读《零距离》有感（精选合集）

第一篇：读《零距离》有感

读《零距离》有感

当品读完一部作品后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的读《零距离》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

听妈妈说，世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢？仅仅是两极之间吗？直至我认识了泰戈尔，我才了解了世界上最远的距离是什么。

世界上最远的距离。

不是，生与死的距离。

而是我站在你面前。

你不知道我爱你。

……

就是这样一首诗，没有美丽的修饰，没有华丽的词藻，全诗重复着“世界上最远的距离……，不是……，而是……”，给人一种音乐的美的享受，又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想：比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来，比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰；比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗，眼前仿佛浮现出这样的画面：双双蝴蝶被风打散，并肩的双星愈飞愈远，同枝的黄花无法相依，含情的落叶难以归根……！从古至今这样的事还少吗？梁山伯祝英台有情难全，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求……

啊……！

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗，我的心都会被两种不同的感情所充斥：一种是悲伤，为爱不能完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢离合；另一种则是欣慰，因为，至少还有爱！

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样，是飞鸟和鱼儿的距离，因为一个在广阔的天空，一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受，不过，我越来越喜欢诗爱情诗了，因为她们是最美好的！

名师之所以成为名师，我认为是因为他们具有各自鲜明的特色。

朱德江老师的课堂体现了学生的自学和问题的提出。而张齐华老师的课注重学生的操作和想象。

张齐华老师呈现的是《圆的认识》。从用圆规画圆开始，让学生画出大小不一的圆，边画边体会到底是谁决定了圆的大小。

学生空间观念的发展离不开想象，而张老师恰好利用这点，让学生充分想象，进一步认识圆。

比如：呈现同心圆图片，想象它像生活中的什么？考察学生的观察和想象能力。

“像标靶。”

“像涟漪。”

“像棒棒糖。”

“像黑洞。”

……

学生的思维很开放，想到了很多生活中相像的事物。

再如：呈现内部有线条的圆，问像什么。学生又展开想象：像车轮、像披萨、像抽奖的转盘、像旋转的风车……

我在思考：问什么张老师让学生想象图形的生活原型？

这样是为了让学生充分感知生活中的圆很多，而且通过提问让学生发现生活中很多事物的设计都运用了圆的特点，比如标靶为什么是圆的而不是方的、车轮的车轴为什么在中心等。

接下来的想象活动更是精彩。只给出信息：

1、圆的半径是15厘米。

2、圆的直径是135米。让学生猜想老师带来的物品分别是什么。在交流的过程中再次强调圆的大小与半径有关，圆中线段直径最长。

学生在操作和想象中认识了圆，学生学的轻松又深入，听课老师都被深深吸引。吸引人的不只是授课教师的风采，更多的是感叹学生在丰富想象和操作中掌握知识。

很长一段时间，我断断续续的读了《零距离的美国课堂》。作者王文，原本在江苏南通的一所中学担任英语教师，后来在美国十多年的教学生涯中，先后从教过小学、中学、社区学院等不同的学段，亲身实践美国的课堂教学，并注重和中国课堂的对比研究。在《零距离美国课堂》这本书中，王文用朴实而不乏风趣的文笔，通过以叙事为主、夹叙夹议的写作手法，生动具体地描述了美国中小学的课程设置、教学模式、校园里发生的真实的故事……。

读这本书，我印象比较深刻的是自由和纪律的关系。

自由和纪律总是结伴而行。没有纪律，也就无所谓自由。美国学生开朗活泼、自由奔放，但这种自由是有一个框架约束作为前提的，只有当每个学生都自觉遵守约束和纪律，学校或课堂才会有和谐井然的氛围，学生们才可以自由地无拘无束地学习、嬉戏。

美国教育非常注重秩序、注重纪律。从小学低年级开始，就始终不懈地紧抓学生的文明行为规范，提倡正面鼓励，正面教导，从细微处入手。学校对学生的严格管理，首先源于他们认为保证学生的安全是学校的.第一要务，培养好公民是教育的首要任务之一。一个好公民最起码的要求就是严格遵守纪律。

手工课是学生给学生提供了动手的时空，因此深得同学们的喜欢。但每次活动之后，教室里总是狼藉一片。面对这种情况怎么办？美国的低年级的教师从不在孩子们走后自己收拾教室，而是要求学生自己收拾干净了才能走。尽管孩子们年龄还很小，一时半会儿清理不好，但教师也绝不通融，一定要达到教师认为满意的地步，学生才可以离开。

