第一篇：公文传阅单
公文传阅单 发文机关
文号
接文时间
公文标题
领导签阅意
见
领导签阅意
见
落实情况
公文传阅单 发文机关
文号
接文时间
公文标题
领导签阅意
见
领导签阅意
见
落实情况
第二篇：学校公文收发传阅管理制度
河南省洛阳经济学校公文收发传阅管理制度
根据有关规定并结合学校实际情况，现就学校文件收发、传阅管理办法规定如下：
一、公文撰写
1、公文草拟。根据需要和领导指示初步拟定文稿。学校发文由办公室草拟，涉及各部门职责，需要由学校统一行文的，由部门草拟文稿。
2、公文审核。对草拟文稿的审核，由办公室负责。审核的主要内容是：看是否的确需由学校统一行文、行文方式是否妥当、是否符合行文规则和拟制公文的有关要求等。不需由学校统一行文的公文，由各部门自行发文。
3、公文复核。指公文正式印制前对文稿的校对、核稿，重点是看：审批、签发手续是否完备，附件材料是否齐全，格式是否统一、规范等。
4、公文签发。将经审核的文稿交校长签字，批准发文。
5、公文的印刷、用印。经审核无误后的公文即可印刷与装订。如需加盖公章的按《河南省洛阳经济学校印章管理制度》加盖公章。
二、公文发放
指将公文发放到相关部门。确定发文后，办公室收发员要在《收发文登记表》上编制发文编号，登记公文名称、发文日期、数量、发放部门等。对内发放文件须有各部门相关
人员签收。学校级文件发放时只发到相关部门，由各部门自行管理。各部门收到文件后要签字确认。
三、公文的传阅
接收的文件由办公室收发员登记编号，经办公室主任在《文件批阅签》上审批后，原文件附《文件批阅签》交校领导阅看并签字确认。
四、公文归档
学校收发文由办公室及时归档，填写《文件归档登记表》。
二〇〇七年九月二十一日
第三篇：关于更改公文传阅模式的请示
关于更改公文传阅模式的请示
XXX：
近年来，我校领导公文阅读量不断增大，为减轻党政主要领导负担，提交办文办事效率，根据《党政机关公文处理条例》，结合我校实际，办公室拟对公文传阅模式进行更改，将文件分为阅知类和批办类，分文件夹放置，具体汇报如下：
一、阅知类文件
机要室按每周来文情况分两次办理请领导阅知性文件，根据文件内容分类，同一类型文件放置一个文件夹，付一页文件批办单。
二、批办类文件
1.为提高行政管理效能，上级来文中涉及学校实施的具体工作，拟由党办、校办主任提出拟办意见，主管领导阅示，职能部门承办实施，办理结果呈学校党政主要领导阅知。
2.上级来文涉及学校宏观管理、重大决策事宜，拟由党办、校办主任提出拟办意见，党政主要领导阅示，职能部门承办实施。
3.学院、职能部门提交学校的报告、请示、信访类文件，党办校办主任提出拟办意见，党政主要领导阅示，主管校领导组织实施。
两办机要室要加强公文传阅督办工作，所涉阅文人员要及时将各类文件在第一时间反馈送达机要室。
机要室
2013年5月20日
第四篇：景区公文传阅、打印、复印制度
景区 公文传阅、打印、复印制度
为规范公文传递程序，提高公文办理效率，确保我院公文行文的严肃性，使其对全院各项工作更具指导和促进作用，特制定本制度。
一、公文的类别 本制度所涉及的公文主要分为外部公文和博物院内部公文两大类。外部公文主要指上级单位或其他单位发来公文;博物院内部公文主要包含两种：一是 XX 博物院党委文件，二是 XX 博物院文件。两类文件均从每年 1 月 1 日起分别开始编号（XX 博物院纪委发文列入党委文件编号），不得出现漏号、重号现象。
二、内部公文格式要求 1.院党委发文，要严格按照中共中央办公厅关于《中国共产党机关公文处理条例》执行;院行政发文，要严格按照国务院办公厅关于《国家行政机关公文处理办法》执行;不得随意改变、制造公文名称。
2.拟打印的公文文件内容要求简明扼要，语言准确、精炼，文面整洁清晰。
三、公文收发、传阅制度 1.收发公文由办公室指定专人负责。收文时要认真检查邮件、来文、来函、传真件的收文单位、密封标识、件数，核对无误后方可签收，签收后及时登记传阅。文件管理人员对登记、签收的文件、公文和其他文字材料，要及时送办公室主任签署传阅、分办意见，再由文件管理人员分送至有关领导批示或交有关部门承办处理。
2.在办理公文传阅时应按照规定程序严格履行审签手续，兼顾时效性。文件管理人员要随时掌握公文去向，对急件、特件应在半个至一个工作日内完成传阅落实程序。一般文件亦应及时传阅，最长传阅落实程序应控制在 2 个工作日内。
3.公文按程序传阅签署后，要按照领导签署意见及时部署落实，公文原件由办公室收回并存档。承办部门负责人在公文原件上签字后可自行复印相关公文，用于落实参考或存档。
4.公文传阅、印发范围应按照发文机关单位的要求执行，不得随意扩大印发传达范围，要严格注意加密文件的保密和安全。
5.不准私自携带秘密公文外出探亲、访友或去公共场所。确因工作需要携带秘密公文外出时，应经院主要领导批准并采取安全保密措施。
6.文件管理人员对急件的处理，应本着“急件急办，特事特办”的原则，注意跟踪急件的流向和办理结果，并将急件收回存档。
7.要严格责任究。对公文收发、传阅、督办、落实等各环节采取责任制，相关责任人担负相应环节的责任。
