,2020,全员核酸检测工作预案（通用）（5篇模版）

第一篇：,2020,全员核酸检测工作预案（通用）

篇 2020 全员核酸检测工作预案（通用）

篇一：

为全面做好我县新冠肺炎疫情防控工作，有效应对秋冬季可能发生的新冠肺炎疫情，落实好“四早” 要求，充分发挥实验室核酸检测在疫情应对与处置中的技术支撑作用，结合我县实际，特制定本预案。

一、

编制目的根据省、市关于做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠肺炎疫情，在出现确诊病例和划定为“中高风险”地区后, 按照及时、有效、科学、精准的原则，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，实现 5-7 天内完成县域内全员核酸检测工作。

二、

编制依据

依据《国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于进一步加快提高医疗机构新冠病毒核酸检测能力的通知》（联防联控机制综发〔2020〕 204 号）、国家卫生健康委《应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》、《新型冠状病毒肺炎防控方案(第七版)》、《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版)》、《XX 省新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案(第三版)》、《医疗机构新型冠

状病毒核酸检测工作手册（试行）》、《新冠病毒核酸复查稀释混样检测技术指引》 等。

三、

组织体系及职责

（一）

成立新冠肺炎疫情应急核酸检测工作领导小组

组 长：

XXX 副组长：

XXX、XXX XXX、XXX 成员：

(略)3（二）

职责分工

1.县卫健委：

牵头制定全员核酸检测工作预案； 督促指导辖区医疗卫生机构加强新冠病毒核酸检测能力建设，做好核酸检测能力储备； 本县发生新冠肺炎病例时，迅速调集核酸检测医疗资源，合理确定核酸检测机构及采样点，确保短时间内迅速提高核酸能力； 必要时协调上级机构或第三方检测机构参与核酸检测工作。

2.县公安局：

负责核酸采样点现场秩序维护和安全保卫工作。

3.各镇人民政府：

根据属地化管理原则，开展新冠肺炎疫情防控工作，负责辖区内被检测人员的组织，核酸检测场地选择、准备、现场维护和消毒消杀等有关保障工作。

4.县人民医院、疾控中心：

结合实际，做好核酸检测所需的各类设备、防护用品、检测试剂的储备工作； 加强核酸检测技术培训，建立核酸采样、检测人员后备梯队，提高检测技术水平，保障全员核酸检测需求； 疫情发生时，在县新冠肺炎疫情应急核酸检测工作领导小组的统一领导下，做好新冠肺炎核酸检测的采样、送检、实验室检测等工作。

四、

核酸采样和检测队伍准备

（一）

成立新冠肺炎疫情核酸检测采样组

组 长：

XXX 副组长：

XXX 成 员：

(略)联络人：

XXX XXXXXXXXXX 工作职责：

日常情况下负责本单位核酸采样工作；

应急情况下接受 4 县疫情防控指挥部统一调度，负责全县核酸采样工作。

（二）

成立新冠肺炎疫情核酸检测组

组 长：

XXX 副组长：

XXX 成 员：

(略)联络人：

XXX XXXXXXXXXX 工作职责：

疫情防控期间，接受县防控指挥部统一调度，负责全县核酸检测实验室核酸检测工作 五、核酸检测物资和试剂准备。

我县下辖 X 个镇，XX 个村（社区），常住人口 XXXXXX 人，按照疫情发生时，5-7 天内完成县域内全员核酸检测的目标要求测算，采用稀释混样检测技术 1: 10，日核酸检测份额不少于 XXXXX 份。县人民医院、疾控中心要做好核酸检测所需的各类设备、防护用品、检测试剂等储备工作。

