中心理论组学习发言提纲（共五篇）

第一篇：中心理论组学习发言提纲

尊敬的各位领导:

按照此次中心理论组学习的安排，通过学习的相关的核心内容，本人结合自身工作实际有如下两点体会：

一、进一步提升政治站位，保持坚如磐石的政治定力。

习近平总书记的重要讲话精神，是习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑在治国理政中的具体化，必将对我国在新时代、新起点实现新的发展起到巨大的引领作用。我们要真正做到学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，把学好用好讲话作为政治立场是否坚定的直接检验，作为“两个维护”是否坚决的现实考验，已更加饱满的热情、更加昂扬的精神状态，全身心的投入到如期完成爱国卫生的七个专项行动和冬季疫情防控的常态化上来。此次专项行动力度如此之大、规模如此之广、影响如此之远，真是前所未有，这也是脱贫攻坚工作取得决定性进展、奔向小康社会的外在的体现。必须咬定信念不动摇、咬定目标不放松、整治问题不手软、落实责任不松劲、转变作风不懈怠，扣紧工作目标和工作重点，既不脱离实际，也不拔高标准、吊高胃口，也不弄虚作假、降低标准、影响成色。推动全镇上下养成良好的卫生习惯和健康生活方式，坚决彻底改变环境卫生落后面貌，全力维护居民群众生命安全和身体健康。确保在2020年同全国一道全面建成一个环境优美、物质富足、健康绿色的小康社会。

二、进一步凝聚思想共识，形成会议精神的强大合力。

认真学习领导习近平总书记的重要指示精神要求原原本本、原汁原味、逐字逐句精研细读，切实把思想统一到会议精神上来。特别是要认真品读、领会、学习今年习近平总书记在人民警察授旗仪式上的训词精神。这个训词精神也是习近平新时代中国特色社会主义思想在人民警察这个职业上如何增强“四个意识”，如和做到“两个维护”的具体体现。全面把握当前卫生健康工作面临的形势任务，奋发有为、扎实工作，知重负重、攻坚克难，确保疫情防控常态化措施有效落实，确保爱国卫生运动的各项工作任务圆满完成是贯彻落实训词精神的又一重要体现。要充分发挥人民警察与各界群众联系密切的优势，大力宣传习总书记的重要指示要求，把爱国卫生运动和疫情防控常态化与实际联系起来，并与党委政府在思想上保持高度一致，不断解放思想，排除困扰和障碍，以与时俱进的观念来审视传统公安工作理念、公安机制、工作方法。着眼公安工作的定位、升级，着眼社会建设的支持、保障，在新时代中国特色社会主义的理论的引领下跨越发展。其实脱贫攻坚、爱国卫生运动、疫情防控的常态化我认为都是解决民生问题，改善民生，巩固共产党的执政地位的重要举措，关系到党在人民群众心中的具体形象。搞好法律支撑、法律保障也是公安机关在党和人民不断发展、不断前进过程中义不容辞的责任。是运用法律手段保障全体人民共享发展以及改革成果，是对人民群众感受社会公平、正义，保障人民群众对美好生活向往追求“金盾”。我们要用不断学习，不断突破、不断用取得的新成绩来装点祖国的大好河山。

第二篇：县委中心学习组理论学习发言提纲（最终版）

文章标题：县委中心学习组理论学习发言提纲

各位领导，同志们：

结合这次县委中心学习组理论学习会议的研讨主题，下面我谈一谈自己的看法和体会。不足之处，欢迎给予批评指正。

构建社会主义和谐社会是我们党当前的一项重要任务。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，构建和谐社会

是全面建设小康社会的重要内容。在构建社会主义和谐社会的进程中，必须认真贯彻全面落实科学发展观，这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的。党风廉政建设既是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，也是构建社会主义和谐社会的重要途径和重要保障。正确认识和处理党风廉政建设与构建社会主义和谐社会的关系，树立适应构建和谐社会的反腐倡廉观念，对于推进和谐**建设具有重要意义。

一、构建社会主义和谐社会是我们党执政兴国的重大举措

构建社会主义和谐社会是深入贯彻“三个代表”重要思想，保持党的先进性的伟大实践。我们党之所以能够在80多年错综复杂的历史环境中不断发展壮大，团结和带领全国各族人民取得革命、建设、改革的重大胜利，归结起来，就是我们党始终保持了马克思主义政党的先进性，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。先进性是马克思主义政党的根本特征，是党的生命所系。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。构建社会主义和谐社会，是新的历史时期全面贯彻“三个代表”重要思想、保持党的先进性的重大举措。

