 还 讲 白 话,念 白 字,有 损 自 己 的威 信 和 形 象。

6.宣 传 工 作 仍 停 留 在 传 统 做 法 上,对 基 层 群 众 精 神 文 化 需 求 了 解 不 透,不 能 牢 牢 占 领 阵 地,宣 传 工 作 作 为 党 的 “喉 舌 ”作 用 发 挥 不 突 出。

7.平时 忙 于 繁 杂 事 务,忽 视 了 理 论 学习,导 致 指 导 开 展 工 作 “底 子 ”不 厚、本 领 不 够、基 础 不牢。

8. 有 实 用 主 义 的 倾 向。

经 济 工 作 是 中 心 工 作,但 是 意 识 形 态 工 作 也 是 党 的 一 项 极 端 重 要 的工 作。

把 “XX”作 为 全 市 工 作 的 重 中 之 重,这 本 来 也 是 对 的,但 作 为 市 委 书 记,应 该 两 手 抓 两手 都 要 硬。

实 际 工 作 中,XX 同 志 把 等 经 济 工 作 盯 得 紧、抓 得 实,但 是 对 需 要 慢 工 出 细 活、久 久 为 功、且 不 太 容 易 产 生 立 竿 见 影、吹 糠 见 米 成 效 的 形 而 上 的 工 作 太 放 手。

9. 大 局 意 识 有 待 加 强。

平时 比 较 注 重 政 法 系 统 的 具 体 工 作,但 在 与 全 局 工 作 结 合 上 还 需 要加 强,开 展 工 作、研 究 问 题 的 出 发 点 应 该 站 位 全 市 的 高 度,从 依 法 治 市 角 度 更 好 地 为 全 市 经济 社 会 发 展 服 务。

二 是 政 治 理 论 学习方 面 需 要 加 强。

XX 同 志 能 够 做 到 坚 持 学习、加 强 修 养,但 在 学习的 连 续 性 上 还 需 要 加 强,在 深 度 和 广 度 上 也 应 该 有 所 侧 重。

10. 对 意 识 形 态 工 作 的 检 查 督 促 需 进 一 步 加 强。

XX 同 志 对 全 市 意 识 形 态 工 作 的 检 查 督 促 相对 较 少,应 该 多 深 入 各 单 位、各 部 门,对 意 识 形 态 工 作 多 加 指 导。

11.应 加 强 对 党 的 十 九 大 精 神 和习近平新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 的 宣 传 力 度,宣 传 的平台、视 角、形 式 还 不 是 很 丰 富,应 充 分 发 挥 一 台、一 网、两 微 的 作 用,结 合 基 层 宣 讲,进 一步 推 进习近平同 志 讲 话 精 神 不 断 深 入。

12.理 论 学习不 够 深 入。对 理 论 知 识 的 学习缺 乏 系 统 性,经 常 性,用 理 论 指 导 实 践 的 能 力 有待 于 进 一 步 加 强。

13. 理 论 联 系 实 际 不 够 紧 密,学习上 “挤 ”和 “钻 ”的 精 神 有 所 放 松,工 作 上 有 时 凭 经 验,对 一些 事 关 发 展 大 局 的 重 大 问 题 缺 乏 理 性 思 考 和 总 体 把 握。

14. 满 足 于 现 状,进 取 精 神 不 强,放 松 了 学习。

15.接 受 新 事 物 的 速 度 不 够 快,不 重 视 学习。有 时 只 顾 忙 于 工 作,自 觉 主 动 挤 出 时 间 学习不够,特 别 是 对 理 论 学习还 不 够 系 统,学习还 浮 在 表 面,还 没 有 达 到 精 益 求 精。

16.XX 同 志 作 为 单 位 一 把 手,往 往 只 过 多 注 重 业 务 工 作,对 上 级 部 署 的 各 种 学习教 育 活 动,统 筹 不 好,力 度 不 大,虽 然 也 提 出 了 一 些 见 缝 插 针、灵 活 安 排 的 措 施,但 推 进 力 度 不 大,效果 不 明 显。

同 时,没 有 真 正 做 到 “从 群 众 中 来,到 群 众 中 去 ”。

在 日 常 工 作、学习和 生 活 中,有 时 还 存 在 “领 导 要 有 领 导 的 架 子 ”的 思 想,没 有 把 自 己 的 身 份 放 低,下 属 不 敢 讲 真 话、讲 心里 话 的 现 象 时 有 存 在。

16. 政 治 理 论 方 面 看 得 少,知 识 钻 研 不 够,对 掌 握 更 多 知 识 的 重 视 性 认 识 不 足。

17. 忙 于 日 常 事 务,对 党 的 新 思 想、新 理 论 学习掌 握 不 够。

18.XX 同 志 下 基 层 调 研 时 存 在 “走 马 观 花、蜻 蜓 点 水 ”的 现 象,对 群 众 的 所 需 所 求 不 能 全 面 掌握,对 他 们 反 映 的 问 题 有 时 解 决 得 不 够 周 全 及 时。

同 时,个 人 学习方 面 存 在 应 付 现 象,系 统学习理 论 不 多,学习上 级 文 件 讲 话 精 神 有 时 理 解 不 透 彻,满 足 “会 上 讲 ”“稿 上 念 ”。潜 心 思 考,理 论 联 系 实 际、指 导 实 践,创 新 落 实 不 多。

19. 对 理 论 学习抓 得 不 紧,有 时 还 存 在 走 形 式、走 过 场 的 现 象。

20. 政 治 理 论 学习方 面 需 要 加 强。

21. 抓 思 想 政 治 工 作 缺 乏 时 效 性,教 职 工 思 想 政 治 工 作 内 容 不 丰 富,形 式 不 丰 富 ;比 如,党员 “三 会 一 课 ”与 年 级 组 活 动 合 并 在 一 起。

22. 用 理 论 指 导 实 践 的 能 力 有 待 于 进 一 步 加 强。

23. 理 论 联 系 实 际 不 够 紧 密,学习上 “挤 ”和 “钻 ”的 精 神 有 所 放 松,工 作 上 有 时 凭 经 验,对 一些 事 关 发 展 大 局 的 重 大 问 题 缺 乏 理 性 思 考 和 总 体 把 握。

24. 理 论 学习不 够 深 入。

用 理 论 指 导 实 践 的 能 力 有 待 于 进 一 步 加 强。

25.×××虽 然 经 常 组 织 市 委 班 子 内 部 集 体 学习,也 制 定 了 完 善 的 学习计 划,但 大 多 以 念 文 件、看 视 频 为 主,方 式 简 单、传 统,没 能 很 好 地 调 动 学习积 极 性。

26. XX 同 志 受 求 稳 求 安 思 想 的 影 响,无 形 当 中 开 拓 创 新 意 识 受 到 束 缚,工 作习惯 于 按 部 就班,标 准 不 高,创 新 不 够,办 法 不 多,满 足 于 四平八 稳,不 出 问 题,只 求 过 得 去,不 求 过 得硬。

在 理 论 学习上 满 足 于 过 去 所 学,对 新 的 理 论 和 业 务 浅 尝 辄 止,蜻 蜓 点 水,缺 乏 系 统 和 深入 的 思 考、理 解,结 合 实 际 调 研 工 作 仍 然 做 得 不 够,有 的 调 研 文 章 甚 至 不 愿 亲 自 执 笔 撰 写。

27.理 论 联 系 实 际 不 够 紧 密,工 作 上 有 时 凭 经 验,对 一 些 事 关 发 展 大 局 的 重 大 问 题 缺 乏 理 性思 考 和 总 体 把 握。

28. 学习的 主 动 性、自 觉 性、系 统 性 不 够,主 动 学习、终 身 学习的 意 识 不 强,对习近平新 时代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 等 党 的 最 新 理 论 成 果 掌 握 的 不 够 系 统 全 面,理 解 的 还 不 深 刻 透 彻,存 在 一 知 半 解、浅 尝 辄 止 的 问 题。

29. 理 论 与 实 践 相 脱 节,不 能 很 好 地 运 用 党 的 创 新 理 论 指 导 XX 工 作 实 际。

30.理 论 学习不 全 面 不 系 统 不 深 入。对 政 治 理 论 学习重 要 性 的 认 识 不 深,存 在 实 用 主 义,用什 么 学 什 么,与 工 作 关 系 密 切 就 学,与 工 作 关 系 稍 远 的 就 不 学。

31.在 学习上 浅 尝 辄 止,认 为 自 己 经 历 和 经 验 丰 富,在 思 想 上 逐 渐 产 生 了 松 懈 的 情 绪,不 愿学习、不 善 学习。

32.用习近平新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 指 导 工 作 做 的 不 够 好,与 实 际 工 作 结 合 不 够 紧 密,创 造 性 不 足。

33. 对 党 的 创 新 理 论 学 原 著 不 够,没 有 经 常 学 原 文、读 原 著、悟 原 理,许 多 时 候 浅 尝 辄 止,与 实 际 工 作 “两 层 皮 ”。

34. 理 论 学习前 瞻 性 不 强,针 对 性、实 效 性 不 足,学习成 果 履 行 职 责 结 合 不 够。

35. XX 同 志 工 作 创 新 不 够,在 发 展 理 念 上 有 差 距,思 想 还 不 够 解 放,观 念 还 有 待 更 新,各项 工 作 满 足 于 稳 中 求 进,不 出 岔 子,打 破 陈 规、攻 坚 克 难 的 锐 气 不 够 突 出,干 工 作、抓 业 务的 点 子 缺 乏 新 意,树 典 型、做 品 牌 的 效 果 不 够 明 显,抓 建 设、谋 发 展 的 步 子 迈 得 不 大,创 一

流、走 前 列 的 冲 劲 后 劲 还 不 足。

作 为 单 位 一 把 手,需 要 协 调 的 各 种 关 系 也 比 较 多,有 时 候 还存 在 公 车 私 用 的 现 象。

36.平时 工 作 投 入 精 力 多,不 同 程 度 地 忽 视 了 政 治 理 论 学习。

37.往 往 是 上 级 要 求 学 什 么、开 展 工 作 需 要 什 么,就 针 对 性 开 展 学习,致 使 理 论 学习缺 乏 连续 性、系 统 性、全 面 性,没 能 与 时 俱 进 提 升 政 治 理 论 素 养。

二、认 真 执 行 党 中 央 决 策 部 署 和 上 级 党 委 决 议 决 定 方 面

38.落 实 上 级 决 策 部 署 效 率 和 质 量 有 待 加 强。紧 跟 形 势 任 务、落 实 上 级 部 署 方 面,虽 然 也 能保 证 质 量,但 是 基 本 上 按 部 就 班,没 有 新 意,不 能 够 做 到 创 造 性 的 完 成 工 作。

在 有 些 环 节 还存 在 跟 不 上、慢 半 拍、不 彻 底 的 现 象。

对 中 央 的 政 策、省 委 决 策 部 公 号 “老 秘 带 你 写 材 料 ”整理 编 辑 署 都 能 态 度 坚 决,但 行 动 不 够 迅 速,落 实 不 够 全 面,效 果 不 够 理 想,特 别 是 在 落 实 中碰 到 困 难 时,积 极 主 动 协 调、想 办 法 克 服 少。

39.请 示 汇 报 制 度 落 实 不 够 规 范 到 位。对 待 工 作 中 的 重 大 问 题 和 超 越 本 级 组 织 职 权 范 围 的 问题 有 时 因 为 遇 到 特 殊 情 况 或 突 发 事 件 不 能 够 及 时 向 上 级 汇 报。在 落 实 不 定 期 请 示 汇 报 制 度 方面 还 不 够 规 范 到 位,不 定 期 以 口 头 或 书 面 形 式 向 上 级 汇 报 请 示 还 不 够。