检测试剂按全员核酸检测测算需求，备齐核酸提取试剂（96 人份/盒）

余盒，新冠病毒 PCR 检测试剂盒（50 人份/盒）

300 盒，各类耗材、防护用品均需满足检测需求。

六、

核酸检测能力建设

（一）

加强县级核酸检测能力建设

按照《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》 《新冠病毒核酸检测技术人员培训方案》 等要求，加强标本采集、保存、运输、接收整理、核酸提取、试剂使用、荧光定量等检测方法、结果报告、生物安全等全流程培训，确保核酸采样、检测工作人员满足全员核酸检测能力需求。5 县人民医院和疾控中心 PCR 实验室核酸检测工作人员获得检测合格证书的人数要各达到 6 人以上。

合理调配人力资源，保证检测仪器正常运转、检测人员“三班倒”，满负荷检测情况下，县人民医院、疾控中心日核酸检测份额合计达 736 份标本以上，采用稀释混样检测技术 1: 10，日核酸检测份额合计达 7360 份标本以上。

（二）

依托第三方提升核酸检测能力

依托第三方核酸检测机构提升我县核酸检测能力，积极协调合肥迪安等检测机构加入我县核酸检测体系，签订全员核酸检测协议，增加日核酸检测份额 30000 份，使得我县日核酸检测份额达 37360 份，以满足全员核酸检测需求量。

七、

统筹调度计划安排

当发生疫情需进行全员核酸检测时，各镇在全力落实各项防控措施基础上，根据以下要求做好全员核酸检测实施工作。

（一）

呼吸道标本的采集。各镇、村（社区）

负责辖区内被检测人员的组织工作，需制定工作方案，主要负责被检测人员的通知、登记、宣传和现场保障等工作。

按照每个临时采样点 3-5 名人员的原则配备工作人员，包括负责人、登记人员和联络员等，抽调成立的核酸检测采样工作组人员全体上岗工作，由县疫情防控指挥部统筹调度，按照每 4000-5000 名居民配备 4-5 名采样人员的原则开展标本采集工作。）

（二）。

临时采样点的设置。以划定的最小单位(如楼栋、病区、居民小区、自然村组等)为单位 6 设置临时采样点，由所在的镇、村（社区）

负责选择室外空旷阴凉通风场地，搭建临时帐篷，配备充足的桌椅，悬挂醒目标识，现场分登记区和采样区，配备足量的采样设备，个人防护用品和健康宣教材料，每半天对现场相关物品消杀一次，如为室内临时采样点，应使用分体式空调，配备充足的桌椅，室外悬挂醒目标识，入口处设置登记区，采样区内备有足量的采样设备、个人防护用品和健康宣教材料，室内环境和物品 4 小时消杀一次，同时每个临时采样点配备 1-2 名警务人员，负责维持现场秩序和安全保障工作，确保“中高风险” 区域核酸检测全员覆盖。

（三）

核酸样本的检测。由县疫情防控指挥部统筹安排，第一时间激活县人民医院、疾控中心和第三方检测机构的检测能力，按照国务院联防联控机制印发的《新冠病毒核酸筛查稀释混样检测技术指引》 要求，采用混样检测方法开展检测。

检测结果应当在 12 小时内反馈。

每天定时调度，随时掌握每天、检测试剂、防护用品使用消耗量、库存量，保证储备不少于 10 天的使用量，必要时调动各方资源全力保障核酸检测的物资供应。

篇二：

为贯彻落实中央、省、市应对新冠肺炎疫情工作精神，加强核酸检测工作，排查消除风险隐患，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据上级文件精神，并结合我街道实际情况，制定本方案。一、工作目标按照“急、重、轻、缓”的原则，科学合理、兼顾能力，调整优化检测范围，对不同场所、不同行业、不同人群进行分类检测筛查，切实做到“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”，并根据要求做好局部疫情下大规模人群核酸检测筛查准备工作。

