第一篇：“十四五”规划前期重点课题研究指南
“十四五”规划前期重点课题研究指南 一、XX 省“十四五”时期应急体系建设研究（一）“十四五”应急救援能力提升对策研究：调研评估我省现有危险化学品、矿山专业应急救援队伍救援能力，以及专业应急救援基地救援保障能力，研究队伍建设、人才建设、装备建设、基础设施建设存在的缺陷和不足；分析我省现行专业应急救援队伍管理运行体制存在的缺陷和不足，研究专业应急救援队伍的主要定位及职责，以及加强应急管理和应急指挥的对策与建议；研究建立新形势下应急物资管理体系，推动应急物资保障能力提升。
（二）“十四五”应急预案体系建设对策研究：调研突发事件应急预案体系建设现状，分析我省现行突发事件应急预案分类、管理办法等存在的不足，充分借鉴已有经验，对突发事件分类分级等预案工作中的关键性问题开展研究，提出进一步完善我省突发事件应急预案体系的对策建议，研究建立突发事件应急演练评估体系，充分发挥应急演练在预案评估和修订中的作用。
（三）“十四五”应急指挥机制创新研究：为推动形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的中国特色应急管理体制，围绕指挥协调、救援处置、风险防范、监管执法等应急管理核心能力需求，全面分析现状，研究 XX 特色应急管理指挥体系理论基础、总体框架和层级分类，提出健全应急指挥体系制度和机制，明晰应急指挥权限、理顺指挥关系、优化指挥流程、提升指挥能力的措施建议。
二、XX 省“十四五”时期安全生产研究（一）“十四五”安全生产预防控制体系建设研究：分析我省安全生产预防控制体系建设基本现状及存在的问题；提出适合我省重点行业领域企业生产特点的安全生产预防控制体系建设内容和基本方法；提出“十四五”时期我省安全生产预防控制体系建设的总体思路原则、主要任务和目标、政策建议和保障措施等。
（二）“十四五”防范化解危险化学品重大风险对策研究：分析我省危险化学品安全生产形势的严峻性及存在的问题，结合近年来危险化学品事故发生特点规律，研究未来一个时期我省重点行业领域防范和遏制危险化学品重特大事故的主要环节，从监测预警、风险研判、应急救援等方面提出防范化解危险化学品重大风险的对策措施。
（三）“十四五”城市安全风险管控机制和对策研究：分析我省典型地区的城市安全风险源管控现状及存在的问题，开展源头管控方法研究，提出城市安全发展规划需要综合考虑的安全因素和安全要求；重点开展城市安全风险防控机制、监管执法体系研究，提出科学制订分类分级安全检查标准、构建风险研判模型、建立分级管控机制、完善城市安全监管责任体系的对策措施。
三、XX 省“十四五”时期综合防灾减灾研究（一）“十四五”灾害风险调查和重点隐患排查研究：分析全省灾害风险的时空特征和现状问题，研究灾害风险调查、重点隐患排查和灾害风险应急动态感知的理论、方法和技术体系。研究全省应急队伍、装备、物资等资源普查方法。深化研究自然灾害群测群防体系。
（二）“十四五”自然灾害监测预警信息化研究：结合我省自然灾害的主要类型和特点，研究建立自然灾害风险立体监测与预警网络，研究健全自然灾害分类监测和分级预警体系，研究强化自然灾害监测预警信息共享、报送、研判、发布和响应机制。研究运用大数据技术开展灾情隐患的规律性、预见性分析，提高综合防灾减灾智慧化水平。
（三）“十四五”自然灾害风险管理与综合治理研究：分析当前地震、地质灾害、水旱灾害等自然灾害防治领域存在的主要问题，研究多灾合一灾害风险、跨灾种演进灾害风险，特别是重大灾害风险。研究重大自然灾害链综合治理技术体系，提升多灾种和灾害链综合治理能力。
第二篇：教育科学规划2016课题研究指南DOC
榆林市“十三五”教育科学规划2016课题研究指南
（说明：《指南》中加黑部分既可以作为重点课题选题，也可以作为一般课题、微型课题选题。作为重点课题选题时题目不能改变，作为一般课题、微型课题题目时题目可自主选定，但不能改变研究方向。）