构建社会主义和谐社会是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的重大发展。我们党在半个多世纪的执政实践中，对于如何运用马克思主义基本原理指导社会主义社会建设，进行了艰辛的探索。尤其是在改革开放的历史条件下，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识越来越深化，实践越来越自觉。现在，我们党提出构建社会主义和谐社会，把中国特色社会主义事业的总体布局，由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体，发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。这是对中国特色社会主义理论的丰富和发展，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的继承和创新。

构建社会主义和谐社会是新的历史条件下团结最广大人民的重要基础。确立正确的目标和纲领，既是引领人民群众的旗帜，又是团结人民群众的基础。建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，体现了最广大人民的根本利益和共同愿望。确定这样的奋斗目标，可以使党的政治主张和奋斗纲领在更大范围内为更多的人们所认同、所接受，使不同民族、不同党派、不同群体的人们都能更加紧密团结在中国共产党的周围，从而不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。

构建社会主义和谐社会是确保党的事业兴旺发达和国家长治久安的迫切要求。当前，我国改革发展正处在一个关键时期，社会总体上是和谐的。但是，由于历史和现实的种种原因，城乡发展不平衡、地区发展不平衡、经济社会发展不平衡的矛盾仍然十分突出，许多亟待解决的矛盾和问题摆在我们面前。我们党要成功应对各种挑战，必须把握历史方位，居安思危，首先把自己的事情办好。只有贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，最广泛最充分地调动一切积极因素，做好构建社会主义和谐社会的各项工作，才能始终保持安定团结的政治局面和稳定的社会秩序，才能不断增强应对复杂局面和各种突发事件的能力。

二、正确把握科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系

科学发展观的基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理。二要以人为本，促进人的全面发展。三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。社会主义和谐社会的基本内容是：一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系。二要全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，构建和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在构建社会主义和谐社会的进程中，必须认真贯彻全面落实科学发展观，这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的。这主要表现在以下方面：

（一）加快经济发展是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的物质基础

树立和落实科学发展观，就是要紧紧抓住发展这个主题，突出以经济建设为中心，促进经济社会又快又好地发展。构建社会主义和谐社会，从根本上说决定于经济发展的总体进程。社会的发展首先决定于经济的发展，经济的发展必定推动整个社会的发展。社会主义和谐社会的繁荣和兴旺，是需要经济基础来支撑的。只有经济的充分发展，才能为构建社会主义和谐社会提供雄厚的物质基础；只有经济的充分发展，才能最大限度地满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，从而实现我们党更好地代表最广大人民的根本利益要求。所以，在推进社会主义和谐社会发展中，要防止因为强调各方面的全面发展而忽视经济发展在社会发展中的基础地位。我们必须在坚持以经济建设为中心的基础上，来统筹协调各方面的发展，促进经济社会和人的全面发展，不断提高构建社会主义和谐社会的能力。

（二）以人为本是科

学发展观的本质规定，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。

以人为本就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益。这是科学发展观的本质规定。人与人之间相互尊重、相互信任、和谐相处是构建社会主义和谐社会的内在要求，也是坚持以人为本的具体体现。在构建社会主义和谐社会的进程中，坚持以人为本，就是要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，特别是要鼓励人们依法经营，勤劳致富，先富带后富，努力实现共同富裕。坚持以人为本，就要为充分发挥人的聪明才智创造良好的社会环境，特别是要努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，激发全社会的创造活力，推动社会不断进步。坚持以人为本，就要切实保障人民参政议政的权利，使人民当家有权，做主有位，特别是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

（三）全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本主线，也是构建社会主义和谐社会的核心内涵

科学发展观强调全面、协调、可持续发展，是经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一，是经济社会与人口、资源、环境的统一。全面、协调、可持续发展作为科学发展观的基本内容是相互联系的整体。全面是指空间各个方面都要发展，协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应，相互促进，可持续是指时间的延续，强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。只有坚持全面、协调、可持续发展，才能在经济实力不断增强的条件下，逐步理顺各方面的经济社会关系，促进经济社会发展更加健康有序，各项社会事业蓬勃发展，社会管理和公共服务不断完善和创新，安定团结的政治局面持续巩固，党的构建和谐社会的能力不断增强。只有在社会主义和谐社会可持续发展的基础上，才能实现和谐创业、和谐安邦、和谐兴国的伟大使命。