40. 干 部 情 况、班 子 存 在 问 题 等 方 面 不 够 熟 悉,帮 助 县 委 参 谋 不 到 位。

在 干 部 调 整 中,有 照顾平衡、论 资 排 辈、迁 就 的 现 象,组 织 原 则 坚 持 得 不 够。干 部 使 用 上 不 够 科 学,创 新 举 措 少,有 时 只 注 重 乡 镇,不 考 虑 全 面、不 注 重 统 筹 兼 顾。

41. 对 **的 经 济 情 况 了 解 不 透,对 如 何 培 育 支 柱 产 业、如 何 涵 养 骨 干 税 源,如 何 促 进 **经 济发 展 等 方 面,没 有 形 成 思 路,拿 不 出 有 力 措 施。

42.推 动 工 作 办 法 不 多,面 对 困 难 束 手 无 策,往 往 觉 得 不 知 道 从 哪 个 角 度 下 手,从 哪 个 地 方切 入,这 与 研 究 情 况 少、工 作 不 深 入 有 直 接 关 系。

43.对 工 作 吃 得 不 透,把 握 不 准,特 别 是 应 对 突 发 舆 情 的 工 作 预 案 缺 乏 相 应 的 机 制,没 有 完善 的 应 对 措 施,发 生 问 题 后 手 忙 脚 乱,不 能 从 容 应 对,对 一 些 舆 情 负 面 报 道 处 置 应 对 不 力。

44.在 无 私 奉 献 上 做 得 还 不 够 好,有 时 在 思 想 深 处 还 掺 杂 着 私 心 杂 念,有 一 些 患 得 患 失 的 情绪 等 等。

在 实 际 工 作 中 表 现 在 对 服 务 上 不 够 精 细,处 理 题 目 表 面 化,有 时 停 留 在 指 出 题 目 点到 为 止,没 有 主 动 的 追 究 题 目 发 生 的 根 源 题 目,较 少 主 动 思 索 举 一 反 三,共 同 戒 免。

45. 作 决 策、下 任 务 有 时 脱 离 实 际。

对 **的 基 本 市 情 认 识 理 解 还 不 够 深 刻,有 时 干 工 作 不 符合 客 观 实 际、不 符 合 改 革 发 展 规 律、不 符 合 人 民 群 众 期 盼,往 往 凭 主 观 意 愿 拍 脑 袋 决 策 办 事,甚 至 只 图 一 时 一 处 摆平,导 致 “按 下 葫 芦 浮 起 瓢 ”。

46. 自 己 决 策 论 证 不 够,以 文 件 落 实 文 件、以 会 议 落 实 会 议 的 情 况 还 时 有 发 生。

47. “三 不 ”问 题 整 治 不 力。

“不 具 体、不 落 实、不 负 责 ”现 象 在 一 些 党 员 干 部 中 还 不 同 程 度 存在。

尤 其 是 去 年 在 工 作 方 面,你 召 开 了 若 干 会 议,作 了 不 少 安 排 部 署,但 缺 乏 有 针 对 性 的、管 用 的 办 法,问 题 在 领 域 普 遍 存 在,致 使 事 故 接 连 发 生。

48. 急 功近利,科 学 发 展 观 不 牢。

抓 工 作 希 望 尽 快 出 成 绩,对 等 见 效 快,容 易 出 成 绩 的 工 作推 进 力 度 大,推 进 措 施 硬,但 对 等 基 础 较 差、短 时 间 难 以 见 效 的 工 作 抓 得 不 够,措 施 不 力。对 发 展 虽 也 下 了 目 标 任 务,召 开 现 场 会 等 方 式 督 促,但 实 招 还 不 多,效 果 还 不 好。

问 题 在 于你 重 基 层、打 基 础 的 观 念 不 牢,坚 持 科 学 发 展 观 上 出 了 问 题。

49. 抓 改 革 促 发 展 方 面,感 到 政 绩 观 有 偏 差,存 在 急 功近利 和 形 式 主 义 的 问 题。

感 到 XX 同志 在 工 作 取 向 上 过 于 求 快,有 急 躁 的 情 绪,对 当 期 指 标、排 位 看 得 太 重、太 敏 感,稍 微 有 下降 就 着 急、发 火、批 评 人。

50. 工 作 重 形 式、划 大 字,缺 乏 督 促 落 实、缺 乏 一 抓 到 底 的 耐 心,存 在 形 式 主 义。

作 为 常 务副 县 长,一 天 到 晚 忙 忙 碌 碌、穷 于 应 付,很 少 到 项 目 第 一 线 现 场 解 决 问 题,基 本 没 到 乡 镇 一级 去 了 解 情 况。

特 别 是 在 这 项 工 作 上,没 有 及 时 跟 踪 督 促,导 致 错 失 了 今 年 有 的 良 机

51. 我 觉 得 XX 同 志 存 在 不 愿 触 及 矛 盾、敢 于 担 当 不 够 的 问 题。

前 几 年 我 在 工 作 的 时 候,你作 为 还 是 非 常 支 持 解 放 思 想、主 动 作 为,调 动 了 的 积 极 性。

但近两 年,你 反 而 在 解 放 思 想、放 手 放 胆 方 面 顾 虑 多 了、不 如 以 前。

所 以 借 这 个 机 会 我 给 XX 同 志 提 出 来,希 望 XX 同 志 多到 听 取 意 见,多 对 体 制 机 制 作 深 入 研 究,妥 善 处 理 解 决 事 权 关 系 的 问 题。

52. 工 作 作 风 还 不 够 实,调 查 研 究 不 够 深 入。

XX 同 志 忙 于 事 务 性 工 作 较 多,抽 出 时 间 到 基层 调 查 研 究 的 不 够 多。

多 数 时 候 是 陪 同 上 级 调 研,主 动 到 基 层 去 与 群 众 面 对 面 交 流 不 多,对群 众 实 际 困 难 掌 握 的 还 不 是 很 全 面。

53.是 沟 通 协 调 意 识 还 不 够 强。

XX 同 志 能 够 做 到 经 常 向 市 委、人 大、政 协 等 几 个 班 子 汇 报、沟 通 政 府 工 作,但 是 与 人 大 代 表、政 协 委 员 面 对 面 交 流 的 机 会 较 少。

54. 存 在 “求 稳 多、求 进 少 ”倾 向。

有 时 工 作 热 情 有 所 降 低,安 于 现 状 ; 有 时 不 够 积 极 主 动,存 在 思 想 懈 怠 的 现 象。

55. 调 查 研 究 不 够 深 入,立 足 于 全 局 的 调 研 少,有 针 对 性 的 调 研 少,存 在 走 马 观 花、蜻 蜓 点水 现 象。

56. 到 基 层 调 研 存 在 重 数 量、轻 质 量 的 问 题。

与 基 层 干 部 群 众 面 对 面、心 贴 心 的 交 流 不 够。同 时,大 多 数 时 候 都 是 按 照 基 层 的 安 排,去 看 一 些 正 面 的、好 的 典 型,造 成 调 研 不 够 系 统 深入。

57.在 召 开 区 委 会 议 方 面,可 能 是 因 时 间 紧、任 务 重,会 前 留 给 委 员 的 研 究 酝 酿 的 时 间 较 短,导 致 委 员 对 部 分 议 题 因 缺 乏 充 分 研 究 思 考,而 不 能 提 出 有 价 值 的 意 见。

58. 在 抓 重 大 决 策 落 实 的 力 度 不 够,一 些 关 注 基 层、关 心 群 众 的 工 作 部 署 落 实 效 果 不 明 显。

59. 在 贯 彻 落 实 中 央 和 省 委、省 政 府 决 策 部 署 方 面,理 解 力、执 行 力 和 创 造 力 有 待 增 强,存在 以 会 议 落 实 会 议、以 文 件 落 实 文 件 的 情 况,与 上 级 要 求、群 众 愿 望 有 差 距。

60.平时 比 较 注 重 具 体 工 作,但 在 与 全 局 工 作 结 合 上 还 需 要 加 强,开 展 工 作、研 究 问 题 的 出发 点 应 该 站 位 全 局 的 高 度。

61. 工 作 方 面 请 示 汇 报、争 取 领 导 支 持 方 面 做 得 不 够。

62. 在 大 局 和 全 局 中 谋 划 工 作 的 意 识 还 需 要 提 高。要 加 强 联 系,主 动 协 调,有 效 沟 通,团 结协 作,使 各 项 工 作 更 好 的 开 展。

63. 大 局 意 识 还 需 增 强,在 贯 彻 落 实 中 央 和 省、市 的 方 针、政 策 方 面 有 待 提 高。

64.在 推 进 重 点 上 存 在 听 取 意 见 不 全 面 的 问 题,时 有 急 躁 情 绪,偏 重 执 行 力,没 有 静 心 听 取好 的 意 见。

65. 落 实 中 央 和 省 委 决 策,有 时 还 存 在 抓 细、抓 实 和 “一 竿 子 插 到 底 ”不 够 的 问 题。

66. 还 存 在 以 会 议 落 实 会 议、以 文 件 落 实 文 件 的 现 象。

67. 还 存 在 结 合 实 际 研 究 不 够,站 位 不 高、看 的 不 远,前 紧 后 松 的 问 题。

68. 有 时 过 多 考 虑 本 地 实 际 情 况,强 调 客 观 条 件,存 在 着 “红 灯 绕 着 走、黄 灯 抢 着 走 ”的 实 用主 义 倾 向。

69.对 一 些 日 常 工 作 或 者 自 认 为 不 甚 重 要 的 工 作 请 示 报 告 不 够,思 想 和 行 为 中 还 一 定 程 度 存在 变 通 折 中 的 现 象。

70. 存 在 一 些 问 题 存 在 结 合 实 际 研 究 不 够,站 位 不 高、看 的 不 远,前 紧 后 松 的 问 题。

71.存 在 好 人 主 义 思 想。对 工 作 中 发 现 的 干 部 不 如 实 填 报 个 人 事 项 的 问 题,不 是 特 别 重 大 的都 是 简 单 的 提 醒 改 正,主 观 认 为 都 是 不 小 心 的 遗 漏 的 问 题,改 正 过 来 就 好,不 忍 因 为 漏 报 而影 响 干 部 成 长。

72.对 组 织 生 活 重 要 性 认 识 不 足。将 组 织 生 活 作 为 例 行 公 事,重 形 式 上 的 参 与,未 能 思 想 上“融 入 ”。

73.落 实 双 重 组 织 生 活 不 严 格,参 加 党 组 织 生 活 不 规 范。具 体 表 现 在 参 加 组 织 生 活 的 自 觉 性弱 化 了,作 为 班 子 领 导 干 部,常 以 工 作 忙 为 借 口,没 有 完 全 做 到 以 一 名 普 通 党 员 的 身 份 按 时参 加 党 支 部 的 组 织 活 动,即 使 参 加 了 过 程 中 也 不 自 觉 的 以 领 导 干 部 身 份 提 要 求。

74. 对 “四 种 形 态 ”的 运 用 还 不 够 充 分。

“把 纪 律 挺 在 前 面 ”的 新 理 念 还 没 有 牢 固 树 立,还 没 有体 现 纪 在 法 前 的 要 求,冲 着 纪 律 去,把 纪 律 和 规 矩 挺 在 法 律 前 面,由 “查 违 法 ”向 “盯 违 纪 ”转变。

