爱耳日活动邀请函（最终五篇）

第一篇：爱耳日活动邀请函

耳朵其实非常的重要，可是我们经常不爱惜它，无意中就会伤害到听力。下面是关于爱耳日活动邀请函的内容，欢迎阅读！爱耳日活动邀请函

为积极落实中国残联关于开展第xx次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知精神，武汉市儿童医院进行“全国爱耳日宣传教育”活动。

活动安排

1、我院安排专家，将在活动当天对院0-18岁听障儿童进行免费咨询。

2、我院安排专家，将在活动当天于对耳聋基因筛查相关问题免费咨询。

3、我院安排专家对极重度感音神经性耳聋患儿进行人工耳蜗植入部分免费政策咨询。

时间：

3月3日上午8:30-11:30

胡副主任医师

3月3日下午2:30-4:30

夏主任医师

3月3日下午2:30-4:30

李主任医师

联络员：

地点：武汉市儿童医院门诊5楼耳鼻咽喉科门诊部

惠民福利：

1、本院对前10位耳病患儿减免听力学相关检查费用

2、免费行耳聋基因筛查检测

3、对每位需人工耳蜗手术的患儿申请费用部分或全部免费名额，并提交慈善组织进行捐助，减免部分或全部治疗康复费用

3月3日是第xx次全国“爱耳日”。

儿童期是听觉言语发育的关键时期，听力残疾导致儿童言语发育障碍并影响其情感、心理和社会交往等能力发展，造成沉重的家庭和社会负担。及时发现并采取有效干预措施和康复训练，能使绝大多数听力残疾儿童显著改善功能，融入社会。

特此白城中心医院耳鼻喉科将于3月2日开展“爱耳日”爱心公益义诊活动。

活动时间

3月2日上午08:00-11:00

活动地点

白城中心医院门诊大厅一楼

活动内容

发放科普资料

免费测量血压

开展耳部健康咨询

免费耳部疾病筛查

第二篇：爱耳日活动

谁的耳朵灵

——爱耳日活动方案

一、活动背景

幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段，他们对生活中的各种事物都充满好奇心，由于社会经验、知识水平欠缺，自我保护的能力相对较弱。在吃饭时他们会将调羹 刮得碗哗哗响；在玩小器械时又使劲地摇晃响罐，声音让他们觉得很快乐。但是孩子们在享受声音带来的快乐时，却不注意保护自己和别人的耳朵。比如激动时发出刺耳的尖叫声，把小玩具往耳朵里塞，也有乱挖耳朵的现象等等，于是在2012年3月3日的 全国爱耳日活动当天，我们主要通过创设有趣的游戏环节帮助幼儿知道耳朵的功能，教育幼儿怎样爱耳护耳，避免意外伤害耳朵的事故发生，使小朋友知道爱护耳朵就象爱护自己的眼睛一样重要。通过本次活动，孩子们学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。

二、活动时间地点：2012、3、315：00-16：30-

美华国际少儿英语高新校区

三、活动对象：在读学员极其父母，意向家长及孩子

预计邀约15组家庭

四、活动目标

1、引导幼儿了解耳朵的用处，知道耳朵能辨别声音。

2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。

3、让家长和孩子感受我们的教学环境，师资力量及教学氛围

五、活动预期：

促成报名7位，预期收入5万元

六、活动准备：

1、《奇妙的声音》音频剪辑文件，录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等

2、《聪聪找耳朵》故事文案

七、活动过程：

一、导入

1、今天老师要和小朋友一起探讨一下，我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官，你们想知道吗？

2、猜谜语：左一片，右一片，说起话来听得见，隔座高山不见面。

二、游戏

1、比一比：谁的耳朵最灵敏

引导幼儿听“奇妙的声音”，然后让幼儿说一说听到了什么声音，比一比谁的耳朵灵敏，听得最准确。

2、“传话”接力赛

幼儿分成四组，教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话，请幼儿依次传给本组的其他幼儿，最后一名幼儿大声说出听到的话。这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。