一、德育与学科育人
1.学科育人价值的内涵与实施途径 2.德育有效性的探索与实践 3.中小学德育教材衔接的研究与实践 4.德育特色活动的设计与实践 5.学生情感、态度与价值观评价的探索 6.班主任在德育工作中的角色与策略研究 7.少先队工作的现状、对策与改革实践 8.青少年道德教育“生活化”的实施策略研究 9.中小学班队会主题教育设计与完善 10.构建班级自主德育体系的研究与实践 11.儿童良好行为习惯形成实践探索
12.家校（园）共育培养儿童良好品德的实践研究 13.外来务工子女德育活动的特点与实践探索 14.落实立德树人根本任务实践及对策研究 15.校园文化建设与学校德育研究 16.中学生青春期教育研究
17.中小学生心理问题预防与矫正研究 18.德育活动与学校课程的有机整合研究
二、课程开发与实施
1.学科课程校本化实施的研究 2.拓展型课程的开发与实施
4.研究型（探究型）课程的开发与实施 5.高中课程多样化的设计与实施 6.学校课程特色与教学文化建设的研究 7.校本课程开发的途径、策略及其典型案例研究 8.各学科课程、各学段课程衔接的研究与实践 9.课程资源的开发与利用
10.综合实践活动的校本课程开发利用的实践研究 11.特色活动设计的案例研究 12.幼儿园特色课程的建设与实施 13.幼儿游戏设计与有效实施研究
14.地方课程《可爱的榆林》教学典型案例研究 15.微课程开发的实践与研究 16.课程整合的实践与研究 17.学校活动课程开发的实践与研究
三、教材使用与分析
1.学科教材教法分析的思路与方法研究 2.教材内容统整中的问题及对策研究 3.教材活动设计的实践有效性研究 4.教材插图对学生学习的影响研究 5.各学科教材使用中的问题及策略研究 6.不同教育阶段学科教材核心内容的比较研究 7.教材与其它教学资源的优化整合研究 8.幼儿园教学内容有效整合的实践研究
四、教学实践与探索
1.基于课程标准的教学设计与实施
2.教学设计的基本要求及提高实施效果的探索 3.科目、模块的典型教学案例分析及教学模式研究 4.关注学生个体差异和不同学习需要的教学策略研究 5.激发学生学习兴趣、学习动机的策略与方法 6.大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究 7.培养学生合作能力和合作精神的实践与研究 8.课堂教学中生成性资源的开发与研究 9.实验教学改革与探索
10.数字化环境下的教与学的转型 11.教学范式探索与实践
12.思维导图的教学应用与效果分析 13.预设与生成问题的研究 14.课堂观察的设计与研究 15.个别化教学设计与指导研究 16.探究性学习在学科教学中的应用研究 17.课堂教学设计的优化研究 18.课堂教学问题诊断的研究
19.课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究 20.学科教学中的问题类型及问题解决策略研究 21.学科教学中解题能力培养与解题指导的研究 22.作业设计、布置、批改和反馈指导的实践研究 23.现代教育技术与学科教学深度融合的实践与研究 24.利用现代教育信息技术优化课堂教学的实践与研究
25.微课设计、制作及使用案例研究
26.学生社团活动设计、实施及评价策略与方法研究 27.防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向的研究 28.语文主题学习的实践与研究 29.高效课堂的实践与研究
五、评价改革研究与实践
1.课堂教学评价理念、内容和方法的改革与实践 2.学生综合素质评价的实践探索 3.“绿色指标”的研究与实践 4.过程性评价的研究与实践
5.学生学习诊断与学业评价的方法研究 6.表现性评价的设计与实施