在大家的印象中，美国孩子在课堂学习中，不会一直坐在固定的位置上，教室经常处于流动状态，尤其是老师给学生读书或者类似学生独立阅读的课堂活动，学生在地板上坐着躺着都行。王文告诉大家，这种情况确实是很普遍的，学生有很大的自由度，但这种自由也是在纪律的约束之下的。比如，只要是在学校里，除了室外操场外，一定要低声讲话，不允许大声喧哗、奔跑，未经他人同意不能动别人的东西，要学会倾听，不能打断别人的讲话，等等。“你不能想干什么就干什么，而必须努力干你应该干的事情。不管你喜欢不喜欢，因为那是你的责任。”

在小学阶段，美国教师不会采用粗暴、专横的手段来维持课堂纪律，强化学生的行为规范。教师们往往将选择的自由交给学生，让学生学会对自己的行为负责。比如，有的学生不合作，不完成作业，老师就会问：“你的选择是要么尽快做完，和大家一起去外面玩，要么是大家去外面玩的时候，你去校长室完成作业。你的选择是什么？”选择的权利下放给学生，并告诉他们不论自己的选择是什么，他们必须对此负责，或是享受奖励，或是承担后果。随着时间的推移，孩子主人翁的意识、自主独立的意识也就慢慢形成了。

在行为规范和约束方面，我们对孩子放任的程度以及所谓的“宽容度”要比美国学校大很多。很多学校和班集体没有统一的纪律尺度，或者说有一个从来不认真执行的纪律尺度，管理的松紧程度全看教师和学校管理层当下的心情。孩子不知道底线在哪里时，总是不断地通过试探，以便找到纪律的界限。但我们的成人们高兴的时候纪律的界限很宽泛，不高兴的时候又很紧促，搞得孩子无所适从，结果在尝试中屡屡受挫，导致一个个学生自信心不足。

我们的特别关注的是学生的文化课成绩，不愿意在课堂管理方面花费时间和精力，导致了很多没有纪律约束的自由现状的存在，非常不利于学生学习和生活习惯的养成。一个没有良好习惯的学生，是很难有大作为的。在这方面，我们是真的应该向美国教育学习，给学生创设一个，自由而又守纪律，这样宽松的环境中学习，才能培养出思维活跃，富有创造力的孩子。

第二篇：《零距离》读有感

《零距离》读有感

听妈妈说，世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢？仅仅是两极之间吗？直至我认识了泰戈尔，我才了解了世界上最远的距离是什么。

世界上最远的距离

不是，生与死的距离

而是我站在你面前

你不知道我爱你

......就是这样一首诗，没有美丽的修饰，没有华丽的词藻，全诗重复着世界上最远的距离......，不是......而是......，给人一种音乐的美的享受，又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想：比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来，比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰；比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘......读着这一节节诗，眼前仿佛浮现出这样的画面：双双蝴蝶被风打散，并肩的双星愈飞愈远，同枝的黄花无法相依，含情的落叶难以归根......！从古至今这样的事还少吗？梁山伯祝英台有情难全，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求......啊......！

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗，我的心都会被两种不同的感情所充斥：一种是悲伤，为爱不能完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢离合；另一种则是欣慰，因为，至少还有爱！

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样，是飞鸟和鱼儿的距离，因为一个在广阔的天空，一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受，不过，我越来越喜欢诗爱情诗了，因为她们是最美好的！

第三篇：赛场零距离

赛场零距离

大家好，今天是2014年10月30日星期四，这里是延安大学西安创新学院校园广播站，欢迎收听本期的赛场零距离，我是主播武帅强。

在篮球的国度里，有那样一位明星深藏在我的记忆当中，他有着飘逸的长发，忧郁的眼神疾如闪电一般的快攻，白驹过隙一般的秒传，销魂的后仰，标志性的挡拆，令多少豪强折戟，而如今，在地球的那端却再次传来了一个不幸的消息，他再度因伤赛季报销，时光荏苒，岁月无情，40岁的风之子也许不能再度起飞，18年的岁月却向人诉说着属于篮球的那份优雅华丽，说到这里，我想大家都已猜到了他是谁，没错，他就是史蒂夫~纳什。（插音乐）