二、

检测范围

（一）

“ “ 应检尽检” 人群

1.密切接触者（含共同生活者）

； 2.境外入丰人员、重点地区入丰人员（含湖北及中、高风险地区无法提供到达目 的地前 7 天内核酸检测阴性证明或血清病毒特异性 IgG 抗体检测阳性的，下同）

； 3.发热门诊患者、入（住）

院患者及陪护人员、医疗机构工

作人员； 4.学校（托幼机构）

教职员工、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点行业、特殊场所的重点人群。

（二）

“ “ 适时抽检” 人群

1.确诊病例和无症状感染者密切接触者的接触者； 2.疫情社区防控工作人员和志愿者； 3.母婴服务行业从业人员； 4.复学学生； 5.各类公共交通从业人员（协助市主管部门落实）

等重点行业和人员。

（三）

“ “ 愿检尽检” 人群

其他人群实行“愿检尽检”。

三、

组织保障 1.各社区要指定专人对接，按照工作职能，组织有关人员做好检测工作，确保“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”的有效落实。

配合各行业主管部门 对各类人群进行摸排登记，特别对“应检尽检”对象要做到底子清，并动态掌握人员信息。2.各社区要根据按照急重轻缓、科学合理、兼顾能力、适时调整、安全有效的原则，认真组织实施，其中对重点地区、重点岗位以及重点人群的“应检尽检”人员应予以优先。3.各社区应要按照工作内 容做好全员 检测采样的应对准备和演练工作，确保出现紧急状态时能有效快速处置，打有准备的仗，牢牢把握主动权，提高应急响应能力。4.各社区要加强新冠肺炎防控知识的科

普宣传工作，做好辖区内群众的宣传动员和引导工作，根据上级指令有序组织群众进行核酸采样工作。

四、

实施步骤

((一))建立流调行动（核酸检测）

小组。

结合街道实际情况，各社区建立流调行动（核酸检测）

小组。

街道挂点社区领导任组长，负责挂点社区的流调和全员核酸检测工作，包括社区内人员动员、组织、公告、样本采集送检等工作，各社区流调行动（核酸检测）

应按照“1+8”标准配备工作人员，即有 1 名街道班子成员负责，并设置 8 人专门小组，包括 1 名联络人、1 名医务人员、1 名信息登记员、1 名网络员、2 名引导员、1 名民警、1 名村居工作者。

针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。

（二）

准备核酸检测采样点。

流调行动（核酸检测）

小组应预先准备核酸检测采样点，并提前储备好设置采样点所需的帐篷等物资，确保收到指令后能够迅速布置好采样点。采集地点应选择好空旷、通风良好的场地，根据原有场地条件，划分为等候区、采集区、缓冲区、采集辅助区和临时隔离区，有效分散待检人员密度； 应当设置急救设备备用。

等候区应设置人行通道和一米线标识，尽可能保证人员单向流动，等侯人员均应按要求佩戴好口 罩。

采集区应根据气候条件，配备帐篷、冷/暖风扇、适量桌椅，保证医护人员在相对舒适环境下工作； 标本如无法及时运送至实验室，需准备 4℃冰箱或低温保存箱暂存。

缓冲区可供采集人员更换个人防护装备。

采集辅助区空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。

临时隔离区用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

第二篇：学校全员核酸检测工作预案

学校全员核酸检测工作预案

为全面做好新冠肺炎疫情防控工作，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，按照上级安排部署，结合我校实际，特制定本预案。