7.中小学教师专业发展评价的实践与研究 8.一日生活中对幼儿进行观察与分析的研究 9.校园文化建设模式、策略与效益评价研究 10.构建多元化的课程评价体系的研究
六、教师专业发展与教育机制创新研究 1.促进教师专业发展的培养模式探索 2.教师专业培训课程的开发与实施
3.以校（园）为本研修模式、内容和策略的探索 5.基于网络的区域教师教研共同体建设及应用研究 6.基于实践反思与专业合作的教师发展有效性研究 7.青年教师的师德养成及其提升的策略研究 8.教师发展的自我设计与自我评价方式研究 9.教师反思实践能力的培养途径和方法研究
10.外来务工者随迁子女入学配套政策的相关研究 11.走班制教学与选课指导机制探索 12.幼小衔接机制与方法的实践研究 13.托幼衔接内容与方法的实践探索
14.义务教育学校校长教师交流轮岗实施现状、问题及对策研究 15.义务教育段学生免试就近入学现状、问题及对策研究 16.特色学校建设研究
七、职业教育、特殊教育研究与实践 1.职业学校专业课程与特色课程的设计与实施 2.提高职业学校学生素质的实践与研究
3.中职学校实训设施与普通中小学资源共享问题研究 4.基于学生终身发展的中职学校校本课程开发研究 5.特殊儿童随班就读的学习需求与教学改进研究 6.特殊儿童的课堂活动与社会适应性研究 7.特殊儿童教育策略与实践的探索
8.特殊儿童个别化教育方案的设计与指导的研究
第三篇：2013全国教育科学规划重点课题指南
附件
2013全国教育科学规划重点招标课题指南
1.教育现代化评价指标体系及推进路径研究
2.以课程和教材改革推进立德树人的研究
3.人力资源强国评价指标体系与实践路径研究
4.“人民满意的教育”内涵及测评研究
5.升学考试制度改革的基本目标与总体框架研究
6.中小学生数字化学习能力与测评研究
7.学生健康素养评价指标体系研究
8.职业教育推进县域经济和城镇化发展的实践研究
9.以生为本的高校教育质量评价体系研究
10.教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究
第四篇：全县“十四五”规划前期工作方案
全县“十四五”规划前期工作方案
为集思广益、凝心聚力，切实做好“十四五”规划前期准备工作，科学编制“十四五”规划，准确把握国内外发展环境的变化及对 xx县的影响，正确研判 xx 县发展的阶段性特征，明确未来五年 xx 县经济和社会发展的基本思路、发展目标、战略任务和政策举措，特制定本工作方案。
一、十四五规划的时代背景
从整体上看，“十四五”时期（2021-2025 年）是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化国家迈出的第一步，是巩固扶贫成果、全面深化改革取得决定性成果的重要时期，是 xjp 总书记视察广西提出“建设壮美广西，共圆复兴梦想”的新征程，是适应中国特色社会主义进入新时代、社会主要矛盾转化后的第一个五年规划。为此，xx 县发展面临了更多的机遇和挑战。从全县看，“十四五”时期是 xx 县实现“两个发展总目标”的关键期，即“从建城老县、人口大县向经济大县迈进”“加快城镇化建设步伐，做大产业规模”，是持续推动 xx 经济社会健康发展、协调推进“四个全面”战略布局、坚定不移贯彻新发展理念的助推器，是坚持稳中求进工作总基调，进
一步做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，稳扎稳打，善作善成的定盘星。
二、指导思想和基本原则
充分认识“十四五”规划前期工作的重要性和紧迫性。以 xjp 总书记视察广西的重要讲话精神为统领，深入贯彻落实《xjp习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和党的十九大精神，紧紧围绕“实干就是能力，落实才是水平”的更高站位出发，以宽广的世界眼光、牢固的大局意识、开放的战略思维、清醒的实情把握、统筹的基本方法，坚持目标导向、问题导向和改革导向，理清发展思路，探索有效路径，遵循经济规律、自然规律和社会规律，高质量编制好“十四五”规划，确保一张蓝图绘到底，为 xx 的强势崛起、后发赶超提供引领和支撑。