75.抓 早 抓 小 意 识 还 不 很 强,对 个 别 党 员 干 部 的 苗 头 性、倾 向 性 问 题 更 多 的 采 取 了 提 醒、纠正 等 方 式,但 没 有 及 时 跟 踪 整 改 落 实 情 况,没 有 做 到 从 严 管 理。

76. 请 示 报 告 制 度 落 实 不 到 位,在 一 些 常 规 工 作 方 面 有 时 存 在 报 告 不 及 时 或 不 报 告 的 问 题,如 :

有 时 存 在 “不 给 领 导 添 麻 烦 ”“问 题 解 决 了 再 报 告 ”的 想 法。

77.XXX 同 志平时 忙 于 机 关 事 务,下 基 层 指 导 少。即 使 下 去 检 查,也 存 在 沉 不 下 去、蹲 不 住、走 马 观 花 的 现 象。

遇 到 一 些 难 办 问 题,存 在 等 “靠 ”上 级 机 关,“靠 ”下 级 下 属 的 思 想,自 己 想方 设 法 主 动 解 决 不 够。

因 此 有 时 工 作 显 得 比 较 被 动,也 直 接 影 响 了 一 些 问 题 的 解 决 时 效。

同时,为 协 调、推 动 有 关 工 作 和 争 取 辖 区 业 务、经 费 等 各 个 方 面 的 关 注、帮 助 和 支 持,有 时 也参 加 吃 请,在 一 定 程 度 上 宽 容 了 一 些 不 良 风 气。

78. 民 主 集 中 制 落 实 不 到 位,“三 重 一 大 ”落 实 不 到 位,一 些 重 大 事 项 没 有 及 时 提 交。

79.个 人 有 关 事 项 没 能 及 时 报 备,向 纪 检 监 察 机 关 报 备 个 人 事 项 不 主 动、不 积 极,上 级 不 要求,自 己 不 主 动。

80. XX 同 志 在 抓 具 体 工 作 中,对 下 级、对 下 属 提 工 作 要 求 多、直 接 跟 踪 指 导 少,有 时 满 足于 会 开 了、文 件 发 了,而 没 有 一 抓 到 底,缺 乏 踏 石 留 印、抓 铁 有 痕 的 作 风,导 致 下 面 执 行 党委 的 意 图 和 部 署 不 到 位、不 准 确,终 端 效 果 偏 向 走 样,致 使 一 些 常 见 性 问 题 屡 查 屡 有、屡 纠屡 犯。

在 执 勤 过 程 中 表 率 作 用 还 是 不 明 显,执 法 执 勤 时,大 部 分 充 当 的 是 监 督 指 导 的 角 色,自 身 参 与、冲 锋 陷 阵 少。

81. 上 面 出 台 文 件、主 要 领 导 作 出 指 示,基 本 就 是 遵 照 执 行,没 有 结 合 本 地 区、本 单 位 的 实际 情 况 予 以 变 通。

82. 思 想 认 识 存 在 偏 差,缺 乏 对 《 党 章 》《 准 则 》《 条 例 》 的 系 统 研 学,对 政 治 纪 律 和 政 治规 矩 没 有 做 到 “内 化 于 心、外 化 于 行 ”,有 时 认 为 自 己 只 要 在 思 想 行 动 上 与 党 的 要 求 保 持 一 致就 行 了,忽 略 了 作 为 一 名 党 员 领 导 干 部 要 以 上 率 下、模 范 践 行。

三、对 党 忠 诚 老 实 不 做 两 面 人 方 面

83. 政 治 敏 锐 性 有 待 加 强。

对 新 形 势 下 如 何 更 好 地 维 护 党 的 形 象 权 威、宣 传 党 的 政 策 主 张、巩 固 党 的 执 政 基 础 等 思 考 研 究 还 不 深,对 意 识 形 态 领 域 的 复 杂 性 缺 乏 必 要 的 警 惕 性 和 鉴 别力,对 社 会 上 个 别 消 极 议 论 或 负 面 言 论 所 产 生 的 负 面 影 响 认 识 不 足、抵 制 不 力,认 为 只 要 自己 不 附 和、不 转 发 就 行 了,没 有 以 一 个 党 员 领 导 干 部 的 身 份 去 力 所 能 及 的 进 行 抵 制 或 弘 扬 正能 量。

84.组 织 观 念 有 待 加 强。坚 持 民 主 集 中 制 不 够 充 分,虽 然 能 够 坚 持 执 行 议 事 规 则,注 重 发 挥集 体 智 慧,但 有 时 也 因 会 议 安 排 议 题 较 多、时 间 较 紧,或 是 较 多 文 件 一 次 性 上 会,没 有 预 留出 足 够 的 时 间 给 同 志 们 深 入 研 究,客 观 上 造 成 了 一 些 决 策 事 项 议 得 不 深 不 透。

有 的 纪 律 观 念不 够 强,不 太 喜 欢 参 加 组 织 安 排 的 活 动,不 太 虚 心 接 受 组 织 的 教 育 和 群 众 监 督。

85. 理 想 信 念 不 够 坚 定。

有 的 因 为 日 常 工 作 繁 忙 放 松 了 对 世 界 观、人 生 观、价 值 观 这 个 “总开 关 ”的 改 造,存 在 抓 思 想 不 如 抓 工 作 具 体、抓 修 养 不 如 抓 行 动 直 接 的 主 观 思 维,没 有 把 强 化理 想 信 念 贯 穿 到 日 常 工 作 中,忽 视 了 继 承 和 发 扬 党 的 艰 苦 奋 斗、求 真 务 实 等 优 良 传 统 的 必 要性 和 紧 迫 性,导 致 理 想 信 念 不 够 坚 定 等 现 象。

86.自 律 标 准 有 待 提 高。有 的 比 较 看 重 个 人 得 失,对 于 不 属 于 自 己 分 管 的 工 作,能 够 不 管 的就 尽 量 不 管,事 不 关 己 高 高 挂 起,该 提 醒 的 时 候 碍 于 情 面 没 有 及 时 提 醒,该 发 表 意 见 的 时 候也 很 少 作 声,总 觉 得 自 己 发 表 了 不 同 意 见 会 让 别 人 难 堪,也 担 心 自 己 丢 面 子。

87. 对 上 负 责 多,对 下 负 责 少。

平时 局 限 于 为 领 导 搞 好 服 务,做 好 保 障,服 务 机 关、服 务 基层 做 得 严 重 不 够,在 站 位 全 局、推 动 全 县 社 会 发 展 方 面 思 考 不 够,为 县 委 主 要 领 导 提 出 的 建设 性 意 见 不 多。

88. 缺 乏 奉 献 精 神,总 认 为 自 己 分 的 任 务 多 了、吃 亏 了,讲 条 件、讲 价 钱,缺 乏 奉 献 精 神。

89.工 作 上 有 懈 怠 情 绪,进 取 心 不 强,在 生 活 上 有 追 求 安 逸 享 受 的 现 象。干 劲 不 足,动 真 格、出 实 招 不 够,老 是 想 着 有 一 定 资 历 了,干 够 这 么 多 年 了,年 龄 也 不 小 了,享 受 一 下 算 了。

90. 原 则 性 不 强,对 亲 戚 朋 友 的 请 托 有 照 顾 现 象 和 打 招 呼 现 象。

91. 抓 面 子 案 件 多,对 上 边 交 办 的 案 件、领 导 批 示 的 案 件、信 访 局 转 来 的 案 件,重 视 办 理,对 上 访 群 众 反 映 的 问 题 重 视 不 够,办 理 不 及 时。

92. 工 作 抓 落 实 不 具 体、不 深 入,习惯 于 当 二 传 手,创 新 意 识 开 展 工 作 不 够。

93.有 好 人 主 义 思 想。工 作 生 活 中,不 愿 触 及 深 层 次 矛 盾,怕 得 罪 人。处 理 事 情 比 较 “圆 滑 ”,一 团 和 气,你 好 我 好 大 家 好。

工 作 时 间 长 了,人 际 关 系 处 理 的 比 较 好,在 开 展 工 作 时 怕 伤 感情,放 不 开 手 脚。

94.自 己 过 去 有 好 人 主 义 思 想,习惯 于 “多 栽 花 少 栽 刺 ”,话 到 嘴 边 留 半 句,搞 无 原 则 的 “一 团和 气 ”。

95. 有 “老 好 人 ”思 想,队 伍 管 理 嘴 严 手 软,惩 处 不 力,护 短。

对 干 部 的 教 育 和 管 理 抓 得 不 够紧,一 些 管 理 措 施 落 实 在 文 件 上、文 字 上,尽 管 手 续 齐 备,但 对 干 部 缺 乏 约 束 性,导 致 干 部出 问 题。

96. 原 则 性 不 强,计 较 个 人 得 失。

我 认 为,你 对 分 管 的 领 域、部 门 和 单 位,有 害 怕 得 罪 人 的“好 人 主 义 ”思 想,对 班 子、队 伍 管 理 不 严,直 到 出 了 严 重 问 题。

干 部 队 伍 管 理 和 作 风 建 设 失之 于 察、失 之 于 软。

97. 你 在 工 作 中 还 存 在 好 大 喜 功 思 想,工 作 上 有 报 喜 不 报 忧 的 倾 向,有 时 工 作 出 了 点 成 绩,不 是 及 时 跟 进 总 结,而 是 急 于 汇 报。

这 些,都 反 映 出 你 党 性 和 原 则 性 存 在 问 题。

98.搞平均 照 顾。作 为 常 务 副 县 长 分 管 财 政,在 资 金 安 排 上 统 筹 兼 顾 是 对 的,但 是 有 时 忽 视了 部 门 与 基 层 需 求 的 差 异 性,在 财 政 资 金 安 排 中 偶 尔 搞平均 主 义。

99.统 战 工 作 凝 聚 人 心,汇 聚 力 量 的 政 治 优 势 还 没 有 完 全 发 挥 出 来 的 问 题。要 认 真 协 调 好 系统 内 各 单 位 的 联 系,为 安 定 团 结 贡 献 力 量。

100. 忧 患 意 识 和 创 新 精 神 不 够。

不 断 改 进 工 作 方 法,提 高 工 作 质 量,多 做 深 层 次、前 瞻 性思 考,全 心 全 意 为 人 民 群 众 服 务。

101. 进 取 精 神 还 需 进 一 步 提 高。

有 时 满 足 于 常 规 性 工 作 和 领 导 交 给 的 工 作 任 务,进 取 精 神和 创 造 性 的 开 展 工 作 的 热 情 有 待 于 进 一 步 提 高。

102.XX 同 志 对 待 工 作 认 真 负 责、敢 抓 敢 管,执 行 力 比 较 强。但 有 时 在 工 作 摆 布 上,对 主 要领 导 关 注 的 工 作 高 度 重 视,对 有 的 工 作 用 力 不 够。

在 推 进 “三 会 一 课 ”制 度 落 实 上 还 需 要 继 续加 强。

103. 存 在 党 性 锤 炼 不 过 硬,理 论 武 装 不 自 觉 的 问 题,多 以 学习组 织 上 安 排 的 内 容,用 笔 记字 数 衡 量 学习效 果,撰 写 学习心 得 体 会 不 求 质 量,党 性 修 养 内 化 于 心 外 化 于 行 做 的 不 彻 底。