三、党风廉政建设和反腐败斗争是构建社会主义和谐社会的重要政治基础

构建社会主义和谐社会，必须坚持中国共产党的领导，加强党风廉政建设。我们要正确认识和处理党风廉政建设与构建社会主义和谐社会的关系，按照构建社会主义和谐社会的要求，进一步做好反腐倡廉各项工作，为构建和谐**而努力。

党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要内容。我们党是构建社会主义和谐社会的组织者和领导者。要把构建社会主义和谐社会的任务落到实处，就必须高度重视党的自身建设，坚定不移地反对腐败，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。党内和社会上存在的消极腐败现象，损害党和政府的形象，损害人民群众的切身利益，在个别地方甚至激化社会矛盾，引发群体性事件，给社会和谐与稳定带来严重影响。人民群众看社会是否和谐，不仅看党的方针政策是否代表他们的根本利益，更直观的是看党员干部的作风是否端正，是否为他们办实事、办好事。近年来，在中央、省、州和县委的坚强领导下，各级各部门认真落实中央反腐倡廉的部署，做了大量工作。一些损害群众切身利益的不正之风得到纠正，违纪违法案件得到查处，取得了较好的社会效果。实践证明，加强党风廉政建设有利于维护社会公平正义，理顺群众情绪，消除社会不和谐因素。它是构建社会主义和谐社会的题中应有之义，是和谐社会建设的重要组成部分。

党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要途径。胡锦涛同志指出：“我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑。”党风廉政建设和反腐败工作属于上层建筑范畴，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的重要促进力量，也是构建社会主义和谐社会的一条重要渠道。从发展生产力的角度看，紧紧围绕经济建设这个中心开展党风廉政建设和反腐败工作，及时发现和解决影响改革发展的突出问题，优化县域经济发展环境，能够促进经济持续快速健康发展，推动社会主义物质文明建设不断进步。从发展社会主义民主政治的角度看，抓住易于滋生腐败的关键环节和重点部位，通过深化改革、发展民主、强化监督，用制度和法律规范权力的运行，有利于促进社会主义政治文明建设深入发展。从发展先进文化的角度看，党风政风影响和带动社会风气，只有通过加强教育和管理，坚定党员干部的理想信念，提高党员干部的道德修养水平和廉洁从政意识，才能促进全社会形成诚信友爱的风气，推动社会主义精神文明建设向前发展。今年年初，中央颁发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，体现了反腐倡廉与社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的有机统一。认真贯彻落实《实施纲要》，深入推进党风廉政建设，本身就是构建社会主义和谐社会的有效途径。

党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要保障。人民群众是推动和谐社会建设的力量源泉。历史和现实的经验都证明，正确处理好与人民群众的关系，社会才能和谐、稳定；反之，社会就会缺乏活力，甚至导致社会动荡。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。优良的作风，严明的纪律，是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功经验，也是构建社会主义和谐社会的重要保障。加强党的纪律建设，特别是严肃党的政治纪律，坚决维护党中央的权威，坚决维护党的团结统一，保持全党全国在指导思想、路线方针政策和重大原则问题上高度一致，能够为推进和谐社会建设提供重要的政治保障。严肃查处各种违纪违法案件，严厉惩处腐败分子，保持党员干部队伍的先进性和纯洁性，能够为推进和谐社会建设提供重要的组织保障。以解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风，能够为推进和谐社会建设提供重要的作风保障。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓紧建立健全惩治和预防腐败体系，能够为推进和谐社会建设提供重要的制度保障。

四、要树立适应构建社会主义和谐社会的反腐倡廉观念

廉政是和谐社会的内在要求，腐败对社会和谐构成极大危害。为适应新形势新任务的要求，在开展党风廉政建设和反腐败斗争中，必须树立与构建和谐社会相适应的反腐倡廉观念，加大反腐倡廉工作的力度。