（一）注重体现党中央精神和自治区、xx 市部署。围绕党中央的决策部署，把握好党中央和自治区、xx 市对 xx 县发展的新定位新要求，落实好党中央、自治区、xx 市给予 xx 县的各项政策支持，按照 xx 县未来发展需要和战略定位，统筹整合各项战略，深化重大问题研究，增强研究的战略性。
（二）注重落实县委、县政府决策。结合县委、县政府的一系列战略决策，按照大力推动“一园、一城、一江一港”建设（即：二塘工业集中区、xx 现代化核心城区、xx 航道和船闸提级改造、xx 港建设），努力打造 xx 城市经济升级版的总体目标，突出地方特色发展，科学谋划发展定位和发展路径，增强研究的可操作性。
（三）注重把握发展趋勢。加强对“十三五”规划实施情况的分
析评估，全面总结 xx 县经济社会发展的成效经验和存在问题，深入分析未来一个时期发展环境的深刻变化，牢牢把握 xx 县发展的基本趋势，增强研究的前瞻性。
（四）注重突出问题导向。树立强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住经济社会各行业各领域存在的突出矛盾和间题，深入剖析成因，提出解决办法，增强研究的针对性。
（五）注重强化创新研究。强化宽广的视野和深远的谋划，在充分吸取各方面研究成果基础上，加强原创性研究，创新方式方法，加强定性定量分析，增强研究的科学性。
（六）注重做好项目策划。有机衔接规划与项目，按照规划方向策划重大工程和项目，做好重大项目储备。
三、工作目标任务
“十四五”规划编制的主要任务是在前期研究的基础上，形成以规划纲要为龙头、“三大规划”为支撑、乡镇规划为基础的规划体系。总体上采取“政府组织、部门协作、专家咨询、公众参与、综合衔接、分级发布”的工作方式开展。主要任务和工作分工是：
（一）深化重大课题研究。前期研究是编制好“十四五”规划的重要基础性工作。将全面总结评估“十三五”规划实施成效和存在问题，认真吸收社会各界丰富的研究成果和实践经验，准确把握新形势、新任务和新要求，重点对关系 xx 县长远发展的全局性和战略性问题、关系人民群众切身利益的热点难点问题，开展前瞻性、针对性研究，总结规律、提炼特征，提出可操作、可实现、可评估的新思路、新举
措和新路径，为规划编制提供有力的支撑和指导课题选题原则与构成。根据 xx 县战略定位和发展需要，提出“十四五”时期各领域需深化研究的若干重大专题，落实课题承担单位，形成系列重大专题研究成果组织方式分为两类，一是涉及经济社会发展全局的重大专题，由县发展和改革局统筹组织开展研究；二是涉及各行业各领域的其他重大专题，由各部门按照职能分工，自行组织研究。
（二）起草基本思路报告。在重大专题研究基础上起草形成全县“十四五”规划基本思路研究报告和若干重点行业、领域基本思路研究报告。在前期研究的基础上，围绕重点专题组织召开座谈会，广泛听取各方面的意见和建议，进一步深化调查研究，起草形成 xx 县“十四五”规划基本思路，明确发展目标、指导原则、重大工程项目、重大政策和重大改革举措。基本思路要充分体现党的十九大以来，党中央、自治区、xx 市一系列的重大决策部署，要充分结合 xx 县建设的新形势、新任务，做好与市级规划的衔接，科学谋划“十四五”规划基本思路。
（三）做深做实三项规划。
1．专项规划。专项规划是以经济社会发展特定领域为对象编制的规划，是规划纲要在特定领域的细化，也是指导该领域发展以及安排政府投资和财政支出预算、制定特定领域相关政策的依据系统科学的规划体系是确保规划主要目标任务实现的重要保障。编制该规划要聚焦事关全局的重点领域和薄弱环境，不能过分强调战略性，而忽略了解决问题。同时避免在竞争性领域和竞争性环节编制规划，强调市