104. 存 在 报 喜 不 报 忧。

向 上 级 机 关 和 领 导 同 志 汇 报 工 作 时,说 成 绩、说 亮 点 多 一 些,讲 问题、讲 缺 点 则 少 一 些,希 望 得 到 上 级 认 可 的 心 思 要 重 一 些,敢 于 揭 短、亮 丑 的 勇 气 还 不 够。

105. 遵 守 政 治 纪 律 还 需 加 强。

存 在 对 一 些 敏 感 问 题 缺 乏 政 治 警 惕 性 的 问 题。

106.XX 同 志 在 贯 彻 落 实 上 级 工 作 部 署 方 面 重 过 程 轻 实 效,以 会 议 贯 彻 会 议、就 文 件 落 实 文件 的 现 象 还 是 存 在,下 基 层 检 查 工 作 偏 重 于 检 查 台 帐、会 议 记 录、个 人 笔 记,对 于 开 展 每 项工 作,比 较 注 重 宣 传 效 应,经 常 是 强 调 信 息 稿 件、简 报 的 多,具 体 有 没 有 落 实、效 果 怎 么 样过 问 的 少,一 定 程 度 上 造 成 了 重 形 式、轻 内 容 的 导 向,增 加 了 基 层 的 负 担,影 响 了 工 作 实 效。

107. 引 导 督 促 党 员 干 部 自 觉 学习党 章、贯 彻 党 章 和 牢 固 树 立 组 织 纪 律 观 念 还 需 要 加 强,对党 风 廉 政 建 设 制 度 规 定 学习还 不 够 系 统,督 促 落 实 的 力 度 还 需 进 一 步 加 大。

108. 政 治 鉴 别 力 需 要 提 升,对 党 员 的 教 育 有 弱 项,特 别 是 在 新 发 展 党 员 的 审 核 把 关 上,对宗 教 信 仰 了 解 重 视 不 够。

109. 存 在 喜 欢 背 后 说 人,不 当 面 指 出 问 题 的 缺 点。

110. 对 干 部 队 伍 中 当 面 不 说、背 后 乱 说,会 上 不 说、会 后 乱 说 等 无 组 织 无 纪 律 的 行 为,批评 不 够,制 止 不 力,处 理 不 严。

111. 纪 律 执 行 有 时 不 严。

有 时 考 虑 年 龄 大 了,干 工 作 一 辈 子 了,到 这 就 是 最 后 一 站 了,不想 再 多 得 罪 人,在 处 理 问 题 时 就 低 不 就 高。

112. XX 同 志 担 任 了 XXX 后,在 进 取 意 识 和 创 新 精 神 上 比 较 缺 乏,在 思 想 上 有 所 放 松。

深入 基 层 不 够,对 基 层 情 况 掌 握 不 深 不 细,虽 然 自 己 也 经 常 到 基 层 单 位 调 研,但 了 解 掌 握 基 层群 众 的 呼 声 不 全 面,对 指 导 推 动 XX 发 展 大 胆 探 索 的 方 式 方 法 较 少。

对 一 些 工 作 满 足 于 会 开了、部 署 过 了,至 于 进 度 如 何,有 何 困 难,落 实 与 否,缺 乏 盯 住 不 放,缺 乏 不 间 断 检 查 督 导。

113. 理 想 信 念 有 时 迷 茫。

有 “船 到 码 头 车 到 站 ”思 想,认 为 要 退 休 的 人 了,共 产 主 义 远 大 理想 要 留 给 后 来 人 了,放 松 了 对 人 生 观、世 界 观、价 值 观 的 改 造。

114. 工 作 方 法 简 单,缺 乏 创 造 性,有 “拿 来 主 义 ”倾 向,存 在 思 路 还 不 够 宽、层 次 还 不 够 高,如 :

对 如 何 学习借 鉴 他 人 好 经 验 好 做 法 研 究 不 够,有 时 还 存 在 照 搬 照 抄、生 搬 硬 套 的 现 象。

115. 做 人 虽 然 不 搞 当 面 一 套、背 后 一 套,但 是 由 于 纪 委 的 特 殊 性 质,办 案 保 密 性 的 需 要,在 执 纪 审 查 阶 段,凡 是 涉 及 到 案 件 的 内 容,没 有 如 实 反 映 给 XX 同 志,有 时 连 主 要 领 导 也 只是 简 单 汇 报,存 在 “两 面 人 ”现 象。

116. 在 执 纪 监 督 过 程 中,存 在 当 老 好 人、碍 于 情 面 的 现 象。

117. 针 对 反 腐 败 斗 争 面 临 的 新 情 况 新 问 题 研 究 不 深 不 透 的 问 题。

将 在 形 势 判 断 上,没 有 充分 估 计 腐 败 问 题 的 严 重 性,充 分 认 识 推 进 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 斗 争 的 极 端 重 要 性 和 紧 迫性。

118. XX 同 志 走 访 基 层 存 在 “就近原 则 ”,对 较 为 偏 远 的 基 层 单 位 一 般 较 少 深 入 走 访 调 研,对基 层 工 作 和 基 层 干 部 存 在 问 题 批 评 较 多,实 质 性 措 施 较 少。

119. 求 稳 怕 乱 思 想 较 重,对 于 上 级 安 排 的 工 作 抱 有 “不 求 有 功,但 求 无 过 ”思 想。

四、担 当 负 责 攻 坚 克 难 方 面

120. 勇 于 担 当 精 神 不 足

有 的 工 作 中 重 视 安 排 部 署,抓 落 实 的 措 施 和 方 法 不 多,以 会 议 落实 会 议、以 文 件 落 实 文 件、以 讲 话 落 实 讲 话 的 现 象 还 在 一 定 程 度 上 存 在。有 时 还 存 在 “不 求 有功 但 求 无 过 ”的 思 想,工 作 中 存 在 精 神 懈 怠 现 象,一 些 工 作 只 求 过 得 去,不 求 过 得 硬,放 松 了自 我 净 化、自 我 完 善、自 我 革 新、自 我 提 高 的 要 求。

班 子 成 员 之 间 有 时 还 存 在 主 导 和 协 调 定位 不 清,相 互 配 合,相 互 支 持 还 不 够 的 问 题,过 于 强 调 分 管,对 于 不 分 管 事 务 关 心 不 够、缺乏 整 体 合 力。

121. 较 真 碰 硬 措 施 不 强。

联 系 基 层、服 务 群 众 不 深 入,习惯 于 坐 在 办 公 室 遥 控 指 挥,电 话指 示、文 件 指 导,对 分 管 领 域 出 现 的 问 题 解 决 力 度 不 够 有 力、不 够 彻 底。

122. 存 在 求 稳 怕 乱 思 想。

干 事 创 业 激 情 有 所 弱 化,存 在 求 稳 为 上 的 思 想。

部 分 领 导 干 部 工作 上 进 取 意 识 不 强,指 导 创 新 的 能 力 有 待 提 高,统 筹 协 调、科 学 谋 划 工 作 能 力 欠 缺,有 时 还不 愿 面 对 棘 手 的 事 情,不 敢 直 面 矛 盾 和 困 难,对 一 些 重 大 问 题 深 层 次 研 究 不 够,破 解 难 题 的新 思 路、新 举 措 不 多。

有 的 领 导 对 新 知 识、新 事 物 的 学习热 情 不 够,习惯 于 凭 经 验 做 事,一直 局 限 在 老 方 法、老 套 路 之 中,很 少 有 意 识 地 去 针 对 具 体 问 题 改 进 工 作 方 法、优 化 工 作 方 式,工 作 上 缺 乏 新 意,缺 少 亮 点。

123. 存 在 等 待 观 望 思 想。存 在 推 进 发 展 的 紧 迫 感 不 够 强,有 的 工 作 上 只 求 过 得 去,不 求 过得 硬,工 作 效 率 有 待 提 高。

工 作 主 动 性、进 取 心 有 待 提 升,尽 管 能 尽 职 尽 责、高 质 量 完 成 工作,但 在 面 临 较 多 困 难 和 多 重 压 力 下,存 在 遇 到 棘 手 问 题 绕 道 走、主 动 挖 掘 自 身 潜 力 不 够、满 足 于 应 付 过 关 等 问 题。

创 新 意 识 和 创 新 能 力 尚 需 加 强,创 新 意 识 不 足,面 对 客 观 条 件 制 约造 成 的 问 题,习惯 于 用 被 动 的 “等 靠 要 ”替 代 “主 动 创 造 有 利 条 件 ”; 创 新 能 力 有 待 提 升,对 于新 问 题 新 情 况 的 深 入 研 究 不 足,习惯 于 因 循 守 旧、老 生 常 谈。

124. 政 绩 观 存 在 偏 差,围 着 上 级 指 挥 棒 转 的 多,对 上 级 看 的 重 了,重 视 程 度 高,抓 的 比 较紧,要 求 严、力 度 大,但 是 对 其 他 工 作 相 对 管 的 少,甚 至 有 大 而 化 之 的 现 象。

125. XXX 同 志 在 抓 一 些 中 心 工 作 上,前 瞻 性、指 导 性、针 对 性 还 不 够 强,有 时 作 风 还 不 够扎 实,指 导 基 层 破 难 攻 坚 还 不 够 到 位。

希 望 今 后 进 一 步 加 强 对 基 层 的 检 查 指 导,推 动 我 市 在脱 贫 攻 坚、招 商 引 资 等 方 面 取 得 更 好 成 效。

126. 只 重 视 城 市 建 设、工 业 发 展,忽 视 农 业 增 效、农 民 增 收 ; 只 重 视 产 值、税 收,忽 视 发展 的 可 持 续 性,对 产 业 聚 集 区 的 项 目 把 关 不 严,存 在 重 数 量、轻 质 量 现 象。

127. 抓 招 商 引 资 雷 声 大,雨 点 稀,只 求 数 量,不 求 质 量。

128. XX 同 志 作 为 副 书 记,在 实 际 工 作 中 把 自 己 等 同 于 普 通 班 子 成 员,发 挥 带 头 作 用 不 够,实 际 上 是 工 作 标 准 不 高 的 表 现。

平时 只 忙 于 自 己 分 管 的 工 作,主 动 帮 助 县 委 书 记 谋 划 大 事、出 谋 划 策 还 有 欠 妥,还 缺 乏 分 忧 意 识、担 当 精 神。

129. 主 动 考 虑 工 作、主 动 服 务 大 局 的 意 识 不 够。

平时 替 县 长 开 会 多、应 酬 多,帮 助 县 长 谋大 事 少、想 办 法 少,还 有 把 大 事 推 给 县 长 的 现 象。

130. 激 情 少,暮 气 重。

年 纪 不 大,像 个 老 头 儿,遇 到 难 事 光 想 推,缺 少 担 当 勇 气。

131. 本 位 主 义 思 想 严 重,对 县 委 安 排 活,总 是 强 调 本 职 工 作,有 时 候 往 外 推,有 时 候 不 尽力,讲 条 件、讨 价 还 价,组 织 纪 律 观 念 不 强,服 务 大 局 意 识 不 够 强。

132.改 革 上 存 在 畏 难 情 绪。对 于 全 面 深 化 改 革,考 虑 方 方 面 面 利 益 关 系 较 多,怕 遇 到 阻 力,带 来 麻 烦,以 至 于 对 改 革 困 难 估 计 过 高,在 改 革 上 畏 首 畏 尾,放 不 开 手 脚。