让我们将时钟调回到2006年，,在那一年的全明星周末扣篮大赛上，他用脚给小斯送出一记角度精确恰到好处的传球时，全世界都瞠目结舌，赞叹不已。又有谁知道，这对纳什来说，不过是驾轻就熟信手拈来罢了。

纳什的父亲和弟弟都曾入选加拿大的国家足球队。生长在这样将门虎子家庭里，你很难与纳什现在的篮球巨星身份联系起来。的确，纳什从小就痴迷于足球。高中三年级，纳什率领校足球队参加了全市足球锦标赛，并一路过关斩将杀入决赛。在最后对决中，纳什勇不可挡，一人独中两元，拿到了生平第一个冠军。直至今日，我们依旧能在他那犀利的快攻反击中，看到他在绿茵场纵横驰骋，所向披靡的影子。

可不知从什么时候起，篮球俘获了年少的纳什的心。于是加拿大失去了一个未来的足球顶级前锋，世界拥有了篮球苍穹中最璀璨的控卫之星。（插音乐）

1996年，“黄金一代”新秀注定要在历史上留下他们浓墨重彩的一笔。阿伦-艾弗森，科比-布莱恩特，史蒂芬-马布里，雷-阿伦，安东尼-沃克，阿卜杜勒-拉希姆，马库斯-坎比......如今他们中的每一个都已经成了NBA星空最耀眼璀璨的星辰，各自球队中的擎天白玉柱，架海紫金梁。他们是当年新秀百花圃里最绚丽夺目的奇葩，吸引着全世界媒体的闪光灯。和这些明日之星相比，那个身高“仅仅”1米88的组织后卫太不显眼了。于是从圣克拉拉大学毕业的纳什悄无声息地以第15顺位来到了太阳队，那个冥冥中注定与他一生光荣和梦想息息相关割舍不去的城市。（插音乐）

96-97赛季，凤凰城迎来了艰难的重建过程中最重要的机遇。他们在选秀中拿到了纳什，又在交易中把基德挖来。当时的太阳队正承受着失去巨星巴克利的阵痛，满目疮痍百废待兴。现在上天开恩，一下子将联盟未来十年中最优秀的两个组织后卫同时送到菲尼克斯人面前。想想看，如果纳什和基德这俩个超级控卫，精诚团结，双剑合壁，将会产生怎样的魔力？ 可惜这仅仅只是假设而已。千里马常有，而伯乐不是那么容易就能遇到的。和早已成名的基德不一样，郁闷的纳什还得经历一个菜鸟必经的痛苦历练。在整个赛季中，他基本上都是坐在板凳席上数着时间。96赛季，他总共只打了62场球，交出了场均出场10.2分钟，3.3分和2.1个助攻的平庸成绩单。

这就是纳什的季后赛处子秀的全部表演，绝对可以用惨淡来形容。但最细心的球探也已经注意到，这个圣克拉拉大学毕业的菜鸟所具有的任何人都无法比拟的天生的传球意识和球场大局的把握能力。在他的首次季后赛之旅中，他已经把自己日后赖以成名的杀手锏展现给了大家。（插音乐）

在菲尼克斯度过了碌碌无为的两个赛季以后，在1998年选秀大会的当天，小牛用几位替补球员以及一个首轮选秀权从太阳手里换来了纳什。

第一年，初来乍到的纳什游离在小牛的战术体系之外，痛苦的寻找着属于自己的位置和上场时间。

终于，随着库班入主小牛，唐-尼尔森成为新总经理，小牛的战术也随之发生了脱胎换骨般的改变。纳什地狱般的日子结束了。芬利，诺维茨基和纳什三戟叉带领小牛一起爆发。01赛季，小牛终于在时隔11年之后再度敲开季后赛紧闭的金门，重新成为一支联盟当中不敢小睽（kui）的强队。而纳什也已成为达拉斯阵中不可或缺的大将，球迷心中的宠儿。无论是突破上篮，中投，三分球还是罚球，他总是闲庭信步，探囊取物。而更为可怕的是纳什犹如水银泻地，行云流水般的传球，他那出色的大局观和敏锐的攻防转换意识江湖中无人能出其右。纳什和中锋的挡拆是每一个和他对阵的强敌的噩梦。而对于自己的队友来说，身边有这样一位出色的控卫，绝对是一件最幸福的事情，你可以在最舒服的角度以自己最顺手的节奏得到传球，你所用做的不过是把球灌进篮筐，然后倾听全场山呼海啸般的欢呼罢了。而在阵地进攻中，纳什又是整个联盟罕见的组织者、指挥家，连续3个赛季荣膺助攻王称号就是对他能力的最佳证明。