场导向，减少政府干预。由县发展改革局会同有关部门提出专项规划目录清单，报县人民政府批准。
2．区域规划。区域规划是为实现一定地区范围的开发和建设目标而进行的总体部署，为全县规划提供有关城市发展方向和生产力布局的重要依据。重点协调解决跨行政区域，跨流域的一些重大问题，注意规划区域不是越细越好，覆盖范围也不是越全越好，而是要从实际需要出发，统筹把握。由县发展和改革局要会同有关部门提出 xx县区域规划的总体安排，报县人民政府批准。
3．空间规划。空间规划是以空间资源的合理保护和有效利用为核心，从空间资源保护、空间要素统筹、空间结构优化、空间效率提升、空间权利公平等方面为突破，探索“多规融合”模式下的规划编制、实施、管理与监督机制。编制空间规划要将主体功能区规划、土地利用规划、城乡规划等空间规划融合成统一的国土空间规划，推进“多规合一”，科学绘制空间蓝图，构建节约资源、保护环境，有利于生产、生活的生态空间布局。由县自然资源局会同有关部门提出xx 县空间规划目录清单，报县人民政府批准。
三大规划要本着统筹兼顾、协调发展、突出重点、有机衔接，突出转变政府职能，减少行政干预，突出时代要求，兼顾历史沿革，打破部门分割，减少交叉重复的原则来系统编制。对于未列入规划体系的部门规划，可自行组织编制。三大规划编制工作由县“十四五”规划编制工作领导小组办公室总体协调，并提出总体要求，各牵头部门负责组织，各参与单位共同参与编制。
（四）组织做好乡镇规划。各乡镇“十四五”规划纲要由各乡镇政府组织编制。乡镇“十四五”规划要符合 xx 县“十四五”规划纲要的总体要求。各乡镇“十四五”规划纲要编制进度，要尽可能与xx 县规划编制同步，并在编制完成后，需在 xx 县发展和改革局备案。
（五）统筹规划重大项目。按照“十四五”时期各领域发展方向和空间布局要求，要研究确定一批关系全局、带动性强的重大项目，推动规划落实，初步建立“十四五”规划重大项目库。
（六）强化干部规划培训。分层分类组织开展规划业务知识培训。各级各部门要积极争取上级对应部门和有关研究机构的支持，邀请专业人员，举办各类规划业务知识培训班，提高规划工作人员的业务水平。
四、时间进度
全县“十四五”规划前期工作共分为七个阶段：
2019 年 5 月底：
（一）成立 xx 县“十四五”规划编制工作领导小组。
（二）部署“十四五”规划重大专题研究，围绕“三个重大”谋划工作，即：重大工程项目、重大政策、重大改革举措，计划开展各领域基本思路研究和“三项规划”基本思路研究。
（三）完成我县需要国家和自治区支持的重大项目、重大政策和重大改革举措相关材料，并将希望纳入国家、自治区、xx 市的“十四五”基本思路、重点内容的初步考虑报送至 xx 市发展和改革委员会。
2019 年 6 月—8 月：
（一）深入开展工作调研，各部门、各乡镇全面总结评估“十三五”规划纲要和相关专项规划实施成效和存在问题。
（二）召开行业协会和企业座谈会，征求市场主体对“十四五”期间发展的意见和建议。
（三）确定前期研究重大课题，经县委县政府审定后，开展前期重大课题研究。具体包括组织有关部门、科研机构、民间智库开展“十四五”规划前期课题研究。
（四）提交希望纳入国家、自治区、xx 市的“十四五”基本思路最终稿。
2019 年 8 月—11 月中旬：
（一）针对热点难点问题，开展调研，完成“十四五”重大课题研究，起草形成 xx 县“十四五”规划基本思路研究报告，重大工程项目、重大政策、重大改革举措基本思路研究报告。上报县人民政府，经县人民政府审定后报送 xx 市发展和改革委员会。
（二）初步建立“十四五”规划重大项目库。对一些铁路、水域、跨区域等重大项目要抓紧开展前期工作，顺势而为纳入“十四五”规划。
2019 年 11 月—12 月中旬：参照自治区、xx 市部署要求起草形成我县专项规划、区域规划和国土空间规划编制目录清单或审批计划。