133. 研 究 工 作 不 深 入,作 风 浮 漂,上 推 下 交、互 相 交 办,导 致 落 实 不 力,工 作 棚 架。

134. 担 当 不 够,经 验 不 足,需 要 抓 紧 补 课,但 主 观 上 来 讲,挑 大 梁 的 意 识 也 不 强。

135. 基 层 经 验 不 足,有 机 关 作 风,有 时 感 觉 自 己 的 阅 历 丰 富,就 很 少 接 地 气 了,与 乡 镇、局 委 融 入 不 够,沟 通 交 流 少,不 能 和 XX 同 志 们 打 成 一 片。

136. 精 气 神 不 足,与 世 无 争、四平八 稳,工 作 要 求 不 严,创 新 不 够,没 有 亮 点。

工 作 被 动承 接 多,主 动 创 新 少。

对 于 上 级 安 排 的 工 作 积 极 响 应,但 主 动 创 新 不 够,没 有 针 对 组 织 工 作实 际,研 究 思 考,以 求 突 破,存 在 懒 政 思 想。

137. 对 待 信 访 稳 定 工 作,对 待 信 访 群 众 存 在 能 推 就 推,能 躲 就 躲,往 往 是 一 批 一 交 了 之,见 到 信 访 群 众 特 别 是 老 信 访 户、难 缠 户 感 到 心 烦,言 语 生 硬,方 法 简 单。

138. 缺 乏 责 任 担 当,有 时 自 己 落 好,矛 盾 上 交。

一 遇 事 就 讲 客 观,讲 条 件,遇 见 工 作 上 的事,一 说 难 度 太 大,这 个 问 题 不 好 解 决,没 有 从 主 观 上 找 怎 么 干 好 工 作 的 结 合 点。

139.说 得 多、做 得 少,遥 控 指 挥 多、身 体 力 行 少,习惯 于 当 “甩 手 掌 柜 ”、做 “二 传 手 ”,位 置高 了、作 风 反 而 虚 了。

140. 革 命 意 志 衰 退,奋 斗 精 神 明 显 减 弱。

从 去 年 以 来,我 感 到 你 有 松 劲 泄 气 的 想 法,自 我突 破 的 冲 劲 不 足,存 在 求 稳 怕 乱 的 倾 向。

你 作 为 这 样 一 个 人 口 多、欠 发 达 的 大 市 的,责 任 和压 力 大 家 都 是 清 楚 和 理 解 的。

但 你 的 松 劲 泄 气、你 的 冲 劲 不 足、你 的 求 稳 怕 乱 会 对 班 子 的 战斗 力 有 多 大 的 影 响,对 干 部 群 众 干 事 创 业 的 激 情 有 多 大 的 影 响 ? 这 些 问 题,希 望 XX 同 志 要引 起 高 度 重 视,把 精 气 神 提 起 来,像 前 几 年 那 样 充 满 激 情、富 有 活 力,为、为 当 好 榜 样,起好 表 率。

141. 干 劲 松 懈,责 任 感 蜕 化。

据 我 观 察,随 着 你 职 务 的 变 动,劲 头 明 显 不 足,缺 乏 在 工 作时 “逢 山 开 路、遇 水 架 桥 ”的 魄 力。

有 时 抓 工 作 停 留 在 简 单 的 安 排 部 署 上,缺 乏 一 竿 子 插 到 底的 毅 力 ; 对 如 何 妥 善 解 决 一 些 制 约 企 业 发 展 的 深 层 次 矛 盾 和 问 题,缺 乏 推 进 力 度,缺 乏 主 动为 市 委 分 忧 解 难 的 积 极 性。

142. XX 同 志 作 为 常 委 组 织 部 长,工 作 很 积 极、很 主 动,有 想 法、有 办 法、有 成 效。

但 个 别农 村 党 员 教 育 问 题 还 需 要 进 一 步 深 入,希 望 在 今 后 工 作 中,进 一 步 解 放 思 想、创 新 工 作 方 法、大 胆 工 作。

143.有 些 民 生 工 程 抓 得 不 到 位。XX 同 志 虽 能 做 到 真 心 实 意 办 好 民 生 实 事,不 折 不 扣 落 实 好民 生 政 策,在 一 些 民 生 项 目 和 工 程 上,虽 能 到 实 地 去 查 看,听 进 度 汇 报,但 督 导 检 查 工 作 还没 有 做 到 经 常 性。

144.担 当 精 神 不 够。XX 同 志,你 对 市 几 大 班 子 成 员 还 存 在 不 愿、不 敢 监 督,怕 影 响 团 结 的思 想。

有 时 即 使 谈 问 题,事 前 也 总 是 再 三 掂 量,千 方 百 计 把 话 说 得 婉 转 含 蓄,不 能 给 对 方 以震 慑 和 制 约。

在 执 纪 办 案 方 面,总 感 觉 组 织 上 培 养 一 个 干 部 不 容 易,能 少 处 分 就 少 处 分,能不 处 分 就 不 处 分,这 方 面 以 后 要 认 真 加 以 改 进。

145. 缺 乏 责 任 担 当 意 识,碍 于 人 情 面 子,工 作 打 不 开 局 面。

146.遇 到 事 情 能 躲 就 躲,能 避 就 避,习惯 于 把 责 任 推 给 上 级 领 导,大 事 小 情 希 望 推 给 领 导,由 领 导 拿...

第二篇:民主生活会批评意见

1、缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客

观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

2、工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识

开展工作不够。

3、激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想

推,缺少担当勇气。

4、有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕

得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

5、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习。

6、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

7、求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部

骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。

8、对

9、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进一步提高。

10、工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及时交给他们合适正确的方法。

11、老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正

和表率。

12、工作中有时好高骛远,急功近利。

13、爱批评人、经常批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑

别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举一反三,查原因、究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。

14、工作中统筹性还需加强,所属人员整体效率还需进一步提

高。

15、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足,意识不到

自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,强调他人,从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病,修炼自己不足。

16、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私

心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。

17、抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着

放心,对其他同志放不下心。

18、主持会议工作的时候,工作效率不是太高,开会拖的时间

太长,话题不太集中。

19、缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接

近,与下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。

20、喜欢背后说人,不当面指出。

21、没说具体明确真正做什么活,给大家交个底到底做啥,只

会叫大家绷紧,钢过硬会折。

22、在工作中,有时会有脾气暴躁的现象。

第三篇:民主生活会批评意见

根据市纪委机关、市委组织部关于本次专题民主生活会的部署要求,现将2016年民主生活会以来整改落实有关情况报告如下:

一、2016民主生活会整改事项的落实情况

上次领导班子民主生活会建立的整改任务台账清单,共包括七个方面内容、30项整改措施,经对2016民主生活会以来的整改事项进行检查梳理,局领导班子及成员较好地完成了整改落实任务。具体说明如下:

(一)在坚定理想信念方面

包括2项措施:

1、强化政治理论学习,坚持不懈地加强领导班子和党员干部队伍理论武装。加强统筹协调,指导基层健全“党日”制度,扎实推进中心组理论学习和支部“三会一课”制度落实。每季度至少开展1次专题学习研讨或学习交流活动。

2、深化开展理想信念教育,深入学习党章党规和总书记系列重要讲话精神,特别是学习领会总书记治国理政新理念新思想新战略,深入学习贯彻十八届历次全会及省第十次、市第五次党代会精神。

2017年加强了中心组理论学习工作,目前中心组学习落实11次,结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重作”专题教育等,指导基层支部完善了相关制度,扎实开展“两学一做”学习教育,举办十八届六中全会精神学习培训和辅导讲座等,较好推进整改事项的落实。

(二)在严格政治纪律和政治规矩方面

包括2项措施:

3、强化纪律教育,树牢“四个意识”。深化“两学一做”学习教育和“讲看齐、见行动”学习讨论,坚决贯彻党中央和省市委决策部署,切实强化领导干部的带头示范作用和党员的先锋模范作用,切实把中央和省市委部署要求转化为推动宿州教体发展的科学思路、政策举措。

4、严格党内政治生活。深入学习贯彻《准则》、《条例》,对接上级部署要求,结合实际,加强对理论学习的组织领导,强化对党内政治生活的日常管理,健全完善党内政治生活和监督各项制度,扎实推进全面从严治党向基层延伸。

通过筹划部署2017工作,推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重做”专题教育及专题警示教育,深入推进基层组织标准化建设,加强督查指导,推进严格规范,较好地推进整改落实。

(三)在作风建设方面

包括3项措施:

5、强化宗旨意识,增强服务观念。坚持理论联系实际、密切联系群众,进一步健全完善市教体局深入走访调研、联系服务群众的制度机制,班子成员每年深入基层调研指导不少于60天。

6、坚持求真务实,真抓实干。严格贯彻执行中央八项规定和省市三十条规定,贯彻落实市委提出的2+4+2工作部署,切实加强作风效能建设,充分发挥党员干部作用。

7、健全督查考核问责机制。认真贯彻市委市政府和市效能办关于效能建设部署要求,深入扎实推进作风建设。贯彻《宿州市教体局机关及其工作人员效能问责暂行办法》,结合实际,强化督查考核问责。

通过健全制度,建立党员领导干部联系点、组织帮扶困难群众,推进机关效能建设,落实基层党建工作述职考核,加强基层党建工作督查整改,进一步加强了作风建设工作。

(四)在强化担当作为方面

包括2项措施:

8、加强干部履职情况考核。明确分工,定岗定责,强化各级干部履职尽责意识,加强对干部履行职责情况的督查考核,定期开展述职评议。

9、完善干事创业激励机制。积极关心干部的成长进步,严格贯彻新时期好干部“20字”标准,做好干部培养选拔任用工作,培养政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的干部。

通过加强干部岗责考核,严格干部的选拔任用,定期开展民主评议党员等工作,推进了整改落实。

(五)在严格组织生活方面

包括3项措施:

10、强化各级书记的第一责任人的责任。

11、完善党内生活各项制度。

12、加强督导检查,强化目标管理。

通过年初与各级党组织书记签订党建工作目标责任书、进一步规范和推进基层党支部制度建设、开展中小学党建工作调研、加强基层党建工作督查指导等,进一步推进了党内生活制度规范和目标管理工作的落实。

(六)在落实全面从严治党责任方面

包括2项措施:

13、签订党建目标责任书。认真落实各级党组织的主体责任和各级书记的第一责任人责任,严格“一岗双责”,加强述职评议。将基层党建工作纳入部门督导考核。

14、加强督查督办,强化执纪问责。

通过与各县区主要负责同志、局班子成员、职能科室负责人等签订目标责任书,加强党建工作检查考核,强化问题整改,开展专项督查,批评与提醒、下发整改通知书,促进了整改落实。

(七)在其他意见建议事项的整改落实方面 包括16项措施:

15、研究促进中职学校招生,加快推进职教园区项目建设。

16、规范中招工作,加强高中阶段学籍管理,严禁高中学校录取中招控制线以下考生。

17、认真做好中青年干部培养选拔任用工作,不断优化校干队伍年龄结构。

18、统筹推进城区教育资源布局优化,加快实施义务教育阶段新建学校项目建设和薄弱学校建设。

19、健全局党建工作领导小组,加强统筹协调推进。20、认真贯彻中组部、教育部党组《关于加强中小学党的建设工作的意见》,研究制定2017年党建工作要点和《宿州市教体局开展“基层党建工作推进年”活动实施方案》。