第一，维护党的先进性和纯洁性的观念。构建社会主义和谐社会，是一项艰巨复杂的系统工程，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路，把党的领导贯穿始终。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，是党生存和发展的根本条件，也是完成构建社会主义和谐社会的根本保证。党的先进性与党的纯洁性是紧紧联系在一起的，先进性决定着纯洁性的价值取向，是判断党是否纯洁的重要标准；纯洁性是先进性的组成部分和重要基础，做不到纯洁，就谈不上先进。党的纯洁性和先进性，是通过一个个党员干部的模范言行和优良作风表现出来的。因此，在构建社会主义和谐社会过程中，反腐倡廉工作必须认真贯彻党要管党、从严治党的方针，坚决维护党的先进性和纯洁性，严肃查处以权谋私案件，严惩腐败分子。对于严重违纪的腐败分子，发现一个查办一个。只有这样，才能确保党的纯洁性，从而达到先进性的要求。

第二，维护科学发展的观念。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务，也是社会和谐之根基。发展与和谐是互为因果的，即因和谐而发展，又为发展而和谐。社会矛盾和问题的存在，重要原因是由于经济不发达而导致的，要解决这些矛盾和问题，只有采取发展的办法。而发展又必须讲科学，不科学的发展，不仅不会带来和谐，反而造成不和谐。服务于构建和谐社会的反腐倡廉工作要坚持维护科学的发展观，服务于改革发展稳定大局。要把科学发展观的要求贯穿于反腐倡廉各项工作，使反腐倡廉工作与落实科学发展观的内涵、各项措施相适应，以良好的作风和实际成效保证科学发展观的落实。

第三，以人为本的观念。人是社会的主体，社会和谐，关键在人。树立以人为本的意识，坚持反腐倡廉工作人本理念，与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的。首先，要把宣传教育作为反腐倡廉的基础性工作，不断增强反腐倡廉宣传教育亲和力，使党员干部易于接受，促使党员干部将法律、纪律等他律转变为高度的自律，把外在的强制变成内在的自觉，使不搞腐败不只是迫于惩治的畏惧，更重要的是出于对人民赋予的权力的珍惜和对自我人格的珍重，让廉洁自律意识在心底扎根。其次，在查办违纪违法案件、刹风整纪的过程中，充分尊重和保护党员干部的人格、人身和其他合法权益，同时注意把握和处理好惩处与保护的关系，旗帜鲜明地支持改革者，鼓励探索者，教育失足者，惩治腐败者，追究诬陷者，充分保护、调动好广大党员干部的积极性、主动性和创造性。第三，要加强廉政文化建设。一个社会、一个民族的廉政文化状况，一定程度上决定着这个社会的廉政状况和水准。因此，在构建和谐社会过程中，要以多种生动活泼的形式，加强廉政文化建设，在全社会形成“以贪为耻、以廉为荣”的社会氛围，铲除滋生腐败现象的社会土壤。

第四，群众观念。和谐的本质是发展中的平衡，和谐社会的发展是矛盾统一的动态过程。任何社会都不可能没有矛盾，关键是如何解决好矛盾，使不同利益群体之间的冲突得到恰当的处理，从而达到和谐。反腐倡廉工作贯彻构建和谐社会的要求，就要始终坚持群众路线，就要把切实维护群众利益作为反腐倡廉工作的出发点和落脚点，以反腐倡廉的实际成效取信于民；就要大力培育和弘扬先进文化，坚决抵制和消除影响先进文化发展的消极腐朽思想，努力为群众创造健康文明的生产生活环境；就要充分发扬民主，尊重群众的首创精神，不断完善群众参与反腐倡廉的工作机制，努力发挥人民群众在民主决策、民主监督、民主评议等方面的作用，保护和发挥群众参与反腐倡廉工作的积极性和创造性；就要接受群众对反腐倡廉工作的监督，以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验反腐倡廉工作成效的标准。

第五，注重预防的观念。把发生腐败现象的可能性降低到最低限度，是构建和谐社会的必然要求。改革是预防腐败的根本动力和根本举措，把反腐败寓于各项重要改革措施之中，坚持用改革的办法解决导致腐败现象的深层次问题，是有效预防腐败的根本途径。要按照构建社会主义和谐社会的要求，坚持社会主义市场经济的改革方向，更大程度地发挥市场在配置资源中的基础性作用，以堵塞漏洞，减少权钱交易的机会；要依法建立和健全行使权力的制约机制，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，保证权力沿着制度化和法制化的轨道运行；要加快政府职能转变，深入推进行政审批制度改革，规范行政审批权力；要深化财税、金融、投资制度的改革，规范金融秩序，强化资金监管；推行和完善政府采购、招投标等制度，运用市场机制抑制腐败；要加快干部制度改革步伐，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，建立健全干部选拔任用工作的民主监督制度，实行干部选拔任用工作责任制，从制度上杜绝用人上的不正之风；要努力形成合力，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，实现标本兼治、综合治理。