一、适用范围

县域范围内发生不明来源新冠病毒肺炎本土病例，需开展全员新冠病毒核酸检测的情形。

二、检测地点

检测区：

教学楼前

三、检测顺序

全员核酸检测分两组同时进行，先检测全体教师（共计*人），再检测其他工作人员（含门卫*人，食堂工作人员*人，共*人），最后检测学生（*个教学班，共计*人）。

四、检测路线

教师和其他工作人员检测时，在教学楼前，从东向西分两列，分别站在硬化路两侧依次检测，检测完成后，除门卫直接向南返回门口

保卫室外，其余人员从门厅返回工作岗位。

学生检测时，按照楼层，从一楼开始，从东向西依次检测，每次两个班级。

各班站一路纵队，由教学楼西门出，同批次的两个班级分别站在硬化路两侧，由班主任带领带到教学楼前检测区。

检测完成后，从门厅返回班级。

五、工作分工

1、做好检测期间教学工作。（责任科室：

教导处）

2、做好检测

物质准备、食堂人员检测工作；

做好场地清洁和消毒工作。

（责任科室：

总务处）

3、做好

教师检测和宣传报道工作。（责任科室：

校办）

4、做好保安人员和学生检测工作；

场地布置和维持秩序工作；

做好检测数据统计工作。

（责任科室：

政教处）

5、做好学生检测培训、引导和思想疏导工作。

（责任人：各班班主任）

六、注意事项

1、在登记等候区设立清晰的指引标识，明确采样步骤和注意事项。

2、采样前

分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

3、请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

4、请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。

（学生身份证号由班主任提供）

5、所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，并遵守学校外来人员入校管理要求），全程佩戴好口罩。

6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持

米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

8、采样点完成采样任务后要进行彻底消毒。

七、工作要求

1、请各口负责人及时通知并有序组织参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

2、学校疫情防控领导小组做好应急协调工作。

3、对无法到达采样点采样的受检者，应安排就近采样或流动人员上门采样，采样过程应采取必要的防护措施避免交叉感染。

第三篇：街道全员核酸检测工作预案 一

街道全员核酸检测工作预案

一、工作目标

二、组织机构

三、检测策略

四、工作原则

（一）分级响应分区管理。

（二）听从统一调度管理。

（三）集中采样。

（四）检测结果的反馈。

五、工作内容

六、工作要求

街道全员核酸检测工作预案

为贯彻落实国务院联防联控机制《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》和省、市疫情防控领导小组关于核酸检测工作的相关要求，切实做好平战结合常态化疫情防控工作，确保在必要时间内快速完成全员核酸检测，有效控制疫情扩大蔓延的风险，整体提高应急和处理能力，结合《XX市全员核酸检测工作应急预案》，根据我街道实际，制定本预案。

一、工作目标

为进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，实现辖区居民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高居民防范意识，确保人民身体健康。辖区内一旦发生新冠肺炎疫情，在3—5天内完成区域内全员核酸检测工作任务，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，为推动常态化疫情防控提供坚强保障。

二、组织机构

为确保全员核酸检测工作顺利开展，成立街道全员核酸检测工作领导小组。

组

长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由办公室负责与医院相关负责人具体对接落实核酸检测工作。切实承担起市疫情防控指挥部交办的相关工作任务。

三、检测策略

按照精准防控要求，实行属地化管理，街道、社区负责本区检测对象标本采集组织工作。要切实落实主体责任，加强组织领导和指挥协调，根据市防控指挥部划定的检测范围，统计确定检测人数，通知到户到人，确保不落一户、不漏一人；制作检测对象花名册，组织街道、社区人员按片区进行宣传、组织、引导检测对象持身份证在规定时间内有序到指定采集点完成咽拭子采集。

四、工作原则

（一）分级响应分区管理。

街道按照市疫情防控指挥部视疫情需要启动应急检测响应，按照“能快尽快”的原则，确保5天内完成街道全员新冠病毒核酸检测的目标。

（二）听从统一调度管理。

街道坚决服本市疫情防控指挥部集中统一指挥，对物资、人员等涉及核酸检测的所有力量进行集中管理和按需调度。按照重点人群和高风险地区人群1:1、中风险地区

5合1、低风险地区10合1采用科学混检方式，确保第1天内完成所有重点区域、重点人群核酸检测。再由重点区域逐渐向外围扩张的检测顺序，科学调度安排人员，按照本地区已测算的每天检测人数、覆盖区域，以最快的速度、最短的时间完成全员检测工作。