21、加强务实创新,在推动党建工作落实上下功夫、求实效。创新工作思路,创新体制机制、创新活动载体、创新服务内容方式。

22、研究健全局党建办,确定或抽调专门人员负责此项工作,加强与市委组织部、市党建办的工作对接。

23、研究健全局文明办,确定或抽调专门人员负责此项工作,并负责系统文明校园创建活动。

24、积极争创市级文明单位。

25、研究健全局效能办,确定或抽调专门人员负责此项工作,不断健全完善局效能建设督查考核问责机制。

26、研究做好我局原阳光大酒店房屋出租问题和加强机关服务保障及物业管理工作。

27、研究解决教育体育局合并后办公室工作业务量加大,文字综合工作人员少,工作力量不足的问题,增加选调1名办公室文字综合工作人员。

28、针对市教体局批准设立的协会、学会、研究会等19个社会组织,积极推进社会组织党建工作全覆盖。确定4名党建指导员,负责联系指导社会组织党建工作。

29、认真贯彻实施宿州市教育体育发展“十三五”规划,加快推进教育体育重点项目建设,促进教体协调发展,为申办省运会等大型赛事创造条件。

30、书面向市公安局及交警部门提出申请,协调在市教体局南门进出口道路划设黄色网格线,以解决长期存在的交通拥堵问题。

以上事项,除有4项(字体打黑的项)未落实到位外,其他均得到较好地整改落实。4项未落实的主要原因说明:

一是积极争创市级文明单位,因为陈杰违纪问题受到影响。

二是阳光酒店出租问题须经市政府及有关部门领导批准,进行价格认证,关于使用意见也不一致,未能落实。

三是我局批准和管理的有19个社会组织,从业人员中的党员多为兼职,他们是因为个人兴趣相同才组织成立社会团体,大多是在职党员,组织关系均在原单位,且均不愿意转移组织关系,因此,无法单独建立党组织。另外有的协会没有固定的办公地点,有的是临时租用的场地,也因机关工作太忙,因此,未再研究派驻党建指导员。

四是关于在我局南门进出口设置网格线事情,年初办公室与市公安交警部门进行了联系,未得到同意,将继续反映这个问题。

二、巡视巡察反馈问题的整改落实情况 关于省委第八巡视组反馈问题的整改。市委整改工作部署推进会印发了整改方案,市教体局整改工作主要任务是:

方案第5项基层党的建设方面3个问题:

1、对基层党组织换届情况进行再排查,确保应换尽换。

2、严格党员的发展、管理。

3、严格“三会一课”、推进“两学一做”常态化制度化。

方案第8项加强党性党风党纪教育方面3个问题:

1、强化党性教育,全面加强党员干部的理论武装,不断增强广大党员干部的“四个意识”。

2、加强重点领域干部队伍监管力度。

3、查处违纪违规干部,净化党员队伍,加强意识约束。

整改情况:及时召开班子成员会议,研究成立局整改工作领导小组,制定整改方案,进行部署安排。结合推进“两学一做”和“讲重作”及基层组织标准化建设,组织开展贯彻中央八项规定精神“回头看”督查活动,认真抓好整改措施落实,确保整改到位。

一是结合推进基层组织标准化建设,加强基层党组织换届工作落实情况的排查和督促工作;二是加强工作领导,强化督查指导。结合开展“回头看”和基层党建工作督查,对未按时换届的单位主要负责人提出要求,明确责任,限期整改到位。三是开展发展党员工作排查。组织对2010年以来党员发展工作进行全面检查,严格按照有关规定进行调查核实和做好处置工作,严格责任追究。四是加强了基层党建工作的督查指导。结合推进基层组织标准化建设,组织完善整改台账及资料,大力推进支部“三会一课”制度落实,推进整改落实。五是进一步强化各级党组织的党建工作主体责任和书记的第一责任人责任。指导基层组织扎实推进学习教育常态化制度化和在党员干部中开展“讲重作”专题教育工作。六是进一步强化责任意识和认真落实“一岗双责”,健全完善监督制度,督查组负责同志对市直各学校进行了提醒谈话。七是组织召开了全市规范办学行为等工作会议,强调了加强举报问题受理和线索核查,对违规违纪人员,严格依纪依规处理。今年以来全市查处违纪违规行为 29 起,给予党纪、政纪处理27人。

整改情况已向市委巡视巡察整改办书面报告。

三、市纪委关于贯彻落实中央八项规定精神“回头看”等督查反馈问题的整改情况

主要提出两条整改意见:一是关于制度不健全、不完善的问题,二是关于乱收费、乱订教辅资料的问题。

我局及时制定措施、细化整改方案,积极推进整改。一是深入开展自查整改,认真组织对照上级有关规定要求,组织修订完善并印发关于加强办公用房管理、公务用车管理、接待管理、三公经费支出管理、关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定、议事规则等相关制度,切实强化日常管理和监督。二是组织对市直学校落实“回头看”情况开展督查,对发现的问题,下发整改通知书,督查情况及时通报。三是组织召开全市规范办学行为工作会议,认真部署开展专项督查和开学工作检查等督查活动,加强对突出问题查处工作力度,坚持零容忍,做到发现一起查处一起,确保整改到位。

2016民主生活会批评意见清单

对班子批评意见:给班子提3条批评意见。第一,抓工作落实不力、执行力不够。班子成员团队协作意识不强,沟通不够,工作脱节现象时有发生,对待工作有等一等、拖一拖的想法,部分规章制度建立后落实不到位,导致单位部分干部职工工作拖拖拉拉,工作质量和效率不高。第二,深入基层不够。未能真正做到与群众“同吃、同住、同劳动”,调查研究不够,对基层情况了解不深,掌握实际问题不多,解决问题也不够。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,深入基层不够、与群众面对面沟通交流不多。群众工作浮于表面,没有真正做到与群众打成一片,平时大都是通过协调资金来帮助群众解决困难和问题,没有下到基层深入分析,帮助群众提出有效的措施办法增收致富,治标不治本,比如,你每年给结对帮扶村梁王村协调资金和经费,但你基本没有做到与群众“同吃、同住、同劳动”,总觉得帮他们协调了经费就是最大的帮助,却没有意识到增进感情比钱更重要,事情做了但效果不是更明显,这是形式主义和官僚主义的双重表现。第二,工作中有急躁情绪。有时因为时间紧、任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心,比如,秘书科部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图,但又怕被你批评,不敢多问,导致工作协调落实上时有脱节现象,这是官僚主义的表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,主动担当不够。你是信访局局长同时又是政府办的副主任,在平时工作中,认为自己干好信访工作就可以了,对其他工作和政府办的班子建设关心不够、思考不深,这是享乐主义的表现。第二,抓政府办党建工作不够。你作为政府办的党支部副书记,深入研究政府办党建工作不多,对党支部的活动指导不够,对党员管理监督还不能到位,模范带头作用没有充分发挥,比如,这次的群众路线教育实践活动,你本应站在副书记的高度,对工作多研究、多安排部署,但你却以信访工作繁忙为由,没有进行及时细心指导,这是工作不实的形式主义和享乐主义表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格,指导工作不深不细,工作要求和标准不高,被动落实多,主动超前谋划少。比如,主任安排的文体活动就没有严格落实,有等一等、拖一拖的想法,没有深入思考策划,仅仅安排了一两次文体活动,这是落实不力的享乐主义表现。第二,敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的情况,对自己分管的工作研究不深、不细,满足于简单安排工作,自己动手不够,比如,又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知,我向你反映这个事,你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员,你没有及时跟踪落实,这是官僚主义、享乐主义的表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,工作统筹协调不够,见子打子。工作中顾了一头,就忽略了其他的事。比如,这两年来,你把工作精力都放到了行政中心建设上,对办公室工作就管得不多、研究不够,这是享乐主义的表现。第二,与办公室干部职工沟通联系不够,交心、谈心较少,团结协作意识不强。习惯于埋头苦干,单打独斗,与班子成员配合不够,满足于自己的事情自己做好,对别人的事漠不关心,协同配合意识不强。对干部职工提出的问题和意见,思考不够、研究不够、想办法不够,解决不及时,比如,搬到行政中心后,你大部分时间在一楼办公,基本不来7、8楼,渐渐和同事们疏远了关系,这是形式主义的表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作,对政治理论和业务知识的学习不够,研究不深,动口多、动手少。比如,你平时满足于开会和安排工作,对材料方面动手少,大多安排秘书工作人员做,这是你官僚主义的表现。第二,缺乏精益求精的精神,不求做得好,只求过得去。对领导安排的工作,结合实际深入思考不够,满足于安排什么就做什么,完成的质量不高。比如,有几次领导安排你的材料,你没有深入研究,只是简单地用以前的材料拼拼凑凑,还有部分错别字,这是你不负责任、应付过关的享乐主义表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,进取意识有所淡化,工作热情有所弱化。面对工作任务越来越重、压力越来越大时,有“干累了、歇口气”的想法,存在降低标准、放松要求的情况,比如,你现在在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求,导致标准不高,这是享乐主义的表现。第二,有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理,只对分管工作负责,不分管的工作不愿多发表意见,比如,在集体讨论时,你发言避重就轻,怕得罪人,这是你事不关己、高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,学习深度不够,见子打子。满足于已有的知识,学习动力不足,在解决法律法规与现实相冲突过程中,表现出了能力不足、办法不多,措施不力的方面。比如,有几次向你请教一个法律方面的相关问题,你说你要打电话问问法院的同事,这就是你平时不注重学习的享乐主义表现。第二,进取精神有所懈怠。对领导安排部署的工作任务不能做到举一反

三、精益求精,满足于安排什么就完成什么,存在被动应付、交差了事的现象。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,工作统筹谋划不足。工作见子打子,没做到早谋划、早准备。比如,你对督查室的整体工作指导不够,积极性调动不够,存在忙乱现象,这是你管理不严、怕得罪人的享乐主义表现。第二,有老好人思想,监督管理不到位。宁可自己多做些,也不放手放权给别人做。比如,你对督查室的内部管控制度没有严格执行到位,导致自己一个人累,其他人松散的情况,不利于调动内部积极性,也不利于其他人能力素质的提高,这是你官僚主义的表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,工作的积极性、主动性不足。有人到终点车到站的思想,日常工作按部就班,安于现状,缺乏苦干实干精神。比如,你每天到点上下班,为法制办主要领导分担工作不多,这是你享乐主义的表现。第二,与同事沟通交流不够。参加集体活动少,与同事交心谈心不够,了解不多,与干部职工间需加强联系。比如,你很少参加政府办的集体活动,到现在都还有个别同时不认识你,这是你官僚主义的具体表现。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,角色转变不快,履职不到位。你总认为自己从基层来,有丰富的基层工作经验,但你没有认识到人防工作有不同的侧重,同样需要熟悉基层情况,渐渐放松了深入学习、研究和调查的意识,导致调研不足,对所分管的人防工作情况不清、底子不明的情况,这是你享乐主义的表现。第二,工作安于现状,缺乏目标和动力。认为自己年龄大了,逐渐放松了对自己的要求,工作按部就班,不求最好只求过得去,比如,你刚到政府办工作的时候,遵守工作纪律不严,还有迟到、早退现象。