四、内部公文打印、复印制度 1.公文的打印应严格按照审批程序进行。公文打印前，文件起草部门应认真填写文件打印审批单。公文草稿需经文件起草部门负责人把关并签字确认，由办公室负责审核并签字确认，审核完成后交院分管领导审批、签发，办公室负责打印正式文件，并复印发布。
2.对于不履行公文打印审批程序的部门所拟文件，办公室不予打
印成文。
3.针对带有密级的上报文件，在打印、复印过程中，要严格控制阅看范围，防止泄密现象发生。
第五篇：对照检查材料(传阅稿)
个人对照检查材料
（2014年6月）
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，先后组织集中学习7次、召开各类座谈会26次、与班子成员和村居负责人谈心交流35次，通过认真学习教育、广泛听取意见，对照焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，对照多级领导列举的“四风”问题具体表现，深入查找了自身存在问题并进行了深层次剖析。现将对照检查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律和作风建设情况
始终严格遵守党的政治纪律，坚定不移贯彻党的路线方针政策，在思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。但对照要求，还存在一定的差距：一是服务大局意识不强。胸怀全局、把握大势、着眼大事的意识不够。考虑大局工作少，没有完全站在全局高度谋事办事，为全县经济社会发展出谋划策、建言献策做得不够。遇事从本单位角度上考虑较多，有时与其他单位争政策、争利益，不能处理好局部与整体的关系。二是政治敏锐性不高。忧患意识、主动意识、阵地意识不够强，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，没有上升到政治高度认识和分析，抵制和斗争不够，缺乏政治敏锐性。三是履 —１—
行管党责任不严。推进党建工作力度不大，强化党组织建设不多，机关干部特别是村居干部的综合素质偏低，意识到工作没思路没办法不会干的现象存在，但没有有效的办法解决。加之在教育管理和选人用人上视野不宽，激励机制不健全，导致干部积极性不高。
在贯彻中央“八项规定” 和省市县委“十项规定”方面存在的问题有：一是联系群众不够紧密。存在蹲不下去、深不下去现象，满足于听听汇报、看看情况、问问问题、提提要求，没有细致解剖麻雀，帮助解决民生实际问题不多。二是真抓实管有待加强。三公经费下降还不到位，在办公耗材、节水、节电管理方面还有待进一步加强。在中央“八项规定”和省市县“十项规定”出台之前，自己有从众心理。三是文风会风存在不足。落实工作部署照搬、照抄、照转上级文电的现象仍比较普遍，结合实际抓落实的力度欠缺。在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，还做得不够好，需要进一步精文减会，提高办文办会的实效。
三、存在问题的原因剖析
针对查摆出的“四风”问题，深刻认识到这些只是症状，通过从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面反思和反省，问题的根源主要表现在以下几个方面：
（一）放松了信念坚守。解决“四风”问题的根本是坚定 —２—
理想信念。自己任科级干部多年，特别是从园区到乡镇工作后，思想上一度出现较大波动，认为不被重视，有当“太平官”思想，加之理论学习和修养不足，对社会上一些负面信息缺乏理信分析，造成理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作效果和质量的提升。加强自我修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。
（二）放松了宗旨强化。群众观念淡化，群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。由于在基层工作的时间较长，总认为自己对基层比较了解，对情况比较熟悉，因而不能够很好地听取意见，没有能够做到全心全意地为群众服务，形式主义、官僚主义作风有所蔓延。
（三）放松了党性升华。随着职务的提升、经历的累积，党性锻炼有所放松，在“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题上缺少全面深刻的认知，为民务实清廉的思想根子扎的不够深。满足于以参加组织生活代替党性锻炼，不善于运用批评与自我批评的武器开展健康有益的思想斗争，考虑个人荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，思想意识上出现滑坡，理想信念淡化。
（四）放松了自律提升。担任单位主要负责人多年，自认 —３—
为坚持作风规定和要求较好，但随着时间的推移，逐渐放松了自我要求，有时把自己等同于普通党员，甚至于普通群众，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。