第六，严格依法依纪办案的观念。社会主义和谐社会是法治保障的有序社会。以法治国，是一种贯彻法律至上，严格依法办事的治国原则和方式。它要求整个国家以及社会生活均依法而治，即管理国家、治理社会，是凭靠法律这种公共权威的普遍、稳定、明确的社会规范，而不是靠任何个人权威或者特权。每个社会成员都受法律的保护和约束，任何人或任何组织都同样受到法律的规束以及恩惠。反腐倡廉查办案件工作也不能例外，也要把纪律和法律作为行为的最终导向，作为规范行为的最高标准和终极力量。因此，在构建和谐社会的过程中，反腐倡廉查办案件工作首先要在办案指导思想上，把依纪依法查办案件作为反腐倡廉工作的最基本的要求，切实维护党纪政纪的严肃性和权威性。

《县委中心学习组理论学习发言提纲》来源于feisuxs，欢迎阅读县委中心学习组理论学习发言提纲。

第三篇：建三江二中党委中心理论组学习发言材料

学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神

加快创建垦区特色品牌高中步伐

建三江管理局党校（二中）党委

2011年7月19日

各位领导、同志们：

大家好！

连日来，在学校党委的带领下，全校广大党员干部和群众认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表的重要讲话，深刻领会了学习宣传贯彻讲话精神的重大意义，紧密联系工作实际，迅速兴起了学习贯彻讲话精神的热潮。

学校党委强调“三要”：一要把认真学习贯彻讲话精神作为各党支部理论学习的重要内容，制定系统的学习计划，切实加强领导，精心组织，周密部署，抓紧抓实抓好。二要有计划地加强培训，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。三要把学习宣传贯彻落实讲话精神与切实加强校风教风学风建设结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，与建设垦区一流特色品牌高中的奋斗目标结合起来，统一思想，凝心聚力，营造大力推进学校教育事业科学发展的良好环境氛围。

我校是一所集党校（职教中心、职工中专、电大、农广校、教师进修学校）、第二高级中学于一身的多功能、多层次综合性学校。

党校承担着全管局的党政领导干部培训、公务员培训、教师培训、安全教育培训、农业劳动力转移人员培训、各类专业技术人员培训、职业技能鉴定、各类成人职业学历教育等任务，是管局培养专业型、实用型、落地型人才的摇篮。公安培训已经进行两期，小学教师素质提升班已成功举办了三期，学员共计281人，通过培训，全面提高了教师的素质，加快了管局创建垦区一流教育的步伐。

第二高级中学是近年来垦区迅速兴起的一所办学特色鲜明、教育质量上乘、人文环境和谐、教育行为诚信的现代化学校。经过多年的探索实践，学校确立了“平等教育、精细管理、特色办学”的理念，坚持走“民主治校、实干立校、质量兴校、特色强校”的发展之路。建校9年来，学校高考入段率连续7年保持在98%以上，累计为高等院校培养和输送了二表以上（含二表）本科生632名（不包括2011年）。

作为管理局一所普通高中，学生基础薄弱、成绩较低、学习习惯较差。根据我校实际情况，学校经过探索和实践，充分挖掘和发挥学生特长优势，形成了我校的特色办学模式。

学校重点抓教学管理，以校长为首带领全体中层干部，深入教学第一线，坚持每人每天至少听两节课，全过程、全方位检查指导工作，通过领导深入教学第一线这一举措，促进了教师能力提高，优化了课堂效果，提高了教学质量。加大了对青年教师的业务能力培养，同时在特色办学中，从学生基础抓起，培养学生对特长的学习兴趣。我校这种办学模式以成为黑龙江垦区高中教育特色办学的典范。

突出抓好德育工作，从行为习惯着手，利用班会课、团活、感恩教育、成人礼仪、家长会等形式，培养学生良好的行为习惯。经过学校三年的养成教育，达到知荣辱、知礼节、爱校如家，历届毕业生，无一人破坏学校公物现象，这已成为我校德育一道美丽的风景线。