对xx同志批评意见:给你提2条批评意见。第一,抓落实不力,缺乏钉钉子精神。工作习惯见子打子,不求无功但求无过,应付工作而不是真正的思考工作、处理工作,存在应付以求过关的想法。比如,主要领导安排你的群众路线相关工作,你都以工作忙为由,要么不落实,要么草草应付了事,这是你工作不实的享乐主义表现。第二,工作安于现状,进取精神不强。认为自己有多年的信访工作经验,习惯于用老经验、老办法解决新情况新问题,开拓创新精神不强。比如,对一些信访遗留问题,你没有静下心来仔细梳理,研究解决的办法和措施,简单从表面上应付,能拖则拖,导致一些信访人员缠访、越级直接向县领导反映情况。对xx同志批评意见:第一,与班子成员相互协调配合不够。有本位主义思想,重分工轻协作,不积极主动去对接工作、了解情况。比如,你基本不参与政府办班子的集体活动,没有把自己真正摆进班子这个大家庭来,仅仅局限于做好信访工作,事不关己,高高挂起,这是你形式主义和官僚主义的表现。第二,有求稳怕乱、过太平日子的思想。你好我好大家好,只求过得去,不求过得硬。比如,你在参与集体讨论过程中,不发表与其他班子成员的不同意见,怕得罪人,这是你不愿多管事的享乐主义表现。

一、十九大新主题民主生活会×××局领导班子成员相互批评意见清单

(一)对党组书记的批评意见

1.组织生活方面欠严谨。有时由于忙于日常事务,没能坚持参加“双重组织生活”。在学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的好几次党课中,你都存在着早退的现象。

2.有时存在“官本位”思想。个性较强,长官意志比较浓,不注重倾听同志们的意见,有时当面或通过电话给我们班子成员安排工作,我们没有插话的机会,听不进去我们的意见和要求。3.工作部署的多,检查的少。一些工作在年初或领导督促时作了安排和部署,也明确了具体的责任人,但在具体落实中,对有的工作缺乏督促检查,忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神,工作落实成效受到了影响。缺乏常抓的韧劲。

4.政绩观有所偏差。你有时比较注重眼前,不顾长远,基础工作抓得不实。有些工作推进急于求成,立竿见影的事情做得较多。有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够,选择性进行调研、听取意见,摊子铺得大,显得有些仓促。

5.硬起手腕抓队伍失之于软。如:对发现违纪人员批评教育的多,注重协调以达息事宁人,大事化小,小事化了,严肃处理的少,对违纪行为没有起到很好的警示作用。

(二)对党组成员××的批评意见

1.对XXX同志意见:个别工作流于形式。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话,会开了、文件发了,事情就没有人再管了,几年过去了实际状况没有什么变化,会议和文件就是工作成效和成果。

2.对XXX同志意见:思想上懈怠。艰苦奋斗、勤俭节约意识有所弱化。安于现状,进取心不强,总认为自己年龄大、又有糖尿病,带队伍的劲头和表率带动作用大不如前。

3.对XXX同志意见:在全力维护中央权威上做得不够好。比如对一些社会上的政治传谣,虽然从来不信,但是你很少主动去纠正。对民间一些有损于党的形象的段子,你也没能很好地制止。

4.对XXX同志意见:担当精神不够。谋划工作虽然能够从大局出发,但在具体问题上也存在本位主义思想。如,工作期间不是你分管,有时怕分管领导和科室有想法,在遇到这方面工作时,往往就不会过多的去参与。创新意识不强。缺乏探索做好新时期党建工作新思路、新做法的主动性,致使工作思路不宽,办法不多。

5.对XXX同志意见:由于有时候工作较忙,忽略组织生活,导致参与积极性不高。相对经济工作,党建工作难以用规范细化的指标来衡量,由于缺少有效的监督方式和评价手段,致使分管战线有些党内组织生活流于形式,降低了党组织的凝聚力和影响力。

6.对XXX同志意见:艰苦奋斗的意识有所淡化。比如,你看到有些实权部门在公务用车、职务消费、接待等方面标准较高,我局存在较大差距,心里不平衡,有攀比抱怨心理。存在奢侈浪费,不愿挤公共汽车,而是选择出租车。

7.对XXX同志意见:学风不正,知行不一。不愿学,缺乏学习的兴趣和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼。不勤学,心浮气躁,人坐不住,心静不下,半年读不完一本书,你办公室的书架上早就落下了一层灰尘。

8.对XXX同志意见:群众观念弱化。联系群众不广泛,与干部职工面对面谈心交流少,缺乏对干部思想状况和生活情况的了解。如对分管的XX登记注册窗口抽调来的6名大学生的姓名、所负责的具体工作至今还不熟悉、不了解。二、十九大新主题民主生活会政府领导班子成员相互批评意见清单

(一)对政府班子的批评意见

政府班子在×××同志的带领下,发展思路清晰,工作目标明确,改革创新意识强,工作推进有力,在全县干部群众中树立了良好的形象。但还是存在着一些问题,具体如下:

1.班子内部学习深度还不够。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上不深刻透彻。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式,对如何结合单位自身实际,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透,未能很好地做到“不离上级谱,唱活地方戏”,在一定程度上还存在着学用脱节的现象。

2.执行组织程序不够规范。公务出差、外出招商等虽然进行了请示报告,但电话汇报、口头汇报的多,没有严格履行书面报告和请销假制度。同时,存在少数同志没有及时向组织报告个人重大事项和重大问题,在这方面监管力度不够。3.谈心谈话制度沟通交流不够。班子成员平时主动与党员干部谈心谈话较少,方式方法简单,接触时谈工作的多,对涉及党员干部思想、生活的问题谈得较少。开展提醒谈话、诫勉谈话的效果不明显,对领导干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题重视还不够,谈心谈话的效应发挥得不好。

4.抓作风建设的力度还不够大。存在失之于宽、失之于软的现象,致使班子思想作风和工作作风存在时紧时松、时硬时软、时好时差的现象,贯彻力和执行力还有待进一步加强。建议探索和总结作风建设长效机制,进一步增强执行力,更好地推进工作落实。

5.调查研究不够深入。班子成员普遍深入基层、深入群众调研不够,都没有达到全年调研XX天的要求。到基层调研时,习惯按地方的安排路线走,看的都是典型单位、重点工程,都是一个地区、一个领域最好的部分,没有主动提出到工作有困难的单位去调研。

6.党风廉政建设“一岗双责”履行不到位。廉政教育抓得不好,存在经验主义,习惯于用老办法做新形势下的廉政工作,对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面,组织反思这些典型案件的力度、深度都不够。同时,党风廉政监督不够,存在被动应付,机制不完善的情况,在严明政治纪律,强化制约监督,推进党风廉政建设等方面措施乏力。

7.担当负责、攻坚克难的精神弱化。由于这几年发展的不错,各项事业都呈现出“芝麻开花节节高”的喜人态势,因而班子不同程度上产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态,出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪,过去那种“西北望,射天狼”的雄心壮志,那种“勇于向矛盾叫板、敢于向困难宣战”的开拓劲头,那种“跑起来干事,跳起来摸高”的拼搏精神,较之前有所淡化。

(二)对班子成员的批评意见:

1.对XXX同志意见:安排工作主观武断。强迫命令多,不听意见,不讲客观条件,不考虑同志们面临的困难。例如,幸福路改造工程,在个别户附属物赔偿上,给基层征地带来了困难。

2.对XXX同志意见:深入一线时间不够。很少和群众接触,不了解困难企业职工的疾苦,没有真正沉下去听取他们的意见,因此在处理一些企业职工上访时,没有吃透情况,而是直接交给部门办理,造成群众反映的问题不能及时解决。例如,产业集聚区纺织厂职工上访问题。

3.对XXX同志意见:工作上不思进取。到政府工作后,不再有过去那种拼劲了,而是存在不求有功、但求无过、得过且过思想,所以平时缺乏主观能动性。例如,配合县长抓财税工作,就是开开会、听听汇报,被动地听安排。

4.对XXX同志意见:你自我约束还不够严。有时未能恰当处理好“情理法”之间的关系,面对亲戚、朋友就学、办事等的请托,为了图方便也打招呼。

5.对XXX同志意见:在谋划发展上魄力不够。在责任担当上,对重点工作、重大项目的推进,没有全部做到定期扫描,“钉钉子”、“拧螺丝”不够。如:对“十三五”期间需要重推的“XXX”、XXX等重大项目谋划的多、进展缓慢,效果不明显。

6.对XXX同志意见:工作闯劲不足,医改工作抓得不紧,力度不够大。县医院住院楼建设进展缓慢。建议抓住我县纳入全国医改试点单位有利时机,把医改工作抓深、抓细、抓到位。7.对XXX同志意见:你学习不够全面,对于党的十九大提出的全面从严治党等内容掌握的比较全面,但是对于生态文明、建设现代化经济体系等内容,认为与本职工作关系不是十分紧密,只是初步的了解,没有全面的学习,对工作效率造成一定的影响,有时候碰到一些工作不得不多方查阅相关资料才能进行。

8.对XXX同志意见:群众观念、基层观念有所弱化,服务基层不够好。这几年你在机关呆久了,与上下级打交道多了,与基层和群众打交道少了,平时深入基层和企业也不够,下去调研也往往是到一些好的企业,而对一些困难企业和小微企业,调研不多,关注较少。对XX县XX村包村点关心程度还有待加强,去年仅去过XX次,只待了比较短的时间,没能很好地帮村里理思路、谋发展。

9.对XXX同志意见:开拓创新的意识不够强。建议在对文化市场管理方面加强探索和研究,深入一线调查研究,创新工作方法,加大对网吧歌厅等文化娱乐场所监管力度,净化社会环境。

10.对XXX同志意见:你理论学习不够自觉,在今年全省党员干部在线学习的时候,要求副县级以上领导网上在线学习时长不少于XX课时,而自己由于平时忙于事务性工作,只是粗略的学习了几课时后,便把剩余任务交给了办公室的人代为学习。

第一篇:民主生活会批评意见汇总

一、形式主义方面

1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。

2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。

4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。

5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。

6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。

7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量,秘友,老秘网建议您养成“边阅读边思考”的好习惯,如需查看隐藏内容,请用自己的话回复点评几句,系统将自动替您支付3两文银给作者。如文银不足,请先投稿一篇,即可赚取10两文银。如恶意灌水,可能被重扣文银。详见“新手必读”,感谢支持!