2020 年 1 月—2020 年 6 月：主要开展规划纲要框架起草工作，在规划基本思路的基础上，形成规划纲要框架。
2020 年 7 月—2021 年 1 月：根据“十四五”规划建议精神，形成“十四五”规划纲要草案。
2020 年 7 月—2021 年 6 月：完成专项规划和县区规划编制。空间规划按自治区部署安排开展工作。
五、编制要求和保障措施
“十四五”规划编制工作覆盖范围广、涉及领域多、时间跨度大、工作任务重，全县各部门、各乡镇要思想上高度重视，力量上着重加强，工作上切实抓紧，实施上精心组织，以强烈的使命感和责任感，高效率、高质量完成好“十四五”规划编制工作，高起点谋划好 xx县建设。
（一）加强组织领导，做好工作保障
成立 xx 县“十四五”规划编制工作领导小组，统筹指导、总体协调规划编制工作。领导小组下设办公室，办公室设在县发展和改革局，具体负责规划编制工作的统筹安排与协调“十四五”规划前期准备工作，汇总各部门重大专项研究成果和基本思路报告。其他各部门、各乡镇要尽早组建本单位规划编制领导机构和工作班子，形成主要领导亲自抓、分管领导重点抓、其他领导协调抓的格局，根据各自情况，选择课题，组织开展研究。要高度重视队伍建设，组建一支眼界宽、知识专业强、素质高的规划编制队伍。
（二）提高认识站位，抓住战略重点
各部门、各乡镇要从 xx 建设的大局出发，统一思想、提高认识，抓住重点、兼顾一般，认真总结“十三五”规划编制和实施经验，主动适应发展形势新变化，全面落实时代发展新要求，准确把握建设发展的新任务，科学编制好“十四五”规划重大专题研究，深入分析其变化及影响，增强专题研究的创造性、指导性和可实施性，提出“十四五”发展的基本思路、目标任务、重大战略和政策取向。
（三）科学制定目标，注重规划实施
各部门、各乡镇要采取实地调研、召开座谈会、广泛交流学习等方式，做深做实前期研究，充分论证，立足本行业、本区域的发展基础和支撑条件，把握好当前与长远的关系，实事求是地科学设定规划目标，突出可操作性、可实现性，以及相关规划目标之间的衔接性。坚持规划编制与实施并重，更加注重发展目标和实现路径的有机统一，加强政策配套，完善落实机制，引导资源配置。要研究确定一批关系全局、带动性强的重大项目，推动规划落实。
（四）注重协同配合，形成工作合力
要始终坚持“全县一盆棋”的思想，把规研究编制作为统一思想、整合资源、协同步调的过程，各乡镇、各部门要加强信息沟通、数据交换、成果共享，形成密切配合、相互促进合力规划的互动机制，在xx 县建设发展的全局中谋划各地区、各领域的发展。要加强向 xx 市、自治区相关部门汇报沟通，及时跟踪国家、自治区、xx 市“十四五”规划的研究方向，并争取把更多事关 xx 县长远发展的重大事项、重大工程、重大项目纳入国家、自治区“十四五”规划盘子。
（五）规范编制程序，强化规划衔接
要切实加强前期研究、文本起草、征求意见、衔接论证、审查发布等环节的管理，强化课题研究过程管理，有序推进规划编制。要以规划纲要为统领，按照下级规划服从上级规划、专项规划服从规划纲要、同级规划相互协调的原则，做好各类规划的衔接协调，确保目标同向、措施一体。
（六）充分发扬民主，扩大社会参与
坚持开门编规划，广泛凝聚各界智慧和共识，充分发挥人大的监督指导作用和政协的参政议政作用，提高规划编制的透明度、社会参与度，使规划更加体现民智、反映民意，积极回应社会关切，使规划更加贴近群众、贴近实际。组建专家咨询委员会，做好重大问题咨询和规划草案论证，体现规划编制的科学性与民主性。广泛开展宣传报道，及时发布相关信息，为规划研究编制营造良好的舆论环境和社会氛围。
（七）落实专项经费，做好人员保障