学校现有特长生724名，占全校学生总数48%。其中美术生478人；体育生共116人；传媒生130人，形成了以特长生培养为主的办学特色。

我校有一个团结务实的领导班子；有一支思想先进、吃苦耐劳的党员队伍；孕育了一群跟着党旗走，全心全意促进学校教育事业向前发展的优秀教师。学校大力开展“创先争优”活动，结合自身工作实际，求真务实，开拓创新，为学校又好又快的发展，做出了不懈努力，取得了良好实效，高考成绩连续几年刷新记录。

2010年，我校高考报名学生407人，其中一表录取50人；二表以上（含二表）进段126人，录取110人，高考成绩在总局教育局同类学校评比中名列榜首。其中崔志伟考入东北师范大学，吕海龙等16名同学考入哈尔滨师范大学；王守成，中考时在管理局第1017名，高考时在管理局第70名；王欣桐，中考时在管理局第1569名，高考时在管理局第202名；孙红，中考时在管理局第1469名，高考时在管理局第151名；肖淑洁，中考时在管理局第1251名，高考时在管理局第202名。尤其是特长生，大多数是中考1150名以外的学生，也就是这些学生通过三年的特色学习，考入了吉林大学、东北师范大学等名校。

2011年，我校高考报名学生399人，二表以上（含二表）进段163人，比2010年进段人数多37人。截止全省一批录取结束，全管局共录取308人，其中我校录取97人，约占录取总数的三分之一，其中段海微被西安美术学院录取，是建三江管局考入全国9大美院第一人，是我校特色教育发展史上的里程碑；白志国被北京航空航天大学录取；裴阔阔被吉林大学录取；王楠被华侨大学录取；吴玉雪被武汉体育大

学录取；秦叙择被山东大学录取……

成绩只能昭示过去的工作，未来的任务更加艰巨。下一步，在管局党委指导下，学校将从以下几个方面开展工作：

1、强基础，优化办学条件。2011年，管理局投资2000多万元为我校建设7372㎡艺体楼，在管局党委的正确领导下，此工程正在建设中，各项工作进展顺利。艺体楼的建成，将结束美术生上课拥挤、体育生冬季无训练场地、音乐生无教室上课的现状，大大改善了我校发展特色的办学条件，为我校为实现总量再扩张、质量再提高、结构再优化、效益再提升打下坚实的基础。

2、提素质，加强师资队伍建设。2011年8月，教师进修学校将举办全管局新教师岗前培训，学校将利用这次机会，组织全校教师集体参加学习，通过聆听专家对教育教学理论解读、优秀班主任典型经验介绍，将使全体教师在理论沉淀、知识更新等方面有所提高。

3、创特色，打造垦区特色名校。以总局示范化高中复检工作为契机，为“十二五”期间创建垦区特色品牌高中做准备。我们将制定具体的工作措施，努力推进教学改革，在特色办学和管理机制的创新上有所突破，争取早日实现创建垦区特色品牌高中目标。目前，学校正朝着创建“设施一流、环境一流、管理一流、师资一流、质量一流”的垦区特色品牌学校目标迈进！

以上是我校工作中的一些做法和体会，会后，我们将认真落实会议精神，更加有效的推动学校各项工作健康发展。

谢谢大家！

第四篇：中心理论组学习心得体会

对新时期信访工作的认识和思考

寇家塬镇镇长 高利斌

通过一年来的学习和工作实践，使我内心深处感到一种震撼和危机感，我们当前面临的社会管理问题是如此的不容乐观，形势是如此的严俊。使我深深的感到肩上的重大责任和压力。但也很欣慰的是我们有一个清醒的党，把问题早早的给我们摆上了议事日程，中、省、市、县各级各部门都在寻求解困的办法。现就通过自己的学习浅谈一下对新时期信访工作的认识和思考：