（三）集中采样。

按照属地管理原则，街道设采集点2个，实现检测对象就近、就便迅速接受核酸检测，避免人员聚集。

（四）检测结果的反馈。

核酸检测结果出来后，街道根据市疫情防控指挥部要求，及时向居民反馈，检验结果为阴性的居民进行解除隔离和安全管控告知；检测结果为阳性的居民，按规定启动隔离救治流程，开展密接者排查工作，并立即将情况上报市疫情防控应急指挥部办公室。

五、工作内容

（一）沟通协调。

集中采样点设在街道医疗机构。与采集点积极沟通做好区域标识引导，做到醒目，按防疫要求做好人员距离规划，减少人员近距离接触，组织引导被检测人员有序通行避免造成现场混乱。

（二）职责分工。

（1）街道检测工作领导小组负责做好统筹协调、和辅助人员调配等相关工作。

（2）社区负责工作宣传，组织受检人员按规定有序接受检查。

六、工作要求

（一）提高认识，加强组织保障。

按照疫情防控需要，根据疫情可能波及的人群范围开展全员核酸检测，是疫情精准防控最直接、最有效的措施。街道参与核酸检测的工作人员要高度重视该项工作，严格落实“四方责任”，严格做好保密工作，坚决听从指挥安排，切实做好核酸检测工作的组织保障、人员保障，确保全员核酸检测工作按照即定预案有序有力开展。

（二）迅速落实，做好应急准备。

在落实“外防输入、内防反弹”常态化疫情防控工作任务的基础上，街道、社区要认真按照核酸检测方案工作要求，结合工作实际和各自工作职责，进一步细化和分解工作任务，明确专人负责，加强业务培训，切实做好全员核酸检测的应急准备工作。

（三）提高效率，实现应检尽检。

核酸检测工作要坚持精准、全面，对于应急管理时已在辖区人员，要有序引导检测，对于应急期间返回辖区人员，要做到分流管理，避免与已检测居民接触，做到应检尽检、不漏一人。互通信息和工作动态，做好上下贯通、左右衔接、执行有力的共同协作机制。

第四篇：2022年学校全员核酸检测工作预案

2022年学校全员核酸检测工作预案

为确保突发新冠疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障宽阔师生身体健康，按照上级安排部署，结合我校实际，特制定本预案。

一、适用范围

县域范围内发生不明来源新冠肺炎外乡病例，需开展全员新冠核酸检测的情形。

二、检测地点

检测区：教学楼前

三、检测顺序

全员核酸检测分两组同时进行，先检测全体教师〔共计

XX

人〕，再检测其他工作人员〔含门卫

XX

人，食堂工作人员

XX

人，共

XX

人〕，最后检测学生〔XX

个教学班，共计

XX

人〕。

四、检测路线

教师和其他工作人员检测时，在教学楼前，从东向西分两列，分别站在硬化路两侧依次检测，检测完成后，除门卫直接向南返回门口保卫室外，其余人员从门厅返回工作岗位。

学生检测时，按照楼层，从一楼开始，从东向西依次检测，每次两个班级。各班站一路纵队，由教学楼西门出，同批次的两个班级分别站在硬化路两侧，由班主任带着带到教学楼前检测区。检测完成后，从门厅返回班级。