为保障规划编制的质量，在研究编制工作的经费上应予以必要的支持和保障。考虑综合性课题研究和总体规划纲要需要聘请专家、委托科研机构，规划纲要草案论证需要各方力量参与，xx 县财政局要将“十四五”前期研究经费列入今年财政专项预算，确保规划制定有足够的经费安排，以保障“十四五”各课题研究的正常开展。县发展和改革局要牵头申请 xx 县“十四五”规划编制工作办公室办公场所，并配备基本办公设施。县人民政府办公室要协调人员落实，保证抽调
人员按时到位开展工作。各乡镇、各部门要充实强有力的研究队伍，落实专人负责，安排必要的工作经费，确保各项工作顺利进行。
政府森林防火、安全生产重大隐患预警单
各村、驻地各单位 当前，随着镇域内各生产经营单位陆续复工复产，为赶工期，易出现超能力、超强度、超定员生产等现象，极易导致生产安全事故；近期天干少雨，森林火险等级偏高,高火险天气持续时间长；我镇又属山区镇,地形复杂、地势险要,一旦发生森林大火,扑救异常困难,扑救安全风险极高。
为了做好森林防火，杜绝安全生产事故发生，为 xxx 镇各项工作顺利开展创造良好的社会环境，请各村、驻地各单位 一是全力做好森林防火工作：
1.加强火源管理，严厉打击野外用火和毁林开荒,对在林区违规用火行为,要依法从重处罚；2.在敏感地段要重点防控,设立防火检查站,严禁火种入山入林,严防死守，对进山人员重点监护,防止意外失火;3.加大对重点人员的管控力度，杜绝因智障人员等重点人员玩火而引起的火灾。4.清理林下可燃物。各村、驻地各单位组织人员对所管辖区域内道路两旁、林区林下干草、枯叶等可燃物进行清理，杜绝森林火险发生。
二是狠抓安全生产工作：各村、驻地各单位疫情期间要督促辖域内内各经营单位组织复工复产安全生产培训教育，杜绝违章指挥，违章作业，冒险作业；将本辖区所有企业复工复产纳入监督范围，落实属地监督责仼，依据“谁申请、谁负责”“谁验收、谁负责”“谁签字、谁负责"原则，对因把关不严、检查不细致导致生产安全事故的，坚决严肃追究相关责任。三是值班、畅通信
息：加强值班、灵通信息。各村、驻地各单位主要负责人要实行 24小时值班制度,并有领导带班,认真履行岗位职责,保证各类信息畅通,把好归口管理关,不得瞒报、迟报、乱报,否则造成重大损失和社会影响的,要严肃追究有关领导和责任人的责任。
x xxx 镇人民政府
第五篇：十三五规划前期研究重大课题目录
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十三五规划前期研究重大课题目录
“十三五”规划前期研究重大课题目录
1.“十三五”国际环境变化及对我国发展的影响
2.“十三五”经济转型升级动力机制和制度环境研究
3.“十三五”创新驱动的战略重点与创新型国家建设研究
4.“十三五”推进教育现代化与人才强国、人力资源强国建设研究
5.“十三五”经济结构调整的主攻方向和战略举措研究
6.“十三五”扩大消费需求长效机制研究
7.“十三五”工业结构升级与布局优化研究
8.“十三五”现代农业发展战略与粮食安全战略研究
9.“十三五”信息经济发展研究
10.“十三五”战略性新兴产业发展研究
11.“十三五”服务业发展重点和机制研究
12.“十三五”住房保障体系与房地产健康发展研究
13.“十三五”我国区域发展重点和区域协调发展机制研究
14.“十三五”生态文明建设及制度研究
15.“十三五”环境治理重点及模式创新研究
16.“十三五”应对全球气候变化及绿色低碳发展研究
17.“十三五”建设社会主义文化强国研究
18.“十三五”人口发展战略和政策研究
19.“十三五”健康保障发展问题研究
20.“十三五”完善扶贫脱贫机制研究
21.“十三五”国有企业改革和非公有制经济发展研究
22.“十三五”公共服务重点和财政保障机制研究
23.“十三五”完善金融市场体系和风险防范研究
24.“十三五”对外开放战略及开放新格局研究
25.“十三五”我国企业“走出去”发展战略研究
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