一、群众为何热衷于信访

目前，信访工作可以说是令乡镇工作者十分头疼的一项事务。一般信访人只要上访，就先找主要领导和要害部门；无论反映什么问题，都千方百计绕开司法调解、行政复议、依法诉讼等渠道。他们纷纷走上信访之路，造成了信访部门门庭若市、主要领导应接不暇的局面。于是基层干部包案的、稳控的、限期解决的、追究责任的等应对措施定了又定，细了又细。带来的结果却是，一些职能部门的权力被削弱了，基层干部集中承担起了解决社会信访的责任。基层的包案人员、稳控人员，为了免受追究，尽快了案，把容易解决的案件凭借经验或以言代法给解决了。对不易解决的，或原本不属于自己职能范围内的案件，对信访人或好言相劝、或推诿扯皮、或死看硬守、或利益抚慰，最终达到以稳为了结。这样做，虽然快捷高效，暂时化解了不少矛盾，稳控了信访局面，但容易给信访人以诸多误导信息：有问题找领导，不依法诉讼也行；干部害怕信访,害怕追究；谁上访谁有理、谁受益等。于是一些信访人无视法律和政策，盲目走信访之路。甚至有个别信访人因为从中尝到了甜头，走上了职业化道路的趋势。

二、信访案件越来越多而复杂

原来信访涉及的问题一般是邻里不和、打架斗殴、经济纠纷、行政执法等经常性案件。而近年来，随着社会的贫富差异、利益的分配不公以及信访事态的发展，越来越多的人开始依据现行的法规政策，追诉过去一些政治议题或人事改革等历史问题。如被清退的民办教师、复退军人、老放影员、企业下岗职工等要求解决待遇问题等，土地纠纷案等，这些问题由于时间长、人员多、情况杂，又有很强的时代背景和政策思想因素，给基层政府处理起来造成很大难度。如果不从宏观上把握原则，及早控制，会给社会带来更广泛的负面影响。

三、如何做好新时期的信访工作

一是疏通司法调解渠道。根据《人民调解委员会组织条例》的要求，镇村两级和企事业单位都成立了人民调解委员会，这一组织体系是解决民间纠纷、基层信访的很好渠道。我们要牢牢抓住这一组织体系，从人员配备、经费保障、职责明确、软硬件建设等方面着手，强力修筑一条提前预防、提前介入、提前调解的信访渠道。调解的过程，是解决矛盾的过程，也是普法的过程。对一些确实不能调解的矛盾和纠纷，调解人员应及时告知当事人如何依法信访、复议或诉讼，从而会大大减少无序上访事件的发生。

二是疏通行政复议渠道。在当今的信访案件里，有不少属于与行政执法相关的案件，然而信访人走行政复议的却寥寥无几。一方面是信访人对行政复议的执行程序不了解、不习惯、不相信。另一方面一些职能部门因执法不透明、不规范，也不鼓励信访人走复议之路。这两不情愿的现象削弱了我国《行政复议法》的有效功能，致使许多该走行政复议的案件，也都朝信访部门涌来。因此，要及时疏通行政复议这一重要渠道。对该走行政复议的信访人积极引导，耐心帮助，让他们实实在在地看到复议的实际效果。这样，该渠道才能顺利打开。

三是疏通“信访三级终结”渠道。对于那些既不愿走司法调解、行政复议，又不愿走法律诉讼的案件，就通过“信访三级终结”渠道来规范。先由信访部门把受理案件转送发生单位进行调查，并限期拿出初步的书面处理意见。如果信访人不服，在法定时间内向依法有权处理的上一级机关申诉，对上一级机关给出的答复不服的，可再向上申诉一级给出终结答复。如果信访人对终结答复仍不服者，规定不准再走信访渠道解决，只能通过其他渠道，尤其是诉讼渠道解决。确保“信访三级终结”制的顺利实施，将会有力维护信访秩序，提高办案效率。

四是疏通法律诉讼渠道。无论走司法调解、行政复议、还是走“三级终结”，最终没有解决的信访案件，应规定必须走诉讼渠道，依法解决，将这一渠道作为解决信访的最终渠道来看待。疏通规范这一渠道，也是强化依法治访、依法治国的必然要求。不过，当前走诉讼渠道，对群众来说，确实存在周期长、程序杂、成本高等问题。这正是我们需要认真研究和修正的。这一渠道修正好了，老百姓认可了，解决信访问题才会有根本保障。

五是调整受理职能。各级信访部门在受理信访案件期间，一定要做到有条件受理。对那些正在按不同渠道处理的信访案件，坚决不再受理；对那些多次上访且不出示基层司法调解、行政复议、三级信访答复或诉讼判决文书的信访人反映的案件，坚决不予受理；对调解、复议或三级终结结果不服、该走法律渠道不走的，也坚决不予受理；对那些上访有违法行为的信访人，要先追究其法律责任，再判断其反映的案件是否应该受理，这样才能从根本上杜绝无序上访、盲目信访现象发生。