随后，小牛队又迎来了拉弗朗茨和范埃克塞尔，球队实力大增，一跃而成为西部新豪门，天下群雄无不望而生畏。小牛，马刺，火箭，恐怖的德州三强不知成为多少强队深夜中最灰暗的梦魇！（插音乐）

或许是宿命的轮回，或许是上天冥冥中的安排，2004年，几经漂泊，流浪多年的纳什再次回到了最初梦开始的地方---凤凰城。离去时，他不过是一个默默无闻的角色球员。归来时，他已是名动江湖的大侠，联盟中公认的控卫第一人。在纳什决定回归太阳之前，有这样一个细节我还记忆犹新。（插音乐）

夏天，纳什的离去让德克心里难受了好长一段时间。“天下无不散之筵席”，相伴了六年的兄弟最终也难免分开。

纳什离开达拉斯的前两天，诺维茨基请好兄弟一块去了达拉斯当地一家名叫“普克”的餐馆，那是德克经常去的一个地方，但这一次他只邀请了纳什，两人在那里一直呆到了凌晨。

“我很喜欢这里，喜欢这里的球迷、球童、还有拉拉队的女孩，当然我最舍不得的还是他，当然，这个他指的就是诺维茨基！”纳什似乎有些无奈，“我希望马克（库班）能留下我，和我续约，但要知道，球员和老板的想法是不一样的。我并不憎恨谁，菲尼克斯也是个不错的地方，我还有朋友那里。（插音乐）

不管怎样，纳什走了，回来的时候，他不再穿着德克熟悉的小牛球衣。2004年11月16日，纳什带着他的太阳造访美航中心，我记得那场比赛太阳107比101客场掀翻了小牛，德克拿下了16个篮板，纳什送出了18次助攻，两人的这两项数据都是全场最高。“他比以前更棒了！”诺维茨基在赛后第一个称赞的就是纳什，美航的球迷有不少还喊出“这里永远是史蒂夫和德克的主场”

（插音乐）

纳什重回太阳，当之无愧的成为了整支球队的领袖。接着，他带给凤凰城球迷的，是一个又一个惊喜。太阳队迎来了铺天盖地,令人眼花缭乱的快攻时代。这个球场上的艺术家，把简单的传球演绎成一门优雅的艺术。极高的篮球智商，出色的大局观使得纳什总能准确地 判断快下球员的跑动位置，然后是心有灵犀般精准无比的传球到位，一击必杀。整个球馆仿佛在这精彩绝伦的表演中也开始颤抖。而与纳什一起到来的昆丁里查德森也已度过短暂的磨合期，成为菲尼克斯人外线克敌制胜的利器。太阳那令人血脉贲（ben）张的进攻不知令多少豪强折戟，而纳什那飘逸的长发，忧郁的眼神，疾如闪电般的快攻，白驹过隙般的妙传，又不知为他迎来多少的痴心女球迷的青睐！~ 04年的全明星赛，太阳队包揽了三分远投，投巧，最佳教练，最佳第6人，常规赛最佳战绩，助攻王，MVP。。那个赛季的全明星赛几乎成了太阳的专场表演。（插音乐）

然而，连续两年的季后赛折戟沉沙，让纳什备受非议。太多人评价太阳队的打法只适合常规赛冲锋陷阵。而在季后赛面对刺刀见红，寸土必争的激烈厮杀，凤凰的翅膀就会不再飘逸。。面对一次次的失利，一个又一个的战友黯然神伤，萧然离去，凤凰城的旗帜似也没有往日那样激情似火，被暮色染上几分凄凉之意。。可纳什却咬着牙坚持下来，迎击着一个又一个来犯的豪强，独自一人顶风抗起快攻的大旗。终于，他的身边不再孤寂，迟暮的大鲨鱼带着对第五枚总冠军戒指的渴望从遥远的迈阿密海滩游来。在禁区野兽斯塔德迈尔，沙场老将格兰特-希尔，南美旋风巴博萨鼎力襄助下，他们共同捍卫起菲尼克斯人的梦想和荣誉。（插音乐）