3、大风吹

每组6-8人，分成两组，老师说：“大风吹！”孩子们问：“吹什么？”老师说：“吹红衣服的小朋友！”红衣服的小朋友要起来重新找

座位，找不到座位的小朋友要表演个节目，或者给大家敬个礼。然后类似„„

三、听故事

1、听故事《聪聪找耳朵》

2、引导幼儿讨论：聪聪为什么没有耳朵？没有耳朵发生了什么事？

四、讨论怎样保护耳朵。

1、没有耳朵会怎样?

2、请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。

3、怎样保护耳朵?

小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗！

聪聪找耳朵

爸爸叫聪聪别在地上打滚，聪聪说：“不听，不听！”

妈妈叫聪聪洗洗手再吃苹果。聪聪说：“不听，不听!”

奶奶叫聪聪早点睡觉。聪聪说：“不听，不听！”

爸爸、妈妈、奶奶都挺生气：“聪聪呀，你长着耳朵有什么用?”聪聪说：“我不要耳朵。”

真奇怪，聪聪的耳朵一下不见了。

没有耳朵多难看，聪聪只好找出一顶帽子，戴在头上。

聪聪出门找耳朵，碰见老猴和小猴。老猴对小猴说：“快摘几个大桃子请聪聪吃。”

“不听，不听!”小猴拿了桃核扔聪聪，吓得聪聪抱着脑袋就逃。聪聪又碰见大狗熊和小狗熊。大狗熊对小狗熊说：“请聪聪吃点儿蜂蜜吧!”

“不听，不听！”小狗熊拿了竹竿敲蜂窝。不得了!蜂窝里飞出一群蜜蜂，扎得聪聪脸发肿。

逃呀，逃呀，聪聪一不小心，扑嗵，掉进一条大河，正好落在小河马的嘴里。

小河马心里真高兴：“哈哈，什么东西呀?让我尝一尝。”

河马奶奶急忙说：“孩子，快吐出来!他是聪聪呀！”

小河马要是跟聪聪一样不听话，聪聪就没命了。还好，小河马很听话，吐出了聪聪，还把他背到岸上来。

聪聪回家对爸爸、妈妈、奶奶说：“我要听话，我要耳朵!”聪聪这么一说，耳朵又长出来了

第三篇：爱耳日活动总结

关于开展第19次全国“爱耳日”义诊宣传

教育活动的总结

根据中残联第十五部门《关于开展第19次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》（残联发【2018】8号）要求，现就组织我院开展防聋治聋义诊宣传教育活动总结如下：

一：活动主题 听见未来，从预防开始 二：时间及地点

2018年3月3日，XXXXX院3日上午9:30分别在南陵广场，XXX会议室等自行组织义诊，健康知识讲座等活动。

三、主要内容

开展耳科及听力保健知识讲座，组织耳病检查、听力检测和健康咨询义诊等活动。关注人民群众听力健康。听力对我们有十分重要意义，所以大力宣传与普及保护人民群众的听力健康的科学知识，加强人民群众听力损伤与耳聋的防治尤为重要。

通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起医务人员及人民群众的防聋知识，动员医务人员、人民群众共同关注与支持。

我们就预防耳聋提出以下几点建议：

1、长期在噪音污染大的环境下工作的人员，要注意采取保护措施。首先，企业要采取保护措施。工人自身可以考虑戴耳塞或是塞上棉球等，适当保护耳膜，一旦发现耳朵不适，立即就医。

2、年轻人不能过多、过久地听mp3、mp4之类的数码产品，长时间使用耳机，会引起听力的慢性损伤。如果确实需要持续使用耳机，应每隔半小时休息一下，在持续劳累后，应避免接触噪声或过大声音。