22.作为副书记,在实际工作中把自己等同于普通班子成员,发挥带头作用不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作,主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、担当精神。

23.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推给县长的现象。

24.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。25.本位主义思想严重,对县委派的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。

26.性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。27.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。

28.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

29.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。31.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

32.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。

33.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤”,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气”。

34.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

35.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

36.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。37.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县委常委会和出席县里的大会,平时与班子成员沟通少,不利于军地共建。

38.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

39.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

40.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

三、享乐主义方面

1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。

2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。

3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

四、奢靡之风方面

1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。

2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。

3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。

五、联系服务群众方面

1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够,县城的棚户区改造力度就不大,为了开发招商,控制翻建住房好几年了,可是到今天也没招来商,又不让群众建房,这个群众很有意见。

2.抓面子案件多,对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。

3.对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在,老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生,一定程度上损害了群众的利益。

第二篇:民主生活会批评意见

1、缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客

观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

2、工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识 开展工作不够。

3、激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想 推,缺少担当勇气。

4、有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕

得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

5、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习。

6、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内 的事情主动服务不够。

7、求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部 骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。

8、对

9、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进一步提高。

10、工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及时交给他们合适正确的方法。

11、老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正 和表率。

12、工作中有时好高骛远,急功近利。

13、爱批评人、经常批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑 别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举一反三,查原因、究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。

14、工作中统筹性还需加强,所属人员整体效率还需进一步提 高。

15、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足,意识不到

自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,强调他人,从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病,修炼自己不足。

16、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私

心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。

17、抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着 放心,对其他同志放不下心。

18、主持会议工作的时候,工作效率不是太高,开会拖的时间 太长,话题不太集中。

19、缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接

近,与下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。20、喜欢背后说人,不当面指出。

21、没说具体明确真正做什么活,给大家交个底到底做啥,只 会叫大家绷紧,钢过硬会折。

22、在工作中,有时会有脾气暴躁的现象。

第四篇:民主生活会批评意见

民主生活会个别批评意见

一、区委书记:

1、年初确定各项工作任务指标和半年、全年工作指标任务完成情况调度,存在着追求指标和排名的问题。在向各镇街任务分解时,基本上按上一年基数确定增长目标,对个别镇街的实际困难和新的增长点考虑得不够。这样有的是“鞭打快牛”,有的吃“探头粮”。例如,开发企业是在注册地交税,还是在开发地交税,我区历史上一直采取注册地交税,镇街间苦乐不均。今年年初,才把它调整过来。这说明XX同志科学发展的理念还没完全树立。

2、对干部管理存在失之于宽,对个别干部批评教育不够的问题。政府有的干部工作节奏慢、办法措施少,特别是遇到矛盾和棘手问题,不能迎难而上、敢于担当。对有的工作干不上、又不得力,XX同志则采取一遍一遍督促,有的领着研究本属分管领导应研究的操作层面的具体工作。批评的少,尽管有些批评,但批评得不到位。

二、区委副书记:

1、XX同志,有时存在重形式、轻落实的问题,缺乏“钉钉子”的精神。比如:在城市管理上,你多次要求和部署落实“门前四包”责任制、强化城市网格化管理,也能够坚持每周都抽出一些时间到基层调研,但有的基层单位落实不到位,效果也不明显,你没有及时指出,一抓到底,抓出成效。这是工作不够深入,落实不力的表现。希望在一些重点、难点工作上,拿出抓铁有痕、踏石留印的劲头,把工作成果呈现出来。

2、抓工作、抓队伍有好人主义的思想。比如:对个别工作不得力、进取心不强、担当意识不够的干部,有时为了保证士气与和气,没能大胆地实行问责。在区医院暴露出管理混乱、经营亏损的问题,直到职工上访才认识到问题的严重性。这是好人主义思想表现,缺乏雷厉风行的作风。希望今后对待工作懈怠、劲头不足的同志提出一针见血的批评,拿出敢抓敢管的魄力。

三、区委常委、常务副区长:

1、搞过“面子工程”。XX同志在推进落实具体工作任务上,总得来说比较务实,但也搞过“面子”工程、“形象”工程。比如去年初搞的项目集中开工仪式,场面上挺隆重,实际上意义不大。在“四城联创”工作的一些重要节点上,为了迎接上级对卫生城创建情况的检查,也搞过突击整治行动,导致出现管一管紧一紧,行动过后又反弹的“一阵风”现象。在研究形成长效机制上,抓的力度不够,这说明XX同志在政绩观方面也有偏差的地方,今后应当切实树立正确的政绩观。

2、决策民主意识不强。在研究具体工作时,XX同志对班子成员和相关部门的意见征求的比较多,但在专家论证、征求民意环节做的还不够。有时与几位分管副区长研究一下,具体意见就确定了,个别时候没有全面做通、做细群众方面的工作。像XX小学改造项目,XX同志的初衷是为周边百姓办好事,为了在改造学校的同时,一并将沿路的棚户居民房屋征收改造,但由于事先论证不够充分,在项目实施过程中出现了困难,由于一部分被动迁户的诉求远远超出预期,导致不得不修改建设方案,工程进展比较缓慢。原定今年五一前开工的项目,至今也没有开工。我认为,这是官僚主义的表现,今后应当更加注重在重大决策之前做好充分论证。

四、区委常委、纪委书记:

1、XX同志,在形式主义方面存在钻研专业知识的劲头有所消退问题。随着年龄的增加、职位的升高,积累了丰富的基层工作经验,过去通过学习也掌握了方方面面的知识,所以现在系统学习知识热情不如过去,有时就事论事,现学现用,求全不求深,学习风气不够扎实。活到老学到老,不断充实新知识、新经验是做好工作的前提和条件,希望XX同志年龄上不设段、职务上不设站,保持良好扎实的学习习惯。

2、XX同志,在官僚主义方面还存在群众观念有所淡化,联系群众不够紧密的问题。作为区长,我感到XX同志很辛苦,平时把主要精力还是放到经济发展、项目建设和城市管理上了,对群众的困难、矛盾比较集中的就过问的多一些,反映不多,呼声不急的,关注和解决的不够。对经济发展、社会管理和民生问题应总体安排、全面推进,缺一不可。

五、区委常委、组织部长:

1、在享乐主义方面,工作激情减退,面对复杂问题有畏难情绪和等靠思想。遇到一些棘手的工作,需要“大刀阔斧”的时候,却放不开手脚。比如针对XX和XX动迁安臵等工作,认为主要的职责不是区政府,没有积极主动地跟踪和协调,总想等市领导和有关部门推进。面对省市权力下放,你认为区政府承接的权力太多,不好摆布,要等省里指示、看市里要求,没有积极研究如何承接。这说明XX同志在思想上不愿担当,不愿负责,缺乏一种责任感和使命感。

2、官僚主义方面,欠缺与群众打成一片的朴实作风,有脱离群众的问题。下了基层大多时候是听汇报,不能深入地和群众面对面,对基层群众诉求掌握的不够细致。比如,XX小学改造项目,事先没有深入征求民意,导致进展缓慢,如果事先走到群众中做好调研工作,能够认真听取群众意见,就不会出现这种被动局面。还有农村文化广场建设、旧小区改造等涉及群众利益民生工程,总认为没有经济工作重要,抓得不紧,直到群众反映强烈才下决心。这说明XX同志全心全意为人民服务的宗旨意识有所减退,应当牢固树立群众利益无小事的观念,才能真正赢得群众的认可。

六、区委常委、宣传部长:

1、XX同志有时候在工作中存在经验主义的官僚主义思想。XX同志是从基层一步步上来的,对乡镇、县政府工作的特点和方法比较熟悉,有时会用经验指导和要求工作。面对新环境、新形势下出现的新情况、新问题,有时受条框的束缚,缺乏对新领域、新知识的学习和研究。比如,在振兴区开展征收工作时,认为凭借老经验、老方法进行部署和要求同样管用,但实际效果和效率有时不如人意。希望XX同志在今后的工作中按照“三严三实”的要求,求实务实,事事抓实,重点解决学风漂浮、浅尝辄止、唯书唯上、发展不科学的问题。

2、XX同志也存在着勤俭节约的意识有所淡化的享乐主义思想。随着生活质量的不断提高、工作环境的不断改善,XX同志过“紧日子”思想有所放松,虽然坚持低调做人,不搞特殊化,但存在随大溜心理,没有真正做到标新立异,独树一臶。希望XX同志在今后的工作中做到以“严”的标准规范言行,以总书记教诲洗涤思想,满怀激情,努力向上,重点解决执行规定不严格、工作担当不大胆、攻坚克难缺勇气的问题。

七、区委常委、人武部政委:

1、在公务接待存在浪费现象。在接待上级领导和招商引资接待外地客商时讲“感情”和“排场”,到比较高档的酒店和内部招待所摆酒席、请领导、迎客人,感觉这样对领导和招商的客人就是讲感情、上档次、尽地主之谊,接待水平超出标准。说明XX同志存在奢靡之风。

2、工作中存在唯上思想。爱干领导看得见的事,领导要求了就重点部署,亲力亲为,对待工作好大喜功,重视轰动效应,搞形象工程和面子工程,总想给上级留下个好的印象。比如:当有关领导或检查组来区视察和检查时要求城管、环卫部门加大管理、清扫力度。这就是XX同志唯上思想在作怪。

第五篇:民主生活会批评意见

民主生活会对其他同专的批评意见

对XXX同志的批评意见:

1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对XXX同志的批评意见:

1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。

2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。

对XXX同志的批评意见:

1、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。

2、在调查研究中,到村和站所听取汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

对XXX同志的批评意见:

1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有 形成合力。比如:在调整到外普拉、火把挂村后,进入工作状态慢,工作思路尾随村组干部转,在红大片区的品种纯度把关措施不力,挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。

2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作,有时有保守思想,提出工作建议不多,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如:在推进平安创建网格化试点工作中,县上主管部门安排什么才做什么,创新意识和积极主动性不强,在具体工作中缺乏总结提炼,致使试点示范效果打折扣。

对XXX同志的批评意见:

1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不积极主动参与协调指导,遥控指挥,工作进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。

2、存在好人主义,在工作中,怕得罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。

对XXX同志的批评意见:

1、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导致工作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后,就不管不问,认为把会开了,文件发了,工作安排部署了,事也就完成了,对所安排的工作,只有领导和部门过问了、催急了、时间到了,才匆匆应付了事,完成工作的质量、效率较低。比如:在火把新村基础设施建设项目中,对工作统筹协调、管理落实不力,导致项目进展缓慢。

2、不敢担当,创新不足,对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,工作方式方法简单,命令式安排的多,耐心细致引导说服的少,在工作中怕出事,怕冒风险,放不开手脚。比如:在推进特色集镇建设过程中,遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决,在如何推进集镇建设思考不深入,致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透,工作思路零碎、不系统。

对XXX同志的批评意见:

1、工作作风不够务实,不注重工作实效,推进工作措施不明确,存在只在乎大而化之安排工作,没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实,缺少检查督促。比如:在挂点 老怀哨村工作中,对村情民情缺少深入调研,对村组工作指导不力,对发展村集体经济有了挂点单位资金,久久找不到发展途径,导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。

2、指导工作联系实际少,存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿,提对策、建议少,对打基础、利长远的工作研究不够,缺乏负重前行、知难而上的精神。比如:在综治维稳工作会议上,未经前期广泛调研和深入思考,照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作,由于脱离了实际,致使他们产生“你说你的,我干我的”的思想。

对XXX同志的批评意见:

1、抓项目工作不求实效,工作安排得多,研究督促得少,时效性差,统筹推进慢。在抓项目工作上,跑工地的时间少,更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况,掌握实情不多,发现不了问题,导致部分项目推进速度慢,影响工期和质量。比如:他的么抗旱应急人饮工程,由于工作督促落实不到位,导致工程没有按时投入使用,投入使用后问题多多,对出现的问题处臵不力,导致政府实施的惠民工程在群众心目中大打折扣。

2、工作情绪化,责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维,往往把自己的一些情绪带到工作中,伤害了同事之间的感情,影响了工作开展。比如:在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力,存在重在失误时,不注意控制情绪,批评同志不注意方式方法,导致批评教育不但没起到作用,还增添了职工的怨气,影响了同志之间的感情。

对XXX同志的批评意见:

1、与干部职工沟通、交流少,对待干部职工,只顾把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。比如:与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少。

2、不敢创新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢担当,怕得罪人,面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时,办法不多,有时将矛盾上交。比如:涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事,没有及时介入处理,导致小木马组村民上访。

对XXX同志的批评意见:

1、工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际,遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。比如:在受理各种矛盾纠纷时,村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦 群众反映比较复杂的纠纷时,就只是简单再次要求村级自行进行化解,或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。

2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实,真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,指导基层开展工作时,只按照自己的思路去安排,真心实意采纳基层的意见建议较少,特别是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如:对全镇的矛盾纠纷排查调处、社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开展研究分析不够深入,不够扎实,只是在按照一些基本的动作要求去做。

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