六是调整转送职能。信访部门对信访案件受理后，不要简单地按属地管理一交了之，而应按照司法调解、行政复议、三级终结和依法诉讼四个解决渠道进行分解，并向各级政府转送、授权分管不同渠道的部门解决，这样从一开始就把信访案件转送得有规有矩。

七是调整监督职能。信访部门应从重点监督各级党委政府，转变到分管上述“四个信访渠道”的有关职能部门上来；从重点监督信访结果，转变到信访处理过程上来；从临时性、随意性监督，转变到机制化、规范化监督上来，确保“四个渠道”解决信访问题的有效性和合法性。

八是要做好“两个严格”，即严格追究在处理信访事项中失职、渎职的干部责任；严格追究信访人的违法行为。凡轻视信访、懈怠信访、有失职、渎职行为的责任人，要严格追究，决不迁就。同时也要对信访人越级上访、非正常上访、集资上访、串联上访、缠访闹访等违法行为依法严惩，决不纵容。“两个严格”坚持好了，做到位了，才能使信访工作有序开展，扭转当前信访工作的被动局面，确保社会的长治久安。

总之我们要深刻认识群众的上访问题，就象大禹治水一样疏而不堵，从而实现对社会的管理。因此我们应该认真剖析群众的每一件信访案件，真下做到时倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众的经济、政治、文化、社会等各项权益。永远把人民放在心中最高位置，始终保持党和人民的血肉关系。

第五篇：中心理论组学习心得体会

中心理论组学习心得体会

-----魏志民

2011年来，通过参加党委中心组学习，加深了对理论知识的理解和认识，尤其深入学习总局、管局党委扩大会议报告，及半年经济会议精神，自身理论水平和业务素质得到了提高，对于今后的党委中心组学习活动，我认为注意以下几点：

一、要更新观念，树立科学发展观。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观，引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变；由“阶段学习”向“终身学习”转变；由“学了什么”向“学会什么”转变。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快经济发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。

二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。要在认真抓好中央文件及上级会议精神学习的同时，加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。

三、要改进方法，提高学习的时效性。一是坚持主动自学。党委班子成员要经常深入调查研究，掌握第一手资料，适时调整学习计划，开展自学。中心组成员按照指定内容，明确课题，规定时段，定期交流，共享学习成果。二是坚持制度规定集中学。党委专门制定了中心组学习制度，关键是坚持和落实制度。要借鉴和运用学习型组织所倡导的改善心智模式、追求自我超越、善于系统思考，达到进一步统一思想认识，促进领导班子建设的目标。三是重点问题专题学。我们要把一些重大问题纳入到中心组学习讨论之中。通过学习研讨，统一思想，丰富思路，为最终决策打好思想基础。要力求对重大问题的认识达到深刻、清醒、坚定。四是上下促进互动学。要发挥好党委中心组学习的引导、辐射作用，通过介绍党委中心组学习情况、学习做法和学习体会等形式搞好传帮带，在农场营造良好的学习氛围。

四、要加大督查力度，建立和完善党委中心组学习考核制度。中心组学习考核制度是规范领导干部理论学习，增强领导干部学习自觉性必要措施；是提高领导干部理论学习质量，检验理论效果的有效手段。要充分认识考核的重要性和必要性。对中心组成员考核的主要内容：一是学习态度。重点考核各级领导干部理论学习的自学性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守学习制度和自学制度，做理论学习的表率。二是基本理论和基本知识。重点考核领导干

部对党的路线方针政策的掌握程度，同时考核其履行工作职责应具备的理论知识。三是理论联系实际。重点考核领导干部能否运用马克思主义的立场观点方法去观察、分析、解决本单位、分管工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。四是具体考核学习出勤情况，学习准备情况，完成学习任务的情况，读书笔记、心得体会、中心组学习记录，取得学习效果的情况等。对中心组的考核的内容，主要是检查考核中心组的学习计划，学习次数和时间，集中学习研讨记录的内容是否健全，学习考勤制度、学习通报制度、经验交流制度等是否制定和认真执行。

以上是我对一年来中心理论组学习一些想法，希望借此学习，不断提高我们农场党委班子科学执政水平，树立亲民、爱民、为民的三民理念，让职工过上幸福美好的生活。