五、工作分工

1、做好检测期间教学工作。〔责任科室：教导处〕

2、做好检测物质预备、食堂人员检测工作；做好场地清洁和消毒工作。〔责任科室：总务处〕

3、做好教师检测和宣传报道工作。〔责任科室：校办〕

4、做好保安人员和学生检测工作；场地布置和维持秩序工作；做好检测数据统计工作。

〔责任科室：政教处〕

5、做好学生检测培训、引导和思想疏导工作。〔责任人：各班班主任〕

六、采样须知

1、在登记等候区设立清晰的指引标识，明确采样步骤和本卷须知。

2、采样前

分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

3、请佩戴好口罩，同时预备一个备用口罩。

4、请所有参检人员携带居民

XXXXXX

或有效证件参加检测。〔学生

XXXXXX

号由班主任提供〕

5、所有参检人员进入校门前须核验身份〔健康码+测量体温，并遵守学校外来人员入校治理要求〕，全程佩戴好口罩。

6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持

米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚拢、不交谈。

8、采样点完成采样任务后要进行彻底消毒。

七、工作要求

1、请各口负责人及时通知并有序组织参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

2、学校防控领导小组做好应急协调工作。

3、对无法到达采样点采样的受检者，应安排就近采样或流淌人员上门采样，采样过程应采取必要的防护措施幸免交叉感染。

第五篇：2022年学校全员核酸检测工作预案一

2022年学校全员核酸检测工作预案1

为确保突发新冠疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障宽阔师生身体健康，按照上级安排部署，结合我校实际，特制定本预案。

一、适用范围

县域范围内发生不明来源新冠肺炎外乡病例，需开展全员新冠核酸检测的情形。

二、检测地点

检测区：教学楼前

三、检测顺序

全员核酸检测分两组同时进行，先检测全体教师〔共计XX人〕，再检测其他工作人员〔含门卫XX人，食堂工作人员XX人，共XX人〕，最后检测学生〔XX个教学班，共计XX人〕。

四、检测路线

教师和其他工作人员检测时，在教学楼前，从东向西分两列，分别站在硬化路两侧依次检测，检测完成后，除门卫直接向南返回门口保卫室外，其余人员从门厅返回工作岗位。学生检测时，按照楼层，从一楼开始，从东向西依次检测，每次两个班级。各班站一路纵队，由教学楼西门出，同批次的两个班级分别站在硬化路两侧，由班主任带着带到教学楼前检测区。检测完成后，从门厅返回班级。

五、工作分工

1、做好检测期间教学工作。〔责任科室：教导处〕

2、做好检测物质预备、食堂人员检测工作；做好场地清洁和消毒工作。〔责任科室：总务处〕

3、做好教师检测和宣传报道工作。〔责任科室：校办〕

4、做好保安人员和学生检测工作；场地布置和维持秩序工作；做好检测数据统计工作。

〔责任科室：政教处〕

5、做好学生检测培训、引导和思想疏导工作。〔责任人：各班班主任〕

六、采样须知

1、在登记等候区设立清晰的指引标识，明确采样步骤和本卷须知。

2、采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

3、请佩戴好口罩，同时预备一个备用口罩。

4、请所有参检人员携带居民XXXXXX或有效证件参加检测。〔学生XXXXXX号由班主任提供〕

5、所有参检人员进入校门前须核验身份〔健康码+测量体温，并遵守学校外来人员入校治理要求〕，全程佩戴好口罩。

6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚拢、不交谈。

8、采样点完成采样任务后要进行彻底消毒。

七、工作要求

1、请各口负责人及时通知并有序组织参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

2、学校防控领导小组做好应急协调工作。

3、对无法到达采样点采样的受检者，应安排就近采样或流淌人员上门采样，采样过程应采取必要的防护措施幸免交叉感染。

2022年学校全员核酸检测工作预案2

按照XXXX镇XXXX学校防控领导小组的要求，为切实保障宽阔师生身体健康，确保学校平安有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。

一、实施目的为切实做好校园平安复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无病症带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险

二、检测时间

2022年X月X日9：00-12：00，14：30-17：30

三、检测地点

检测区：临时隔离区〔教学楼北楼一层〕

四、检测须知

1、请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。

2、请所有参检人员进入校门前须核验身份〔健康码+测量体温，请遵守入校治理要求〕，全程佩带好口罩

3、请所有参检人员携带居民XXXXXX或有效证件参加检测。

4、请佩戴好口罩，同时预备一个备用口罩。

5、采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚拢、不交谈。

五、工作要求

1、请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

2、学校防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。