在太阳度过了八个赛季之后，在2012年7月，已38岁的纳什，需加盟一只具有总冠军实力的球队，继续追逐自己职业生涯的第一次总冠军，来给自己的职业生涯画上完美句号，从而通过先签后换的方式加盟洛杉矶湖人队。来到湖人之后，岁月无情，伤病一次次的侵扰着球场上的艺术大师，一次次的受伤让球迷心碎，更为纳什心痛，多希望时光能够慢些走，多希望伤病远离这个球场上的艺术家，然而这只是我们的想象，即使我们不情愿，但该来的总会到来，在湖人的这两年，伴随着纳什的是无情的伤病，迫使他一次次的赛季报销。（插音乐）

尽管纳什纳什再次赛季报销，不管最后结局如何，我只想说，纳什的戎马生涯中有没有触摸到那个该死的奥布莱恩杯，他都会是我心中永远敬佩的英雄！也是所有球迷心中的王者！节目的最后，一句话送给依旧驰骋在NBA赛场上的老兵们，老兵永不死，他只会慢慢凋零！好了，以上就是本期赛场零距离的所有内容，感谢大家的收听，我是主播武帅强，我们下周再见！

第四篇：家园零距离

家委会活动

9月30日，我园召开了第十三届园级家委会。参加这次家委会会议的成员都来自于每个班级，都是经过班主任推荐，学校审核通过的家长代表，虽然家委会成员都来自不同的班级，但大家都怀着一颗乐于奉献的心，怀着一颗“一切为了孩子”的心走到了一起。

会上施园长对教育教学管理、特色项目和卫生保健、食堂膳食管理的工作情况进行了汇报。详细介绍了本学期工作的重点，打造户外游戏了园、践行绿色立园，使家长们进一步深入了解我园的展情况。接着家长们畅所欲言自己的想法，施园长一一答复家长的疑问。最后，家长们对幼儿营养膳食展开了互动、讨论，家长们献计献策，提出了宝贵的意见和建议，达成了家园共识。

此次家委会会议的召开，充分体现了我园落实家长参与我园重大事项决策的制度，增强了我园工作的透明度，促进了我园与家长委员会成员的沟通。相信，只要我们家园携手，一定能形成我园、社会、家庭三方共同教育幼儿的教育理念，我园的明天一定会更上一层楼！

家长学校

为促进家园联系，为家长普及更多的专业育儿知识，我园一直通过家长学校的平台，为孩子的成长架起了沟通的桥梁。

开展传染病防控知识讲座 10月24日

秋季气候异常，是各种传染病的高发季节。为了杜绝传染病在园内传播，确保孩子的身体健康，增强预防传染病意识，10月24日，我园邀请疾病预防控制中心的陈医师开展了传染病防控知识讲座。

陈医师为家长们讲解传染病预防知识，向家长们讲述了传染病的基本概念、传染病预防方法、传染病爆发与控制等内容；并重点讲解了手足口病、水痘等校园常见传染病的症状及详细的预防措施。通过讲座，提高了家长们对传染病的认识，增强了防病意识，为孩子的健康生活起到了促进作用。

让幼儿在更好的习惯中成长 4月19日

一个良好的习惯，可以让人受益一生，与其教给幼儿过多知识性的东西，不如先培养好幼儿的习惯，就想让幼儿吃太多的补品，不如先让其吃饱米饭……

我园于4月19日晚上，特邀德清县关工委讲师团陈建美老师来园为家长们进行了“如何培养幼儿良好习惯”的讲座，为家长们深入浅出地剖析了幼儿时期习惯养成的重要性，并例举了很多的事例，使家长了解“身教重于言传”的实质意义，陈老师的精彩演讲赢得了家长们的热烈掌声！

会议结束，家长们对此次举办的讲座给予了较高的评价和认可，纷纷表示：这样的讲座对自己的教育观念和行为都有了切实可行的指导作用，希望我园以后多多举办类似活动。

亲子活动

爱在重阳 孝在当下 10月30日

秋高气爽，微风轻送，不知不觉间我们迎来了农历的九月初九——重阳节。为了让幼儿了解重阳节的来历与意义，培养幼儿尊老爱老的良好风尚，关爱身边的老年人，弘扬孝道文化，我园积极开展了“爱在重阳，孝在当下”的主题教育。