3、应预防耳外伤、感染和感冒，有一部分病人发生分泌性中耳炎，与感冒有关系，因此预防感冒可减少一个发病因素。

4、应注意避免引起耳聋的可能诱因，比如连续熬夜或觉得身心疲惫、精神紧张、长时间的情绪低落时，一定要注意调整和休息。

此次“爱耳日”宣传活动总体达到预期的宣传效果，我院及周边人民群众对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的义诊，知识讲座等宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。

第四篇：爱耳日活动主持词

从“康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查”的主持词开始，为期一周的合肥市第十二次全国爱耳日宣传活动正式拉开帷幕。昨天是第十二次全国“爱耳日”，上午8：30在安徽医科大学第一附属医院绩溪路门诊部举办了“康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查”为主题的宣传活动及文艺演出。

我市同时根据聋儿康复需求，将对70名合肥市户籍、低保(贫困)家庭、持听力语言类残疾人证、3-6周岁(XX年9月1日以后出生)的聋儿免费验配助听器和提供其中部分聋儿康复训练经费。让更多的聋儿听得清楚、说的明白、交流自如。

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。

今天是全国第十一个“爱耳日”。市残联最新数据显示，我市听力残疾人数有16.8万人，居各类残疾人数之首。昨天下午，温州医学院附属第二医院举办宣传讲座，主讲专家提醒，擤鼻涕、放鞭炮、挖耳朵、煲电话粥等习惯都可能对耳朵造成损伤。

鼻子不适时，随手抽一张纸，捂住两个鼻孔大力地擤鼻涕是不少人的生活习惯。温医附二院耳鼻喉科主任黄加云医生介绍，这样可能会损伤耳朵。“耳朵和鼻子之间有个耳咽管相连，两个鼻孔一起擤鼻涕时，鼻子内的压力可能会让分泌物流入鼻窦或中耳，引起中耳炎。所以，两个鼻孔最好分别擤鼻涕。”

负责耳鼻喉科听力检测的一名工作人员介绍，每年春节后，会有不少病人因为鞭炮的瞬时噪音导致听力下降。黄加云提醒，放鞭炮时的巨大响声可能导致爆震性耳聋，市民放鞭炮时务必要保护好耳朵，可以戴上耳罩或用手捂祝

“我曾经接触到一名初中生患者，每天用mp3听1个多小时的英语，两年后，他的中高频听力出现了中度障碍。”专家表示，听mp3，煲电话粥、待在ktv包厢等嘈杂环境下，这些长时间的刺激会引发耳朵疲劳，产生耳鸣，最严重的可能造成不可逆的听力下降。医生建议，听mp3每一小时、打电话每半小时让耳朵休息一下。

掏耳朵是我们日常生活中的常见“活动”，这样可能会对耳朵造成损伤。黄加云说，医院每年都会接到因挖耳朵导致外耳道外伤感染的病例。外耳道的皮肤非常娇嫩，和软骨膜连接很紧密，皮下组织少，血液循环差，耳内的鼓膜非常保有人用发卡、火柴棍、挖耳勺等用力地掏耳朵。这样很容易伤及鼓膜或听小骨，造成鼓膜穿孔，影响听力，甚至导致中耳炎。耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤正常分泌物结合皮屑等形成的，应该请耳科医生用专门工具取出，千万不要自己掏。耳痒时，可以用手在耳外侧轻揉，或用棉签轻轻擦，但不要太往里伸。

加强耳病防治，不在一朝一夕，也不仅仅是卫生部或残联的活动，它与我国人民的生活息息相关，需要全社会长年不懈的共同参与和支持。

第五篇：爱耳日活动方案

“爱耳日”宣传教育活动方案

2011年3月3日是第十二次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：

一、活动主题：

康复从现在开始，二、时间安排：

2011年3月1日至3月5日

三、宣传内容：

1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

四、宣传口号：

减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳；健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。

五、活动要求：

1、成立活动领导小组

组长：秦旭

成员：余晶王春丽摆玉慧秦旭索晓玲王春丽

2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。

乌鲁木齐市第103小学

2012年3月1日