（五）放松了学习提高。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想，刻苦钻研理论不够。特别是在理论学习上存在应付、完成任务的现象，理解精髓不够。对学习制度坚持得不够好，集中少、自学多，专题讨论少、宣读文件多，剖析问题少、部署工作多，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。学习的自觉性不够，往往满足于一般的学，如何常学常新、温故知新、结合实践、带着问题、围绕工作学习欠缺，导致信心不足，创新不够。
四、下一步整改措施
针对以上问题，我将从思想源头抓起，从突出问题改起，从实际行动做起，以认真、较真、动真的态度抓整改、抓落实、抓实践，以思想作风的大转变推动工作水平的大提升。
（一）弘扬求真务实精神，力戒形式求实效
把群众满不满意、高不高兴、答不答应作为衡量工作的唯一标准，坚持察实情、说实话、办实事、求实效。带头学习提 —４—
高，不断巩固和扩大学习实践教育活动成果，坚持持之以恒学习，确保研究能力进一步增强，工作能力进一步提升，知识结构进一步优化，始终保持思想和政治上的清醒和坚定。带头改进作风，认真执行中央、省市县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，时刻用规定对照自己、检查自己、修正自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，真正做到言必信、行必果。带头务实创新，树立正确政绩观，多做打基础、利长远的实事，坚决克服工作浮夸、搞形式主义和政绩工程，把工作着力点真正放到研究解决改革发展、维护社会稳定和改进民生上。
（二）争做勤政为民表率，破除官僚做公仆
把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。坚持联系群众，把调查研究作为科学决策的前提，深入实际、深入基层、深入群众，问计于民、问政于民、问需于民，确保每年到村居、挂钩企业至少调研60天，分工村居群众全部走访到。坚持兴办实事，按照民生优先、群众第一的理念，通过接地气、察实情，从群众最关注、反映最强烈的问题抓起，办好供水、路桥、新农合、新农保、学前教育等群众关心的实事工程，自觉担当好肩负的责任，让发展成果更多惠及于民。坚持三严三实，牢牢把握“三严三实”要求，从“严”上要求，向“实”处着力，拧紧螺丝、上紧发条，保持力度、—５—
保持韧劲，真正以严和实的过硬作风树形象、聚民心、促发展。
（三）永葆干事创业激情，摈弃享乐保本色
以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，抓紧工作，抓紧落实。善于主动作为，打起十二分精神，全力以赴实干，扑下身子苦干，无论大小工作坚持做到不看、不等、不拖，抓住重点、攻破难点、争创亮点，定下就干，雷厉风行、抓紧实施，一抓到底，一干到底，不达到目的不罢休。敢于攻坚克难，瞄准发展的重点、难点，面对问题不逃避，敢于啃硬骨头，不成功不撒手。营造竞相发展的氛围，自添动力、自加压力、苦练内功，以百折不挠的勇气、探索创新的胆识、一鼓作气的毅力开创全新的局面。特别在项目建设中，下大力气使已投产的项目全面达产达效，已开工的项目按期投产营运，新签约的项目尽早落地开工。勇于担当责任，加强理论修养，注重实践锻炼，磨炼意志品格，做到在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在风险面前敢于作为、敢于担责，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
（四）保持艰苦奋斗作风，狠刹奢靡树新风
艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情，争当清廉的楷模、节约的表率、勤俭的标兵。筑牢思想防线，以敬畏之心对待肩负的责任，坚持自重、自警、自省、自励，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，常拂心灵之尘，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验，堂堂正正做人，干干净净做事，永葆共 —６—
产党人本色。强化廉洁建设，以身作则，严于律已，严格履行“一岗双责”，切实执行党员领导干部个人有关事项报告制度，带好身边人，管好自家人，自觉接受组织和群众监督，严格遵守党纪国法和各项规章制度及廉政准则，恪守党员领导干部八小时以外廉洁自律有关规定，坚决不出入私人会所，防微杜渐，警钟长鸣。注重勤俭节约，反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，认真执行中央和省市县有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，坚决反对“讲排场、比阔气”的不良风气。
以上对照检查，敬请各位领导、同志们批评指正，我将虚心接受，认真加以改正。
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