活动一开始，我园的老师们通过讲解、看视频等多种方式，让孩子们了解到九九重阳节是中华民族一年一度的传统节日，并告诉孩子们，重阳节是给爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。接着，小、中、大班的幼儿还纷纷为爷爷奶奶、外公外婆捶腿、捏肩、端水、拥抱，向他们大声说“我爱你”；并且还和爷爷奶奶、外公外婆一起做了水果拼盘、制作了贺卡、手工花送给老人。参加活动的家长们在和孩子互动的同时也深有感触，有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动，今天的活动让他们感到幸福，感到孩子长大了，懂事了。”

“滴水之恩，涌泉相报”是中国人的美德。对于今天的孩子来说，感恩立志，是一种生活的态度，是一种细腻的情感，一种高尚的品德。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。相信通过这次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。

精彩瞬间 感恩三八

三月八日妇女节来临之际，祥和分园的孩子和老师们都在做些什么呢？

刚走进我园，一阵阵甜甜的香味迎面扑来。女家长和孩子们一起忙开了。有的揉粉、有的用模具压型、还有的站在烤箱前等待着自己的饼干出炉。饼干烤好后家长和孩子们一起品尝着自已做的饼干，“妈妈，甜吗？我孙子做的饼干就是好吃！”香甜的空气中夹杂着欢歌笑语声充满整个校园。走进另一个班级，孩子们正忙着给妈妈、奶奶、外婆制作漂亮的贺卡。有的画、有的剪，有的相互交流着，一个孩子说：“我要在贺卡上画很多爱心，告诉她们我爱她们。”另一个孩子接着说：“我要画很多漂亮的花送给妈妈，她最辛苦了！”

通过这样的活动，丰富了孩子的校园生活，增进了亲子关系，让孩子学会感恩，拉近了家长与我园的距离。

家长开放日活动 11月16日

家长是我园非常重要的教育资源，为了让家长更好地了解孩子在我园的学习及生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进我园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的。2017年11月14日、15日本部与分园的小中大班举行了本学期家长开放日活动。本次活动，教师们以晨间锻炼、早操、牛奶点心、集体教学、自主游戏等丰富多彩的活动形式，向家长们展示了幼儿在园的学习、生活状况。

本次家长开放日活动，不仅让家长走进了我园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性，拉近了我园与家长的距离。

亲子园进社区活动

1月28日上午9点，一群0到3岁的宝宝们来到远望我园，和老师们一起进行了有趣的游戏和简单制作，爸爸妈妈们是不是也很想看看宝宝们的表现呢！接下来我们一起看看宝宝们的表现吧！

跟着老师一起扭扭屁股！举起小手、拍拍小脚、拍拍膝盖、拍拍头顶！今天的活动真好玩,下一次的活动欢迎更多的宝宝来参加哦。

家长助教

零距离接触外教

祥和分园迎来了一位来自南非的Terry老师，让孩子们与国际友人进行了一次零距离接触。Terry老师来园现场进行教学，并邀请了幼儿一起进行游戏。

活动中，Terry老师通过流利的口语、丰富的体态语以及精彩的游戏，让孩子们在轻松欢快的氛围中学习英语，使孩子们体会到英语学习的快乐。孩子与Terry老师面对面的交流，加深了孩子对外国人的印象，激发了幼儿对英语学习的兴趣，深受孩子们的喜爱。这种情境式教学中的自然表露体现了当今幼儿好奇、好学、好问、好尝试的天性。

本次活动中孩子们学习开心（happy）、难过（sad）等单词。整个活动下来，虽然孩子们存在语言不通的问题，但是通过肢体语言和表情神态的辅助，孩子们对于活动的目的掌握明确，在游戏中把这几个单词很好地记忆并运用起来。交流也没有受到语言的限制。

全能爸爸秀才艺

为了充分利用家长资源，调动家长参与我园活动的积极性，祥和分园大班进行了家长助教活动。

本次家长助教邀请了于一珵小朋友的爸爸。于一珵小朋友的爸爸为孩子们带来了各种各样的蔬菜，进行了一场神奇的“蔬菜变装”展示——蔬菜雕刻。在雕刻过程中，冷冰冰的雕刻道具就像富有生命一样，在蔬菜上不断地划动着，孩子们水灵灵的双眼紧紧地盯着爸爸的那双神奇的手，不一会儿，蔬菜就变成了花朵、小鸟、假山，惟妙惟肖！当作品展示全展示在幼儿面前时，有的孩子瞪大了双眼，有的孩子长大了嘴巴，不禁发出一声一声赞美，其中一个孩子说：“叔叔的魔术真厉害，胡萝卜变成会飞的小鸟！”

通过这次家长助教的活动，孩子们认识了各种蔬菜，感受到了爸爸的双手不仅是结实有力的，也可以变得十分神奇，把简单的蔬菜变成美丽的艺术品。

让家长们走进课堂，带给孩子们丰富的社会经验、科学知识，是“家长助教”的目的，同时也促进孩子们的全面发展！

第五篇：零距离作文

[零距离作文] 你我处在两个不同的世界，却在同一时刻做着相同的事情，思念，让远在天边的人近在眼前，零距离作文。

自古以来，多少英雄豪杰，多少贤臣良将，哪一位不曾为情所困？诸葛孔明念及昔日三顾茅庐之恩情，尽毕生心血为刘氏打江山；文天祥誓死不降元。他们是为了什么？为情！亲情，友情，爱情，世间的感情拉近了彼此的距离。

一首《游子吟》道出了天下父母思子之情，写尽了海外游子思归之心。临行密密缝，意恐迟迟归。一针一线连起了远方出行人的心，彼此距离近了，此刻，出行的他也在想家。一封《陈情表》说不尽的抚育之情，李密一片赤字之心终于使暴君成为温顺的虎，给了他以喘息的机会。

亲情，让距离为零。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。虽是千尺之距，依然挡不住一丝友情。高山流水觅知音，一泛舟，一抚琴，钟子期与俞伯牙，两个原本不相识的人成为了知音，也让他逝世之后而他不再动琴。于其外的人来说，没有人比他们的距离更短，因为没人能体会那种意境，所以他宁愿不在弹琴也要让这种距离永存。

友情，让距离为零。

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。这是生与死的距离。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。这是天涯海角的距离。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。这是天上人间的距离。

面对生死，苏轼发出了千里孤坟，无处话凄凉的哀叹；面对距离，易安写下了才下眉头，却上心头的愁思；柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，慕君之念，惋恻缠绵，令人意远矣。

爱情，让距离为零。

乌鸟私情，真挚友谊，儿女情长，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，中学生作文《零距离作文》。

零距离的美，可意会而不可言传也！我与白鸽零距离打开相册，看见一个小女孩，蹲在草地上，把手伸得长长的，在喂一群洁白的鸽子呢！她是谁啊？哈！她就是八岁时的我。这张照片是爸爸偷拍到的。那时的我，竟然害怕起小小的白鸽，现在回想起来真是可笑！那次，我去上海游玩，来到了上海野生动物园。往里边粗粗地一看，那一望无际的草地上覆盖了一大片白雪。走近一看，才知道那是一个白鸽园，里面有成千上万只白鸽。我拉着着爸爸的手，说：爸爸，咱们去看看白鸽吧！爸爸满口答应。我口头上是这么说，可一到里面，心里慌极了，看见这么多的白鸽围着我，我的心里真是既害怕又是高兴，高兴，是因为我像一个焦点似的，被它们团团围住，好幸福啊！害怕，是因为我怕白鸽啄痛我的手。忽然，我纵身一跃，身边的白鸽哗的一声飞了起来，但也有一只小白鸽竟然没有怕我，不但没逃，还想前来啄我手中的玉米，看是要与我交朋友呢！我慌了，把手拿开吧，似乎对小白鸽太不友好了，不拿开？可能会受到皮肉之苦，到底该怎么办啊？我地看着一旁的爸爸，爸爸没有反应，我只能回过头来。妈呀！白鸽来啄我的手啦！但又一冷静，发现一点儿也不痛，一下放松了许多。我细细地观察着这只可爱的小白鸽，它呢？正翘着屁股吃东西呢！我轻轻把手放在它那洁白柔软的羽毛上，又缩了回去，怕它跑走。我蹲了很长时间，但丝毫感觉不到腿的酸痛。这时爸爸就拿相机偷偷拍下了这生动的一幕。白鸽吃完东西，飞走了，我欢快地追着它跑着跳着，追到了我的童年。